Animateur / Animatrice de club de vacances : fiche métier
Vérifié / mis à jour le — Source principale : référentiel ROME 4.0 (France Travail)
Le métier de Animateur / Animatrice de club de vacances est référencé dans le ROME sous le code G1236 et s'exerce en France dans le secteur Sport, animation et loisir. Cette fiche métier Vocaneo récapitule missions, employabilité, salaire, accessibilité et profils associés.
- Code ROME
- G1236
- Domaine
- Hôtellerie-Restauration, Tourisme, Loisirs et Animation / Animation d'activités de loisirs
- Secteur d'activité
- Sport, animation et loisir
- Métier parent (principal)
- G1202 — Animateur / Animatrice d'atelier artistique ou ludique
Quelles sont les missions principales du métier Animateur / Animatrice de club de vacances ?
"L'animateur de club de vacances crée une ambiance festive et conviviale pour les vacanciers. Organise et anime des activités récréatives et ludiques adaptées à différents publics Veille à la sécurité et au bien-être des participants durant les activités Favorise l'interaction et la cohésion entre les vacanciers Adapte les animations en fonction des tranches d'âge et des intérêts des participants Peut se spécialiser dans un type d'activité (artistique, sportive) ou pour un public spécifique (enfants) Peut participer à la promotion des activités du club auprès des vacanciers"
Pourquoi choisir le métier de Animateur / Animatrice de club de vacances en 2026 ?
Nouveau Les VocaTags sont un système d'analyse exclusif de Vocaneo qui met en lumière les métiers les plus attractifs selon plusieurs dimensions clés (salaire, télétravail, tension du marché, impact, etc.). Ils permettent d'identifier en un coup d'œil les véritables points forts d'un métier, sur la base d'une analyse croisée entre données du marché et raisonnement expert assisté par IA.
Voir l'analyse détaillée des VocaTags
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Mesure l'impact direct du métier sur la santé, l'inclusion, l'éducation ou l'accompagnement des personnes.
Mission centrée sur l’animation, le bien-être, l’interaction et la cohésion des vacanciers; impact social direct et majeur.
Indique si le métier se prête structurellement à une activité en freelance ou en indépendant.
Possible mais marginal comme indépendant (freelance animateur), activité principalement salariée saisonnière dans les clubs de vacances.
Apprécie la difficulté de recrutement et la solidité de la demande pour ce métier sur le marché de l'emploi.
Demande et offres à peu près équivalentes (ratio offres/demandeurs ≈ 0,95) avec tension modeste et stable selon les indicateurs fournis.
Évalue la contribution directe du métier à la transition écologique et à la protection de l'environnement.
Activités extérieures et organisation d’événements, mais l’impact écologique n’est pas centralement décrit comme mission principale.
Évalue le potentiel économique réel du métier sur la durée, en tenant compte des évolutions de carrière et des écarts de revenus.
Les déciles salarials observés (1er ≈ 1802 €, 9e ≈ 1989 €) indiquent une rémunération relativement faible et peu dispersion vers des niveaux élevés.
Mesure dans quelle mesure le métier peut être exercé à distance selon les pratiques réelles du marché.
Activité principalement en présentiel avec public, en extérieur et en horaires décalés; le télétravail est quasi impossible.
Indicateurs de performance et attractivité du métier Animateur / Animatrice de club de vacances, calculés sur la base des données du marché de l'emploi en .
Score global
Mesure globale basée sur la demande, le salaire et les conditions de travail.
| Indicateur | Score (sur 10) |
|---|---|
| Attractivité globale | 2.5 |
| Tension du marché | 2.8 |
| Salaire | 1.8 |
| Conditions de travail | 5.2 |
- Tension du marché Animateur / Animatrice de club de vacances
- Indice de demande pour ce métier en 2026.
- Salaire Animateur / Animatrice de club de vacances
- Indique l'attractivité salariale pour ce métier en 2026.
- Conditions de travail Animateur / Animatrice de club de vacances
- Qualité des conditions et de l'environnement de travail en 2026.
Source : Analyse prédictive Vocaneo basée sur les données France Travail et INSEE, mises à jour en .
Quel est le marché de l'emploi pour le métier de Animateur / Animatrice de club de vacances en 2026 ?
Cette section offre une synthèse de la tension sur le marché de l'emploi, vous permettant d'appréhender en un coup d'œil la dynamique entre offre et demande pour ce métier.
Demandeurs (12 mois)
Nombre de demandeurs au cours des 12 derniers mois.
1310
Offres (12 mois)
Nombre d'offres d'emploi sur les 12 derniers mois.
1250
Embauches (dernier trimestre)
Nombre d'embauches au cours du dernier trimestre.
650
Indicateur de tension France Travail
Indicateur de tension de la demande calculé par France Travail.
4 / 10
Indicateur de tension Vocaneo
Indicateur de tension du marché calculé en fonctions des statistiques du marché de l'emploi.
2 / 10
Indicateur de tension globale*
Moyenne de l'indicateur de tension France Travail et de Vocaneo.
2.8 / 10
* L'indice de tension mesure le ratio entre les demandeurs d'emploi et les offres collectées. Un score de 2.81/10 pour Animateur / Animatrice de club de vacances reflète l'équilibre actuel du marché.
Quel est le salaire de Animateur / Animatrice de club de vacances en 2026 ?
En , la rémunération d'un Animateur / Animatrice de club de vacances s'établit généralement entre 1 802 € et 1 989 € brut mensuel. Ces données, basées sur les référentiels officiels, reflètent l'attractivité salariale du métier de Animateur / Animatrice de club de vacances en France.
- Salaire Animateur / Animatrice de club de vacances (1er décile)
- Plafond salarial observé parmi les offres les moins rémunérées (10 % du bas)
- 1802 €
- Salaire Animateur / Animatrice de club de vacances (9e décile)
- Salaire d'entrée constaté dans les 10 % d'offres les mieux payées.
- 1989 €
- Score de salaire *
- Indice évaluant l'attractivité salariale.
- 1.8 / 10
* Un score élevé indique une attractivité salariale forte, traduisant des rémunérations élevées pour ce métier, tandis qu'un score faible suggère une attractivité plus modeste.
Quelles sont les conditions de travail pour le métier de Animateur / Animatrice de club de vacances en 2026 ?
L'exercice du métier de Animateur / Animatrice de club de vacances se caractérise par un environnement de travail dont l'indice de qualité est évalué à 5.2 /10. En , l'analyse des contraintes physiques et organisationnelles pour Animateur / Animatrice de club de vacances montre un équilibre entre flexibilité et exigences opérationnelles.
- Score de conditions de travail * Animateur / Animatrice de club de vacances
- Indice évaluant la qualité des conditions de travail pour ce métier.
- 5.2 / 10
* Un score élevé (proche de 10) signifie que les conditions de travail pour le métier de Animateur / Animatrice de club de vacances sont jugées très favorables.
Source : Évaluation multicritères Vocaneo (Contexte de travail France Travail) mise à jour en 2026.
Horaires et durée du travail du métier Animateur / Animatrice de club de vacances
- Condition :
- Travail durant les vacances scolaires
- Condition :
- Travail en horaires décalés
- Condition :
- Travail les week-ends et jours fériés
- Condition :
- Travail saisonnier
Conditions de travail et risques professionnels du métier Animateur / Animatrice de club de vacances
- Condition :
- Déplacements professionnels
- Condition :
- En contact avec du public
- Condition :
- En extérieur
Types de structures du métier Animateur / Animatrice de club de vacances
- Condition :
- Entreprises et milieux professionnels
- Condition :
- Structure de loisirs, culturelle ou touristique
Statut d'emploi du métier Animateur / Animatrice de club de vacances
- Condition :
- Contrat travail saisonnier
- Condition :
- Salarié secteur privé (CDI, CDD)
- Condition :
- Travailleur indépendant
Comment devenir Animateur / Animatrice de club de vacances en 2026 ?
Cet emploi est accessible sans qualification, mais des formations telles que le Brevet d'Aptitude aux Fonctions d'Animateur (BAFA), le BPJEPS ou le DEJEPS peuvent être un atout. Le BAFA n'est pas obligatoire mais est souvent recommandé pour travailler dans des clubs de vacances.
Score d'accessibilité*
Indice évaluant la facilité d'accès au métier.
9.3 / 10
* Un score élevé indique que ce métier est relativement accessible : les exigences en formation et en compétences sont modérées, facilitant ainsi l'accès pour un candidat. À l'inverse, un score faible suggère que le métier requiert un niveau de formation élevé et de nombreuses compétences spécifiques, ce qui le rend plus difficile d'accès.
Informations d'accès au métier
- Niveau d'étude minimal
- Aucun diplôme
- Expérience requise
- Aucune expérience requise
- Durée typique de formation
- 6 mois
- Niveau de technicité
- 2 / 5
- Reconversion courte possible ?
- Oui*
*La reconversion peut être rapide via des formations courtes comme le BAFA, le BPJEPS ou le DEJEPS; ces diplômes constituent des atouts sans être obligatoires. Pour une reconversion efficace, cibler des modules d’animation, sécurité et premiers secours et vérifier les exigences spécifiques des clubs (publics, saisonnalité).
Quelles sont les connaissances théoriques (savoirs) de Animateur / Animatrice de club de vacances ?
- Autres techniques professionnelles
- Animation de groupes
- Gestion des plaintes et des réclamations
- Organisation d'événements thématiques
- Techniques d'animation de groupes sportifs
- Techniques d'animation en plein air
- Techniques d'expression corporelle
- Techniques de motivation de groupe
- Langues
- Maîtrise de l'anglais professionnel
- Sciences humaines
- Caractéristiques socio-culturelles des publics
- Arts et culture
- Connaissance des attractions touristiques locales
- Connaissance des destinations touristiques
- Certifications
- BPJEPS spécialité éducateur sportif mention basket-ball
- BPJEPS spécialité éducateur sportif mention rugby à XV
- BPJEPS spécialité éducateur sportif mention volley-ball et disciplines associées
- DEJEPS spécialité animation socio-éducative ou culturelle mention animation sociale
- DEJEPS spécialité animation socio-éducative ou culturelle mention coordination de projets
- DEJEPS spécialité animation socio-éducative ou culturelle mention développement de projets, territoires et réseaux
Quelles sont les compétences techniques (savoir-faire) de Animateur / Animatrice de club de vacances en 2026 ?
- Animer des activités
- Concevoir et animer des activités de détente ou de loisirs
- Compétence Animateur / Animatrice de club de vacances : Accompagner des groupes lors de visites guidées ou sorties en extérieur
- Compétence Animateur / Animatrice de club de vacances : Concevoir le programme des activités selon les spécificités du public
- Concevoir et animer des activités sportives
- Compétence Animateur / Animatrice de club de vacances : Préparer l'espace et le matériel nécessaires à la séance d'activité
- Mettre en oeuvre et animer des actions socio-culturelles
- Compétence Animateur / Animatrice de club de vacances : Animer des activités culturelles et artistiques
- Compétence Animateur / Animatrice de club de vacances : Organiser des activités éducatives pour les enfants
- Animer une cérémonie, un spectacle
- Compétence Animateur / Animatrice de club de vacances : Interagir avec le public pour dynamiser l'événement
- Concevoir des animations
- Compétence Animateur / Animatrice de club de vacances : Concevoir une animation événementielle
- Transmettre des bonnes pratiques et développer des compétences
- Accompagner une personne dans l'acquisition de connaissances
- Compétence Animateur / Animatrice de club de vacances : Faire preuve de pédagogie pour faciliter la compréhension
- Réaliser des actions de communication et évènements
- Créer, organiser ou coordonner un évènement
- Compétence Animateur / Animatrice de club de vacances : Gérer la logistique d'un évènement
- Créer une oeuvre
- Porter une appréciation esthétique ou artistique
- Compétence Animateur / Animatrice de club de vacances : Encourager la créativité et l'expression personnelle
- Réaliser une performance, représentation artistique
- Mixer des morceaux de musique
- Compétence Animateur / Animatrice de club de vacances : Animer une soirée musicale
- Entretenir, corriger
- Entretenir un équipement, une machine, une installation
- Compétence Animateur / Animatrice de club de vacances : Vérifier la qualité et la propreté d'équipements, matériels
- Analyser, prévenir les risques
- Anticiper des dangers, problèmes ou besoins matériels et techniques
- Compétence Animateur / Animatrice de club de vacances : Partager les règles de sécurité individuelle et collective afin de prévenir les incidents
- Evaluer, prévenir, et gérer les risques et la sécurité
- Compétence Animateur / Animatrice de club de vacances : Assurer la sécurité des participants durant les activités
- Définir et mettre en oeuvre des protocoles de sécurité
- Compétence Animateur / Animatrice de club de vacances : Sécuriser un équipement, un périmètre
- Gérer la logistique
- Mettre en oeuvre l'organisation matérielle et logistique d'un événement
- Compétence Animateur / Animatrice de club de vacances : Gérer les ressources matérielles nécessaires aux activités, projets
- Assurer la gestion administrative
- Effectuer le suivi des réservations
- Compétence Animateur / Animatrice de club de vacances : Gérer les inscriptions aux différentes activités
- Gérer un planning
- Compétence Animateur / Animatrice de club de vacances : Gérer les rendez-vous et le planning des sessions
- Compétence Animateur / Animatrice de club de vacances : Organiser et planifier une activité
- Rédiger un rapport, un compte rendu d'activité
- Compétence Animateur / Animatrice de club de vacances : Documenter les activités réalisées et les participants présents
- Protéger l'environnement
- Réduire l'empreinte environnementale de son activité
- Compétence Animateur / Animatrice de club de vacances : Intégrer des pratiques écologiques dans les activités quotidiennes
- Définir et déployer une politique de développement durable
- Compétence Animateur / Animatrice de club de vacances : Promouvoir les pratiques durables
- Gérer la relation client, recueillir et analyser les besoins client
- Identifier, traiter une demande client
- Compétence Animateur / Animatrice de club de vacances : Identifier les attentes du public, l'informer sur la ou les activités d'animation et les modalités d'organisation
- Recueillir et analyser les besoins client
- Compétence Animateur / Animatrice de club de vacances : Evaluer la satisfaction des participants après chaque session
- Répondre aux attentes d'un client
- Compétence Animateur / Animatrice de club de vacances : Assurer une ambiance accueillante et conviviale
- Piloter un projet, une activité
- Evaluer la mise en ½uvre d'un projet, d'un plan d'action
- Compétence Animateur / Animatrice de club de vacances : Réaliser le bilan du projet éducatif ou d'animation sportive et proposer des évolutions
- Collaborer et favoriser la collaboration
- Favoriser l'entente, la collaboration
- Compétence Animateur / Animatrice de club de vacances : Favoriser l'intégration de tous les participants dans les activités
- Préparer et animer une réunion, un groupe de travail, un atelier
- Compétence Animateur / Animatrice de club de vacances : Promouvoir l'interaction et la communication en groupe
- Agir face à l'imprévu
- Faire preuve d'agilité dans son action selon les contextes
- Compétence Animateur / Animatrice de club de vacances : Effectuer des tâches multiples et s'adapter aux changements rapides
- Gérer une situation d'urgence
- Compétence Animateur / Animatrice de club de vacances : Agir rapidement en cas d'accident ou d'imprévu
Source : France travail, Base de données CertifInfo et France Compétences, mise à jour en 2026.
Quel est le profil psychométrique idéal pour devenir Animateur / Animatrice de club de vacances ?
Profil d'intérêts professionnels (RIASEC) pour le métier de Animateur / Animatrice de club de vacances
Le profil d'intérêt type pour exercer le métier de Animateur / Animatrice de club de vacances
Le test RIASEC identifie les dominantes d'intérêts professionnels à travers six types. Ces scores permettent de cerner les types d'activités et de contextes de travail privilégiés dans ce métier, offrant une meilleure compréhension des environnements dans lesquels il s'épanouit.
Les personnes sociales aiment aider les autres, travailler en équipe et établir des relations humaines. Elles apprécient les métiers basés sur l'interaction, la pédagogie, la communication et l'entraide, tels que ceux de l'enseignement, de la santé ou du travail social.
- Favorise l'interaction et la cohésion entre les vacanciers.
- Travaille directement avec des groupes diversifiés.
- Doit faire preuve d'empathie et de compétences relationnelles.
Les personnes artistiques sont créatives, originales et sensibles aux formes, aux sons et aux émotions. Elles aiment les activités qui leur permettent d'exprimer leur imagination et leur créativité, comme la peinture, la musique, l'écriture, le design ou le théâtre.
- Crée des animations ludiques et créatives.
- Adapte les activités selon des approches artistiques.
- Peut se spécialiser dans des domaines comme la danse ou le théâtre.
Les personnes entreprenantes aiment diriger, convaincre et prendre des décisions. Elles apprécient les environnements compétitifs et les responsabilités. Elles sont attirées par les métiers liés à la gestion, à l'entrepreneuriat, aux affaires, à la politique et à la vente.
- Participe à la promotion des activités du club.
- Peut proposer de nouvelles idées d'animations.
- Impliqué dans la gestion d'équipe lors des événements.
Les personnes réalistes aiment les activités concrètes, physiques ou manuelles. Elles apprécient les environnements pratiques et structurés, et préfèrent travailler avec leurs mains, des outils ou des machines. Elles sont attirées par les métiers liés à la nature, la mécanique, le bâtiment et le travail en extérieur.
- Travaille dans un environnement de loisirs et de plein air.
- Doit veiller à la sécurité des participants.
- Peut impliquer des aspects de gestion logistique des activités.
Les personnes investigatrices sont curieuses et analytiques. Elles aiment résoudre des problèmes complexes et travailler sur des projets impliquant des idées abstraites. Ces personnes sont attirées par les domaines de la recherche, des sciences, de la technologie et des mathématiques.
- Analyse les besoins et intérêts des différents publics.
- Évalue l'impact des activités sur le bien-être des participants.
- S'adapte aux retours des vacanciers pour améliorer les animations.
Les personnes conventionnelles préfèrent les tâches organisées, précises et répétitives. Elles aiment suivre des procédures et travailler avec des données ou des informations structurées. Elles sont attirées par les métiers de l'administration, de la comptabilité, de la gestion des documents ou du secrétariat.
- Peut nécessiter une certaine organisation dans la planification des activités.
- Gère des réservations et des inscriptions.
- Doit suivre des règles de sécurité et des directives.
Scores de personnalité Big Five (OCEAN) pour le métier de Animateur / Animatrice de club de vacances
La personnalité type pour exercer le métier de Animateur / Animatrice de club de vacances
Le test de personnalité Big Five (OCEAN) évalue cinq grands traits de personnalité. Ces scores offrent une compréhension approfondie des caractéristiques psychologiques associées à ce métier, mettant en lumière les traits de personnalité les plus valorisés dans l'exercice de cette profession.
L'extraversion décrit le degré d'énergie sociale d'une personne et son besoin d'interactions avec les autres. Les individus extravertis sont souvent sociables, expressifs et aiment être entourés. Ils tirent leur énergie des échanges sociaux. À l'inverse, un score faible dans cette dimension reflète une préférence pour la solitude, l'introspection et des interactions sociales plus limitées.
- Interactions sociales régulières avec les vacanciers et l'équipe.
- Création d'une ambiance chaleureuse et conviviale, essentielle pour le rôle.
- Animation d'activités qui sollicitent une forte énergie relationnelle.
L'ouverture à l'expérience décrit la propension d'une personne à rechercher la nouveauté, à être curieuse et imaginative. Les personnes ayant un score élevé dans cette dimension sont souvent créatives, curieuses et ouvertes aux idées nouvelles. Elles apprécient l'art, les expériences inédites et la réflexion profonde. À l'inverse, les personnes ayant un score faible préfèrent la routine, les choses concrètes et sont moins enclines à l'introspection.
- Création d'activités variées et ludiques, nécessitant créativité et adaptation.
- Adaptation des animations en fonction des tranches d'âge et des intérêts.
- Possibilité de se spécialiser dans différentes activités, demandant une exploration des nouveautés.
L'agréabilité mesure la tendance d'une personne à être compatissante, coopérative et bienveillante envers autrui. Les personnes agréables sont souvent empathiques, prêtes à aider et cherchent à éviter les conflits. À l'inverse, un score faible peut indiquer une personnalité plus franche, directe et parfois compétitive, accordant plus d'importance à leurs besoins qu'à ceux des autres.
- Nécessité de collaborer avec les vacanciers et les collègues pour favoriser la cohésion.
- Gestion des relations interpersonnelles pour maintenir une atmosphère positive.
- Évitement des conflits pour assurer le bien-être de tous les participants.
La conscience reflète le degré d'organisation, de rigueur et de responsabilité d'une personne. Ceux qui obtiennent un score élevé sont souvent méthodiques, disciplinés et fiables. Ils planifient leurs activités et s'efforcent de respecter leurs engagements. À l'inverse, un score faible peut indiquer un comportement spontané, parfois désorganisé ou distrait, préférant agir selon l'instant plutôt que de suivre un plan strict.
- Veille à la sécurité et au bien-être des participants, nécessitant un minimum de rigueur.
- Organisation d'activités requérant une certaine planification et constance.
- Respect des normes de sécurité et des règles du club.
Le névrosisme reflète la stabilité émotionnelle et la propension d'une personne à ressentir des émotions négatives comme l'anxiété, la colère ou la dépression. Les individus ayant un score élevé dans cette dimension peuvent être plus sensibles au stress, avoir des sautes d'humeur et se sentir facilement dépassés par les événements. À l'inverse, un score faible indique une personne calme, résiliente et peu encline à ressentir des émotions négatives de manière prolongée.
- Travail en environnement potentiellement stressant avec un besoin de gestion des émotions.
- Peut faire face à des situations inattendues, mais pas de stress chronique.
- L'accent est sur la convivialité et la création d'une ambiance festive, réduisant les tensions.
Scores de valeurs universelles (SVS) pour le métier de Animateur / Animatrice de club de vacances
Le profil de valeurs type pour exercer le métier de Animateur / Animatrice de club de vacances
Le test des valeurs universelles (SVS) mesure l'importance relative de différentes valeurs fondamentales associées à ce métier. Ces scores permettent de mieux comprendre les dimensions éthiques et culturelles du métier, offrant ainsi un aperçu de l'environnement de travail et des priorités professionnelles qui y sont associées.
L'hédonisme exprime la recherche du plaisir et du bien-être personnel. Les personnes hédonistes apprécient la gratification immédiate et les expériences plaisantes, telles que les loisirs et le divertissement. Un score faible peut refléter un mode de vie plus austère ou une tendance à privilégier le devoir et les responsabilités sur le plaisir.
- Doit créer une ambiance agréable et festive pour les vacanciers.
- Propose des activités ludiques et relaxantes.
- Encourage les vacanciers à profiter pleinement de leur temps libre.
La réussite représente le désir de se distinguer et de démontrer ses compétences. Les individus avec un score élevé recherchent l'excellence personnelle et le succès dans ce qu'ils entreprennent. Ils sont motivés par la reconnaissance de leurs réalisations. Un score faible peut indiquer une moindre préoccupation pour la compétition ou le succès social.
- Doit atteindre des objectifs d'animation et de satisfaction des vacanciers.
- Réalise des activités diversifiées pour maintenir un niveau élevé d'engagement.
- Évalué par la performance et les retours des participants.
La stimulation reflète le besoin d'excitation, de nouveauté et de défis. Les individus ayant un score élevé recherchent l'aventure et aiment sortir de leur zone de confort. Ils sont attirés par les expériences inédites et les changements fréquents. À l'inverse, un score faible peut indiquer une préférence pour la stabilité, la routine et un mode de vie prévisible.
- Varie les activités pour maintenir l'intérêt et l'engagement des participants.
- Travaille dans un environnement dynamique et changeant.
- Doit s'adapter aux différents publics et leurs intérêts.
La bienveillance représente le souci du bien-être des proches et la volonté d'entretenir des relations harmonieuses. Les personnes bienveillantes sont prêtes à aider, à soutenir et à protéger leurs proches. Un score faible peut refléter une approche plus individualiste ou une priorité donnée à ses propres besoins plutôt qu'à ceux des autres.
- Veille au bien-être et à la sécurité des participants durant les activités.
- Encourage les interactions positives et le soutien entre vacanciers.
- Travaille à créer un environnement amical et accueillant.
La sécurité représente le besoin de stabilité, de sûreté et de protection. Les personnes ayant un score élevé valorisent un environnement prévisible et sécurisant, tant sur le plan personnel que social. Elles cherchent à éviter les risques et les incertitudes. Un score faible peut refléter une tolérance plus élevée à l'imprévu et un mode de vie plus aventureux.
- Assure la sécurité des participants à travers la surveillance des activités.
- Formé aux procédures de sécurité et d'urgence.
- Établit un cadre rassurant pour les vacanciers.
L'autonomie met en avant l'importance de la liberté de pensée et d'action. Les personnes autonomes privilégient la créativité, l'indépendance et la prise de décision personnelle. Elles cherchent à façonner leur propre destin selon leurs valeurs. Un score faible peut indiquer une plus grande conformité aux règles et aux attentes sociales.
- Possède une certaine autonomie dans la création des activités.
- Doit faire preuve de créativité pour adapter les animations.
- Peut prendre des initiatives mais dans un cadre défini.
L'universalisme reflète l'engagement en faveur de l'égalité, de la tolérance et du respect pour tous les êtres vivants. Les individus ayant un score élevé dans cette dimension sont préoccupés par le bien-être de l'humanité et de l'environnement. Ils prônent l'ouverture d'esprit et la justice sociale. Un score faible peut indiquer une préoccupation moindre pour les enjeux globaux ou les différences culturelles.
- Promeut la cohésion et l'interaction entre différents publics.
- Fait preuve d'inclusivité en adaptant les activités à divers groupes.
- Encourage le respect et la coopération entre vacanciers.
La conformité reflète l'adhésion aux normes sociales et le respect des règles établies pour maintenir l'ordre social. Les personnes conformistes évitent les comportements qui pourraient perturber l'harmonie collective. À l'inverse, un score faible peut indiquer une tendance à remettre en question les règles et à agir selon ses propres convictions, même si cela implique de défier l'autorité.
- Respect des règles de sécurité durant les activités.
- Doit suivre certaines procédures d'organisation des animations.
- Prend en compte les attentes des vacanciers dans son approche.
Le pouvoir reflète le désir de contrôle, de domination et de statut social élevé. Les personnes ayant un score élevé dans cette dimension cherchent à influencer les autres et à maintenir leur position d'autorité. Elles accordent une grande importance à la reconnaissance et aux privilèges. À l'inverse, un score faible peut indiquer un désintérêt pour l'autorité et une préférence pour l'égalité entre tous.
- Travaille en équipe mais a peu d'influence directe sur les décisions du club.
- Occasionnellement responsable de l'animation mais sous la direction d'un supérieur.
- Pas de contrôle significatif sur les ressources matérielles du club.
La tradition exprime l'attachement aux coutumes, aux croyances et aux pratiques culturelles ou religieuses transmises de génération en génération. Les personnes ayant un score élevé respectent les valeurs héritées du passé et cherchent à préserver ces traditions. Un score faible peut indiquer une ouverture au changement et une préférence pour l'innovation par rapport aux conventions établies.
- Peut inclure des activités traditionnelles selon le contexte culturel du club.
- S’inscrit dans des pratiques établies mais avec une orientation vers la nouveauté.
- Moins centré sur le respect des traditions que sur l'innovation.
Quels sont les centres d'intérêt liés au métier de Animateur / Animatrice de club de vacances ?
- Le métier de Animateur / Animatrice de club de vacances est associé à l'intérêt : J'ai le sens du contact
- Le métier de Animateur / Animatrice de club de vacances est associé à l'intérêt : J'aime l'activité physique
- Le métier de Animateur / Animatrice de club de vacances est associé à l'intérêt : J'aime me déplacer et voyager
Comment appelle-t-on aussi le métier de Animateur / Animatrice de club de vacances en 2026 ?
Le poste de Animateur / Animatrice de club de vacances est également répertorié sous les intitulés et variantes suivants :
- Animateur / Animatrice de club de vacances est également connu sous le nom de : Animateur / Animatrice de village de vacances
| Attribut | Détails sémantiques pour Animateur / Animatrice de club de vacances |
|---|---|
| Intitulés alternatifs | Animateur / Animatrice de village de vacances |
| Centres d'intérêt | J'ai le sens du contact, J'aime l'activité physique, J'aime me déplacer et voyager |
Source des synonymes et intérêts : Référentiel officiel ROME 4.0 (France Travail) et base de données Vocaneo mise à jour en 2026.