Technicien / Technicienne vidéo : fiche métier
Vérifié / mis à jour le — Source principale : référentiel ROME 4.0 (France Travail)
Le métier de Technicien / Technicienne vidéo est référencé dans le ROME sous le code L1519 et s’exerce en France dans le secteur Artisanat d'art, audiovisuel et spectacle. Cette fiche métier Vocaneo récapitule missions, employabilité, salaire, accessibilité et profils associés.
- Code ROME
- L1519
- Domaine
- Spectacle / Techniciens du spectacle
- Secteur d’activité
- Artisanat d'art, audiovisuel et spectacle
- Métier parent (principal)
- L1505 — Opérateur / Opératrice de prise de vues
Quelles sont les missions principales du métier Technicien / Technicienne vidéo ?
"Le Technicien vidéo est un professionnel polyvalent et essentiel qui installe, met en ½uvre et exploite les équipements de la chaîne de production audiovisuelle : régies de production multi-caméras, régie de diffusion, caméras de reportage et de plateau, serveurs de médias, matériel de prise de son et de mixage, station de réception satellitaire, consoles de mixage, stations de postproduction audio et vidéo. Gére les aspects de mise en ½uvre technique et d'exploitation au cours de productions audiovisuelles pour la captation et la retransmission d'évènements, pour la production, la diffusion et l'édition Assure la mise en place et le réglage des équipements vidéo avant les tournages Exploite les équipements lors des enregistrements, en garantissant la qualité de l'image Effectue la maintenance préventive et corrective des matériels vidéo Collabore avec les équipes de production pour planifier les besoins techniques spécifiques Peut réaliser des montages vidéo simples et des retouches d'images Peut contribuer à l'archivage et à la gestion des contenus vidéo produits"
Pourquoi choisir le métier de Technicien / Technicienne vidéo en 2026 ?
Nouveau Les VocaTags sont un système d’analyse exclusif de Vocaneo qui met en lumière les métiers les plus attractifs selon plusieurs dimensions clés (salaire, télétravail, tension du marché, impact, etc.). Ils permettent d’identifier en un coup d’œil les véritables points forts d’un métier, sur la base d’une analyse croisée entre données du marché et raisonnement expert assisté par IA.
Voir l’analyse détaillée des VocaTags
Voir l’analyse détaillée des VocaTags
Indique si le métier se prête structurellement à une activité en freelance ou en indépendant.
Le profil est compatible avec une activité indépendante (intermittence/contrats) et existe un marché de missions; le travail peut être organisé en freelance dans ce secteur.
Évalue le potentiel économique réel du métier sur la durée, en tenant compte des évolutions de carrière et des écarts de revenus.
Les déciles salariaux montrent une rémunération moyenne à légèrement supérieure à l’entrée, avec une dispersion et une progression liée au contexte et à l’expérience, sans preuve d’un plafond élevé.
Apprécie la difficulté de recrutement et la solidité de la demande pour ce métier sur le marché de l’emploi.
Indicateurs de demande et d’offres en équilibre avec une tension modérée et non durablement élevée selon les éléments fournis.
Mesure l’impact direct du métier sur la santé, l’inclusion, l’éducation ou l’accompagnement des personnes.
Impact social indirect lié à l’accès à la culture et à l’emploi peut exister mais n’est pas central au métier.
Mesure dans quelle mesure le métier peut être exercé à distance selon les pratiques réelles du marché.
Le métier implique principalement des prestations sur site (équipements, tournages, régies) et horaires décalés, peu compatibles avec le télétravail.
Évalue la contribution directe du métier à la transition écologique et à la protection de l’environnement.
Aucune mission ou activité décrite n’indique un impact écologique central; l’écologie n’est pas au cœur du métier tel que décrit.
Indicateurs de performance et attractivité du métier Technicien / Technicienne vidéo, calculés sur la base des données du marché de l'emploi en .
Score global
Mesure globale basée sur la demande, le salaire et les conditions de travail.
| Indicateur | Score (sur 10) |
|---|---|
| Attractivité globale | 3.8 |
| Tension du marché | 2.5 |
| Salaire | 3.8 |
| Conditions de travail | 7.1 |
- Tension du marché Technicien / Technicienne vidéo
- Indice de demande pour ce métier en 2026.
- Salaire Technicien / Technicienne vidéo
- Indique l'attractivité salariale pour ce métier en 2026.
- Conditions de travail Technicien / Technicienne vidéo
- Qualité des conditions et de l'environnement de travail en 2026.
Impact numérique
Ce métier participe favorablement à la transition numérique.
Source : Analyse prédictive Vocaneo basée sur les données France Travail et INSEE, mises à jour en .
Quel est le marché de l'emploi pour le métier de Technicien / Technicienne vidéo en 2026 ?
Cette section offre une synthèse de la tension sur le marché de l'emploi, vous permettant d'appréhender en un coup d'œil la dynamique entre offre et demande pour ce métier.
Demandeurs (12 mois)
Nombre de demandeurs au cours des 12 derniers mois.
490
Offres (12 mois)
Nombre d'offres d'emploi sur les 12 derniers mois.
340
Embauches (dernier trimestre)
Nombre d'embauches au cours du dernier trimestre.
8060
Indicateur de tension France Travail
Indicateur de tension de la demande calculé par France Travail.
2 / 10
Indicateur de tension Vocaneo
Indicateur de tension du marché calculé en fonctions des statistiques du marché de l'emploi.
3 / 10
Indicateur de tension globale*
Moyenne de l'indicateur de tension France Travail et de Vocaneo.
2.5 / 10
* L'indice de tension mesure le ratio entre les demandeurs d'emploi et les offres collectées. Un score de 2.465/10 pour Technicien / Technicienne vidéo reflète l'équilibre actuel du marché.
Quel est le salaire de Technicien / Technicienne vidéo en 2026 ?
En , la rémunération d'un Technicien / Technicienne vidéo s'établit généralement entre 1 802 € et 2 692 € brut mensuel. Ces données, basées sur les référentiels officiels, reflètent l'attractivité salariale du métier de Technicien / Technicienne vidéo en France.
- Salaire Technicien / Technicienne vidéo (1er décile)
- Plafond salarial observé parmi les offres les moins rémunérées (10 % du bas)
- 1802 €
- Salaire Technicien / Technicienne vidéo (9e décile)
- Salaire d’entrée constaté dans les 10 % d’offres les mieux payées.
- 2692 €
- Score de salaire *
- Indice évaluant l'attractivité salariale.
- 3.8 / 10
* Un score élevé indique une attractivité salariale forte, traduisant des rémunérations élevées pour ce métier, tandis qu’un score faible suggère une attractivité plus modeste.
Quelles sont les conditions de travail pour le métier de Technicien / Technicienne vidéo en 2026 ?
L'exercice du métier de Technicien / Technicienne vidéo se caractérise par un environnement de travail dont l'indice de qualité est évalué à 7.1 /10. En , l'analyse des contraintes physiques et organisationnelles pour Technicien / Technicienne vidéo montre un équilibre entre flexibilité et exigences opérationnelles.
- Score de conditions de travail * Technicien / Technicienne vidéo
- Indice évaluant la qualité des conditions de travail pour ce métier.
- 7.1 / 10
* Un score élevé (proche de 10) signifie que les conditions de travail pour le métier de Technicien / Technicienne vidéo sont jugées très favorables.
Source : Évaluation multicritères Vocaneo (Contexte de travail France Travail) mise à jour en 2026.
Horaires et durée du travail du métier Technicien / Technicienne vidéo
- Condition :
- Travail en horaires décalés
- Condition :
- Travail les week-ends et jours fériés
- Condition :
- Travail selon un rythme irrégulier et des pics d'activité
Conditions de travail et risques professionnels du métier Technicien / Technicienne vidéo
- Condition :
- Déplacements professionnels
- Condition :
- En extérieur
- Condition :
- En studio
- Condition :
- Position pénible
- Condition :
- Utilisation d'équipements de protection collective (EPC)
Types de structures du métier Technicien / Technicienne vidéo
- Condition :
- Collectivités territoriales
- Condition :
- Entreprises et milieux professionnels
- Condition :
- Institution culturelle
- Condition :
- Société de production audiovisuelle
- Condition :
- Structure de loisirs, culturelle ou touristique
Statut d'emploi du métier Technicien / Technicienne vidéo
- Condition :
- Contrat intermittent
- Condition :
- Salarié secteur privé (CDI, CDD)
- Condition :
- Salarié secteur public
Comment devenir Technicien / Technicienne vidéo en 2026 ?
Cet emploi est accessible avec un diplôme de niveau Bac à Bac +3 en métiers de l'image, audiovisuel ou cinéma et audiovisuel. Des habilitations électriques peuvent être un atout.
Score d'accessibilité*
Indice évaluant la facilité d'accès au métier.
6.8 / 10
* Un score élevé indique que ce métier est relativement accessible : les exigences en formation et en compétences sont modérées, facilitant ainsi l'accès pour un candidat. À l'inverse, un score faible suggère que le métier requiert un niveau de formation élevé et de nombreuses compétences spécifiques, ce qui le rend plus difficile d'accès.
Informations d’accès au métier
- Niveau d’étude minimal
- Bac +3 (Licence, Bachelor)
- Expérience requise
- Junior (0 à 2 ans)
- Durée typique de formation
- 12 mois
- Niveau de technicité
- 3 / 5
- Reconversion courte possible ?
- Oui*
*Une reconversion courte est envisageable via une formation professionnelle ou en apprentissage (ex. BTS métiers de l'audiovisuel, Licence pro). Des habilitations électriques peuvent être un atout et accélérer l’intégration; prévoir environ 9 à 12 mois de formation pratique en audiovisuel et prise de vues.
Trouvez rapidement la bonne formation pour devenir Technicien / Technicienne vidéo.
Notre outil analyse en continu les certifications et sessions disponibles pour te guider vers l’option la plus pertinente, sans perdre de temps.
Quelles sont les connaissances théoriques (savoirs) de Technicien / Technicienne vidéo ?
- Outils, machines, équipement matériel
- Utilisation d'équipement caméra sur trépied
- Utilisation d'équipement plateau banc-titre
- Utilisation de caméra
- Produits finis, services
- Types de câbles
- Types de produits audiovisuels/cinématographiques (film, reportage, ...)
- Techniques manuelles, artisanales, industrielles
- Gestion de la lumière en studio
- Mise en place de systèmes de réception satellite
- Montage vidéo numérique
- Régulation du son sur équipement vidéo
- Techniques de câblage audio et vidéo
- Techniques de calibration d'écrans vidéo
- Techniques de tirage de câble
- Autres techniques professionnelles
- Connaissance des formats de fichier vidéo
- Connaissance des systèmes de stockage vidéo
- Techniques de synchronisation audio-vidéo
- Expertises techniques
- Colorimétrie
- Electricité du domaine des Voix, Données, Images (VDI)
- Principes de la compression vidéo
- Règlementations, normes
- Sécurité électrique en environnement vidéo
- Méthodes, procédés, procédures
- Principes de base de l'éclairage pour vidéo
- Procédures de montage de matériel de prise de vues
- Certifications
- BTS métiers de l'audiovisuel option métiers de l'image
- Licence pro mention techniques du son et de l'image
Quelles sont les compétences techniques (savoir-faire) de Technicien / Technicienne vidéo en 2026 ?
- Transmettre des bonnes pratiques et développer des compétences
- Accompagner l'appropriation d'un outil par ses utilisateurs
- Compétence Technicien / Technicienne vidéo : Former les utilisateurs à l'exploitation d'équipements audio-vidéo
- Concevoir des supports vidéo ou graphiques
- Réaliser un montage son ou vidéo
- Compétence Technicien / Technicienne vidéo : Assurer la synchronisation audio-vidéo lors des montages
- Diffuser du son, de la video, de l'audiovisuel
- Compétence Technicien / Technicienne vidéo : Diffuser des enregistrements vidéo
- Produire une création numérique
- Compétence Technicien / Technicienne vidéo : Enregistrer des séquences vidéo sur un support numérique
- Réaliser une performance, représentation artistique
- Filmer, photographier
- Compétence Technicien / Technicienne vidéo : Cadrer des plans
- Compétence Technicien / Technicienne vidéo : Effectuer des prises de plan selon les instructions de la régie, du réalisateur
- Compétence Technicien / Technicienne vidéo : Réaliser des prises de vues
- Concevoir, développer, administrer un logiciel ou un SI
- Déployer, intégrer un logiciel, un système d'informations, une application
- Compétence Technicien / Technicienne vidéo : Configurer des équipements réseau
- Compétence Technicien / Technicienne vidéo : Configurer des équipements réseaux et télécoms
- Analyser et structurer des données, informations
- Comprendre, interpréter des données et documents techniques
- Compétence Technicien / Technicienne vidéo : Recueillir et qualifier les données, signaux, mesures, images, transmis ou émis
- Gérer une base de données numériques
- Compétence Technicien / Technicienne vidéo : Gérer les archives vidéo et leur indexation
- Concevoir, spécifier
- Concevoir, améliorer un équipement, une machine, une installation
- Compétence Technicien / Technicienne vidéo : Proposer des solutions techniques pour améliorer la captation vidéo
- Utiliser des machines, outils
- Utiliser et régler des machines ou équipements de son et lumière, cinématographiques, audiovisuels
- Compétence Technicien / Technicienne vidéo : Régler des caméras
- Aménager un espace
- Aménager, agencer un espace
- Compétence Technicien / Technicienne vidéo : Installer du matériel d'éclairage de scène
- Construire
- Raccorder, gérer un réseau technique
- Compétence Technicien / Technicienne vidéo : Câbler un matériel
- Assurer la maintenance technique
- Réaliser une opération de maintenance
- Compétence Technicien / Technicienne vidéo : Effectuer la maintenance de premier niveau des outillages et des équipements
- Contrôler la production
- Superviser des opérations, des actions
- Compétence Technicien / Technicienne vidéo : Superviser le flux vidéo en direct
- Analyser, prévenir les risques
- Anticiper des dangers, problèmes ou besoins matériels et techniques
- Compétence Technicien / Technicienne vidéo : Analyser les besoins techniques pour des installations vidéo
- Elaborer des actions ou des règles de prévention
- Compétence Technicien / Technicienne vidéo : Gérer et comptabiliser les supports vierges et enregistrés, veiller à leur bonne conservation
- Contrôler la qualité
- Contrôler la qualité d'une oeuvre, d'un service
- Compétence Technicien / Technicienne vidéo : Corriger les défauts techniques d'un enregistrement vidéo
- Contrôler la qualité et la conformité d'un produit
- Compétence Technicien / Technicienne vidéo : Contrôler la qualité audio et vidéo des productions en direct
- Compétence Technicien / Technicienne vidéo : Vérifier le câblage réseau
- Contrôler la qualité et la conformité d'un livrable
- Compétence Technicien / Technicienne vidéo : Contrôler la conformité des images avec les normes de diffusion
- Manutentionner, conditionner des produits
- Charger, décharger, manutentionner des produits
- Compétence Technicien / Technicienne vidéo : Assurer le chargement et déchargement des supports d'enregistrement, leur conditionnement
- Agir face à l'imprévu
- Gérer une situation d'urgence
- Compétence Technicien / Technicienne vidéo : Gérer le stress et prendre des décisions rapides en situation d'urgence
Source : France travail, Base de données CertifInfo et France Compétences, mise à jour en 2026.
Quel est le profil psychométrique idéal pour devenir Technicien / Technicienne vidéo ?
Profil d'intérêts professionnels (RIASEC) pour le métier de Technicien / Technicienne vidéo
Le profil d'intérêt type pour exercer le métier de Technicien / Technicienne vidéo
Le test RIASEC identifie les dominantes d’intérêts professionnels à travers six types. Ces scores permettent de cerner les types d'activités et de contextes de travail privilégiés dans ce métier, offrant une meilleure compréhension des environnements dans lesquels il s’épanouit.
Les personnes réalistes aiment les activités concrètes, physiques ou manuelles. Elles apprécient les environnements pratiques et structurés, et préfèrent travailler avec leurs mains, des outils ou des machines. Elles sont attirées par les métiers liés à la nature, la mécanique, le bâtiment et le travail en extérieur.
- Manipulation d'équipements techniques variés.
- Maintenance préventive et corrective du matériel.
- Exploitation en conditions réelles lors de productions.
Les personnes conventionnelles préfèrent les tâches organisées, précises et répétitives. Elles aiment suivre des procédures et travailler avec des données ou des informations structurées. Elles sont attirées par les métiers de l'administration, de la comptabilité, de la gestion des documents ou du secrétariat.
- Suivi de procédures techniques précises lors de la mise en œuvre.
- Archivage et gestion des contenus de manière organisée.
- Travail souvent basé sur des normes et des standards établis.
Les personnes investigatrices sont curieuses et analytiques. Elles aiment résoudre des problèmes complexes et travailler sur des projets impliquant des idées abstraites. Ces personnes sont attirées par les domaines de la recherche, des sciences, de la technologie et des mathématiques.
- Analyse et résolution de problèmes techniques.
- Évaluation des besoins techniques spécifiques avant les productions.
- Réalisation de montages vidéo nécessitant une réflexion technique.
Les personnes artistiques sont créatives, originales et sensibles aux formes, aux sons et aux émotions. Elles aiment les activités qui leur permettent d'exprimer leur imagination et leur créativité, comme la peinture, la musique, l'écriture, le design ou le théâtre.
- Contributions possibles à la création visuelle à travers le choix des réglages de caméra.
- Réalisation de montages vidéo qui nécessitent un sens esthétique.
- Collaboration avec les équipes pour des productions accrocheuses.
Les personnes sociales aiment aider les autres, travailler en équipe et établir des relations humaines. Elles apprécient les métiers basés sur l’interaction, la pédagogie, la communication et l'entraide, tels que ceux de l’enseignement, de la santé ou du travail social.
- Collaboration avec des équipes de production.
- Contact avec divers acteurs lors des enregistrements.
- Interactions limitées, principalement techniques.
Les personnes entreprenantes aiment diriger, convaincre et prendre des décisions. Elles apprécient les environnements compétitifs et les responsabilités. Elles sont attirées par les métiers liés à la gestion, à l'entrepreneuriat, aux affaires, à la politique et à la vente.
- Planification des besoins techniques et logistiques.
- Participation à la gestion des contenus vidéo.
- Moins axé sur la prise de risques ou le leadership.
Scores de personnalité Big Five (OCEAN) pour le métier de Technicien / Technicienne vidéo
La personnalité type pour exercer le métier de Technicien / Technicienne vidéo
Le test de personnalité Big Five (OCEAN) évalue cinq grands traits de personnalité. Ces scores offrent une compréhension approfondie des caractéristiques psychologiques associées à ce métier, mettant en lumière les traits de personnalité les plus valorisés dans l'exercice de cette profession.
La conscience reflète le degré d'organisation, de rigueur et de responsabilité d'une personne. Ceux qui obtiennent un score élevé sont souvent méthodiques, disciplinés et fiables. Ils planifient leurs activités et s'efforcent de respecter leurs engagements. À l'inverse, un score faible peut indiquer un comportement spontané, parfois désorganisé ou distrait, préférant agir selon l'instant plutôt que de suivre un plan strict.
- Respect des protocoles techniques et de sécurité
- Préparation rigoureuse des équipements avant les tournages
- Maintenance préventive et corrective des matériels.
L'agréabilité mesure la tendance d'une personne à être compatissante, coopérative et bienveillante envers autrui. Les personnes agréables sont souvent empathiques, prêtes à aider et cherchent à éviter les conflits. À l'inverse, un score faible peut indiquer une personnalité plus franche, directe et parfois compétitive, accordant plus d'importance à leurs besoins qu'à ceux des autres.
- Travail en équipe pour coordonner les besoins techniques
- Nécessité d'éviter les conflits durant les productions
- Collaborer avec différents professionnels de l'audiovisuel.
L'ouverture à l'expérience décrit la propension d'une personne à rechercher la nouveauté, à être curieuse et imaginative. Les personnes ayant un score élevé dans cette dimension sont souvent créatives, curieuses et ouvertes aux idées nouvelles. Elles apprécient l'art, les expériences inédites et la réflexion profonde. À l'inverse, les personnes ayant un score faible préfèrent la routine, les choses concrètes et sont moins enclines à l'introspection.
- Nécessité d'adapter les équipements aux nouvelles technologies
- Réflexion créative pour la mise en scène et le montage
- Exploration de nouvelles méthodes de captation et de diffusion.
L'extraversion décrit le degré d'énergie sociale d'une personne et son besoin d'interactions avec les autres. Les individus extravertis sont souvent sociables, expressifs et aiment être entourés. Ils tirent leur énergie des échanges sociaux. À l'inverse, un score faible dans cette dimension reflète une préférence pour la solitude, l'introspection et des interactions sociales plus limitées.
- Interactions fréquentes avec les équipes de production
- Collaboration requise lors des événements à couvrir
- Nécessité de communiquer efficacement en situation de direct.
Le névrosisme reflète la stabilité émotionnelle et la propension d'une personne à ressentir des émotions négatives comme l'anxiété, la colère ou la dépression. Les individus ayant un score élevé dans cette dimension peuvent être plus sensibles au stress, avoir des sautes d'humeur et se sentir facilement dépassés par les événements. À l'inverse, un score faible indique une personne calme, résiliente et peu encline à ressentir des émotions négatives de manière prolongée.
- Doit gérer le stress lié aux délais de production
- Tensions potentielles durant les événements en direct
- Exposition à des situations imprévues nécessitant calme et sang-froid.
Scores de valeurs universelles (SVS) pour le métier de Technicien / Technicienne vidéo
Le profil de valeurs type pour exercer le métier de Technicien / Technicienne vidéo
Le test des valeurs universelles (SVS) mesure l'importance relative de différentes valeurs fondamentales associées à ce métier. Ces scores permettent de mieux comprendre les dimensions éthiques et culturelles du métier, offrant ainsi un aperçu de l'environnement de travail et des priorités professionnelles qui y sont associées.
La réussite représente le désir de se distinguer et de démontrer ses compétences. Les individus avec un score élevé recherchent l'excellence personnelle et le succès dans ce qu'ils entreprennent. Ils sont motivés par la reconnaissance de leurs réalisations. Un score faible peut indiquer une moindre préoccupation pour la compétition ou le succès social.
- Doit atteindre des objectifs de qualité d'image et de son.
- Travaille souvent sous pression pour respecter des délais.
- Réussite mesurée par la qualité des productions réalisées.
La stimulation reflète le besoin d'excitation, de nouveauté et de défis. Les individus ayant un score élevé recherchent l'aventure et aiment sortir de leur zone de confort. Ils sont attirés par les expériences inédites et les changements fréquents. À l'inverse, un score faible peut indiquer une préférence pour la stabilité, la routine et un mode de vie prévisible.
- Travaille dans un domaine en évolution constante avec de nouvelles technologies.
- Expose à des situations variées à chaque projet.
- Dynamisme lié aux productions en direct ou événementielles.
La conformité reflète l'adhésion aux normes sociales et le respect des règles établies pour maintenir l'ordre social. Les personnes conformistes évitent les comportements qui pourraient perturber l'harmonie collective. À l'inverse, un score faible peut indiquer une tendance à remettre en question les règles et à agir selon ses propres convictions, même si cela implique de défier l'autorité.
- Doit suivre des normes et procédures techniques strictes.
- Respect des règles de sécurité lors de la manipulation des équipements.
- Engagement à maintenir des standards de qualité.
Le pouvoir reflète le désir de contrôle, de domination et de statut social élevé. Les personnes ayant un score élevé dans cette dimension cherchent à influencer les autres et à maintenir leur position d'autorité. Elles accordent une grande importance à la reconnaissance et aux privilèges. À l'inverse, un score faible peut indiquer un désintérêt pour l’autorité et une préférence pour l'égalité entre tous.
- Peut influencer le choix des équipements utilisés.
- Interagit avec divers acteurs de la production.
- Peut avoir un rôle de leader technique lors des tournages.
L'autonomie met en avant l'importance de la liberté de pensée et d'action. Les personnes autonomes privilégient la créativité, l'indépendance et la prise de décision personnelle. Elles cherchent à façonner leur propre destin selon leurs valeurs. Un score faible peut indiquer une plus grande conformité aux règles et aux attentes sociales.
- Doit faire preuve d'initiative lors de la résolution de problèmes techniques.
- Possède une certaine autonomie dans la gestion des équipements.
- Frequent adaptation à des exigences variées des projets.
La bienveillance représente le souci du bien-être des proches et la volonté d'entretenir des relations harmonieuses. Les personnes bienveillantes sont prêtes à aider, à soutenir et à protéger leurs proches. Un score faible peut refléter une approche plus individualiste ou une priorité donnée à ses propres besoins plutôt qu'à ceux des autres.
- Collabore étroitement avec l'équipe de production pour assurer le succès commun.
- Doit prendre en compte les besoins des autres membres de l'équipe.
- Engagement à fournir un service de qualité au public.
La sécurité représente le besoin de stabilité, de sûreté et de protection. Les personnes ayant un score élevé valorisent un environnement prévisible et sécurisant, tant sur le plan personnel que social. Elles cherchent à éviter les risques et les incertitudes. Un score faible peut refléter une tolérance plus élevée à l'imprévu et un mode de vie plus aventureux.
- Est responsable de la sécurité et du bon fonctionnement des équipements.
- Prend des mesures préventives pour éviter des pannes.
- Évalue les risques lors de l'exploitation des équipements sur le terrain.
L'hédonisme exprime la recherche du plaisir et du bien-être personnel. Les personnes hédonistes apprécient la gratification immédiate et les expériences plaisantes, telles que les loisirs et le divertissement. Un score faible peut refléter un mode de vie plus austère ou une tendance à privilégier le devoir et les responsabilités sur le plaisir.
- Travaille principalement dans un environnement technique.
- Peut y avoir un certain plaisir à utiliser des équipements modernes.
- Moins centré sur le plaisir personnel que sur l'output technique.
L'universalisme reflète l'engagement en faveur de l'égalité, de la tolérance et du respect pour tous les êtres vivants. Les individus ayant un score élevé dans cette dimension sont préoccupés par le bien-être de l'humanité et de l'environnement. Ils prônent l'ouverture d'esprit et la justice sociale. Un score faible peut indiquer une préoccupation moindre pour les enjeux globaux ou les différences culturelles.
- Le métier peut contribuer à des projets à vocation sociale ou éducative.
- Sensibilité à la diversité des projets, mais peu axé sur des valeurs universelles.
La tradition exprime l'attachement aux coutumes, aux croyances et aux pratiques culturelles ou religieuses transmises de génération en génération. Les personnes ayant un score élevé respectent les valeurs héritées du passé et cherchent à préserver ces traditions. Un score faible peut indiquer une ouverture au changement et une préférence pour l'innovation par rapport aux conventions établies.
- Respect des pratiques établies dans la production audiovisuelle.
- Peut intégrer des éléments d'héritage culturel dans certains projets.
- Moins valorisé que l'innovation technologique.
Quels sont les centres d'intérêt liés au métier de Technicien / Technicienne vidéo ?
- Le métier de Technicien / Technicienne vidéo est associé à l'intérêt : J'ai le souci du détail
- Le métier de Technicien / Technicienne vidéo est associé à l'intérêt : Je suis attiré / attirée par l'envers du décor
- Le métier de Technicien / Technicienne vidéo est associé à l'intérêt : Je suis passionné / passionnée par les nouvelles technologies
Comment appelle-t-on aussi le métier de Technicien / Technicienne vidéo en 2026 ?
Le poste de Technicien / Technicienne vidéo est également répertorié sous les intitulés et variantes suivants :
- Technicien / Technicienne vidéo est également connu sous le nom de : Opérateur / Opératrice de régie vidéo
- Technicien / Technicienne vidéo est également connu sous le nom de : Opérateur / Opératrice vidéo
- Technicien / Technicienne vidéo est également connu sous le nom de : Technicien / Technicienne d'exploitation vidéo
- Technicien / Technicienne vidéo est également connu sous le nom de : Technicien banc-titre / Technicienne banc-titre
| Attribut | Détails sémantiques pour Technicien / Technicienne vidéo |
|---|---|
| Intitulés alternatifs | Opérateur / Opératrice de régie vidéo, Opérateur / Opératrice vidéo, Technicien / Technicienne d'exploitation vidéo, Technicien banc-titre / Technicienne banc-titre |
| Centres d'intérêt | J'ai le souci du détail, Je suis attiré / attirée par l'envers du décor, Je suis passionné / passionnée par les nouvelles technologies |
Source des synonymes et intérêts : Référentiel officiel ROME 4.0 (France Travail) et base de données Vocaneo mise à jour en 2026.