Conducteur / Conductrice d'attelage
Le métier de Conducteur / Conductrice d'attelage est référencé dans le ROME sous le code N4117 et s'exerce en France dans le secteur Tourisme. Cette fiche métier Vocaneo récapitule missions, marché de l'emploi, salaire, conditions, profil Vocagram et formations.
Données France Travail du · Fiche vérifiée le
L'essentiel en 20 secondes
Les scores Vocaneo du métier
Repères sur 10, calculés par Vocaneo sur tout le référentiel des métiers — des aides à l'exploration, pas des verdicts.
Quelles sont les missions principales du métier ?
"Le meneur d'attelage, allie sa passion des chevaux à l'utilisation d'un transport traditionnel en phase avec les évolutions sociétales et environnementales. Conduit des attelages d'un ou plusieurs chevaux pour transporter des personnes, des marchandises ou du matériel Entretient les équipements et veille au bien-être des chevaux Assure la sécurité des passagers et des chevaux pendant les trajets Peut intervenir dans le domaine agricole, forestier, l'entretien des communes, le transport scolaire ou le tourisme Peut participer à des événements et des cérémonies, offrant un service de transport unique Peut effectuer des visites guidées et commenter des parcours touristiques"
Source : référentiel ROME 4.0 (France Travail)
Métier parent : N4103 — Conducteur / Conductrice de bus
L'analyse VocaTags du métier (6 dimensions)
Les VocaTags sont l'analyse Vocaneo des points forts d'un métier (salaire, télétravail, tension, impact...), croisant données du marché et raisonnement expert assisté par IA.
Apprécie la difficulté de recrutement et la solidité de la demande pour ce métier sur le marché de l'emploi.
Tension marquée et durable du marché (10/10 France Travail, ratio offres/demandeurs faible) selon la fiche.
Évalue le potentiel économique réel du métier sur la durée, en tenant compte des évolutions de carrière et des écarts de revenus.
Salaire moyen (1er décile ~1802€, 9e ~2149€) avec diversité potentielle selon contexte et ancienneté; pas de preuve d’un potentiel structurel élevé.
Indique si le métier se prête structurellement à une activité en freelance ou en indépendant.
Indépendant possible en théorie (organiser des parcours/tourisme), mais le modèle reste majoritairement salarié et peu documenté comme structurellement indépendant.
Évalue la contribution directe du métier à la transition écologique et à la protection de l'environnement.
Activité associée à un tourisme équestre potentiellement durable, mais l’écologie n’est pas le cœur explicite du métier.
Mesure l'impact direct du métier sur la santé, l'inclusion, l'éducation ou l'accompagnement des personnes.
Impact social potentiel via sensibilisation au bien-être animal et activités communautaires, mais pas centralisé comme mission principale.
Mesure dans quelle mesure le métier peut être exercé à distance selon les pratiques réelles du marché.
Activité principalement en présentiel, extérieur et avec animaux, peu compatible avec le télétravail.
Autres appellations du métier
- Cocher / Cochère
- Meneur / Meneuse d'attelage de tourisme équestre
- Meneur débardeur / Meneuse débardeuse
Le métier de Conducteur / Conductrice d'attelage est aussi appelé : Cocher / Cochère, Meneur / Meneuse d'attelage de tourisme équestre, Meneur débardeur / Meneuse débardeuse.
Centres d'intérêt associés
- J'ai le sens du contact
- J'aime m'occuper des animaux
- J'aime piloter, conduire
Quel est le marché de l'emploi en 2026 ?
Le détail des indicateurs de tension
Tension France Travail : 10/10 — indicateur de difficulté de recrutement calculé par France Travail.
Tension Vocaneo : 1/10 — calcul Vocaneo à partir des offres, demandeurs et embauches.
Tension globale : 5,7/10 — moyenne des deux. L'indice mesure le ratio entre demandeurs d'emploi et offres collectées.
Données marché : France Travail (API statistiques offres/demandes d'emploi), mises à jour le .
Quel est le salaire de Conducteur / Conductrice d'attelage ?
Note : salaires du métier référent Conducteur / Conductrice de bus, dont dépend cette spécialisation.
Brut mensuel, hors primes. Dans les métiers en horaires postés, les primes de poste et d'astreinte peuvent compléter sensiblement le fixe.
Source : France Travail — salaires constatés dans les offres d'emploi déposées, 3ème trimestre 2025 (données mises à jour le ).
Quelles sont les conditions de travail ?
Les conditions de travail de ce métier sont notées 6,5/10 par Vocaneo. Les connaître avant de se lancer, c'est ce qui fait les projets qui tiennent.
Travail le dimanche
Horaires et durée du travail
Travail les week-ends et jours fériés
Horaires et durée du travail
En contact avec du public
Conditions de travail et risques professionnels
En extérieur
Conditions de travail et risques professionnels
Toutes les conditions concrètes d'exercice
Horaires et durée du travail du métier Conducteur / Conductrice d'attelage
- Condition :
- Travail le dimanche
- Condition :
- Travail les week-ends et jours fériés
Conditions de travail et risques professionnels du métier Conducteur / Conductrice d'attelage
- Condition :
- En contact avec du public
- Condition :
- En extérieur
- Condition :
- Travail avec des animaux
Lieux et déplacements du métier Conducteur / Conductrice d'attelage
- Condition :
- Zone départementale
Types de structures du métier Conducteur / Conductrice d'attelage
- Condition :
- Association
- Condition :
- Collectivités territoriales
- Condition :
- Exploitation agricole
Statut d'emploi du métier Conducteur / Conductrice d'attelage
- Condition :
- Salarié secteur privé (CDI, CDD)
- Condition :
- Salarié secteur public
- Condition :
- Travailleur indépendant
Contextes de travail du référentiel ROME 4.0 + analyse de pénibilité Vocaneo
Le métier de Conducteur / Conductrice d'attelage est-il menacé par l'IA ?
Non : l'impact estimé de l'IA sur ce métier est limité. Le coeur du métier repose sur des gestes, des situations ou des relations difficilement automatisables.
Estimation Vocaneo (analyse des tâches du référentiel ROME, échelle de 1 à 3). Comprendre la méthodologie
Quel est le profil Vocagram du métier ?
Le Vocagram mesure le profil type d'un métier sur 28 composantes réparties en 4 axes (moteurs, personnalité, forces, manières d'agir). Pour le métier de Conducteur / Conductrice d'attelage, les moteurs dominants sont tradition, liberté et plaisir, et les manières d'agir privilégiées sont construire, aider et explorer.
Le code reprend, axe par axe, les lettres des composantes dominantes ci-dessus.
Profil calculé par Vocaneo selon la méthodologie Vocagram (Schwartz, BFI-2, O*NET, RIASEC). Comprendre la méthodologie
Le profil psychométrique détaillé (RIASEC, personnalité, valeurs)
Profil d'intérêts professionnels (RIASEC) pour le métier de Conducteur / Conductrice d'attelage
Le profil d'intérêt type pour exercer le métier de Conducteur / Conductrice d'attelage
Le test RIASEC identifie les dominantes d'intérêts professionnels à travers six types. Ces scores permettent de cerner les types d'activités et de contextes de travail privilégiés dans ce métier, offrant une meilleure compréhension des environnements dans lesquels il s'épanouit.
Les personnes réalistes aiment les activités concrètes, physiques ou manuelles. Elles apprécient les environnements pratiques et structurés, et préfèrent travailler avec leurs mains, des outils ou des machines. Elles sont attirées par les métiers liés à la nature, la mécanique, le bâtiment et le travail en extérieur.
- Travail pratique avec des chevaux et équipements physiques.
- Entretien des attelages et des chevaux.
- Interaction avec l'environnement naturel lors des trajets.
Les personnes entreprenantes aiment diriger, convaincre et prendre des décisions. Elles apprécient les environnements compétitifs et les responsabilités. Elles sont attirées par les métiers liés à la gestion, à l'entrepreneuriat, aux affaires, à la politique et à la vente.
- Opportunités de développer une activité touristique.
- Vente de services de transport uniques.
- Gestion des aspects commerciaux des services offerts.
Les personnes artistiques sont créatives, originales et sensibles aux formes, aux sons et aux émotions. Elles aiment les activités qui leur permettent d'exprimer leur imagination et leur créativité, comme la peinture, la musique, l'écriture, le design ou le théâtre.
- Peut impliquer une certaine créativité dans le choix des itinéraires panoramiques.
- Participation à des événements et cérémonies avec une présentation soignée.
- Communication et narration lors des visites guidées.
Les personnes sociales aiment aider les autres, travailler en équipe et établir des relations humaines. Elles apprécient les métiers basés sur l'interaction, la pédagogie, la communication et l'entraide, tels que ceux de l'enseignement, de la santé ou du travail social.
- Interaction avec des passagers lors des trajets ou visites guidées.
- Responsabilité du bien-être des chevaux en lien avec le service client.
- Encadrement de groupes lors d'événements organisés.
Les personnes investigatrices sont curieuses et analytiques. Elles aiment résoudre des problèmes complexes et travailler sur des projets impliquant des idées abstraites. Ces personnes sont attirées par les domaines de la recherche, des sciences, de la technologie et des mathématiques.
- Analyse des routes pour assurer la sécurité des passagers.
- Prise en compte des conditions de circulation et de l'état des chevaux.
- Évaluations ponctuelles du bien-être des chevaux.
Les personnes conventionnelles préfèrent les tâches organisées, précises et répétitives. Elles aiment suivre des procédures et travailler avec des données ou des informations structurées. Elles sont attirées par les métiers de l'administration, de la comptabilité, de la gestion des documents ou du secrétariat.
- Respect des règles de sécurité et des procédures établies.
- Limitations administratives et de sécurité dans certaines activités.
- Documentation des trajets pour des rapports de sécurité.
Scores de personnalité Big Five (OCEAN) pour le métier de Conducteur / Conductrice d'attelage
La personnalité type pour exercer le métier de Conducteur / Conductrice d'attelage
Le test de personnalité Big Five (OCEAN) évalue cinq grands traits de personnalité. Ces scores offrent une compréhension approfondie des caractéristiques psychologiques associées à ce métier, mettant en lumière les traits de personnalité les plus valorisés dans l'exercice de cette profession.
La conscience reflète le degré d'organisation, de rigueur et de responsabilité d'une personne. Ceux qui obtiennent un score élevé sont souvent méthodiques, disciplinés et fiables. Ils planifient leurs activités et s'efforcent de respecter leurs engagements. À l'inverse, un score faible peut indiquer un comportement spontané, parfois désorganisé ou distrait, préférant agir selon l'instant plutôt que de suivre un plan strict.
- Une rigueur élevée est essentielle pour suivre les règles de sécurité et de conduite.
- La capacité à être organisé et fiable est cruciale pour effectuer les missions de manière précise et sécuritaire.
L'ouverture à l'expérience décrit la propension d'une personne à rechercher la nouveauté, à être curieuse et imaginative. Les personnes ayant un score élevé dans cette dimension sont souvent créatives, curieuses et ouvertes aux idées nouvelles. Elles apprécient l'art, les expériences inédites et la réflexion profonde. À l'inverse, les personnes ayant un score faible préfèrent la routine, les choses concrètes et sont moins enclines à l'introspection.
- Le métier peut nécessiter une certaine curiosité et adaptation aux différents types de véhicules et de terrains.
- Les conducteurs doivent être ouverts à l'expérience pour naviguer dans des environnements divers et imprévisibles.
L'agréabilité mesure la tendance d'une personne à être compatissante, coopérative et bienveillante envers autrui. Les personnes agréables sont souvent empathiques, prêtes à aider et cherchent à éviter les conflits. À l'inverse, un score faible peut indiquer une personnalité plus franche, directe et parfois compétitive, accordant plus d'importance à leurs besoins qu'à ceux des autres.
- Un bon rapport avec les clients ou les passagers peut être bénéfique, mais ce n'est pas le principal aspect du métier.
- La coopération peut être requise dans certaines situations de travail d'équipe, mais elle reste modérée.
L'extraversion décrit le degré d'énergie sociale d'une personne et son besoin d'interactions avec les autres. Les individus extravertis sont souvent sociables, expressifs et aiment être entourés. Ils tirent leur énergie des échanges sociaux. À l'inverse, un score faible dans cette dimension reflète une préférence pour la solitude, l'introspection et des interactions sociales plus limitées.
- Les interactions sociales peuvent être limitées, car le travail implique souvent l'indépendance au volant.
- Une certaine assertivité peut être nécessaire dans des situations de communication avec d'autres conducteurs ou passagers, mais ce n'est pas central au métier.
Le névrosisme reflète la stabilité émotionnelle et la propension d'une personne à ressentir des émotions négatives comme l'anxiété, la colère ou la dépression. Les individus ayant un score élevé dans cette dimension peuvent être plus sensibles au stress, avoir des sautes d'humeur et se sentir facilement dépassés par les événements. À l'inverse, un score faible indique une personne calme, résiliente et peu encline à ressentir des émotions négatives de manière prolongée.
- Les conducteurs doivent être capables de gérer le stress, surtout dans des conditions de conduite difficiles, mais une élevation du névrosisme n'est pas essentielle pour le succès dans ce métier.
- Un certain niveau de stress peut être inévitable, mais ce n'est pas une caractéristique fondamentale de la profession.
Scores de valeurs universelles (SVS) pour le métier de Conducteur / Conductrice d'attelage
Le profil de valeurs type pour exercer le métier de Conducteur / Conductrice d'attelage
Le test des valeurs universelles (SVS) mesure l'importance relative de différentes valeurs fondamentales associées à ce métier. Ces scores permettent de mieux comprendre les dimensions éthiques et culturelles du métier, offrant ainsi un aperçu de l'environnement de travail et des priorités professionnelles qui y sont associées.
L'hédonisme exprime la recherche du plaisir et du bien-être personnel. Les personnes hédonistes apprécient la gratification immédiate et les expériences plaisantes, telles que les loisirs et le divertissement. Un score faible peut refléter un mode de vie plus austère ou une tendance à privilégier le devoir et les responsabilités sur le plaisir.
- Le métier peut offrir une certaine satisfaction personnelle, surtout pour ceux qui aiment travailler avec des animaux, mais cela dépend largement des préférences individuelles.
La stimulation reflète le besoin d'excitation, de nouveauté et de défis. Les individus ayant un score élevé recherchent l'aventure et aiment sortir de leur zone de confort. Ils sont attirés par les expériences inédites et les changements fréquents. À l'inverse, un score faible peut indiquer une préférence pour la stabilité, la routine et un mode de vie prévisible.
- La diversité des environnements de travail et les exigences physiques du métier peuvent rendre le travail stimulant et agréable.
La tradition exprime l'attachement aux coutumes, aux croyances et aux pratiques culturelles ou religieuses transmises de génération en génération. Les personnes ayant un score élevé respectent les valeurs héritées du passé et cherchent à préserver ces traditions. Un score faible peut indiquer une ouverture au changement et une préférence pour l'innovation par rapport aux conventions établies.
- Le respect des pratiques traditionnelles de conduite d'attelage est souvent essentiel dans ce métier.
La réussite représente le désir de se distinguer et de démontrer ses compétences. Les individus avec un score élevé recherchent l'excellence personnelle et le succès dans ce qu'ils entreprennent. Ils sont motivés par la reconnaissance de leurs réalisations. Un score faible peut indiquer une moindre préoccupation pour la compétition ou le succès social.
- Le succès peut être mesuré par la capacité à gérer efficacement l'attelage, mais il n'y a pas nécessairement de compétition ou de reconnaissance distincte dans ce rôle.
L'autonomie met en avant l'importance de la liberté de pensée et d'action. Les personnes autonomes privilégient la créativité, l'indépendance et la prise de décision personnelle. Elles cherchent à façonner leur propre destin selon leurs valeurs. Un score faible peut indiquer une plus grande conformité aux règles et aux attentes sociales.
- Il y a des éléments d'indépendance dans la gestion de l'attelage, mais le conducteur doit également suivre des directives et des protocoles établis.
La bienveillance représente le souci du bien-être des proches et la volonté d'entretenir des relations harmonieuses. Les personnes bienveillantes sont prêtes à aider, à soutenir et à protéger leurs proches. Un score faible peut refléter une approche plus individualiste ou une priorité donnée à ses propres besoins plutôt qu'à ceux des autres.
- Le métier nécessite une certaine bienveillance envers les animaux et peut inclure des interactions respectueuses avec d'autres travailleurs.
La conformité reflète l'adhésion aux normes sociales et le respect des règles établies pour maintenir l'ordre social. Les personnes conformistes évitent les comportements qui pourraient perturber l'harmonie collective. À l'inverse, un score faible peut indiquer une tendance à remettre en question les règles et à agir selon ses propres convictions, même si cela implique de défier l'autorité.
- Il y a des normes de sécurité et des réglementations à suivre, mais le degré de conformité dépend des spécificités de l'environnement de travail.
La sécurité représente le besoin de stabilité, de sûreté et de protection. Les personnes ayant un score élevé valorisent un environnement prévisible et sécurisant, tant sur le plan personnel que social. Elles cherchent à éviter les risques et les incertitudes. Un score faible peut refléter une tolérance plus élevée à l'imprévu et un mode de vie plus aventureux.
- Le métier peut offrir un certain niveau de sécurité en termes d'emploi, mais la nature des engagements peut varier.
Le pouvoir reflète le désir de contrôle, de domination et de statut social élevé. Les personnes ayant un score élevé dans cette dimension cherchent à influencer les autres et à maintenir leur position d'autorité. Elles accordent une grande importance à la reconnaissance et aux privilèges. À l'inverse, un score faible peut indiquer un désintérêt pour l'autorité et une préférence pour l'égalité entre tous.
- Le conducteur d'attelage peut exercer un certain contrôle sur l'équipage et le véhicule, mais n'est pas dans une position d'autorité dans le sens traditionnel.
L'universalisme reflète l'engagement en faveur de l'égalité, de la tolérance et du respect pour tous les êtres vivants. Les individus ayant un score élevé dans cette dimension sont préoccupés par le bien-être de l'humanité et de l'environnement. Ils prônent l'ouverture d'esprit et la justice sociale. Un score faible peut indiquer une préoccupation moindre pour les enjeux globaux ou les différences culturelles.
- Le métier peut inclure des aspects de protection des animaux, mais cela est généralement secondaire par rapport aux tâches opérationnelles.
Comment devenir Conducteur / Conductrice d'attelage ?
Cet emploi est accessible sans qualification, cependant une formation en conduite d'attelage est conseillée. Des formations spécifiques peuvent être requises pour des activités spécifiques telles que le débardage ou la conduite d'attelage de tourisme équestre.
Source : référentiel ROME 4.0 (France Travail)
Aucun diplôme
Niveau d'étude minimal
Reconversion courte : oui
Formation typique : 6 mois
La reconversion peut se faire rapidement via une formation professionnelle ou CAP/BEP en conduite d'attelage. Des modules spécifiques existent pour le harnachement, la sécurité et le transport de personnes; vérifiez les exigences locales et les possibilités de stages avec des associations ou centres de formation.
Informations d'accès détaillées (expérience, technicité, durée)
Informations d'accès au métier
- Niveau d'étude minimal
- Aucun diplôme
- Expérience requise
- Aucune expérience requise
- Durée typique de formation
- 6 mois
- Niveau de technicité
- 2 / 5
- Reconversion courte possible ?
- Oui*
*La reconversion peut se faire rapidement via une formation professionnelle ou CAP/BEP en conduite d'attelage. Des modules spécifiques existent pour le harnachement, la sécurité et le transport de personnes; vérifiez les exigences locales et les possibilités de stages avec des associations ou centres de formation.
Votre organisme forme à ce métier ?
Présentez vos formations aux personnes en reconversion qui lisent cette fiche.
Proposer un partenariatDiplômes et certifications qui y mènent
87 formations dans 55 établissements, 32 villes.
Les connaissances théoriques (savoirs)
Quelles sont les connaissances théoriques (savoirs) de Conducteur / Conductrice d'attelage ?
- Outils, machines, équipement matériel
- Maintenance de harnais et équipements équestres
- Techniques manuelles, artisanales, industrielles
- Techniques de dressage
- Techniques de harnachement et conduite d'attelage
- Agriculture
- Anatomie, physiologie et comportement des équidés
- Bien-être animal
- Expertises techniques
- Procédures d'urgence et de premiers secours
- Expertises médicales et paramédicales
- Nutrition animale
- Sciences humaines
- Environnement géographique et culturel (sites touristiques, ...)
- Règlementations, normes
- Réglementation du transport de personnes
- Règlementation liée au tourisme équestre
- Règles de sécurité routière
- Documentations, cartes et plans
- Documents de bord d'un véhicule
- Lecture de carte routière
- Certifications
- Certificat de spécialisation utilisation et conduite d'attelages de chevaux
Les compétences techniques (savoir-faire)
Quelles sont les compétences techniques (savoir-faire) de Conducteur / Conductrice d'attelage en 2026 ?
- Animer des activités
- Concevoir et animer des activités de détente ou de loisirs
- Compétence Conducteur / Conductrice d'attelage : Accompagner des groupes lors de visites guidées ou sorties en extérieur
- Prendre soin d'un animal
- Eduquer / dresser des animaux
- Compétence Conducteur / Conductrice d'attelage : Eduquer des équidés en vue de la réalisation d'activités équestres
- Prodiguer des soins sur les animaux
- Compétence Conducteur / Conductrice d'attelage : Assurer les soins courants des équidés
- Compétence Conducteur / Conductrice d'attelage : Surveiller la santé des animaux avant et après les parcours
- Prendre soin d'un animal
- Compétence Conducteur / Conductrice d'attelage : Harnacher les chevaux et atteler le véhicule
- Assurer la maintenance technique
- Réparer un équipement, une machine, une installation
- Compétence Conducteur / Conductrice d'attelage : Nettoyer et entretenir le matériel d'attelage et les véhicules
- Entretenir un véhicule
- Compétence Conducteur / Conductrice d'attelage : Contrôler l'état de fonctionnement du véhicule
- Analyser, prévenir les risques
- Evaluer, prévenir, et gérer les risques et la sécurité
- Compétence Conducteur / Conductrice d'attelage : Assurer la sécurité des clients en suivant les procédures appropriées
- Définir et mettre en oeuvre des protocoles de sécurité
- Compétence Conducteur / Conductrice d'attelage : Communiquer clairement les consignes de sécurité
- Gérer la logistique
- Organiser une opération logistique de transport
- Compétence Conducteur / Conductrice d'attelage : Planifier les trajets et les activités en tenant compte des conditions météorologiques et du terrain
- Assurer un transport
- Conduire un véhicule routier
- Compétence Conducteur / Conductrice d'attelage : Adapter la conduite selon le type d'attelage et les activités à réaliser
- Transporter des passagers
- Compétence Conducteur / Conductrice d'attelage : Assurer la sécurité des passagers durant le trajet
- Compétence Conducteur / Conductrice d'attelage : Sélectionner et préparer les chevaux en fonction du type d'attelage et de l'activité à réaliser
- Compétence Conducteur / Conductrice d'attelage : Vérifier l'équipement (harnais, bride, ...) pour s'assurer qu'il est correctement ajusté
- Assurer la gestion administrative
- Gérer un planning
- Compétence Conducteur / Conductrice d'attelage : Respecter les horaires et itinéraires prévus
- Développer les territoires
- Développer des projets touristiques
- Compétence Conducteur / Conductrice d'attelage : Effectuer le repérage d'un parcours touristique
- Communiquer à l'oral
- Communiquer à l'oral en milieu professionnel
- Compétence Conducteur / Conductrice d'attelage : Utiliser l'anglais en contexte professionnel
- Argumenter
- Sensibiliser un public
- Compétence Conducteur / Conductrice d'attelage : Sensibiliser au bien-être animal
- Respecter les règles
- Respecter des règles, des consignes, normes et procédures opérationnelles
- Compétence Conducteur / Conductrice d'attelage : Respecter les règles de sécurité routière
- Agir face à l'imprévu
- Gérer une situation d'urgence
- Compétence Conducteur / Conductrice d'attelage : Agir rapidement en cas d'accident ou d'imprévu
Sources et méthode
- Missions, compétences, accès au métier : référentiel ROME 4.0 (France Travail).
- Marché de l'emploi, salaires et contrats : France Travail, API statistiques offres/demandes — mises à jour le .
- Indicateurs, profil Vocagram et estimation d'impact IA : Vocaneo — fiche mise à jour le .
Les indicateurs Vocaneo sont des repères d'aide à l'exploration : ils éclairent ta réflexion, ils ne constituent pas un verdict. Ces résultats ne remplacent pas un accompagnement humain — ils en sont le point de départ.
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