Reporter / Reportrice
Le métier de Reporter / Reportrice est référencé dans le ROME sous le code E1114 et s'exerce en France dans le secteur Édition. Cette fiche métier Vocaneo récapitule missions, marché de l'emploi, salaire, conditions, profil Vocagram et formations.
Données France Travail du · Fiche vérifiée le
L'essentiel en 20 secondes
Les scores Vocaneo du métier
Repères sur 10, calculés par Vocaneo sur tout le référentiel des métiers — des aides à l'exploration, pas des verdicts.
Quelles sont les missions principales du métier ?
"Le Reporter recherche, vérifie, traite et commente l'information en vue de diffusion. Réalise des reportages sur des événements locaux, nationaux ou internationaux Enquête sur le terrain pour recueillir des informations et des témoignages Rédige des articles ou prépare des contenus multimédias pour différents médias Collabore avec des photographes, caméramans et autres journalistes pour enrichir ses reportages Respecte les délais de rédaction et les lignes éditoriales des médias pour lesquels il travaille"
Source : référentiel ROME 4.0 (France Travail)
Métier parent : E1106 — Journaliste
L'analyse VocaTags du métier (6 dimensions)
Les VocaTags sont l'analyse Vocaneo des points forts d'un métier (salaire, télétravail, tension, impact...), croisant données du marché et raisonnement expert assisté par IA.
Indique si le métier se prête structurellement à une activité en freelance ou en indépendant.
Le journalisme est historiquement compatible avec le travail indépendant et existe un marché de missions freelance pour reporters.
Évalue le potentiel économique réel du métier sur la durée, en tenant compte des évolutions de carrière et des écarts de revenus.
Les déciles salarials montrent une dispersion avec un plafond possible, mais les niveaux restent modestes en entrée et varient selon le média et l’ancienneté.
Mesure dans quelle mesure le métier peut être exercé à distance selon les pratiques réelles du marché.
Le métier nécessite une présence sur le terrain et en rédaction, mais certaines tâches (rédaction, édition) peuvent s’effectuer à distance; pratique mixte courante.
Apprécie la difficulté de recrutement et la solidité de la demande pour ce métier sur le marché de l'emploi.
Indicateurs montrant une tension modérée (offres vs demandeurs relativement faibles; embauches soutenues) plutôt qu’une tension durable élevée.
Évalue la contribution directe du métier à la transition écologique et à la protection de l'environnement.
Impact écologique non central au métier; peut devenir pertinent selon les sujets traités mais n’est pas le cœur de la fonction.
Mesure l'impact direct du métier sur la santé, l'inclusion, l'éducation ou l'accompagnement des personnes.
Rapportage et information du public ont un effet social, mais l’impact direct n’est pas au cœur de la mission quotidienne.
Autres appellations du métier
- Correspondant / Correspondante de Presse à l'étranger
- Envoyé spécial / Envoyée spéciale de Presse
- Grand reporter / Grande reportrice
- Journaliste reporter / Journaliste reportrice d'images
- Photojournaliste
- Reporter / Reportrice photographe
- Reporter dessinateur / Reportrice dessinatrice
Le métier de Reporter / Reportrice est aussi appelé : Correspondant / Correspondante de Presse à l'étranger, Envoyé spécial / Envoyée spéciale de Presse, Grand reporter / Grande reportrice, Journaliste reporter / Journaliste reportrice d'images, Photojournaliste, Reporter / Reportrice photographe, Reporter dessinateur / Reportrice dessinatrice.
Centres d'intérêt associés
- J'ai le sens du contact
- J'aime communiquer, convaincre
- J'aime jouer avec les mots
Quel est le marché de l'emploi en 2026 ?
Le détail des indicateurs de tension
Tension France Travail : 2/10 — indicateur de difficulté de recrutement calculé par France Travail.
Tension Vocaneo : 2/10 — calcul Vocaneo à partir des offres, demandeurs et embauches.
Tension globale : 2,0/10 — moyenne des deux. L'indice mesure le ratio entre demandeurs d'emploi et offres collectées.
Données marché : France Travail (API statistiques offres/demandes d'emploi), mises à jour le .
Quel est le salaire de Reporter / Reportrice ?
Note : salaires du métier référent Journaliste, dont dépend cette spécialisation.
Brut mensuel, hors primes. Dans les métiers en horaires postés, les primes de poste et d'astreinte peuvent compléter sensiblement le fixe.
Source : France Travail — salaires constatés dans les offres d'emploi déposées, 3ème trimestre 2025 (données mises à jour le ).
Quelles sont les conditions de travail ?
Les conditions de travail de ce métier sont notées 6,7/10 par Vocaneo. Les connaître avant de se lancer, c'est ce qui fait les projets qui tiennent.
Travail en horaires décalés
Horaires et durée du travail
Travail selon un rythme irrégulier et des pics d'activité
Horaires et durée du travail
En contact avec du public
Conditions de travail et risques professionnels
En extérieur
Conditions de travail et risques professionnels
Toutes les conditions concrètes d'exercice
Horaires et durée du travail du métier Reporter / Reportrice
- Condition :
- Travail en horaires décalés
- Condition :
- Travail selon un rythme irrégulier et des pics d'activité
Conditions de travail et risques professionnels du métier Reporter / Reportrice
- Condition :
- Déplacements professionnels
- Condition :
- En contact avec du public
- Condition :
- En extérieur
Types de structures du métier Reporter / Reportrice
- Condition :
- Association
- Condition :
- Entreprises de médias
- Condition :
- Organisme public
Statut d'emploi du métier Reporter / Reportrice
- Condition :
- Salarié secteur privé (CDI, CDD)
- Condition :
- Travailleur indépendant
Contextes de travail du référentiel ROME 4.0 + analyse de pénibilité Vocaneo
Le métier de Reporter / Reportrice est-il menacé par l'IA ?
Transformé, pas remplacé : l'IA change les outils et déplace une partie des tâches, sans faire disparaître le besoin humain. Se former aux nouveaux outils devient un avantage décisif.
Estimation Vocaneo (analyse des tâches du référentiel ROME, échelle de 1 à 3). Comprendre la méthodologie
Quel est le profil Vocagram du métier ?
Le Vocagram mesure le profil type d'un métier sur 28 composantes réparties en 4 axes (moteurs, personnalité, forces, manières d'agir). Pour le métier de Reporter / Reportrice, les moteurs dominants sont nouveauté, liberté et réussite, et les manières d'agir privilégiées sont explorer, créer et organiser.
Le code reprend, axe par axe, les lettres des composantes dominantes ci-dessus.
Profil calculé par Vocaneo selon la méthodologie Vocagram (Schwartz, BFI-2, O*NET, RIASEC). Comprendre la méthodologie
Le profil psychométrique détaillé (RIASEC, personnalité, valeurs)
Profil d'intérêts professionnels (RIASEC) pour le métier de Reporter / Reportrice
Le profil d'intérêt type pour exercer le métier de Reporter / Reportrice
Le test RIASEC identifie les dominantes d'intérêts professionnels à travers six types. Ces scores permettent de cerner les types d'activités et de contextes de travail privilégiés dans ce métier, offrant une meilleure compréhension des environnements dans lesquels il s'épanouit.
Les personnes investigatrices sont curieuses et analytiques. Elles aiment résoudre des problèmes complexes et travailler sur des projets impliquant des idées abstraites. Ces personnes sont attirées par les domaines de la recherche, des sciences, de la technologie et des mathématiques.
- Recherche et vérifie des informations pour la rédaction.
- Effectue des enquêtes sur le terrain afin de recueillir des témoignages.
- Analyse des événements pour en extraire l'information pertinente.
Les personnes artistiques sont créatives, originales et sensibles aux formes, aux sons et aux émotions. Elles aiment les activités qui leur permettent d'exprimer leur imagination et leur créativité, comme la peinture, la musique, l'écriture, le design ou le théâtre.
- Rédige des articles et prépare des contenus multimédias, exigeant une créativité rédactionnelle.
- Collabore avec des photographes et caméramans pour produire des reportages visuels.
- Création de récits engageants et de formats variés.
Les personnes entreprenantes aiment diriger, convaincre et prendre des décisions. Elles apprécient les environnements compétitifs et les responsabilités. Elles sont attirées par les métiers liés à la gestion, à l'entrepreneuriat, aux affaires, à la politique et à la vente.
- Peut être amené à promouvoir des sujets ou reportages.
- Négocie parfois des accès à des événements ou des interviews.
- Travaille souvent sous pression pour respecter des délais serrés.
Les personnes sociales aiment aider les autres, travailler en équipe et établir des relations humaines. Elles apprécient les métiers basés sur l'interaction, la pédagogie, la communication et l'entraide, tels que ceux de l'enseignement, de la santé ou du travail social.
- Interagit avec diverses personnes pour recueillir des témoignages.
- Travaille en collaboration avec d'autres journalistes et professionnels des médias.
- Doit transmettre des informations d'intérêt public.
Les personnes réalistes aiment les activités concrètes, physiques ou manuelles. Elles apprécient les environnements pratiques et structurés, et préfèrent travailler avec leurs mains, des outils ou des machines. Elles sont attirées par les métiers liés à la nature, la mécanique, le bâtiment et le travail en extérieur.
- Le reporter peut utiliser des outils techniques comme des caméras et des drones.
- Travaille parfois sur le terrain dans des environnements variés.
- Peut nécessiter des compétences de manipulation de matériel technique.
Les personnes conventionnelles préfèrent les tâches organisées, précises et répétitives. Elles aiment suivre des procédures et travailler avec des données ou des informations structurées. Elles sont attirées par les métiers de l'administration, de la comptabilité, de la gestion des documents ou du secrétariat.
- Suit des lignes éditoriales précises selon les médias.
- Respecte des structures de publication, mais peu de routine au quotidien.
- Moins d'accent sur des tâches administratives strictes.
Scores de personnalité Big Five (OCEAN) pour le métier de Reporter / Reportrice
La personnalité type pour exercer le métier de Reporter / Reportrice
Le test de personnalité Big Five (OCEAN) évalue cinq grands traits de personnalité. Ces scores offrent une compréhension approfondie des caractéristiques psychologiques associées à ce métier, mettant en lumière les traits de personnalité les plus valorisés dans l'exercice de cette profession.
L'ouverture à l'expérience décrit la propension d'une personne à rechercher la nouveauté, à être curieuse et imaginative. Les personnes ayant un score élevé dans cette dimension sont souvent créatives, curieuses et ouvertes aux idées nouvelles. Elles apprécient l'art, les expériences inédites et la réflexion profonde. À l'inverse, les personnes ayant un score faible préfèrent la routine, les choses concrètes et sont moins enclines à l'introspection.
- Nécessite de rechercher et traiter de nouvelles informations.
- Implique créativité dans la rédaction et la préparation de contenus multimédias.
- Exige une capacité d'adaptation à des sujets variés et changeants.
La conscience reflète le degré d'organisation, de rigueur et de responsabilité d'une personne. Ceux qui obtiennent un score élevé sont souvent méthodiques, disciplinés et fiables. Ils planifient leurs activités et s'efforcent de respecter leurs engagements. À l'inverse, un score faible peut indiquer un comportement spontané, parfois désorganisé ou distrait, préférant agir selon l'instant plutôt que de suivre un plan strict.
- Respect des délais de rédaction et des lignes éditoriales strictes.
- Nécessité de rigueur dans la vérification et le traitement de l'information.
- Important sens des responsabilités dans la diffusion d'informations précises.
L'extraversion décrit le degré d'énergie sociale d'une personne et son besoin d'interactions avec les autres. Les individus extravertis sont souvent sociables, expressifs et aiment être entourés. Ils tirent leur énergie des échanges sociaux. À l'inverse, un score faible dans cette dimension reflète une préférence pour la solitude, l'introspection et des interactions sociales plus limitées.
- Interaction régulière avec des sources, collègues, et témoins lors des reportages.
- Importance de la communication efficace pour recueillir des témoignages.
- Travail d'équipe avec photographes, caméramans et autres journalistes.
L'agréabilité mesure la tendance d'une personne à être compatissante, coopérative et bienveillante envers autrui. Les personnes agréables sont souvent empathiques, prêtes à aider et cherchent à éviter les conflits. À l'inverse, un score faible peut indiquer une personnalité plus franche, directe et parfois compétitive, accordant plus d'importance à leurs besoins qu'à ceux des autres.
- Nécessité de collaboration avec d'autres professionnels du secteur.
- Importance de la diplomatie dans la gestion des relations avec les sources.
- Travail en équipe en milieu parfois compétitif.
Le névrosisme reflète la stabilité émotionnelle et la propension d'une personne à ressentir des émotions négatives comme l'anxiété, la colère ou la dépression. Les individus ayant un score élevé dans cette dimension peuvent être plus sensibles au stress, avoir des sautes d'humeur et se sentir facilement dépassés par les événements. À l'inverse, un score faible indique une personne calme, résiliente et peu encline à ressentir des émotions négatives de manière prolongée.
- Exposition à des délais serrés et à des situations potentiellement stressantes.
- Nécessité de maintenir un certain sang-froid en interview ou sur le terrain.
- Moins sollicité que dans d'autres métiers à forte pression émotionnelle.
Scores de valeurs universelles (SVS) pour le métier de Reporter / Reportrice
Le profil de valeurs type pour exercer le métier de Reporter / Reportrice
Le test des valeurs universelles (SVS) mesure l'importance relative de différentes valeurs fondamentales associées à ce métier. Ces scores permettent de mieux comprendre les dimensions éthiques et culturelles du métier, offrant ainsi un aperçu de l'environnement de travail et des priorités professionnelles qui y sont associées.
La stimulation reflète le besoin d'excitation, de nouveauté et de défis. Les individus ayant un score élevé recherchent l'aventure et aiment sortir de leur zone de confort. Ils sont attirés par les expériences inédites et les changements fréquents. À l'inverse, un score faible peut indiquer une préférence pour la stabilité, la routine et un mode de vie prévisible.
- Travail dans un environnement en constante évolution.
- Défis liés aux deadlines et à la recherche d'informations.
- Diversité des sujets traités et questions soulevées.
La réussite représente le désir de se distinguer et de démontrer ses compétences. Les individus avec un score élevé recherchent l'excellence personnelle et le succès dans ce qu'ils entreprennent. Ils sont motivés par la reconnaissance de leurs réalisations. Un score faible peut indiquer une moindre préoccupation pour la compétition ou le succès social.
- Objectifs clairs de publication et de portée des articles.
- Compétition avec d'autres journalistes pour des scoops.
- Satisfaction de réaliser des reportages de qualité.
L'autonomie met en avant l'importance de la liberté de pensée et d'action. Les personnes autonomes privilégient la créativité, l'indépendance et la prise de décision personnelle. Elles cherchent à façonner leur propre destin selon leurs valeurs. Un score faible peut indiquer une plus grande conformité aux règles et aux attentes sociales.
- Autonomie dans la recherche et le choix des sujets.
- Possibilité de créativité dans la rédaction des articles.
- Liberté d'interpréter les faits selon son style.
La bienveillance représente le souci du bien-être des proches et la volonté d'entretenir des relations harmonieuses. Les personnes bienveillantes sont prêtes à aider, à soutenir et à protéger leurs proches. Un score faible peut refléter une approche plus individualiste ou une priorité donnée à ses propres besoins plutôt qu'à ceux des autres.
- Volonté d'informer pour le bien public.
- Souci des préoccupations des communautés locales.
- Relation de confiance avec les témoins et sources.
Le pouvoir reflète le désir de contrôle, de domination et de statut social élevé. Les personnes ayant un score élevé dans cette dimension cherchent à influencer les autres et à maintenir leur position d'autorité. Elles accordent une grande importance à la reconnaissance et aux privilèges. À l'inverse, un score faible peut indiquer un désintérêt pour l'autorité et une préférence pour l'égalité entre tous.
- Influence potentielle sur l'opinion publique.
- Accès à des lieux et personnes influentes.
- Rôle dans la hiérarchie des médias.
L'hédonisme exprime la recherche du plaisir et du bien-être personnel. Les personnes hédonistes apprécient la gratification immédiate et les expériences plaisantes, telles que les loisirs et le divertissement. Un score faible peut refléter un mode de vie plus austère ou une tendance à privilégier le devoir et les responsabilités sur le plaisir.
- Possibilité de vivre des expériences variées et intéressantes.
- Travail dans des environnements dynamiques.
- Interaction avec des événements culturels et sociaux.
L'universalisme reflète l'engagement en faveur de l'égalité, de la tolérance et du respect pour tous les êtres vivants. Les individus ayant un score élevé dans cette dimension sont préoccupés par le bien-être de l'humanité et de l'environnement. Ils prônent l'ouverture d'esprit et la justice sociale. Un score faible peut indiquer une préoccupation moindre pour les enjeux globaux ou les différences culturelles.
- Engagement à informer le public sur des enjeux sociétaux.
- Promotion de la justice et des droits par le reportage.
- Soutien à la sensibilisation sur des problématiques sociales.
La conformité reflète l'adhésion aux normes sociales et le respect des règles établies pour maintenir l'ordre social. Les personnes conformistes évitent les comportements qui pourraient perturber l'harmonie collective. À l'inverse, un score faible peut indiquer une tendance à remettre en question les règles et à agir selon ses propres convictions, même si cela implique de défier l'autorité.
- Respect des délais et des lignes éditoriales.
- Suivi des règles déontologiques du journalisme.
- Nécessité de se plier aux standards de la profession.
La tradition exprime l'attachement aux coutumes, aux croyances et aux pratiques culturelles ou religieuses transmises de génération en génération. Les personnes ayant un score élevé respectent les valeurs héritées du passé et cherchent à préserver ces traditions. Un score faible peut indiquer une ouverture au changement et une préférence pour l'innovation par rapport aux conventions établies.
- Respect des normes éthiques et journalistiques.
- Transmission de pratiques journalistiques établies.
- Peu d'accent sur des traditions culturelles spécifiques au travail.
La sécurité représente le besoin de stabilité, de sûreté et de protection. Les personnes ayant un score élevé valorisent un environnement prévisible et sécurisant, tant sur le plan personnel que social. Elles cherchent à éviter les risques et les incertitudes. Un score faible peut refléter une tolérance plus élevée à l'imprévu et un mode de vie plus aventureux.
- Exposition à des risques sur le terrain lors de reportages.
- Moins d'accent sur la sécurité par rapport à d'autres professions.
- La stabilité de l'emploi peut varier selon les médias.
Comment devenir Reporter / Reportrice ?
Cet emploi est accessible avec une formation de niveau Bac+3 à Bac+5 en journalisme. Les formations comme Licence en journalisme, Master en journalisme, Diplôme de l'Institut d'études politiques (IEP), ou Diplôme de l'École supérieure de journalisme (ESJ) sont courantes. Une habilitation au pilotage de drone professionnel peut être un atout, bien que non obligatoire.
Source : référentiel ROME 4.0 (France Travail)
Bac +3 (Licence, Bachelor)
Niveau d'étude minimal
Reconversion courte : oui
Formation typique : 12 mois
Des parcours de reconversion de type Licence pro, Master ou formations professionnelles dédiées au journalisme existent et permettent une insertion en moins de 12 mois pour certains profils motivés. Le principal frein demeure l’obtention d’un diplôme ou d’un portfolio solide et des stages/expériences pratiques. Vérifier les possibilités d’apprentissage ou de formation accélérée et le montage d’un dossier portfolio ciblé est recommandé.
Informations d'accès détaillées (expérience, technicité, durée)
Informations d'accès au métier
- Niveau d'étude minimal
- Bac +3 (Licence, Bachelor)
- Expérience requise
- Aucune expérience requise
- Durée typique de formation
- 12 mois
- Niveau de technicité
- 3 / 5
- Reconversion courte possible ?
- Oui*
*Des parcours de reconversion de type Licence pro, Master ou formations professionnelles dédiées au journalisme existent et permettent une insertion en moins de 12 mois pour certains profils motivés. Le principal frein demeure l’obtention d’un diplôme ou d’un portfolio solide et des stages/expériences pratiques. Vérifier les possibilités d’apprentissage ou de formation accélérée et le montage d’un dossier portfolio ciblé est recommandé.
Votre organisme forme à ce métier ?
Présentez vos formations aux personnes en reconversion qui lisent cette fiche.
Proposer un partenariatDiplômes et certifications qui y mènent
822 formations dans 131 établissements, 96 villes.
Les connaissances théoriques (savoirs)
Quelles sont les connaissances théoriques (savoirs) de Reporter / Reportrice ?
- Outils, machines, équipement matériel
- Caractéristiques des matériels de prise de vues
- Utilisation d'appareil photographique
- Utilisation d'équipement engin télécommandé de prise de vue
- Utilisation de caméra
- Techniques manuelles, artisanales, industrielles
- Montage vidéo
- Techniques de prise de vue
- Autres techniques professionnelles
- Analyse de l'information
- Gestion du stress en situation de reportage
- Optimisation du contenu pour le web
- Rédaction de reportages
- Techniques d'interview
- Techniques de journalisme d'investigation
- Logiciels, progiciels
- Logiciels d'édition multimédia
- Langues
- Pratique de langues étrangères
- Sciences humaines
- Economie
- Sciences politiques
- Arts et culture
- Connaissance des tendances médiatiques actuelles
- Ecriture journalistique
- Techniques de narration
- Règlementations, normes
- Droit à l'image
- Droit de l'information
- Droit de la presse
- Ethique journalistique
- Normes rédactionnelles
- Respect des délais de publication
- Méthodes, procédés, procédures
- Recherche iconographique
- Certifications
- BUT spécialité information-communication parcours journalisme
- Diplôme d'institut d'études politiques
- Diplôme de journalisme
- Diplôme de journaliste
- Licence pro mention métiers de l'information : métiers du journalisme et de la presse
- Master mention journalisme
Les compétences techniques (savoir-faire)
Quelles sont les compétences techniques (savoir-faire) de Reporter / Reportrice en 2026 ?
- Manager une équipe
- Coordonner l'intervention d'équipes pluridisciplinaires
- Compétence Reporter / Reportrice : Se coordonner avec les équipes internationales pour des reportages
- Communiquer (niveau professionnel)
- Rédiger un article, un contenu éditorial
- Compétence Reporter / Reportrice : Choisir et hiérarchiser l'information recueillie lors d'un reportage
- Compétence Reporter / Reportrice : Identifier l'angle à privilégier dans le traitement d'un sujet
- Compétence Reporter / Reportrice : Rédiger un article de presse
- Compétence Reporter / Reportrice : Rédiger une information de manière claire, concise et précise
- Compétence Reporter / Reportrice : Synthétiser des informations pour rédaction de contenu
- Réaliser des actions de communication et évènements
- Mettre en oeuvre des actions de communication
- Compétence Reporter / Reportrice : Choisir et adopter la technique appropriée au genre journalistique
- Compétence Reporter / Reportrice : Réaliser des prises de son
- Compétence Reporter / Reportrice : Utiliser les outils digitaux (communication, applications, objets connectés)
- Concevoir des supports vidéo ou graphiques
- Concevoir des supports de communication et d'image
- Compétence Reporter / Reportrice : Adapter des contenus, des communications aux différents supports et plateformes
- Compétence Reporter / Reportrice : Repérer les sujets émergents susceptibles de faire l'objet d'un traitement éditorial
- Réaliser une performance, représentation artistique
- Filmer, photographier
- Compétence Reporter / Reportrice : Réaliser des prises de vues
- Compétence Reporter / Reportrice : Réaliser un reportage photographique ou filmé d'un évènement
- Analyser les usages, l'expérience utilisateur
- Administrer une enquête, un sondage
- Compétence Reporter / Reportrice : Recueillir des informations lors d'enquêtes, reportages et interviews
- Expérimenter, piloter la recherche et l'innovation
- Concevoir et animer une démarche d'innovation
- Compétence Reporter / Reportrice : Evaluer et intégrer les nouvelles pratiques journalistiques
- Analyser et structurer des données, informations
- Contrôler la conformité des données
- Compétence Reporter / Reportrice : Valider la fiabilité des données recueillies
- Analyser, exploiter, structurer des données
- Compétence Reporter / Reportrice : Analyser des informations issues de diverses sources
- Analyser, prévenir les risques
- Gérer une situation de crise
- Compétence Reporter / Reportrice : Gérer des situations de crise en communication
- Contrôler la qualité
- Contrôler la qualité et la conformité d'un livrable
- Compétence Reporter / Reportrice : Contrôler la qualité des contenus avant publication
- Compétence Reporter / Reportrice : Veiller au respect d'une ligne éditoriale
- Élaborer et appliquer un cadre juridique ou règlementaire
- Appliquer un cadre juridique ou réglementaire
- Compétence Reporter / Reportrice : Gérer les droits d'auteur des contenus publiés
- Respecter les règles d'éthique et de déontologie
- Compétence Reporter / Reportrice : Promouvoir l'éthique journalistique dans la pratique
- Négocier, rédiger des contrats
- Négocier un contrat
- Compétence Reporter / Reportrice : Négocier des droits de diffusion d'images ou de textes
- Conduire une stratégie de développement
- Concevoir et mettre en oeuvre une stratégie digitale
- Compétence Reporter / Reportrice : Optimiser le référencement naturel (SEO) des articles en ligne
- Piloter des partenariats
- Développer et piloter un réseau d'organisations partenaires
- Compétence Reporter / Reportrice : Mettre en place des partenariats médiatiques
- Traiter des informations
- Réaliser une veille documentaire
- Compétence Reporter / Reportrice : Evaluer la pertinence des sources d'information
- Collecter et analyser des données, des informations
- Compétence Reporter / Reportrice : Identifier des sources et lieux d'information
Sources et méthode
- Missions, compétences, accès au métier : référentiel ROME 4.0 (France Travail).
- Marché de l'emploi, salaires et contrats : France Travail, API statistiques offres/demandes — mises à jour le .
- Indicateurs, profil Vocagram et estimation d'impact IA : Vocaneo — fiche mise à jour le .
Les indicateurs Vocaneo sont des repères d'aide à l'exploration : ils éclairent ta réflexion, ils ne constituent pas un verdict. Ces résultats ne remplacent pas un accompagnement humain — ils en sont le point de départ.
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