Reconversion Analyste en cybersécurité
Secteur d'activité : Informatique et télécommunication
Thématique : Métiers de la défense et de la sécurité publique (hors logistique, santé, tertiaire, restauration) /Métiers de l'aéronautique /Métiers du multimédia /Métiers de l'ingénierie
Les missions principale du métier Analyste en cybersécurité
"L'Analyste en cybersécurité joue un rôle crucial pour protéger les systèmes d'information contre les menaces numériques. Analyse les risques et les vulnérabilités des systèmes informatiques Met en place des mesures de sécurité pour prévenir les attaques informatiques Surveille les réseaux et les systèmes pour détecter les activités suspectes Réalise des audits de sécurité pour évaluer les protections en place Forme les utilisateurs aux bonnes pratiques de sécurité informatique Collabore avec des équipes techniques pour renforcer la sécurité des systèmes"
Attractivité du métier
Un score élevé (proche de 10) indique que le métier présente des conditions très attractives, avec une forte demande, une rémunération attractive et un environnement de travail favorable.
Score global
Mesure globale basée sur la demande, le salaire et les conditions de travail.
Tension du marché
Indique la demande relative pour ce métier.
Salaire
Indique l'attractivité salariale pour ce métier.
Conditions de travail
Qualité des conditions et de l'environnement de travail.
Impact numérique
Ce métier participe favorablement à la transition numérique.
Impact social
Ce métier a un impact social positif.
Tension sur le marché du travail (demande) pour une orientation vers le métier : Analyste en cybersécurité
Cette section offre une synthèse de la tension sur le marché de l'emploi, vous permettant d'appréhender en un coup d'œil la dynamique entre offre et demande pour ce métier.
Demandeurs (12 mois)
Nombre de demandeurs au cours des 12 derniers mois.
63860
Offres (12 mois)
Nombre d'offres d'emploi sur les 12 derniers mois.
198650
Embauches (dernier trimestre)
Nombre d'embauches au cours du dernier trimestre.
7620
Indicateur de tension France Travail
Indicateur de tension de la demande calculé par France Travail.
10 / 10
Indicateur de tension Vocaneo
Indicateur de tension du marché calculé en fonctions des statistiques du marché de l'emploi.
1 / 10
Indicateur de tension globale*
Moyenne de l'indicateur de tension France Travail et de Vocaneo.
5.6 / 10
* Un score élevé indique que le métier présente une tension de marché importante. Concrètement, cela signifie que le métier est très recherché : on observe un nombre élevé de demandeurs par rapport aux offres, et un taux de conversion (embauches par rapport aux offres) relativement faible, ce qui se traduit par un indice brut supérieur à la moyenne et, par conséquent, par un score normalisé plus élevé.
Salaires constatés pour les postes de Analyste en cybersécurité
Cette section présente une synthèse des rémunérations pratiquées pour ce métier, en s'appuyant sur les déciles de salaire et un score synthétique. Ces indicateurs vous aident à appréhender l’éventail des rémunérations et l’attractivité salariale.
Salaire (1er décile)
Le salaire le plus élevé parmi les 10 % les moins rémunérés.
2033 €
Salaire (9e décile)
Le salaire le moins élevé parmi les 10 % les mieux rémunérés.
4167 €
Score de salaire *
Indice évaluant l'attractivité salariale.
9.6 / 10
* Un score élevé indique une attractivité salariale forte, traduisant des rémunérations élevées pour ce métier, tandis qu’un score faible suggère une attractivité plus modeste.
Conditions de travail
Score de conditions de travail *
Indice évaluant la qualité des conditions de travail pour ce métier.
9.0 / 10
* Un score élevé (proche de 10) signifie que les conditions de travail sont très favorables, tandis qu'un score bas indique un environnement de travail plus contraignant.
Horaires et durée du travail
- Travail en journée
Conditions de travail et risques professionnels
- Station assise prolongée
- Travail en mode projet
Publics spécifiques
- Clientèle d'affaires
Statut d'emploi
- Salarié secteur privé (CDI, CDD)
Accessibilité : comment accéder au métier de Analyste en cybersécurité
Cet emploi est accessible avec une Licence Professionnelle en Informatique, un Master en Cybersécurité ou une Certification Professionnelle en Sécurité des systèmes d'information.
Score d'accessibilité*
Indice évaluant la facilité d'accès au métier.
4.8 / 10
* Un score élevé indique que ce métier est relativement accessible : les exigences en formation et en compétences sont modérées, facilitant ainsi l'accès pour un candidat. À l'inverse, un score faible suggère que le métier requiert un niveau de formation élevé et de nombreuses compétences spécifiques, ce qui le rend plus difficile d'accès.
Formations associées
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Développeur Web RNCP - BAC+2 : DEUG, BT, DUT... (NIVEAU 5)
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MASTER Informatique (fiche nationale) RNCP - BAC+5 : grade master, DEA, DESS, ingénieur... (NIVEAU 7)
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MASTER Management des systèmes d'information (fiche nationale) RNCP - BAC+5 : grade master, DEA, DESS, ingénieur... (NIVEAU 7)
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BUT Science des données : visualisation, conception d'outils décisionnels RNCP - BAC+3 ou 4 : licence, master 1, maîtrise (NIVEAU 6)
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LICENCE Informatique, Mathématiques RNCP - BAC+3 ou 4 : licence, master 1, maîtrise (NIVEAU 6)
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BUT Réseaux & Télécommunications : Développement système et Cloud RNCP - BAC+3 ou 4 : licence, master 1, maîtrise (NIVEAU 6)
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MASTER Mathématiques et informatique appliquées aux sciences humaines et sociales - MIASHS (fiche nationale) RNCP - BAC+5 : grade master, DEA, DESS, ingénieur... (NIVEAU 7)
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MASTER Intelligence économique (fiche nationale) RNCP - BAC+5 : grade master, DEA, DESS, ingénieur... (NIVEAU 7)
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Développeur Intégrateur Web RNCP - BAC+2 : DEUG, BT, DUT... (NIVEAU 5)
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TP Concepteur développeur d'applications RNCP - BAC+3 ou 4 : licence, master 1, maîtrise (NIVEAU 6)
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TP Développeur web et web mobile RNCP - BAC+2 : DEUG, BT, DUT... (NIVEAU 5)
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Développeur informatique RNCP - BAC+2 : DEUG, BT, DUT... (NIVEAU 5)
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BTS Services informatiques aux organisations : Option A « Solutions d'infrastructure, systèmes et réseaux » - Option B « Solutions logicielles et applications métiers » RNCP - BAC+2 : DEUG, BT, DUT... (NIVEAU 5)
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Chef de projet data et intelligence artificielle RNCP - BAC+5 : grade master, DEA, DESS, ingénieur... (NIVEAU 7)
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Expert en stratégie et transformation digitale RNCP - BAC+5 : grade master, DEA, DESS, ingénieur... (NIVEAU 7)
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Webdesigner RNCP - BAC+2 : DEUG, BT, DUT... (NIVEAU 5)
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Concepteur développeur en science des données RNCP - BAC+3 ou 4 : licence, master 1, maîtrise (NIVEAU 6)
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Data Engineer RNCP - BAC+5 : grade master, DEA, DESS, ingénieur... (NIVEAU 7)
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Concepteur développeur de solutions informatiques RNCP - BAC+2 : DEUG, BT, DUT... (NIVEAU 5)
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Concepteur intégrateur d'infrastructures informatiques (systèmes et réseaux, applicatives, ou de sécurité) RNCP - BAC+3 ou 4 : licence, master 1, maîtrise (NIVEAU 6)
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Titre ingénieur Ingénieur diplômé du Conservatoire national des arts et métiers, spécialité Informatique RNCP - BAC+5 : grade master, DEA, DESS, ingénieur... (NIVEAU 7)
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Chef de projet en intelligence artificielle RNCP - BAC+5 : grade master, DEA, DESS, ingénieur... (NIVEAU 7)
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BTS Services informatiques aux organisations : Option A « Solutions d'infrastructure, systèmes et réseaux » ; Option B « Solutions logicielles et applications métiers » RNCP - BAC+2 : DEUG, BT, DUT... (NIVEAU 5)
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Consultant en assistance à maîtrise d'ouvrage informatique (AMOA) RNCP - BAC+5 : grade master, DEA, DESS, ingénieur... (NIVEAU 7)
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Expert en informatique et système d'information RNCP - BAC+5 : grade master, DEA, DESS, ingénieur... (NIVEAU 7)
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Spécialiste en maîtrise d'ouvrage des SI RNCP - BAC+5 : grade master, DEA, DESS, ingénieur... (NIVEAU 7)
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Chef de projet informatique RNCP - BAC+3 ou 4 : licence, master 1, maîtrise (NIVEAU 6)
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Administrateur systèmes et réseaux RNCP - BAC+3 ou 4 : licence, master 1, maîtrise (NIVEAU 6)
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DEUST Informatique d'organisation et systèmes d'information (fiche nationale) RNCP - BAC+2 : DEUG, BT, DUT... (NIVEAU 5)
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Concepteur développeur web (BADGE CGE) RNCP - BAC+3 ou 4 : licence, master 1, maîtrise (NIVEAU 6)
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Testeur logiciels RNCP - BAC+2 : DEUG, BT, DUT... (NIVEAU 5)
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Expert en architectures systèmes-réseaux et en sécurité informatique RNCP - BAC+5 : grade master, DEA, DESS, ingénieur... (NIVEAU 7)
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Expert en transformation des systèmes d'information et du numérique RNCP - BAC+5 : grade master, DEA, DESS, ingénieur... (NIVEAU 7)
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Consultant en business analyse RNCP - BAC+5 : grade master, DEA, DESS, ingénieur... (NIVEAU 7)
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Manager en ingénierie informatique RNCP - BAC+5 : grade master, DEA, DESS, ingénieur... (NIVEAU 7)
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BTS Services informatiques aux organisations : Option A « Solutions d'infrastructure, systèmes et réseaux » ; Option B « Solutions logicielles et applications métiers » RNCP - BAC+2 : DEUG, BT, DUT... (NIVEAU 5)
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Concepteur développeur d'applications RNCP - BAC+3 ou 4 : licence, master 1, maîtrise (NIVEAU 6)
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Manager en architecture et applications logicielles des systèmes d'information RNCP - BAC+5 : grade master, DEA, DESS, ingénieur... (NIVEAU 7)
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Product builder no-code RNCP - BAC+3 ou 4 : licence, master 1, maîtrise (NIVEAU 6)
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BUT Informatique : Réalisation d'applications : conception, développement, validation RNCP - BAC+3 ou 4 : licence, master 1, maîtrise (NIVEAU 6)
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Titre ingénieur Ingénieur diplômé de l'Ecole polytechnique universitaire d'Aix-Marseille Université, spécialité "Informatique" RNCP - BAC+5 : grade master, DEA, DESS, ingénieur... (NIVEAU 7)
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BUT Informatique : Déploiement d'applications communicantes et sécurisées RNCP - BAC+3 ou 4 : licence, master 1, maîtrise (NIVEAU 6)
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Titre ingénieur Ingénieur diplômé de l'Université de Technologie de Compiègne, spécialité Informatique RNCP - BAC+5 : grade master, DEA, DESS, ingénieur... (NIVEAU 7)
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Concepteur de systèmes d'information RNCP - BAC+3 ou 4 : licence, master 1, maîtrise (NIVEAU 6)
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Concepteur-développeur d'applications web et mobile RNCP - BAC+3 ou 4 : licence, master 1, maîtrise (NIVEAU 6)
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Architecte de solutions digitales pour le transport et la mobilité (MS) RNCP - BAC+5 : grade master, DEA, DESS, ingénieur... (NIVEAU 7)
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Data Analyst RNCP - BAC+3 ou 4 : licence, master 1, maîtrise (NIVEAU 6)
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Développeur web full stack RNCP - BAC+2 : DEUG, BT, DUT... (NIVEAU 5)
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Expert en systèmes d'information et sécurité RNCP - BAC+5 : grade master, DEA, DESS, ingénieur... (NIVEAU 7)
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Manager en stratégie et développement de projet digital RNCP - BAC+5 : grade master, DEA, DESS, ingénieur... (NIVEAU 7)
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Développeur full stack RNCP - BAC+3 ou 4 : licence, master 1, maîtrise (NIVEAU 6)
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Concepteur développeur de solutions digitales RNCP - BAC+3 ou 4 : licence, master 1, maîtrise (NIVEAU 6)
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Directeur artistique RNCP - BAC+5 : grade master, DEA, DESS, ingénieur... (NIVEAU 7)
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MASTER Science des données (fiche nationale) RNCP - BAC+5 : grade master, DEA, DESS, ingénieur... (NIVEAU 7)
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BUT Science des données : exploration et modélisation statistique RNCP - BAC+3 ou 4 : licence, master 1, maîtrise (NIVEAU 6)
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Expert Big Data Engineer (MS) RNCP - BAC+5 : grade master, DEA, DESS, ingénieur... (NIVEAU 7)
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Concepteur développeur en intelligence artificielle et analyse big data RNCP - BAC+3 ou 4 : licence, master 1, maîtrise (NIVEAU 6)
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MC4 Services numériques aux organisations RNCP - BAC : BP, BT, bac pro ou techno (NIVEAU 4)
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Directeur artistique multimédia RNCP - BAC+3 ou 4 : licence, master 1, maîtrise (NIVEAU 6)
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Expert en gouvernance de la sécurité des réseaux et des systèmes (MS) RNCP - BAC+5 : grade master, DEA, DESS, ingénieur... (NIVEAU 7)
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Manager de projet intelligence artificielle RNCP - BAC+5 : grade master, DEA, DESS, ingénieur... (NIVEAU 7)
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Coordinateur de projets informatiques (infrastructures cloud, applicatives ou data) RNCP - BAC+3 ou 4 : licence, master 1, maîtrise (NIVEAU 6)
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Développeur en intelligence artificielle RNCP - BAC+3 ou 4 : licence, master 1, maîtrise (NIVEAU 6)
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Architecte en intelligence artificielle RNCP - BAC+5 : grade master, DEA, DESS, ingénieur... (NIVEAU 7)
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Concepteur développeur d'applications web RNCP - BAC+3 ou 4 : licence, master 1, maîtrise (NIVEAU 6)
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Développeur concepteur logiciel RNCP - BAC+3 ou 4 : licence, master 1, maîtrise (NIVEAU 6)
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Expert en data science RNCP - BAC+5 : grade master, DEA, DESS, ingénieur... (NIVEAU 7)
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Expert en développement logiciel RNCP - BAC+5 : grade master, DEA, DESS, ingénieur... (NIVEAU 7)
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Titre ingénieur Ingénieur diplômé du Conservatoire national des arts et métiers, spécialité Informatique et systèmes d'information RNCP - BAC+5 : grade master, DEA, DESS, ingénieur... (NIVEAU 7)
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LICENCE Sciences et technologies (fiche nationale) RNCP - BAC+3 ou 4 : licence, master 1, maîtrise (NIVEAU 6)
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MASTER Méthodes informatiques appliquées à la gestion des entreprises - MIAGE (fiche nationale) RNCP - BAC+5 : grade master, DEA, DESS, ingénieur... (NIVEAU 7)
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Chef de projet en développement de solutions d'intelligence artificielle RNCP - BAC+5 : grade master, DEA, DESS, ingénieur... (NIVEAU 7)
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Expert en ingénierie logicielle RNCP - BAC+5 : grade master, DEA, DESS, ingénieur... (NIVEAU 7)
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Expert en ingénierie du logiciel RNCP - BAC+5 : grade master, DEA, DESS, ingénieur... (NIVEAU 7)
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Expert en cybersécurité RNCP - BAC+5 : grade master, DEA, DESS, ingénieur... (NIVEAU 7)
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Expert en ingénierie informatique RNCP - BAC+5 : grade master, DEA, DESS, ingénieur... (NIVEAU 7)
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CS Services numériques aux organisations RNCP - BAC : BP, BT, bac pro ou techno (NIVEAU 4)
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Titre ingénieur Ingénieur diplômé de l'Ecole polytechnique universitaire de l'Université d'Aix-Marseille, spécialité Systèmes numériques RNCP - BAC+5 : grade master, DEA, DESS, ingénieur... (NIVEAU 7)
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BUT Statistique et informatique décisionnelle : Sciences des données : exploration et modélisation statistique RNCP - BAC+3 ou 4 : licence, master 1, maîtrise (NIVEAU 6)
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Technicien intégrateur Web RNCP - BAC+2 : DEUG, BT, DUT... (NIVEAU 5)
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Chef de projets digitaux RNCP - BAC+3 ou 4 : licence, master 1, maîtrise (NIVEAU 6)
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Manager de l'ingénierie numérique RNCP - BAC+5 : grade master, DEA, DESS, ingénieur... (NIVEAU 7)
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Manager de projets en informatique et systèmes d'information (MS) RNCP - BAC+5 : grade master, DEA, DESS, ingénieur... (NIVEAU 7)
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Spécialiste en cybersécurité (MS) RNCP - BAC+5 : grade master, DEA, DESS, ingénieur... (NIVEAU 7)
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Expert en systèmes d'information RNCP - BAC+5 : grade master, DEA, DESS, ingénieur... (NIVEAU 7)
Ce qu'il faut savoir
- Outils, machines, équipement matériel
- Configuration de pare-feu et de systèmes de prévention d'intrusion
- Autres techniques professionnelles
- Évaluation de la vulnérabilité des systèmes
- Gestion des incidents de sécurité
- Expertises techniques
- Audit de sécurité informatique
- Cybersécurité
- Gestion des accès et identités
- Gestion des configurations
- Réseaux informatiques et télécoms
- Sécurité des réseaux sans fil
- Logiciels, progiciels
- Architecture web
- Systèmes d'exploitation informatique
- Systèmes de gestion de base de données
- Langages informatiques
- Sécurité des applications web
- Langues
- Anglais technique
- Règlementations, normes
- Normes de sécurité
- Prévention des fuites de données
- Règles de sécurité Informatique et Télécoms
- Sécurité des systèmes d'exploitation
- Sécurité mobile
- Méthodes, procédés, procédures
- Analyse de risques en sécurité informatique
- Cryptographie appliquée
- Gestion de la sécurité des informations
- Gestion des menaces et des vulnérabilités
- Protocoles de sécurité réseau
- Certifications
- Certificat de compétence analyste en cybersécurité
- Certificat professionnel technicien de maintenance micro réseaux et internet spécialisation cybersécurité des PME
- CQP préventeur en cybersécurité des systèmes d'informations
- Expert en sécurité des systèmes d'information
- Mastère spécialisé cybersécurité
- Mastère spécialisé cybersécurité du numérique
- Mastère spécialisé cybersécurité et cyberdéfense
- Mastère spécialisé expert forensic et cybersécurité
- Mastère spécialisé manager de la sécurité des systèmes d'information
- Mastère spécialisé sécurité de l'information et des systèmes
- Mastère spécialisé sécurité informatique
- Titre professionnel administrateur d'infrastructures sécurisées
Ce qu'il faut savoir faire
- Concevoir des supports vidéo ou graphiques
- Produire une création numérique
- Concevoir et développer une solution digitale
- Expérimenter, piloter la recherche et l'innovation
- Analyser, résoudre un problème courant ou complexe
- Proposer des pistes d'amélioration des solutions
- Concevoir, développer, administrer un logiciel ou un SI
- Développer un logiciel, un système d'informations, une application
- Réaliser des études et développements informatiques
- Déployer, intégrer un logiciel, un système d'informations, une application
- Tester un logiciel, un système d'informations, une application
- Analyser et structurer des données, informations
- Analyser une situation et produire un diagnostic
- Analyser les besoins informatiques
- Analyser, prévenir les risques
- Évaluer, prévenir, et gérer les risques et la sécurité
- Anticiper les risques de cybersécurité
- Communiquer efficacement les risques de sécurité
- S'assurer du respect des règles de cybersécurité
- Définir et mettre en oeuvre des protocoles de sécurité
- Analyser les risques de sécurité informatique
- Concevoir et maintenir un système de cybersécurité
- Gérer les risques de cybersécurité
- Mener un processus de test en cybersécurité
- Réaliser des audits de sécurité périodiques
- Piloter la qualité
- Piloter une démarche qualité, un processus d'amélioration continue
- Optimiser les processus de qualité pour assurer la fiabilité des logiciels
- Respecter les règles
- Expliquer et faire respecter les règles et procédures
- Former les utilisateurs aux bonnes pratiques de sécurité
- Agir face à l'imprévu
- Gérer une situation d'urgence
- Agir rapidement en cas de détection d'intrusion
Scores du test RIASEC
Le profil d'intérêt type pour exercer le métier de Analyste en cybersécurité
Le test RIASEC identifie les dominantes d’intérêts professionnels à travers six types. Ces scores permettent de cerner les types d'activités et de contextes de travail privilégiés dans ce métier, offrant une meilleure compréhension des environnements dans lesquels il s’épanouit.
Investigateur
5 /5Les personnes investigatrices sont curieuses et analytiques. Elles aiment résoudre des problèmes complexes et travailler sur des projets impliquant des idées abstraites. Ces personnes sont attirées par les domaines de la recherche, des sciences, de la technologie et des mathématiques.
- L'analyste en cybersécurité doit analyser des données complexes pour identifier des menaces et résoudre des problèmes.
- Le rôle est fortement basé sur l'analyse, la recherche et l'application de méthodes scientifiques pour sécuriser des systèmes.
Social
3 /5Les personnes sociales aiment aider les autres, travailler en équipe et établir des relations humaines. Elles apprécient les métiers basés sur l’interaction, la pédagogie, la communication et l'entraide, tels que ceux de l’enseignement, de la santé ou du travail social.
- Le travail peut impliquer une certaine interaction avec d'autres départements pour éduquer et sensibiliser le personnel à la cybersécurité.
- Cependant, l'essentiel du travail est indépendant, avec peu d'interactions directes avec les clients ou le public.
Entreprenant
3 /5Les personnes entreprenantes aiment diriger, convaincre et prendre des décisions. Elles apprécient les environnements compétitifs et les responsabilités. Elles sont attirées par les métiers liés à la gestion, à l'entrepreneuriat, aux affaires, à la politique et à la vente.
- Il peut y avoir des éléments de gestion de projet et de leadership, notamment dans la mise en œuvre de politiques de sécurité.
- Peu d'influence sur la prise de décision globale en ce qui concerne les stratégies, mais le rôle joue un rôle clé dans la formulation de recommandations.
Social
3 /5Les personnes sociales aiment aider les autres, travailler en équipe et établir des relations humaines. Elles apprécient les métiers basés sur l’interaction, la pédagogie, la communication et l'entraide, tels que ceux de l’enseignement, de la santé ou du travail social.
- L'analyste peut travailler en équipe et communiquer ses résultats à des non-experts, ce qui demande une capacité d'interaction sociale.
- Cependant, le travail est généralement très centré sur les ordinateurs et l'analyse plutôt que sur la communication.
Réaliste
2 /5Les personnes réalistes aiment les activités concrètes, physiques ou manuelles. Elles apprécient les environnements pratiques et structurés, et préfèrent travailler avec leurs mains, des outils ou des machines. Elles sont attirées par les métiers liés à la nature, la mécanique, le bâtiment et le travail en extérieur.
- Le métier implique des compétences techniques pour configurer et gérer des systèmes, mais l'aspect pratique est limité par rapport à d'autres métiers.
- Les tâches nécessitent certaines aptitudes manuelles, bien que la majorité du travail se fasse sur des ordinateurs.
Artistique
1 /5Les personnes artistiques sont créatives, originales et sensibles aux formes, aux sons et aux émotions. Elles aiment les activités qui leur permettent d'exprimer leur imagination et leur créativité, comme la peinture, la musique, l'écriture, le design ou le théâtre.
- Peu d'activités créatives sont impliquées dans ce métier, la fonction est principalement analytique et technique.
- Il peut y avoir une nécessité d'innovation limitée, surtout en matière de solutions de cybersécurité.
Scores de personnalité Big Five (OCEAN)
La personnalité type pour exercer le métier de Analyste en cybersécurité
Le test de personnalité Big Five (OCEAN) évalue cinq grands traits de personnalité. Ces scores offrent une compréhension approfondie des caractéristiques psychologiques associées à ce métier, mettant en lumière les traits de personnalité les plus valorisés dans l'exercice de cette profession.
Conscience
5 /5La conscience reflète le degré d'organisation, de rigueur et de responsabilité d'une personne. Ceux qui obtiennent un score élevé sont souvent méthodiques, disciplinés et fiables. Ils planifient leurs activités et s'efforcent de respecter leurs engagements. À l'inverse, un score faible peut indiquer un comportement spontané, parfois désorganisé ou distrait, préférant agir selon l'instant plutôt que de suivre un plan strict.
- La rigueur et la méthodologie sont cruciales dans ce métier pour garantir la sécurité des systèmes et des données.
- La capacité à travailler de manière structurée, à respecter des procédures et à réaliser des analyses précises est essentielle.
Ouverture à l'expérience
4 /5L'ouverture à l'expérience décrit la propension d'une personne à rechercher la nouveauté, à être curieuse et imaginative. Les personnes ayant un score élevé dans cette dimension sont souvent créatives, curieuses et ouvertes aux idées nouvelles. Elles apprécient l'art, les expériences inédites et la réflexion profonde. À l'inverse, les personnes ayant un score faible préfèrent la routine, les choses concrètes et sont moins enclines à l'introspection.
- Le métier d'analyste en cybersécurité nécessite d'être ouvert aux nouvelles technologies et aux méthodes de travail innovantes pour s'adapter continuellement aux évolutions des menaces.
- Une curiosité intellectuelle est essentielle pour explorer de nouvelles solutions et outils de sécurité.
Agréabilité
4 /5L'agréabilité mesure la tendance d'une personne à être compatissante, coopérative et bienveillante envers autrui. Les personnes agréables sont souvent empathiques, prêtes à aider et cherchent à éviter les conflits. À l'inverse, un score faible peut indiquer une personnalité plus franche, directe et parfois compétitive, accordant plus d'importance à leurs besoins qu'à ceux des autres.
- La coopération avec d'autres professionnels, comme les équipes IT et les utilisateurs, est souvent nécessaire dans ce rôle.
- Une empathie pour comprendre les préoccupations des utilisateurs et promouvoir une culture de la sécurité est importante.
Extraversion
3 /5L'extraversion décrit le degré d'énergie sociale d'une personne et son besoin d'interactions avec les autres. Les individus extravertis sont souvent sociables, expressifs et aiment être entourés. Ils tirent leur énergie des échanges sociaux. À l'inverse, un score faible dans cette dimension reflète une préférence pour la solitude, l'introspection et des interactions sociales plus limitées.
- Une certaine sociabilité et aisance dans les interactions peuvent être bénéfiques, notamment lors de la collaboration avec d'autres équipes ou lors de la formation des utilisateurs.
- Cependant, le travail peut être très axé sur l'analyse individuelle, donc l'extraversion n'est pas une nécessité essentielle.
Névrosisme
2 /5Le névrosisme reflète la stabilité émotionnelle et la propension d'une personne à ressentir des émotions négatives comme l'anxiété, la colère ou la dépression. Les individus ayant un score élevé dans cette dimension peuvent être plus sensibles au stress, avoir des sautes d'humeur et se sentir facilement dépassés par les événements. À l'inverse, un score faible indique une personne calme, résiliente et peu encline à ressentir des émotions négatives de manière prolongée.
- Il est généralement préférable d'avoir une stabilité émotionnelle dans ce métier, étant donné le stress potentiel associé à la gestion des incidents de sécurité.
- Cependant, une certaine forme de résistance au stress est plus avantageuse, ce qui rend le névrosisme moins pertinent.
Scores de valeurs universelles (SVS)
Le profil de valeurs type pour exercer le métier de Analyste en cybersécurité
Le test des valeurs universelles (SVS) mesure l'importance relative de différentes valeurs fondamentales associées à ce métier. Ces scores permettent de mieux comprendre les dimensions éthiques et culturelles du métier, offrant ainsi un aperçu de l'environnement de travail et des priorités professionnelles qui y sont associées.
Stimulation
5/5La stimulation reflète le besoin d'excitation, de nouveauté et de défis. Les individus ayant un score élevé recherchent l'aventure et aiment sortir de leur zone de confort. Ils sont attirés par les expériences inédites et les changements fréquents. À l'inverse, un score faible peut indiquer une préférence pour la stabilité, la routine et un mode de vie prévisible.
- Le domaine de la cybersécurité est dynamique et en constante évolution, offrant de nombreux défis et la nécessité d'apprendre continuellement.
Sécurité
5/5La sécurité représente le besoin de stabilité, de sûreté et de protection. Les personnes ayant un score élevé valorisent un environnement prévisible et sécurisant, tant sur le plan personnel que social. Elles cherchent à éviter les risques et les incertitudes. Un score faible peut refléter une tolérance plus élevée à l'imprévu et un mode de vie plus aventureux.
- La sécurité est au cœur du métier, tant dans le sens de la protection des données que de la stabilité d'emploi dans un secteur en forte demande.
Réussite
4/5La réussite représente le désir de se distinguer et de démontrer ses compétences. Les individus avec un score élevé recherchent l'excellence personnelle et le succès dans ce qu'ils entreprennent. Ils sont motivés par la reconnaissance de leurs réalisations. Un score faible peut indiquer une moindre préoccupation pour la compétition ou le succès social.
- Les analystes en cybersécurité recherchent des résultats mesurables en matière de sécurité et de protection des données, ainsi qu'une reconnaissance dans leur domaine.
Autonomie
4/5L'autonomie met en avant l'importance de la liberté de pensée et d'action. Les personnes autonomes privilégient la créativité, l'indépendance et la prise de décision personnelle. Elles cherchent à façonner leur propre destin selon leurs valeurs. Un score faible peut indiquer une plus grande conformité aux règles et aux attentes sociales.
- Les analystes en cybersécurité jouissent d'une autonomie dans la résolution de problèmes et la mise en place de stratégies de sécurité.
Universalisme
4/5L'universalisme reflète l'engagement en faveur de l'égalité, de la tolérance et du respect pour tous les êtres vivants. Les individus ayant un score élevé dans cette dimension sont préoccupés par le bien-être de l'humanité et de l'environnement. Ils prônent l'ouverture d'esprit et la justice sociale. Un score faible peut indiquer une préoccupation moindre pour les enjeux globaux ou les différences culturelles.
- Ce métier contribue à la sécurité des données et à la protection des individus et des organisations, ce qui souligne l'importance de la justice sociale et de la tolérance.
Pouvoir
3/5Le pouvoir reflète le désir de contrôle, de domination et de statut social élevé. Les personnes ayant un score élevé dans cette dimension cherchent à influencer les autres et à maintenir leur position d'autorité. Elles accordent une grande importance à la reconnaissance et aux privilèges. À l'inverse, un score faible peut indiquer un désintérêt pour l’autorité et une préférence pour l'égalité entre tous.
- Le métier implique une certaine autorité et pouvoir sur des systèmes critiques, mais il ne se concentre pas principalement sur le contrôle des autres.
Bienveillance
3/5La bienveillance représente le souci du bien-être des proches et la volonté d'entretenir des relations harmonieuses. Les personnes bienveillantes sont prêtes à aider, à soutenir et à protéger leurs proches. Un score faible peut refléter une approche plus individualiste ou une priorité donnée à ses propres besoins plutôt qu'à ceux des autres.
- Les analystes peuvent travailler pour des objectifs qui favorisent la sécurité et l'intégrité, mais le focus est davantage sur la sécurité que sur l'altruisme.
Conformité
3/5La conformité reflète l'adhésion aux normes sociales et le respect des règles établies pour maintenir l'ordre social. Les personnes conformistes évitent les comportements qui pourraient perturber l'harmonie collective. À l'inverse, un score faible peut indiquer une tendance à remettre en question les règles et à agir selon ses propres convictions, même si cela implique de défier l'autorité.
- Les analystes doivent respecter les réglementations et les normes de sécurité, mais il y a aussi une place pour l'innovation.
Hédonisme
2/5L'hédonisme exprime la recherche du plaisir et du bien-être personnel. Les personnes hédonistes apprécient la gratification immédiate et les expériences plaisantes, telles que les loisirs et le divertissement. Un score faible peut refléter un mode de vie plus austère ou une tendance à privilégier le devoir et les responsabilités sur le plaisir.
- Le plaisir personnel n'est pas un priorité dans ce métier, même s'il peut y avoir des satisfactions liées à la résolution de problèmes complexes.
Tradition
2/5La tradition exprime l'attachement aux coutumes, aux croyances et aux pratiques culturelles ou religieuses transmises de génération en génération. Les personnes ayant un score élevé respectent les valeurs héritées du passé et cherchent à préserver ces traditions. Un score faible peut indiquer une ouverture au changement et une préférence pour l'innovation par rapport aux conventions établies.
- L'accent est mis sur l'innovation et l'adaptation plutôt que sur le respect des traditions ou des coutumes établies.
Centres d'intérêt associés
- J'ai le souci du détail
- J'aime faire respecter la loi, les règles
- Je suis passionné / passionnée par les nouvelles technologies