Conducteur / Conductrice de travaux publics
Le métier de Conducteur / Conductrice de travaux publics est référencé dans le ROME sous le code F1208 et s'exerce en France dans le secteur Bâtiment et travaux publics (BTP). Cette fiche métier Vocaneo récapitule missions, marché de l'emploi, salaire, conditions, profil Vocagram et formations.
Données France Travail du · Fiche vérifiée le
L'essentiel en 20 secondes
Les scores Vocaneo du métier
Repères sur 10, calculés par Vocaneo sur tout le référentiel des métiers — des aides à l'exploration, pas des verdicts.
Quelles sont les missions principales du métier ?
"Le conducteur de travaux publics est responsable de l'exécution des travaux d'un ou plusieurs chantier dont il assure l'organisation, le suivi et le bon achèvement. Analyse les risques du projet et anticipe les éventuels problèmes liés à la sécurité, l'environnement, la réglementation Définit et organise les moyens de production (équipes, matériels, matériaux) Garantit la qualité de l'ouvrage et est force de proposition pour optimiser les opérations (méthodes, planning, variantes, etc.) Transmet au chef de chantier les informations et les documents utiles à la bonne exécution des chantiers Suit la gestion financière et contractuelle du projet (établit et suit le budget, gère les sous-traitants...) Manage une ou plusieurs équipe Est l'interlocuteur principal du client sur l'avancement du projet (maître d'ouvrage)"
Source : référentiel ROME 4.0 (France Travail)
Métier parent : F1201 — Conducteur / Conductrice de travaux du bâtiment
L'analyse VocaTags du métier (6 dimensions)
Les VocaTags sont l'analyse Vocaneo des points forts d'un métier (salaire, télétravail, tension, impact...), croisant données du marché et raisonnement expert assisté par IA.
Évalue le potentiel économique réel du métier sur la durée, en tenant compte des évolutions de carrière et des écarts de revenus.
Fort potentiel économique et grande dispersion des revenus (même si 1er décile faible et 9e décile élevé) avec progression de carrière fréquente vers des niveaux supérieurs.
Apprécie la difficulté de recrutement et la solidité de la demande pour ce métier sur le marché de l'emploi.
Tension forte et durable du marché (indices élevés, ratio offres/demandeurs ~11, 10/10 France Travail).
Mesure l'impact direct du métier sur la santé, l'inclusion, l'éducation ou l'accompagnement des personnes.
Rôle central dans la sécurité des travailleurs et la gestion responsable du chantier, impact social direct et majeur.
Mesure dans quelle mesure le métier peut être exercé à distance selon les pratiques réelles du marché.
Présence sur les chantiers indispensable en majorité, mais des volets planning et gestion peuvent s’effectuer au bureau.
Évalue la contribution directe du métier à la transition écologique et à la protection de l'environnement.
Impact écologique présent via sécurité et choix de procédés, mais reste indirect et conditionnel au contexte chantier.
Indique si le métier se prête structurellement à une activité en freelance ou en indépendant.
Métier principalement salarié (CDI/CDD) avec cadre et organisation de chantier; l’indépendance est marginale.
Autres appellations du métier
- Conducteur / Conductrice de travaux génie civil
- Conducteur / Conductrice de travaux Voirie, Réseaux Divers (VRD)
- Conducteur / Conductrice des travaux publics de l'Etat
- Conducteur / Conductrice génie civil
- Conducteur principal / Conductrice principale des travaux publics
Le métier de Conducteur / Conductrice de travaux publics est aussi appelé : Conducteur / Conductrice de travaux génie civil, Conducteur / Conductrice de travaux Voirie, Réseaux Divers (VRD), Conducteur / Conductrice des travaux publics de l'Etat, Conducteur / Conductrice génie civil, Conducteur principal / Conductrice principale des travaux publics.
Centres d'intérêt associés
- J'ai envie de créer, construire, rénover
- J'ai l'âme d'un chef / d'une cheffe
- J'aime organiser, planifier
Quel est le marché de l'emploi en 2026 ?
Le détail des indicateurs de tension
Tension France Travail : 10/10 — indicateur de difficulté de recrutement calculé par France Travail.
Tension Vocaneo : 3/10 — calcul Vocaneo à partir des offres, demandeurs et embauches.
Tension globale : 6,6/10 — moyenne des deux. L'indice mesure le ratio entre demandeurs d'emploi et offres collectées.
Données marché : France Travail (API statistiques offres/demandes d'emploi), mises à jour le .
Quel est le salaire de Conducteur / Conductrice de travaux publics ?
Note : salaires du métier référent Conducteur / Conductrice de travaux du bâtiment, dont dépend cette spécialisation.
Brut mensuel, hors primes. Dans les métiers en horaires postés, les primes de poste et d'astreinte peuvent compléter sensiblement le fixe.
Source : France Travail — salaires constatés dans les offres d'emploi déposées, 3ème trimestre 2025 (données mises à jour le ).
Quelles sont les conditions de travail ?
Les conditions de travail de ce métier sont notées 6,7/10 par Vocaneo. Les connaître avant de se lancer, c'est ce qui fait les projets qui tiennent.
Port d'équipement de protection individuelle (EPI) : gants, chaussures, casque, protections auditives
Conditions de travail et risques professionnels
Sur chantier
Conditions de travail et risques professionnels
Toutes les conditions concrètes d'exercice
Horaires et durée du travail du métier Conducteur / Conductrice de travaux publics
- Condition :
- Travail en journée
Conditions de travail et risques professionnels du métier Conducteur / Conductrice de travaux publics
- Condition :
- Déplacements professionnels
- Condition :
- Port d'équipement de protection individuelle (EPI) : gants, chaussures, casque, protections auditives
- Condition :
- Sur chantier
Types de structures du métier Conducteur / Conductrice de travaux publics
- Condition :
- Collectivités territoriales
- Condition :
- Entreprises et milieux professionnels
Statut d'emploi du métier Conducteur / Conductrice de travaux publics
- Condition :
- Salarié secteur privé (CDI, CDD)
Contextes de travail du référentiel ROME 4.0 + analyse de pénibilité Vocaneo
Le métier de Conducteur / Conductrice de travaux publics est-il menacé par l'IA ?
Transformé, pas remplacé : l'IA change les outils et déplace une partie des tâches, sans faire disparaître le besoin humain. Se former aux nouveaux outils devient un avantage décisif.
Estimation Vocaneo (analyse des tâches du référentiel ROME, échelle de 1 à 3). Comprendre la méthodologie
Quel est le profil Vocagram du métier ?
Le Vocagram mesure le profil type d'un métier sur 28 composantes réparties en 4 axes (moteurs, personnalité, forces, manières d'agir). Pour le métier de Conducteur / Conductrice de travaux publics, les moteurs dominants sont cadre, réussite et influence, et les manières d'agir privilégiées sont diriger, organiser et construire.
Le code reprend, axe par axe, les lettres des composantes dominantes ci-dessus.
Profil calculé par Vocaneo selon la méthodologie Vocagram (Schwartz, BFI-2, O*NET, RIASEC). Comprendre la méthodologie
Le profil psychométrique détaillé (RIASEC, personnalité, valeurs)
Profil d'intérêts professionnels (RIASEC) pour le métier de Conducteur / Conductrice de travaux publics
Le profil d'intérêt type pour exercer le métier de Conducteur / Conductrice de travaux publics
Le test RIASEC identifie les dominantes d'intérêts professionnels à travers six types. Ces scores permettent de cerner les types d'activités et de contextes de travail privilégiés dans ce métier, offrant une meilleure compréhension des environnements dans lesquels il s'épanouit.
Les personnes réalistes aiment les activités concrètes, physiques ou manuelles. Elles apprécient les environnements pratiques et structurés, et préfèrent travailler avec leurs mains, des outils ou des machines. Elles sont attirées par les métiers liés à la nature, la mécanique, le bâtiment et le travail en extérieur.
- Travaille sur des chantiers avec des outils et des techniques pratiques.
- Gestion directe de l'équipement et des matériaux de construction.
- Responsabilité de l'application des normes de sécurité sur site.
Les personnes entreprenantes aiment diriger, convaincre et prendre des décisions. Elles apprécient les environnements compétitifs et les responsabilités. Elles sont attirées par les métiers liés à la gestion, à l'entrepreneuriat, aux affaires, à la politique et à la vente.
- Responsable de la gestion financière et contractuelle des projets.
- Négociation avec les clients et les sous-traitants.
- Prise de décisions cruciales sur l'organisation et la gestion des chantiers.
Les personnes investigatrices sont curieuses et analytiques. Elles aiment résoudre des problèmes complexes et travailler sur des projets impliquant des idées abstraites. Ces personnes sont attirées par les domaines de la recherche, des sciences, de la technologie et des mathématiques.
- Analyse des risques liés aux projets et anticipation des problèmes.
- Évaluation des méthodes et optimisation des opérations.
- Utilisation de critères techniques pour le suivi de la qualité.
Les personnes sociales aiment aider les autres, travailler en équipe et établir des relations humaines. Elles apprécient les métiers basés sur l'interaction, la pédagogie, la communication et l'entraide, tels que ceux de l'enseignement, de la santé ou du travail social.
- Gestion d'équipes et communication avec les sous-traitants.
- Interlocuteur principal du client, nécessitant des compétences en relations humaines.
- Formation et orientation des équipes de travail.
Les personnes conventionnelles préfèrent les tâches organisées, précises et répétitives. Elles aiment suivre des procédures et travailler avec des données ou des informations structurées. Elles sont attirées par les métiers de l'administration, de la comptabilité, de la gestion des documents ou du secrétariat.
- Suivi rigoureux des documents administratifs et contractuels.
- Respect de la réglementation et des normes en vigueur.
- Structures de travail organisées et nécessitant une certaine routine.
Les personnes artistiques sont créatives, originales et sensibles aux formes, aux sons et aux émotions. Elles aiment les activités qui leur permettent d'exprimer leur imagination et leur créativité, comme la peinture, la musique, l'écriture, le design ou le théâtre.
- Peu d'éléments créatifs dans l'exécution des tâches.
- L'optimisation des méthodes peut nécessiter de la créativité, mais ce n'est pas essentiel.
- Le design et l'esthétique ne sont pas des priorités majeures.
Scores de personnalité Big Five (OCEAN) pour le métier de Conducteur / Conductrice de travaux publics
La personnalité type pour exercer le métier de Conducteur / Conductrice de travaux publics
Le test de personnalité Big Five (OCEAN) évalue cinq grands traits de personnalité. Ces scores offrent une compréhension approfondie des caractéristiques psychologiques associées à ce métier, mettant en lumière les traits de personnalité les plus valorisés dans l'exercice de cette profession.
La conscience reflète le degré d'organisation, de rigueur et de responsabilité d'une personne. Ceux qui obtiennent un score élevé sont souvent méthodiques, disciplinés et fiables. Ils planifient leurs activités et s'efforcent de respecter leurs engagements. À l'inverse, un score faible peut indiquer un comportement spontané, parfois désorganisé ou distrait, préférant agir selon l'instant plutôt que de suivre un plan strict.
- Responsabilité forte dans l'exécution et le suivi des travaux.
- Gestion précise des budgets et des contrats.
- Nécessité de planifier et d'organiser les moyens de production avec rigueur.
L'ouverture à l'expérience décrit la propension d'une personne à rechercher la nouveauté, à être curieuse et imaginative. Les personnes ayant un score élevé dans cette dimension sont souvent créatives, curieuses et ouvertes aux idées nouvelles. Elles apprécient l'art, les expériences inédites et la réflexion profonde. À l'inverse, les personnes ayant un score faible préfèrent la routine, les choses concrètes et sont moins enclines à l'introspection.
- Nécessité d'optimiser les opérations et de proposer des variantes de méthodes.
- Adaptation aux changements et imprévus sur les chantiers.
- Exploration de nouvelles techniques et solutions pour améliorer la qualité des ouvrages.
L'extraversion décrit le degré d'énergie sociale d'une personne et son besoin d'interactions avec les autres. Les individus extravertis sont souvent sociables, expressifs et aiment être entourés. Ils tirent leur énergie des échanges sociaux. À l'inverse, un score faible dans cette dimension reflète une préférence pour la solitude, l'introspection et des interactions sociales plus limitées.
- Interactions fréquentes avec les équipes et les clients.
- Négociations et communication actives avec les sous-traitants et partenaires.
- Présence sur le terrain et gestion de groupe impliquant des dynamismes relationnels.
L'agréabilité mesure la tendance d'une personne à être compatissante, coopérative et bienveillante envers autrui. Les personnes agréables sont souvent empathiques, prêtes à aider et cherchent à éviter les conflits. À l'inverse, un score faible peut indiquer une personnalité plus franche, directe et parfois compétitive, accordant plus d'importance à leurs besoins qu'à ceux des autres.
- Collaboration avec diverses parties prenantes (clients, équipes, sous-traitants).
- Gestion des conflits potentiels sur le chantier.
- Importance de la diplomatie dans le management d'équipe.
Le névrosisme reflète la stabilité émotionnelle et la propension d'une personne à ressentir des émotions négatives comme l'anxiété, la colère ou la dépression. Les individus ayant un score élevé dans cette dimension peuvent être plus sensibles au stress, avoir des sautes d'humeur et se sentir facilement dépassés par les événements. À l'inverse, un score faible indique une personne calme, résiliente et peu encline à ressentir des émotions négatives de manière prolongée.
- Travail sous pression lié aux délais et à la gestion de projets complexes.
- Évaluation des risques et anticipation des problèmes, ce qui requiert une certaine stabilité émotionnelle.
- Niveau modéré de stress mais capacité de gestion soutenue requise.
Scores de valeurs universelles (SVS) pour le métier de Conducteur / Conductrice de travaux publics
Le profil de valeurs type pour exercer le métier de Conducteur / Conductrice de travaux publics
Le test des valeurs universelles (SVS) mesure l'importance relative de différentes valeurs fondamentales associées à ce métier. Ces scores permettent de mieux comprendre les dimensions éthiques et culturelles du métier, offrant ainsi un aperçu de l'environnement de travail et des priorités professionnelles qui y sont associées.
La réussite représente le désir de se distinguer et de démontrer ses compétences. Les individus avec un score élevé recherchent l'excellence personnelle et le succès dans ce qu'ils entreprennent. Ils sont motivés par la reconnaissance de leurs réalisations. Un score faible peut indiquer une moindre préoccupation pour la compétition ou le succès social.
- Objectifs de performance et de qualité à atteindre.
- Suivi de la gestion financière et contractuelle.
- Compétition pour optimiser les méthodes de travail.
La sécurité représente le besoin de stabilité, de sûreté et de protection. Les personnes ayant un score élevé valorisent un environnement prévisible et sécurisant, tant sur le plan personnel que social. Elles cherchent à éviter les risques et les incertitudes. Un score faible peut refléter une tolérance plus élevée à l'imprévu et un mode de vie plus aventureux.
- Priorité à la sécurité sur les chantiers.
- Anticipation des risques liés aux projets.
- Importance de la stabilité dans la gestion des ressources.
Le pouvoir reflète le désir de contrôle, de domination et de statut social élevé. Les personnes ayant un score élevé dans cette dimension cherchent à influencer les autres et à maintenir leur position d'autorité. Elles accordent une grande importance à la reconnaissance et aux privilèges. À l'inverse, un score faible peut indiquer un désintérêt pour l'autorité et une préférence pour l'égalité entre tous.
- Responsabilité dans la gestion des chantiers.
- Contrôle des équipes et des ressources.
- Interaction avec des clients influents.
La stimulation reflète le besoin d'excitation, de nouveauté et de défis. Les individus ayant un score élevé recherchent l'aventure et aiment sortir de leur zone de confort. Ils sont attirés par les expériences inédites et les changements fréquents. À l'inverse, un score faible peut indiquer une préférence pour la stabilité, la routine et un mode de vie prévisible.
- Travail dans un environnement dynamique et varié.
- Adaptation constante aux aléas de chantier.
- Résolution de problèmes complexes.
La bienveillance représente le souci du bien-être des proches et la volonté d'entretenir des relations harmonieuses. Les personnes bienveillantes sont prêtes à aider, à soutenir et à protéger leurs proches. Un score faible peut refléter une approche plus individualiste ou une priorité donnée à ses propres besoins plutôt qu'à ceux des autres.
- Prise en compte du bien-être des équipes.
- Collaboration étroite avec les clients.
- Préoccupation pour la qualité de vie au travail des autres.
La conformité reflète l'adhésion aux normes sociales et le respect des règles établies pour maintenir l'ordre social. Les personnes conformistes évitent les comportements qui pourraient perturber l'harmonie collective. À l'inverse, un score faible peut indiquer une tendance à remettre en question les règles et à agir selon ses propres convictions, même si cela implique de défier l'autorité.
- Respect strict des normes et réglementations.
- Suivi des procédures de sécurité.
- Gestion rigoureuse des budgets et des délais.
L'autonomie met en avant l'importance de la liberté de pensée et d'action. Les personnes autonomes privilégient la créativité, l'indépendance et la prise de décision personnelle. Elles cherchent à façonner leur propre destin selon leurs valeurs. Un score faible peut indiquer une plus grande conformité aux règles et aux attentes sociales.
- Nécessité d'initiative pour gérer les chantiers.
- Un peu de liberté dans l'organisation des tâches.
- Créativité pour optimiser les méthodes et plannings.
L'universalisme reflète l'engagement en faveur de l'égalité, de la tolérance et du respect pour tous les êtres vivants. Les individus ayant un score élevé dans cette dimension sont préoccupés par le bien-être de l'humanité et de l'environnement. Ils prônent l'ouverture d'esprit et la justice sociale. Un score faible peut indiquer une préoccupation moindre pour les enjeux globaux ou les différences culturelles.
- Considération des impacts environnementaux dans les projets.
- Engagement envers la sécurité sur les chantiers.
- Respect des réglementations en matière d'égalité.
La tradition exprime l'attachement aux coutumes, aux croyances et aux pratiques culturelles ou religieuses transmises de génération en génération. Les personnes ayant un score élevé respectent les valeurs héritées du passé et cherchent à préserver ces traditions. Un score faible peut indiquer une ouverture au changement et une préférence pour l'innovation par rapport aux conventions établies.
- Respect des pratiques établies du secteur BTP.
- Transmission des connaissances et savoir-faire.
- Adhésion à un certain héritage professionnel.
L'hédonisme exprime la recherche du plaisir et du bien-être personnel. Les personnes hédonistes apprécient la gratification immédiate et les expériences plaisantes, telles que les loisirs et le divertissement. Un score faible peut refléter un mode de vie plus austère ou une tendance à privilégier le devoir et les responsabilités sur le plaisir.
- Autres priorités que le confort au travail.
- Peu d'accent sur la gratification personnelle.
- Engagement vers l'achèvement des projets plutôt que le plaisir.
Comment devenir Conducteur / Conductrice de travaux publics ?
Cet emploi est accessible avec un diplôme de niveau Bac +5 spécialisé dans le BTP ou le Génie Civil. Il existe également un titre professionnel de conducteur de travaux TP.
Source : référentiel ROME 4.0 (France Travail)
Bac +5 (Master, Diplôme d'ingénieur)
Niveau d'étude minimal
Reconversion courte : oui
Formation typique : 12 mois
Formation professionnelle ciblée (titre pro ou équivalent) permet d’accéder à ce métier en environ 12 mois. Possibilités via BTS/BUT/ Licence professionnelle et titres professionnels adaptés, avec un besoin d’accompagnement pratique et d’adaptation aux méthodes BIM et gestion de chantier.
Informations d'accès détaillées (expérience, technicité, durée)
Informations d'accès au métier
- Niveau d'étude minimal
- Bac +5 (Master, Diplôme d'ingénieur)
- Expérience requise
- Junior (0 à 2 ans)
- Durée typique de formation
- 12 mois
- Niveau de technicité
- 4 / 5
- Reconversion courte possible ?
- Oui*
*Formation professionnelle ciblée (titre pro ou équivalent) permet d’accéder à ce métier en environ 12 mois. Possibilités via BTS/BUT/ Licence professionnelle et titres professionnels adaptés, avec un besoin d’accompagnement pratique et d’adaptation aux méthodes BIM et gestion de chantier.
Votre organisme forme à ce métier ?
Présentez vos formations aux personnes en reconversion qui lisent cette fiche.
Proposer un partenariatDiplômes et certifications qui y mènent
554 formations dans 170 établissements, 148 villes.
Les connaissances théoriques (savoirs)
Quelles sont les connaissances théoriques (savoirs) de Conducteur / Conductrice de travaux publics ?
- Expertises techniques
- Building Information Modeling (BIM)
- Corps de métier intervenant sur un chantier
- Gestion des ressources matérielles
- Règlementations, normes
- Code des marchés publics
- Dossier d'Intervention Ultérieure sur l'Ouvrage (DIUO)
- Droit de l'urbanisme et de la construction
- Normes de la construction
- Plan Particulier de Sécurité et de Protection de la Santé (PPSPS)
- Règles et consignes de sécurité
- Méthodes, procédés, procédures
- Maîtrise des outils gestion de projets (MS Project, etc.) et de BIM
- Métrage (surfaces, volumes...)
- Règles d'intervention sur réseaux de distribution
- Certifications
- Conducteur de travaux - bâtiment et travaux publics - tous corps d'Etat
- Conducteur de travaux - travaux publics
- Diplôme d'ingénieur ou master 2 (spécialité BTP ou Génie civil)
- Ingénieur diplômé de l'école polytechnique universitaire de l'université de Lille spécialité génie civil
- Ingénieur diplômé de l'institut national des sciences appliquées de Strasbourg spécialité génie civil
- Ingénieur diplômé de l'institut national des sciences appliquées de Toulouse spécialité génie civil
- Licence pro mention métiers du BTP : travaux publics
- Master mention génie civil
- Master mention génie urbain
Les compétences techniques (savoir-faire)
Quelles sont les compétences techniques (savoir-faire) de Conducteur / Conductrice de travaux publics en 2026 ?
- Animer un collectif
- Animer, coordonner une équipe
- Compétence Conducteur / Conductrice de travaux publics : Déléguer les tâches en fonction des compétences et des responsabilités de chacun
- Compétence Conducteur / Conductrice de travaux publics : Expliquer les attendus du chantier à ses collaborateurs (planning, budget...)
- Compétence Conducteur / Conductrice de travaux publics : S'assurer que la participation de chacun contribue aux résultats collectifs attendus
- Compétence Conducteur / Conductrice de travaux publics : Veiller à la bonne ambiance au sein des équipes et gérer les conflits
- Manager une équipe
- Coordonner l'intervention d'équipes pluridisciplinaires
- Compétence Conducteur / Conductrice de travaux publics : Coordonner via les chefs de chantier les différentes équipes intervenant sur le chantier pour veiller au bon déroulement des travaux dans le respect des règles de qualité, sécurité, environnement
- Compétence Conducteur / Conductrice de travaux publics : Encadrer les équipes sous sa responsabilité (conducteurs de travaux, chefs de chantier, agents de maîtrise, ouvriers...)
- Réaliser des actions de communication et évènements
- Mettre en oeuvre des actions de communication
- Compétence Conducteur / Conductrice de travaux publics : Entretenir et développer le réseau professionnel (forum, fédération...) pour représenter son entreprise et son métier
- Compétence Conducteur / Conductrice de travaux publics : Informer les riverains ou tiers (associations environnementales...) sur le chantier et gérer les tensions éventuelles
- Développer les nouvelles technologies
- Utiliser des logiciels spécifiques
- Compétence Conducteur / Conductrice de travaux publics : Analyser les données issues des outils de suivi pour effectuer la gestion globale du chantier comprendre et utiliser les outils du BIM le cas échéant
- Compétence Conducteur / Conductrice de travaux publics : Utiliser les outils numériques de gestion de l'entreprise et du chantier (saisir les données...)
- Analyser et structurer des données, informations
- Analyser, exploiter, structurer des données
- Compétence Conducteur / Conductrice de travaux publics : Analyser les données issues des outils de suivi pour effectuer la gestion globale du chantier
- Gérer un chantier
- Préparer l'exécution du chantier
- Compétence Conducteur / Conductrice de travaux publics : Affiner le planning des travaux et le budget sur la base de la proposition et en intégrant les spécificités liées au chantier
- Compétence Conducteur / Conductrice de travaux publics : Constituer des équipes de production en fonction des compétences et profils recherchés, des disponibilités, des statuts et contrats d'embauche
- Compétence Conducteur / Conductrice de travaux publics : Contrôler la bonne mise en place des installations fixes de chantiers et des dispositifs de signalisation et de sécurité
- Compétence Conducteur / Conductrice de travaux publics : Organiser la commande des matériaux et matériels nécessaires à la réalisation du chantier
- Compétence Conducteur / Conductrice de travaux publics : Organiser la commande des travaux aux sous-traitants
- Compétence Conducteur / Conductrice de travaux publics : Superviser les plans d'exécution et de détail pour assurer la bonne exécution des travaux
- Organiser et conduire des travaux, un chantier
- Compétence Conducteur / Conductrice de travaux publics : Apporter un appui technique aux équipes de chantier
- Compétence Conducteur / Conductrice de travaux publics : Calculer, analyser et justifier les résultats du chantier
- Compétence Conducteur / Conductrice de travaux publics : Effectuer un suivi de chantiers et veiller à l'avancement des différents lots (gros ½uvre, corps d'état technique...)
- Compétence Conducteur / Conductrice de travaux publics : Réévaluer l'étude technique, le budget prévisionnel et élaborer le budget détaillé du chantier (volume de matériaux, ressources nécessaires humaines et matérielles...)
- Réceptionner des travaux / un chantier
- Compétence Conducteur / Conductrice de travaux publics : Assister à la réception des travaux et assurer la levée des éventuelles réserves
- Contrôler la qualité
- Contrôler la qualité et la conformité d'un bâtiment, d'une infrastructure
- Compétence Conducteur / Conductrice de travaux publics : Veiller à la conformité de l'ouvrage et du chantier au regard des normes de qualité et participer à la phase d'audit qualité
- Assurer la gestion administrative
- Gérer un planning
- Compétence Conducteur / Conductrice de travaux publics : Organiser des réunions et des visites de chantier
- Rédiger un rapport, un compte rendu d'activité
- Compétence Conducteur / Conductrice de travaux publics : Etablir des rapports de progression des travaux
- Compétence Conducteur / Conductrice de travaux publics : Etablir un rapport de chantier
- Accomplir des formalités administratives et réglementaires
- Compétence Conducteur / Conductrice de travaux publics : Piloter la gestion administrative du marché
- Assurer la gestion comptable
- Effectuer le suivi des commandes, la facturation
- Compétence Conducteur / Conductrice de travaux publics : Organiser la facturation de manière définitive en fonction des modalités prévues dans les contrats
- Maîtriser les coûts, acheter
- Contrôler la réalisation et les coûts d'une prestation
- Compétence Conducteur / Conductrice de travaux publics : Consulter régulièrement le chef de chantier pour optimiser le budget et l'organisation du chantier
- Compétence Conducteur / Conductrice de travaux publics : Réajuster le budget en fonction des aléas du chantier ou de demandes particulières du client impactant le chantier
- Gérer, contrôler
- Elaborer, suivre et piloter un budget
- Compétence Conducteur / Conductrice de travaux publics : Faire le suivi budgétaire du chantier
- Élaborer et appliquer un cadre juridique ou règlementaire
- Contrôler et faire appliquer le respect de dispositions légales et réglementaires
- Compétence Conducteur / Conductrice de travaux publics : Garantir le respect global de la réglementation en vigueur et du plan particulier de sécurité et de protection de la santé (PPSPS) sur l'ensemble des installations
- Compétence Conducteur / Conductrice de travaux publics : Veiller à la conformité du chantier au plan juridique
- Négocier, rédiger des contrats
- Négocier un contrat
- Compétence Conducteur / Conductrice de travaux publics : Négocier des contrats avec des fournisseurs de matériel
- Protéger l'environnement
- Définir et déployer une politique de développement durable
- Compétence Conducteur / Conductrice de travaux publics : Choisir les filières et produits d'approvisionnements en mettant en place une stratégie d'achat responsable afin de diminuer son impact environnemental
- Compétence Conducteur / Conductrice de travaux publics : Evaluer les impacts et les risques des travaux sur l'environnement du chantier en analysant le rapport d'études afin de proposer une solution technique adaptée
- Compétence Conducteur / Conductrice de travaux publics : Garantir le respect des procédures des normes environnementales lors du contrôle de l'avancement du chantier afin de réduire l'impact du chantier sur le milieu
- Compétence Conducteur / Conductrice de travaux publics : Sensibiliser ses équipes aux enjeux de transition écologique afin de développer les bonnes pratiques sur le chantier
- Gérer la relation client, recueillir et analyser les besoins client
- Apporter une assistance technique aux équipes
- Compétence Conducteur / Conductrice de travaux publics : Effectuer les rapports de chantier auprès du directeur de travaux ou du client
- Compétence Conducteur / Conductrice de travaux publics : Représenter l'entreprise auprès du client
- Concevoir une offre de produits, services
- Prospecter de nouveaux clients, de nouveaux marchés
- Compétence Conducteur / Conductrice de travaux publics : Entretenir les relations commerciales avec les clients publics ou privés en vue d'identifier de futures opportunités
- Compétence Conducteur / Conductrice de travaux publics : Transmettre l'opportunité identifiée au responsable commercial ou au bureau d'études pour chiffrage
- Collaborer et favoriser la collaboration
- Préparer et animer une réunion, un groupe de travail, un atelier
- Compétence Conducteur / Conductrice de travaux publics : Animer des réunions de suivi de travaux
- Compétence Conducteur / Conductrice de travaux publics : Préparer les réunions de chantier avec le conducteur de travaux et les chefs d'équipe afin de les sensibiliser aux aspects réglementaires et financiers du chantier
- Argumenter
- Promouvoir une proposition, un projet
- Compétence Conducteur / Conductrice de travaux publics : Expliquer les résultats, les indicateurs de réussite et les écarts
Sources et méthode
- Missions, compétences, accès au métier : référentiel ROME 4.0 (France Travail).
- Marché de l'emploi, salaires et contrats : France Travail, API statistiques offres/demandes — mises à jour le .
- Indicateurs, profil Vocagram et estimation d'impact IA : Vocaneo — fiche mise à jour le .
Les indicateurs Vocaneo sont des repères d'aide à l'exploration : ils éclairent ta réflexion, ils ne constituent pas un verdict. Ces résultats ne remplacent pas un accompagnement humain — ils en sont le point de départ.
Aller plus loin
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