Reconversion Qualiticien / Qualiticienne logiciel en informatique
Secteur d'activité : Informatique et télécommunication
Thématique : Métiers du multimédia /Métiers de l'ingénierie
Les missions principale du métier Qualiticien / Qualiticienne logiciel en informatique
"Le / La Qualiticien(ne) logiciel en informatique, garant(e) de la qualité et de la performance des systèmes informatiques. Définit et met en ½uvre les procédures de tests et de validation des logiciels pour assurer leur qualité Collabore avec les équipes de développement pour identifier et corriger les bugs Rédige et maintient la documentation technique relative aux normes de qualité Effectue des audits internes pour vérifier la conformité des logiciels avec les spécifications et les normes de qualité Forme les utilisateurs et les développeurs aux bonnes pratiques de qualité logicielle Analyse les retours utilisateurs pour améliorer continuellement la qualité des produits"
Attractivité du métier
Un score élevé (proche de 10) indique que le métier présente des conditions très attractives, avec une forte demande, une rémunération attractive et un environnement de travail favorable.
Score global
Mesure globale basée sur la demande, le salaire et les conditions de travail.
Tension du marché
Indique la demande relative pour ce métier.
Salaire
Indique l'attractivité salariale pour ce métier.
Conditions de travail
Qualité des conditions et de l'environnement de travail.
Impact numérique
Ce métier participe favorablement à la transition numérique.
Impact social
Ce métier a un impact social positif.
Tension sur le marché du travail (demande) pour une orientation vers le métier : Qualiticien / Qualiticienne logiciel en informatique
Cette section offre une synthèse de la tension sur le marché de l'emploi, vous permettant d'appréhender en un coup d'œil la dynamique entre offre et demande pour ce métier.
Demandeurs (12 mois)
Nombre de demandeurs au cours des 12 derniers mois.
63860
Offres (12 mois)
Nombre d'offres d'emploi sur les 12 derniers mois.
198650
Embauches (dernier trimestre)
Nombre d'embauches au cours du dernier trimestre.
7620
Indicateur de tension France Travail
Indicateur de tension de la demande calculé par France Travail.
10 / 10
Indicateur de tension Vocaneo
Indicateur de tension du marché calculé en fonctions des statistiques du marché de l'emploi.
1 / 10
Indicateur de tension globale*
Moyenne de l'indicateur de tension France Travail et de Vocaneo.
5.6 / 10
* Un score élevé indique que le métier présente une tension de marché importante. Concrètement, cela signifie que le métier est très recherché : on observe un nombre élevé de demandeurs par rapport aux offres, et un taux de conversion (embauches par rapport aux offres) relativement faible, ce qui se traduit par un indice brut supérieur à la moyenne et, par conséquent, par un score normalisé plus élevé.
Salaires constatés pour les postes de Qualiticien / Qualiticienne logiciel en informatique
Cette section présente une synthèse des rémunérations pratiquées pour ce métier, en s'appuyant sur les déciles de salaire et un score synthétique. Ces indicateurs vous aident à appréhender l’éventail des rémunérations et l’attractivité salariale.
Salaire (1er décile)
Le salaire le plus élevé parmi les 10 % les moins rémunérés.
2033 €
Salaire (9e décile)
Le salaire le moins élevé parmi les 10 % les mieux rémunérés.
4167 €
Score de salaire *
Indice évaluant l'attractivité salariale.
9.6 / 10
* Un score élevé indique une attractivité salariale forte, traduisant des rémunérations élevées pour ce métier, tandis qu’un score faible suggère une attractivité plus modeste.
Conditions de travail
Score de conditions de travail *
Indice évaluant la qualité des conditions de travail pour ce métier.
9.0 / 10
* Un score élevé (proche de 10) signifie que les conditions de travail sont très favorables, tandis qu'un score bas indique un environnement de travail plus contraignant.
Horaires et durée du travail
- Travail en journée
Conditions de travail et risques professionnels
- Travail en mode projet
Statut d'emploi
- Salarié secteur privé (CDI, CDD)
Accessibilité : comment accéder au métier de Qualiticien / Qualiticienne logiciel en informatique
Cet emploi est accessible avec une Licence Professionnelle en Génie logiciel, un Master en Informatique ou un Diplôme d'Ingénieur en Informatique.
Score d'accessibilité*
Indice évaluant la facilité d'accès au métier.
4.8 / 10
* Un score élevé indique que ce métier est relativement accessible : les exigences en formation et en compétences sont modérées, facilitant ainsi l'accès pour un candidat. À l'inverse, un score faible suggère que le métier requiert un niveau de formation élevé et de nombreuses compétences spécifiques, ce qui le rend plus difficile d'accès.
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Développeur Web RNCP - BAC+2 : DEUG, BT, DUT... (NIVEAU 5)
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Chef de projet en intelligence artificielle RNCP - BAC+5 : grade master, DEA, DESS, ingénieur... (NIVEAU 7)
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Consultant en assistance à maîtrise d'ouvrage informatique (AMOA) RNCP - BAC+5 : grade master, DEA, DESS, ingénieur... (NIVEAU 7)
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BTS Services informatiques aux organisations : Option A « Solutions d'infrastructure, systèmes et réseaux » ; Option B « Solutions logicielles et applications métiers » RNCP - BAC+2 : DEUG, BT, DUT... (NIVEAU 5)
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Titre ingénieur Ingénieur diplômé de l'Université de Technologie de Compiègne, spécialité Informatique RNCP - BAC+5 : grade master, DEA, DESS, ingénieur... (NIVEAU 7)
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Coordinateur de projets informatiques (infrastructures cloud, applicatives ou data) RNCP - BAC+3 ou 4 : licence, master 1, maîtrise (NIVEAU 6)
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Titre ingénieur Ingénieur diplômé du Conservatoire national des arts et métiers, spécialité Informatique et systèmes d'information RNCP - BAC+5 : grade master, DEA, DESS, ingénieur... (NIVEAU 7)
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LICENCE Sciences et technologies (fiche nationale) RNCP - BAC+3 ou 4 : licence, master 1, maîtrise (NIVEAU 6)
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MASTER Méthodes informatiques appliquées à la gestion des entreprises - MIAGE (fiche nationale) RNCP - BAC+5 : grade master, DEA, DESS, ingénieur... (NIVEAU 7)
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Titre ingénieur Ingénieur diplômé de l'Ecole polytechnique universitaire de l'Université d'Aix-Marseille, spécialité Systèmes numériques RNCP - BAC+5 : grade master, DEA, DESS, ingénieur... (NIVEAU 7)
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BUT Statistique et informatique décisionnelle : Sciences des données : exploration et modélisation statistique RNCP - BAC+3 ou 4 : licence, master 1, maîtrise (NIVEAU 6)
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Chef de projets digitaux RNCP - BAC+3 ou 4 : licence, master 1, maîtrise (NIVEAU 6)
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Manager de l'ingénierie numérique RNCP - BAC+5 : grade master, DEA, DESS, ingénieur... (NIVEAU 7)
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Manager de projets en informatique et systèmes d'information (MS) RNCP - BAC+5 : grade master, DEA, DESS, ingénieur... (NIVEAU 7)
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Spécialiste en cybersécurité (MS) RNCP - BAC+5 : grade master, DEA, DESS, ingénieur... (NIVEAU 7)
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Expert en systèmes d'information RNCP - BAC+5 : grade master, DEA, DESS, ingénieur... (NIVEAU 7)
Ce qu'il faut savoir
- Expertises techniques
- Analyse de risque
- Gestion des configurations
- Réseaux informatiques et télécoms
- Technologies de l'accessibilité numérique
- Logiciels, progiciels
- Progiciels de gestion intégrée d'entreprise (ERP)
- Sécurité des systèmes embarqués
- Systèmes d'exploitation informatique
- Systèmes d'information de gestion
- Langages informatiques
- Basic
- HTML
- Langues
- Anglais technique
- Règlementations, normes
- Assurance Qualité Logicielle (AQL)
- Règles de sécurité Informatique et Télécoms
- Méthodes, procédés, procédures
- Audit de sécurité
- Capacité d'analyse de code
- Connaissance des principes de l'intégration continue
- Intégration de systèmes
- Méthode AGILE
- Protocoles et normes télécoms
- Certifications
- Ingénieur diplômé de l'école nationale supérieure d'informatique pour l'industrie et l'entreprise spécialité informatique
- Ingénieur diplômé de l'école supérieure d'informatique, électronique, automatique
- Ingénieur diplômé de l'école supérieure d'ingénieurs de Paris-Est (ESIPE) de l'université Gustave Eiffel spécialité informatique
- Ingénieur diplômé de l'institut d'ingénierie informatique de Limoges
- Licence pro mention métiers de l'informatique : applications web
- Licence pro mention métiers de l'informatique : conception, développement et test de logiciels
- Licence pro mention métiers de l'informatique : conduite de projets
- Licence pro mention métiers de l'informatique : systèmes d'information et gestion de données
- Master mention informatique
- Titre d'ingénieur diplômé par l'Etat spécialité informatique
Ce qu'il faut savoir faire
- Concevoir l'ingénierie de formation
- Concevoir et déployer des outils d'évaluation
- Évaluer et sélectionner des outils de gestion de qualité
- Expérimenter, piloter la recherche et l'innovation
- Procéder à des tests, expérimentations
- Élaborer et mettre en oeuvre un plan de tests
- Rédiger des rapports détaillés sur les tests effectués
- Analyser, résoudre un problème courant ou complexe
- Proposer des pistes d'amélioration des solutions
- Concevoir, développer, administrer un logiciel ou un SI
- Développer un logiciel, un système d'informations, une application
- Vérifier la compatibilité des développements produits avec les spécifications
- Déployer, intégrer un logiciel, un système d'informations, une application
- Tester un logiciel, un système d'informations, une application
- Développer les nouvelles technologies
- Intégrer des produits Data dans les processus métiers
- Intégrer des outils IA/Data Science
- Analyser et structurer des données, informations
- Analyser une situation et produire un diagnostic
- Analyser les besoins informatiques
- Analyser, prévenir les risques
- Définir et mettre en oeuvre des protocoles de sécurité
- Gérer les risques de cybersécurité
- Mener un processus de test en cybersécurité
- Piloter la qualité
- Piloter une démarche qualité, un processus d'amélioration continue
- Optimiser les processus de qualité pour assurer la fiabilité des logiciels
- Optimiser les processus de tests pour garantir la qualité
- Analyser la qualité
- Réaliser un audit technique
- Auditer régulièrement les pratiques de développement
- Contrôler la qualité
- Contrôler la qualité et la conformité d'un produit
- Assurer la conformité des logiciels aux normes de qualité
- Piloter un projet, une activité
- Mettre en oeuvre une stratégie, un plan d'actions
- Développer des stratégies de tests adaptatives
- Traiter des informations
- Organiser le partage et la capitalisation de l'information
- Documenter les processus qualité pour le développement logiciel
Scores du test RIASEC
Le profil d'intérêt type pour exercer le métier de Qualiticien / Qualiticienne logiciel en informatique
Le test RIASEC identifie les dominantes d’intérêts professionnels à travers six types. Ces scores permettent de cerner les types d'activités et de contextes de travail privilégiés dans ce métier, offrant une meilleure compréhension des environnements dans lesquels il s’épanouit.
Investigateur
4 /5Les personnes investigatrices sont curieuses et analytiques. Elles aiment résoudre des problèmes complexes et travailler sur des projets impliquant des idées abstraites. Ces personnes sont attirées par les domaines de la recherche, des sciences, de la technologie et des mathématiques.
- Le rôle exige une forte capacité d'analyse pour identifier les défauts et les erreurs dans les logiciels.
- Les qualiticiens mènent des investigations détaillées sur les problématiques de qualité, ce qui implique un travail de recherche et de réflexion critique.
Réaliste
3 /5Les personnes réalistes aiment les activités concrètes, physiques ou manuelles. Elles apprécient les environnements pratiques et structurés, et préfèrent travailler avec leurs mains, des outils ou des machines. Elles sont attirées par les métiers liés à la nature, la mécanique, le bâtiment et le travail en extérieur.
- Le qualiticien en logiciel est impliqué dans des tests techniques et des évaluations de systèmes informatiques, ce qui nécessite une certaine compétence pratique et technique.
- Les activités liées à la qualité du logiciel peuvent inclure l’utilisation d’outils et de méthodes techniques, ce qui correspond au type réaliste.
Social
2 /5Les personnes sociales aiment aider les autres, travailler en équipe et établir des relations humaines. Elles apprécient les métiers basés sur l’interaction, la pédagogie, la communication et l'entraide, tels que ceux de l’enseignement, de la santé ou du travail social.
- Il y a une certaine interaction avec les équipes de développement et de gestion de projet, mais cela n'est pas le principal focus du rôle.
- Le travail est davantage centré sur l'analyse et la technique que sur le soutien ou l'aide aux autres.
Entreprenant
2 /5Les personnes entreprenantes aiment diriger, convaincre et prendre des décisions. Elles apprécient les environnements compétitifs et les responsabilités. Elles sont attirées par les métiers liés à la gestion, à l'entrepreneuriat, aux affaires, à la politique et à la vente.
- Bien que le qualiticien puisse avoir des responsabilités de gestion de projet, ce n'est pas le cœur de son métier. L'initiative est nécessaire, mais il s'agit principalement de suivre des processus déjà établis.
Social
2 /5Les personnes sociales aiment aider les autres, travailler en équipe et établir des relations humaines. Elles apprécient les métiers basés sur l’interaction, la pédagogie, la communication et l'entraide, tels que ceux de l’enseignement, de la santé ou du travail social.
- Il y a une légère interaction avec les équipes, mais le travail reste majoritairement autonome et axé sur l'analyse technique sans beaucoup d'implication dans des interactions sociales importantes.
Artistique
1 /5Les personnes artistiques sont créatives, originales et sensibles aux formes, aux sons et aux émotions. Elles aiment les activités qui leur permettent d'exprimer leur imagination et leur créativité, comme la peinture, la musique, l'écriture, le design ou le théâtre.
- L'aspect créatif est très peu présent dans le rôle d’un qualiticien en logiciel, car il s'agit principalement d'assurer la conformité aux normes et aux spécifications requises.
Scores de personnalité Big Five (OCEAN)
La personnalité type pour exercer le métier de Qualiticien / Qualiticienne logiciel en informatique
Le test de personnalité Big Five (OCEAN) évalue cinq grands traits de personnalité. Ces scores offrent une compréhension approfondie des caractéristiques psychologiques associées à ce métier, mettant en lumière les traits de personnalité les plus valorisés dans l'exercice de cette profession.
Conscience
5 /5La conscience reflète le degré d'organisation, de rigueur et de responsabilité d'une personne. Ceux qui obtiennent un score élevé sont souvent méthodiques, disciplinés et fiables. Ils planifient leurs activités et s'efforcent de respecter leurs engagements. À l'inverse, un score faible peut indiquer un comportement spontané, parfois désorganisé ou distrait, préférant agir selon l'instant plutôt que de suivre un plan strict.
- La rigueur et l'organisation sont essentielles dans ce domaine afin de garantir la qualité des logiciels. Un sens aigu du détail et de la précision est crucial pour identifier et résoudre les problèmes.
Ouverture à l'expérience
4 /5L'ouverture à l'expérience décrit la propension d'une personne à rechercher la nouveauté, à être curieuse et imaginative. Les personnes ayant un score élevé dans cette dimension sont souvent créatives, curieuses et ouvertes aux idées nouvelles. Elles apprécient l'art, les expériences inédites et la réflexion profonde. À l'inverse, les personnes ayant un score faible préfèrent la routine, les choses concrètes et sont moins enclines à l'introspection.
- Ce métier requiert une certaine créativité et une capacité à innover tant dans l'analyse que dans la résolution de problèmes. L'ouverture à de nouvelles idées et méthodes est donc importante pour réussir.
Agréabilité
4 /5L'agréabilité mesure la tendance d'une personne à être compatissante, coopérative et bienveillante envers autrui. Les personnes agréables sont souvent empathiques, prêtes à aider et cherchent à éviter les conflits. À l'inverse, un score faible peut indiquer une personnalité plus franche, directe et parfois compétitive, accordant plus d'importance à leurs besoins qu'à ceux des autres.
- la capacité à collaborer avec d'autres professions pour garantir la qualité des logiciels nécessite une bonne dose d'empathie et de coopération. Travailler en équipe est souvent essentiel.
Extraversion
3 /5L'extraversion décrit le degré d'énergie sociale d'une personne et son besoin d'interactions avec les autres. Les individus extravertis sont souvent sociables, expressifs et aiment être entourés. Ils tirent leur énergie des échanges sociaux. À l'inverse, un score faible dans cette dimension reflète une préférence pour la solitude, l'introspection et des interactions sociales plus limitées.
- Bien que les interactions sociales soient présentes, notamment lors des réunions et des discussions de groupe, l'autonomie et le travail centré sur l'ordinateur peuvent limiter l'importance de l'extraversion dans ce métier.
Névrosisme
2 /5Le névrosisme reflète la stabilité émotionnelle et la propension d'une personne à ressentir des émotions négatives comme l'anxiété, la colère ou la dépression. Les individus ayant un score élevé dans cette dimension peuvent être plus sensibles au stress, avoir des sautes d'humeur et se sentir facilement dépassés par les événements. À l'inverse, un score faible indique une personne calme, résiliente et peu encline à ressentir des émotions négatives de manière prolongée.
- Un certain niveau de gestion du stress est nécessaire, mais les qualités de résilience et la capacité à rester calme sous pression sont plus valorisées. Un faible névrosisme est donc préférable.
Scores de valeurs universelles (SVS)
Le profil de valeurs type pour exercer le métier de Qualiticien / Qualiticienne logiciel en informatique
Le test des valeurs universelles (SVS) mesure l'importance relative de différentes valeurs fondamentales associées à ce métier. Ces scores permettent de mieux comprendre les dimensions éthiques et culturelles du métier, offrant ainsi un aperçu de l'environnement de travail et des priorités professionnelles qui y sont associées.
Réussite
4/5La réussite représente le désir de se distinguer et de démontrer ses compétences. Les individus avec un score élevé recherchent l'excellence personnelle et le succès dans ce qu'ils entreprennent. Ils sont motivés par la reconnaissance de leurs réalisations. Un score faible peut indiquer une moindre préoccupation pour la compétition ou le succès social.
- Le rôle nécessite des compétences de réussite élevées, telles que l'attention aux détails, l'analyse et la capacité à gérer les normes de qualité.
- Il existe des opportunités pour que les qualiticiens soient reconnus pour leurs contributions à l'amélioration des processus.
Stimulation
4/5La stimulation reflète le besoin d'excitation, de nouveauté et de défis. Les individus ayant un score élevé recherchent l'aventure et aiment sortir de leur zone de confort. Ils sont attirés par les expériences inédites et les changements fréquents. À l'inverse, un score faible peut indiquer une préférence pour la stabilité, la routine et un mode de vie prévisible.
- Le travail exige souvent de l'innovation et la recherche de nouvelles méthodes pour garantir la qualité, ce qui en fait un domaine stimulant.
- Les qualiticiens doivent être capables de s'adapter aux nouvelles technologies et processus, ce qui permet une variété dans les tâches.
Autonomie
4/5L'autonomie met en avant l'importance de la liberté de pensée et d'action. Les personnes autonomes privilégient la créativité, l'indépendance et la prise de décision personnelle. Elles cherchent à façonner leur propre destin selon leurs valeurs. Un score faible peut indiquer une plus grande conformité aux règles et aux attentes sociales.
- Un qualitatif doit faire preuve d'autonomie et être capable de prendre des initiatives dans l'évaluation des produits et des processus.
- La nécessité d'adapter les méthodes de travail selon les projets confère une liberté d'action significative.
Conformité
4/5La conformité reflète l'adhésion aux normes sociales et le respect des règles établies pour maintenir l'ordre social. Les personnes conformistes évitent les comportements qui pourraient perturber l'harmonie collective. À l'inverse, un score faible peut indiquer une tendance à remettre en question les règles et à agir selon ses propres convictions, même si cela implique de défier l'autorité.
- Il est essentiel de se conformer aux normes de qualité et de respecter les processus établis dans le développement logiciel.
- Le contrôle et l'assurance qualité nécessitent souvent de suivre des règles strictes.
Sécurité
4/5La sécurité représente le besoin de stabilité, de sûreté et de protection. Les personnes ayant un score élevé valorisent un environnement prévisible et sécurisant, tant sur le plan personnel que social. Elles cherchent à éviter les risques et les incertitudes. Un score faible peut refléter une tolérance plus élevée à l'imprévu et un mode de vie plus aventureux.
- Le rôle de qualiticien peut offrir une certaine sécurité de l'emploi, étant vital pour la qualité dans de nombreux secteurs.
- Les qualités et compétences accrues subissent souvent des examens réguliers, garantissant une certaine stabilité.
Hédonisme
3/5L'hédonisme exprime la recherche du plaisir et du bien-être personnel. Les personnes hédonistes apprécient la gratification immédiate et les expériences plaisantes, telles que les loisirs et le divertissement. Un score faible peut refléter un mode de vie plus austère ou une tendance à privilégier le devoir et les responsabilités sur le plaisir.
- Le travail peut êtrr agréable et stimulant, mais il peut également comporter des pressions et des défis qui peuvent limiter le plaisir personnel.
- Cependant, l'environnement de travail peut offrir une certaine satisfaction liée à l'achèvement des tâches.
Universalisme
3/5L'universalisme reflète l'engagement en faveur de l'égalité, de la tolérance et du respect pour tous les êtres vivants. Les individus ayant un score élevé dans cette dimension sont préoccupés par le bien-être de l'humanité et de l'environnement. Ils prônent l'ouverture d'esprit et la justice sociale. Un score faible peut indiquer une préoccupation moindre pour les enjeux globaux ou les différences culturelles.
- Le rôle peut accompagner des valeurs d'universalisme, comme la recherche de l'égalité et de la qualité, mais cela dépend du secteur spécifique.
- La protection de l'environnement peut être promue dans le cadre de certaines normes de qualité.
Bienveillance
3/5La bienveillance représente le souci du bien-être des proches et la volonté d'entretenir des relations harmonieuses. Les personnes bienveillantes sont prêtes à aider, à soutenir et à protéger leurs proches. Un score faible peut refléter une approche plus individualiste ou une priorité donnée à ses propres besoins plutôt qu'à ceux des autres.
- Bien que cela ne soit pas nécessairement central, le rôle peut impliquer des interactions harmonieuses avec des équipes pour garantir la qualité.
- La collaboration et l'entraide peuvent être présentes dans le travail d'équipe au sein de projets.
Pouvoir
2/5Le pouvoir reflète le désir de contrôle, de domination et de statut social élevé. Les personnes ayant un score élevé dans cette dimension cherchent à influencer les autres et à maintenir leur position d'autorité. Elles accordent une grande importance à la reconnaissance et aux privilèges. À l'inverse, un score faible peut indiquer un désintérêt pour l’autorité et une préférence pour l'égalité entre tous.
- Le qualiticien peut avoir un certain contrôle sur le processus de qualité, mais cela dépend principalement de la structure de l'organisation.
- Le pouvoir est relativement limité et dépend souvent de l'équipe ou du département dans lequel il opère.
Tradition
2/5La tradition exprime l'attachement aux coutumes, aux croyances et aux pratiques culturelles ou religieuses transmises de génération en génération. Les personnes ayant un score élevé respectent les valeurs héritées du passé et cherchent à préserver ces traditions. Un score faible peut indiquer une ouverture au changement et une préférence pour l'innovation par rapport aux conventions établies.
- Le respect des pratiques de qualité établies est important, mais il y a une plus grande importance accordée à l'innovation.
- Les valeurs traditionnelles peuvent avoir moins d'impact direct sur la nature dynamique du rôle.
Centres d'intérêt associés
- J'ai le souci du détail
- J'aime faire des découvertes
- Je suis passionné / passionnée par les nouvelles technologies
Autres appellations
- Analyste cogniticien / Analyste cogniticienne informatique
- Didacticien / Didacticienne informatique
- Responsable d'atelier de génie logiciel