Technicien / Technicienne en conception électronique, électrique : fiche métier
Vérifié / mis à jour le — Source principale : référentiel ROME 4.0 (France Travail)
Le métier de Technicien / Technicienne en conception électronique, électrique est référencé dans le ROME sous le code H1239 et s’exerce en France dans le secteur Industrie - Électronique. Cette fiche métier Vocaneo récapitule missions, employabilité, salaire, accessibilité et profils associés.
- Code ROME
- H1239
- Domaine
- Industrie / Conception, recherche, études et développement
- Secteur d’activité
- Industrie - Électronique
- Métier parent (principal)
- H1202 — Dessinateur / Dessinatrice en électricité-électronique
Quelles sont les missions principales du métier Technicien / Technicienne en conception électronique, électrique ?
"Le Technicien en conception électronique et électrique conçoit et développe des systèmes et des composants électroniques et électriques selon les spécifications techniques Répare et teste divers systèmes électroniques des appareils de navigation, de la haute tension et des ordinateurs Effectue des essais et créations de prototypes pour garantir la conformité aux normes en vigueur Collabore avec des équipes multidisciplinaires pour intégrer des solutions électroniques dans des produits finis Assure la veille technologique pour rester à la pointe des innovations dans le domaine"
Pourquoi choisir le métier de Technicien / Technicienne en conception électronique, électrique en 2026 ?
Nouveau Les VocaTags sont un système d’analyse exclusif de Vocaneo qui met en lumière les métiers les plus attractifs selon plusieurs dimensions clés (salaire, télétravail, tension du marché, impact, etc.). Ils permettent d’identifier en un coup d’œil les véritables points forts d’un métier, sur la base d’une analyse croisée entre données du marché et raisonnement expert assisté par IA.
Voir l’analyse détaillée des VocaTags
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Apprécie la difficulté de recrutement et la solidité de la demande pour ce métier sur le marché de l’emploi.
Indicateurs de tension élevée et durable (ratio offres/demandeurs strong, tension France Travail 10/10) indiquant une forte demande.
Évalue le potentiel économique réel du métier sur la durée, en tenant compte des évolutions de carrière et des écarts de revenus.
Déciles indiquent une rémunération intermédiaire et une dispersion; le potentiel économique existe mais n’est pas clairement élevé ou structurellement démontré.
Indique si le métier se prête structurellement à une activité en freelance ou en indépendant.
Pas de statut indépendant exclusif, mais activité de conception/prototypage peut théoriquement se faire en freelance; marché existerait mais n’est pas majoritaire.
Évalue la contribution directe du métier à la transition écologique et à la protection de l’environnement.
Impact écologique présent via éco-responsabilité et normes, mais ce n’est pas le cœur du métier et dépend du contexte-produit.
Mesure dans quelle mesure le métier peut être exercé à distance selon les pratiques réelles du marché.
La fiche précise travail en atelier et déplacements; le télétravail est peu compatible avec les activités de conception/diagnostic en laboratoire et en atelier.
Mesure l’impact direct du métier sur la santé, l’inclusion, l’éducation ou l’accompagnement des personnes.
Aucune dimension sociale centrale décrite; bénéfices sociaux indirects non mis en avant dans la fiche.
Indicateurs de performance et attractivité du métier Technicien / Technicienne en conception électronique, électrique, calculés sur la base des données du marché de l'emploi en .
Score global
Mesure globale basée sur la demande, le salaire et les conditions de travail.
| Indicateur | Score (sur 10) |
|---|---|
| Attractivité globale | 5.8 |
| Tension du marché | 6.5 |
| Salaire | 3.7 |
| Conditions de travail | 7.3 |
- Tension du marché Technicien / Technicienne en conception électronique, électrique
- Indice de demande pour ce métier en 2026.
- Salaire Technicien / Technicienne en conception électronique, électrique
- Indique l'attractivité salariale pour ce métier en 2026.
- Conditions de travail Technicien / Technicienne en conception électronique, électrique
- Qualité des conditions et de l'environnement de travail en 2026.
Impact écologique
Ce métier participe favorablement à la transition écologique.
Source : Analyse prédictive Vocaneo basée sur les données France Travail et INSEE, mises à jour en .
Quel est le marché de l'emploi pour le métier de Technicien / Technicienne en conception électronique, électrique en 2026 ?
Cette section offre une synthèse de la tension sur le marché de l'emploi, vous permettant d'appréhender en un coup d'œil la dynamique entre offre et demande pour ce métier.
Demandeurs (12 mois)
Nombre de demandeurs au cours des 12 derniers mois.
90
Offres (12 mois)
Nombre d'offres d'emploi sur les 12 derniers mois.
670
Embauches (dernier trimestre)
Nombre d'embauches au cours du dernier trimestre.
20
Indicateur de tension France Travail
Indicateur de tension de la demande calculé par France Travail.
10 / 10
Indicateur de tension Vocaneo
Indicateur de tension du marché calculé en fonctions des statistiques du marché de l'emploi.
3 / 10
Indicateur de tension globale*
Moyenne de l'indicateur de tension France Travail et de Vocaneo.
6.5 / 10
* L'indice de tension mesure le ratio entre les demandeurs d'emploi et les offres collectées. Un score de 6.45/10 pour Technicien / Technicienne en conception électronique, électrique reflète l'équilibre actuel du marché.
Quel est le salaire de Technicien / Technicienne en conception électronique, électrique en 2026 ?
En , la rémunération d'un Technicien / Technicienne en conception électronique, électrique s'établit généralement entre 1 802 € et 2 667 € brut mensuel. Ces données, basées sur les référentiels officiels, reflètent l'attractivité salariale du métier de Technicien / Technicienne en conception électronique, électrique en France.
- Salaire Technicien / Technicienne en conception électronique, électrique (1er décile)
- Plafond salarial observé parmi les offres les moins rémunérées (10 % du bas)
- 1802 €
- Salaire Technicien / Technicienne en conception électronique, électrique (9e décile)
- Salaire d’entrée constaté dans les 10 % d’offres les mieux payées.
- 2667 €
- Score de salaire *
- Indice évaluant l'attractivité salariale.
- 3.7 / 10
* Un score élevé indique une attractivité salariale forte, traduisant des rémunérations élevées pour ce métier, tandis qu’un score faible suggère une attractivité plus modeste.
Quelles sont les conditions de travail pour le métier de Technicien / Technicienne en conception électronique, électrique en 2026 ?
L'exercice du métier de Technicien / Technicienne en conception électronique, électrique se caractérise par un environnement de travail dont l'indice de qualité est évalué à 7.3 /10. En , l'analyse des contraintes physiques et organisationnelles pour Technicien / Technicienne en conception électronique, électrique montre un équilibre entre flexibilité et exigences opérationnelles.
- Score de conditions de travail * Technicien / Technicienne en conception électronique, électrique
- Indice évaluant la qualité des conditions de travail pour ce métier.
- 7.3 / 10
* Un score élevé (proche de 10) signifie que les conditions de travail pour le métier de Technicien / Technicienne en conception électronique, électrique sont jugées très favorables.
Source : Évaluation multicritères Vocaneo (Contexte de travail France Travail) mise à jour en 2026.
Horaires et durée du travail du métier Technicien / Technicienne en conception électronique, électrique
- Condition :
- Travail en journée
Conditions de travail et risques professionnels du métier Technicien / Technicienne en conception électronique, électrique
- Condition :
- Déplacements professionnels
- Condition :
- En atelier
- Condition :
- En bureau d'études
- Condition :
- En laboratoire
Lieux et déplacements du métier Technicien / Technicienne en conception électronique, électrique
- Condition :
- Zone régionale
Types de structures du métier Technicien / Technicienne en conception électronique, électrique
- Condition :
- Entreprises et milieux professionnels
Statut d'emploi du métier Technicien / Technicienne en conception électronique, électrique
- Condition :
- Salarié secteur privé (CDI, CDD)
Comment devenir Technicien / Technicienne en conception électronique, électrique en 2026 ?
Cet emploi est accessible avec un diplôme de niveau Bac + 2 à Bac + 3 en électronique et électricité. Une maitrise des logiciels de conception assistée par ordinateur (CAO) est un atout.
Score d'accessibilité*
Indice évaluant la facilité d'accès au métier.
7.1 / 10
* Un score élevé indique que ce métier est relativement accessible : les exigences en formation et en compétences sont modérées, facilitant ainsi l'accès pour un candidat. À l'inverse, un score faible suggère que le métier requiert un niveau de formation élevé et de nombreuses compétences spécifiques, ce qui le rend plus difficile d'accès.
Informations d’accès au métier
- Niveau d’étude minimal
- Bac +2 (BTS, DUT, DEUG)
- Expérience requise
- Aucune expérience requise
- Durée typique de formation
- 24 mois
- Niveau de technicité
- 3 / 5
- Reconversion courte possible ?
- Non*
*Une reconversion courte (<12 mois) est rarement suffisante pour accéder durablement à ce métier; le niveau Bac+2 à Bac+3 et une maîtrise des CAO sont généralement requis. Il peut exister des parcours professionnels ou apprentissages plus courts, mais ils s’accompagnent souvent de compromis sur les compétences et l’employabilité à moyen terme. Il est conseillé d’étudier des voies professionnelles orientées BTS/DUT ou BUT et de vérifier les prérequis CAO et électronique.
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Quelles sont les connaissances théoriques (savoirs) de Technicien / Technicienne en conception électronique, électrique ?
- Outils, machines, équipement matériel
- Prototypage rapide
- Techniques de réparation de systèmes électriques
- Utilisation de bancs de contrôle
- Techniques manuelles, artisanales, industrielles
- Prototypage électronique
- Techniques de soudure
- Autres techniques professionnelles
- Rédaction de documentation technique
- Expertises techniques
- Automatisme
- Electricité
- Montage de composant électrique
- Optoélectronique
- Technologie de Groupe Assistée par Ordinateur (TGAO)
- Expertises scientifiques
- Contraintes électromagnétiques
- Logiciels, progiciels
- Modélisation et simulation
- Utilisation de logiciels de conception et fabrication assistée par ordinateur (CFAO)
- Utilisation de logiciels de conception ou dessin assisté par ordinateur (CAO/DAO)
- Langages informatiques
- Langages de programmation informatique
- Règlementations, normes
- Assurance qualité en électronique
- Méthodes, procédés, procédures
- Méthodes d'analyse (systémique, fonctionnelle, de risques, ...)
- Veille technologique en métrologie
- Certifications
- BTS cybersécurité, informatique et réseaux, électronique option B électronique et réseaux
- BTS électrotechnique
- BUT spécialité génie électrique et informatique industrielle parcours automatisme et informatique industrielle
- BUT spécialité génie électrique et informatique industrielle parcours électronique et systèmes embarqués
- DUT génie électrique et informatique industrielle
- Licence mention électronique, énergie électrique, automatique
- Licence pro mention systèmes automatisés, réseaux et informatique industrielle
Quelles sont les compétences techniques (savoir-faire) de Technicien / Technicienne en conception électronique, électrique en 2026 ?
- Analyser les usages, l'expérience utilisateur
- Réaliser une étude d'opportunité et de faisabilité technique et économique
- Compétence Technicien / Technicienne en conception électronique, électrique : Etudier, vérifier la faisabilité d'un produit
- Modéliser, prototyper, inventer
- Concevoir et faire évoluer un modèle, un prototype
- Compétence Technicien / Technicienne en conception électronique, électrique : Développer des prototypes de dispositifs électriques
- Compétence Technicien / Technicienne en conception électronique, électrique : Superviser la production de prototypes électroniques
- Compétence Technicien / Technicienne en conception électronique, électrique : Utiliser la fabrication additive pour prototyper et façonner des produits
- Concevoir des maquettes et pré-maquettes
- Compétence Technicien / Technicienne en conception électronique, électrique : Réaliser et assembler des maquettes, des prototypes, des pré-séries de produits électroniques
- Expérimenter, piloter la recherche et l'innovation
- Procéder à des tests, expérimentations
- Compétence Technicien / Technicienne en conception électronique, électrique : Tester la fonctionnalité des prototypes électroniques
- Réaliser une veille technique ou technologique pour anticiper les évolutions
- Compétence Technicien / Technicienne en conception électronique, électrique : Assurer la veille technologique pour rester à jour sur les innovations
- Conduire des travaux d'études et de recherche
- Compétence Technicien / Technicienne en conception électronique, électrique : Etudier et identifier des évolutions (fonctionnalité, rentabilité, qualité, ...) de composants, produits, équipements
- Développer les nouvelles technologies
- Utiliser des logiciels spécifiques
- Compétence Technicien / Technicienne en conception électronique, électrique : Utiliser des logiciels de conception 3D
- Compétence Technicien / Technicienne en conception électronique, électrique : Utiliser des logiciels de modélisation et simulation
- Analyser et structurer des données, informations
- Comprendre, interpréter des données et documents techniques
- Compétence Technicien / Technicienne en conception électronique, électrique : Lire et exploiter un schéma électronique
- Créer une documentation technique
- Compétence Technicien / Technicienne en conception électronique, électrique : Constituer et faire évoluer les nomenclatures des plans, dossiers de définition
- Créer un dessin technique, un plan, ou une carte
- Compétence Technicien / Technicienne en conception électronique, électrique : Réaliser et faire évoluer les schémas, les plans de détails, de sous-ensembles ou d'ensembles
- Mettre en oeuvre des procédés, modes opératoires
- Mettre en oeuvre les processus et les modes opératoires techniques
- Compétence Technicien / Technicienne en conception électronique, électrique : Intégrer le jumeau numérique aux processus industriels
- Configurer et paramétrer une installation, une machine
- Compétence Technicien / Technicienne en conception électronique, électrique : Configurer et paramétrer un équipement ou un système électronique
- Utiliser des machines, outils
- Utiliser et régler des machines ou équipements électrotechniques ou robotiques
- Compétence Technicien / Technicienne en conception électronique, électrique : Superviser l'installation des systèmes électroniques
- Assurer la maintenance technique
- Réaliser un diagnostic technique
- Compétence Technicien / Technicienne en conception électronique, électrique : Réaliser des diagnostics de pannes sur des équipements électroniques
- Compétence Technicien / Technicienne en conception électronique, électrique : Réaliser un premier diagnostic de dysfonctionnement et appliquer les mesures correctives
- Contrôler la production
- Contrôler le fonctionnement d'un équipement, d'une machine, d'une installation
- Compétence Technicien / Technicienne en conception électronique, électrique : Vérifier par simulation, tests, essais, calculs, les fonctionnalités et les caractéristiques du système électrique ou électronique
- Maîtriser les coûts, acheter
- Contrôler la réalisation et les coûts d'une prestation
- Compétence Technicien / Technicienne en conception électronique, électrique : Vérifier la conformité d'une réalisation avec un cahier des charges
- Gérer, contrôler
- Elaborer, suivre et piloter un budget
- Compétence Technicien / Technicienne en conception électronique, électrique : Respecter les délais et budgets alloués
- Élaborer et appliquer un cadre juridique ou règlementaire
- Appliquer un cadre juridique ou réglementaire
- Compétence Technicien / Technicienne en conception électronique, électrique : Intégrer les normes réglementaires et standards internationaux
- Protéger l'environnement
- Réduire l'empreinte environnementale de son activité
- Compétence Technicien / Technicienne en conception électronique, électrique : Intégrer l'éco-responsabilité dans toutes les dimensions de son activité
- Collaborer et favoriser la collaboration
- Participer à un projet pluridisciplinaire
- Compétence Technicien / Technicienne en conception électronique, électrique : Collaborer avec des équipes multidisciplinaires pour le développement de produits
- Argumenter
- Promouvoir une proposition, un projet
- Compétence Technicien / Technicienne en conception électronique, électrique : Argumenter les choix techniques lors de réunions de projet
- Traiter des informations
- Gérer une base documentaire
- Compétence Technicien / Technicienne en conception électronique, électrique : Gérer la documentation technique des projets
Source : France travail, Base de données CertifInfo et France Compétences, mise à jour en 2026.
Quel est le profil psychométrique idéal pour devenir Technicien / Technicienne en conception électronique, électrique ?
Profil d'intérêts professionnels (RIASEC) pour le métier de Technicien / Technicienne en conception électronique, électrique
Le profil d'intérêt type pour exercer le métier de Technicien / Technicienne en conception électronique, électrique
Le test RIASEC identifie les dominantes d’intérêts professionnels à travers six types. Ces scores permettent de cerner les types d'activités et de contextes de travail privilégiés dans ce métier, offrant une meilleure compréhension des environnements dans lesquels il s’épanouit.
Les personnes investigatrices sont curieuses et analytiques. Elles aiment résoudre des problèmes complexes et travailler sur des projets impliquant des idées abstraites. Ces personnes sont attirées par les domaines de la recherche, des sciences, de la technologie et des mathématiques.
- La conception et le développement de systèmes nécessitent une analyse approfondie des spécifications techniques.
- Une veille technologique constante est requise pour innover dans le domaine.
- Le travail implique des essais pour garantir la conformité, signifiant un raisonnement analytique fort.
Les personnes réalistes aiment les activités concrètes, physiques ou manuelles. Elles apprécient les environnements pratiques et structurés, et préfèrent travailler avec leurs mains, des outils ou des machines. Elles sont attirées par les métiers liés à la nature, la mécanique, le bâtiment et le travail en extérieur.
- Le métier nécessite une compréhension solide des systèmes électroniques et électriques.
- Les tâches impliquent des réparations et tests pratiques de matériel.
- Il est essentiel de travailler avec des prototypes, ce qui requiert des compétences techniques.
Les personnes conventionnelles préfèrent les tâches organisées, précises et répétitives. Elles aiment suivre des procédures et travailler avec des données ou des informations structurées. Elles sont attirées par les métiers de l'administration, de la comptabilité, de la gestion des documents ou du secrétariat.
- Le travail suit des procédures techniques précises et des normes industrielles.
- L'utilisation de logiciels CAO indique une structure conventionnelle dans le processus de conception.
Les personnes sociales aiment aider les autres, travailler en équipe et établir des relations humaines. Elles apprécient les métiers basés sur l’interaction, la pédagogie, la communication et l'entraide, tels que ceux de l’enseignement, de la santé ou du travail social.
- La collaboration avec des équipes multidisciplinaires exige des compétences interpersonnelles.
- Le travail peut inclure des interactions avec divers départements pour intégrer des solutions.
Les personnes entreprenantes aiment diriger, convaincre et prendre des décisions. Elles apprécient les environnements compétitifs et les responsabilités. Elles sont attirées par les métiers liés à la gestion, à l'entrepreneuriat, aux affaires, à la politique et à la vente.
- Le Technicien peut être impliqué dans des projets innovants et des solutions nouvelles.
- Des compétences entrepreneuriales sont parfois nécessaires pour mener à bien des développements technologiques.
Les personnes artistiques sont créatives, originales et sensibles aux formes, aux sons et aux émotions. Elles aiment les activités qui leur permettent d'exprimer leur imagination et leur créativité, comme la peinture, la musique, l'écriture, le design ou le théâtre.
- Les aspects créatifs peuvent apparaître dans la conception de prototypes, mais restent limités.
- Peu de liberté artistique est présente, car le design doit suivre des normes techniques.
Scores de personnalité Big Five (OCEAN) pour le métier de Technicien / Technicienne en conception électronique, électrique
La personnalité type pour exercer le métier de Technicien / Technicienne en conception électronique, électrique
Le test de personnalité Big Five (OCEAN) évalue cinq grands traits de personnalité. Ces scores offrent une compréhension approfondie des caractéristiques psychologiques associées à ce métier, mettant en lumière les traits de personnalité les plus valorisés dans l'exercice de cette profession.
La conscience reflète le degré d'organisation, de rigueur et de responsabilité d'une personne. Ceux qui obtiennent un score élevé sont souvent méthodiques, disciplinés et fiables. Ils planifient leurs activités et s'efforcent de respecter leurs engagements. À l'inverse, un score faible peut indiquer un comportement spontané, parfois désorganisé ou distrait, préférant agir selon l'instant plutôt que de suivre un plan strict.
- Exige une grande précision et rigueur dans le développement de composants électroniques.
- Responsabilité dans le respect des normes de sécurité et techniques.
- Souci du détail lors des tests et vérifications de systèmes.
L'ouverture à l'expérience décrit la propension d'une personne à rechercher la nouveauté, à être curieuse et imaginative. Les personnes ayant un score élevé dans cette dimension sont souvent créatives, curieuses et ouvertes aux idées nouvelles. Elles apprécient l'art, les expériences inédites et la réflexion profonde. À l'inverse, les personnes ayant un score faible préfèrent la routine, les choses concrètes et sont moins enclines à l'introspection.
- Impliqué dans la conception et l'innovation de nouveaux systèmes électroniques.
- Nécessite de s'adapter aux évolutions technologiques et aux nouvelles méthodes.
- Expérimentation avec des prototypes et tests pour garantir la conformité.
L'agréabilité mesure la tendance d'une personne à être compatissante, coopérative et bienveillante envers autrui. Les personnes agréables sont souvent empathiques, prêtes à aider et cherchent à éviter les conflits. À l'inverse, un score faible peut indiquer une personnalité plus franche, directe et parfois compétitive, accordant plus d'importance à leurs besoins qu'à ceux des autres.
- Essentiel de collaborer harmonieusement avec d'autres professionnels.
- Nécessité de considérer les opinions et idées de l'équipe pour des solutions efficaces.
- Gestion de relations constructives pour le travail en équipe.
L'extraversion décrit le degré d'énergie sociale d'une personne et son besoin d'interactions avec les autres. Les individus extravertis sont souvent sociables, expressifs et aiment être entourés. Ils tirent leur énergie des échanges sociaux. À l'inverse, un score faible dans cette dimension reflète une préférence pour la solitude, l'introspection et des interactions sociales plus limitées.
- Collaboration avec des équipes multidisciplinaires.
- Interactions sociales nécessaires lors des phases de développement et de tests.
- Communication active pour intégrer des solutions dans des produits finis.
Le névrosisme reflète la stabilité émotionnelle et la propension d'une personne à ressentir des émotions négatives comme l'anxiété, la colère ou la dépression. Les individus ayant un score élevé dans cette dimension peuvent être plus sensibles au stress, avoir des sautes d'humeur et se sentir facilement dépassés par les événements. À l'inverse, un score faible indique une personne calme, résiliente et peu encline à ressentir des émotions négatives de manière prolongée.
- Travail sous certaines pressions liées aux délais et aux normes à respecter.
- Nécessite une certaine stabilité émotionnelle pour gérer les tests et révisions.
- Bien que le stress soit présent, il est modéré par la nature technique du travail.
Scores de valeurs universelles (SVS) pour le métier de Technicien / Technicienne en conception électronique, électrique
Le profil de valeurs type pour exercer le métier de Technicien / Technicienne en conception électronique, électrique
Le test des valeurs universelles (SVS) mesure l'importance relative de différentes valeurs fondamentales associées à ce métier. Ces scores permettent de mieux comprendre les dimensions éthiques et culturelles du métier, offrant ainsi un aperçu de l'environnement de travail et des priorités professionnelles qui y sont associées.
La stimulation reflète le besoin d'excitation, de nouveauté et de défis. Les individus ayant un score élevé recherchent l'aventure et aiment sortir de leur zone de confort. Ils sont attirés par les expériences inédites et les changements fréquents. À l'inverse, un score faible peut indiquer une préférence pour la stabilité, la routine et un mode de vie prévisible.
- Le technicien fait face à des défis techniques variés.
- Veille technologique permanente encourage le changement.
- Création de prototypes stimule la créativité et l'inventivité.
La conformité reflète l'adhésion aux normes sociales et le respect des règles établies pour maintenir l'ordre social. Les personnes conformistes évitent les comportements qui pourraient perturber l'harmonie collective. À l'inverse, un score faible peut indiquer une tendance à remettre en question les règles et à agir selon ses propres convictions, même si cela implique de défier l'autorité.
- Respect strict des normes de sécurité et de qualité.
- Travail régulé par des procédures et standards.
- Importance de suivre des protocoles lors des essais et tests.
La réussite représente le désir de se distinguer et de démontrer ses compétences. Les individus avec un score élevé recherchent l'excellence personnelle et le succès dans ce qu'ils entreprennent. Ils sont motivés par la reconnaissance de leurs réalisations. Un score faible peut indiquer une moindre préoccupation pour la compétition ou le succès social.
- Responsabilité de concevoir des systèmes conformes aux normes.
- Objectifs de performance liés à des prototypes et essais.
- Compétition sur des projets innovants et efficaces.
La bienveillance représente le souci du bien-être des proches et la volonté d'entretenir des relations harmonieuses. Les personnes bienveillantes sont prêtes à aider, à soutenir et à protéger leurs proches. Un score faible peut refléter une approche plus individualiste ou une priorité donnée à ses propres besoins plutôt qu'à ceux des autres.
- Travail collaboratif avec d'autres ingénieurs et techniciens.
- Implication dans des projets qui améliorent la vie des utilisateurs.
- Souci de la qualité et de la sécurité des dispositifs.
La sécurité représente le besoin de stabilité, de sûreté et de protection. Les personnes ayant un score élevé valorisent un environnement prévisible et sécurisant, tant sur le plan personnel que social. Elles cherchent à éviter les risques et les incertitudes. Un score faible peut refléter une tolérance plus élevée à l'imprévu et un mode de vie plus aventureux.
- Engagement à garantir la sécurité des systèmes conçus.
- Prévention des risques lors des tests de matériel.
- Systèmes conçus pour minimiser les dangers pour les utilisateurs.
Le pouvoir reflète le désir de contrôle, de domination et de statut social élevé. Les personnes ayant un score élevé dans cette dimension cherchent à influencer les autres et à maintenir leur position d'autorité. Elles accordent une grande importance à la reconnaissance et aux privilèges. À l'inverse, un score faible peut indiquer un désintérêt pour l’autorité et une préférence pour l'égalité entre tous.
- Le technicien peut avoir une influence sur les choix techniques.
- Il peut être amené à diriger certaines étapes de projets.
- Interactions avec d'autres professionnels pour intégrer des solutions.
L'autonomie met en avant l'importance de la liberté de pensée et d'action. Les personnes autonomes privilégient la créativité, l'indépendance et la prise de décision personnelle. Elles cherchent à façonner leur propre destin selon leurs valeurs. Un score faible peut indiquer une plus grande conformité aux règles et aux attentes sociales.
- Autonomie dans la conception et développement de systèmes.
- Liberté dans la résolution de problèmes techniques.
- Possibilité d'initiative dans le choix des outils de travail.
L'universalisme reflète l'engagement en faveur de l'égalité, de la tolérance et du respect pour tous les êtres vivants. Les individus ayant un score élevé dans cette dimension sont préoccupés par le bien-être de l'humanité et de l'environnement. Ils prônent l'ouverture d'esprit et la justice sociale. Un score faible peut indiquer une préoccupation moindre pour les enjeux globaux ou les différences culturelles.
- Objectif de conformité aux normes et au bien commun.
- Sensibilisation aux enjeux de l'environnement dans la conception.
- Coopération avec diverses équipes pour un projet global.
L'hédonisme exprime la recherche du plaisir et du bien-être personnel. Les personnes hédonistes apprécient la gratification immédiate et les expériences plaisantes, telles que les loisirs et le divertissement. Un score faible peut refléter un mode de vie plus austère ou une tendance à privilégier le devoir et les responsabilités sur le plaisir.
- Le travail peut offrir des moments de satisfaction lors des réussites.
- Peu d'éléments axés sur le plaisir immédiat dans les tâches.
- Possibilité d'une gratification liée à l'innovation.
La tradition exprime l'attachement aux coutumes, aux croyances et aux pratiques culturelles ou religieuses transmises de génération en génération. Les personnes ayant un score élevé respectent les valeurs héritées du passé et cherchent à préserver ces traditions. Un score faible peut indiquer une ouverture au changement et une préférence pour l'innovation par rapport aux conventions établies.
- Respect des normes et standards établis.
- Adhésion à des pratiques éprouvées dans l'électronique.
- Rôle limité dans la transmission des traditions du domaine.
Quels sont les centres d'intérêt liés au métier de Technicien / Technicienne en conception électronique, électrique ?
- Le métier de Technicien / Technicienne en conception électronique, électrique est associé à l'intérêt : J'ai envie de créer, construire, rénover
- Le métier de Technicien / Technicienne en conception électronique, électrique est associé à l'intérêt : J'ai le souci du détail
- Le métier de Technicien / Technicienne en conception électronique, électrique est associé à l'intérêt : J'ai un bon coup de crayon
- Le métier de Technicien / Technicienne en conception électronique, électrique est associé à l'intérêt : Je suis passionné / passionnée par les nouvelles technologies
Comment appelle-t-on aussi le métier de Technicien / Technicienne en conception électronique, électrique en 2026 ?
Le poste de Technicien / Technicienne en conception électronique, électrique est également répertorié sous les intitulés et variantes suivants :
- Technicien / Technicienne en conception électronique, électrique est également connu sous le nom de : Implanteur / Implanteuse de cartes électroniques
- Technicien / Technicienne en conception électronique, électrique est également connu sous le nom de : Technicien / Technicienne en implantation et routage électronique
| Attribut | Détails sémantiques pour Technicien / Technicienne en conception électronique, électrique |
|---|---|
| Intitulés alternatifs | Implanteur / Implanteuse de cartes électroniques, Technicien / Technicienne en implantation et routage électronique |
| Centres d'intérêt | J'ai envie de créer, construire, rénover, J'ai le souci du détail, J'ai un bon coup de crayon, Je suis passionné / passionnée par les nouvelles technologies |
Source des synonymes et intérêts : Référentiel officiel ROME 4.0 (France Travail) et base de données Vocaneo mise à jour en 2026.