Directeur / Directrice de production audiovisuelle et cinéma
Le métier de Directeur / Directrice de production audiovisuelle et cinéma est référencé dans le ROME sous le code L1308 et s'exerce en France dans le secteur Artisanat d'art, audiovisuel et spectacle. Cette fiche métier Vocaneo récapitule missions, marché de l'emploi, salaire, conditions, profil Vocagram et formations.
Données France Travail du · Fiche vérifiée le
L'essentiel en 20 secondes
Les scores Vocaneo du métier
Repères sur 10, calculés par Vocaneo sur tout le référentiel des métiers — des aides à l'exploration, pas des verdicts.
Quelles sont les missions principales du métier ?
"Le directeur de production est responsable de l'organisation générale, du plan de travail et du suivi des étapes de production, dans le respect du calendrier et du budget défini et dans le cadre des lois et règlements en vigueur. Planifie et supervise la production audiovisuelle ou cinématographique Coordonne les équipes et gère la qualité du projet Dirige la gestion financière pour optimiser les coûts et la rentabilité du projet Est garant de la conformité légale et contractuelle Représente le producteur de la préparation à la fin de production"
Source : référentiel ROME 4.0 (France Travail)
Métier parent : L1302 — Producteur / Productrice de film
Autres appellations du métier
- Administrateur / Administratrice de production cinéma
- Directeur / Directrice de postproduction
- Directeur / Directrice de production cinématographique
- Producteur / Productrice télévision
- Producteur délégué / Productrice déléguée
- Producteur exécutif / Productrice exécutive cinéma
- Producteur exécutif / Productrice exécutive de l'audiovisuel
Le métier de Directeur / Directrice de production audiovisuelle et cinéma est aussi appelé : Administrateur / Administratrice de production cinéma, Directeur / Directrice de postproduction, Directeur / Directrice de production cinématographique, Producteur / Productrice télévision, Producteur délégué / Productrice déléguée, Producteur exécutif / Productrice exécutive cinéma, Producteur exécutif / Productrice exécutive de l'audiovisuel.
Centres d'intérêt associés
- J'ai l'âme d'un chef / d'une cheffe
- J'ai le sens des affaires
- J'aime manier les chiffres
- J'aime organiser, planifier
- Je suis attiré / attirée par l'envers du décor
Quel est le marché de l'emploi en 2026 ?
Le détail des indicateurs de tension
Tension France Travail : 2/10 — indicateur de difficulté de recrutement calculé par France Travail.
Tension Vocaneo : 2/10 — calcul Vocaneo à partir des offres, demandeurs et embauches.
Tension globale : 1,9/10 — moyenne des deux. L'indice mesure le ratio entre demandeurs d'emploi et offres collectées.
Données marché : France Travail (API statistiques offres/demandes d'emploi), mises à jour le .
Quel est le salaire de Directeur / Directrice de production audiovisuelle et cinéma ?
Note : salaires du métier référent Producteur / Productrice de film, dont dépend cette spécialisation.
Brut mensuel, hors primes. Dans les métiers en horaires postés, les primes de poste et d'astreinte peuvent compléter sensiblement le fixe.
Source : France Travail — salaires constatés dans les offres d'emploi déposées, 3ème trimestre 2025 (données mises à jour le ).
Quelles sont les conditions de travail ?
Les conditions de travail de ce métier sont notées 9,0/10 par Vocaneo. Les connaître avant de se lancer, c'est ce qui fait les projets qui tiennent.
Travail selon un rythme irrégulier et des pics d'activité
Horaires et durée du travail
Toutes les conditions concrètes d'exercice
Horaires et durée du travail du métier Directeur / Directrice de production audiovisuelle et cinéma
- Condition :
- Travail selon un rythme irrégulier et des pics d'activité
Conditions de travail et risques professionnels du métier Directeur / Directrice de production audiovisuelle et cinéma
- Condition :
- Déplacements professionnels
- Condition :
- Possibilité de télétravail
- Condition :
- Travail en mode projet
Lieux et déplacements du métier Directeur / Directrice de production audiovisuelle et cinéma
- Condition :
- Zone internationale
- Condition :
- Zone nationale
Types de structures du métier Directeur / Directrice de production audiovisuelle et cinéma
- Condition :
- Entreprises et milieux professionnels
- Condition :
- Institution culturelle
- Condition :
- Société de production audiovisuelle
- Condition :
- Structure de loisirs, culturelle ou touristique
Statut d'emploi du métier Directeur / Directrice de production audiovisuelle et cinéma
- Condition :
- Salarié secteur privé (CDI, CDD)
Contextes de travail du référentiel ROME 4.0 + analyse de pénibilité Vocaneo
Le métier de Directeur / Directrice de production audiovisuelle et cinéma est-il menacé par l'IA ?
Transformé, pas remplacé : l'IA change les outils et déplace une partie des tâches, sans faire disparaître le besoin humain. Se former aux nouveaux outils devient un avantage décisif.
Estimation Vocaneo (analyse des tâches du référentiel ROME, échelle de 1 à 3). Comprendre la méthodologie
Quel est le profil Vocagram du métier ?
Le Vocagram mesure le profil type d'un métier sur 28 composantes réparties en 4 axes (moteurs, personnalité, forces, manières d'agir). Pour le métier de Directeur / Directrice de production audiovisuelle et cinéma, les moteurs dominants sont influence, cadre et réussite, et les manières d'agir privilégiées sont diriger, organiser et créer.
Le code reprend, axe par axe, les lettres des composantes dominantes ci-dessus.
Profil calculé par Vocaneo selon la méthodologie Vocagram (Schwartz, BFI-2, O*NET, RIASEC). Comprendre la méthodologie
Le profil psychométrique détaillé (RIASEC, personnalité, valeurs)
Profil d'intérêts professionnels (RIASEC) pour le métier de Directeur / Directrice de production audiovisuelle et cinéma
Le profil d'intérêt type pour exercer le métier de Directeur / Directrice de production audiovisuelle et cinéma
Le test RIASEC identifie les dominantes d'intérêts professionnels à travers six types. Ces scores permettent de cerner les types d'activités et de contextes de travail privilégiés dans ce métier, offrant une meilleure compréhension des environnements dans lesquels il s'épanouit.
Les personnes artistiques sont créatives, originales et sensibles aux formes, aux sons et aux émotions. Elles aiment les activités qui leur permettent d'exprimer leur imagination et leur créativité, comme la peinture, la musique, l'écriture, le design ou le théâtre.
- Création de concepts audiovisuels innovants.
- Collaboration avec des équipes artistiques pour développer des productions attractives.
- Esthétique et créativité dans l'organisation de la production.
Les personnes investigatrices sont curieuses et analytiques. Elles aiment résoudre des problèmes complexes et travailler sur des projets impliquant des idées abstraites. Ces personnes sont attirées par les domaines de la recherche, des sciences, de la technologie et des mathématiques.
- Analyse des besoins techniques et artistiques des projets.
- Évaluation des risques et optimisation des processus de production.
- Recherche de solutions innovantes pour respecter les budgets et délais.
Les personnes entreprenantes aiment diriger, convaincre et prendre des décisions. Elles apprécient les environnements compétitifs et les responsabilités. Elles sont attirées par les métiers liés à la gestion, à l'entrepreneuriat, aux affaires, à la politique et à la vente.
- Prise de décisions stratégiques concernant le budget et le calendrier.
- Responsabilité financière et amélioration de la rentabilité des projets.
- Leadership et gestion de l'équipe de production pour atteindre les objectifs.
Les personnes sociales aiment aider les autres, travailler en équipe et établir des relations humaines. Elles apprécient les métiers basés sur l'interaction, la pédagogie, la communication et l'entraide, tels que ceux de l'enseignement, de la santé ou du travail social.
- Coordination d'équipes variées et gestion des relations humaines.
- Communication avec différents acteurs du projet (équipes, clients, partenaires).
- Négociation avec des prestataires et gestion de conflits.
Les personnes conventionnelles préfèrent les tâches organisées, précises et répétitives. Elles aiment suivre des procédures et travailler avec des données ou des informations structurées. Elles sont attirées par les métiers de l'administration, de la comptabilité, de la gestion des documents ou du secrétariat.
- Respect des processus organisationnels et légaux en production.
- Gestion documentaire et suivi administratif des projets.
- Application des réglementations dans la production audiovisuelle.
Les personnes réalistes aiment les activités concrètes, physiques ou manuelles. Elles apprécient les environnements pratiques et structurés, et préfèrent travailler avec leurs mains, des outils ou des machines. Elles sont attirées par les métiers liés à la nature, la mécanique, le bâtiment et le travail en extérieur.
- Gestion des ressources matérielles et techniques.
- Supervision des installations de tournage.
- Respect des normes de sécurité sur le plateau.
Scores de personnalité Big Five (OCEAN) pour le métier de Directeur / Directrice de production audiovisuelle et cinéma
La personnalité type pour exercer le métier de Directeur / Directrice de production audiovisuelle et cinéma
Le test de personnalité Big Five (OCEAN) évalue cinq grands traits de personnalité. Ces scores offrent une compréhension approfondie des caractéristiques psychologiques associées à ce métier, mettant en lumière les traits de personnalité les plus valorisés dans l'exercice de cette profession.
La conscience reflète le degré d'organisation, de rigueur et de responsabilité d'une personne. Ceux qui obtiennent un score élevé sont souvent méthodiques, disciplinés et fiables. Ils planifient leurs activités et s'efforcent de respecter leurs engagements. À l'inverse, un score faible peut indiquer un comportement spontané, parfois désorganisé ou distrait, préférant agir selon l'instant plutôt que de suivre un plan strict.
- Planification rigoureuse des étapes de production indispensable.
- Suivi précis du budget et des délais est crucial.
- Respect des lois et règlements impose une grande discipline.
L'ouverture à l'expérience décrit la propension d'une personne à rechercher la nouveauté, à être curieuse et imaginative. Les personnes ayant un score élevé dans cette dimension sont souvent créatives, curieuses et ouvertes aux idées nouvelles. Elles apprécient l'art, les expériences inédites et la réflexion profonde. À l'inverse, les personnes ayant un score faible préfèrent la routine, les choses concrètes et sont moins enclines à l'introspection.
- Le métier requiert de l'innovation dans les approches de production.
- Adaptation à de nouveaux outils et technologies est essentielle.
- Exploration de nouvelles idées et concepts de films est fréquente.
L'extraversion décrit le degré d'énergie sociale d'une personne et son besoin d'interactions avec les autres. Les individus extravertis sont souvent sociables, expressifs et aiment être entourés. Ils tirent leur énergie des échanges sociaux. À l'inverse, un score faible dans cette dimension reflète une préférence pour la solitude, l'introspection et des interactions sociales plus limitées.
- Interactivité constante avec les équipes de production et les différents intervenants.
- Négociations et représentation auprès des producteurs et clients sont fréquentes.
- Leadership et communication active sont des compétences clés.
L'agréabilité mesure la tendance d'une personne à être compatissante, coopérative et bienveillante envers autrui. Les personnes agréables sont souvent empathiques, prêtes à aider et cherchent à éviter les conflits. À l'inverse, un score faible peut indiquer une personnalité plus franche, directe et parfois compétitive, accordant plus d'importance à leurs besoins qu'à ceux des autres.
- Collaboration et coordination entre les équipes nécessaires pour le succès du projet.
- Gestion des relations interpersonnelles pour éviter les conflits est importante.
- Bienveillance et compréhension des acteurs impliqués aident à la dynamique de groupe.
Le névrosisme reflète la stabilité émotionnelle et la propension d'une personne à ressentir des émotions négatives comme l'anxiété, la colère ou la dépression. Les individus ayant un score élevé dans cette dimension peuvent être plus sensibles au stress, avoir des sautes d'humeur et se sentir facilement dépassés par les événements. À l'inverse, un score faible indique une personne calme, résiliente et peu encline à ressentir des émotions négatives de manière prolongée.
- Bien que le stress soit présent, la gestion du stress est souvent acquise par expérience.
- Le métier nécessite une certaine stabilité émotionnelle pour maintenir le cap sur les objectifs.
- Pression présente, mais des compétences en gestion de crise atténuent les effets négatifs.
Scores de valeurs universelles (SVS) pour le métier de Directeur / Directrice de production audiovisuelle et cinéma
Le profil de valeurs type pour exercer le métier de Directeur / Directrice de production audiovisuelle et cinéma
Le test des valeurs universelles (SVS) mesure l'importance relative de différentes valeurs fondamentales associées à ce métier. Ces scores permettent de mieux comprendre les dimensions éthiques et culturelles du métier, offrant ainsi un aperçu de l'environnement de travail et des priorités professionnelles qui y sont associées.
La réussite représente le désir de se distinguer et de démontrer ses compétences. Les individus avec un score élevé recherchent l'excellence personnelle et le succès dans ce qu'ils entreprennent. Ils sont motivés par la reconnaissance de leurs réalisations. Un score faible peut indiquer une moindre préoccupation pour la compétition ou le succès social.
- Responsabilité d'atteindre des objectifs de production dans des délais et budgets précis.
- Nécessite de démontrer des résultats concrets en termes de rentabilité et qualité.
- La réussite du projet est directement liée à la performance du directeur.
La stimulation reflète le besoin d'excitation, de nouveauté et de défis. Les individus ayant un score élevé recherchent l'aventure et aiment sortir de leur zone de confort. Ils sont attirés par les expériences inédites et les changements fréquents. À l'inverse, un score faible peut indiquer une préférence pour la stabilité, la routine et un mode de vie prévisible.
- Travaille dans un environnement dynamique avec des défis stimulants.
- Engagement dans plusieurs projets variés avec des changements fréquents.
- Nécessité de s'adapter rapidement aux évolutions du projet.
Le pouvoir reflète le désir de contrôle, de domination et de statut social élevé. Les personnes ayant un score élevé dans cette dimension cherchent à influencer les autres et à maintenir leur position d'autorité. Elles accordent une grande importance à la reconnaissance et aux privilèges. À l'inverse, un score faible peut indiquer un désintérêt pour l'autorité et une préférence pour l'égalité entre tous.
- Responsable de la direction des équipes de production.
- Nécessite un certain niveau d'autorité sur les ressources humaines et matérielles.
- Représente le producteur et prend des décisions clés sur le projet.
L'autonomie met en avant l'importance de la liberté de pensée et d'action. Les personnes autonomes privilégient la créativité, l'indépendance et la prise de décision personnelle. Elles cherchent à façonner leur propre destin selon leurs valeurs. Un score faible peut indiquer une plus grande conformité aux règles et aux attentes sociales.
- Nécessite de faire preuve d'autonomie dans la prise de décisions.
- Liberté de choisir les méthodes et approches de production.
- Injonction à innover dans la gestion de la production.
La conformité reflète l'adhésion aux normes sociales et le respect des règles établies pour maintenir l'ordre social. Les personnes conformistes évitent les comportements qui pourraient perturber l'harmonie collective. À l'inverse, un score faible peut indiquer une tendance à remettre en question les règles et à agir selon ses propres convictions, même si cela implique de défier l'autorité.
- Doit respecter les règlements et lois en vigueur dans la production.
- Nécessité de suivre les normes et procédures de production établies.
- Conformité impérative pour éviter des risques légaux et financiers.
La sécurité représente le besoin de stabilité, de sûreté et de protection. Les personnes ayant un score élevé valorisent un environnement prévisible et sécurisant, tant sur le plan personnel que social. Elles cherchent à éviter les risques et les incertitudes. Un score faible peut refléter une tolérance plus élevée à l'imprévu et un mode de vie plus aventureux.
- A pour mission de garantir la sécurité financière du projet.
- Prévention des risques liés à la production et assurance des conditions de travail sûres.
- Suivi rigoureux du respect des budgets pour assurer la pérennité du projet.
L'hédonisme exprime la recherche du plaisir et du bien-être personnel. Les personnes hédonistes apprécient la gratification immédiate et les expériences plaisantes, telles que les loisirs et le divertissement. Un score faible peut refléter un mode de vie plus austère ou une tendance à privilégier le devoir et les responsabilités sur le plaisir.
- Le processus créatif et l'environnement de travail peuvent être agréables.
- Le secteur du cinéma et de l'audiovisuel est souvent perçu comme stimulant et divertissant.
- Encourage l'expression artistique et les expériences variées.
La bienveillance représente le souci du bien-être des proches et la volonté d'entretenir des relations harmonieuses. Les personnes bienveillantes sont prêtes à aider, à soutenir et à protéger leurs proches. Un score faible peut refléter une approche plus individualiste ou une priorité donnée à ses propres besoins plutôt qu'à ceux des autres.
- Responsabilité de coordonner et soutenir les équipes de travail.
- Souci du bien-être des employés et des intervenants dans la production.
- Facilite la coopération entre différents départements, favorisant un bon climat de travail.
La tradition exprime l'attachement aux coutumes, aux croyances et aux pratiques culturelles ou religieuses transmises de génération en génération. Les personnes ayant un score élevé respectent les valeurs héritées du passé et cherchent à préserver ces traditions. Un score faible peut indiquer une ouverture au changement et une préférence pour l'innovation par rapport aux conventions établies.
- Respect des pratiques établies de production cinématographique.
- Intégration des méthodes traditionnelles dans la gestion de production.
- Importance de l'héritage culturel dans certains projets.
L'universalisme reflète l'engagement en faveur de l'égalité, de la tolérance et du respect pour tous les êtres vivants. Les individus ayant un score élevé dans cette dimension sont préoccupés par le bien-être de l'humanité et de l'environnement. Ils prônent l'ouverture d'esprit et la justice sociale. Un score faible peut indiquer une préoccupation moindre pour les enjeux globaux ou les différences culturelles.
- Peut avoir un rôle dans promouvoir des récits justes et égalitaires.
- Engagement possible envers des pratiques durables, mais non central au métier.
- Pas de focus principal sur l'égalité ou la justice sociale.
Comment devenir Directeur / Directrice de production audiovisuelle et cinéma ?
Cet emploi est accessible avec un diplôme de niveau Bac+2 à Bac+5 en production audiovisuelle ou cinéma, gestion de production ou communication et médias. Il est également accessible avec une expérience professionnelle dans les secteurs du spectacle, du cinéma et de la télévision, complétée par des actions de formation professionnelle continue spécifique (direction de production audiovisuelle, exécutive, cinéma, fiction, TV, etc.).
Source : référentiel ROME 4.0 (France Travail)
Bac +2 (BTS, DUT, DEUG)
Niveau d'étude minimal
Reconversion courte : oui
Formation typique : 12 mois
Une reconversion courte est envisageable via une formation professionnelle ciblée en gestion de production audiovisuelle (ex: BTS métiers de l’audiovisuel option gestion de la production ou équivalent) et des modules de management. Points à vérifier: adéquation des crédits, stages possibles, et accès via formations continues ou apprentissage.
Informations d'accès détaillées (expérience, technicité, durée)
Informations d'accès au métier
- Niveau d'étude minimal
- Bac +2 (BTS, DUT, DEUG)
- Expérience requise
- Junior (0 à 2 ans)
- Durée typique de formation
- 12 mois
- Niveau de technicité
- 4 / 5
- Reconversion courte possible ?
- Oui*
*Une reconversion courte est envisageable via une formation professionnelle ciblée en gestion de production audiovisuelle (ex: BTS métiers de l’audiovisuel option gestion de la production ou équivalent) et des modules de management. Points à vérifier: adéquation des crédits, stages possibles, et accès via formations continues ou apprentissage.
Votre organisme forme à ce métier ?
Présentez vos formations aux personnes en reconversion qui lisent cette fiche.
Proposer un partenariatDiplômes et certifications qui y mènent
363 formations dans 129 établissements, 89 villes.
Les connaissances théoriques (savoirs)
Quelles sont les connaissances théoriques (savoirs) de Directeur / Directrice de production audiovisuelle et cinéma ?
- Produits finis, services
- Types de produits audiovisuels/cinématographiques (film, reportage, ...)
- Techniques manuelles, artisanales, industrielles
- Respect des délais de production
- Autres techniques professionnelles
- Négociation avec les fournisseurs
- Techniques de communication orales, écrites et numériques
- Expertises techniques
- Coordination d'équipe
- Optimisation des coûts de production
- Langues
- Maîtrise de l'anglais professionnel
- Arts et culture
- Gestion de projet audiovisuel
- Marketing et promotion de productions
- Paysage Audiovisuel Français
- Sélection de scripts
- Règlementations, normes
- Conventions collectives applicables
- Dispositifs de financement culturel
- Droit commercial
- Droit de la propriété intellectuelle
- Droit du travail
- Gestion des droits d'auteur
- Législation sociale
- Méthodes, procédés, procédures
- Outils de planification
- Documentations, cartes et plans
- Plan de travail
- Certifications
- BTS métiers de l'audiovisuel option gestion de la production
- Chargé de production en audiovisuel, cinéma et évènement culturel
- Chargé de production option audiovisuel et cinéma
- Licence pro mention communication et valorisation de la création artistique
- Licence pro mention métiers de l'information : métiers du journalisme et de la presse
- Licence pro mention métiers de la communication : chargé de communication
- Licence pro mention métiers de la communication : publicité
- Production audiovisuelle
Les compétences techniques (savoir-faire)
Quelles sont les compétences techniques (savoir-faire) de Directeur / Directrice de production audiovisuelle et cinéma en 2026 ?
- Manager une équipe
- Optimiser les effectifs, l'adéquation et l'allocation des ressources
- Compétence Directeur / Directrice de production audiovisuelle et cinéma : Optimiser l'utilisation des ressources techniques et humaines
- Favoriser et mesurer la performance d'une équipe
- Compétence Directeur / Directrice de production audiovisuelle et cinéma : Evaluer les performances des équipes de production
- Coordonner l'intervention d'équipes pluridisciplinaires
- Compétence Directeur / Directrice de production audiovisuelle et cinéma : Assurer la liaison entre les différents départements de production
- Gérer les emplois et les compétences
- Recruter et intégrer une personne
- Compétence Directeur / Directrice de production audiovisuelle et cinéma : Rechercher de nouveaux talents pour des rôles spécifiques
- Réaliser des actions de communication et évènements
- Mettre en oeuvre des actions de communication
- Compétence Directeur / Directrice de production audiovisuelle et cinéma : Promouvoir les productions auprès des médias et du public
- Concevoir des supports vidéo ou graphiques
- Réaliser un montage son ou vidéo
- Compétence Directeur / Directrice de production audiovisuelle et cinéma : Superviser le montage final des productions
- Composer, mettre en scène
- Réaliser un film, une émission, un programme
- Compétence Directeur / Directrice de production audiovisuelle et cinéma : Demander une autorisation de tournage ou de représentation
- Compétence Directeur / Directrice de production audiovisuelle et cinéma : Elaborer un concept de production audiovisuelle, cinématographique ou un projet de spectacle vivant
- Compétence Directeur / Directrice de production audiovisuelle et cinéma : Elaborer une grille de programmes
- Créer une oeuvre
- Porter une appréciation esthétique ou artistique
- Compétence Directeur / Directrice de production audiovisuelle et cinéma : Juger le montage d'un film, d'un spectacle, d'un enregistrement et proposer des modifications avant diffusion ou lancement
- Compétence Directeur / Directrice de production audiovisuelle et cinéma : Sélectionner un projet en cohérence avec une politique artistique
- Modéliser, prototyper, inventer
- Créer, concevoir de nouveaux produits ou des améliorations produits
- Compétence Directeur / Directrice de production audiovisuelle et cinéma : Innover dans les techniques de production pour rester compétitif
- Expérimenter, piloter la recherche et l'innovation
- Réaliser une veille technique ou technologique pour anticiper les évolutions
- Compétence Directeur / Directrice de production audiovisuelle et cinéma : Maintenir une veille technologique et artistique constante
- Concevoir, spécifier
- Elaborer des processus et des modes opératoires techniques
- Compétence Directeur / Directrice de production audiovisuelle et cinéma : Etablir des rapports de production détaillés
- Elaborer et planifier un programme de production, d'exploitation
- Compétence Directeur / Directrice de production audiovisuelle et cinéma : Planifier les étapes de production en respectant les délais
- Analyser, prévenir les risques
- Définir et mettre en oeuvre des protocoles de sécurité
- Compétence Directeur / Directrice de production audiovisuelle et cinéma : Mettre en place des procédures de sécurité sur les lieux de tournage
- Gérer la logistique
- Mettre en oeuvre l'organisation matérielle et logistique d'un événement
- Compétence Directeur / Directrice de production audiovisuelle et cinéma : Superviser l'acheminement et l'installation de la logistique et de la signalétique sur le lieu d'un spectacle ou d'un tournage
- Assurer la gestion administrative
- Concevoir des supports de suivi et de gestion
- Compétence Directeur / Directrice de production audiovisuelle et cinéma : Utiliser des outils de gestion de projet pour le suivi
- Maîtriser les coûts, acheter
- Estimer les coûts et les délais d'une activité ou d'une prestation
- Compétence Directeur / Directrice de production audiovisuelle et cinéma : Etudier un devis général et par poste selon les indications d'une équipe de réalisation
- Assurer la gestion administrative et financière d'une activité
- Compétence Directeur / Directrice de production audiovisuelle et cinéma : Assurer la gestion administrative d'une activité
- Compétence Directeur / Directrice de production audiovisuelle et cinéma : Superviser la gestion administrative de la production d'un film (cinéma, audiovisuel, tv)
- Gérer, contrôler
- Elaborer, suivre et piloter un budget
- Compétence Directeur / Directrice de production audiovisuelle et cinéma : Piloter la gestion financière du budget d'un film (cinéma, audiovisuel, tv)
- Réaliser une analyse comptable et financière
- Compétence Directeur / Directrice de production audiovisuelle et cinéma : Réaliser un suivi financier
- Élaborer et appliquer un cadre juridique ou règlementaire
- Appliquer un cadre juridique ou réglementaire
- Compétence Directeur / Directrice de production audiovisuelle et cinéma : Assurer la conformité des productions aux normes légales
- Négocier, rédiger des contrats
- Négocier un contrat
- Compétence Directeur / Directrice de production audiovisuelle et cinéma : Négocier les droits de diffusion avec les distributeurs
- Protéger l'environnement
- Réduire l'empreinte environnementale de son activité
- Compétence Directeur / Directrice de production audiovisuelle et cinéma : Intégrer des principes d'éco-conception dans les processus
- Compétence Directeur / Directrice de production audiovisuelle et cinéma : Veiller au respect des réglementations techniques et environnementales
- Réaliser un diagnostic énergétique
- Compétence Directeur / Directrice de production audiovisuelle et cinéma : Implémenter des solutions pour améliorer l'efficacité énergétique
- Développer une stratégie commerciale et marketing
- Analyser et identifier des tendances, des préférences de consommation
- Compétence Directeur / Directrice de production audiovisuelle et cinéma : Etudier l'impact d'une oeuvre sur un public et ses retombées médiatiques
- Réaliser une veille de marché, une veille concurrentielle
- Compétence Directeur / Directrice de production audiovisuelle et cinéma : Suivre l'évolution des tendances du marché audiovisuel et cinématographique
- Piloter un projet, une activité
- Concevoir et gérer un projet
- Compétence Directeur / Directrice de production audiovisuelle et cinéma : Mener des études de faisabilité économique
- Evaluer la mise en ½uvre d'un projet, d'un plan d'action
- Compétence Directeur / Directrice de production audiovisuelle et cinéma : Contrôler la qualité de la diffusion d'un programme télévisuel
- Conduire une stratégie de développement
- Elaborer un plan d'investissement, un business plan
- Compétence Directeur / Directrice de production audiovisuelle et cinéma : Préparer les dossiers de présentation pour les investisseurs
- Elaborer une stratégie de développement d'activité
- Compétence Directeur / Directrice de production audiovisuelle et cinéma : Maîtriser les principes et conditions de la production d'un film (aides spécifiques, sources de financement ...)
- Piloter des partenariats
- Développer et piloter un réseau d'organisations partenaires
- Compétence Directeur / Directrice de production audiovisuelle et cinéma : Développer des partenariats stratégiques avec d'autres producteurs
- Compétence Directeur / Directrice de production audiovisuelle et cinéma : Négocier avec des partenaires et sponsors
- Diriger une structure
- Optimiser la performance de l'organisation
- Compétence Directeur / Directrice de production audiovisuelle et cinéma : Optimiser les coûts de production sans compromettre la qualité
- Respecter les règles
- Respecter des règles, des consignes, normes et procédures opérationnelles
- Compétence Directeur / Directrice de production audiovisuelle et cinéma : Gérer plusieurs tâches simultanément et respecter les délais de production
Sources et méthode
- Missions, compétences, accès au métier : référentiel ROME 4.0 (France Travail).
- Marché de l'emploi, salaires et contrats : France Travail, API statistiques offres/demandes — mises à jour le .
- Indicateurs, profil Vocagram et estimation d'impact IA : Vocaneo — fiche mise à jour le .
Les indicateurs Vocaneo sont des repères d'aide à l'exploration : ils éclairent ta réflexion, ils ne constituent pas un verdict. Ces résultats ne remplacent pas un accompagnement humain — ils en sont le point de départ.
Aller plus loin
Faire le test d'orientation gratuit Bilan de compétences Bilan de compétences gratuit Métiers les mieux payés en 2026