Sylviculteur / Sylvicultrice : fiche métier
Vérifié / mis à jour le — Source principale : référentiel ROME 4.0 (France Travail)
Le métier de Sylviculteur / Sylvicultrice est référencé dans le ROME sous le code A1205 et s’exerce en France dans le secteur Agriculture et élevage. Cette fiche métier Vocaneo récapitule missions, employabilité, salaire, accessibilité et profils associés.
- Code ROME
- A1205
- Domaine
- Agriculture et Pêche, Espaces naturels et Espaces verts, Soins aux animaux / Espaces naturels et espaces verts
- Secteur d’activité
- Agriculture et élevage
- Thématiques
-
Métiers de l'environnement et du développement durable
Quelles sont les missions principales du métier Sylviculteur / Sylvicultrice ?
"Le sylviculteur supervise l'ensemble des travaux d'entretien et de reconstitution des forêts, assurant ainsi la gestion durable des forêts. Gère et surveille la croissance et la santé des arbres Contrôle les opérations de coupe et assure la régénération des espaces forestiers Supervise les travaux forestiers et coordonne les équipes sur le terrain Planifie et met en ½uvre des projets de reforestation et de conservation Réalise des études d'impact environnemental pour préserver la biodiversité Peut informer et sensibiliser un public aux pratiques forestières et aux techniques de sylviculture durable"
Pourquoi choisir le métier de Sylviculteur / Sylvicultrice en 2026 ?
Nouveau Les VocaTags sont un système d’analyse exclusif de Vocaneo qui met en lumière les métiers les plus attractifs selon plusieurs dimensions clés (salaire, télétravail, tension du marché, impact, etc.). Ils permettent d’identifier en un coup d’œil les véritables points forts d’un métier, sur la base d’une analyse croisée entre données du marché et raisonnement expert assisté par IA.
Voir l’analyse détaillée des VocaTags
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Indique si le métier se prête structurellement à une activité en freelance ou en indépendant.
Indépendant courant dans la gestion forestière et les prestations de services liés à la sylviculture (conseil, gestion de terrains, études d’impact), donc compatible avec le statut freelance.
Apprécie la difficulté de recrutement et la solidité de la demande pour ce métier sur le marché de l’emploi.
Forte tension du marché observée (ratio offres/demanders ≈ 0,47; tension France Travail 8/10; flux de recrutement soutenu) et durabilité probable.
Évalue la contribution directe du métier à la transition écologique et à la protection de l’environnement.
Rôle central: gestion durable des forêts, reforestation, conservation de la biodi versité et prévention des incendies; mission écologique au cœur de l’activité.
Évalue le potentiel économique réel du métier sur la durée, en tenant compte des évolutions de carrière et des écarts de revenus.
Les déciles montrent une rémunération modeste mais non catastrophique (1er décile ≈ 1767 €, 9e ≆ 2503 €), avec peu d’indications d’un potentiel salariale structurellement élevé.
Mesure l’impact direct du métier sur la santé, l’inclusion, l’éducation ou l’accompagnement des personnes.
Impact social présent via sensibilisation et services à la collectivité, mais pas décrit comme mission centrale du métier.
Mesure dans quelle mesure le métier peut être exercé à distance selon les pratiques réelles du marché.
Activité essentiellement terrain, en extérieur et avec gestion de chantiers forestiers; le télétravail est quasi-impossible.
Indicateurs de performance et attractivité du métier Sylviculteur / Sylvicultrice, calculés sur la base des données du marché de l'emploi en .
Score global
Mesure globale basée sur la demande, le salaire et les conditions de travail.
| Indicateur | Score (sur 10) |
|---|---|
| Attractivité globale | 4.2 |
| Tension du marché | 4.7 |
| Salaire | 3.2 |
| Conditions de travail | 5.6 |
- Tension du marché Sylviculteur / Sylvicultrice
- Indice de demande pour ce métier en 2026.
- Salaire Sylviculteur / Sylvicultrice
- Indique l'attractivité salariale pour ce métier en 2026.
- Conditions de travail Sylviculteur / Sylvicultrice
- Qualité des conditions et de l'environnement de travail en 2026.
Impact écologique
Ce métier participe favorablement à la transition écologique.
Source : Analyse prédictive Vocaneo basée sur les données France Travail et INSEE, mises à jour en .
Quel est le marché de l'emploi pour le métier de Sylviculteur / Sylvicultrice en 2026 ?
Cette section offre une synthèse de la tension sur le marché de l'emploi, vous permettant d'appréhender en un coup d'œil la dynamique entre offre et demande pour ce métier.
Demandeurs (12 mois)
Nombre de demandeurs au cours des 12 derniers mois.
320
Offres (12 mois)
Nombre d'offres d'emploi sur les 12 derniers mois.
150
Embauches (dernier trimestre)
Nombre d'embauches au cours du dernier trimestre.
70
Indicateur de tension France Travail
Indicateur de tension de la demande calculé par France Travail.
8 / 10
Indicateur de tension Vocaneo
Indicateur de tension du marché calculé en fonctions des statistiques du marché de l'emploi.
1 / 10
Indicateur de tension globale*
Moyenne de l'indicateur de tension France Travail et de Vocaneo.
4.7 / 10
* L'indice de tension mesure le ratio entre les demandeurs d'emploi et les offres collectées. Un score de 4.67/10 pour Sylviculteur / Sylvicultrice reflète l'équilibre actuel du marché.
Quel est le salaire de Sylviculteur / Sylvicultrice en 2026 ?
En , la rémunération d'un Sylviculteur / Sylvicultrice s'établit généralement entre 1 767 € et 2 503 € brut mensuel. Ces données, basées sur les référentiels officiels, reflètent l'attractivité salariale du métier de Sylviculteur / Sylvicultrice en France.
- Salaire Sylviculteur / Sylvicultrice (1er décile)
- Plafond salarial observé parmi les offres les moins rémunérées (10 % du bas)
- 1767 €
- Salaire Sylviculteur / Sylvicultrice (9e décile)
- Salaire d’entrée constaté dans les 10 % d’offres les mieux payées.
- 2503 €
- Score de salaire *
- Indice évaluant l'attractivité salariale.
- 3.2 / 10
* Un score élevé indique une attractivité salariale forte, traduisant des rémunérations élevées pour ce métier, tandis qu’un score faible suggère une attractivité plus modeste.
Quelles sont les conditions de travail pour le métier de Sylviculteur / Sylvicultrice en 2026 ?
L'exercice du métier de Sylviculteur / Sylvicultrice se caractérise par un environnement de travail dont l'indice de qualité est évalué à 5.6 /10. En , l'analyse des contraintes physiques et organisationnelles pour Sylviculteur / Sylvicultrice montre un équilibre entre flexibilité et exigences opérationnelles.
- Score de conditions de travail * Sylviculteur / Sylvicultrice
- Indice évaluant la qualité des conditions de travail pour ce métier.
- 5.6 / 10
* Un score élevé (proche de 10) signifie que les conditions de travail pour le métier de Sylviculteur / Sylvicultrice sont jugées très favorables.
Source : Évaluation multicritères Vocaneo (Contexte de travail France Travail) mise à jour en 2026.
Conditions de travail et risques professionnels du métier Sylviculteur / Sylvicultrice
- Condition :
- Déplacements professionnels
- Condition :
- En extérieur
- Condition :
- Manipulation d'un engin, équipement ou outil dangereux
- Condition :
- Port d'équipement de protection individuelle (EPI) : gants, chaussures, casque, protections auditives
- Condition :
- Port et manipulation de charges lourdes ou encombrantes
Statut d'emploi du métier Sylviculteur / Sylvicultrice
- Condition :
- Salarié secteur privé (CDI, CDD)
- Condition :
- Salarié secteur public
- Condition :
- Travailleur indépendant
Comment devenir Sylviculteur / Sylvicultrice en 2026 ?
Cet emploi est accessible avec une formation de niveau Bac à Bac +3 dans le domaine de la gestion et conduite de travaux forestiers.
Score d'accessibilité*
Indice évaluant la facilité d'accès au métier.
8.5 / 10
* Un score élevé indique que ce métier est relativement accessible : les exigences en formation et en compétences sont modérées, facilitant ainsi l'accès pour un candidat. À l'inverse, un score faible suggère que le métier requiert un niveau de formation élevé et de nombreuses compétences spécifiques, ce qui le rend plus difficile d'accès.
Informations d’accès au métier
- Niveau d’étude minimal
- CAP / BEP
- Expérience requise
- Aucune expérience requise
- Durée typique de formation
- 6 mois
- Niveau de technicité
- 3 / 5
- Reconversion courte possible ?
- Oui*
*Une reconversion courte est possible via une formation CAP/BEP en travaux forestiers et sylviculture ou via une formation professionnelle adaptée. Pour accéder à des postes d’encadrement, un Bac+2 ou Bac+3 peut être requis selon les responsabilités visées. Vérifier les exigences locales et les vaccinations éventuelles nécessaires.
Informations sur les formations disponibles
Diplôme et Certifications
Référencées pour ce métier
6
Niveau de sortie
Le plus représenté
Bac +3
Établissements
Proposant au moins une formation
28
Formations disponibles
Liées à ces certifications
36
Villes concernées
Où des sessions sont proposées
28
Voies d’accès
Public cible : étudiants / reconversion
Listes des diplômes et certifications
Il existe 36 formations pour devenir Sylviculteur / Sylvicultrice.
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Quelles sont les connaissances théoriques (savoirs) de Sylviculteur / Sylvicultrice ?
- Outils, machines, équipement matériel
- Utilisation de systèmes de localisation GPS
- Véhicules
- Véhicules agricoles, forestiers
- Techniques manuelles, artisanales, industrielles
- Cartographie forestière
- Techniques de reforestation
- Agriculture
- Agroforesterie
- Sylviculture
- Expertises techniques
- Caractéristiques des écosystèmes
- Gestion de projets forestiers
- Gestion des habitats naturels
- Gestion durable des forêts
- Expertises scientifiques
- Agronomie
- Biologie
- Identification des espèces d'arbres
- Méthodes de conservation de la biodiversité
- Pathologies végétales
- Physiologie végétale
- Règlementations, normes
- Droit foncier
- Droit forestier
- Normes environnementales
- Prévention des incendies forestiers
- Documentations, cartes et plans
- Lecture de carte
- Certifications
- Bac pro forêt
- BP option responsable de chantiers forestiers
- BTSA gestion forestière
Quelles sont les compétences techniques (savoir-faire) de Sylviculteur / Sylvicultrice en 2026 ?
- Animer un collectif
- Organiser le travail d'une équipe
- Compétence Sylviculteur / Sylvicultrice : Coordonner les activités de l'équipe sur le terrain
- Gérer les emplois et les compétences
- Gérer les ressources humaines
- Compétence Sylviculteur / Sylvicultrice : Assurer la gestion du personnel
- Conseiller
- Conseiller une organisation, une structure
- Compétence Sylviculteur / Sylvicultrice : Conseiller des collectivités
- Expérimenter, piloter la recherche et l'innovation
- Conduire des travaux d'études et de recherche
- Compétence Sylviculteur / Sylvicultrice : Participer à des projets de recherche forestière
- Compétence Sylviculteur / Sylvicultrice : Réaliser des études d'impact et des rapports sur l'état des zones forestières
- Développer les nouvelles technologies
- Intégrer des produits Data dans les processus métiers
- Compétence Sylviculteur / Sylvicultrice : Intégrer des solutions technologiques dans la gestion forestière
- Analyser et structurer des données, informations
- Créer un dessin technique, un plan, ou une carte
- Compétence Sylviculteur / Sylvicultrice : Concevoir une signalétique
- Concevoir, spécifier
- Elaborer et planifier un programme de production, d'exploitation
- Compétence Sylviculteur / Sylvicultrice : Planifier une opération de semis, de traitement ou de récolte sur un site d'exploitation
- Utiliser des machines, outils
- Utiliser et régler des machines ou équipements de géologie, topographie
- Compétence Sylviculteur / Sylvicultrice : Traiter les informations géographiques pour optimiser la gestion des terrains
- Cultiver, produire
- Cultiver et récolter des végétaux / minéraux
- Compétence Sylviculteur / Sylvicultrice : Planter un arbre, une plante, un végétal
- Aménager un espace
- Aménager, entretenir un espace naturel, une forêt
- Compétence Sylviculteur / Sylvicultrice : Contrôler l'état d'une plantation
- Compétence Sylviculteur / Sylvicultrice : Débroussailler une plantation et ses chemins d'accès
- Compétence Sylviculteur / Sylvicultrice : Gérer la régénération naturelle des espaces forestiers
- Compétence Sylviculteur / Sylvicultrice : Gérer les déchets forestiers de manière écologique
- Compétence Sylviculteur / Sylvicultrice : Installer un élément de protection d'espace naturel
- Compétence Sylviculteur / Sylvicultrice : Mettre en place des systèmes de traçabilité des bois coupés
- Compétence Sylviculteur / Sylvicultrice : Proposer des solutions pour améliorer la biodiversité
- Compétence Sylviculteur / Sylvicultrice : Réaliser des inventaires forestiers pour évaluer la croissance et la santé des arbres
- Compétence Sylviculteur / Sylvicultrice : Réaliser des travaux d'aménagement
- Compétence Sylviculteur / Sylvicultrice : Recenser les arbres à abattre ou à élaguer
- Contrôler la production
- Contrôler le fonctionnement d'un équipement, d'une machine, d'une installation
- Compétence Sylviculteur / Sylvicultrice : Evaluer les performances des équipements forestiers
- Superviser des opérations, des actions
- Compétence Sylviculteur / Sylvicultrice : Superviser la maintenance régulière des équipements
- Compétence Sylviculteur / Sylvicultrice : Superviser les opérations de coupe et de traitement des arbres
- Analyser, prévenir les risques
- Evaluer, prévenir, et gérer les risques et la sécurité
- Compétence Sylviculteur / Sylvicultrice : Evaluer les risques d'incendies et mettre en place des mesures préventives
- Contrôler la qualité
- Contrôler la qualité et la conformité des process
- Compétence Sylviculteur / Sylvicultrice : Contrôler la qualité des travaux forestiers effectués
- Manutentionner, conditionner des produits
- Manipuler un engin de manutention ou de chantier
- Compétence Sylviculteur / Sylvicultrice : Conduire des engins forestiers
- Maîtriser les coûts, acheter
- Assurer la gestion administrative et financière d'une activité
- Compétence Sylviculteur / Sylvicultrice : Assurer la gestion administrative d'une activité
- Gérer des actifs, un patrimoine
- Estimer la valeur d'un bien, d'un produit
- Compétence Sylviculteur / Sylvicultrice : Estimer la valeur des coupes d'arbres
- Élaborer et appliquer un cadre juridique ou règlementaire
- Appliquer un cadre juridique ou réglementaire
- Compétence Sylviculteur / Sylvicultrice : Superviser et contrôler la mise en oeuvre des procédures et consignes en matière de sécurité au travail
- Négocier, rédiger des contrats
- Négocier un contrat
- Compétence Sylviculteur / Sylvicultrice : Négocier avec les propriétaires fonciers pour l'acquisition de terrains
- Compétence Sylviculteur / Sylvicultrice : Négocier des contrats avec des fournisseurs de matériel
- Protéger l'environnement
- Elaborer et analyser des prévisions météorologiques
- Compétence Sylviculteur / Sylvicultrice : Surveiller les conditions météorologiques pour planifier les activités
- Réaliser un diagnostic environnemental
- Compétence Sylviculteur / Sylvicultrice : Analyser l'état de santé d'un écosystème forestier
- Compétence Sylviculteur / Sylvicultrice : Evaluer les impacts des changements climatiques
- Définir et déployer une politique de développement durable
- Compétence Sylviculteur / Sylvicultrice : Promouvoir et mettre en place une gestion durable de la forêt afin d'optimiser la productivité forestière
- Concevoir, administrer, évaluer une politique publique
- Concevoir les modalités d'une action publique
- Compétence Sylviculteur / Sylvicultrice : Gérer les relations avec les autorités locales
- Vendre
- Vendre ou louer des produits ou des services
- Compétence Sylviculteur / Sylvicultrice : Commercialiser les produits d'une exploitation
- Développer une stratégie commerciale et marketing
- Elaborer une stratégie commerciale
- Compétence Sylviculteur / Sylvicultrice : Mettre en ½uvre la stratégie commerciale de l'entreprise
- Piloter des partenariats
- Développer et piloter un réseau d'organisations partenaires
- Compétence Sylviculteur / Sylvicultrice : Etablir des partenariats avec des ONG pour la conservation des forêts
- Collaborer et favoriser la collaboration
- Participer à un projet pluridisciplinaire
- Compétence Sylviculteur / Sylvicultrice : Collaborer avec d'autres professionnels pour des projets spécifiques
- Argumenter
- Sensibiliser un public
- Compétence Sylviculteur / Sylvicultrice : Sensibiliser les visiteurs à la protection de l'environnement
Source : France travail, Base de données CertifInfo et France Compétences, mise à jour en 2026.
Quel est le profil psychométrique idéal pour devenir Sylviculteur / Sylvicultrice ?
Profil d'intérêts professionnels (RIASEC) pour le métier de Sylviculteur / Sylvicultrice
Le profil d'intérêt type pour exercer le métier de Sylviculteur / Sylvicultrice
Le test RIASEC identifie les dominantes d’intérêts professionnels à travers six types. Ces scores permettent de cerner les types d'activités et de contextes de travail privilégiés dans ce métier, offrant une meilleure compréhension des environnements dans lesquels il s’épanouit.
Les personnes réalistes aiment les activités concrètes, physiques ou manuelles. Elles apprécient les environnements pratiques et structurés, et préfèrent travailler avec leurs mains, des outils ou des machines. Elles sont attirées par les métiers liés à la nature, la mécanique, le bâtiment et le travail en extérieur.
- Supervision directe des travaux d'entretien des forêts.
- Contrôle des opérations de coupe et gestion des ressources naturelles.
- Mise en œuvre de projets pratiques en milieu forestier.
Les personnes investigatrices sont curieuses et analytiques. Elles aiment résoudre des problèmes complexes et travailler sur des projets impliquant des idées abstraites. Ces personnes sont attirées par les domaines de la recherche, des sciences, de la technologie et des mathématiques.
- Réalisation d'études d'impact environnemental pour comprendre les écosystèmes.
- Analyse de la croissance et de la santé des arbres.
- Développement de stratégies de conservation basées sur des données scientifiques.
Les personnes conventionnelles préfèrent les tâches organisées, précises et répétitives. Elles aiment suivre des procédures et travailler avec des données ou des informations structurées. Elles sont attirées par les métiers de l'administration, de la comptabilité, de la gestion des documents ou du secrétariat.
- Suivi rigoureux des pratiques standards en sylviculture.
- Gestion de processus administratifs liés aux opérations forestières.
- Respect de la réglementation en matière de gestion forestière.
Les personnes sociales aiment aider les autres, travailler en équipe et établir des relations humaines. Elles apprécient les métiers basés sur l’interaction, la pédagogie, la communication et l'entraide, tels que ceux de l’enseignement, de la santé ou du travail social.
- Sensibilisation du public aux pratiques forestières durables.
- Collaboration avec des équipes et des collectivités pour la conservation.
- Éducation du public sur l'importance de la biodiversité.
Les personnes entreprenantes aiment diriger, convaincre et prendre des décisions. Elles apprécient les environnements compétitifs et les responsabilités. Elles sont attirées par les métiers liés à la gestion, à l'entrepreneuriat, aux affaires, à la politique et à la vente.
- Planification et gestion de projets de reforestation.
- Coordination des équipes et gestion des opérations.
- Prise de décisions stratégique pour la gestion forestière.
Les personnes artistiques sont créatives, originales et sensibles aux formes, aux sons et aux émotions. Elles aiment les activités qui leur permettent d'exprimer leur imagination et leur créativité, comme la peinture, la musique, l'écriture, le design ou le théâtre.
- Potentiel minimal pour la créativité esthétique dans la gestion forestière.
- Éventuellement impliqué dans la conception de projets paysagers, mais secondaire.
Scores de personnalité Big Five (OCEAN) pour le métier de Sylviculteur / Sylvicultrice
La personnalité type pour exercer le métier de Sylviculteur / Sylvicultrice
Le test de personnalité Big Five (OCEAN) évalue cinq grands traits de personnalité. Ces scores offrent une compréhension approfondie des caractéristiques psychologiques associées à ce métier, mettant en lumière les traits de personnalité les plus valorisés dans l'exercice de cette profession.
La conscience reflète le degré d'organisation, de rigueur et de responsabilité d'une personne. Ceux qui obtiennent un score élevé sont souvent méthodiques, disciplinés et fiables. Ils planifient leurs activités et s'efforcent de respecter leurs engagements. À l'inverse, un score faible peut indiquer un comportement spontané, parfois désorganisé ou distrait, préférant agir selon l'instant plutôt que de suivre un plan strict.
- Un haut niveau de rigueur et d'organisation est essentiel pour réaliser les opérations sylvicoles en respectant les normes de sécurité et environnementales.
L'ouverture à l'expérience décrit la propension d'une personne à rechercher la nouveauté, à être curieuse et imaginative. Les personnes ayant un score élevé dans cette dimension sont souvent créatives, curieuses et ouvertes aux idées nouvelles. Elles apprécient l'art, les expériences inédites et la réflexion profonde. À l'inverse, les personnes ayant un score faible préfèrent la routine, les choses concrètes et sont moins enclines à l'introspection.
- Le métier nécessite une certaine créativité pour effectuer des travaux d'aménagement forestier et pour innover dans les pratiques de sylviculture.
L'agréabilité mesure la tendance d'une personne à être compatissante, coopérative et bienveillante envers autrui. Les personnes agréables sont souvent empathiques, prêtes à aider et cherchent à éviter les conflits. À l'inverse, un score faible peut indiquer une personnalité plus franche, directe et parfois compétitive, accordant plus d'importance à leurs besoins qu'à ceux des autres.
- La coopération est importante lors du travail en équipe sur les chantiers forestiers et pour la réalisation d'objectifs partagés.
L'extraversion décrit le degré d'énergie sociale d'une personne et son besoin d'interactions avec les autres. Les individus extravertis sont souvent sociables, expressifs et aiment être entourés. Ils tirent leur énergie des échanges sociaux. À l'inverse, un score faible dans cette dimension reflète une préférence pour la solitude, l'introspection et des interactions sociales plus limitées.
- Interactions avec les membres de l'équipe et potentiellement avec le public lors de sensibilisations à la conservation, mais cela reste modéré.
Le névrosisme reflète la stabilité émotionnelle et la propension d'une personne à ressentir des émotions négatives comme l'anxiété, la colère ou la dépression. Les individus ayant un score élevé dans cette dimension peuvent être plus sensibles au stress, avoir des sautes d'humeur et se sentir facilement dépassés par les événements. À l'inverse, un score faible indique une personne calme, résiliente et peu encline à ressentir des émotions négatives de manière prolongée.
- Une certaine stabilité émotionnelle est bénéfique, mais le stress peut être contenu grâce à une bonne planification et organisation des tâches.
Scores de valeurs universelles (SVS) pour le métier de Sylviculteur / Sylvicultrice
Le profil de valeurs type pour exercer le métier de Sylviculteur / Sylvicultrice
Le test des valeurs universelles (SVS) mesure l'importance relative de différentes valeurs fondamentales associées à ce métier. Ces scores permettent de mieux comprendre les dimensions éthiques et culturelles du métier, offrant ainsi un aperçu de l'environnement de travail et des priorités professionnelles qui y sont associées.
La réussite représente le désir de se distinguer et de démontrer ses compétences. Les individus avec un score élevé recherchent l'excellence personnelle et le succès dans ce qu'ils entreprennent. Ils sont motivés par la reconnaissance de leurs réalisations. Un score faible peut indiquer une moindre préoccupation pour la compétition ou le succès social.
- Il y a une forte appréciation de la réussite personnelle et professionnelle, avec un accent sur l'atteinte des objectifs.
La stimulation reflète le besoin d'excitation, de nouveauté et de défis. Les individus ayant un score élevé recherchent l'aventure et aiment sortir de leur zone de confort. Ils sont attirés par les expériences inédites et les changements fréquents. À l'inverse, un score faible peut indiquer une préférence pour la stabilité, la routine et un mode de vie prévisible.
- Le travail implique une variété de tâches et de défis, ce qui peut être stimulant pour les individus.
L'universalisme reflète l'engagement en faveur de l'égalité, de la tolérance et du respect pour tous les êtres vivants. Les individus ayant un score élevé dans cette dimension sont préoccupés par le bien-être de l'humanité et de l'environnement. Ils prônent l'ouverture d'esprit et la justice sociale. Un score faible peut indiquer une préoccupation moindre pour les enjeux globaux ou les différences culturelles.
- Les valeurs de compréhension et de tolérance sont souvent mises en avant dans ce métier, par exemple en relation avec la diversité des employés.
La sécurité représente le besoin de stabilité, de sûreté et de protection. Les personnes ayant un score élevé valorisent un environnement prévisible et sécurisant, tant sur le plan personnel que social. Elles cherchent à éviter les risques et les incertitudes. Un score faible peut refléter une tolérance plus élevée à l'imprévu et un mode de vie plus aventureux.
- La sécurité de l'emploi et un environnement de travail stable sont souvent des préoccupations majeures dans ce métier.
Le pouvoir reflète le désir de contrôle, de domination et de statut social élevé. Les personnes ayant un score élevé dans cette dimension cherchent à influencer les autres et à maintenir leur position d'autorité. Elles accordent une grande importance à la reconnaissance et aux privilèges. À l'inverse, un score faible peut indiquer un désintérêt pour l’autorité et une préférence pour l'égalité entre tous.
- Les métiers dans cette catégorie impliquent un certain contrôle sur les processus et la gestion des équipes, mais le pouvoir personnel n'est pas toujours central.
L'hédonisme exprime la recherche du plaisir et du bien-être personnel. Les personnes hédonistes apprécient la gratification immédiate et les expériences plaisantes, telles que les loisirs et le divertissement. Un score faible peut refléter un mode de vie plus austère ou une tendance à privilégier le devoir et les responsabilités sur le plaisir.
- Le plaisir et la satisfaction dans le travail sont valorisés, bien que cela ne soit pas le principal objectif.
L'autonomie met en avant l'importance de la liberté de pensée et d'action. Les personnes autonomes privilégient la créativité, l'indépendance et la prise de décision personnelle. Elles cherchent à façonner leur propre destin selon leurs valeurs. Un score faible peut indiquer une plus grande conformité aux règles et aux attentes sociales.
- Il existe un certain niveau d'autonomie, mais cela dépend largement du contexte de travail.
La bienveillance représente le souci du bien-être des proches et la volonté d'entretenir des relations harmonieuses. Les personnes bienveillantes sont prêtes à aider, à soutenir et à protéger leurs proches. Un score faible peut refléter une approche plus individualiste ou une priorité donnée à ses propres besoins plutôt qu'à ceux des autres.
- Les relations dans le milieu de travail sont importantes, mais cela dépend parfois des individus.
La conformité reflète l'adhésion aux normes sociales et le respect des règles établies pour maintenir l'ordre social. Les personnes conformistes évitent les comportements qui pourraient perturber l'harmonie collective. À l'inverse, un score faible peut indiquer une tendance à remettre en question les règles et à agir selon ses propres convictions, même si cela implique de défier l'autorité.
- Le respect des règles et des normes de l'entreprise est important, sans être central.
La tradition exprime l'attachement aux coutumes, aux croyances et aux pratiques culturelles ou religieuses transmises de génération en génération. Les personnes ayant un score élevé respectent les valeurs héritées du passé et cherchent à préserver ces traditions. Un score faible peut indiquer une ouverture au changement et une préférence pour l'innovation par rapport aux conventions établies.
- Il peut y avoir un respect pour les pratiques établies dans certaines entreprises, mais ce n'est pas une valeur centrale.
Quels sont les centres d'intérêt liés au métier de Sylviculteur / Sylvicultrice ?
- Le métier de Sylviculteur / Sylvicultrice est associé à l'intérêt : J'ai l'âme d'un chef / d'une cheffe
- Le métier de Sylviculteur / Sylvicultrice est associé à l'intérêt : J'aime être au contact de la nature
- Le métier de Sylviculteur / Sylvicultrice est associé à l'intérêt : J'aime le travail manuel
- Le métier de Sylviculteur / Sylvicultrice est associé à l'intérêt : Je souhaite contribuer à la protection de l'environnement
Comment appelle-t-on aussi le métier de Sylviculteur / Sylvicultrice en 2026 ?
Le poste de Sylviculteur / Sylvicultrice est également répertorié sous les intitulés et variantes suivants :
- Sylviculteur / Sylvicultrice est également connu sous le nom de : Entrepreneur / Entrepreneuse de travaux forestiers
- Sylviculteur / Sylvicultrice est également connu sous le nom de : Exploitant forestier / Exploitante forestière
- Sylviculteur / Sylvicultrice est également connu sous le nom de : Populiculteur / Populicultrice
- Sylviculteur / Sylvicultrice est également connu sous le nom de : Régisseur / Régisseuse d'exploitation forestière
| Attribut | Détails sémantiques pour Sylviculteur / Sylvicultrice |
|---|---|
| Intitulés alternatifs | Entrepreneur / Entrepreneuse de travaux forestiers, Exploitant forestier / Exploitante forestière, Populiculteur / Populicultrice, Régisseur / Régisseuse d'exploitation forestière |
| Centres d'intérêt | J'ai l'âme d'un chef / d'une cheffe, J'aime être au contact de la nature, J'aime le travail manuel, Je souhaite contribuer à la protection de l'environnement |
Source des synonymes et intérêts : Référentiel officiel ROME 4.0 (France Travail) et base de données Vocaneo mise à jour en 2026.