Développeur / Développeuse informatique : fiche métier
Vérifié / mis à jour le — Source principale : référentiel ROME 4.0 (France Travail)
Le métier de Développeur / Développeuse informatique est référencé dans le ROME sous le code M1805 et s’exerce en France dans le secteur Informatique et télécommunication. Cette fiche métier Vocaneo récapitule missions, employabilité, salaire, accessibilité et profils associés.
- Code ROME
- M1805
- Domaine
- Support à l'entreprise / Systèmes d'information et de télécommunication
- Secteur d’activité
- Informatique et télécommunication
- Thématiques
-
Métiers du multimédia Métiers de l'ingénierie
Quelles sont les missions principales du métier Développeur / Développeuse informatique ?
"Le / La Développeur(se) informatique conçoit et améliore des systèmes informatiques. Conçoit et développe des applications informatiques selon les besoins des utilisateurs Participe à l'analyse des besoins des clients et propose des solutions techniques adaptées Rédige des documentations techniques et des guides d'utilisation pour les applications développées Assure la maintenance et la mise à jour des systèmes pour garantir leur efficacité et leur sécurité Collabore avec des équipes multidisciplinaires pour intégrer de nouvelles technologies et améliorer les processus de développement Effectue des tests et des validations pour s'assurer de la qualité et de la performance des applications"
Pourquoi choisir le métier de Développeur / Développeuse informatique en 2026 ?
Nouveau Les VocaTags sont un système d’analyse exclusif de Vocaneo qui met en lumière les métiers les plus attractifs selon plusieurs dimensions clés (salaire, télétravail, tension du marché, impact, etc.). Ils permettent d’identifier en un coup d’œil les véritables points forts d’un métier, sur la base d’une analyse croisée entre données du marché et raisonnement expert assisté par IA.
Voir l’analyse détaillée des VocaTags
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Indique si le métier se prête structurellement à une activité en freelance ou en indépendant.
Le domaine informatique est structurellement compatible avec le statut indépendant et le marché des missions freelance est courant.
Apprécie la difficulté de recrutement et la solidité de la demande pour ce métier sur le marché de l’emploi.
Tension forte et durable sur le marché (10/10 France Travail, ratio offres/demandeurs élevé), indiquant une forte demande pour les développeurs.
Évalue le potentiel économique réel du métier sur la durée, en tenant compte des évolutions de carrière et des écarts de revenus.
Déciles de salaire indiquent une rémunération intermédiaire avec une certaine dispersion, typique des profils et contextes variables dans l’informatique.
Mesure dans quelle mesure le métier peut être exercé à distance selon les pratiques réelles du marché.
Le métier informatique permet généralement le télétravail selon les projets, mais la fiche ne précise pas une pratique dominante, d’où une flexibilité moyenne.
Évalue la contribution directe du métier à la transition écologique et à la protection de l’environnement.
Impact écologique pas central dans la fiche; dépend du contexte mais n’est pas une finalité principale du métier.
Mesure l’impact direct du métier sur la santé, l’inclusion, l’éducation ou l’accompagnement des personnes.
Pas d’impact social central décrit dans la fiche; activité technique sans mission d’inclusion/santé/éducation spécifique.
Indicateurs de performance et attractivité du métier Développeur / Développeuse informatique, calculés sur la base des données du marché de l'emploi en .
Score global
Mesure globale basée sur la demande, le salaire et les conditions de travail.
| Indicateur | Score (sur 10) |
|---|---|
| Attractivité globale | 7.6 |
| Tension du marché | 6.3 |
| Salaire | 7.2 |
| Conditions de travail | 7.7 |
- Tension du marché Développeur / Développeuse informatique
- Indice de demande pour ce métier en 2026.
- Salaire Développeur / Développeuse informatique
- Indique l'attractivité salariale pour ce métier en 2026.
- Conditions de travail Développeur / Développeuse informatique
- Qualité des conditions et de l'environnement de travail en 2026.
Impact numérique
Ce métier participe favorablement à la transition numérique.
Source : Analyse prédictive Vocaneo basée sur les données France Travail et INSEE, mises à jour en .
Focus métier : pourquoi le métier de Développeur / Développeuse informatique suscite autant d’intérêt en 2026 ?
Une sélection de métiers mis en avant par Vocaneo pour leur attractivité, leurs perspectives d’évolution ou parce qu’ils soulèvent de nombreuses questions chez les utilisateurs.
Le spécialiste en automatisation & IA workflow conçoit, met en place et optimise des processus automatisés grâce à des outils no-code, low-code et à l’intelligence artificielle. Il analyse les tâches répétitives d’une entreprise et crée des scénarios pour les exécuter automatiquement, en intégrant éventuellement des agents IA pour enrichir les workflows.
Il permet aux entreprises de gagner du temps, d’améliorer leur productivité et de réduire leurs coûts en automatisant des activités comme le marketing, la relation client, ou la gestion de données.
Ce métier mêle esprit d’analyse, créativité et connaissance des outils modernes comme Zapier, Make, n8n, ainsi que des modèles d’IA pour concevoir des solutions efficaces et robustes.
Quel est le marché de l'emploi pour le métier de Développeur / Développeuse informatique en 2026 ?
Cette section offre une synthèse de la tension sur le marché de l'emploi, vous permettant d'appréhender en un coup d'œil la dynamique entre offre et demande pour ce métier.
Demandeurs (12 mois)
Nombre de demandeurs au cours des 12 derniers mois.
11750
Offres (12 mois)
Nombre d'offres d'emploi sur les 12 derniers mois.
59770
Embauches (dernier trimestre)
Nombre d'embauches au cours du dernier trimestre.
1500
Indicateur de tension France Travail
Indicateur de tension de la demande calculé par France Travail.
10 / 10
Indicateur de tension Vocaneo
Indicateur de tension du marché calculé en fonctions des statistiques du marché de l'emploi.
3 / 10
Indicateur de tension globale*
Moyenne de l'indicateur de tension France Travail et de Vocaneo.
6.3 / 10
* L'indice de tension mesure le ratio entre les demandeurs d'emploi et les offres collectées. Un score de 6.29/10 pour Développeur / Développeuse informatique reflète l'équilibre actuel du marché.
Quel est le salaire de Développeur / Développeuse informatique en 2026 ?
En , la rémunération d'un Développeur / Développeuse informatique s'établit généralement entre 1 972 € et 3 750 € brut mensuel. Ces données, basées sur les référentiels officiels, reflètent l'attractivité salariale du métier de Développeur / Développeuse informatique en France.
- Salaire Développeur / Développeuse informatique (1er décile)
- Plafond salarial observé parmi les offres les moins rémunérées (10 % du bas)
- 1972 €
- Salaire Développeur / Développeuse informatique (9e décile)
- Salaire d’entrée constaté dans les 10 % d’offres les mieux payées.
- 3750 €
- Score de salaire *
- Indice évaluant l'attractivité salariale.
- 7.2 / 10
* Un score élevé indique une attractivité salariale forte, traduisant des rémunérations élevées pour ce métier, tandis qu’un score faible suggère une attractivité plus modeste.
Quelles sont les conditions de travail pour le métier de Développeur / Développeuse informatique en 2026 ?
L'exercice du métier de Développeur / Développeuse informatique se caractérise par un environnement de travail dont l'indice de qualité est évalué à 7.7 /10. En , l'analyse des contraintes physiques et organisationnelles pour Développeur / Développeuse informatique montre un équilibre entre flexibilité et exigences opérationnelles.
- Score de conditions de travail * Développeur / Développeuse informatique
- Indice évaluant la qualité des conditions de travail pour ce métier.
- 7.7 / 10
* Un score élevé (proche de 10) signifie que les conditions de travail pour le métier de Développeur / Développeuse informatique sont jugées très favorables.
Source : Évaluation multicritères Vocaneo (Contexte de travail France Travail) mise à jour en 2026.
Horaires et durée du travail du métier Développeur / Développeuse informatique
- Condition :
- Travail en journée
Conditions de travail et risques professionnels du métier Développeur / Développeuse informatique
- Condition :
- Possibilité de télétravail
- Condition :
- Station assise prolongée
- Condition :
- Travail en mode projet
Statut d'emploi du métier Développeur / Développeuse informatique
- Condition :
- Salarié secteur privé (CDI, CDD)
- Condition :
- Salarié secteur public
- Condition :
- Travailleur indépendant
Comment devenir Développeur / Développeuse informatique en 2026 ?
Cet emploi est accessible avec un niveau Bac+2 à Bac+5 dans le domaine de l'informatique.
Score d'accessibilité*
Indice évaluant la facilité d'accès au métier.
6.6 / 10
* Un score élevé indique que ce métier est relativement accessible : les exigences en formation et en compétences sont modérées, facilitant ainsi l'accès pour un candidat. À l'inverse, un score faible suggère que le métier requiert un niveau de formation élevé et de nombreuses compétences spécifiques, ce qui le rend plus difficile d'accès.
Informations d’accès au métier
- Niveau d’étude minimal
- Bac +2 (BTS, DUT, DEUG)
- Expérience requise
- Junior (0 à 2 ans)
- Durée typique de formation
- 12 mois
- Niveau de technicité
- 4 / 5
- Reconversion courte possible ?
- Oui*
*Formation professionnelle courte (BTS/DUT/Licence pro ou équivalents, ou bootcamps) permettant d'acquérir rapidement les bases du développement. Les freins principaux restent les notions de programmation, d'architecture et d'outils (CI/CD, sécurité) à consolider selon le parcours choisi.
Informations sur les formations disponibles
Diplôme et Certifications
Référencées pour ce métier
277
Niveau de sortie
Le plus représenté
Bac +5
Établissements
Proposant au moins une formation
589
Formations disponibles
Liées à ces certifications
2066
Villes concernées
Où des sessions sont proposées
301
Voies d’accès
Public cible : étudiants / reconversion
Listes des diplômes et certifications
Il existe 2066 formations pour devenir Développeur / Développeuse informatique.
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Quelles sont les connaissances théoriques (savoirs) de Développeur / Développeuse informatique ?
- Produits finis, services
- Produits multimédias
- Autres techniques professionnelles
- Intégration continue et déploiement continu (CI/CD)
- Optimisation des performances des applications
- Expertises techniques
- Réseaux informatiques et télécoms
- Expertises scientifiques
- Intelligence artificielle
- Logiciels, progiciels
- Application web
- Architecture web
- Développement d'applications mobiles
- Développement de logiciels embarqués
- Gestion de versions de logiciels de jeux
- Programmation logicielle
- Systèmes d'exploitation informatique
- Langages informatiques
- AutoItScript
- Gestion de bases de données NoSQL
- Gestion de projet informatique
- HTML
- Java
- Langages de programmation informatique
- Programmation en Python
- Script Shell
- Sécurité des applications web
- Langues
- Anglais technique
- Règlementations, normes
- Règles de sécurité Informatique et Télécoms
- Méthodes, procédés, procédures
- Conception d'interfaces utilisateur (UI)
- Méthode AGILE
- Modélisation informatique
- Certifications
- BTS services informatiques aux organisations option A : solutions d'infrastructure, systèmes et réseaux
- BTS services informatiques aux organisations option B : solutions logicielles et applications métiers
- DUT informatique
- Licence pro mention métiers de l'informatique : applications web
- Licence pro mention métiers de l'informatique : conception, développement et test de logiciels
- Licence pro mention métiers de l'informatique : conduite de projets
- Master mention informatique
Quelles sont les compétences techniques (savoir-faire) de Développeur / Développeuse informatique en 2026 ?
- Expérimenter, piloter la recherche et l'innovation
- Réaliser une veille technique ou technologique pour anticiper les évolutions
- Compétence Développeur / Développeuse informatique : Surveiller les tendances du marché digital
- Concevoir, développer, administrer un logiciel ou un SI
- Développer un logiciel, un système d'informations, une application
- Compétence Développeur / Développeuse informatique : Coder
- Compétence Développeur / Développeuse informatique : Collaborer avec les développeurs pour améliorer la qualité du logiciel
- Compétence Développeur / Développeuse informatique : Développer une application en lien avec une base de données
- Compétence Développeur / Développeuse informatique : Réaliser des études et développements informatiques
- Déployer, intégrer un logiciel, un système d'informations, une application
- Compétence Développeur / Développeuse informatique : Gérer les versions de logiciels et leurs mises à jour
- Compétence Développeur / Développeuse informatique : Tester un logiciel, un système d'informations, une application
- Administrer un système d'informations
- Compétence Développeur / Développeuse informatique : Piloter les fonctionnalités des équipements et systèmes de sécurité informatique
- Concevoir un logiciel, un système d'informations, une application
- Compétence Développeur / Développeuse informatique : Concevoir une application web
- Développer les nouvelles technologies
- Intégrer des produits Data dans les processus métiers
- Compétence Développeur / Développeuse informatique : Intégrer des outils IA/Data Science
- Analyser et structurer des données, informations
- Renseigner, mettre à jour une documentation technique
- Compétence Développeur / Développeuse informatique : Maintenir à jour la documentation technique et les manuels d'utilisation
- Analyser une situation et produire un diagnostic
- Compétence Développeur / Développeuse informatique : Analyser les besoins informatiques
- Analyser, prévenir les risques
- Définir et mettre en oeuvre des protocoles de sécurité
- Compétence Développeur / Développeuse informatique : Concevoir et maintenir un système de cybersécurité
- Piloter la qualité
- Piloter une démarche qualité, un processus d'amélioration continue
- Compétence Développeur / Développeuse informatique : Optimiser les processus de qualité pour assurer la fiabilité des logiciels
- Maîtriser les coûts, acheter
- Contrôler la réalisation et les coûts d'une prestation
- Compétence Développeur / Développeuse informatique : Vérifier la conformité d'une réalisation avec un cahier des charges
- Piloter un projet, une activité
- Piloter une activité
- Compétence Développeur / Développeuse informatique : Superviser, coordonner les réalisations ou développements informatiques (collaborateurs, sous-traitants)
- Conduire une stratégie de développement
- Mettre en place des solutions d'amélioration de la performance
- Compétence Développeur / Développeuse informatique : Traiter les retours utilisateurs pour améliorer les systèmes
- Argumenter
- Promouvoir une proposition, un projet
- Compétence Développeur / Développeuse informatique : Argumenter sur le choix des technologies à adopter
- Respecter les règles
- Respecter les règles de Qualité, Hygiène, Sécurité, Santé et Environnement (QHSSE)
- Compétence Développeur / Développeuse informatique : Respecter les normes de sécurité informatique dans le développement
- Traiter des informations
- Organiser le partage et la capitalisation de l'information
- Compétence Développeur / Développeuse informatique : Documenter les procédures techniques pour les utilisateurs
- Compétence Développeur / Développeuse informatique : Promouvoir la collaboration entre les développeurs et les opérateurs pour une meilleure intégration
Source : France travail, Base de données CertifInfo et France Compétences, mise à jour en 2026.
Quel est le profil psychométrique idéal pour devenir Développeur / Développeuse informatique ?
Profil d'intérêts professionnels (RIASEC) pour le métier de Développeur / Développeuse informatique
Le profil d'intérêt type pour exercer le métier de Développeur / Développeuse informatique
Le test RIASEC identifie les dominantes d’intérêts professionnels à travers six types. Ces scores permettent de cerner les types d'activités et de contextes de travail privilégiés dans ce métier, offrant une meilleure compréhension des environnements dans lesquels il s’épanouit.
Les personnes investigatrices sont curieuses et analytiques. Elles aiment résoudre des problèmes complexes et travailler sur des projets impliquant des idées abstraites. Ces personnes sont attirées par les domaines de la recherche, des sciences, de la technologie et des mathématiques.
- L'analyse des besoins des clients exige des compétences d'investigation et de réflexion critique.
- Le développement d'applications nécessite de résoudre des problèmes techniques complexes.
- Il est nécessaire de tester et valider les systèmes, ce qui implique une approche analytique.
Les personnes réalistes aiment les activités concrètes, physiques ou manuelles. Elles apprécient les environnements pratiques et structurés, et préfèrent travailler avec leurs mains, des outils ou des machines. Elles sont attirées par les métiers liés à la nature, la mécanique, le bâtiment et le travail en extérieur.
- Le développeur travaille avec des outils et des technologies concrètes pour créer des applications.
- Il intervient dans la maintenance de systèmes techniques.
- Il doit assurer la sécurité des systèmes informatiques.
Les personnes conventionnelles préfèrent les tâches organisées, précises et répétitives. Elles aiment suivre des procédures et travailler avec des données ou des informations structurées. Elles sont attirées par les métiers de l'administration, de la comptabilité, de la gestion des documents ou du secrétariat.
- Le développeur suit des processus normés et des méthodologies de développement.
- La rédaction de documentations techniques demande une approche méthodique.
- Le respect des délais et des standards est crucial dans le développement logiciel.
Les personnes sociales aiment aider les autres, travailler en équipe et établir des relations humaines. Elles apprécient les métiers basés sur l’interaction, la pédagogie, la communication et l'entraide, tels que ceux de l’enseignement, de la santé ou du travail social.
- La collaboration avec des équipes multidisciplinaires implique des compétences sociales et de communication.
- Il y a un besoin de comprendre les utilisateurs pour créer des solutions adaptées.
- Le travail en équipe est fréquent, nécessitant des compétences interpersonnelles.
Les personnes artistiques sont créatives, originales et sensibles aux formes, aux sons et aux émotions. Elles aiment les activités qui leur permettent d'exprimer leur imagination et leur créativité, comme la peinture, la musique, l'écriture, le design ou le théâtre.
- Le métier permet une certaine créativité dans la conception d'applications, mais ce n'est pas l'élément central.
- L'esthétique des interfaces peut jouer un rôle, mais cela dépend du projet.
- L'innovation technique peut requérir un sens artistique limité.
Les personnes entreprenantes aiment diriger, convaincre et prendre des décisions. Elles apprécient les environnements compétitifs et les responsabilités. Elles sont attirées par les métiers liés à la gestion, à l'entrepreneuriat, aux affaires, à la politique et à la vente.
- Le rôle se concentre principalement sur le développement technique plutôt que sur la prise de décisions commerciales.
- Il peut y avoir des aspects de gestion de projet, mais ce n'est pas prédominant.
- L'initiative personnelle est parfois nécessaire, mais le rôle est davantage centré sur des compétences techniques.
Scores de personnalité Big Five (OCEAN) pour le métier de Développeur / Développeuse informatique
La personnalité type pour exercer le métier de Développeur / Développeuse informatique
Le test de personnalité Big Five (OCEAN) évalue cinq grands traits de personnalité. Ces scores offrent une compréhension approfondie des caractéristiques psychologiques associées à ce métier, mettant en lumière les traits de personnalité les plus valorisés dans l'exercice de cette profession.
La conscience reflète le degré d'organisation, de rigueur et de responsabilité d'une personne. Ceux qui obtiennent un score élevé sont souvent méthodiques, disciplinés et fiables. Ils planifient leurs activités et s'efforcent de respecter leurs engagements. À l'inverse, un score faible peut indiquer un comportement spontané, parfois désorganisé ou distrait, préférant agir selon l'instant plutôt que de suivre un plan strict.
- La rigueur est fondamentale pour coder avec précision et éviter les erreurs.
- Le sens de l'organisation est important pour gérer plusieurs projets ou tâches simultanément.
- La fiabilité est essentielle pour respecter les délais de livraison et garantir la qualité du code.
L'ouverture à l'expérience décrit la propension d'une personne à rechercher la nouveauté, à être curieuse et imaginative. Les personnes ayant un score élevé dans cette dimension sont souvent créatives, curieuses et ouvertes aux idées nouvelles. Elles apprécient l'art, les expériences inédites et la réflexion profonde. À l'inverse, les personnes ayant un score faible préfèrent la routine, les choses concrètes et sont moins enclines à l'introspection.
- Le métier de développeur nécessite une curiosité intellectuelle pour explorer de nouvelles technologies.
- La créativité est essentielle pour concevoir des solutions innovantes et résoudre des problèmes techniques.
- L'ouverture aux idées nouvelles est cruciale dans un environnement technologique en rapide évolution.
L'agréabilité mesure la tendance d'une personne à être compatissante, coopérative et bienveillante envers autrui. Les personnes agréables sont souvent empathiques, prêtes à aider et cherchent à éviter les conflits. À l'inverse, un score faible peut indiquer une personnalité plus franche, directe et parfois compétitive, accordant plus d'importance à leurs besoins qu'à ceux des autres.
- La coopération est souvent nécessaire lors de travaux en équipe pour la réalisation de projets complexes.
- L'empathie aide à comprendre les besoins des utilisateurs et à adapter les solutions en conséquence.
- Un bon esprit d'équipe améliore la dynamique de travail et la communication entre collègues.
L'extraversion décrit le degré d'énergie sociale d'une personne et son besoin d'interactions avec les autres. Les individus extravertis sont souvent sociables, expressifs et aiment être entourés. Ils tirent leur énergie des échanges sociaux. À l'inverse, un score faible dans cette dimension reflète une préférence pour la solitude, l'introspection et des interactions sociales plus limitées.
- Bien que le travail puisse être assez autonome, des compétences sociales sont utiles pour collaborer avec des équipes.
- Les interactions avec les clients ou d'autres départements nécessitent une certaine aisance dans la communication.
- Néanmoins, beaucoup de développeurs préfèrent un environnement de travail plus calme, qui valorise l'introspection.
Le névrosisme reflète la stabilité émotionnelle et la propension d'une personne à ressentir des émotions négatives comme l'anxiété, la colère ou la dépression. Les individus ayant un score élevé dans cette dimension peuvent être plus sensibles au stress, avoir des sautes d'humeur et se sentir facilement dépassés par les événements. À l'inverse, un score faible indique une personne calme, résiliente et peu encline à ressentir des émotions négatives de manière prolongée.
- La capacité à gérer le stress est bénéfique, mais le travail de développeur peut être assez structuré, limitant les sources de stress.
- Un faible niveau de névrosisme permet de faire face aux échéances sans trop d'anxiété, mais ce n'est pas une compétence centrale.
Scores de valeurs universelles (SVS) pour le métier de Développeur / Développeuse informatique
Le profil de valeurs type pour exercer le métier de Développeur / Développeuse informatique
Le test des valeurs universelles (SVS) mesure l'importance relative de différentes valeurs fondamentales associées à ce métier. Ces scores permettent de mieux comprendre les dimensions éthiques et culturelles du métier, offrant ainsi un aperçu de l'environnement de travail et des priorités professionnelles qui y sont associées.
La réussite représente le désir de se distinguer et de démontrer ses compétences. Les individus avec un score élevé recherchent l'excellence personnelle et le succès dans ce qu'ils entreprennent. Ils sont motivés par la reconnaissance de leurs réalisations. Un score faible peut indiquer une moindre préoccupation pour la compétition ou le succès social.
- La réussite est souvent valorisée, avec des objectifs de performance et de satisfaction du client qui sont centraux dans le travail.
La stimulation reflète le besoin d'excitation, de nouveauté et de défis. Les individus ayant un score élevé recherchent l'aventure et aiment sortir de leur zone de confort. Ils sont attirés par les expériences inédites et les changements fréquents. À l'inverse, un score faible peut indiquer une préférence pour la stabilité, la routine et un mode de vie prévisible.
- Le travail présente souvent des défis et nécessite d'être réactif au changement, ce qui apporte une certaine variété.
L'autonomie met en avant l'importance de la liberté de pensée et d'action. Les personnes autonomes privilégient la créativité, l'indépendance et la prise de décision personnelle. Elles cherchent à façonner leur propre destin selon leurs valeurs. Un score faible peut indiquer une plus grande conformité aux règles et aux attentes sociales.
- Le niveau d'autonomie et de prise d'initiative est élevé dans ce métier. Les professionnels sont souvent responsables de leurs propres décisions.
La bienveillance représente le souci du bien-être des proches et la volonté d'entretenir des relations harmonieuses. Les personnes bienveillantes sont prêtes à aider, à soutenir et à protéger leurs proches. Un score faible peut refléter une approche plus individualiste ou une priorité donnée à ses propres besoins plutôt qu'à ceux des autres.
- La bienveillance est importante pour établir des relations harmonieuses, surtout dans les équipes.
La sécurité représente le besoin de stabilité, de sûreté et de protection. Les personnes ayant un score élevé valorisent un environnement prévisible et sécurisant, tant sur le plan personnel que social. Elles cherchent à éviter les risques et les incertitudes. Un score faible peut refléter une tolérance plus élevée à l'imprévu et un mode de vie plus aventureux.
- La sécurité de l'emploi est souvent plutôt stable dans ce métier, apportant une certaine tranquillité d'esprit.
Le pouvoir reflète le désir de contrôle, de domination et de statut social élevé. Les personnes ayant un score élevé dans cette dimension cherchent à influencer les autres et à maintenir leur position d'autorité. Elles accordent une grande importance à la reconnaissance et aux privilèges. À l'inverse, un score faible peut indiquer un désintérêt pour l’autorité et une préférence pour l'égalité entre tous.
- Ce métier implique un certain degré d'autorité et de responsabilités, mais l'accent n'est pas principalement placé sur le pouvoir ou le contrôle sur les autres.
L'hédonisme exprime la recherche du plaisir et du bien-être personnel. Les personnes hédonistes apprécient la gratification immédiate et les expériences plaisantes, telles que les loisirs et le divertissement. Un score faible peut refléter un mode de vie plus austère ou une tendance à privilégier le devoir et les responsabilités sur le plaisir.
- Il existe des aspects de travail agréable, mais le plaisir personnel peut ne pas être la priorité principale.
L'universalisme reflète l'engagement en faveur de l'égalité, de la tolérance et du respect pour tous les êtres vivants. Les individus ayant un score élevé dans cette dimension sont préoccupés par le bien-être de l'humanité et de l'environnement. Ils prônent l'ouverture d'esprit et la justice sociale. Un score faible peut indiquer une préoccupation moindre pour les enjeux globaux ou les différences culturelles.
- Il y a une conscience des valeurs sociétales et un désir d'apporter une contribution positive, sans que ce soit au cœur du métier.
La conformité reflète l'adhésion aux normes sociales et le respect des règles établies pour maintenir l'ordre social. Les personnes conformistes évitent les comportements qui pourraient perturber l'harmonie collective. À l'inverse, un score faible peut indiquer une tendance à remettre en question les règles et à agir selon ses propres convictions, même si cela implique de défier l'autorité.
- Le respect des règles et procédures est important, mais il y a également une marge de manœuvre pour la créativité.
La tradition exprime l'attachement aux coutumes, aux croyances et aux pratiques culturelles ou religieuses transmises de génération en génération. Les personnes ayant un score élevé respectent les valeurs héritées du passé et cherchent à préserver ces traditions. Un score faible peut indiquer une ouverture au changement et une préférence pour l'innovation par rapport aux conventions établies.
- Les traditions peuvent être respectées, mais elles n'ont pas une grande influence sur le travail au quotidien.
Quels sont les centres d'intérêt liés au métier de Développeur / Développeuse informatique ?
- Le métier de Développeur / Développeuse informatique est associé à l'intérêt : J'ai le souci du détail
- Le métier de Développeur / Développeuse informatique est associé à l'intérêt : J'aime faire des découvertes
- Le métier de Développeur / Développeuse informatique est associé à l'intérêt : Je suis passionné / passionnée par les nouvelles technologies
Comment appelle-t-on aussi le métier de Développeur / Développeuse informatique en 2026 ?
Le poste de Développeur / Développeuse informatique est également répertorié sous les intitulés et variantes suivants :
- Développeur / Développeuse informatique est également connu sous le nom de : Analyste développeur / Analyste développeuse
- Développeur / Développeuse informatique est également connu sous le nom de : Analyste-programmeur / Analyste-programmeuse gestion informatique
- Développeur / Développeuse informatique est également connu sous le nom de : Analyste-programmeur / Analyste-programmeuse informatique
- Développeur / Développeuse informatique est également connu sous le nom de : Analyste-programmeur / Analyste-programmeuse scientifique informatique
- Développeur / Développeuse informatique est également connu sous le nom de : Développeur / Développeuse de sécurité des systèmes d'information
- Développeur / Développeuse informatique est également connu sous le nom de : Développeur / Développeuse IOT
- Développeur / Développeuse informatique est également connu sous le nom de : Développeur / Développeuse systèmes embarqués
- Développeur / Développeuse informatique est également connu sous le nom de : Informaticien / Informaticienne
- Développeur / Développeuse informatique est également connu sous le nom de : Informaticien / Informaticienne de développement
- Développeur / Développeuse informatique est également connu sous le nom de : Programmeur / Programmeuse de maintenance informatique
- Développeur / Développeuse informatique est également connu sous le nom de : Programmeur / Programmeuse d'études
- Développeur / Développeuse informatique est également connu sous le nom de : Programmeur / Programmeuse informatique
- Développeur / Développeuse informatique est également connu sous le nom de : Programmeur / Programmeuse logiciel de base informatique
- Développeur / Développeuse informatique est également connu sous le nom de : Programmeur industriel / Programmeuse industrielle
- Développeur / Développeuse informatique est également connu sous le nom de : Technicien / Technicienne programmation
| Attribut | Détails sémantiques pour Développeur / Développeuse informatique |
|---|---|
| Intitulés alternatifs | Analyste développeur / Analyste développeuse, Analyste-programmeur / Analyste-programmeuse gestion informatique, Analyste-programmeur / Analyste-programmeuse informatique, Analyste-programmeur / Analyste-programmeuse scientifique informatique, Développeur / Développeuse de sécurité des systèmes d'information, Développeur / Développeuse IOT, Développeur / Développeuse systèmes embarqués, Informaticien / Informaticienne, Informaticien / Informaticienne de développement, Programmeur / Programmeuse de maintenance informatique, Programmeur / Programmeuse d'études, Programmeur / Programmeuse informatique, Programmeur / Programmeuse logiciel de base informatique, Programmeur industriel / Programmeuse industrielle, Technicien / Technicienne programmation |
| Centres d'intérêt | J'ai le souci du détail, J'aime faire des découvertes, Je suis passionné / passionnée par les nouvelles technologies |
Source des synonymes et intérêts : Référentiel officiel ROME 4.0 (France Travail) et base de données Vocaneo mise à jour en 2026.