Dessinateur / Dessinatrice enveloppe du bâtiment
Le métier de Dessinateur / Dessinatrice enveloppe du bâtiment est référencé dans le ROME sous le code F1110 et s'exerce en France dans le secteur Architecture, études et normes. Cette fiche métier Vocaneo récapitule missions, marché de l'emploi, salaire, conditions, profil Vocagram et formations.
Données France Travail du · Fiche vérifiée le
L'essentiel en 20 secondes
Les scores Vocaneo du métier
Repères sur 10, calculés par Vocaneo sur tout le référentiel des métiers — des aides à l'exploration, pas des verdicts.
Quelles sont les missions principales du métier ?
"Etudie un projet de construction, de réhabilitation, d'aménagement d'ouvrage extérieur et/ou intérieur et conçoit des solutions techniques et architecturales adaptées en respectant la réglementation. Contribue aux projets d'ingénierie et de maîtrise d'½uvre de l'enveloppe et de la structure du bâtiment. Dessine et modélise les plans de principe et de détails des solutions constructives pouvant servir jusqu'à un niveau de pré-exécution, par la maîtrise des différents logiciels 2D, 3D, certains plans servant en phase de fabrication et de montage. Peut établir des devis. Respecte les normes environnementales et techniques dans son approche de conception. Peut proposer des adaptations techniques et contribue à l'atteinte des objectifs en matière de performance énergétique du bâtiment."
Source : référentiel ROME 4.0 (France Travail)
Métier parent : F1104 — Dessinateur-projeteur / Dessinatrice-projeteuse de la construction
L'analyse VocaTags du métier (6 dimensions)
Les VocaTags sont l'analyse Vocaneo des points forts d'un métier (salaire, télétravail, tension, impact...), croisant données du marché et raisonnement expert assisté par IA.
Apprécie la difficulté de recrutement et la solidité de la demande pour ce métier sur le marché de l'emploi.
Forte tension du marché avec ratio offres/demandeurs élevé et indicateurs France Travail au niveau élevé, durable selon les éléments fournis.
Évalue la contribution directe du métier à la transition écologique et à la protection de l'environnement.
Conception axée sur la performance énergétique et le cadre ENV/DTU, ce qui place l’impact écologique au cœur des activités.
Évalue le potentiel économique réel du métier sur la durée, en tenant compte des évolutions de carrière et des écarts de revenus.
Les déciles salariales montrent une rémunération moyenne à intermédiaire avec potentiel évolutif mais sans indicateurs probants d’un haut niveau structurel.
Mesure dans quelle mesure le métier peut être exercé à distance selon les pratiques réelles du marché.
Travail principalement en bureau d’études avec tâches de conception; le télétravail est plausible mais pas privilégié dans la pratique du métier.
Indique si le métier se prête structurellement à une activité en freelance ou en indépendant.
Fiabilité en tant qu’indépendant possible mais marginale; le métier est majoritairement salarié, l’indépendance dépend du marché et des missions.
Mesure l'impact direct du métier sur la santé, l'inclusion, l'éducation ou l'accompagnement des personnes.
Impact social relevant (sécurité et qualité des bâtiments) est présent mais indirect et pas central au métier.
Autres appellations du métier
- BIM Modeleur / BIM Modeleuse enveloppe du bâtiment
- Dessinateur / Dessinatrice bureau d'études enveloppe du bâtiment
- Dessinateur / Dessinatrice exécution enveloppe du bâtiment
- Dessinateur-projeteur / Dessinatrice-projeteuse enveloppe du bâtiment
- Projeteur / Projeteuse enveloppe du bâtiment
- Technicien / Technicienne bureau d'études bâtiment
Le métier de Dessinateur / Dessinatrice enveloppe du bâtiment est aussi appelé : BIM Modeleur / BIM Modeleuse enveloppe du bâtiment, Dessinateur / Dessinatrice bureau d'études enveloppe du bâtiment, Dessinateur / Dessinatrice exécution enveloppe du bâtiment, Dessinateur-projeteur / Dessinatrice-projeteuse enveloppe du bâtiment, Projeteur / Projeteuse enveloppe du bâtiment, Technicien / Technicienne bureau d'études bâtiment.
Centres d'intérêt associés
- J'ai un bon coup de crayon
Quel est le marché de l'emploi en 2026 ?
Le détail des indicateurs de tension
Tension France Travail : 10/10 — indicateur de difficulté de recrutement calculé par France Travail.
Tension Vocaneo : 2/10 — calcul Vocaneo à partir des offres, demandeurs et embauches.
Tension globale : 6,2/10 — moyenne des deux. L'indice mesure le ratio entre demandeurs d'emploi et offres collectées.
Données marché : France Travail (API statistiques offres/demandes d'emploi), mises à jour le .
Quel est le salaire de Dessinateur / Dessinatrice enveloppe du bâtiment ?
Note : salaires du métier référent Dessinateur-projeteur / Dessinatrice-projeteuse de la construction, dont dépend cette spécialisation.
Brut mensuel, hors primes. Dans les métiers en horaires postés, les primes de poste et d'astreinte peuvent compléter sensiblement le fixe.
Source : France Travail — salaires constatés dans les offres d'emploi déposées, 3ème trimestre 2025 (données mises à jour le ).
Quelles sont les conditions de travail ?
Les conditions de travail de ce métier sont notées 7,3/10 par Vocaneo. Les connaître avant de se lancer, c'est ce qui fait les projets qui tiennent.
Toutes les conditions concrètes d'exercice
Horaires et durée du travail du métier Dessinateur / Dessinatrice enveloppe du bâtiment
- Condition :
- Travail en journée
Conditions de travail et risques professionnels du métier Dessinateur / Dessinatrice enveloppe du bâtiment
- Condition :
- En bureau d'études
Statut d'emploi du métier Dessinateur / Dessinatrice enveloppe du bâtiment
- Condition :
- Salarié secteur privé (CDI, CDD)
Contextes de travail du référentiel ROME 4.0 + analyse de pénibilité Vocaneo
Le métier de Dessinateur / Dessinatrice enveloppe du bâtiment est-il menacé par l'IA ?
Transformé, pas remplacé : l'IA change les outils et déplace une partie des tâches, sans faire disparaître le besoin humain. Se former aux nouveaux outils devient un avantage décisif.
Estimation Vocaneo (analyse des tâches du référentiel ROME, échelle de 1 à 3). Comprendre la méthodologie
Quel est le profil Vocagram du métier ?
Le Vocagram mesure le profil type d'un métier sur 28 composantes réparties en 4 axes (moteurs, personnalité, forces, manières d'agir). Pour le métier de Dessinateur / Dessinatrice enveloppe du bâtiment, les moteurs dominants sont cadre, stabilité et liberté, et les manières d'agir privilégiées sont créer, organiser et explorer.
Le code reprend, axe par axe, les lettres des composantes dominantes ci-dessus.
Profil calculé par Vocaneo selon la méthodologie Vocagram (Schwartz, BFI-2, O*NET, RIASEC). Comprendre la méthodologie
Le profil psychométrique détaillé (RIASEC, personnalité, valeurs)
Profil d'intérêts professionnels (RIASEC) pour le métier de Dessinateur / Dessinatrice enveloppe du bâtiment
Le profil d'intérêt type pour exercer le métier de Dessinateur / Dessinatrice enveloppe du bâtiment
Le test RIASEC identifie les dominantes d'intérêts professionnels à travers six types. Ces scores permettent de cerner les types d'activités et de contextes de travail privilégiés dans ce métier, offrant une meilleure compréhension des environnements dans lesquels il s'épanouit.
Les personnes réalistes aiment les activités concrètes, physiques ou manuelles. Elles apprécient les environnements pratiques et structurés, et préfèrent travailler avec leurs mains, des outils ou des machines. Elles sont attirées par les métiers liés à la nature, la mécanique, le bâtiment et le travail en extérieur.
- Implique une interaction avec des matériaux et outils de construction.
- Nécessite des compétences techniques dans la conception et l'élaboration de plans.
- Permet de travailler sur des projets concrets de bâtiments.
Les personnes investigatrices sont curieuses et analytiques. Elles aiment résoudre des problèmes complexes et travailler sur des projets impliquant des idées abstraites. Ces personnes sont attirées par les domaines de la recherche, des sciences, de la technologie et des mathématiques.
- Demande une analyse approfondie des besoins techniques et réglementaires.
- Exige une évaluation des performances énergétiques dans la conception.
- Impose une réflexion critique sur les solutions constructives.
Les personnes conventionnelles préfèrent les tâches organisées, précises et répétitives. Elles aiment suivre des procédures et travailler avec des données ou des informations structurées. Elles sont attirées par les métiers de l'administration, de la comptabilité, de la gestion des documents ou du secrétariat.
- Forte exigence de respect des normes et réglementations en vigueur.
- Utilisation de logiciels de CAO/DAO, requérant des compétences structurées et méthodiques.
- Documents de projet, notamment devis et plans, nécessitant une précision administrative.
Les personnes artistiques sont créatives, originales et sensibles aux formes, aux sons et aux émotions. Elles aiment les activités qui leur permettent d'exprimer leur imagination et leur créativité, comme la peinture, la musique, l'écriture, le design ou le théâtre.
- Fait appel à des compétences créatives pour la conception de structures et d'espaces.
- Permet d'exprimer une vision esthétique dans les plans architecturaux.
- Exige une sensibilité aux formes et à l'harmonie des volumes.
Les personnes entreprenantes aiment diriger, convaincre et prendre des décisions. Elles apprécient les environnements compétitifs et les responsabilités. Elles sont attirées par les métiers liés à la gestion, à l'entrepreneuriat, aux affaires, à la politique et à la vente.
- Peut impliquer la réalisation de devis et la gestion de projets.
- Nécessite la capacité à proposer des solutions innovantes et adaptées aux besoins du client.
- Engagement dans des discussions pour optimiser les projets en fonction de contraintes multiples.
Les personnes sociales aiment aider les autres, travailler en équipe et établir des relations humaines. Elles apprécient les métiers basés sur l'interaction, la pédagogie, la communication et l'entraide, tels que ceux de l'enseignement, de la santé ou du travail social.
- Interaction avec des clients et des partenaires, mais limitée à des échanges techniques.
- Peut nécessiter des consultations sur des choix en matière d'aménagement, mais pas axé sur l'accompagnement social.
- Collaboration en équipe, bien qu'orientée sur des aspects techniques plutôt que sociaux.
Scores de personnalité Big Five (OCEAN) pour le métier de Dessinateur / Dessinatrice enveloppe du bâtiment
La personnalité type pour exercer le métier de Dessinateur / Dessinatrice enveloppe du bâtiment
Le test de personnalité Big Five (OCEAN) évalue cinq grands traits de personnalité. Ces scores offrent une compréhension approfondie des caractéristiques psychologiques associées à ce métier, mettant en lumière les traits de personnalité les plus valorisés dans l'exercice de cette profession.
La conscience reflète le degré d'organisation, de rigueur et de responsabilité d'une personne. Ceux qui obtiennent un score élevé sont souvent méthodiques, disciplinés et fiables. Ils planifient leurs activités et s'efforcent de respecter leurs engagements. À l'inverse, un score faible peut indiquer un comportement spontané, parfois désorganisé ou distrait, préférant agir selon l'instant plutôt que de suivre un plan strict.
- Le dessinateur doit être rigoureux et précis dans ses dessins techniques et ses rendus.
- Une bonne organisation est essentielle pour respecter les délais et les normes de construction.
L'ouverture à l'expérience décrit la propension d'une personne à rechercher la nouveauté, à être curieuse et imaginative. Les personnes ayant un score élevé dans cette dimension sont souvent créatives, curieuses et ouvertes aux idées nouvelles. Elles apprécient l'art, les expériences inédites et la réflexion profonde. À l'inverse, les personnes ayant un score faible préfèrent la routine, les choses concrètes et sont moins enclines à l'introspection.
- Ce métier nécessite une certaine créativité et une capacité à innover dans le design des enveloppes du bâtiment.
- La diversité des projets et des styles architecturaux demande une ouverture aux nouvelles idées et tendances.
L'agréabilité mesure la tendance d'une personne à être compatissante, coopérative et bienveillante envers autrui. Les personnes agréables sont souvent empathiques, prêtes à aider et cherchent à éviter les conflits. À l'inverse, un score faible peut indiquer une personnalité plus franche, directe et parfois compétitive, accordant plus d'importance à leurs besoins qu'à ceux des autres.
- La collaboration avec des équipes interdisciplinaires nécessite une certaine empathie et un esprit de coopération pour s'assurer que les attentes des clients et du projet sont bien comprises.
- Un bon relationnel est important pour travailler efficacement avec les architectes, ingénieurs et clients.
L'extraversion décrit le degré d'énergie sociale d'une personne et son besoin d'interactions avec les autres. Les individus extravertis sont souvent sociables, expressifs et aiment être entourés. Ils tirent leur énergie des échanges sociaux. À l'inverse, un score faible dans cette dimension reflète une préférence pour la solitude, l'introspection et des interactions sociales plus limitées.
- Des interactions avec les clients et les autres professionnels de la construction sont nécessaires, mais le travail peut également être réalisé de manière autonome.
- Le niveau d'extraversion peut varier selon la structure de l'entreprise et la nature des projets.
Le névrosisme reflète la stabilité émotionnelle et la propension d'une personne à ressentir des émotions négatives comme l'anxiété, la colère ou la dépression. Les individus ayant un score élevé dans cette dimension peuvent être plus sensibles au stress, avoir des sautes d'humeur et se sentir facilement dépassés par les événements. À l'inverse, un score faible indique une personne calme, résiliente et peu encline à ressentir des émotions négatives de manière prolongée.
- Le métier peut comporter des pressions et des délais, mais il ne requiert pas d'être excessivement sensible aux critiques.
- Une certaine stabilité émotionnelle est importante pour gérer le stress des délais et des attentes de clients.
Scores de valeurs universelles (SVS) pour le métier de Dessinateur / Dessinatrice enveloppe du bâtiment
Le profil de valeurs type pour exercer le métier de Dessinateur / Dessinatrice enveloppe du bâtiment
Le test des valeurs universelles (SVS) mesure l'importance relative de différentes valeurs fondamentales associées à ce métier. Ces scores permettent de mieux comprendre les dimensions éthiques et culturelles du métier, offrant ainsi un aperçu de l'environnement de travail et des priorités professionnelles qui y sont associées.
L'autonomie met en avant l'importance de la liberté de pensée et d'action. Les personnes autonomes privilégient la créativité, l'indépendance et la prise de décision personnelle. Elles cherchent à façonner leur propre destin selon leurs valeurs. Un score faible peut indiquer une plus grande conformité aux règles et aux attentes sociales.
- Travail souvent autonome avec une liberté d'action pour prendre des décisions créatives dans le dessin des enveloppes de bâtiment.
La stimulation reflète le besoin d'excitation, de nouveauté et de défis. Les individus ayant un score élevé recherchent l'aventure et aiment sortir de leur zone de confort. Ils sont attirés par les expériences inédites et les changements fréquents. À l'inverse, un score faible peut indiquer une préférence pour la stabilité, la routine et un mode de vie prévisible.
- Le métier fait appel à des défis variés en matière de conception et de techniques, nécessitant une adaptation constante aux exigences du projet.
La réussite représente le désir de se distinguer et de démontrer ses compétences. Les individus avec un score élevé recherchent l'excellence personnelle et le succès dans ce qu'ils entreprennent. Ils sont motivés par la reconnaissance de leurs réalisations. Un score faible peut indiquer une moindre préoccupation pour la compétition ou le succès social.
- Les dessinateurs cherchent souvent à obtenir des résultats de qualité, avec un focus sur l'atteinte des objectifs du client, ce qui alimente la recherche de reconnaissance professionnelle.
La conformité reflète l'adhésion aux normes sociales et le respect des règles établies pour maintenir l'ordre social. Les personnes conformistes évitent les comportements qui pourraient perturber l'harmonie collective. À l'inverse, un score faible peut indiquer une tendance à remettre en question les règles et à agir selon ses propres convictions, même si cela implique de défier l'autorité.
- Le respect des normes et des réglementations de l'industrie est crucial, impliquant souvent l'obéissance aux codes du bâtiment et aux standards de sécurité.
L'hédonisme exprime la recherche du plaisir et du bien-être personnel. Les personnes hédonistes apprécient la gratification immédiate et les expériences plaisantes, telles que les loisirs et le divertissement. Un score faible peut refléter un mode de vie plus austère ou une tendance à privilégier le devoir et les responsabilités sur le plaisir.
- Bien que le travail puisse permettre une certaine forme d'expression créative, la gratification immédiate est modérée car il s'agit souvent de respecter des délais et des normes.
La sécurité représente le besoin de stabilité, de sûreté et de protection. Les personnes ayant un score élevé valorisent un environnement prévisible et sécurisant, tant sur le plan personnel que social. Elles cherchent à éviter les risques et les incertitudes. Un score faible peut refléter une tolérance plus élevée à l'imprévu et un mode de vie plus aventureux.
- La sécurité de l'emploi peut être modérée selon le secteur, avec des périodes de forte demande et d'autres moins, mais il y a une certaine stabilité selon le type d'employeur.
La bienveillance représente le souci du bien-être des proches et la volonté d'entretenir des relations harmonieuses. Les personnes bienveillantes sont prêtes à aider, à soutenir et à protéger leurs proches. Un score faible peut refléter une approche plus individualiste ou une priorité donnée à ses propres besoins plutôt qu'à ceux des autres.
- Il y a un aspect de travail en équipe et de collaboration avec d'autres professionnels, favorisant des relations harmonieuses, mais l'accent est moins mis sur l'altruisme.
L'universalisme reflète l'engagement en faveur de l'égalité, de la tolérance et du respect pour tous les êtres vivants. Les individus ayant un score élevé dans cette dimension sont préoccupés par le bien-être de l'humanité et de l'environnement. Ils prônent l'ouverture d'esprit et la justice sociale. Un score faible peut indiquer une préoccupation moindre pour les enjeux globaux ou les différences culturelles.
- Il y a une conscience croissante pour des pratiques durables et respectueuses de l'environnement, mais cela dépend du projet et de l'employeur.
Le pouvoir reflète le désir de contrôle, de domination et de statut social élevé. Les personnes ayant un score élevé dans cette dimension cherchent à influencer les autres et à maintenir leur position d'autorité. Elles accordent une grande importance à la reconnaissance et aux privilèges. À l'inverse, un score faible peut indiquer un désintérêt pour l'autorité et une préférence pour l'égalité entre tous.
- L'autorité est limitée, généralement subordonnée aux ingénieurs ou aux architectes dans le cadre de projets, bien que des décisions importantes puissent être prises dans le processus créatif.
La tradition exprime l'attachement aux coutumes, aux croyances et aux pratiques culturelles ou religieuses transmises de génération en génération. Les personnes ayant un score élevé respectent les valeurs héritées du passé et cherchent à préserver ces traditions. Un score faible peut indiquer une ouverture au changement et une préférence pour l'innovation par rapport aux conventions établies.
- Moins d'accent sur le respect des traditions, le métier étant souvent en évolution avec les nouvelles technologies et méthodes de construction.
Comment devenir Dessinateur / Dessinatrice enveloppe du bâtiment ?
La maîtrise de logiciels bureautiques et de Conception et Dessin Assisté par Ordinateur - CAO/DAO - est souhaitable.
Source : référentiel ROME 4.0 (France Travail)
Baccalauréat
Niveau d'étude minimal
Reconversion courte : oui
Formation typique : 12 mois
Une reconversion courte est envisageable via des formations CAO/DAO et BIM (formation professionnelle, apprentissage). Vérifier l’accès aux logiciels et la connaissance des normes; les freins principaux étant les bases en dessin technique et la maîtrise des outils.
Informations d'accès détaillées (expérience, technicité, durée)
Informations d'accès au métier
- Niveau d'étude minimal
- Baccalauréat
- Expérience requise
- Aucune expérience requise
- Durée typique de formation
- 12 mois
- Niveau de technicité
- 3 / 5
- Reconversion courte possible ?
- Oui*
*Une reconversion courte est envisageable via des formations CAO/DAO et BIM (formation professionnelle, apprentissage). Vérifier l’accès aux logiciels et la connaissance des normes; les freins principaux étant les bases en dessin technique et la maîtrise des outils.
Votre organisme forme à ce métier ?
Présentez vos formations aux personnes en reconversion qui lisent cette fiche.
Proposer un partenariatDiplômes et certifications qui y mènent
200 formations dans 108 établissements, 80 villes.
Les connaissances théoriques (savoirs)
Quelles sont les connaissances théoriques (savoirs) de Dessinateur / Dessinatrice enveloppe du bâtiment ?
- Outils, machines, équipement matériel
- Caractéristiques des armatures
- Produits finis, services
- Caractéristiques des coffrages
- Menuiserie aluminium
- Matières, matériaux
- Caractéristiques des charpentes
- Caractéristiques des matériaux en aluminium et ses alliages
- Caractéristiques du béton armé
- Caractéristiques et propriétés du verre
- Techniques manuelles, artisanales, industrielles
- Techniques de bardage (parement)
- Autres techniques professionnelles
- Techniques de métré
- Techniques de modélisation
- Expertises techniques
- Acoustique, thermique
- Architecture
- Building Information Modeling (BIM)
- Charpentes et ossatures mixte
- Construction métallique
- Menuiserie bois
- Technologie du bâtiment
- Expertises scientifiques
- Résistance Des Matériaux (RDM)
- Logiciels, progiciels
- Utilisation de logiciels de conception ou dessin assisté par ordinateur (CAO/DAO)
- Règlementations, normes
- Cadre réglementaire environnemental
- Cahier des Clauses Techniques Particulières (CCTP)
- Connaissance des bases des DTU (Document Technique Unifié)
- Normes de la construction
- Normes de sécurité
- Réglementation sécurité incendie
- Réglementation thermique
- Méthodes, procédés, procédures
- Etanchéité en construction
- Certifications
- BAC PRO Technicien d'études du bâtiment option Etudes et économie
- BTS Architectures en métal : conception & réalisation
- BTS bâtiment
- BTS Conception de produits industriels
- BTS Enveloppe du Bâtiment
- BTS étude & réalisation d'agencement
- BUT Génie civil
- BUT Génie mécanique et productique
- LICENCE PRO Mention métiers de l'industrie conception industrielle
- LICENCE PRO Mention métiers du BTP : bâtiment et construction - Parcours Ingénierie des façades
- TP technicien sup en conception industrielle de systèmes mécaniques
Les compétences techniques (savoir-faire)
Quelles sont les compétences techniques (savoir-faire) de Dessinateur / Dessinatrice enveloppe du bâtiment en 2026 ?
- Modéliser, prototyper, inventer
- Concevoir un ouvrage
- Compétence Dessinateur / Dessinatrice enveloppe du bâtiment : Adapter une proposition selon les normes et réglementations environnementales, thermiques et techniques en vigueur
- Concevoir des maquettes et pré-maquettes
- Compétence Dessinateur / Dessinatrice enveloppe du bâtiment : Concevoir la maquette numérique d'un ouvrage bâti
- Compétence Dessinateur / Dessinatrice enveloppe du bâtiment : Réaliser la maquette numérique d'un projet BIM
- Analyser et structurer des données, informations
- Créer un dessin technique, un plan, ou une carte
- Compétence Dessinateur / Dessinatrice enveloppe du bâtiment : Elaborer des plans techniques
- Compétence Dessinateur / Dessinatrice enveloppe du bâtiment : Réaliser ou modifier les schémas, les épures, les plans des ouvrages, des installations, des aménagements selon les normes et les évolutions de contraintes
- Compétence Dessinateur / Dessinatrice enveloppe du bâtiment : Réaliser un plan de récolement
- Mettre en oeuvre des procédés, modes opératoires
- Mettre en oeuvre les processus et les modes opératoires techniques
- Compétence Dessinateur / Dessinatrice enveloppe du bâtiment : Identifier des contraintes techniques
- Aménager un espace
- Concevoir un projet architectural ou d'aménagement
- Compétence Dessinateur / Dessinatrice enveloppe du bâtiment : Décliner la conception générale d'un projet architectural en documents graphiques, écrits, maquettes et maquettes numériques
- Compétence Dessinateur / Dessinatrice enveloppe du bâtiment : Proposer des solutions architecturales adaptées
- Gérer un chantier
- Organiser et conduire des travaux, un chantier
- Compétence Dessinateur / Dessinatrice enveloppe du bâtiment : Apporter un appui technique aux équipes de chantier
- Assurer la gestion administrative
- Rédiger un rapport, un compte rendu d'activité
- Compétence Dessinateur / Dessinatrice enveloppe du bâtiment : Organiser des réunions et rédiger les comptes rendus
- Élaborer une offre commerciale
- Elaborer, adapter une proposition commerciale
- Compétence Dessinateur / Dessinatrice enveloppe du bâtiment : Gérer les réservations et les itinéraires de voyage
- Traiter des informations
- Organiser le partage et la capitalisation de l'information
- Compétence Dessinateur / Dessinatrice enveloppe du bâtiment : Documenter les procédures de fabrication
- Collecter et analyser des données, des informations
- Compétence Dessinateur / Dessinatrice enveloppe du bâtiment : Intégrer les données techniques pour la réalisation du projet
Sources et méthode
- Missions, compétences, accès au métier : référentiel ROME 4.0 (France Travail).
- Marché de l'emploi, salaires et contrats : France Travail, API statistiques offres/demandes — mises à jour le .
- Indicateurs, profil Vocagram et estimation d'impact IA : Vocaneo — fiche mise à jour le .
Les indicateurs Vocaneo sont des repères d'aide à l'exploration : ils éclairent ta réflexion, ils ne constituent pas un verdict. Ces résultats ne remplacent pas un accompagnement humain — ils en sont le point de départ.
Aller plus loin
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