Vendeur / Vendeuse d'articles de sport et loisirs
Le métier de Vendeur / Vendeuse d'articles de sport et loisirs est référencé dans le ROME sous le code D1211 et s'exerce en France dans le secteur Sport, animation et loisir. Cette fiche métier Vocaneo récapitule missions, marché de l'emploi, salaire, conditions, profil Vocagram et formations.
Données France Travail du · Fiche vérifiée le
L'essentiel en 20 secondes
Les scores Vocaneo du métier
Repères sur 10, calculés par Vocaneo sur tout le référentiel des métiers — des aides à l'exploration, pas des verdicts.
Quelles sont les missions principales du métier ?
"Le vendeur en boutique réalise la vente d'articles et d'accessoires destinés à des activités sportives, culturelles ou de loisirs auprès d'une clientèle de particuliers selon la réglementation du commerce, la stratégie et les objectifs commerciaux de l'entreprise. Peut proposer des services complémentaires (réglages de cycles, maintenance d'instruments de musique, préparation d'armes à feu, ...). Peut coordonner une équipe"
Source : référentiel ROME 4.0 (France Travail)
Autres appellations du métier
- Buraliste
- Disquaire
- Kiosquier / Kiosquière
- Libraire
- Skiman / Skiwoman
- Vendeur / Vendeuse buraliste
- Vendeur / Vendeuse de journaux
- Vendeur / Vendeuse en articles de librairie papeterie
- Vendeur / Vendeuse en articles de papeterie
- Vendeur / Vendeuse en articles de sport
- Vendeur / Vendeuse en articles pour fumeurs
- Vendeur / Vendeuse en bureau de tabac
- Vendeur / Vendeuse en cigarettes électroniques
- Vendeur / Vendeuse en cycles
- Vendeur / Vendeuse en disques
- Vendeur / Vendeuse en encadrement
- Vendeur / Vendeuse en équipement de sport
- Vendeur / Vendeuse en fournitures artistiques
- Vendeur / Vendeuse en instruments et accessoires de musique
- Vendeur / Vendeuse en jeux électroniques
- Vendeur / Vendeuse en jeux et loterie
- Vendeur / Vendeuse en jeux vidéo
- Vendeur / Vendeuse en kiosque
- Vendeur / Vendeuse en librairie
- Vendeur / Vendeuse en loisirs créatifs
- Vendeur / Vendeuse en ski
- Vendeur armurier / Vendeuse armurière
Le métier de Vendeur / Vendeuse d'articles de sport et loisirs est aussi appelé : Buraliste, Disquaire, Kiosquier / Kiosquière, Libraire, Skiman / Skiwoman, Vendeur / Vendeuse buraliste, Vendeur / Vendeuse de journaux, Vendeur / Vendeuse en articles de librairie papeterie, Vendeur / Vendeuse en articles de papeterie, Vendeur / Vendeuse en articles de sport, Vendeur / Vendeuse en articles pour fumeurs, Vendeur / Vendeuse en bureau de tabac, Vendeur / Vendeuse en cigarettes électroniques, Vendeur / Vendeuse en cycles, Vendeur / Vendeuse en disques, Vendeur / Vendeuse en encadrement, Vendeur / Vendeuse en équipement de sport, Vendeur / Vendeuse en fournitures artistiques, Vendeur / Vendeuse en instruments et accessoires de musique, Vendeur / Vendeuse en jeux électroniques, Vendeur / Vendeuse en jeux et loterie, Vendeur / Vendeuse en jeux vidéo, Vendeur / Vendeuse en kiosque, Vendeur / Vendeuse en librairie, Vendeur / Vendeuse en loisirs créatifs, Vendeur / Vendeuse en ski, Vendeur armurier / Vendeuse armurière.
Centres d'intérêt associés
- J'ai le sens des affaires
- J'aime communiquer, convaincre
- J'aime l'activité physique
Quel est le marché de l'emploi en 2026 ?
Le détail des indicateurs de tension
Tension France Travail : 2/10 — indicateur de difficulté de recrutement calculé par France Travail.
Tension Vocaneo : 1/10 — calcul Vocaneo à partir des offres, demandeurs et embauches.
Tension globale : 1,7/10 — moyenne des deux. L'indice mesure le ratio entre demandeurs d'emploi et offres collectées.
Données marché : France Travail (API statistiques offres/demandes d'emploi), mises à jour le .
Quel est le salaire de Vendeur / Vendeuse d'articles de sport et loisirs ?
Brut mensuel, hors primes. Dans les métiers en horaires postés, les primes de poste et d'astreinte peuvent compléter sensiblement le fixe.
Source : France Travail — salaires constatés dans les offres d'emploi déposées, 3ème trimestre 2025 (données mises à jour le ).
Quelles sont les conditions de travail ?
Les conditions de travail de ce métier sont notées 5,4/10 par Vocaneo. Les connaître avant de se lancer, c'est ce qui fait les projets qui tiennent.
Travail les week-ends et jours fériés
Horaires et durée du travail
Travail saisonnier
Horaires et durée du travail
En extérieur
Conditions de travail et risques professionnels
Station debout prolongée
Conditions de travail et risques professionnels
Toutes les conditions concrètes d'exercice
Horaires et durée du travail du métier Vendeur / Vendeuse d'articles de sport et loisirs
- Condition :
- Travail les week-ends et jours fériés
- Condition :
- Travail saisonnier
Conditions de travail et risques professionnels du métier Vendeur / Vendeuse d'articles de sport et loisirs
- Condition :
- En extérieur
- Condition :
- Station debout prolongée
Contextes de travail du référentiel ROME 4.0 + analyse de pénibilité Vocaneo
Le métier de Vendeur / Vendeuse d'articles de sport et loisirs est-il menacé par l'IA ?
Transformé, pas remplacé : l'IA change les outils et déplace une partie des tâches, sans faire disparaître le besoin humain. Se former aux nouveaux outils devient un avantage décisif.
Estimation Vocaneo (analyse des tâches du référentiel ROME, échelle de 1 à 3). Comprendre la méthodologie
Quel est le profil Vocagram du métier ?
Le Vocagram mesure le profil type d'un métier sur 28 composantes réparties en 4 axes (moteurs, personnalité, forces, manières d'agir). Pour le métier de Vendeur / Vendeuse d'articles de sport et loisirs, les moteurs dominants sont plaisir, réussite et nouveauté, et les manières d'agir privilégiées sont aider, organiser et créer.
Le code reprend, axe par axe, les lettres des composantes dominantes ci-dessus.
Profil calculé par Vocaneo selon la méthodologie Vocagram (Schwartz, BFI-2, O*NET, RIASEC). Comprendre la méthodologie
Le profil psychométrique détaillé (RIASEC, personnalité, valeurs)
Profil d'intérêts professionnels (RIASEC) pour le métier de Vendeur / Vendeuse d'articles de sport et loisirs
Le profil d'intérêt type pour exercer le métier de Vendeur / Vendeuse d'articles de sport et loisirs
Le test RIASEC identifie les dominantes d'intérêts professionnels à travers six types. Ces scores permettent de cerner les types d'activités et de contextes de travail privilégiés dans ce métier, offrant une meilleure compréhension des environnements dans lesquels il s'épanouit.
Les personnes sociales aiment aider les autres, travailler en équipe et établir des relations humaines. Elles apprécient les métiers basés sur l'interaction, la pédagogie, la communication et l'entraide, tels que ceux de l'enseignement, de la santé ou du travail social.
- Interactions régulières avec une clientèle variée
- Conseil et assistance aux clients dans leurs choix
- Capacité à travailler en équipe et à coordonner des actions.
Les personnes entreprenantes aiment diriger, convaincre et prendre des décisions. Elles apprécient les environnements compétitifs et les responsabilités. Elles sont attirées par les métiers liés à la gestion, à l'entrepreneuriat, aux affaires, à la politique et à la vente.
- Responsabilité de l'atteinte des objectifs commerciaux
- Négociation avec les clients et fournisseurs
- Gestion de la motivation d'équipe (si coordination).
Les personnes réalistes aiment les activités concrètes, physiques ou manuelles. Elles apprécient les environnements pratiques et structurés, et préfèrent travailler avec leurs mains, des outils ou des machines. Elles sont attirées par les métiers liés à la nature, la mécanique, le bâtiment et le travail en extérieur.
- Manipulation d'équipements sportifs et d'accessoires
- Possibilité de proposer des services techniques comme la maintenance
- Interactions avec des articles et outils pratiques.
Les personnes conventionnelles préfèrent les tâches organisées, précises et répétitives. Elles aiment suivre des procédures et travailler avec des données ou des informations structurées. Elles sont attirées par les métiers de l'administration, de la comptabilité, de la gestion des documents ou du secrétariat.
- Respect des réglementations commerciales et de sécurité
- Utilisation de logiciels de gestion pour le stock et les ventes
- Suivi des procédures de vente standardisées.
Les personnes investigatrices sont curieuses et analytiques. Elles aiment résoudre des problèmes complexes et travailler sur des projets impliquant des idées abstraites. Ces personnes sont attirées par les domaines de la recherche, des sciences, de la technologie et des mathématiques.
- Compréhension des caractéristiques techniques des produits
- Analyse des besoins spécifiques des clients
- Recherche d'informations sur les tendances du marché.
Les personnes artistiques sont créatives, originales et sensibles aux formes, aux sons et aux émotions. Elles aiment les activités qui leur permettent d'exprimer leur imagination et leur créativité, comme la peinture, la musique, l'écriture, le design ou le théâtre.
- Création de mises en avant visuelles en boutique
- Possibilité de conseiller des clients sur des choix esthétiques
- Élaboration d'outils de communication visuelle.
Scores de personnalité Big Five (OCEAN) pour le métier de Vendeur / Vendeuse d'articles de sport et loisirs
La personnalité type pour exercer le métier de Vendeur / Vendeuse d'articles de sport et loisirs
Le test de personnalité Big Five (OCEAN) évalue cinq grands traits de personnalité. Ces scores offrent une compréhension approfondie des caractéristiques psychologiques associées à ce métier, mettant en lumière les traits de personnalité les plus valorisés dans l'exercice de cette profession.
La conscience reflète le degré d'organisation, de rigueur et de responsabilité d'une personne. Ceux qui obtiennent un score élevé sont souvent méthodiques, disciplinés et fiables. Ils planifient leurs activités et s'efforcent de respecter leurs engagements. À l'inverse, un score faible peut indiquer un comportement spontané, parfois désorganisé ou distrait, préférant agir selon l'instant plutôt que de suivre un plan strict.
- La rigueur est essentielle pour gérer les stocks et assurer un suivi des commandes.
- Le vendeur doit faire preuve d'auto-discipline pour atteindre ses objectifs de vente.
L'extraversion décrit le degré d'énergie sociale d'une personne et son besoin d'interactions avec les autres. Les individus extravertis sont souvent sociables, expressifs et aiment être entourés. Ils tirent leur énergie des échanges sociaux. À l'inverse, un score faible dans cette dimension reflète une préférence pour la solitude, l'introspection et des interactions sociales plus limitées.
- Le métier implique des interactions fréquentes avec les clients, nécessitant une grande sociabilité.
- L'aisance dans les échanges et la capacité à établir des relations sont cruciales pour réussir.
L'ouverture à l'expérience décrit la propension d'une personne à rechercher la nouveauté, à être curieuse et imaginative. Les personnes ayant un score élevé dans cette dimension sont souvent créatives, curieuses et ouvertes aux idées nouvelles. Elles apprécient l'art, les expériences inédites et la réflexion profonde. À l'inverse, les personnes ayant un score faible préfèrent la routine, les choses concrètes et sont moins enclines à l'introspection.
- Le métier requiert de la créativité pour comprendre les besoins des clients et proposer des produits adaptés.
- Il est nécessaire d''être ouvert aux dernières tendances sportives et aux nouvelles technologies.
L'agréabilité mesure la tendance d'une personne à être compatissante, coopérative et bienveillante envers autrui. Les personnes agréables sont souvent empathiques, prêtes à aider et cherchent à éviter les conflits. À l'inverse, un score faible peut indiquer une personnalité plus franche, directe et parfois compétitive, accordant plus d'importance à leurs besoins qu'à ceux des autres.
- Le vendeur doit être empathique pour comprendre les besoins des clients et créer une relation de confiance.
- La coopération avec les collègues et la capacité à travailler en équipe sont importantes pour le bon fonctionnement du magasin.
Le névrosisme reflète la stabilité émotionnelle et la propension d'une personne à ressentir des émotions négatives comme l'anxiété, la colère ou la dépression. Les individus ayant un score élevé dans cette dimension peuvent être plus sensibles au stress, avoir des sautes d'humeur et se sentir facilement dépassés par les événements. À l'inverse, un score faible indique une personne calme, résiliente et peu encline à ressentir des émotions négatives de manière prolongée.
- Une certaine stabilité émotionnelle est valorisée, car le vendeur doit faire face à des situations stressantes sans perdre son calme.
- Un faible niveau de névrosisme aide à maintenir une bonne relation avec les clients.
Scores de valeurs universelles (SVS) pour le métier de Vendeur / Vendeuse d'articles de sport et loisirs
Le profil de valeurs type pour exercer le métier de Vendeur / Vendeuse d'articles de sport et loisirs
Le test des valeurs universelles (SVS) mesure l'importance relative de différentes valeurs fondamentales associées à ce métier. Ces scores permettent de mieux comprendre les dimensions éthiques et culturelles du métier, offrant ainsi un aperçu de l'environnement de travail et des priorités professionnelles qui y sont associées.
La réussite représente le désir de se distinguer et de démontrer ses compétences. Les individus avec un score élevé recherchent l'excellence personnelle et le succès dans ce qu'ils entreprennent. Ils sont motivés par la reconnaissance de leurs réalisations. Un score faible peut indiquer une moindre préoccupation pour la compétition ou le succès social.
- La reconnaissance des réussites et des performances est centrale dans ce métier.
- Les professionnels cherchent continuellement à atteindre des objectifs ambitieux.
L'autonomie met en avant l'importance de la liberté de pensée et d'action. Les personnes autonomes privilégient la créativité, l'indépendance et la prise de décision personnelle. Elles cherchent à façonner leur propre destin selon leurs valeurs. Un score faible peut indiquer une plus grande conformité aux règles et aux attentes sociales.
- Le métier implique une certaine autonomie dans la gestion et l'organisation de ses tâches.
- Les professionnels doivent souvent prendre des initiatives et des décisions indépendantes.
La stimulation reflète le besoin d'excitation, de nouveauté et de défis. Les individus ayant un score élevé recherchent l'aventure et aiment sortir de leur zone de confort. Ils sont attirés par les expériences inédites et les changements fréquents. À l'inverse, un score faible peut indiquer une préférence pour la stabilité, la routine et un mode de vie prévisible.
- Le travail offre des défis et de la variété au quotidien.
- Les professionnels sont exposés à des situations nouvelles et doivent s'adapter constamment.
La sécurité représente le besoin de stabilité, de sûreté et de protection. Les personnes ayant un score élevé valorisent un environnement prévisible et sécurisant, tant sur le plan personnel que social. Elles cherchent à éviter les risques et les incertitudes. Un score faible peut refléter une tolérance plus élevée à l'imprévu et un mode de vie plus aventureux.
- Le métier offre une certaine stabilité, mais peut être soumis à des fluctuations économiques.
- Les professionnels bénéficient souvent d'un cadre de travail sécurisé.
La conformité reflète l'adhésion aux normes sociales et le respect des règles établies pour maintenir l'ordre social. Les personnes conformistes évitent les comportements qui pourraient perturber l'harmonie collective. À l'inverse, un score faible peut indiquer une tendance à remettre en question les règles et à agir selon ses propres convictions, même si cela implique de défier l'autorité.
- Le respect des normes et des règlements est essentiel pour le bon fonctionnement des processus.
- Les professionnels doivent se conformer aux pratiques de l'industrie.
L'hédonisme exprime la recherche du plaisir et du bien-être personnel. Les personnes hédonistes apprécient la gratification immédiate et les expériences plaisantes, telles que les loisirs et le divertissement. Un score faible peut refléter un mode de vie plus austère ou une tendance à privilégier le devoir et les responsabilités sur le plaisir.
- Le métier peut offrir des éléments de gratification personnelle.
- Cependant, le plaisir au travail peut être influencé par les contraintes de délais et de pression.
Le pouvoir reflète le désir de contrôle, de domination et de statut social élevé. Les personnes ayant un score élevé dans cette dimension cherchent à influencer les autres et à maintenir leur position d'autorité. Elles accordent une grande importance à la reconnaissance et aux privilèges. À l'inverse, un score faible peut indiquer un désintérêt pour l'autorité et une préférence pour l'égalité entre tous.
- Les professionnels exercent un certain contrôle dans leur domaine, mais cela dépend largement des structures hiérarchiques en place.
- Le prestige peut être lié au niveau d'expertise mais n'est pas l'élément principal.
La bienveillance représente le souci du bien-être des proches et la volonté d'entretenir des relations harmonieuses. Les personnes bienveillantes sont prêtes à aider, à soutenir et à protéger leurs proches. Un score faible peut refléter une approche plus individualiste ou une priorité donnée à ses propres besoins plutôt qu'à ceux des autres.
- Les relations interpersonnelles et l'entraide entre collègues sont valorisées mais peuvent être limitées par la pression de performance.
- Un soutien mutuel peut exister, mais n'est pas toujours central au métier.
L'universalisme reflète l'engagement en faveur de l'égalité, de la tolérance et du respect pour tous les êtres vivants. Les individus ayant un score élevé dans cette dimension sont préoccupés par le bien-être de l'humanité et de l'environnement. Ils prônent l'ouverture d'esprit et la justice sociale. Un score faible peut indiquer une préoccupation moindre pour les enjeux globaux ou les différences culturelles.
- Il existe une certaine préoccupation pour des pratiques éthiques et durables, mais cela dépend de chaque entreprise.
- L'impact social et environnemental peut être un aspect considéré, mais pas toujours en première ligne.
La tradition exprime l'attachement aux coutumes, aux croyances et aux pratiques culturelles ou religieuses transmises de génération en génération. Les personnes ayant un score élevé respectent les valeurs héritées du passé et cherchent à préserver ces traditions. Un score faible peut indiquer une ouverture au changement et une préférence pour l'innovation par rapport aux conventions établies.
- Il y a peu d'éléments traditionnels dans ce métier, cela évolue souvent avec les tendances du marché.
- L'innovation est plus valorisée que le respect des traditions.
Comment devenir Vendeur / Vendeuse d'articles de sport et loisirs ?
Ce métier est accessible avec un diplôme de niveau CAP/BEP à Bac+2 (BTS, DUT, ...) dans les secteurs de la vente, du commerce et de la distribution. Il est également accessible sur pratique ou connaissance d'un domaine spécifique (littérature, musique, discipline sportive, ...) sans diplôme particulier. Une autorisation délivrée par la Préfecture (Ministère de l'Intérieur) est requise pour le commerce d'armes et de munitions. Une licence et un agrément délivrés par la Direction des Douanes sont requis pour le commerce de tabac et des produits dérivés du tabac. La maîtrise d'un logiciel de gestion de stock peut être requise.
Source : référentiel ROME 4.0 (France Travail)
CAP / BEP
Niveau d'étude minimal
Reconversion courte : oui
Formation typique : 6 mois
Une reconversion courte est envisageable via une formation professionnelle en vente (CAP/BEP, CQP) ou Parcoursup, sur environ 6 à 12 mois selon le parcours. Il faut privilégier des formations axées sur la relation client, la gestion des stocks et l’encaissement; les freins principaux restent les horaires (week-ends, jours fériés) et la nécessité d’acquérir des connaissances produit et des règles de réglementation, notamment si le secteur implique des produits spécifiques (armes, tabac).
Informations d'accès détaillées (expérience, technicité, durée)
Informations d'accès au métier
- Niveau d'étude minimal
- CAP / BEP
- Expérience requise
- Aucune expérience requise
- Durée typique de formation
- 6 mois
- Niveau de technicité
- 2 / 5
- Reconversion courte possible ?
- Oui*
*Une reconversion courte est envisageable via une formation professionnelle en vente (CAP/BEP, CQP) ou Parcoursup, sur environ 6 à 12 mois selon le parcours. Il faut privilégier des formations axées sur la relation client, la gestion des stocks et l’encaissement; les freins principaux restent les horaires (week-ends, jours fériés) et la nécessité d’acquérir des connaissances produit et des règles de réglementation, notamment si le secteur implique des produits spécifiques (armes, tabac).
Votre organisme forme à ce métier ?
Présentez vos formations aux personnes en reconversion qui lisent cette fiche.
Proposer un partenariatDiplômes et certifications qui y mènent
189 formations dans 114 établissements, 82 villes.
Les connaissances théoriques (savoirs)
Quelles sont les connaissances théoriques (savoirs) de Vendeur / Vendeuse d'articles de sport et loisirs ?
- Outils, machines, équipement matériel
- Caractéristiques des armes
- Utilisation d'outillage manuel
- Produits finis, services
- Caractéristiques des vidéos
- Disques
- Produits de librairie et papeterie
- Produits de loisirs
- Produits jouets et loisirs
- Produits sport et loisirs
- Instruments de musique
- Caractéristiques des instruments de musique
- Techniques manuelles, artisanales, industrielles
- Techniques de mise en rayon
- Autres techniques professionnelles
- Techniques de vente et de promotion
- Expertises techniques
- Argumentation commerciale
- Gestes et postures de manutention
- Logiciels, progiciels
- Gestion de l'inventaire
- Sciences humaines
- Analyse des besoins des clients
- Règlementations, normes
- Réglementation sur les armes
- Méthodes, procédés, procédures
- Procédures d'encaissement
- Règles de tenue de caisse
- Certifications
- CQP chef d'atelier cycles
- CQP technicien-vendeur produits de glisse
Les compétences techniques (savoir-faire)
Quelles sont les compétences techniques (savoir-faire) de Vendeur / Vendeuse d'articles de sport et loisirs en 2026 ?
- Assurer la maintenance technique
- Réaliser une opération de maintenance
- Compétence Vendeur / Vendeuse d'articles de sport et loisirs : Réaliser les réglages ou la maintenance de premier niveau d'équipements de sport
- Compétence Vendeur / Vendeuse d'articles de sport et loisirs : Réaliser les réglages ou la maintenance de premier niveau d'instruments de musique
- Gérer les stocks et les approvisionnements
- Gérer les stocks
- Compétence Vendeur / Vendeuse d'articles de sport et loisirs : Assurer le suivi des stocks en temps réel
- Compétence Vendeur / Vendeuse d'articles de sport et loisirs : Définir des besoins en approvisionnement
- Manutentionner, conditionner des produits
- Trier, ranger des produits, des matières premières
- Compétence Vendeur / Vendeuse d'articles de sport et loisirs : Ranger des produits ou marchandises selon leurs dates de validité et les conditions de conservation
- Conditionner des produits
- Compétence Vendeur / Vendeuse d'articles de sport et loisirs : Réaliser l'étiquetage de produits
- Assurer la gestion comptable
- Gérer une caisse
- Compétence Vendeur / Vendeuse d'articles de sport et loisirs : Procéder à l'encaissement
- Maîtriser les coûts, acheter
- Assurer la gestion administrative et financière d'une activité
- Compétence Vendeur / Vendeuse d'articles de sport et loisirs : Assurer la gestion administrative d'une activité
- Accueillir, renseigner
- Accueillir, orienter, renseigner un public
- Compétence Vendeur / Vendeuse d'articles de sport et loisirs : Informer, renseigner une personne sur les articles en vente
- Vendre
- Vendre ou louer des produits ou des services
- Compétence Vendeur / Vendeuse d'articles de sport et loisirs : Vendre des articles de sports et de loisirs
- Compétence Vendeur / Vendeuse d'articles de sport et loisirs : Vendre ou louer des instruments de musique
- Élaborer une offre commerciale
- Organiser, aménager un espace de vente
- Compétence Vendeur / Vendeuse d'articles de sport et loisirs : Réaliser la mise en rayon
Sources et méthode
- Missions, compétences, accès au métier : référentiel ROME 4.0 (France Travail).
- Marché de l'emploi, salaires et contrats : France Travail, API statistiques offres/demandes — mises à jour le .
- Indicateurs, profil Vocagram et estimation d'impact IA : Vocaneo — fiche mise à jour le .
Les indicateurs Vocaneo sont des repères d'aide à l'exploration : ils éclairent ta réflexion, ils ne constituent pas un verdict. Ces résultats ne remplacent pas un accompagnement humain — ils en sont le point de départ.
Aller plus loin
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