Reconversion Administrateur / Administratrice bureautique
Secteur d'activité : Informatique et télécommunication
Thématique : Métiers du multimédia
Les missions principale du métier Administrateur / Administratrice bureautique
"L'Administrateur(rice) bureautique s'occupe de la gestion et l'optimisation des systèmes informatiques de bureau. Assure la maintenance et la mise à jour des systèmes bureautiques Optimise les processus et les outils bureautiques pour améliorer la productivité Gère les droits d'accès et la sécurité des systèmes informatiques de bureau Fournit un support technique aux utilisateurs pour les logiciels et matériels bureautiques Documente les procédures et forme les utilisateurs aux nouvelles technologies bureautiques Analyse les besoins des utilisateurs pour proposer des solutions informatiques adaptées"
Attractivité du métier
Un score élevé (proche de 10) indique que le métier présente des conditions très attractives, avec une forte demande, une rémunération attractive et un environnement de travail favorable.
Score global
Mesure globale basée sur la demande, le salaire et les conditions de travail.
Tension du marché
Indique la demande relative pour ce métier.
Salaire
Indique l'attractivité salariale pour ce métier.
Conditions de travail
Qualité des conditions et de l'environnement de travail.
Impact numérique
Ce métier participe favorablement à la transition numérique.
Impact social
Ce métier a un impact social positif.
Tension sur le marché du travail (demande) pour une orientation vers le métier : Administrateur / Administratrice bureautique
Cette section offre une synthèse de la tension sur le marché de l'emploi, vous permettant d'appréhender en un coup d'œil la dynamique entre offre et demande pour ce métier.
Demandeurs (12 mois)
Nombre de demandeurs au cours des 12 derniers mois.
20790
Offres (12 mois)
Nombre d'offres d'emploi sur les 12 derniers mois.
50790
Embauches (dernier trimestre)
Nombre d'embauches au cours du dernier trimestre.
3290
Indicateur de tension France Travail
Indicateur de tension de la demande calculé par France Travail.
8 / 10
Indicateur de tension Vocaneo
Indicateur de tension du marché calculé en fonctions des statistiques du marché de l'emploi.
1 / 10
Indicateur de tension globale*
Moyenne de l'indicateur de tension France Travail et de Vocaneo.
4.6 / 10
* Un score élevé indique que le métier présente une tension de marché importante. Concrètement, cela signifie que le métier est très recherché : on observe un nombre élevé de demandeurs par rapport aux offres, et un taux de conversion (embauches par rapport aux offres) relativement faible, ce qui se traduit par un indice brut supérieur à la moyenne et, par conséquent, par un score normalisé plus élevé.
Salaires constatés pour les postes de Administrateur / Administratrice bureautique
Cette section présente une synthèse des rémunérations pratiquées pour ce métier, en s'appuyant sur les déciles de salaire et un score synthétique. Ces indicateurs vous aident à appréhender l’éventail des rémunérations et l’attractivité salariale.
Salaire (1er décile)
Le salaire le plus élevé parmi les 10 % les moins rémunérés.
1767 €
Salaire (9e décile)
Le salaire le moins élevé parmi les 10 % les mieux rémunérés.
2500 €
Score de salaire *
Indice évaluant l'attractivité salariale.
3.1 / 10
* Un score élevé indique une attractivité salariale forte, traduisant des rémunérations élevées pour ce métier, tandis qu’un score faible suggère une attractivité plus modeste.
Conditions de travail
Score de conditions de travail *
Indice évaluant la qualité des conditions de travail pour ce métier.
9.7 / 10
* Un score élevé (proche de 10) signifie que les conditions de travail sont très favorables, tandis qu'un score bas indique un environnement de travail plus contraignant.
Horaires et durée du travail
- Travail en journée
Conditions de travail et risques professionnels
- Travail en mode projet
Statut d'emploi
- Salarié secteur privé (CDI, CDD)
- Salarié secteur public
- Travailleur indépendant
Accessibilité : comment accéder au métier de Administrateur / Administratrice bureautique
Cet emploi est accessible avec un niveau Bac+2 à Bac+3 dans le domaine de l'informatique.
Score d'accessibilité*
Indice évaluant la facilité d'accès au métier.
5.6 / 10
* Un score élevé indique que ce métier est relativement accessible : les exigences en formation et en compétences sont modérées, facilitant ainsi l'accès pour un candidat. À l'inverse, un score faible suggère que le métier requiert un niveau de formation élevé et de nombreuses compétences spécifiques, ce qui le rend plus difficile d'accès.
Formations associées
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TP Technicien d'assistance en informatique RNCP - BAC : BP, BT, bac pro ou techno (NIVEAU 4)
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DEUST Infrastructures numériques (fiche nationale) RNCP - BAC+2 : DEUG, BT, DUT... (NIVEAU 5)
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TP Technicien supérieur systèmes et réseaux RNCP - BAC+2 : DEUG, BT, DUT... (NIVEAU 5)
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Réparateur de produits nomades RNCP - BAC : BP, BT, bac pro ou techno (NIVEAU 4)
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TP Technicien réseaux IP RNCP - BAC : BP, BT, bac pro ou techno (NIVEAU 4)
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Gestionnaire en maintenance et support informatique RNCP - BAC+2 : DEUG, BT, DUT... (NIVEAU 5)
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Technicien systèmes et réseaux RNCP - BAC+2 : DEUG, BT, DUT... (NIVEAU 5)
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Réparateur conseil d'équipements électriques et électroniques RNCP - BAC : BP, BT, bac pro ou techno (NIVEAU 4)
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Chef de projet digital RNCP - BAC+3 ou 4 : licence, master 1, maîtrise (NIVEAU 6)
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MC4 Services numériques aux organisations RNCP - BAC : BP, BT, bac pro ou techno (NIVEAU 4)
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Technicien support en numérique RNCP - BAC : BP, BT, bac pro ou techno (NIVEAU 4)
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Technicien informatique systèmes et réseaux RNCP - BAC+2 : DEUG, BT, DUT... (NIVEAU 5)
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Technicien informatique en installation, maintenance et support RNCP - BAC+2 : DEUG, BT, DUT... (NIVEAU 5)
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Maintenicien informatique systèmes et réseaux RNCP - BAC+2 : DEUG, BT, DUT... (NIVEAU 5)
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CS Services numériques aux organisations RNCP - BAC : BP, BT, bac pro ou techno (NIVEAU 4)
Ce qu'il faut savoir
- Autres techniques professionnelles
- Optimisation des processus bureautiques
- Support technique de niveau avancé
- Expertises techniques
- Audit de sécurité informatique
- Gestion des configurations
- Optimisation de la performance des systèmes
- Surveillance et gestion des incidents
- Logiciels, progiciels
- Analyse de logs système
- Bureautique et outils collaboratifs
- Déploiement de services cloud (cloud computing)
- Gestion de la virtualisation
- Maîtrise des outils informatiques (Internet, messagerie électronique) et bureautiques (Word, Excel, PowerPoint)
- Mise à jour de logiciels
- Planification de sauvegardes régulières
- Suite bureautique - LibreOffice
- Systèmes d'exploitation informatique
- Systèmes de gestion de base de données
- Langages informatiques
- Gestion des droits d'accès
- Scripting pour automatisation des tâches
- Certifications
- BTS services informatiques aux organisations option A : solutions d'infrastructure, systèmes et réseaux
- BTS Services informatiques aux organisations option B: solutions logicielles et applications métiers
- DUT informatique
- Ingénieur diplômé de l'école supérieure d'informatique, électronique, automatique
- Licence pro mention métiers de l'informatique : administration et sécurité des systèmes et des réseaux
- Licence pro mention métiers de l'informatique : conduite de projets
- Master mention informatique
Ce qu'il faut savoir faire
- Transmettre des bonnes pratiques et développer des compétences
- Accompagner l'appropriation d'un outil par ses utilisateurs
- Former les utilisateurs aux outils bureautiques
- Concevoir l'ingénierie de formation
- Organiser et piloter un programme de formation
- Assurer la formation du personnel sur la protection des données
- Expérimenter, piloter la recherche et l'innovation
- Réaliser une veille technique ou technologique pour anticiper les évolutions
- Assurer une veille technologique sur les outils big data
- Concevoir, développer, administrer un logiciel ou un SI
- Paramétrer un logiciel, un outil, un système numérique
- Réaliser une configuration standard sur un poste de travail
- Développer les nouvelles technologies
- Intégrer des produits Data dans les processus métiers
- Intégrer des outils IA/Data Science
- Optimiser les processus de sauvegarde des données
- Analyser et structurer des données, informations
- Définir et faire évoluer des procédés de traitement de l'information
- Développer des scripts pour automatiser les tâches
- Renseigner, mettre à jour une documentation technique
- Communiquer clairement les mises à jour système
- Construire
- Raccorder, gérer un réseau technique
- Réaliser un câblage réseau de matériels informatiques ou bureautiques
- Entretenir, corriger
- Entretenir un équipement, une machine, une installation
- Vérifier le fonctionnement des appareils, effectuer la maintenance de premier niveau ou informer le responsable, le service maintenance en cas de dysfonctionnements
- Assurer la maintenance technique
- Réaliser un diagnostic technique
- Analyser les performances système régulièrement
- Diagnostiquer des pannes à partir d'un ordinateur
- Diagnostiquer les dysfonctionnements techniques
- Contrôler la production
- Superviser des opérations, des actions
- Planifier les opérations de maintenance des équipements
- Analyser, prévenir les risques
- Évaluer, prévenir, et gérer les risques et la sécurité
- Anticiper les risques de cybersécurité
- S'assurer du respect des règles de cybersécurité
- Gérer la relation client, recueillir et analyser les besoins client
- Identifier, traiter une demande client
- Traiter les demandes de support technique
- Apporter une assistance technique aux équipes
- Déployer des solutions alternatives en cas de dysfonctionnement de l'équipement informatique ou bureautique
- Argumenter
- Promouvoir une proposition, un projet
- Argumenter pour l'adoption de nouvelles technologies
- Sensibiliser un public
- Sensibiliser aux enjeux de la protection des données
- Respecter les règles
- Respecter les règles de Qualité, Hygiène, Sécurité, Santé et Environnement (QHSSE)
- Respecter les normes de sécurité informatique
- Traiter des informations
- Utiliser les outils numériques
- Optimiser l'utilisation des outils bureautiques
Scores du test RIASEC
Le profil d'intérêt type pour exercer le métier de Administrateur / Administratrice bureautique
Le test RIASEC identifie les dominantes d’intérêts professionnels à travers six types. Ces scores permettent de cerner les types d'activités et de contextes de travail privilégiés dans ce métier, offrant une meilleure compréhension des environnements dans lesquels il s’épanouit.
Social
4 /5Les personnes sociales aiment aider les autres, travailler en équipe et établir des relations humaines. Elles apprécient les métiers basés sur l’interaction, la pédagogie, la communication et l'entraide, tels que ceux de l’enseignement, de la santé ou du travail social.
- Souvent impliqué dans des interactions avec d'autres départements ou équipes.
- Soutien aux autres employés et gestion des communications internes.
Investigateur
3 /5Les personnes investigatrices sont curieuses et analytiques. Elles aiment résoudre des problèmes complexes et travailler sur des projets impliquant des idées abstraites. Ces personnes sont attirées par les domaines de la recherche, des sciences, de la technologie et des mathématiques.
- Analyse et résolution de problèmes liés à la gestion des documents et des fichiers.
- Recherche d'informations et vérification des données.
Social
3 /5Les personnes sociales aiment aider les autres, travailler en équipe et établir des relations humaines. Elles apprécient les métiers basés sur l’interaction, la pédagogie, la communication et l'entraide, tels que ceux de l’enseignement, de la santé ou du travail social.
- Interaction avec les collègues et les clients pour fournir un soutien administratif.
- Travail en équipe pour coordonner les activités et les projets.
Réaliste
2 /5Les personnes réalistes aiment les activités concrètes, physiques ou manuelles. Elles apprécient les environnements pratiques et structurés, et préfèrent travailler avec leurs mains, des outils ou des machines. Elles sont attirées par les métiers liés à la nature, la mécanique, le bâtiment et le travail en extérieur.
- Interaction avec des outils technologiques pour effectuer des tâches administratives.
- Travail devant un ordinateur, avec des tâches qui demandent une utilisation pratique de logiciels.
Entreprenant
2 /5Les personnes entreprenantes aiment diriger, convaincre et prendre des décisions. Elles apprécient les environnements compétitifs et les responsabilités. Elles sont attirées par les métiers liés à la gestion, à l'entrepreneuriat, aux affaires, à la politique et à la vente.
- Gestion de ressources et d'organisations ; initiation de projets administratifs mais avec peu d'autorité dans la prise de décisions.
Artistique
1 /5Les personnes artistiques sont créatives, originales et sensibles aux formes, aux sons et aux émotions. Elles aiment les activités qui leur permettent d'exprimer leur imagination et leur créativité, comme la peinture, la musique, l'écriture, le design ou le théâtre.
- Peu d'espace créatif dans l'exécution des tâches; le travail est plutôt structuré et orienté vers les processus.
Scores de personnalité Big Five (OCEAN)
La personnalité type pour exercer le métier de Administrateur / Administratrice bureautique
Le test de personnalité Big Five (OCEAN) évalue cinq grands traits de personnalité. Ces scores offrent une compréhension approfondie des caractéristiques psychologiques associées à ce métier, mettant en lumière les traits de personnalité les plus valorisés dans l'exercice de cette profession.
Conscience
5 /5La conscience reflète le degré d'organisation, de rigueur et de responsabilité d'une personne. Ceux qui obtiennent un score élevé sont souvent méthodiques, disciplinés et fiables. Ils planifient leurs activités et s'efforcent de respecter leurs engagements. À l'inverse, un score faible peut indiquer un comportement spontané, parfois désorganisé ou distrait, préférant agir selon l'instant plutôt que de suivre un plan strict.
- La rigueur et l'organisation sont essentielles pour gérer efficacement les documents et les tâches administratives.
- Une grande attention aux détails est requise pour éviter les erreurs.
Agréabilité
4 /5L'agréabilité mesure la tendance d'une personne à être compatissante, coopérative et bienveillante envers autrui. Les personnes agréables sont souvent empathiques, prêtes à aider et cherchent à éviter les conflits. À l'inverse, un score faible peut indiquer une personnalité plus franche, directe et parfois compétitive, accordant plus d'importance à leurs besoins qu'à ceux des autres.
- La coopération et la capacité à travailler en équipe sont importantes pour assurer une bonne ambiance de travail et une collaboration efficace.
- Un bon relationnel aide à répondre aux besoins de divers collègues et départements.
Ouverture à l'expérience
3 /5L'ouverture à l'expérience décrit la propension d'une personne à rechercher la nouveauté, à être curieuse et imaginative. Les personnes ayant un score élevé dans cette dimension sont souvent créatives, curieuses et ouvertes aux idées nouvelles. Elles apprécient l'art, les expériences inédites et la réflexion profonde. À l'inverse, les personnes ayant un score faible préfèrent la routine, les choses concrètes et sont moins enclines à l'introspection.
- Le poste nécessite une certaine curiosité et capacité à apprendre de nouvelles technologies et logiciels.
- L'ouverture à l'expérience est importante pour s'adapter aux changements de l'environnement de travail.
Extraversion
3 /5L'extraversion décrit le degré d'énergie sociale d'une personne et son besoin d'interactions avec les autres. Les individus extravertis sont souvent sociables, expressifs et aiment être entourés. Ils tirent leur énergie des échanges sociaux. À l'inverse, un score faible dans cette dimension reflète une préférence pour la solitude, l'introspection et des interactions sociales plus limitées.
- Le poste peut impliquer des interactions avec d'autres membres du personnel, bien que cela varie selon l'environnement de travail.
- Une certaine sociabilité est bénéfique, surtout dans une équipe.
Névrosisme
2 /5Le névrosisme reflète la stabilité émotionnelle et la propension d'une personne à ressentir des émotions négatives comme l'anxiété, la colère ou la dépression. Les individus ayant un score élevé dans cette dimension peuvent être plus sensibles au stress, avoir des sautes d'humeur et se sentir facilement dépassés par les événements. À l'inverse, un score faible indique une personne calme, résiliente et peu encline à ressentir des émotions négatives de manière prolongée.
- La capacité à gérer le stress et les délais est nécessaire, mais ce n'est pas la principale caractéristique requise. Une gestion émotionnelle stable est préférable, mais des niveaux élevés de névrosisme ne sont pas idéaux.
Scores de valeurs universelles (SVS)
Le profil de valeurs type pour exercer le métier de Administrateur / Administratrice bureautique
Le test des valeurs universelles (SVS) mesure l'importance relative de différentes valeurs fondamentales associées à ce métier. Ces scores permettent de mieux comprendre les dimensions éthiques et culturelles du métier, offrant ainsi un aperçu de l'environnement de travail et des priorités professionnelles qui y sont associées.
Stimulation
4/5La stimulation reflète le besoin d'excitation, de nouveauté et de défis. Les individus ayant un score élevé recherchent l'aventure et aiment sortir de leur zone de confort. Ils sont attirés par les expériences inédites et les changements fréquents. À l'inverse, un score faible peut indiquer une préférence pour la stabilité, la routine et un mode de vie prévisible.
- Le rôle peut offrir de la variété dans les tâches et des défis quotidiens, notamment en matière de résolution de problèmes.
Sécurité
4/5La sécurité représente le besoin de stabilité, de sûreté et de protection. Les personnes ayant un score élevé valorisent un environnement prévisible et sécurisant, tant sur le plan personnel que social. Elles cherchent à éviter les risques et les incertitudes. Un score faible peut refléter une tolérance plus élevée à l'imprévu et un mode de vie plus aventureux.
- Le poste offre généralement une stabilité d'emploi et un environnement de travail sécurisant.
Réussite
3/5La réussite représente le désir de se distinguer et de démontrer ses compétences. Les individus avec un score élevé recherchent l'excellence personnelle et le succès dans ce qu'ils entreprennent. Ils sont motivés par la reconnaissance de leurs réalisations. Un score faible peut indiquer une moindre préoccupation pour la compétition ou le succès social.
- L'administrateur bureautique peut rechercher la reconnaissance à travers l'efficacité et la gestion des tâches, mais cela n'est pas l'objectif principal du poste.
Hédonisme
3/5L'hédonisme exprime la recherche du plaisir et du bien-être personnel. Les personnes hédonistes apprécient la gratification immédiate et les expériences plaisantes, telles que les loisirs et le divertissement. Un score faible peut refléter un mode de vie plus austère ou une tendance à privilégier le devoir et les responsabilités sur le plaisir.
- Le travail peut être agréable en fonction de l'environnement et des relations avec les collègues, mais ce n'est pas une composante centrale du rôle.
Autonomie
3/5L'autonomie met en avant l'importance de la liberté de pensée et d'action. Les personnes autonomes privilégient la créativité, l'indépendance et la prise de décision personnelle. Elles cherchent à façonner leur propre destin selon leurs valeurs. Un score faible peut indiquer une plus grande conformité aux règles et aux attentes sociales.
- Il peut y avoir une certaine liberté dans la façon dont les tâches sont exécutées, mais cela dépend du cadre de travail établi.
Bienveillance
3/5La bienveillance représente le souci du bien-être des proches et la volonté d'entretenir des relations harmonieuses. Les personnes bienveillantes sont prêtes à aider, à soutenir et à protéger leurs proches. Un score faible peut refléter une approche plus individualiste ou une priorité donnée à ses propres besoins plutôt qu'à ceux des autres.
- Des relations harmonieuses avec les collègues sont souvent encouragées, mais cela dépend beaucoup de la culture d'entreprise.
Conformité
3/5La conformité reflète l'adhésion aux normes sociales et le respect des règles établies pour maintenir l'ordre social. Les personnes conformistes évitent les comportements qui pourraient perturber l'harmonie collective. À l'inverse, un score faible peut indiquer une tendance à remettre en question les règles et à agir selon ses propres convictions, même si cela implique de défier l'autorité.
- Respect des normes et des règles administratives est nécessaire, bien que cela ne prédomine pas de manière essentielle.
Pouvoir
2/5Le pouvoir reflète le désir de contrôle, de domination et de statut social élevé. Les personnes ayant un score élevé dans cette dimension cherchent à influencer les autres et à maintenir leur position d'autorité. Elles accordent une grande importance à la reconnaissance et aux privilèges. À l'inverse, un score faible peut indiquer un désintérêt pour l’autorité et une préférence pour l'égalité entre tous.
- Le poste d'administrateur bureautique a une autorité limitée, généralement confinée aux responsabilités administratives sans contrôle sur d'autres employés.
Universalisme
2/5L'universalisme reflète l'engagement en faveur de l'égalité, de la tolérance et du respect pour tous les êtres vivants. Les individus ayant un score élevé dans cette dimension sont préoccupés par le bien-être de l'humanité et de l'environnement. Ils prônent l'ouverture d'esprit et la justice sociale. Un score faible peut indiquer une préoccupation moindre pour les enjeux globaux ou les différences culturelles.
- Bien que le rôle puisse impliquer des interactions avec divers individus, ce n'est pas un rôle axé sur la promotion de la justice sociale ou de la protection de l'environnement.
Tradition
2/5La tradition exprime l'attachement aux coutumes, aux croyances et aux pratiques culturelles ou religieuses transmises de génération en génération. Les personnes ayant un score élevé respectent les valeurs héritées du passé et cherchent à préserver ces traditions. Un score faible peut indiquer une ouverture au changement et une préférence pour l'innovation par rapport aux conventions établies.
- Le respect des pratiques habituelles peut être présent, mais il n'est pas central dans ce type de rôle.
Centres d'intérêt associés
- Je suis passionné / passionnée par les nouvelles technologies