Spécialiste du soutien ou de la formation propulsion nucléaire : fiche métier
Vérifié / mis à jour le — Source principale : référentiel ROME 4.0 (France Travail)
Le métier de Spécialiste du soutien ou de la formation propulsion nucléaire est référencé dans le ROME sous le code K1738 et s’exerce en France dans le secteur Service public, défense et sécurité. Cette fiche métier Vocaneo récapitule missions, employabilité, salaire, accessibilité et profils associés.
- Code ROME
- K1738
- Domaine
- Services à la personne et à la collectivité / Défense, sécurité publique et secours
- Secteur d’activité
- Service public, défense et sécurité
- Métier parent (principal)
- K1703 — Responsable Opérationnel / Opérationnelle de la défense
Quelles sont les missions principales du métier Spécialiste du soutien ou de la formation propulsion nucléaire ?
"Le spécialiste du soutien ou de la formation en propulsion nucléaire est un personnel hautement qualifié qui joue un rôle crucial dans le bon fonctionnement et la sécurité des systèmes de propulsion nucléaire. Assurer le soutien à l'exploitation de la propulsion nucléaire, soit comme formateur ou entraîneur des équipes de conduite, soit comme préparateur ou contrôleur d'activité technique sensible, Etre chargé de dossiers techniques au sein d'un état-major ou dans un organisme d'expertise Connaitre les normes de sécurité en radioprotection Développer une condition physique et mentale suffisante à l'exercice de son métier"
Pourquoi choisir le métier de Spécialiste du soutien ou de la formation propulsion nucléaire en 2026 ?
Nouveau Les VocaTags sont un système d’analyse exclusif de Vocaneo qui met en lumière les métiers les plus attractifs selon plusieurs dimensions clés (salaire, télétravail, tension du marché, impact, etc.). Ils permettent d’identifier en un coup d’œil les véritables points forts d’un métier, sur la base d’une analyse croisée entre données du marché et raisonnement expert assisté par IA.
Voir l’analyse détaillée des VocaTags
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Mesure l’impact direct du métier sur la santé, l’inclusion, l’éducation ou l’accompagnement des personnes.
Rôle central dans la sûreté, la formation des équipes et la prévention des risques radiologiques, impliquant directement l’impact social et la protection des personnes.
Évalue le potentiel économique réel du métier sur la durée, en tenant compte des évolutions de carrière et des écarts de revenus.
Les données de distribution salariale (déciles) ne sont pas fournies, ce qui empêche d’évaluer un potentiel élevé ou faible; le contexte métier nucléaire défense suggère toutefois une rémunération variable selon évaluations et fonctions.
Apprécie la difficulté de recrutement et la solidité de la demande pour ce métier sur le marché de l’emploi.
Ratio offres/demandes faible (20 offres pour 50 demandeurs) et contexte de sécurité justifient une tension notable, durablement incertaine.
Évalue la contribution directe du métier à la transition écologique et à la protection de l’environnement.
Impact écologique non central mais présent via sécurité et gestion des risques; dépend largement du contexte opérationnel.
Mesure dans quelle mesure le métier peut être exercé à distance selon les pratiques réelles du marché.
Activité en milieu nucléaire et cadre militaire imposent une présence physique importante pour la sécurité et le contrôle, rendant le télétravail quasi impossible.
Indique si le métier se prête structurellement à une activité en freelance ou en indépendant.
Secteur défense/nucleaire et statut de fonctionnaire/militaire; activité indépendante structurellement peu compatible et non encouragée.
Indicateurs de performance et attractivité du métier Spécialiste du soutien ou de la formation propulsion nucléaire, calculés sur la base des données du marché de l'emploi en .
Score global
Mesure globale basée sur la demande, le salaire et les conditions de travail.
| Indicateur | Score (sur 10) |
|---|---|
| Attractivité globale | N/C |
| Tension du marché | 0.0 |
| Salaire | N/C |
| Conditions de travail | 2.1 |
- Tension du marché Spécialiste du soutien ou de la formation propulsion nucléaire
- Indice de demande pour ce métier en 2026.
- Salaire Spécialiste du soutien ou de la formation propulsion nucléaire
- Indique l'attractivité salariale pour ce métier en 2026.
- Conditions de travail Spécialiste du soutien ou de la formation propulsion nucléaire
- Qualité des conditions et de l'environnement de travail en 2026.
Source : Analyse prédictive Vocaneo basée sur les données France Travail et INSEE, mises à jour en .
Quel est le marché de l'emploi pour le métier de Spécialiste du soutien ou de la formation propulsion nucléaire en 2026 ?
Cette section offre une synthèse de la tension sur le marché de l'emploi, vous permettant d'appréhender en un coup d'œil la dynamique entre offre et demande pour ce métier.
Demandeurs (12 mois)
Nombre de demandeurs au cours des 12 derniers mois.
50
Offres (12 mois)
Nombre d'offres d'emploi sur les 12 derniers mois.
20
Embauches (dernier trimestre)
Nombre d'embauches au cours du dernier trimestre.
N/C
Indicateur de tension France Travail
Indicateur de tension de la demande calculé par France Travail.
N/C
Indicateur de tension Vocaneo
Indicateur de tension du marché calculé en fonctions des statistiques du marché de l'emploi.
0 / 10
Indicateur de tension globale*
Moyenne de l'indicateur de tension France Travail et de Vocaneo.
0.0 / 10
* L'indice de tension mesure le ratio entre les demandeurs d'emploi et les offres collectées. Un score de 0/10 pour Spécialiste du soutien ou de la formation propulsion nucléaire reflète l'équilibre actuel du marché.
Quel est le salaire de Spécialiste du soutien ou de la formation propulsion nucléaire en 2026 ?
Les données de salaire ne sont pas disponibles pour Spécialiste du soutien ou de la formation propulsion nucléaire. Vous pouvez consulter le métier associé : Responsable Opérationnel / Opérationnelle de la défense.
- Salaire Spécialiste du soutien ou de la formation propulsion nucléaire (1er décile)
- Plafond salarial observé parmi les offres les moins rémunérées (10 % du bas)
- N/C
- Salaire Spécialiste du soutien ou de la formation propulsion nucléaire (9e décile)
- Salaire d’entrée constaté dans les 10 % d’offres les mieux payées.
- N/C
- Score de salaire *
- Indice évaluant l'attractivité salariale.
- N/C
* Un score élevé indique une attractivité salariale forte, traduisant des rémunérations élevées pour ce métier, tandis qu’un score faible suggère une attractivité plus modeste.
Quelles sont les conditions de travail pour le métier de Spécialiste du soutien ou de la formation propulsion nucléaire en 2026 ?
L'exercice du métier de Spécialiste du soutien ou de la formation propulsion nucléaire se caractérise par un environnement de travail dont l'indice de qualité est évalué à 2.1 /10. En , l'analyse des contraintes physiques et organisationnelles pour Spécialiste du soutien ou de la formation propulsion nucléaire montre un équilibre entre flexibilité et exigences opérationnelles.
- Score de conditions de travail * Spécialiste du soutien ou de la formation propulsion nucléaire
- Indice évaluant la qualité des conditions de travail pour ce métier.
- 2.1 / 10
* Un score élevé (proche de 10) signifie que les conditions de travail pour le métier de Spécialiste du soutien ou de la formation propulsion nucléaire sont jugées très favorables.
Source : Évaluation multicritères Vocaneo (Contexte de travail France Travail) mise à jour en 2026.
Horaires et durée du travail du métier Spécialiste du soutien ou de la formation propulsion nucléaire
- Condition :
- Mobilisable en urgence
- Condition :
- Travail en horaires décalés
- Condition :
- Travail les week-ends et jours fériés
Conditions de travail et risques professionnels du métier Spécialiste du soutien ou de la formation propulsion nucléaire
- Condition :
- En milieu nucléaire
- Condition :
- Manipulation d'un engin, équipement ou outil dangereux
- Condition :
- Port d'arme et de munitions
- Condition :
- Port d'équipement de protection individuelle (EPI) : gants, chaussures, casque, protections auditives
- Condition :
- Port de gilet pare-balles
- Condition :
- Travail dans des environnements hostiles et dangereux
Lieux et déplacements du métier Spécialiste du soutien ou de la formation propulsion nucléaire
- Condition :
- Zone internationale
Types de structures du métier Spécialiste du soutien ou de la formation propulsion nucléaire
- Condition :
- Laboratoire de recherche et développement
- Condition :
- Organisme de formation
Publics spécifiques du métier Spécialiste du soutien ou de la formation propulsion nucléaire
- Condition :
- Travail avec des organisations ou partenaires internationaux
Statut d'emploi du métier Spécialiste du soutien ou de la formation propulsion nucléaire
- Condition :
- Fonctionnaire
- Condition :
- Militaire
Comment devenir Spécialiste du soutien ou de la formation propulsion nucléaire en 2026 ?
Ce métier s'exerce au sein du ministère de la Défense sous statut militaire ou comme personnel civil de la Défense, au sein de l'armée de Terre, de l'armée de l'Air et de l'Espace, de la Marine Nationale ou de la Gendarmerie, L'accès à ces postes exige généralement une formation de niveau bac+3 minimum, voire bac+5 dans des domaines tels que l'ingénierie nucléaire ou la mécanique. Une expérience significative dans le domaine nucléaire est souvent requise.
Score d'accessibilité*
Indice évaluant la facilité d'accès au métier.
5.3 / 10
* Un score élevé indique que ce métier est relativement accessible : les exigences en formation et en compétences sont modérées, facilitant ainsi l'accès pour un candidat. À l'inverse, un score faible suggère que le métier requiert un niveau de formation élevé et de nombreuses compétences spécifiques, ce qui le rend plus difficile d'accès.
Informations d’accès au métier
- Niveau d’étude minimal
- Bac +3 (Licence, Bachelor)
- Expérience requise
- Junior (0 à 2 ans)
- Durée typique de formation
- 24 mois
- Niveau de technicité
- 5 / 5
- Reconversion courte possible ?
- Non*
*Une reconversion courte est rarement suffisante pour accéder à ce métier compte tenu des exigences en matière de sécurité, de radioprotection et des savoir-faire nucléaires. Des formations longues (bac+3 à bac+5) et des expériences pertinentes dans le domaine nucléaire sont généralement nécessaires; vérifier les prérequis de sécurité et les habilitations spécifiques.
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Quelles sont les connaissances théoriques (savoirs) de Spécialiste du soutien ou de la formation propulsion nucléaire ?
- Autres techniques professionnelles
- Capacité d'adaptation
- Gestion des urgences et des crises
- Expertises techniques
- Connaissance approfondie des systèmes nucléaires
- Connaissance des équipements de mesure et de protection contre les rayonnements, des produits radioactifs utilisés dans le cadre de ses missions
- Connaissance des processus d'assemblage des composants nucléaires
- Connaissance des processus de fabrication
- Connaissance des techniques de maintenance des équipements
- Maîtrise des techniques spécifiques à la propulsion nucléaire
- Expertises médicales et paramédicales
- Prise de décision rapide en situation critique
- Règlementations, normes
- Connaissance des normes et réglementations en vigueur dans le domaine nucléaire
- Normes de sécurité en radioprotection
- Habilitations
- Connaissance des mesures de protection individuelles
- Connaissances des systèmes de surveillance et des équipements de protection
- Maîtrise des méthodes de protection contre les rayonnements
- Certifications
- Spécialisation dans un domaine spécifique de la propulsion nucléaire (réacteurs, systèmes de contrôle, etc.)
Quelles sont les compétences techniques (savoir-faire) de Spécialiste du soutien ou de la formation propulsion nucléaire en 2026 ?
- Animer un collectif
- Faciliter et créer les conditions de la coopération
- Compétence Spécialiste du soutien ou de la formation propulsion nucléaire : Travailler avec des autorités civiles et militaires
- Manager une équipe
- Coordonner l'intervention d'équipes pluridisciplinaires
- Compétence Spécialiste du soutien ou de la formation propulsion nucléaire : Diriger et motiver des équipes pluridisciplinaires
- Gérer les emplois et les compétences
- Gérer la mobilité et les parcours professionnels
- Compétence Spécialiste du soutien ou de la formation propulsion nucléaire : Former les équipes
- Transmettre des bonnes pratiques et développer des compétences
- Enseigner, transmettre des connaissances, développer des compétences
- Compétence Spécialiste du soutien ou de la formation propulsion nucléaire : Transmettre un savoir dans son domaine
- Concevoir l'ingénierie de formation
- Définir des besoins en développement des compétences
- Compétence Spécialiste du soutien ou de la formation propulsion nucléaire : Analyser des besoins en formation
- Concevoir, spécifier
- Concevoir, améliorer un équipement, une machine, une installation
- Compétence Spécialiste du soutien ou de la formation propulsion nucléaire : Concevoir des programmes adaptés
- Assurer la maintenance technique
- Contrôler la conformité d'un équipement, d'une machine, d'une installation
- Compétence Spécialiste du soutien ou de la formation propulsion nucléaire : Entretien et réparation du matériel de sécurité
- Contrôler la production
- Contrôler le fonctionnement d'un équipement, d'une machine, d'une installation
- Compétence Spécialiste du soutien ou de la formation propulsion nucléaire : Exploiter une installation de propulsion nucléaire en environnement naval
- Analyser, prévenir les risques
- Anticiper des dangers, problèmes ou besoins matériels et techniques
- Compétence Spécialiste du soutien ou de la formation propulsion nucléaire : Analyser et évaluer des risques potentiels pour les forces, installations ou matériels sensibles.
- Elaborer des actions ou des règles de prévention
- Compétence Spécialiste du soutien ou de la formation propulsion nucléaire : Elaborer des procédures et de protocoles
- Evaluer, prévenir, et gérer les risques et la sécurité
- Compétence Spécialiste du soutien ou de la formation propulsion nucléaire : Analyser une situation en simulation
- Compétence Spécialiste du soutien ou de la formation propulsion nucléaire : Appliquer la réglementation de sûreté relative à l'exploitation nucléaire
- Compétence Spécialiste du soutien ou de la formation propulsion nucléaire : Identifier les risques liés aux rayonnements ionisants et mettre en place des mesures de prévention pour protéger le personnel et l'environnement
- Compétence Spécialiste du soutien ou de la formation propulsion nucléaire : Planifier et coordonner des opérations de sécurité
- Compétence Spécialiste du soutien ou de la formation propulsion nucléaire : Planifier, organiser et superviser des opérations complexes
- Définir et mettre en oeuvre des protocoles de sécurité
- Compétence Spécialiste du soutien ou de la formation propulsion nucléaire : Mettre en place de mesures de prévention et de protection
- Piloter la gestion des risques
- Compétence Spécialiste du soutien ou de la formation propulsion nucléaire : Maîtriser des protocoles de sécurité nucléaire et des procédures d'urgence
- Gérer une situation de crise
- Compétence Spécialiste du soutien ou de la formation propulsion nucléaire : Intervenir dans une gestion de crise à caractère nucléaire
- Piloter un projet, une activité
- Concevoir des outils de pilotage, indicateurs, tableaux de bord
- Compétence Spécialiste du soutien ou de la formation propulsion nucléaire : Identifier les besoins de formation
- Collaborer et favoriser la collaboration
- Développer et gérer des relations interpersonnelles
- Compétence Spécialiste du soutien ou de la formation propulsion nucléaire : Communiquer avec les différents acteurs sur les risques liés aux rayonnements
- Compétence Spécialiste du soutien ou de la formation propulsion nucléaire : Communiquer pour former et informer les équipes
- Relayer de l'information
- Compétence Spécialiste du soutien ou de la formation propulsion nucléaire : Communiquer efficacement avec les autorités de contrôle
- Agir face à l'imprévu
- Faire preuve d'agilité dans son action selon les contextes
- Compétence Spécialiste du soutien ou de la formation propulsion nucléaire : Agir dans un contexte de haute responsabilité et de forte pression
- Compétence Spécialiste du soutien ou de la formation propulsion nucléaire : Etre projeté en opération militaire sur le territoire national et en zone de conflit
- Adapter et optimiser sa pratique au contexte et aux risques professionnels (gestes, postures, ergonomie)
- Compétence Spécialiste du soutien ou de la formation propulsion nucléaire : Gérer des situations professionnelles stressantes
- Gérer une situation d'urgence
- Compétence Spécialiste du soutien ou de la formation propulsion nucléaire : Prendre des décisions rapides et précises sous pression
Source : France travail, Base de données CertifInfo et France Compétences, mise à jour en 2026.
Quel est le profil psychométrique idéal pour devenir Spécialiste du soutien ou de la formation propulsion nucléaire ?
Profil d'intérêts professionnels (RIASEC) pour le métier de Spécialiste du soutien ou de la formation propulsion nucléaire
Le profil d'intérêt type pour exercer le métier de Spécialiste du soutien ou de la formation propulsion nucléaire
Le test RIASEC identifie les dominantes d’intérêts professionnels à travers six types. Ces scores permettent de cerner les types d'activités et de contextes de travail privilégiés dans ce métier, offrant une meilleure compréhension des environnements dans lesquels il s’épanouit.
Les personnes réalistes aiment les activités concrètes, physiques ou manuelles. Elles apprécient les environnements pratiques et structurés, et préfèrent travailler avec leurs mains, des outils ou des machines. Elles sont attirées par les métiers liés à la nature, la mécanique, le bâtiment et le travail en extérieur.
- Travaille avec des systèmes techniques complexes liés à la propulsion nucléaire.
- Implique une forte connaissance pratique des normes de sécurité et de radioprotection.
- Soutient l'exploitation technique sur le terrain.
Les personnes investigatrices sont curieuses et analytiques. Elles aiment résoudre des problèmes complexes et travailler sur des projets impliquant des idées abstraites. Ces personnes sont attirées par les domaines de la recherche, des sciences, de la technologie et des mathématiques.
- Analyse et traite des dossiers techniques spécifiques au domaine nucléaire.
- Emploie des compétences analytiques pour la préparation et le contrôle des activités.
- Nécessite une compréhension approfondie des systèmes et des technologies nucléaires.
Les personnes conventionnelles préfèrent les tâches organisées, précises et répétitives. Elles aiment suivre des procédures et travailler avec des données ou des informations structurées. Elles sont attirées par les métiers de l'administration, de la comptabilité, de la gestion des documents ou du secrétariat.
- Travail au sein de structures rigides et respect des protocoles de sécurité.
- Forte orientation vers la conformité réglementaire et technique.
- Rôle formalisé avec des attentes précises liées aux normes de la Défense.
Les personnes sociales aiment aider les autres, travailler en équipe et établir des relations humaines. Elles apprécient les métiers basés sur l’interaction, la pédagogie, la communication et l'entraide, tels que ceux de l’enseignement, de la santé ou du travail social.
- Impliqué dans la formation et le soutien des équipes, nécessitant des compétences interpersonnelles.
- Communication efficace requise pour enseigner des pratiques et normes de sécurité.
- Interaction avec d'autres professionnels dans des contextes de formation.
Les personnes entreprenantes aiment diriger, convaincre et prendre des décisions. Elles apprécient les environnements compétitifs et les responsabilités. Elles sont attirées par les métiers liés à la gestion, à l'entrepreneuriat, aux affaires, à la politique et à la vente.
- Moins axé sur l'initiative entrepreneuriale, plus sur le respect des protocoles établis.
- Peu d'opportunités pour des rôles de leadership ou de gestion directe.
- Le métier s'exerce dans un cadre militaire ou institutionnel, limitant l'entrepreneuriat.
Les personnes artistiques sont créatives, originales et sensibles aux formes, aux sons et aux émotions. Elles aiment les activités qui leur permettent d'exprimer leur imagination et leur créativité, comme la peinture, la musique, l'écriture, le design ou le théâtre.
- Peu de place pour la créativité personnelle dans l'application des normes techniques.
- Le travail se concentre sur des opérations techniques standardisées.
- L'accent est mis sur la formation et le soutien plutôt que sur l'expression artistique.
Scores de personnalité Big Five (OCEAN) pour le métier de Spécialiste du soutien ou de la formation propulsion nucléaire
La personnalité type pour exercer le métier de Spécialiste du soutien ou de la formation propulsion nucléaire
Le test de personnalité Big Five (OCEAN) évalue cinq grands traits de personnalité. Ces scores offrent une compréhension approfondie des caractéristiques psychologiques associées à ce métier, mettant en lumière les traits de personnalité les plus valorisés dans l'exercice de cette profession.
La conscience reflète le degré d'organisation, de rigueur et de responsabilité d'une personne. Ceux qui obtiennent un score élevé sont souvent méthodiques, disciplinés et fiables. Ils planifient leurs activités et s'efforcent de respecter leurs engagements. À l'inverse, un score faible peut indiquer un comportement spontané, parfois désorganisé ou distrait, préférant agir selon l'instant plutôt que de suivre un plan strict.
- Exigences élevées en termes de précision et d'organisation pour assurer la sécurité des systèmes nucléaires.
- Responsabilité dans le respect des normes de sécurité et de radioprotection.
- Rigueur dans le suivi des procédures et des contrôles techniques.
L'extraversion décrit le degré d'énergie sociale d'une personne et son besoin d'interactions avec les autres. Les individus extravertis sont souvent sociables, expressifs et aiment être entourés. Ils tirent leur énergie des échanges sociaux. À l'inverse, un score faible dans cette dimension reflète une préférence pour la solitude, l'introspection et des interactions sociales plus limitées.
- Interventions fréquentes avec des équipes de conduite et des personnels technique.
- Nécessité de communiquer clairement et efficacement lors des formations et des contrôles.
- Interactions sociales soutenues pour veiller à la bonne intégration des méthodes et des normes.
L'agréabilité mesure la tendance d'une personne à être compatissante, coopérative et bienveillante envers autrui. Les personnes agréables sont souvent empathiques, prêtes à aider et cherchent à éviter les conflits. À l'inverse, un score faible peut indiquer une personnalité plus franche, directe et parfois compétitive, accordant plus d'importance à leurs besoins qu'à ceux des autres.
- Collaboration essentielle avec différentes équipes pour assurer la sécurité et le bon fonctionnement des systèmes.
- Gestion des relations interpersonnelles pour résoudre d'éventuels conflits techniques.
- Travail axé sur le soutien des collègues et la promotion d'un environnement de travail harmonieux.
L'ouverture à l'expérience décrit la propension d'une personne à rechercher la nouveauté, à être curieuse et imaginative. Les personnes ayant un score élevé dans cette dimension sont souvent créatives, curieuses et ouvertes aux idées nouvelles. Elles apprécient l'art, les expériences inédites et la réflexion profonde. À l'inverse, les personnes ayant un score faible préfèrent la routine, les choses concrètes et sont moins enclines à l'introspection.
- Nécessité de s'adapter aux évolutions technologiques en propulsion nucléaire.
- Exploration de nouvelles méthodes de formation et de soutien technique.
- Créativité exigée pour développer des solutions adaptées aux défis techniques.
Le névrosisme reflète la stabilité émotionnelle et la propension d'une personne à ressentir des émotions négatives comme l'anxiété, la colère ou la dépression. Les individus ayant un score élevé dans cette dimension peuvent être plus sensibles au stress, avoir des sautes d'humeur et se sentir facilement dépassés par les événements. À l'inverse, un score faible indique une personne calme, résiliente et peu encline à ressentir des émotions négatives de manière prolongée.
- Pression potentielle liée à la sécurité des opérations, mais contrôlée par des procédures établies.
- Niveaux de stress modérés associés aux responsabilités techniques, bien gérés par la formation.
- Stabilité émotionnelle requise pour faire face à des situations techniques délicates.
Scores de valeurs universelles (SVS) pour le métier de Spécialiste du soutien ou de la formation propulsion nucléaire
Le profil de valeurs type pour exercer le métier de Spécialiste du soutien ou de la formation propulsion nucléaire
Le test des valeurs universelles (SVS) mesure l'importance relative de différentes valeurs fondamentales associées à ce métier. Ces scores permettent de mieux comprendre les dimensions éthiques et culturelles du métier, offrant ainsi un aperçu de l'environnement de travail et des priorités professionnelles qui y sont associées.
La conformité reflète l'adhésion aux normes sociales et le respect des règles établies pour maintenir l'ordre social. Les personnes conformistes évitent les comportements qui pourraient perturber l'harmonie collective. À l'inverse, un score faible peut indiquer une tendance à remettre en question les règles et à agir selon ses propres convictions, même si cela implique de défier l'autorité.
- Respect strict des procédures et normes de sécurité.
- Suivi des règlements militaires et techniques en vigueur.
- Le rôle exige une discipline rigoureuse dans toutes les actions.
La sécurité représente le besoin de stabilité, de sûreté et de protection. Les personnes ayant un score élevé valorisent un environnement prévisible et sécurisant, tant sur le plan personnel que social. Elles cherchent à éviter les risques et les incertitudes. Un score faible peut refléter une tolérance plus élevée à l'imprévu et un mode de vie plus aventureux.
- La sécurité est la priorité absolue dans tous les aspects du travail.
- Prévention des risques liés à la radioprotection est essentielle.
- Le métier implique des responsabilités critiques pour la sécurité nationale.
La réussite représente le désir de se distinguer et de démontrer ses compétences. Les individus avec un score élevé recherchent l'excellence personnelle et le succès dans ce qu'ils entreprennent. Ils sont motivés par la reconnaissance de leurs réalisations. Un score faible peut indiquer une moindre préoccupation pour la compétition ou le succès social.
- Responsable de la réussite des formations et des opérations nucléaires.
- Doit atteindre des standards élevés en matière de sécurité et de performance.
- Évalué sur la qualité des dossiers techniques réalisés.
La stimulation reflète le besoin d'excitation, de nouveauté et de défis. Les individus ayant un score élevé recherchent l'aventure et aiment sortir de leur zone de confort. Ils sont attirés par les expériences inédites et les changements fréquents. À l'inverse, un score faible peut indiquer une préférence pour la stabilité, la routine et un mode de vie prévisible.
- Nécessite une mise à jour constante des connaissances techniques.
- Travail dans un environnement dynamique et parfois imprévisible.
- Interagissent avec des technologies avancées et des défis variés.
L'autonomie met en avant l'importance de la liberté de pensée et d'action. Les personnes autonomes privilégient la créativité, l'indépendance et la prise de décision personnelle. Elles cherchent à façonner leur propre destin selon leurs valeurs. Un score faible peut indiquer une plus grande conformité aux règles et aux attentes sociales.
- L'autonomie est essentielle dans la préparation des formations.
- Liberté d'initiative dans le développement de programmes techniques.
- Nécessite créativité pour adapter les formations aux équipes.
La bienveillance représente le souci du bien-être des proches et la volonté d'entretenir des relations harmonieuses. Les personnes bienveillantes sont prêtes à aider, à soutenir et à protéger leurs proches. Un score faible peut refléter une approche plus individualiste ou une priorité donnée à ses propres besoins plutôt qu'à ceux des autres.
- Aide à garantir la sécurité des équipes et la prévention des accidents.
- Doit veiller au bien-être et au développement des formés.
- Collaboration étroite avec d'autres professionnels pour le bien collectif.
Le pouvoir reflète le désir de contrôle, de domination et de statut social élevé. Les personnes ayant un score élevé dans cette dimension cherchent à influencer les autres et à maintenir leur position d'autorité. Elles accordent une grande importance à la reconnaissance et aux privilèges. À l'inverse, un score faible peut indiquer un désintérêt pour l’autorité et une préférence pour l'égalité entre tous.
- Le spécialiste peut influencer les formations et procédures.
- Il a un certain contrôle sur les actions des équipes qu'il forme.
- Il peut avoir un rôle de leadership au sein de l'état-major.
L'universalisme reflète l'engagement en faveur de l'égalité, de la tolérance et du respect pour tous les êtres vivants. Les individus ayant un score élevé dans cette dimension sont préoccupés par le bien-être de l'humanité et de l'environnement. Ils prônent l'ouverture d'esprit et la justice sociale. Un score faible peut indiquer une préoccupation moindre pour les enjeux globaux ou les différences culturelles.
- Le travail contribue à la sécurité publique et à la défense nationale.
- Engagement envers des normes de sécurité et de radioprotection.
- Sens des responsabilités sociales et environnementales élevé.
La tradition exprime l'attachement aux coutumes, aux croyances et aux pratiques culturelles ou religieuses transmises de génération en génération. Les personnes ayant un score élevé respectent les valeurs héritées du passé et cherchent à préserver ces traditions. Un score faible peut indiquer une ouverture au changement et une préférence pour l'innovation par rapport aux conventions établies.
- Respect des normes et protocoles établis dans le domaine nucléaire.
- Le métier est ancré dans des pratiques militaires traditionnelles.
- Transmission des savoirs et techniques hérités est primordiale.
L'hédonisme exprime la recherche du plaisir et du bien-être personnel. Les personnes hédonistes apprécient la gratification immédiate et les expériences plaisantes, telles que les loisirs et le divertissement. Un score faible peut refléter un mode de vie plus austère ou une tendance à privilégier le devoir et les responsabilités sur le plaisir.
- Le métier peut offrir une certaine gratification liée à l'enseignement.
- Peu d'accent sur le plaisir personnel, nécessitant souvent des sacrifices.
- Conditions de travail exigeantes pouvant réduire la quête de confort.
Quels sont les centres d'intérêt liés au métier de Spécialiste du soutien ou de la formation propulsion nucléaire ?
- Le métier de Spécialiste du soutien ou de la formation propulsion nucléaire est associé à l'intérêt : J'ai l'âme d'un chef / d'une cheffe
- Le métier de Spécialiste du soutien ou de la formation propulsion nucléaire est associé à l'intérêt : J'aime faire respecter la loi, les règles
- Le métier de Spécialiste du soutien ou de la formation propulsion nucléaire est associé à l'intérêt : Je souhaite protéger et secourir
- Le métier de Spécialiste du soutien ou de la formation propulsion nucléaire est associé à l'intérêt : Je souhaite transmettre
Comment appelle-t-on aussi le métier de Spécialiste du soutien ou de la formation propulsion nucléaire en 2026 ?
Le poste de Spécialiste du soutien ou de la formation propulsion nucléaire est également répertorié sous les intitulés et variantes suivants :
- Spécialiste du soutien ou de la formation propulsion nucléaire est également connu sous le nom de : Expert / Experte haut niveau de la formation au profit de la propulsion nucléaire
- Spécialiste du soutien ou de la formation propulsion nucléaire est également connu sous le nom de : Expert / Experte haut niveau du soutien technique au profit de la propulsion nucléaire
- Spécialiste du soutien ou de la formation propulsion nucléaire est également connu sous le nom de : Technicien / Technicienne de la formation au profit de la propulsion nucléaire
- Spécialiste du soutien ou de la formation propulsion nucléaire est également connu sous le nom de : Technicien / Technicienne du soutien technique au profit de la propulsion nucléaire
| Attribut | Détails sémantiques pour Spécialiste du soutien ou de la formation propulsion nucléaire |
|---|---|
| Intitulés alternatifs | Expert / Experte haut niveau de la formation au profit de la propulsion nucléaire, Expert / Experte haut niveau du soutien technique au profit de la propulsion nucléaire, Technicien / Technicienne de la formation au profit de la propulsion nucléaire, Technicien / Technicienne du soutien technique au profit de la propulsion nucléaire |
| Centres d'intérêt | J'ai l'âme d'un chef / d'une cheffe, J'aime faire respecter la loi, les règles, Je souhaite protéger et secourir, Je souhaite transmettre |
Source des synonymes et intérêts : Référentiel officiel ROME 4.0 (France Travail) et base de données Vocaneo mise à jour en 2026.