Chef / Cheffe d'atelier machines agricoles : fiche métier
Vérifié / mis à jour le — Source principale : référentiel ROME 4.0 (France Travail)
Le métier de Chef / Cheffe d'atelier machines agricoles est référencé dans le ROME sous le code I1110 et s’exerce en France dans le secteur Automobile. Cette fiche métier Vocaneo récapitule missions, employabilité, salaire, accessibilité et profils associés.
- Code ROME
- I1110
- Domaine
- Installation et Maintenance / Encadrement
- Secteur d’activité
- Automobile
- Métier parent (principal)
- I1103 — Chef / Cheffe d'atelier après-vente des véhicules (auto, moto, VTR)
Quelles sont les missions principales du métier Chef / Cheffe d'atelier machines agricoles ?
"Le chef d'atelier machines agricoles assure le bon fonctionnement de l'atelier de réparation et d'entretien des équipements agricoles. Supervise et coordonne les activités en planifiant et répartissant les tâches auprès des techniciens et mécaniciens Gère la maintenance préventive et corrective des machines agricoles Gère les stocks de pièces détachées et commande les fournitures nécessaires Optimise les processus de travail pour améliorer l'efficacité de l'atelier Forme et encadre le personnel technique sur les nouvelles technologies et méthodes Veille au respect des normes de sécurité et environnementales dans l'atelier"
Pourquoi choisir le métier de Chef / Cheffe d'atelier machines agricoles en 2026 ?
Nouveau Les VocaTags sont un système d’analyse exclusif de Vocaneo qui met en lumière les métiers les plus attractifs selon plusieurs dimensions clés (salaire, télétravail, tension du marché, impact, etc.). Ils permettent d’identifier en un coup d’œil les véritables points forts d’un métier, sur la base d’une analyse croisée entre données du marché et raisonnement expert assisté par IA.
Voir l’analyse détaillée des VocaTags
Voir l’analyse détaillée des VocaTags
Apprécie la difficulté de recrutement et la solidité de la demande pour ce métier sur le marché de l’emploi.
Indicateurs de tension élevés et durables (beaucoup d’offres par rapport aux demandeurs, tension 10/10 France Travail, ratio offres/demandeurs important).
Mesure l’impact direct du métier sur la santé, l’inclusion, l’éducation ou l’accompagnement des personnes.
Rôle central dans la formation du personnel, sécurité et encadrement, impact social direct par la gestion et le développement des compétences.
Évalue le potentiel économique réel du métier sur la durée, en tenant compte des évolutions de carrière et des écarts de revenus.
Déciles 1er = 1925 € et 9e = 3000 € indiquent une rémunération raisonnable et variable selon expérience; potentiel élevé mais les chiffres moyens ne montrent pas un niveau exceptionnel généralisé.
Évalue la contribution directe du métier à la transition écologique et à la protection de l’environnement.
Conformité environnementale et procédures QHSSE mentionnées; impact écologique direct non central mais présence de aspects de recyclage et réglementation.
Mesure dans quelle mesure le métier peut être exercé à distance selon les pratiques réelles du marché.
Le poste est essentiellement en atelier et opérationnel; peu de télétravail réaliste en raison de la supervision terrain et des interventions sur machines.
Indique si le métier se prête structurellement à une activité en freelance ou en indépendant.
Rôle de chef d’atelier salarié avec management d’équipe et responsabilités opérationnelles; activité indépendante peu adaptée au profil et au marché.
Indicateurs de performance et attractivité du métier Chef / Cheffe d'atelier machines agricoles, calculés sur la base des données du marché de l'emploi en .
Score global
Mesure globale basée sur la demande, le salaire et les conditions de travail.
| Indicateur | Score (sur 10) |
|---|---|
| Attractivité globale | 6.0 |
| Tension du marché | 6.7 |
| Salaire | 5.0 |
| Conditions de travail | 4.8 |
- Tension du marché Chef / Cheffe d'atelier machines agricoles
- Indice de demande pour ce métier en 2026.
- Salaire Chef / Cheffe d'atelier machines agricoles
- Indique l'attractivité salariale pour ce métier en 2026.
- Conditions de travail Chef / Cheffe d'atelier machines agricoles
- Qualité des conditions et de l'environnement de travail en 2026.
Impact écologique
Ce métier participe favorablement à la transition écologique.
Source : Analyse prédictive Vocaneo basée sur les données France Travail et INSEE, mises à jour en .
Quel est le marché de l'emploi pour le métier de Chef / Cheffe d'atelier machines agricoles en 2026 ?
Cette section offre une synthèse de la tension sur le marché de l'emploi, vous permettant d'appréhender en un coup d'œil la dynamique entre offre et demande pour ce métier.
Demandeurs (12 mois)
Nombre de demandeurs au cours des 12 derniers mois.
20
Offres (12 mois)
Nombre d'offres d'emploi sur les 12 derniers mois.
280
Embauches (dernier trimestre)
Nombre d'embauches au cours du dernier trimestre.
10
Indicateur de tension France Travail
Indicateur de tension de la demande calculé par France Travail.
10 / 10
Indicateur de tension Vocaneo
Indicateur de tension du marché calculé en fonctions des statistiques du marché de l'emploi.
3 / 10
Indicateur de tension globale*
Moyenne de l'indicateur de tension France Travail et de Vocaneo.
6.7 / 10
* L'indice de tension mesure le ratio entre les demandeurs d'emploi et les offres collectées. Un score de 6.74/10 pour Chef / Cheffe d'atelier machines agricoles reflète l'équilibre actuel du marché.
Quel est le salaire de Chef / Cheffe d'atelier machines agricoles en 2026 ?
En , la rémunération d'un Chef / Cheffe d'atelier machines agricoles s'établit généralement entre 1 925 € et 3 000 € brut mensuel. Ces données, basées sur les référentiels officiels, reflètent l'attractivité salariale du métier de Chef / Cheffe d'atelier machines agricoles en France.
- Salaire Chef / Cheffe d'atelier machines agricoles (1er décile)
- Plafond salarial observé parmi les offres les moins rémunérées (10 % du bas)
- 1925 €
- Salaire Chef / Cheffe d'atelier machines agricoles (9e décile)
- Salaire d’entrée constaté dans les 10 % d’offres les mieux payées.
- 3000 €
- Score de salaire *
- Indice évaluant l'attractivité salariale.
- 5 / 10
* Un score élevé indique une attractivité salariale forte, traduisant des rémunérations élevées pour ce métier, tandis qu’un score faible suggère une attractivité plus modeste.
Quelles sont les conditions de travail pour le métier de Chef / Cheffe d'atelier machines agricoles en 2026 ?
L'exercice du métier de Chef / Cheffe d'atelier machines agricoles se caractérise par un environnement de travail dont l'indice de qualité est évalué à 4.8 /10. En , l'analyse des contraintes physiques et organisationnelles pour Chef / Cheffe d'atelier machines agricoles montre un équilibre entre flexibilité et exigences opérationnelles.
- Score de conditions de travail * Chef / Cheffe d'atelier machines agricoles
- Indice évaluant la qualité des conditions de travail pour ce métier.
- 4.8 / 10
* Un score élevé (proche de 10) signifie que les conditions de travail pour le métier de Chef / Cheffe d'atelier machines agricoles sont jugées très favorables.
Source : Évaluation multicritères Vocaneo (Contexte de travail France Travail) mise à jour en 2026.
Horaires et durée du travail du métier Chef / Cheffe d'atelier machines agricoles
- Condition :
- Travail en journée
- Condition :
- Travail selon un rythme irrégulier et des pics d'activité
Conditions de travail et risques professionnels du métier Chef / Cheffe d'atelier machines agricoles
- Condition :
- En atelier
- Condition :
- En environnement bruyant
- Condition :
- Manipulation d'un engin, équipement ou outil dangereux
- Condition :
- Port d'équipement de protection individuelle (EPI) : gants, chaussures, casque, protections auditives
- Condition :
- Port et manipulation de charges lourdes ou encombrantes
Types de structures du métier Chef / Cheffe d'atelier machines agricoles
- Condition :
- Entreprises et milieux professionnels
Publics spécifiques du métier Chef / Cheffe d'atelier machines agricoles
- Condition :
- Clientèle de particuliers
- Condition :
- Clientèle de professionnels
Statut d'emploi du métier Chef / Cheffe d'atelier machines agricoles
- Condition :
- Salarié secteur privé (CDI, CDD)
Comment devenir Chef / Cheffe d'atelier machines agricoles en 2026 ?
Cet emploi est accessible avec un Bac professionnel à Bac + 3 mécanique agricole, services en matériels agricoles, maintenance et technologie.
Score d'accessibilité*
Indice évaluant la facilité d'accès au métier.
6.8 / 10
* Un score élevé indique que ce métier est relativement accessible : les exigences en formation et en compétences sont modérées, facilitant ainsi l'accès pour un candidat. À l'inverse, un score faible suggère que le métier requiert un niveau de formation élevé et de nombreuses compétences spécifiques, ce qui le rend plus difficile d'accès.
Informations d’accès au métier
- Niveau d’étude minimal
- Bac +3 (Licence, Bachelor)
- Expérience requise
- Junior (0 à 2 ans)
- Durée typique de formation
- 12 mois
- Niveau de technicité
- 3 / 5
- Reconversion courte possible ?
- Oui*
*Plusieurs voies existent: formations professionnelles courtes ou parcours d'apprentissage dans les métiers de la maintenance et du management d'atelier. Des programmes Bac pro à Bac+3 et des BTS/Licence pro permettent une reconversion en moins de 12 mois pour actifs motivés. Vérifier les prérequis techniques et les possibilités d'appariement avec l'expérience déjà acquise.
Trouvez rapidement la bonne formation pour devenir Chef / Cheffe d'atelier machines agricoles.
Notre outil analyse en continu les certifications et sessions disponibles pour te guider vers l’option la plus pertinente, sans perdre de temps.
Quelles sont les connaissances théoriques (savoirs) de Chef / Cheffe d'atelier machines agricoles ?
- Outils, machines, équipement matériel
- Fonctionnement des engins agricoles
- Gestion des commandes de pièces
- Véhicules
- Poids lourds
- Techniques manuelles, artisanales, industrielles
- Formation des nouveaux employés sur les équipements
- Maintenance préventive des machines agricoles
- Agriculture
- Connaissance des innovations en machinerie agricole
- Expertises techniques
- Techniques de communication avec l'équipe
- Logiciels, progiciels
- Utilisation de logiciels bureautiques
- Règlementations, normes
- Procédures de sécurité en atelier
- Règlementation du contrôle technique de véhicules
- Réglementations environnementales
- Méthodes, procédés, procédures
- Planification des rotations d'atelier
- Certifications
- Bac pro maintenance des matériels option A : matériels agricoles
- BTS techniques et services en matériels agricoles
- Licence pro mention maintenance des systèmes industriels, de production et d'énergie
- Licence pro mention maintenance et technologie : contrôle industriel
- Licence pro mention maintenance et technologie : électronique, instrumentation
- Licence pro mention maintenance et technologie : organisation de la maintenance
- Licence pro mention maintenance et technologie : systèmes pluritechniques
Quelles sont les compétences techniques (savoir-faire) de Chef / Cheffe d'atelier machines agricoles en 2026 ?
- Animer un collectif
- Valoriser et partager les bonnes pratiques
- Compétence Chef / Cheffe d'atelier machines agricoles : Informer les clients sur les bonnes pratiques de maintenance de véhicule
- Organiser le travail d'une équipe
- Compétence Chef / Cheffe d'atelier machines agricoles : Coordonner les activités du personnel
- Manager une équipe
- Optimiser les effectifs, l'adéquation et l'allocation des ressources
- Compétence Chef / Cheffe d'atelier machines agricoles : Optimiser l'utilisation des ressources de l'atelier
- Concevoir l'ingénierie de formation
- Concevoir l'ingénierie de formation et les séquences pédagogiques
- Compétence Chef / Cheffe d'atelier machines agricoles : Organiser des formations continues pour le personnel
- Développer les nouvelles technologies
- Utiliser des logiciels spécifiques
- Compétence Chef / Cheffe d'atelier machines agricoles : Utiliser un outil de diagnostic pour remettre le véhicule en conformité (effacement défauts, paramétrage...)
- Analyser et structurer des données, informations
- Analyser une situation et produire un diagnostic
- Compétence Chef / Cheffe d'atelier machines agricoles : Analyser les pannes récurrentes pour améliorer les procédures
- Gérer un chantier
- Organiser et conduire des travaux, un chantier
- Compétence Chef / Cheffe d'atelier machines agricoles : Planifier des réparations
- Entretenir, corriger
- Effectuer les opérations de réparation
- Compétence Chef / Cheffe d'atelier machines agricoles : Surveiller les indicateurs de qualité des réparations
- Assurer la maintenance technique
- Contrôler la conformité d'un équipement, d'une machine, d'une installation
- Compétence Chef / Cheffe d'atelier machines agricoles : Assurer la conformité des machines avec les normes de sécurité
- Compétence Chef / Cheffe d'atelier machines agricoles : Contrôler la conformité technique d'un véhicule
- Réaliser un diagnostic technique
- Compétence Chef / Cheffe d'atelier machines agricoles : Identifier des besoins (réparation, révision, utilisation, ...) et déterminer les interventions, prestations adaptées (type, durée, coût, condition, ...)
- Compétence Chef / Cheffe d'atelier machines agricoles : Localiser la panne ou la défaillance par des contrôles, des tests et des mesures
- Réaliser une opération de maintenance
- Compétence Chef / Cheffe d'atelier machines agricoles : Optimiser les processus de maintenance des équipements
- Réparer un équipement, une machine, une installation
- Compétence Chef / Cheffe d'atelier machines agricoles : Superviser l'entretien et la réparation de machines agricoles
- Gérer, entretenir un site, une infrastructure
- Aménager un espace physique de stockage
- Compétence Chef / Cheffe d'atelier machines agricoles : Mettre en place des procédures de gestion des stocks efficaces
- Contrôler la production
- Contrôler le fonctionnement d'un équipement, d'une machine, d'une installation
- Compétence Chef / Cheffe d'atelier machines agricoles : Réaliser des audits de fonctionnement des équipements
- Superviser des opérations, des actions
- Compétence Chef / Cheffe d'atelier machines agricoles : Planifier des interventions de maintenance
- Analyser, prévenir les risques
- Anticiper des dangers, problèmes ou besoins matériels et techniques
- Compétence Chef / Cheffe d'atelier machines agricoles : Contrôler les nuisances d'un véhicule pour s'assurer de la conformité technique du véhicule
- Elaborer des actions ou des règles de prévention
- Compétence Chef / Cheffe d'atelier machines agricoles : Construire un plan de maintenance préventive
- Contrôler la qualité
- Contrôler la qualité et la conformité d'un produit
- Compétence Chef / Cheffe d'atelier machines agricoles : Identifier des non-conformités
- Gérer les stocks et les approvisionnements
- Gérer les stocks
- Compétence Chef / Cheffe d'atelier machines agricoles : Définir des besoins en approvisionnement
- Compétence Chef / Cheffe d'atelier machines agricoles : Gérer les stocks de pièces détachées pour machines agricoles
- Assurer la gestion administrative
- Gérer un planning
- Compétence Chef / Cheffe d'atelier machines agricoles : Organiser et planifier une activité
- Compétence Chef / Cheffe d'atelier machines agricoles : Planifier les rotations du personnel pour couvrir tous les besoins
- Maîtriser les coûts, acheter
- Gérer la relation avec les fournisseurs, sous-traitants, prestataires
- Compétence Chef / Cheffe d'atelier machines agricoles : Etablir des partenariats avec des fournisseurs de pièces
- Assurer la gestion administrative et financière d'une activité
- Compétence Chef / Cheffe d'atelier machines agricoles : Assurer la gestion administrative d'une activité
- Élaborer et appliquer un cadre juridique ou règlementaire
- Contrôler et faire appliquer le respect de dispositions légales et réglementaires
- Compétence Chef / Cheffe d'atelier machines agricoles : Suivre les évolutions réglementaires affectant l'atelier
- Négocier, rédiger des contrats
- Négocier un contrat
- Compétence Chef / Cheffe d'atelier machines agricoles : Négocier des contrats avec des fournisseurs
- Protéger l'environnement
- Recycler et valoriser des déchets ou produits
- Compétence Chef / Cheffe d'atelier machines agricoles : Promouvoir les initiatives de recyclage et de réduction des déchets
- Gérer la relation client, recueillir et analyser les besoins client
- Apporter une assistance technique aux équipes
- Compétence Chef / Cheffe d'atelier machines agricoles : Coordonner les interventions d'urgence sur les équipements
- Vendre
- Négocier des conditions commerciales
- Compétence Chef / Cheffe d'atelier machines agricoles : Négocier des solutions techniques ou financières avec un client
- Concevoir une offre de produits, services
- Définir la tarification des produits ou des services
- Compétence Chef / Cheffe d'atelier machines agricoles : Calculer les marges, la rentabilité d'un produit ou d'une activité
- Améliorer le service, fidéliser les clients
- Développer et fidéliser la relation client
- Compétence Chef / Cheffe d'atelier machines agricoles : Communiquer efficacement avec les clients et les fournisseurs
- Développer une stratégie commerciale et marketing
- Réaliser une étude de marché, évaluer le potentiel d'un produit ou service
- Compétence Chef / Cheffe d'atelier machines agricoles : Analyser les tendances du marché des machines agricoles
- Respecter les règles
- Respecter les règles de Qualité, Hygiène, Sécurité, Santé et Environnement (QHSSE)
- Compétence Chef / Cheffe d'atelier machines agricoles : Respecter les normes environnementales dans l'utilisation des produits et matériaux
Source : France travail, Base de données CertifInfo et France Compétences, mise à jour en 2026.
Quel est le profil psychométrique idéal pour devenir Chef / Cheffe d'atelier machines agricoles ?
Profil d'intérêts professionnels (RIASEC) pour le métier de Chef / Cheffe d'atelier machines agricoles
Le profil d'intérêt type pour exercer le métier de Chef / Cheffe d'atelier machines agricoles
Le test RIASEC identifie les dominantes d’intérêts professionnels à travers six types. Ces scores permettent de cerner les types d'activités et de contextes de travail privilégiés dans ce métier, offrant une meilleure compréhension des environnements dans lesquels il s’épanouit.
Les personnes réalistes aiment les activités concrètes, physiques ou manuelles. Elles apprécient les environnements pratiques et structurés, et préfèrent travailler avec leurs mains, des outils ou des machines. Elles sont attirées par les métiers liés à la nature, la mécanique, le bâtiment et le travail en extérieur.
- Manipulation directe des machines et équipements agricoles.
- Responsabilité de la maintenance technique et corrective.
- Optimisation des processus de travail dans un environnement concret.
Les personnes investigatrices sont curieuses et analytiques. Elles aiment résoudre des problèmes complexes et travailler sur des projets impliquant des idées abstraites. Ces personnes sont attirées par les domaines de la recherche, des sciences, de la technologie et des mathématiques.
- Analyse technique des machines pour diagnostiquer des pannes.
- Recherche de solutions innovantes pour l'amélioration des performances.
- Suivi des nouvelles technologies et méthodes en mécanique.
Les personnes sociales aiment aider les autres, travailler en équipe et établir des relations humaines. Elles apprécient les métiers basés sur l’interaction, la pédagogie, la communication et l'entraide, tels que ceux de l’enseignement, de la santé ou du travail social.
- Formation et encadrement du personnel technique.
- Supervision et coordination d'une équipe de techniciens et mécaniciens.
- Communication constante avec le personnel pour assurer le bon fonctionnement.
Les personnes conventionnelles préfèrent les tâches organisées, précises et répétitives. Elles aiment suivre des procédures et travailler avec des données ou des informations structurées. Elles sont attirées par les métiers de l'administration, de la comptabilité, de la gestion des documents ou du secrétariat.
- Importance des normes de sécurité et environnementales à respecter.
- Gestion administrative liée à la planification et répartition des tâches.
Les personnes entreprenantes aiment diriger, convaincre et prendre des décisions. Elles apprécient les environnements compétitifs et les responsabilités. Elles sont attirées par les métiers liés à la gestion, à l'entrepreneuriat, aux affaires, à la politique et à la vente.
- Gestion des stocks et des approvisionnements qui nécessite des compétences organisationnelles.
- Implémentation et optimisation des méthodes de travail, impliquant un esprit d'initiative.
Les personnes artistiques sont créatives, originales et sensibles aux formes, aux sons et aux émotions. Elles aiment les activités qui leur permettent d'exprimer leur imagination et leur créativité, comme la peinture, la musique, l'écriture, le design ou le théâtre.
- Peu d'aspects créatifs, mais possibilité d'améliorer l'organisation de l'atelier.
- Optimisation des espaces de travail pour l'efficacité.
Scores de personnalité Big Five (OCEAN) pour le métier de Chef / Cheffe d'atelier machines agricoles
La personnalité type pour exercer le métier de Chef / Cheffe d'atelier machines agricoles
Le test de personnalité Big Five (OCEAN) évalue cinq grands traits de personnalité. Ces scores offrent une compréhension approfondie des caractéristiques psychologiques associées à ce métier, mettant en lumière les traits de personnalité les plus valorisés dans l'exercice de cette profession.
La conscience reflète le degré d'organisation, de rigueur et de responsabilité d'une personne. Ceux qui obtiennent un score élevé sont souvent méthodiques, disciplinés et fiables. Ils planifient leurs activités et s'efforcent de respecter leurs engagements. À l'inverse, un score faible peut indiquer un comportement spontané, parfois désorganisé ou distrait, préférant agir selon l'instant plutôt que de suivre un plan strict.
- Le respect des normes de sécurité et environnementales nécessite un haut degré de rigueur et d'organisation.
- La planification et la répartition des tâches exigent une forte attention aux détails et un sens des responsabilités.
- La gestion de la maintenance préventive et corrective requiert une précision élevée.
L'extraversion décrit le degré d'énergie sociale d'une personne et son besoin d'interactions avec les autres. Les individus extravertis sont souvent sociables, expressifs et aiment être entourés. Ils tirent leur énergie des échanges sociaux. À l'inverse, un score faible dans cette dimension reflète une préférence pour la solitude, l'introspection et des interactions sociales plus limitées.
- Le rôle implique une supervision active et une coordination des équipes, nécessitant de solides compétences en communication.
- La formation et l'encadrement du personnel technique exigent une interaction sociale régulière et un échange d'idées.
- L'animation de l'atelier en tant que leader requiert une certaine énergie relationnelle.
L'agréabilité mesure la tendance d'une personne à être compatissante, coopérative et bienveillante envers autrui. Les personnes agréables sont souvent empathiques, prêtes à aider et cherchent à éviter les conflits. À l'inverse, un score faible peut indiquer une personnalité plus franche, directe et parfois compétitive, accordant plus d'importance à leurs besoins qu'à ceux des autres.
- La coopération avec les techniciens et mécaniciens est essentielle pour un bon fonctionnement de l'atelier.
- La gestion des équipes implique de la diplomatie et une capacité à éviter les conflits pour maintenir un bon climat de travail.
- Le soutien et la formation du personnel nécessitent bienveillance et écoute des besoins des autres.
L'ouverture à l'expérience décrit la propension d'une personne à rechercher la nouveauté, à être curieuse et imaginative. Les personnes ayant un score élevé dans cette dimension sont souvent créatives, curieuses et ouvertes aux idées nouvelles. Elles apprécient l'art, les expériences inédites et la réflexion profonde. À l'inverse, les personnes ayant un score faible préfèrent la routine, les choses concrètes et sont moins enclines à l'introspection.
- L'optimisation des processus de travail requiert une certaine capacité d'innovation et d'adaptation.
- La formation sur les nouvelles technologies demande une curiosité et une ouverture aux changements.
- Le métier doit intégrer des améliorations pour rester efficace dans un secteur en constante évolution.
Le névrosisme reflète la stabilité émotionnelle et la propension d'une personne à ressentir des émotions négatives comme l'anxiété, la colère ou la dépression. Les individus ayant un score élevé dans cette dimension peuvent être plus sensibles au stress, avoir des sautes d'humeur et se sentir facilement dépassés par les événements. À l'inverse, un score faible indique une personne calme, résiliente et peu encline à ressentir des émotions négatives de manière prolongée.
- Bien que le métier requière une gestion du stress, la nature organisée du travail permet de maintenir une certaine stabilité émotionnelle.
- La pression peut exister lors de la gestion des délais, mais n'est pas au cœur des responsabilités du métier.
- Un environnement de travail relativement stable et prévisible réduit l'impact d'un stress élevé.
Scores de valeurs universelles (SVS) pour le métier de Chef / Cheffe d'atelier machines agricoles
Le profil de valeurs type pour exercer le métier de Chef / Cheffe d'atelier machines agricoles
Le test des valeurs universelles (SVS) mesure l'importance relative de différentes valeurs fondamentales associées à ce métier. Ces scores permettent de mieux comprendre les dimensions éthiques et culturelles du métier, offrant ainsi un aperçu de l'environnement de travail et des priorités professionnelles qui y sont associées.
La sécurité représente le besoin de stabilité, de sûreté et de protection. Les personnes ayant un score élevé valorisent un environnement prévisible et sécurisant, tant sur le plan personnel que social. Elles cherchent à éviter les risques et les incertitudes. Un score faible peut refléter une tolérance plus élevée à l'imprévu et un mode de vie plus aventureux.
- Responsable de la sécurité des employés et des machines dans l'atelier.
- Gère l'entretien préventif pour éviter des incidents.
- Assure la conformité aux normes environnementales et de sécurité.
Le pouvoir reflète le désir de contrôle, de domination et de statut social élevé. Les personnes ayant un score élevé dans cette dimension cherchent à influencer les autres et à maintenir leur position d'autorité. Elles accordent une grande importance à la reconnaissance et aux privilèges. À l'inverse, un score faible peut indiquer un désintérêt pour l’autorité et une préférence pour l'égalité entre tous.
- Supervise une équipe de techniciens et mécaniciens.
- Coordonne les activités, ce qui implique une autorité sur le personnel.
- Responsable des decisions concernant les tâches et méthodes de travail.
La réussite représente le désir de se distinguer et de démontrer ses compétences. Les individus avec un score élevé recherchent l'excellence personnelle et le succès dans ce qu'ils entreprennent. Ils sont motivés par la reconnaissance de leurs réalisations. Un score faible peut indiquer une moindre préoccupation pour la compétition ou le succès social.
- Vise à améliorer l'efficacité de l'atelier par l'optimisation des processus.
- Responsable de la performance de l'atelier et de la qualité du service.
- Encadre le personnel pour atteindre des objectifs de qualité et de productivité.
L'autonomie met en avant l'importance de la liberté de pensée et d'action. Les personnes autonomes privilégient la créativité, l'indépendance et la prise de décision personnelle. Elles cherchent à façonner leur propre destin selon leurs valeurs. Un score faible peut indiquer une plus grande conformité aux règles et aux attentes sociales.
- Autorité dans la prise de décisions concernant l'organisation du travail.
- Optimisation des processus requiert initiative et créativité.
- Forme le personnel, encourageant l'autonomie et l'innovation.
La bienveillance représente le souci du bien-être des proches et la volonté d'entretenir des relations harmonieuses. Les personnes bienveillantes sont prêtes à aider, à soutenir et à protéger leurs proches. Un score faible peut refléter une approche plus individualiste ou une priorité donnée à ses propres besoins plutôt qu'à ceux des autres.
- Encadre le personnel technique, montrant un souci pour leur développement.
- Cherche à maintenir un environnement de travail positif et coopératif.
- Doit faire attention aux besoins des clients et usagers des équipements.
La conformité reflète l'adhésion aux normes sociales et le respect des règles établies pour maintenir l'ordre social. Les personnes conformistes évitent les comportements qui pourraient perturber l'harmonie collective. À l'inverse, un score faible peut indiquer une tendance à remettre en question les règles et à agir selon ses propres convictions, même si cela implique de défier l'autorité.
- Doit respecter strictement les normes et procédures de sécurité.
- Gestion des stocks selon des régulations spécifiques.
- Suivi des procédures pour les tâches de maintenance et réparation.
La stimulation reflète le besoin d'excitation, de nouveauté et de défis. Les individus ayant un score élevé recherchent l'aventure et aiment sortir de leur zone de confort. Ils sont attirés par les expériences inédites et les changements fréquents. À l'inverse, un score faible peut indiquer une préférence pour la stabilité, la routine et un mode de vie prévisible.
- Implique la gestion de nouvelles technologies et méthodes.
- Variété des tâches en supervisant différentes activités.
- Nécessite de s’adapter aux évolutions du matériel agricole.
L'universalisme reflète l'engagement en faveur de l'égalité, de la tolérance et du respect pour tous les êtres vivants. Les individus ayant un score élevé dans cette dimension sont préoccupés par le bien-être de l'humanité et de l'environnement. Ils prônent l'ouverture d'esprit et la justice sociale. Un score faible peut indiquer une préoccupation moindre pour les enjeux globaux ou les différences culturelles.
- Veille au respect des normes de sécurité et environnementales.
- Responsable de pratiques respectueuses du bien commun dans l'atelier.
- Doit considérer des questions d'égalité et de justice lors de la gestion du personnel.
L'hédonisme exprime la recherche du plaisir et du bien-être personnel. Les personnes hédonistes apprécient la gratification immédiate et les expériences plaisantes, telles que les loisirs et le divertissement. Un score faible peut refléter un mode de vie plus austère ou une tendance à privilégier le devoir et les responsabilités sur le plaisir.
- Bien-être du personnel par un bon environnement de travail.
- Cherche à améliorer l'efficacité, ce qui peut indirectement augmenter le plaisir au travail.
- Moins centré sur le plaisir personnel, plus sur le fonctionnement global.
La tradition exprime l'attachement aux coutumes, aux croyances et aux pratiques culturelles ou religieuses transmises de génération en génération. Les personnes ayant un score élevé respectent les valeurs héritées du passé et cherchent à préserver ces traditions. Un score faible peut indiquer une ouverture au changement et une préférence pour l'innovation par rapport aux conventions établies.
- Respect des pratiques établies en matière de maintenance et de réparation.
- Suivi des normes et standards du secteur agricole.
- Moins centré sur les traditions que sur l'innovation.
Quels sont les centres d'intérêt liés au métier de Chef / Cheffe d'atelier machines agricoles ?
- Le métier de Chef / Cheffe d'atelier machines agricoles est associé à l'intérêt : J'ai l'âme d'un chef / d'une cheffe
- Le métier de Chef / Cheffe d'atelier machines agricoles est associé à l'intérêt : J'ai le sens du contact
- Le métier de Chef / Cheffe d'atelier machines agricoles est associé à l'intérêt : J'aime organiser, planifier
| Attribut | Détails sémantiques pour Chef / Cheffe d'atelier machines agricoles |
|---|---|
| Intitulés alternatifs | Spécialisation Chef / Cheffe d'atelier machines agricoles |
| Centres d'intérêt | J'ai l'âme d'un chef / d'une cheffe, J'ai le sens du contact, J'aime organiser, planifier |
Source des synonymes et intérêts : Référentiel officiel ROME 4.0 (France Travail) et base de données Vocaneo mise à jour en 2026.