Vendeur ambulant / Vendeuse ambulante
Le métier de Vendeur ambulant / Vendeuse ambulante est référencé dans le ROME sous le code D1110 et s'exerce en France dans le secteur Commerce et distribution. Cette fiche métier Vocaneo récapitule missions, marché de l'emploi, salaire, conditions, profil Vocagram et formations.
Données France Travail du · Fiche vérifiée le
L'essentiel en 20 secondes
Les scores Vocaneo du métier
Repères sur 10, calculés par Vocaneo sur tout le référentiel des métiers — des aides à l'exploration, pas des verdicts.
Quelles sont les missions principales du métier ?
"Le vendeur ambulant, un métier dynamique et en contact direct avec la clientèle. Parcourt différents lieux pour proposer des produits à la vente Adapte son offre en fonction du public et du lieu de vente Gère les transactions financières et assure le bon déroulement des ventes Peut proposer des produits alimentaires ou non alimentaires selon les besoins Maintient un étalage attrayant et organisé pour attirer les clients Respecte les normes d'hygiène et de sécurité lors de la vente de produits alimentaires"
Source : référentiel ROME 4.0 (France Travail)
Métier parent : D1106 — Vendeur / Vendeuse en épicerie
L'analyse VocaTags du métier (6 dimensions)
Les VocaTags sont l'analyse Vocaneo des points forts d'un métier (salaire, télétravail, tension, impact...), croisant données du marché et raisonnement expert assisté par IA.
Indique si le métier se prête structurellement à une activité en freelance ou en indépendant.
Le profil et le cadre itinérant se prêtent naturellement à une activité indépendante (vendeur ambulant), marché indépendant courant.
Apprécie la difficulté de recrutement et la solidité de la demande pour ce métier sur le marché de l'emploi.
La tension est modérée (ratio offres/demandeurs ~0,71 avec embauches récentes), sans indicateurs clairs de tension durable.
Évalue la contribution directe du métier à la transition écologique et à la protection de l'environnement.
Impact écologique non central mais potentiellement présent selon les produits et pratiques; dépend du contexte.
Évalue le potentiel économique réel du métier sur la durée, en tenant compte des évolutions de carrière et des écarts de revenus.
Les déciles salariaux sont faibles (environ 1 800–1 972 €) et peu porteurs de progression structurelle, ce qui traduit un potentiel de rémunération limité.
Mesure dans quelle mesure le métier peut être exercé à distance selon les pratiques réelles du marché.
Le métier nécessite majoritairement une présence physique, en extérieur et en contact direct avec le public, rendant le télétravail quasi impossible.
Mesure l'impact direct du métier sur la santé, l'inclusion, l'éducation ou l'accompagnement des personnes.
Impact social direct limité et non central à la mission; l’activité est essentiellement commerciale et d’accueil des clients.
Autres appellations du métier
- Barbapapiste
Le métier de Vendeur ambulant / Vendeuse ambulante est aussi appelé : Barbapapiste.
Centres d'intérêt associés
- J'ai le sens des affaires
- J'ai le sens du contact
- Je suis passionné / passionnée par la cuisine
Quel est le marché de l'emploi en 2026 ?
Le détail des indicateurs de tension
Tension France Travail : 6/10 — indicateur de difficulté de recrutement calculé par France Travail.
Tension Vocaneo : 1/10 — calcul Vocaneo à partir des offres, demandeurs et embauches.
Tension globale : 3,7/10 — moyenne des deux. L'indice mesure le ratio entre demandeurs d'emploi et offres collectées.
Données marché : France Travail (API statistiques offres/demandes d'emploi), mises à jour le .
Quel est le salaire de Vendeur ambulant / Vendeuse ambulante ?
Note : salaires du métier référent Vendeur / Vendeuse en épicerie, dont dépend cette spécialisation.
Brut mensuel, hors primes. Dans les métiers en horaires postés, les primes de poste et d'astreinte peuvent compléter sensiblement le fixe.
Source : France Travail — salaires constatés dans les offres d'emploi déposées, 3ème trimestre 2025 (données mises à jour le ).
Quelles sont les conditions de travail ?
Les conditions de travail de ce métier sont notées 4,8/10 par Vocaneo. Les connaître avant de se lancer, c'est ce qui fait les projets qui tiennent.
Travail les week-ends et jours fériés
Horaires et durée du travail
Travail selon un rythme irrégulier et des pics d'activité
Horaires et durée du travail
En contact avec du public
Conditions de travail et risques professionnels
En extérieur
Conditions de travail et risques professionnels
Toutes les conditions concrètes d'exercice
Horaires et durée du travail du métier Vendeur ambulant / Vendeuse ambulante
- Condition :
- Travail les week-ends et jours fériés
- Condition :
- Travail selon un rythme irrégulier et des pics d'activité
Conditions de travail et risques professionnels du métier Vendeur ambulant / Vendeuse ambulante
- Condition :
- Déplacements professionnels
- Condition :
- En contact avec du public
- Condition :
- En extérieur
- Condition :
- Station debout prolongée
- Condition :
- Travail en autonomie et en situation isolée
Statut d'emploi du métier Vendeur ambulant / Vendeuse ambulante
- Condition :
- Salarié secteur privé (CDI, CDD)
- Condition :
- Travailleur indépendant
Contextes de travail du référentiel ROME 4.0 + analyse de pénibilité Vocaneo
Le métier de Vendeur ambulant / Vendeuse ambulante est-il menacé par l'IA ?
Transformé, pas remplacé : l'IA change les outils et déplace une partie des tâches, sans faire disparaître le besoin humain. Se former aux nouveaux outils devient un avantage décisif.
Estimation Vocaneo (analyse des tâches du référentiel ROME, échelle de 1 à 3). Comprendre la méthodologie
Quel est le profil Vocagram du métier ?
Le Vocagram mesure le profil type d'un métier sur 28 composantes réparties en 4 axes (moteurs, personnalité, forces, manières d'agir). Pour le métier de Vendeur ambulant / Vendeuse ambulante, les moteurs dominants sont liberté, nouveauté et plaisir, et les manières d'agir privilégiées sont explorer, organiser et aider.
Le code reprend, axe par axe, les lettres des composantes dominantes ci-dessus.
Profil calculé par Vocaneo selon la méthodologie Vocagram (Schwartz, BFI-2, O*NET, RIASEC). Comprendre la méthodologie
Le profil psychométrique détaillé (RIASEC, personnalité, valeurs)
Profil d'intérêts professionnels (RIASEC) pour le métier de Vendeur ambulant / Vendeuse ambulante
Le profil d'intérêt type pour exercer le métier de Vendeur ambulant / Vendeuse ambulante
Le test RIASEC identifie les dominantes d'intérêts professionnels à travers six types. Ces scores permettent de cerner les types d'activités et de contextes de travail privilégiés dans ce métier, offrant une meilleure compréhension des environnements dans lesquels il s'épanouit.
Les personnes sociales aiment aider les autres, travailler en équipe et établir des relations humaines. Elles apprécient les métiers basés sur l'interaction, la pédagogie, la communication et l'entraide, tels que ceux de l'enseignement, de la santé ou du travail social.
- Contact direct avec la clientèle, nécessitant d'excellentes compétences interpersonnelles
- Capacité à comprendre et à répondre aux besoins des clients.
Les personnes entreprenantes aiment diriger, convaincre et prendre des décisions. Elles apprécient les environnements compétitifs et les responsabilités. Elles sont attirées par les métiers liés à la gestion, à l'entrepreneuriat, aux affaires, à la politique et à la vente.
- Responsabilité de la gestion des ventes et des transactions financières
- Nécessité de convaincre et de persuader les clients d'acheter.
Les personnes réalistes aiment les activités concrètes, physiques ou manuelles. Elles apprécient les environnements pratiques et structurés, et préfèrent travailler avec leurs mains, des outils ou des machines. Elles sont attirées par les métiers liés à la nature, la mécanique, le bâtiment et le travail en extérieur.
- Interaction avec des produits tangibles (aliments, objets)
- Gestion pratique d'un étalage et des transactions
- Déplacements sur le terrain, ce qui implique une certaine physicalité.
Les personnes artistiques sont créatives, originales et sensibles aux formes, aux sons et aux émotions. Elles aiment les activités qui leur permettent d'exprimer leur imagination et leur créativité, comme la peinture, la musique, l'écriture, le design ou le théâtre.
- Création d'un étalage attrayant et esthétique
- Adaptation de la présentation des produits pour capter l'attention des clients.
Les personnes investigatrices sont curieuses et analytiques. Elles aiment résoudre des problèmes complexes et travailler sur des projets impliquant des idées abstraites. Ces personnes sont attirées par les domaines de la recherche, des sciences, de la technologie et des mathématiques.
- Adaptation de l'offre selon le public et le marché
- Observation des tendances en vente et des préférences des clients.
Les personnes conventionnelles préfèrent les tâches organisées, précises et répétitives. Elles aiment suivre des procédures et travailler avec des données ou des informations structurées. Elles sont attirées par les métiers de l'administration, de la comptabilité, de la gestion des documents ou du secrétariat.
- Respect des normes d'hygiène et de sécurité
- Gestion des opérations de vente de manière structurée, mais peu de routine.
Scores de personnalité Big Five (OCEAN) pour le métier de Vendeur ambulant / Vendeuse ambulante
La personnalité type pour exercer le métier de Vendeur ambulant / Vendeuse ambulante
Le test de personnalité Big Five (OCEAN) évalue cinq grands traits de personnalité. Ces scores offrent une compréhension approfondie des caractéristiques psychologiques associées à ce métier, mettant en lumière les traits de personnalité les plus valorisés dans l'exercice de cette profession.
L'extraversion décrit le degré d'énergie sociale d'une personne et son besoin d'interactions avec les autres. Les individus extravertis sont souvent sociables, expressifs et aiment être entourés. Ils tirent leur énergie des échanges sociaux. À l'inverse, un score faible dans cette dimension reflète une préférence pour la solitude, l'introspection et des interactions sociales plus limitées.
- Travail en contact direct avec la clientèle.
- Nécessité d'interactions sociales régulières et dynamiques.
- Importance d'une communication active pour réussir les ventes.
L'ouverture à l'expérience décrit la propension d'une personne à rechercher la nouveauté, à être curieuse et imaginative. Les personnes ayant un score élevé dans cette dimension sont souvent créatives, curieuses et ouvertes aux idées nouvelles. Elles apprécient l'art, les expériences inédites et la réflexion profonde. À l'inverse, les personnes ayant un score faible préfèrent la routine, les choses concrètes et sont moins enclines à l'introspection.
- Nécessité d'adapter l'offre en fonction du public et du lieu de vente.
- Demande d'innovation dans les solutions de vente pour attirer les clients.
- Créativité dans la présentation des produits.
La conscience reflète le degré d'organisation, de rigueur et de responsabilité d'une personne. Ceux qui obtiennent un score élevé sont souvent méthodiques, disciplinés et fiables. Ils planifient leurs activités et s'efforcent de respecter leurs engagements. À l'inverse, un score faible peut indiquer un comportement spontané, parfois désorganisé ou distrait, préférant agir selon l'instant plutôt que de suivre un plan strict.
- Exigences élevées en matière d'organisation de l'étalage et des produits.
- Respect des normes d'hygiène et de sécurité.
- Gestion rigoureuse des transactions financières.
L'agréabilité mesure la tendance d'une personne à être compatissante, coopérative et bienveillante envers autrui. Les personnes agréables sont souvent empathiques, prêtes à aider et cherchent à éviter les conflits. À l'inverse, un score faible peut indiquer une personnalité plus franche, directe et parfois compétitive, accordant plus d'importance à leurs besoins qu'à ceux des autres.
- Nécessité de coopération pour créer une atmosphère de vente agréable.
- Gestion des relations clients pour éviter les conflits.
- Importance de la bienveillance pour fidéliser la clientèle.
Le névrosisme reflète la stabilité émotionnelle et la propension d'une personne à ressentir des émotions négatives comme l'anxiété, la colère ou la dépression. Les individus ayant un score élevé dans cette dimension peuvent être plus sensibles au stress, avoir des sautes d'humeur et se sentir facilement dépassés par les événements. À l'inverse, un score faible indique une personne calme, résiliente et peu encline à ressentir des émotions négatives de manière prolongée.
- Niveau de stress variable en fonction des lieux et des périodes de vente.
- Tolérance à une certaine pression, mais pas au point d'impacter gravement le travail.
- Besoin de gérer des situations parfois imprévisibles.
Scores de valeurs universelles (SVS) pour le métier de Vendeur ambulant / Vendeuse ambulante
Le profil de valeurs type pour exercer le métier de Vendeur ambulant / Vendeuse ambulante
Le test des valeurs universelles (SVS) mesure l'importance relative de différentes valeurs fondamentales associées à ce métier. Ces scores permettent de mieux comprendre les dimensions éthiques et culturelles du métier, offrant ainsi un aperçu de l'environnement de travail et des priorités professionnelles qui y sont associées.
La stimulation reflète le besoin d'excitation, de nouveauté et de défis. Les individus ayant un score élevé recherchent l'aventure et aiment sortir de leur zone de confort. Ils sont attirés par les expériences inédites et les changements fréquents. À l'inverse, un score faible peut indiquer une préférence pour la stabilité, la routine et un mode de vie prévisible.
- Variété des lieux et des clients rencontrés.
- Adaptation constante de l'offre au public.
- Rythme de travail rapide et dynamique.
L'hédonisme exprime la recherche du plaisir et du bien-être personnel. Les personnes hédonistes apprécient la gratification immédiate et les expériences plaisantes, telles que les loisirs et le divertissement. Un score faible peut refléter un mode de vie plus austère ou une tendance à privilégier le devoir et les responsabilités sur le plaisir.
- Contact direct avec les clients, interactions agréables.
- Possibilité de proposer des produits attractifs.
- Ambiance dynamique et variée lors des ventes.
L'autonomie met en avant l'importance de la liberté de pensée et d'action. Les personnes autonomes privilégient la créativité, l'indépendance et la prise de décision personnelle. Elles cherchent à façonner leur propre destin selon leurs valeurs. Un score faible peut indiquer une plus grande conformité aux règles et aux attentes sociales.
- Besoin d'initiative pour attirer les clients.
- Autonomie dans la gestion de l'étalage et des offres.
- Liberté dans le choix des lieux de vente.
La conformité reflète l'adhésion aux normes sociales et le respect des règles établies pour maintenir l'ordre social. Les personnes conformistes évitent les comportements qui pourraient perturber l'harmonie collective. À l'inverse, un score faible peut indiquer une tendance à remettre en question les règles et à agir selon ses propres convictions, même si cela implique de défier l'autorité.
- Respect strict des normes d'hygiène pour la vente alimentaire.
- Adhésion nécessaire aux règles de vente locales.
- Suivi des procédures comptables simples pour les transactions.
La réussite représente le désir de se distinguer et de démontrer ses compétences. Les individus avec un score élevé recherchent l'excellence personnelle et le succès dans ce qu'ils entreprennent. Ils sont motivés par la reconnaissance de leurs réalisations. Un score faible peut indiquer une moindre préoccupation pour la compétition ou le succès social.
- Objectifs de vente à atteindre régulièrement.
- Évaluation de la performance par rapport aux ventes réalisées.
- Concurrence avec d'autres vendeurs sur le terrain.
La bienveillance représente le souci du bien-être des proches et la volonté d'entretenir des relations harmonieuses. Les personnes bienveillantes sont prêtes à aider, à soutenir et à protéger leurs proches. Un score faible peut refléter une approche plus individualiste ou une priorité donnée à ses propres besoins plutôt qu'à ceux des autres.
- Aide directe aux clients avec des recommandations de produits.
- Relations de confiance à établir avec la clientèle.
- Bienveillance attendue vis-à-vis des clients pour un bon service.
La sécurité représente le besoin de stabilité, de sûreté et de protection. Les personnes ayant un score élevé valorisent un environnement prévisible et sécurisant, tant sur le plan personnel que social. Elles cherchent à éviter les risques et les incertitudes. Un score faible peut refléter une tolérance plus élevée à l'imprévu et un mode de vie plus aventureux.
- Importance de la sécurité des transactions financières.
- Besoin de garantir la qualité des produits vendus.
- Risques associés à la vente ambulante nécessitant une vigilance.
Le pouvoir reflète le désir de contrôle, de domination et de statut social élevé. Les personnes ayant un score élevé dans cette dimension cherchent à influencer les autres et à maintenir leur position d'autorité. Elles accordent une grande importance à la reconnaissance et aux privilèges. À l'inverse, un score faible peut indiquer un désintérêt pour l'autorité et une préférence pour l'égalité entre tous.
- Peu de pouvoir décisionnel sur les produits proposés.
- Influence limitée sur le lieu de vente.
- Responsabilité modérée dans la gestion d'équipe (si applicable).
L'universalisme reflète l'engagement en faveur de l'égalité, de la tolérance et du respect pour tous les êtres vivants. Les individus ayant un score élevé dans cette dimension sont préoccupés par le bien-être de l'humanité et de l'environnement. Ils prônent l'ouverture d'esprit et la justice sociale. Un score faible peut indiquer une préoccupation moindre pour les enjeux globaux ou les différences culturelles.
- Sensibilisation à la qualité des produits proposés.
- Adaptation des offres à des besoins variés des clients.
- Peu d'engagement dans des causes sociales ou environnementales.
La tradition exprime l'attachement aux coutumes, aux croyances et aux pratiques culturelles ou religieuses transmises de génération en génération. Les personnes ayant un score élevé respectent les valeurs héritées du passé et cherchent à préserver ces traditions. Un score faible peut indiquer une ouverture au changement et une préférence pour l'innovation par rapport aux conventions établies.
- Respect des pratiques de vente établies.
- Peu d'accent mis sur l'héritage ou la culture du métier.
- Conformité avec les normes d'hygiène et de sécurité.
Comment devenir Vendeur ambulant / Vendeuse ambulante ?
Cet emploi est accessible sans diplôme ou qualification. Un CAP ou BEP dans le domaine de la vente peut en faciliter l'accès.
Source : référentiel ROME 4.0 (France Travail)
Aucun diplôme
Niveau d'étude minimal
Reconversion courte : oui
Formation typique : 3 mois
Accessibilité élevée pour reconversion courte: des formations professionnelles courtes (3 à 6 mois) en vente, accueil, caisse et hygiène suffisent. Vérifier les formations CAP/BEP proches (employé commercial, équipier polyvalent du commerce) et les parcours d'apprentissage; les freins principaux restent la mobilité et les horaires variables.
Informations d'accès détaillées (expérience, technicité, durée)
Informations d'accès au métier
- Niveau d'étude minimal
- Aucun diplôme
- Expérience requise
- Aucune expérience requise
- Durée typique de formation
- 3 mois
- Niveau de technicité
- 2 / 5
- Reconversion courte possible ?
- Oui*
*Accessibilité élevée pour reconversion courte: des formations professionnelles courtes (3 à 6 mois) en vente, accueil, caisse et hygiène suffisent. Vérifier les formations CAP/BEP proches (employé commercial, équipier polyvalent du commerce) et les parcours d'apprentissage; les freins principaux restent la mobilité et les horaires variables.
Votre organisme forme à ce métier ?
Présentez vos formations aux personnes en reconversion qui lisent cette fiche.
Proposer un partenariatDiplômes et certifications qui y mènent
150 formations dans 89 établissements, 60 villes.
Les connaissances théoriques (savoirs)
Quelles sont les connaissances théoriques (savoirs) de Vendeur ambulant / Vendeuse ambulante ?
- Outils, machines, équipement matériel
- Gestion des stocks et inventaires
- Produits finis, services
- Gestion des stocks et des commandes
- Autres techniques professionnelles
- Gestion de la caisse mobile
- Techniques de vente en plein air
- Expertises sensorielles
- Connaissance des tendances de consommation
- Règlementations, normes
- Normes d'hygiène et de propreté
- Méthodes, procédés, procédures
- Procédures d'encaissement
- Certifications
- CAP équipier polyvalent du commerce
Les compétences techniques (savoir-faire)
Quelles sont les compétences techniques (savoir-faire) de Vendeur ambulant / Vendeuse ambulante en 2026 ?
- Gérer, entretenir un site, une infrastructure
- Entretenir, nettoyer un espace, un lieu, un local
- Compétence Vendeur ambulant / Vendeuse ambulante : Assurer la propreté et l'ordre dans l'espace de vente
- Contrôler la qualité
- Contrôler la qualité et la conformité d'un produit
- Compétence Vendeur ambulant / Vendeuse ambulante : Appliquer les normes d'hygiène et de sécurité alimentaire
- Contrôler les règles de Qualité, Hygiène, Sécurité, Santé et Environnement (QHSSE)
- Compétence Vendeur ambulant / Vendeuse ambulante : Veiller au respect des normes d'hygiène
- Gérer les stocks et les approvisionnements
- Gérer les stocks
- Compétence Vendeur ambulant / Vendeuse ambulante : Assurer le suivi des commandes avec les fournisseurs
- Compétence Vendeur ambulant / Vendeuse ambulante : Assurer le suivi des commandes et la gestion des stocks
- Compétence Vendeur ambulant / Vendeuse ambulante : Surveiller les niveaux de stock et passer des commandes en conséquence
- Gérer la logistique
- Mettre en oeuvre l'organisation matérielle et logistique d'un événement
- Compétence Vendeur ambulant / Vendeuse ambulante : Transporter et installer son matériel
- Assurer la gestion comptable
- Gérer une caisse
- Compétence Vendeur ambulant / Vendeuse ambulante : Procéder à l'encaissement
- Maîtriser les coûts, acheter
- Contrôler la réalisation et les coûts d'une prestation
- Compétence Vendeur ambulant / Vendeuse ambulante : Savoir calculer les marges et déterminer les prix de vente
- Élaborer et appliquer un cadre juridique ou règlementaire
- Appliquer un cadre juridique ou réglementaire
- Compétence Vendeur ambulant / Vendeuse ambulante : Connaître les lois et régulations locales
- Compétence Vendeur ambulant / Vendeuse ambulante : Obtenir les autorisations nécessaires pour exercer
- Gérer la relation client, recueillir et analyser les besoins client
- Recueillir et analyser les besoins client
- Compétence Vendeur ambulant / Vendeuse ambulante : Ecouter activement les besoins des clients
- Répondre aux attentes d'un client
- Compétence Vendeur ambulant / Vendeuse ambulante : Adapter sa communication selon l'interlocuteur
- Vendre
- Négocier des conditions commerciales
- Compétence Vendeur ambulant / Vendeuse ambulante : Négocier les prix d'achat avec les fournisseurs
- Élaborer une offre commerciale
- Organiser, aménager un espace de vente
- Compétence Vendeur ambulant / Vendeuse ambulante : Organiser l'espace de vente pour attirer l'attention des passants
- Compétence Vendeur ambulant / Vendeuse ambulante : Planifier ses déplacements et choisir les meilleurs emplacements pour vendre
- Mettre en oeuvre des actions commerciales et promotionnelles
- Compétence Vendeur ambulant / Vendeuse ambulante : Réaliser une animation commerciale
- Communiquer à l'oral
- Communiquer à l'oral en milieu professionnel
- Compétence Vendeur ambulant / Vendeuse ambulante : Assurer une communication de qualité avec les clients et les fournisseurs
- Argumenter
- Convaincre, négocier
- Compétence Vendeur ambulant / Vendeuse ambulante : Faire preuve de sens commercial et d'aisance relationnelle
Sources et méthode
- Missions, compétences, accès au métier : référentiel ROME 4.0 (France Travail).
- Marché de l'emploi, salaires et contrats : France Travail, API statistiques offres/demandes — mises à jour le .
- Indicateurs, profil Vocagram et estimation d'impact IA : Vocaneo — fiche mise à jour le .
Les indicateurs Vocaneo sont des repères d'aide à l'exploration : ils éclairent ta réflexion, ils ne constituent pas un verdict. Ces résultats ne remplacent pas un accompagnement humain — ils en sont le point de départ.
Aller plus loin
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