Chef / Cheffe d'atelier après-vente cycles : fiche métier
Vérifié / mis à jour le — Source principale : référentiel ROME 4.0 (France Travail)
Le métier de Chef / Cheffe d'atelier après-vente cycles est référencé dans le ROME sous le code I1117 et s’exerce en France dans le secteur Automobile. Cette fiche métier Vocaneo récapitule missions, employabilité, salaire, accessibilité et profils associés.
- Code ROME
- I1117
- Domaine
- Installation et Maintenance / Encadrement
- Secteur d’activité
- Automobile
- Métier parent (principal)
- I1103 — Chef / Cheffe d'atelier après-vente des véhicules (auto, moto, VTR)
Quelles sont les missions principales du métier Chef / Cheffe d'atelier après-vente cycles ?
"Le chef d'atelier après-vente cycles est un professionnel clé dans la gestion de la maintenance et la réparation de cycles au sein d'un atelier. Supervise et coordonne les activités de l'atelier en réparation et entretien des cycles Assure la qualité des interventions et le respect des délais de livraison Gère les stocks de pièces détachées et commande les fournitures nécessaires Forme et encadre les techniciens de l'atelier en planifiant les tâches Développe des stratégies pour améliorer l'efficacité de l'atelier Maintient une communication efficace avec les clients pour assurer un service après-vente optimal"
Pourquoi choisir le métier de Chef / Cheffe d'atelier après-vente cycles en 2026 ?
Nouveau Les VocaTags sont un système d’analyse exclusif de Vocaneo qui met en lumière les métiers les plus attractifs selon plusieurs dimensions clés (salaire, télétravail, tension du marché, impact, etc.). Ils permettent d’identifier en un coup d’œil les véritables points forts d’un métier, sur la base d’une analyse croisée entre données du marché et raisonnement expert assisté par IA.
Voir l’analyse détaillée des VocaTags
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Apprécie la difficulté de recrutement et la solidité de la demande pour ce métier sur le marché de l’emploi.
Forte tension du marché: demandeurs importants et peu d’offres (ratio offres/demandeurs égal à 0; tension durable indiquée par les indicateurs).
Évalue le potentiel économique réel du métier sur la durée, en tenant compte des évolutions de carrière et des écarts de revenus.
Les déciles salariaux (1er: 1802 €, 9e: 2947 €) indiquent une rémunération moyenne avec une certaine dispersion et des perspectives liées à l’ancienneté et au secteur; pas de signal explicite de forte asymétrie ou de potentiel élevé.
Évalue la contribution directe du métier à la transition écologique et à la protection de l’environnement.
Présence de directives environnementales et sécurité en atelier, mais l’impact écologique n’est pas le cœur du métier.
Mesure l’impact direct du métier sur la santé, l’inclusion, l’éducation ou l’accompagnement des personnes.
Impact social lié au service après-vente et à la formation des techniciens, mais ce n’est pas le cœur du métier et reste partiel.
Mesure dans quelle mesure le métier peut être exercé à distance selon les pratiques réelles du marché.
Activité principalement en atelier avec gestion physique des pièces et interventions; peu de télétravail possible.
Indique si le métier se prête structurellement à une activité en freelance ou en indépendant.
Rôle managérial et opérationnel en atelier CDI/CDD; l’indépendance freelance n’est pas la configuration typique de ce métier.
Indicateurs de performance et attractivité du métier Chef / Cheffe d'atelier après-vente cycles, calculés sur la base des données du marché de l'emploi en .
Score global
Mesure globale basée sur la demande, le salaire et les conditions de travail.
| Indicateur | Score (sur 10) |
|---|---|
| Attractivité globale | 5.6 |
| Tension du marché | 5.5 |
| Salaire | 4.5 |
| Conditions de travail | 6.7 |
- Tension du marché Chef / Cheffe d'atelier après-vente cycles
- Indice de demande pour ce métier en 2026.
- Salaire Chef / Cheffe d'atelier après-vente cycles
- Indique l'attractivité salariale pour ce métier en 2026.
- Conditions de travail Chef / Cheffe d'atelier après-vente cycles
- Qualité des conditions et de l'environnement de travail en 2026.
Impact écologique
Ce métier participe favorablement à la transition écologique.
Source : Analyse prédictive Vocaneo basée sur les données France Travail et INSEE, mises à jour en .
Quel est le marché de l'emploi pour le métier de Chef / Cheffe d'atelier après-vente cycles en 2026 ?
Cette section offre une synthèse de la tension sur le marché de l'emploi, vous permettant d'appréhender en un coup d'œil la dynamique entre offre et demande pour ce métier.
Demandeurs (12 mois)
Nombre de demandeurs au cours des 12 derniers mois.
3310
Offres (12 mois)
Nombre d'offres d'emploi sur les 12 derniers mois.
10
Embauches (dernier trimestre)
Nombre d'embauches au cours du dernier trimestre.
530
Indicateur de tension France Travail
Indicateur de tension de la demande calculé par France Travail.
10 / 10
Indicateur de tension Vocaneo
Indicateur de tension du marché calculé en fonctions des statistiques du marché de l'emploi.
1 / 10
Indicateur de tension globale*
Moyenne de l'indicateur de tension France Travail et de Vocaneo.
5.5 / 10
* L'indice de tension mesure le ratio entre les demandeurs d'emploi et les offres collectées. Un score de 5.525/10 pour Chef / Cheffe d'atelier après-vente cycles reflète l'équilibre actuel du marché.
Quel est le salaire de Chef / Cheffe d'atelier après-vente cycles en 2026 ?
En , la rémunération d'un Chef / Cheffe d'atelier après-vente cycles s'établit généralement entre 1 802 € et 2 947 € brut mensuel. Ces données, basées sur les référentiels officiels, reflètent l'attractivité salariale du métier de Chef / Cheffe d'atelier après-vente cycles en France.
- Salaire Chef / Cheffe d'atelier après-vente cycles (1er décile)
- Plafond salarial observé parmi les offres les moins rémunérées (10 % du bas)
- 1802 €
- Salaire Chef / Cheffe d'atelier après-vente cycles (9e décile)
- Salaire d’entrée constaté dans les 10 % d’offres les mieux payées.
- 2947 €
- Score de salaire *
- Indice évaluant l'attractivité salariale.
- 4.5 / 10
* Un score élevé indique une attractivité salariale forte, traduisant des rémunérations élevées pour ce métier, tandis qu’un score faible suggère une attractivité plus modeste.
Quelles sont les conditions de travail pour le métier de Chef / Cheffe d'atelier après-vente cycles en 2026 ?
L'exercice du métier de Chef / Cheffe d'atelier après-vente cycles se caractérise par un environnement de travail dont l'indice de qualité est évalué à 6.7 /10. En , l'analyse des contraintes physiques et organisationnelles pour Chef / Cheffe d'atelier après-vente cycles montre un équilibre entre flexibilité et exigences opérationnelles.
- Score de conditions de travail * Chef / Cheffe d'atelier après-vente cycles
- Indice évaluant la qualité des conditions de travail pour ce métier.
- 6.7 / 10
* Un score élevé (proche de 10) signifie que les conditions de travail pour le métier de Chef / Cheffe d'atelier après-vente cycles sont jugées très favorables.
Source : Évaluation multicritères Vocaneo (Contexte de travail France Travail) mise à jour en 2026.
Horaires et durée du travail du métier Chef / Cheffe d'atelier après-vente cycles
- Condition :
- Travail en journée
- Condition :
- Travail les week-ends et jours fériés
Conditions de travail et risques professionnels du métier Chef / Cheffe d'atelier après-vente cycles
- Condition :
- Déplacements professionnels
- Condition :
- En atelier
- Condition :
- Port d'équipement de protection individuelle (EPI) : gants, chaussures, casque, protections auditives
Types de structures du métier Chef / Cheffe d'atelier après-vente cycles
- Condition :
- Commerce de proximité
- Condition :
- Entreprises et milieux professionnels
- Condition :
- Structure de loisirs, culturelle ou touristique
Publics spécifiques du métier Chef / Cheffe d'atelier après-vente cycles
- Condition :
- Clientèle de particuliers
- Condition :
- Clientèle de professionnels
Statut d'emploi du métier Chef / Cheffe d'atelier après-vente cycles
- Condition :
- Salarié secteur privé (CDI, CDD)
Comment devenir Chef / Cheffe d'atelier après-vente cycles en 2026 ?
Cet emploi est accessible avec un CAP réparation des cycles et motocycles. Un certificat de qualification professionnelle technicien cycles. Un bac professionnel au BTS maintenance de véhicules. Une formation spécifique peut être proposée par la fédération française du cyclisme (FFC).
Score d'accessibilité*
Indice évaluant la facilité d'accès au métier.
7.8 / 10
* Un score élevé indique que ce métier est relativement accessible : les exigences en formation et en compétences sont modérées, facilitant ainsi l'accès pour un candidat. À l'inverse, un score faible suggère que le métier requiert un niveau de formation élevé et de nombreuses compétences spécifiques, ce qui le rend plus difficile d'accès.
Informations d’accès au métier
- Niveau d’étude minimal
- CAP / BEP
- Expérience requise
- Junior (0 à 2 ans)
- Durée typique de formation
- 12 mois
- Niveau de technicité
- 3 / 5
- Reconversion courte possible ?
- Oui*
*Plusieurs voies existent pour reconversion courte (CAP réparation des cycles et motocycles, CQP technicien cycles, ou bac pro vers un BTS). Ces parcours peuvent être suivis en apprentissage ou formation professionnelle et permettent d’acquérir rapidement les compétences clés en atelier et gestion d’équipe.
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Quelles sont les connaissances théoriques (savoirs) de Chef / Cheffe d'atelier après-vente cycles ?
- Outils, machines, équipement matériel
- Optimisation de l'espace de travail en atelier
- Techniques manuelles, artisanales, industrielles
- Compétences en mécanique et électricité
- Autres techniques professionnelles
- Formation des nouveaux employés
- Techniques de communication avec la clientèle
- Expertises techniques
- Connaissance des dernières innovations en cycles
- Gestion d'équipe en atelier
- Gestion des stocks de pièces détachées
- Préparation des factures
- Logiciels, progiciels
- Utilisation de logiciels de gestion d'atelier
- Règlementations, normes
- Application des directives environnementales
- Connaissance des normes de sécurité en atelier
- Certifications
- Technicien expert après-vente motocycles
Quelles sont les compétences techniques (savoir-faire) de Chef / Cheffe d'atelier après-vente cycles en 2026 ?
- Animer un collectif
- Organiser le travail d'une équipe
- Compétence Chef / Cheffe d'atelier après-vente cycles : Coordonner les activités de l'atelier
- Compétence Chef / Cheffe d'atelier après-vente cycles : Encadrer une équipe de techniciens
- Manager une équipe
- Optimiser les effectifs, l'adéquation et l'allocation des ressources
- Compétence Chef / Cheffe d'atelier après-vente cycles : Répartir la charge de travail et les tâches à effectuer entre les membres de l'équipe
- Gérer les emplois et les compétences
- Concevoir et mettre en oeuvre un plan de développement des compétences
- Compétence Chef / Cheffe d'atelier après-vente cycles : Définir des stratégies de développement des compétences
- Concevoir l'ingénierie de formation
- Organiser et piloter un programme de formation
- Compétence Chef / Cheffe d'atelier après-vente cycles : Assurer la formation continue des techniciens
- Analyser et structurer des données, informations
- Mettre à jour un dossier, une base de données
- Compétence Chef / Cheffe d'atelier après-vente cycles : Garantir un suivi administratif
- Concevoir, spécifier
- Elaborer des processus et des modes opératoires techniques
- Compétence Chef / Cheffe d'atelier après-vente cycles : Optimiser les processus de travail pour améliorer l'efficacité
- Mettre en oeuvre des procédés, modes opératoires
- Mettre en oeuvre les processus et les modes opératoires techniques
- Compétence Chef / Cheffe d'atelier après-vente cycles : Maintenir à jour les documents techniques et les procédures d'atelier
- Gérer un chantier
- Organiser et conduire des travaux, un chantier
- Compétence Chef / Cheffe d'atelier après-vente cycles : Etablir un programme d'exécution des travaux
- Construire
- Réaliser des opérations de montage, d'assemblage et démontage
- Compétence Chef / Cheffe d'atelier après-vente cycles : Réaliser des opérations en mécanique de précision
- Assurer la maintenance technique
- Réaliser une opération de maintenance
- Compétence Chef / Cheffe d'atelier après-vente cycles : Organiser les opérations de maintenance des cycles
- Réparer un équipement, une machine, une installation
- Compétence Chef / Cheffe d'atelier après-vente cycles : Assurer la maintenance des outils et équipements de l'atelier
- Gérer, entretenir un site, une infrastructure
- Entretenir, nettoyer un espace, un lieu, un local
- Compétence Chef / Cheffe d'atelier après-vente cycles : Maintenir l'atelier en ordre et sécurisé
- Contrôler la production
- Superviser des opérations, des actions
- Compétence Chef / Cheffe d'atelier après-vente cycles : Planifier les opérations de maintenance des équipements
- Contrôler la qualité
- Contrôler la qualité et la conformité des process
- Compétence Chef / Cheffe d'atelier après-vente cycles : Contrôler la qualité des interventions réalisées
- Gérer les stocks et les approvisionnements
- Gérer les stocks
- Compétence Chef / Cheffe d'atelier après-vente cycles : Gérer l'inventaire des pièces détachées et des outils de l'atelier
- Compétence Chef / Cheffe d'atelier après-vente cycles : Gérer les besoins en approvisionnement
- Assurer un transport
- Effectuer une livraison
- Compétence Chef / Cheffe d'atelier après-vente cycles : Respecter les délais de livraison prévus
- Assurer la gestion administrative
- Rédiger un rapport, un compte rendu d'activité
- Compétence Chef / Cheffe d'atelier après-vente cycles : Etablir un rapport de visite et de suivi clientèle
- Accueillir, renseigner
- Accueillir, orienter, renseigner un public
- Compétence Chef / Cheffe d'atelier après-vente cycles : Accueillir les clients en atelier
- Gérer la relation client, recueillir et analyser les besoins client
- Apporter une assistance technique aux équipes
- Compétence Chef / Cheffe d'atelier après-vente cycles : Assurer le suivi technique et commercial après-vente
- Conseiller dans le cadre d'une relation commerciale
- Compétence Chef / Cheffe d'atelier après-vente cycles : Accueillir et conseiller les clients sur les interventions nécessaires
- Concevoir une offre de produits, services
- Définir la tarification des produits ou des services
- Compétence Chef / Cheffe d'atelier après-vente cycles : Participer à l'élaboration d'un devis technique
- Améliorer le service, fidéliser les clients
- Développer et fidéliser la relation client
- Compétence Chef / Cheffe d'atelier après-vente cycles : Améliorer la satisfaction client et gérer les réclamations
- Améliorer la qualité de service
- Compétence Chef / Cheffe d'atelier après-vente cycles : Analyser les retours clients pour améliorer les services
- Compétence Chef / Cheffe d'atelier après-vente cycles : Fournir des devis détaillés et des explications sur les coûts
Source : France travail, Base de données CertifInfo et France Compétences, mise à jour en 2026.
Quel est le profil psychométrique idéal pour devenir Chef / Cheffe d'atelier après-vente cycles ?
Profil d'intérêts professionnels (RIASEC) pour le métier de Chef / Cheffe d'atelier après-vente cycles
Le profil d'intérêt type pour exercer le métier de Chef / Cheffe d'atelier après-vente cycles
Le test RIASEC identifie les dominantes d’intérêts professionnels à travers six types. Ces scores permettent de cerner les types d'activités et de contextes de travail privilégiés dans ce métier, offrant une meilleure compréhension des environnements dans lesquels il s’épanouit.
Les personnes réalistes aiment les activités concrètes, physiques ou manuelles. Elles apprécient les environnements pratiques et structurés, et préfèrent travailler avec leurs mains, des outils ou des machines. Elles sont attirées par les métiers liés à la nature, la mécanique, le bâtiment et le travail en extérieur.
- Travaille directement avec des outils et des équipements techniques pour la réparation de cycles.
- Gère les opérations pratiques de maintenance et d'entretien.
- Supervise un atelier, impliquant des tâches manuelles et techniques.
Les personnes entreprenantes aiment diriger, convaincre et prendre des décisions. Elles apprécient les environnements compétitifs et les responsabilités. Elles sont attirées par les métiers liés à la gestion, à l'entrepreneuriat, aux affaires, à la politique et à la vente.
- Développe des stratégies pour améliorer l'efficacité de l'atelier.
- Prend des décisions importantes concernant la gestion des stocks et des fournitures.
- Doit être capable de convaincre et de motiver son équipe pour atteindre des objectifs.
Les personnes conventionnelles préfèrent les tâches organisées, précises et répétitives. Elles aiment suivre des procédures et travailler avec des données ou des informations structurées. Elles sont attirées par les métiers de l'administration, de la comptabilité, de la gestion des documents ou du secrétariat.
- S'occupe de la gestion des stocks et des commandes de pièces détachées.
- Supervise des procédures standards de maintenance et de réparations des cycles.
- Respect des délais et des normes de qualité, suggérant une forte organisation.
Les personnes investigatrices sont curieuses et analytiques. Elles aiment résoudre des problèmes complexes et travailler sur des projets impliquant des idées abstraites. Ces personnes sont attirées par les domaines de la recherche, des sciences, de la technologie et des mathématiques.
- Analyse les problèmes de fonctionnement des cycles pour proposer des solutions.
- Utilise des compétences techniques pour diagnostiquer des pannes.
- Cherche à améliorer les processus de réparation et d'entretien.
Les personnes sociales aiment aider les autres, travailler en équipe et établir des relations humaines. Elles apprécient les métiers basés sur l’interaction, la pédagogie, la communication et l'entraide, tels que ceux de l’enseignement, de la santé ou du travail social.
- Interagit avec les clients pour assurer un service après-vente de qualité.
- Forme et encadre les techniciens, impliquant un aspect humain dans le travail.
- Doit maintenir une communication claire et efficace avec l'équipe et les clients.
Les personnes artistiques sont créatives, originales et sensibles aux formes, aux sons et aux émotions. Elles aiment les activités qui leur permettent d'exprimer leur imagination et leur créativité, comme la peinture, la musique, l'écriture, le design ou le théâtre.
- Peu d'aspects créatifs dans les tâches principales.
- L'atelier est orienté vers la technique plutôt que vers l'esthétique.
- L'accent est mis sur la mécanique plutôt que sur des éléments artistiques.
Scores de personnalité Big Five (OCEAN) pour le métier de Chef / Cheffe d'atelier après-vente cycles
La personnalité type pour exercer le métier de Chef / Cheffe d'atelier après-vente cycles
Le test de personnalité Big Five (OCEAN) évalue cinq grands traits de personnalité. Ces scores offrent une compréhension approfondie des caractéristiques psychologiques associées à ce métier, mettant en lumière les traits de personnalité les plus valorisés dans l'exercice de cette profession.
La conscience reflète le degré d'organisation, de rigueur et de responsabilité d'une personne. Ceux qui obtiennent un score élevé sont souvent méthodiques, disciplinés et fiables. Ils planifient leurs activités et s'efforcent de respecter leurs engagements. À l'inverse, un score faible peut indiquer un comportement spontané, parfois désorganisé ou distrait, préférant agir selon l'instant plutôt que de suivre un plan strict.
- Responsabilité dans la supervision et la coordination des activités de l'atelier.
- Importance du respect des délais et de la qualité des interventions.
- Gestion rigoureuse des stocks et des commandes.
L'extraversion décrit le degré d'énergie sociale d'une personne et son besoin d'interactions avec les autres. Les individus extravertis sont souvent sociables, expressifs et aiment être entourés. Ils tirent leur énergie des échanges sociaux. À l'inverse, un score faible dans cette dimension reflète une préférence pour la solitude, l'introspection et des interactions sociales plus limitées.
- Maintien d'une communication efficace avec les clients.
- Encadrement et formation des techniciens nécessitant des interactions sociales fréquentes.
- Collaboration avec l'équipe de l'atelier pour l'organisation des tâches.
L'agréabilité mesure la tendance d'une personne à être compatissante, coopérative et bienveillante envers autrui. Les personnes agréables sont souvent empathiques, prêtes à aider et cherchent à éviter les conflits. À l'inverse, un score faible peut indiquer une personnalité plus franche, directe et parfois compétitive, accordant plus d'importance à leurs besoins qu'à ceux des autres.
- Nécessité de coopération avec l'équipe pour assurer un environnement harmonieux.
- Gestion des relations avec les clients pour garantir leur satisfaction.
- Évitement des conflits au sein de l'atelier.
L'ouverture à l'expérience décrit la propension d'une personne à rechercher la nouveauté, à être curieuse et imaginative. Les personnes ayant un score élevé dans cette dimension sont souvent créatives, curieuses et ouvertes aux idées nouvelles. Elles apprécient l'art, les expériences inédites et la réflexion profonde. À l'inverse, les personnes ayant un score faible préfèrent la routine, les choses concrètes et sont moins enclines à l'introspection.
- Développement de stratégies pour améliorer l'efficacité de l'atelier.
- Adaptation aux nouvelles méthodes de maintenance.
- Implication dans l'innovation de services après-vente.
Le névrosisme reflète la stabilité émotionnelle et la propension d'une personne à ressentir des émotions négatives comme l'anxiété, la colère ou la dépression. Les individus ayant un score élevé dans cette dimension peuvent être plus sensibles au stress, avoir des sautes d'humeur et se sentir facilement dépassés par les événements. À l'inverse, un score faible indique une personne calme, résiliente et peu encline à ressentir des émotions négatives de manière prolongée.
- Exposition à des situations stressantes lors de la gestion des délais de réparation.
- Niveau modéré de pression en raison de la nécessité de respecter les attentes des clients.
- Besoin de rester serein pour encadrer des techniciens en cas de problèmes.
Scores de valeurs universelles (SVS) pour le métier de Chef / Cheffe d'atelier après-vente cycles
Le profil de valeurs type pour exercer le métier de Chef / Cheffe d'atelier après-vente cycles
Le test des valeurs universelles (SVS) mesure l'importance relative de différentes valeurs fondamentales associées à ce métier. Ces scores permettent de mieux comprendre les dimensions éthiques et culturelles du métier, offrant ainsi un aperçu de l'environnement de travail et des priorités professionnelles qui y sont associées.
La réussite représente le désir de se distinguer et de démontrer ses compétences. Les individus avec un score élevé recherchent l'excellence personnelle et le succès dans ce qu'ils entreprennent. Ils sont motivés par la reconnaissance de leurs réalisations. Un score faible peut indiquer une moindre préoccupation pour la compétition ou le succès social.
- Objectifs de performance et de qualité à atteindre dans les réparations.
- Évaluation de la réussite à travers la satisfaction client.
- Compétition pour maintenir la productivité de l'atelier.
L'autonomie met en avant l'importance de la liberté de pensée et d'action. Les personnes autonomes privilégient la créativité, l'indépendance et la prise de décision personnelle. Elles cherchent à façonner leur propre destin selon leurs valeurs. Un score faible peut indiquer une plus grande conformité aux règles et aux attentes sociales.
- Autonomie dans la gestion de l'atelier et des équipes.
- Liberté d'initiative pour développer des stratégies d'amélioration.
- Créativité dans la résolution de problèmes techniques.
La bienveillance représente le souci du bien-être des proches et la volonté d'entretenir des relations harmonieuses. Les personnes bienveillantes sont prêtes à aider, à soutenir et à protéger leurs proches. Un score faible peut refléter une approche plus individualiste ou une priorité donnée à ses propres besoins plutôt qu'à ceux des autres.
- Encadrement et formation des techniciens pour leur développement professionnel.
- Souci d'offrir un excellent service client et un support après-vente.
- Collaboration étroite avec l'équipe pour le bien-être général de l'atelier.
La sécurité représente le besoin de stabilité, de sûreté et de protection. Les personnes ayant un score élevé valorisent un environnement prévisible et sécurisant, tant sur le plan personnel que social. Elles cherchent à éviter les risques et les incertitudes. Un score faible peut refléter une tolérance plus élevée à l'imprévu et un mode de vie plus aventureux.
- Assurance de la sécurité des biens et des personnes dans l'atelier.
- Prévention des risques liés à la réparation des cycles.
- Gestion des stocks pour assurer la continuité des services.
Le pouvoir reflète le désir de contrôle, de domination et de statut social élevé. Les personnes ayant un score élevé dans cette dimension cherchent à influencer les autres et à maintenir leur position d'autorité. Elles accordent une grande importance à la reconnaissance et aux privilèges. À l'inverse, un score faible peut indiquer un désintérêt pour l’autorité et une préférence pour l'égalité entre tous.
- Coordination des équipes et des activités de l'atelier.
- Responsabilité dans la prise de décision sur les interventions.
- Influence sur l'efficacité du service après-vente.
La stimulation reflète le besoin d'excitation, de nouveauté et de défis. Les individus ayant un score élevé recherchent l'aventure et aiment sortir de leur zone de confort. Ils sont attirés par les expériences inédites et les changements fréquents. À l'inverse, un score faible peut indiquer une préférence pour la stabilité, la routine et un mode de vie prévisible.
- Variété de tâches liées à la réparation et à la maintenance.
- Défis à relever dans la gestion des ressources et des délais.
- Nouveaux outils et technologies à intégrer régulièrement.
L'universalisme reflète l'engagement en faveur de l'égalité, de la tolérance et du respect pour tous les êtres vivants. Les individus ayant un score élevé dans cette dimension sont préoccupés par le bien-être de l'humanité et de l'environnement. Ils prônent l'ouverture d'esprit et la justice sociale. Un score faible peut indiquer une préoccupation moindre pour les enjeux globaux ou les différences culturelles.
- Engagement à fournir un service de qualité pour tous les clients.
- Respect des normes écologiques dans la gestion des cycles.
- Promotion d'un service inclusif pour tous les usagers.
La conformité reflète l'adhésion aux normes sociales et le respect des règles établies pour maintenir l'ordre social. Les personnes conformistes évitent les comportements qui pourraient perturber l'harmonie collective. À l'inverse, un score faible peut indiquer une tendance à remettre en question les règles et à agir selon ses propres convictions, même si cela implique de défier l'autorité.
- Respect des normes de sécurité et des procédures d'atelier.
- Adhésion aux règlements concernant la maintenance des cycles.
- Suivi des standards de qualité pour les interventions.
L'hédonisme exprime la recherche du plaisir et du bien-être personnel. Les personnes hédonistes apprécient la gratification immédiate et les expériences plaisantes, telles que les loisirs et le divertissement. Un score faible peut refléter un mode de vie plus austère ou une tendance à privilégier le devoir et les responsabilités sur le plaisir.
- Création d'un environnement de travail agréable pour l'équipe.
- Attention portée à la satisfaction des clients à travers un service de qualité.
- Réduction du stress par une gestion efficace des tâches.
La tradition exprime l'attachement aux coutumes, aux croyances et aux pratiques culturelles ou religieuses transmises de génération en génération. Les personnes ayant un score élevé respectent les valeurs héritées du passé et cherchent à préserver ces traditions. Un score faible peut indiquer une ouverture au changement et une préférence pour l'innovation par rapport aux conventions établies.
- Respect des pratiques établies dans la réparation de cycles.
- Transmission des savoir-faire aux nouveaux techniciens.
- Intégration des valeurs de l'héritage industriel du cycle.
Quels sont les centres d'intérêt liés au métier de Chef / Cheffe d'atelier après-vente cycles ?
- Le métier de Chef / Cheffe d'atelier après-vente cycles est associé à l'intérêt : J'ai l'âme d'un chef / d'une cheffe
- Le métier de Chef / Cheffe d'atelier après-vente cycles est associé à l'intérêt : J'ai le sens du contact
- Le métier de Chef / Cheffe d'atelier après-vente cycles est associé à l'intérêt : J'aime organiser, planifier
| Attribut | Détails sémantiques pour Chef / Cheffe d'atelier après-vente cycles |
|---|---|
| Intitulés alternatifs | Spécialisation Chef / Cheffe d'atelier après-vente cycles |
| Centres d'intérêt | J'ai l'âme d'un chef / d'une cheffe, J'ai le sens du contact, J'aime organiser, planifier |
Source des synonymes et intérêts : Référentiel officiel ROME 4.0 (France Travail) et base de données Vocaneo mise à jour en 2026.