Archéologue : fiche métier
Vérifié / mis à jour le — Source principale : référentiel ROME 4.0 (France Travail)
Le métier de Archéologue est référencé dans le ROME sous le code K2125 et s'exerce en France dans le secteur Recherche. Cette fiche métier Vocaneo récapitule missions, employabilité, salaire, accessibilité et profils associés.
- Code ROME
- K2125
- Domaine
- Services à la personne et à la collectivité / Formation initiale et continue
- Secteur d'activité
- Recherche
- Métier parent (principal)
- K2401 — Chercheur / Chercheuse en sciences humaines et sociales
Quelles sont les missions principales du métier Archéologue ?
"L'archéologue est un spécialiste qui étudie les sociétés anciennes à travers la découverte, l'analyse et l'interprétation des vestiges matériels laissés par les civilisations. Réalise des fouilles sur des sites pour découvrir des artefacts et des structures anciennes Analyse les objets trouvés pour déterminer leur âge, leur origine et leur usage Documente et conserve les découvertes pour les générations futures Collabore avec des historiens et d'autres scientifiques pour interpréter les données historiques Participe à la rédaction de rapports de recherche et à la publication de découvertes Engage le public à travers des conférences et des expositions pour partager l'importance des découvertes archéologiques"
Pourquoi choisir le métier de Archéologue en 2026 ?
Nouveau Les VocaTags sont un système d'analyse exclusif de Vocaneo qui met en lumière les métiers les plus attractifs selon plusieurs dimensions clés (salaire, télétravail, tension du marché, impact, etc.). Ils permettent d'identifier en un coup d'œil les véritables points forts d'un métier, sur la base d'une analyse croisée entre données du marché et raisonnement expert assisté par IA.
Voir l'analyse détaillée des VocaTags
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Mesure l'impact direct du métier sur la santé, l'inclusion, l'éducation ou l'accompagnement des personnes.
Missions de diffusion, médiation culturelle et éducation du public constituent l’impact social central du métier.
Évalue le potentiel économique réel du métier sur la durée, en tenant compte des évolutions de carrière et des écarts de revenus.
Les déciles montrent une rémunération intermédiaire avec une dispersion importante, sans indication d’un potentiel structurel élevé.
Indique si le métier se prête structurellement à une activité en freelance ou en indépendant.
Le métier peut théoriquement s’exercer en indépendant (consultation, heritage management), mais cela reste marginal par rapport au statut dominant salarié.
Évalue la contribution directe du métier à la transition écologique et à la protection de l'environnement.
Impact écologique indirect/partiel via conservation et gestion du patrimoine; pas d’objectif écologique central.
Mesure dans quelle mesure le métier peut être exercé à distance selon les pratiques réelles du marché.
Les fouilles et le travail sur sites imposent une présence physique; peu de télétravail dans l’offre typique.
Apprécie la difficulté de recrutement et la solidité de la demande pour ce métier sur le marché de l'emploi.
Offres rares par rapport au nombre de demandeurs et tension limitée du marché, indicateurs peu soutenus durablement.
Indicateurs de performance et attractivité du métier Archéologue, calculés sur la base des données du marché de l'emploi en .
Score global
Mesure globale basée sur la demande, le salaire et les conditions de travail.
| Indicateur | Score (sur 10) |
|---|---|
| Attractivité globale | 5.4 |
| Tension du marché | 2.6 |
| Salaire | 6.0 |
| Conditions de travail | 8.8 |
- Tension du marché Archéologue
- Indice de demande pour ce métier en 2026.
- Salaire Archéologue
- Indique l'attractivité salariale pour ce métier en 2026.
- Conditions de travail Archéologue
- Qualité des conditions et de l'environnement de travail en 2026.
Source : Analyse prédictive Vocaneo basée sur les données France Travail et INSEE, mises à jour en .
Quel est le marché de l'emploi pour le métier de Archéologue en 2026 ?
Cette section offre une synthèse de la tension sur le marché de l'emploi, vous permettant d'appréhender en un coup d'œil la dynamique entre offre et demande pour ce métier.
Demandeurs (12 mois)
Nombre de demandeurs au cours des 12 derniers mois.
980
Offres (12 mois)
Nombre d'offres d'emploi sur les 12 derniers mois.
50
Embauches (dernier trimestre)
Nombre d'embauches au cours du dernier trimestre.
420
Indicateur de tension France Travail
Indicateur de tension de la demande calculé par France Travail.
4 / 10
Indicateur de tension Vocaneo
Indicateur de tension du marché calculé en fonctions des statistiques du marché de l'emploi.
1 / 10
Indicateur de tension globale*
Moyenne de l'indicateur de tension France Travail et de Vocaneo.
2.6 / 10
* L'indice de tension mesure le ratio entre les demandeurs d'emploi et les offres collectées. Un score de 2.58/10 pour Archéologue reflète l'équilibre actuel du marché.
Quel est le salaire de Archéologue en 2026 ?
En , la rémunération d'un Archéologue s'établit généralement entre 1 922 € et 3 381 € brut mensuel. Ces données, basées sur les référentiels officiels, reflètent l'attractivité salariale du métier de Archéologue en France.
- Salaire Archéologue (1er décile)
- Plafond salarial observé parmi les offres les moins rémunérées (10 % du bas)
- 1922 €
- Salaire Archéologue (9e décile)
- Salaire d'entrée constaté dans les 10 % d'offres les mieux payées.
- 3381 €
- Score de salaire *
- Indice évaluant l'attractivité salariale.
- 6 / 10
* Un score élevé indique une attractivité salariale forte, traduisant des rémunérations élevées pour ce métier, tandis qu'un score faible suggère une attractivité plus modeste.
Quelles sont les conditions de travail pour le métier de Archéologue en 2026 ?
L'exercice du métier de Archéologue se caractérise par un environnement de travail dont l'indice de qualité est évalué à 8.8 /10. En , l'analyse des contraintes physiques et organisationnelles pour Archéologue montre un équilibre entre flexibilité et exigences opérationnelles.
- Score de conditions de travail * Archéologue
- Indice évaluant la qualité des conditions de travail pour ce métier.
- 8.8 / 10
* Un score élevé (proche de 10) signifie que les conditions de travail pour le métier de Archéologue sont jugées très favorables.
Source : Évaluation multicritères Vocaneo (Contexte de travail France Travail) mise à jour en 2026.
Conditions de travail et risques professionnels du métier Archéologue
- Condition :
- Déplacements professionnels
- Condition :
- En extérieur
- Condition :
- En laboratoire
- Condition :
- Port d'équipement de protection individuelle (EPI) : gants, chaussures, casque, protections auditives
Lieux et déplacements du métier Archéologue
- Condition :
- Zone internationale
- Condition :
- Zone nationale
Types de structures du métier Archéologue
- Condition :
- Institution culturelle
- Condition :
- Organisme public
Publics spécifiques du métier Archéologue
- Condition :
- Travail avec des organisations ou partenaires internationaux
Statut d'emploi du métier Archéologue
- Condition :
- Salarié secteur privé (CDI, CDD)
- Condition :
- Salarié secteur public
Comment devenir Archéologue en 2026 ?
Cet emploi est accessible à partir d'un Bac +5 ou un Doctorat en archéologie.
Score d'accessibilité*
Indice évaluant la facilité d'accès au métier.
4.5 / 10
* Un score élevé indique que ce métier est relativement accessible : les exigences en formation et en compétences sont modérées, facilitant ainsi l'accès pour un candidat. À l'inverse, un score faible suggère que le métier requiert un niveau de formation élevé et de nombreuses compétences spécifiques, ce qui le rend plus difficile d'accès.
Informations d'accès au métier
- Niveau d'étude minimal
- Bac +5 (Master, Diplôme d'ingénieur)
- Expérience requise
- Intermédiaire (2 à 5 ans)
- Durée typique de formation
- 24 mois
- Niveau de technicité
- 4 / 5
- Reconversion courte possible ?
- Non*
*L’accès courant nécessite un diplôme Bac+5 ou Doctorat en archéologie, ce qui rend une reconversion courte difficile. Des parcours de reconversion plus longs et complets (masters spécialisés, doctorat, ou équivalents) seraient plus réalistes; vérifier les equivalences et les possibilités de validation des acquis. Des stages ou formations ciblées sur des compétences techniques peuvent accompagner une réorientation progressive.
Quelles sont les connaissances théoriques (savoirs) de Archéologue ?
- Produits finis, services
- SIG (système d'information géographique)
- Techniques manuelles, artisanales, industrielles
- Analyse stratigraphique
- Rédaction de rapports de fouille
- Techniques de conservation en laboratoire
- Techniques de datation de documents
- Techniques de fouille archéologique
- Autres techniques professionnelles
- Documentation scientifique des découvertes
- Expertises scientifiques
- Analyse de données expérimentales
- Archéologie
- Archéologie préventive
- Archéologie programmée
- Arts et culture
- Connaissance des périodes historiques
- Méthodes, procédés, procédures
- Bonnes Pratiques de Laboratoire -BPL-
- Certifications
- Master mention archéologie, sciences pour l'archéologie
Quelles sont les compétences techniques (savoir-faire) de Archéologue en 2026 ?
- Conseiller
- Conseiller une organisation, une structure
- Compétence Archéologue : Conseiller des chercheurs, institutions, entreprises sur des questions scientifiques
- Transmettre des bonnes pratiques et développer des compétences
- Accompagner une personne dans l'acquisition de connaissances
- Compétence Archéologue : Dispenser des cours développant la culture technologique, scientifique et technique
- Evaluer des acquis d'apprentissage, de formation ou d'expérience
- Compétence Archéologue : Présider ou participer à un jury d'examen
- Accompagner l'insertion sociale et professionnelle
- Assurer une médiation
- Compétence Archéologue : Assurer la médiation culturelle dans des sites historiques
- Accompagner l'élaboration et la mise en oeuvre d'un projet d'orientation professionnelle
- Compétence Archéologue : Conseiller et apporter un appui technique aux étudiants, enseignants dans leur orientation, recherche de stage, projet
- Communiquer (niveau professionnel)
- Rédiger un article, un contenu éditorial
- Compétence Archéologue : Rédiger une publication scientifique
- Réaliser des actions de communication et évènements
- Mettre en oeuvre des actions de communication
- Compétence Archéologue : Présenter et expliciter les avancées scientifiques et les travaux de recherche
- Composer, mettre en scène
- Ecrire ou modifier une oeuvre littéraire (roman, nouvelle, scénario...)
- Compétence Archéologue : Conseiller des auteurs sur des contextes historiques pour des ½uvres
- Analyser les usages, l'expérience utilisateur
- Administrer une enquête, un sondage
- Compétence Archéologue : Trier, analyser, critiquer et comparer ses différentes sources pour émettre une hypothèse
- Réaliser une étude d'opportunité et de faisabilité technique et économique
- Compétence Archéologue : Déterminer les contraintes techniques de l'oeuvre liées aux caractéristiques des matériaux, aux conditions d'exposition, aux normes de sécurité
- Compétence Archéologue : Etudier la faisabilité d'un projet
- Expérimenter, piloter la recherche et l'innovation
- Collecter, tester, analyser des échantillons, des matériaux
- Compétence Archéologue : Collecter des échantillons pour analyse
- Conduire des travaux d'études et de recherche
- Compétence Archéologue : Analyser en laboratoire les sépultures, tessons d'amphores, éclats de métal, empreintes, pollens, etc
- Compétence Archéologue : Collaborer avec des équipes interdisciplinaires pour des projets de recherche
- Compétence Archéologue : Collaborer avec des équipes internationales pour des projets de recherche
- Compétence Archéologue : Collaborer avec des musées, des réalisateurs de films, des auteurs de manuels scolaires, et des journalistes afin de s'assurer de l'exactitude historique dans leurs travaux
- Compétence Archéologue : Concevoir et coordonner un programme, un projet de recherche
- Compétence Archéologue : Conduire des recherches sur l'histoire de certaines ½uvres
- Compétence Archéologue : Découvrir des vestiges, qui deviennent des objets de sciences, pour reconstituer la manière dont était occupé le territoire, les activités des hommes, leurs modes de vie et comportements sociaux
- Compétence Archéologue : Diriger des fouilles sur des sites archéologiques
- Compétence Archéologue : Diriger des travaux de recherche (thèse, mémoire d'études...)
- Compétence Archéologue : Dresser le plan du site archéologique
- Compétence Archéologue : Etablir un rapport d'étude ou de recherche
- Compétence Archéologue : Examiner et interpréter les informations recueillies afin de comprendre les contextes, les causes, et les conséquences des événements passés
- Compétence Archéologue : Guider les engins de fouille (pelle mécanique, par exemple)
- Compétence Archéologue : Impliquer les étudiants dans des projets de recherche appliquée
- Compétence Archéologue : Mener les études post-fouilles (lavage des objets, tri, analyse de chaque élément trouvé)
- Compétence Archéologue : Suivre un protocole scientifique
- Développer les nouvelles technologies
- Utiliser des logiciels spécifiques
- Compétence Archéologue : Utiliser des logiciels de modélisation et simulation
- Analyser et structurer des données, informations
- Définir et faire évoluer des procédés de traitement de l'information
- Compétence Archéologue : Déterminer et développer les méthodes de recherche, de recueil et d'analyse de données
- Mettre en oeuvre des procédés, modes opératoires
- Mettre en oeuvre les processus et les modes opératoires techniques
- Compétence Archéologue : Manier des outils de lavage, de conditionnement et d'analyse de la terre déblayée : tamis, lance à eau, bacs de lavage
- Compétence Archéologue : Manier les outils de transport et de levage : brouette, diable, chariot, roulettes de transport, barre à mine, levier, palan, etc
- Compétence Archéologue : Utiliser le matériel d'enregistrement des découvertes : appareil photographique, papier millimétré, matériel de dessin (papier, crayons, gommes)
- Compétence Archéologue : Utiliser le matériel de localisation et de relevés : grille de relevés, piquets, corde ou cordelette, G.P.S
- Compétence Archéologue : Utiliser les appareils de métrologie et instruments de mesure : mètre ruban, règle graduée, télémètre laser, jauges d'épaisseur, palmer
- Analyser, prévenir les risques
- Définir et mettre en oeuvre des protocoles de sécurité
- Compétence Archéologue : Sécuriser le périmètre d'intervention
- Gérer, contrôler
- Elaborer, suivre et piloter un budget
- Compétence Archéologue : Gérer des budgets de recherche
- Protéger l'environnement
- Réaliser un diagnostic environnemental
- Compétence Archéologue : Evaluer des sites pour déterminer leur potentiel archéologique
- Piloter des partenariats
- Développer et piloter un réseau d'organisations partenaires
- Compétence Archéologue : Négocier des partenariats avec des institutions de recherche
- Développer les territoires
- Concevoir et réaliser des actions de promotion du patrimoine
- Compétence Archéologue : Argumenter sur l'importance de la conservation des sites
- Collaborer et favoriser la collaboration
- Participer à un projet pluridisciplinaire
- Compétence Archéologue : Apporter un appui scientifique à des chercheurs, institutions, entreprises
- Préparer et animer une réunion, un groupe de travail, un atelier
- Compétence Archéologue : Animer des ateliers pédagogiques sur l'histoire
- Communiquer à l'oral
- Communiquer à l'oral en milieu professionnel
- Compétence Archéologue : Utiliser l'anglais en contexte professionnel
- Prendre la parole en public
- Compétence Archéologue : Communiquer à l'oral lors de conférences sur des découvertes archéologiques
- Respecter les règles
- Respecter les règles de Qualité, Hygiène, Sécurité, Santé et Environnement (QHSSE)
- Compétence Archéologue : Respecter les règles de sécurité sur les sites de fouilles
- Traiter des informations
- Gérer une base documentaire
- Compétence Archéologue : Documenter des découvertes archéologiques pour des archives détaillées
- Collecter et analyser des données, des informations
- Compétence Archéologue : Gérer et traiter des données (recherche, recueil, analyse, priorisation, diffusion, classement, suivi)
- Construire son projet professionnel
- Organiser et développer son réseau professionnel
- Compétence Archéologue : Construire un réseau professionnel dans la recherche
Source : France travail, Base de données CertifInfo et France Compétences, mise à jour en 2026.
Quel est le profil psychométrique idéal pour devenir Archéologue ?
Profil d'intérêts professionnels (RIASEC) pour le métier de Archéologue
Le profil d'intérêt type pour exercer le métier de Archéologue
Le test RIASEC identifie les dominantes d'intérêts professionnels à travers six types. Ces scores permettent de cerner les types d'activités et de contextes de travail privilégiés dans ce métier, offrant une meilleure compréhension des environnements dans lesquels il s'épanouit.
Les personnes investigatrices sont curieuses et analytiques. Elles aiment résoudre des problèmes complexes et travailler sur des projets impliquant des idées abstraites. Ces personnes sont attirées par les domaines de la recherche, des sciences, de la technologie et des mathématiques.
- Analyse scientifique des artefacts et des structures anciennes.
- Interprétation des données historiques et archéologiques.
- Réalisation de recherches approfondies sur des civilisations disparues.
Les personnes sociales aiment aider les autres, travailler en équipe et établir des relations humaines. Elles apprécient les métiers basés sur l'interaction, la pédagogie, la communication et l'entraide, tels que ceux de l'enseignement, de la santé ou du travail social.
- Engagement avec le public lors de conférences et d'expositions.
- Collaboration avec des historiens et d'autres scientifiques.
- Éducation du public sur l'importance des découvertes.
Les personnes artistiques sont créatives, originales et sensibles aux formes, aux sons et aux émotions. Elles aiment les activités qui leur permettent d'exprimer leur imagination et leur créativité, comme la peinture, la musique, l'écriture, le design ou le théâtre.
- Documentation et présentation visuelle des découvertes.
- Création de rapports et d'expositions attractives pour le public.
- Interprétation créative des vestiges matériels.
Les personnes conventionnelles préfèrent les tâches organisées, précises et répétitives. Elles aiment suivre des procédures et travailler avec des données ou des informations structurées. Elles sont attirées par les métiers de l'administration, de la comptabilité, de la gestion des documents ou du secrétariat.
- Documentation systématique des découvertes.
- Suivi de protocoles de recherche et de conservation.
- Gestion des informations et des données collectées.
Les personnes réalistes aiment les activités concrètes, physiques ou manuelles. Elles apprécient les environnements pratiques et structurés, et préfèrent travailler avec leurs mains, des outils ou des machines. Elles sont attirées par les métiers liés à la nature, la mécanique, le bâtiment et le travail en extérieur.
- Réalisation de fouilles archéologiques sur le terrain.
- Manipulation d'outils et techniques de fouille.
- Travail en extérieur dans divers environnements.
Les personnes entreprenantes aiment diriger, convaincre et prendre des décisions. Elles apprécient les environnements compétitifs et les responsabilités. Elles sont attirées par les métiers liés à la gestion, à l'entrepreneuriat, aux affaires, à la politique et à la vente.
- Rédaction de rapports de recherche.
- Promotion de la recherche à travers publications.
- Possibilité de diriger des projets de fouille.
Scores de personnalité Big Five (OCEAN) pour le métier de Archéologue
La personnalité type pour exercer le métier de Archéologue
Le test de personnalité Big Five (OCEAN) évalue cinq grands traits de personnalité. Ces scores offrent une compréhension approfondie des caractéristiques psychologiques associées à ce métier, mettant en lumière les traits de personnalité les plus valorisés dans l'exercice de cette profession.
L'ouverture à l'expérience décrit la propension d'une personne à rechercher la nouveauté, à être curieuse et imaginative. Les personnes ayant un score élevé dans cette dimension sont souvent créatives, curieuses et ouvertes aux idées nouvelles. Elles apprécient l'art, les expériences inédites et la réflexion profonde. À l'inverse, les personnes ayant un score faible préfèrent la routine, les choses concrètes et sont moins enclines à l'introspection.
- Nécessité d'explorer de nouvelles idées et méthodes d'analyse.
- Implication dans la découverte de vestiges et l'interprétation de données historiques.
- Créativité requise pour concevoir des expositions et présenter des recherches.
La conscience reflète le degré d'organisation, de rigueur et de responsabilité d'une personne. Ceux qui obtiennent un score élevé sont souvent méthodiques, disciplinés et fiables. Ils planifient leurs activités et s'efforcent de respecter leurs engagements. À l'inverse, un score faible peut indiquer un comportement spontané, parfois désorganisé ou distrait, préférant agir selon l'instant plutôt que de suivre un plan strict.
- Exigences élevées en matière de rigueur lors des fouilles et de l'analyse des artefacts.
- Nécessité de documentation précise pour la conservation des découvertes.
- Respect strict des protocoles de recherche et de publication.
L'agréabilité mesure la tendance d'une personne à être compatissante, coopérative et bienveillante envers autrui. Les personnes agréables sont souvent empathiques, prêtes à aider et cherchent à éviter les conflits. À l'inverse, un score faible peut indiquer une personnalité plus franche, directe et parfois compétitive, accordant plus d'importance à leurs besoins qu'à ceux des autres.
- Collaboration essentielle avec d'autres chercheurs et disciplines.
- Nécessité d'éviter les conflits dans un cadre de recherche interdisciplinaire.
- Importance de la communication bienveillante lors de la rédaction de rapports.
L'extraversion décrit le degré d'énergie sociale d'une personne et son besoin d'interactions avec les autres. Les individus extravertis sont souvent sociables, expressifs et aiment être entourés. Ils tirent leur énergie des échanges sociaux. À l'inverse, un score faible dans cette dimension reflète une préférence pour la solitude, l'introspection et des interactions sociales plus limitées.
- Interactions régulières avec d'autres scientifiques et historiens.
- Engagement avec le public lors de conférences et d'expositions.
- Travail en équipe sur des projets de recherche.
Le névrosisme reflète la stabilité émotionnelle et la propension d'une personne à ressentir des émotions négatives comme l'anxiété, la colère ou la dépression. Les individus ayant un score élevé dans cette dimension peuvent être plus sensibles au stress, avoir des sautes d'humeur et se sentir facilement dépassés par les événements. À l'inverse, un score faible indique une personne calme, résiliente et peu encline à ressentir des émotions négatives de manière prolongée.
- Travail souvent sur le terrain avec des imprévus, mais avec un besoin de maintien d'un équilibre émotionnel.
- Exposition à des pressions, mais dans des environnements généralement contrôlés.
- Capacité à gérer le stress requise mais pas centrale au métier.
Scores de valeurs universelles (SVS) pour le métier de Archéologue
Le profil de valeurs type pour exercer le métier de Archéologue
Le test des valeurs universelles (SVS) mesure l'importance relative de différentes valeurs fondamentales associées à ce métier. Ces scores permettent de mieux comprendre les dimensions éthiques et culturelles du métier, offrant ainsi un aperçu de l'environnement de travail et des priorités professionnelles qui y sont associées.
La stimulation reflète le besoin d'excitation, de nouveauté et de défis. Les individus ayant un score élevé recherchent l'aventure et aiment sortir de leur zone de confort. Ils sont attirés par les expériences inédites et les changements fréquents. À l'inverse, un score faible peut indiquer une préférence pour la stabilité, la routine et un mode de vie prévisible.
- Activité dynamique avec des découvertes variées.
- Fouilles et analyses exigent adaptation et créativité.
- Interaction constante avec des environnements nouveaux.
L'universalisme reflète l'engagement en faveur de l'égalité, de la tolérance et du respect pour tous les êtres vivants. Les individus ayant un score élevé dans cette dimension sont préoccupés par le bien-être de l'humanité et de l'environnement. Ils prônent l'ouverture d'esprit et la justice sociale. Un score faible peut indiquer une préoccupation moindre pour les enjeux globaux ou les différences culturelles.
- Contributions à la compréhension de l'histoire humaine.
- Sensibilité à la préservation du patrimoine culturel.
- Engagement envers l'éducation et la sensibilisation.
La réussite représente le désir de se distinguer et de démontrer ses compétences. Les individus avec un score élevé recherchent l'excellence personnelle et le succès dans ce qu'ils entreprennent. Ils sont motivés par la reconnaissance de leurs réalisations. Un score faible peut indiquer une moindre préoccupation pour la compétition ou le succès social.
- Réussite dépendante de la qualité des fouilles et analyses.
- Publication des découvertes contribue au prestige professionnel.
- Évaluation basée sur l'excellence des rapports de recherche.
L'autonomie met en avant l'importance de la liberté de pensée et d'action. Les personnes autonomes privilégient la créativité, l'indépendance et la prise de décision personnelle. Elles cherchent à façonner leur propre destin selon leurs valeurs. Un score faible peut indiquer une plus grande conformité aux règles et aux attentes sociales.
- Autonomie dans la planification des fouilles.
- Liberté dans l'interprétation des données.
- Nécessité de prendre des initiatives dans la recherche.
La bienveillance représente le souci du bien-être des proches et la volonté d'entretenir des relations harmonieuses. Les personnes bienveillantes sont prêtes à aider, à soutenir et à protéger leurs proches. Un score faible peut refléter une approche plus individualiste ou une priorité donnée à ses propres besoins plutôt qu'à ceux des autres.
- Collaboration avec d'autres chercheurs et la communauté.
- Partage des connaissances avec le public.
- Souci de préserver et transmettre le patrimoine.
L'hédonisme exprime la recherche du plaisir et du bien-être personnel. Les personnes hédonistes apprécient la gratification immédiate et les expériences plaisantes, telles que les loisirs et le divertissement. Un score faible peut refléter un mode de vie plus austère ou une tendance à privilégier le devoir et les responsabilités sur le plaisir.
- Travail sur des sites historiques souvent passionnants.
- Aspect de gratification personnelle dans la découverte.
- Peut inclure des voyages sur des sites pittoresques.
La tradition exprime l'attachement aux coutumes, aux croyances et aux pratiques culturelles ou religieuses transmises de génération en génération. Les personnes ayant un score élevé respectent les valeurs héritées du passé et cherchent à préserver ces traditions. Un score faible peut indiquer une ouverture au changement et une préférence pour l'innovation par rapport aux conventions établies.
- Respect des méthodes de recherche éprouvées.
- Intégration de pratiques historiques dans la recherche.
- Étudie l'héritage culturel des civilisations passées.
La conformité reflète l'adhésion aux normes sociales et le respect des règles établies pour maintenir l'ordre social. Les personnes conformistes évitent les comportements qui pourraient perturber l'harmonie collective. À l'inverse, un score faible peut indiquer une tendance à remettre en question les règles et à agir selon ses propres convictions, même si cela implique de défier l'autorité.
- Respect des réglementations sur les fouilles.
- Adhésion aux normes éthiques de la profession.
- Suivi des protocoles de conservation des artefacts.
Le pouvoir reflète le désir de contrôle, de domination et de statut social élevé. Les personnes ayant un score élevé dans cette dimension cherchent à influencer les autres et à maintenir leur position d'autorité. Elles accordent une grande importance à la reconnaissance et aux privilèges. À l'inverse, un score faible peut indiquer un désintérêt pour l'autorité et une préférence pour l'égalité entre tous.
- Peu d'influence directe sur des décisions majeures.
- Travaille davantage en collaboration avec d'autres scientifiques.
- Statut académique sans autorité hiérarchique forte.
La sécurité représente le besoin de stabilité, de sûreté et de protection. Les personnes ayant un score élevé valorisent un environnement prévisible et sécurisant, tant sur le plan personnel que social. Elles cherchent à éviter les risques et les incertitudes. Un score faible peut refléter une tolérance plus élevée à l'imprévu et un mode de vie plus aventureux.
- Travail sur des sites potentiellement instables.
- Préoccupations liées à la préservation des sites archéologiques.
- Risque physique limité mais présent sur certains sites.
Quels sont les centres d'intérêt liés au métier de Archéologue ?
- Le métier de Archéologue est associé à l'intérêt : J'ai le souci du détail
- Le métier de Archéologue est associé à l'intérêt : J'aime faire des découvertes
Comment appelle-t-on aussi le métier de Archéologue en 2026 ?
Le poste de Archéologue est également répertorié sous les intitulés et variantes suivants :
- Archéologue est également connu sous le nom de : Archéomètre
- Archéologue est également connu sous le nom de : Chercheur / Chercheuse en archéologie
- Archéologue est également connu sous le nom de : Enseignant-chercheur / Enseignante-chercheuse en archéologie
- Archéologue est également connu sous le nom de : Epigraphiste
| Attribut | Détails sémantiques pour Archéologue |
|---|---|
| Intitulés alternatifs | Archéomètre, Chercheur / Chercheuse en archéologie, Enseignant-chercheur / Enseignante-chercheuse en archéologie, Epigraphiste |
| Centres d'intérêt | J'ai le souci du détail, J'aime faire des découvertes |
Source des synonymes et intérêts : Référentiel officiel ROME 4.0 (France Travail) et base de données Vocaneo mise à jour en 2026.