Souffleur / Souffleuse de verre : fiche métier
Vérifié / mis à jour le — Source principale : référentiel ROME 4.0 (France Travail)
Le métier de Souffleur / Souffleuse de verre est référencé dans le ROME sous le code B1602 et s’exerce en France dans le secteur Artisanat d'art, audiovisuel et spectacle. Cette fiche métier Vocaneo récapitule missions, employabilité, salaire, accessibilité et profils associés.
- Code ROME
- B1602
- Domaine
- Arts et Façonnage d'ouvrages d'art / Métal, verre, bijouterie et horlogerie
- Secteur d’activité
- Artisanat d'art, audiovisuel et spectacle
- Thématiques
-
Métiers du patrimoine et de la restauration d'oeuvres d'art
Quelles sont les missions principales du métier Souffleur / Souffleuse de verre ?
"Réalise, à l'unité ou en petite série, à froid ou à chaud, des pièces décoratives ou utilitaires en verre à partir de pâte en fusion, poudre, plaque, baguette, ... selon les règles d'hygiène et de sécurité. Peut usiner et assembler des éléments en verre et poser des pièces verrières (vitrail, néon, ...) sur les chantiers. Peut transmettre son savoir-faire, participer à des actions de sensibilisation de sa profession et intervenir sur la restauration de pièces anciennes. Peut coordonner une équipe et diriger un service ou une structure."
Pourquoi choisir le métier de Souffleur / Souffleuse de verre en 2026 ?
Indicateurs de performance et attractivité du métier Souffleur / Souffleuse de verre, calculés sur la base des données du marché de l'emploi en .
Score global
Mesure globale basée sur la demande, le salaire et les conditions de travail.
| Indicateur | Score (sur 10) |
|---|---|
| Attractivité globale | 3.5 |
| Tension du marché | 3.7 |
| Salaire | 3.1 |
| Conditions de travail | 4.4 |
- Tension du marché Souffleur / Souffleuse de verre
- Indice de demande pour ce métier en 2026.
- Salaire Souffleur / Souffleuse de verre
- Indique l'attractivité salariale pour ce métier en 2026.
- Conditions de travail Souffleur / Souffleuse de verre
- Qualité des conditions et de l'environnement de travail en 2026.
Source : Analyse prédictive Vocaneo basée sur les données France Travail et INSEE, mises à jour en .
Quel est le marché de l'emploi pour le métier de Souffleur / Souffleuse de verre en 2026 ?
Cette section offre une synthèse de la tension sur le marché de l'emploi, vous permettant d'appréhender en un coup d'œil la dynamique entre offre et demande pour ce métier.
Demandeurs (12 mois)
Nombre de demandeurs au cours des 12 derniers mois.
540
Offres (12 mois)
Nombre d'offres d'emploi sur les 12 derniers mois.
110
Embauches (dernier trimestre)
Nombre d'embauches au cours du dernier trimestre.
130
Indicateur de tension France Travail
Indicateur de tension de la demande calculé par France Travail.
6 / 10
Indicateur de tension Vocaneo
Indicateur de tension du marché calculé en fonctions des statistiques du marché de l'emploi.
1 / 10
Indicateur de tension globale*
Moyenne de l'indicateur de tension France Travail et de Vocaneo.
3.7 / 10
* L'indice de tension mesure le ratio entre les demandeurs d'emploi et les offres collectées. Un score de 3.655 /10 pour Souffleur / Souffleuse de verre reflète l'équilibre actuel du marché.
Quel est le salaire de Souffleur / Souffleuse de verre en 2026 ?
En , la rémunération d'un Souffleur / Souffleuse de verre s'établit généralement entre 1 767 € et 2 125 € brut mensuel. Ces données, basées sur les référentiels officiels, reflètent l'attractivité salariale du métier de Souffleur / Souffleuse de verre en France.
- Salaire Souffleur / Souffleuse de verre (1er décile)
- Le salaire le plus élevé parmi les 10 % les moins rémunérés.
- 1767 €
- Salaire Souffleur / Souffleuse de verre (9e décile)
- Le salaire le moins élevé parmi les 10 % les mieux rémunérés.
- 2125 €
- Score de salaire *
- Indice évaluant l'attractivité salariale.
- 3.1 / 10
* Un score élevé indique une attractivité salariale forte, traduisant des rémunérations élevées pour ce métier, tandis qu’un score faible suggère une attractivité plus modeste.
Quelles sont les conditions de travail pour le métier de Souffleur / Souffleuse de verre en 2026 ?
L'exercice du métier de Souffleur / Souffleuse de verre se caractérise par un environnement de travail dont l'indice de qualité est évalué à 4.4 /10. En , l'analyse des contraintes physiques et organisationnelles pour Souffleur / Souffleuse de verre montre un équilibre entre flexibilité et exigences opérationnelles.
- Score de conditions de travail * Souffleur / Souffleuse de verre
- Indice évaluant la qualité des conditions de travail pour ce métier.
- 4.4 / 10
* Un score élevé (proche de 10) signifie que les conditions de travail pour le métier de Souffleur / Souffleuse de verre sont jugées très favorables.
Source : Évaluation multicritères Vocaneo (Contexte de travail France Travail) mise à jour en 2026.
Conditions de travail et risques professionnels du métier Souffleur / Souffleuse de verre
- Condition :
- En grande hauteur
- Condition :
- Exposition à de hautes températures
- Condition :
- Port d'équipement de protection individuelle (EPI) : gants, chaussures, casque, protections auditives
- Condition :
- Port et manipulation de charges lourdes ou encombrantes
Comment devenir Souffleur / Souffleuse de verre en 2026 ?
Ce métier est accessible avec un diplôme de niveau CAP/BEP à Bac (Brevet des Métiers d'Art -BMA -) en arts et techniques du verre. Il est également accessible avec une expérience professionnelle en verrerie sans diplôme particulier.
Score d'accessibilité*
Indice évaluant la facilité d'accès au métier.
5.3 / 10
* Un score élevé indique que ce métier est relativement accessible : les exigences en formation et en compétences sont modérées, facilitant ainsi l'accès pour un candidat. À l'inverse, un score faible suggère que le métier requiert un niveau de formation élevé et de nombreuses compétences spécifiques, ce qui le rend plus difficile d'accès.
Informations d’accès au métier
- Niveau d’étude minimal
- CAP / BEP
- Expérience requise
- Aucune expérience requise
- Durée typique de formation
- 24 mois
- Niveau de technicité
- 4 / 5
- Reconversion courte possible ?
- Oui*
*Il existe des CAP/BEP en arts et techniques du verre (ex.: CAP souffleur de verre, CAP arts du verre). Des formations professionnelles et Parcoursup permettent une reconversion en moins de 12 à 24 mois selon le parcours; les principaux freins restent la disponibilité des formations et le coût. Il est important de viser des stages ou alternances et de vérifier l’accès via Parcoursup ou formation professionnelle.
Informations sur les formations disponibles
Diplôme et Certifications
Référencées pour ce métier
6
Niveau de sortie
Le plus représenté
CAP / BEP
Établissements
Proposant au moins une formation
28
Formations disponibles
Liées à ces certifications
33
Villes concernées
Où des sessions sont proposées
22
Voies d’accès
Public cible : étudiants / reconversion
Listes des diplômes et certifications
Il existe 33 formations pour devenir Souffleur / Souffleuse de verre.
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Quelles sont les connaissances théoriques (savoirs) de Souffleur / Souffleuse de verre ?
- Outils, machines, équipement matériel
- Utilisation d'outillage manuel
- Utilisation de tour
- Matières, matériaux
- Caractéristiques des oxydes
- Caractéristiques et propriétés du verre
- Techniques manuelles, artisanales, industrielles
- Bouchardage de verre
- Compassage de verre
- Cueille du verre
- Techniques d'émaillage
- Techniques d'étirement du verre
- Techniques de bombage du verre
- Techniques de collage à chaud
- Techniques de coulage du verre dans moule, casting
- Techniques de coulage en sable
- Techniques de coupe
- Techniques de filage du verre
- Techniques de finition et de polissage
- Techniques de fonte de pâte de verre
- Techniques de gravure à l'acide
- Techniques de gravure au stylet
- Techniques de gravure sur verre à la meule, à la roue
- Techniques de grisaille, cémentation sur verre
- Techniques de maillochage
- Techniques de marbrage
- Techniques de métallisation, dorure, argenture de verre
- Techniques de perçage
- Techniques de polissage, dépolissage de verre
- Techniques de référencement du vitrail
- Techniques de restauration
- Techniques de sablage de verre
- Techniques de sciage manuel
- Techniques de sculptage du verre par forme pleine
- Techniques de sertissage
- Techniques de soudure de verre
- Techniques de soufflage du verre à main levée
- Techniques de soufflage du verre au chalumeau
- Techniques de soufflage du verre au moule
- Techniques de taille du verre
- Techniques de transformation du verre à chaud
- Techniques de transformation du verre à froid
- Techniques du biseautage
- Autres techniques professionnelles
- Techniques de dessin
- Expertises techniques
- Chiffrage/calcul de coût
- Électricité haute tension
- Gestes et postures de manutention
- Lecture de dessins techniques
- Mise à jour des connaissances en mécanique
- Sérigraphie
- Thermoformage du verre, fusing
- Expertises scientifiques
- Chimie
- Logiciels, progiciels
- Utilisation de logiciels de CAO/DAO
- Arts et culture
- Histoire de l'art du verre
- Techniques de peinture sur verre
- Méthodes, procédés, procédures
- Principes de conservation préventive
- Procédé à la poudre
- Procédé colorations du verre à la balotte
- Procédé colorations du verre par filigrane
- Procédé colorations du verre par inclusion
- Procédé colorations du verre par irisation
- Procédé de vitrail au plomb
- Procédé Tiffany
- Procédés d'étanchéité
- Procédés de craquelure
- Procédures d'entretien et de maintenance des équipements de production
- Traitement des verres
Quelles sont les compétences techniques (savoir-faire) de Souffleur / Souffleuse de verre en 2026 ?
- Concevoir des supports vidéo ou graphiques
- Concevoir et réaliser des éléments graphiques et visuels
- Compétence Souffleur / Souffleuse de verre : Dessiner de nouveaux motifs
- Analyser les usages, l'expérience utilisateur
- Réaliser une étude d'opportunité et de faisabilité technique et économique
- Compétence Souffleur / Souffleuse de verre : Vérifier la faisabilité de la commande, définir et arrêter avec le client les conditions de réalisation
- Modéliser, prototyper, inventer
- Concevoir et faire évoluer un modèle, un prototype
- Compétence Souffleur / Souffleuse de verre : Réaliser un calibre
- Concevoir des maquettes et pré-maquettes
- Compétence Souffleur / Souffleuse de verre : Réaliser la maquette d'un projet avant fabrication
- Mettre en oeuvre des procédés, modes opératoires
- Préparer du matériel en prévision d'un travail
- Compétence Souffleur / Souffleuse de verre : Préparer le matériel, les matériaux et les outillages
- Former des matières premières (acier, verre, plastiques...)
- Compétence Souffleur / Souffleuse de verre : Former du verre
- Compétence Souffleur / Souffleuse de verre : Mettre en formation des tubes en verre
- Manipuler des produits, matières premières
- Réaliser des coulages et moulages des matières premières
- Compétence Souffleur / Souffleuse de verre : Réaliser des moules
- Tailler, découper des matériaux
- Compétence Souffleur / Souffleuse de verre : Découper du verre
- Réaliser les travaux de montage, d'assemblage
- Compétence Souffleur / Souffleuse de verre : Assembler des plaques et panneaux de verre
- Fabriquer, façonner des produits
- Compétence Souffleur / Souffleuse de verre : Usiner ou assembler le verre
- Façonner ou modifier un objet d'art ou d'artisanat
- Compétence Souffleur / Souffleuse de verre : Décorer du verre
- Compétence Souffleur / Souffleuse de verre : Définir les étapes d'intervention pour le façonnage ou la décoration d'un objet
- Compétence Souffleur / Souffleuse de verre : Réaliser des colorations du verre
- Exécuter une étape de fabrication
- Compétence Souffleur / Souffleuse de verre : Réaliser le pompage de tubes en verre
- Compétence Souffleur / Souffleuse de verre : Réaliser un masque en vue du façonnage, de la gravure ou de l'assemblage de verre
- Compétence Souffleur / Souffleuse de verre : Souffler le verre pour le mettre en forme (soufflage, étirement, torsion, ...) et veiller au maintien de sa température (arche de recuisson, fours de réchauffe, ...)
- Construire
- Fixer, poser, installer des éléments, des ouvrages
- Compétence Souffleur / Souffleuse de verre : Poser des verreries sur un chantier
- Compétence Souffleur / Souffleuse de verre : Réaliser la pose extérieure de signalétique (totems, panneaux muraux, enseignes...)
- Assurer la maintenance technique
- Réaliser une opération de maintenance
- Compétence Souffleur / Souffleuse de verre : Effectuer la maintenance de premier niveau des outillages et des équipements
- Assurer la gestion comptable
- Gérer une caisse
- Compétence Souffleur / Souffleuse de verre : Procéder à l'encaissement
Source : France travail, Base de données CertifInfo et France Compétences, mise à jour en 2026.
Quel est le profil psychométrique idéal pour devenir Souffleur / Souffleuse de verre ?
Profil d'intérêts professionnels (RIASEC) pour le métier de Souffleur / Souffleuse de verre
Le profil d'intérêt type pour exercer le métier de Souffleur / Souffleuse de verre
Le test RIASEC identifie les dominantes d’intérêts professionnels à travers six types. Ces scores permettent de cerner les types d'activités et de contextes de travail privilégiés dans ce métier, offrant une meilleure compréhension des environnements dans lesquels il s’épanouit.
Les personnes réalistes aiment les activités concrètes, physiques ou manuelles. Elles apprécient les environnements pratiques et structurés, et préfèrent travailler avec leurs mains, des outils ou des machines. Elles sont attirées par les métiers liés à la nature, la mécanique, le bâtiment et le travail en extérieur.
- Le souffleur de verre travaille principalement avec des outils et machines spécifiques à la transformation du verre, faisant appel à des compétences manuelles et techniques.
- Les tâches impliquent souvent des activités pratiques dans un environnement de travail qui peut être physique et exigeant.
Les personnes artistiques sont créatives, originales et sensibles aux formes, aux sons et aux émotions. Elles aiment les activités qui leur permettent d'exprimer leur imagination et leur créativité, comme la peinture, la musique, l'écriture, le design ou le théâtre.
- Le souffleur de verre doit faire preuve de créativité pour concevoir des pièces uniques et esthétiques.
- L'aspect artistique du métier est essentiel, car il doit transformer des matériaux en œuvres d'art.
Les personnes investigatrices sont curieuses et analytiques. Elles aiment résoudre des problèmes complexes et travailler sur des projets impliquant des idées abstraites. Ces personnes sont attirées par les domaines de la recherche, des sciences, de la technologie et des mathématiques.
- Le métier nécessite une certaine capacité d'analyse pour comprendre les propriétés du verre et gérer les procédés de fabrication.
- Il faut résoudre des problèmes pour s'assurer que les pièces de verre soufflé respectent des spécifications précises.
Les personnes sociales aiment aider les autres, travailler en équipe et établir des relations humaines. Elles apprécient les métiers basés sur l’interaction, la pédagogie, la communication et l'entraide, tels que ceux de l’enseignement, de la santé ou du travail social.
- Les interactions sociales dans ce métier sont limitées, car le travail peut être souvent solitaire au souffle et à la fabrication des pièces.
- Cependant, il peut y avoir un aspect collaboratif lors des projets ou des expositions, mais ce n'est pas central au métier.
Les personnes sociales aiment aider les autres, travailler en équipe et établir des relations humaines. Elles apprécient les métiers basés sur l’interaction, la pédagogie, la communication et l'entraide, tels que ceux de l’enseignement, de la santé ou du travail social.
- Bien que certaines interactions se produisent avec des clients ou d'autres artisans, l'orientation reste principalement technique et artistique.
Les personnes entreprenantes aiment diriger, convaincre et prendre des décisions. Elles apprécient les environnements compétitifs et les responsabilités. Elles sont attirées par les métiers liés à la gestion, à l'entrepreneuriat, aux affaires, à la politique et à la vente.
- Le métier de souffleur de verre ne nécessite pas de compétences marquées en gestion ou en leadership.
- Il est très axé sur la production artisanale et technique plutôt que sur des affaires ou la prise de décision commerciale.
Scores de personnalité Big Five (OCEAN) pour le métier de Souffleur / Souffleuse de verre
La personnalité type pour exercer le métier de Souffleur / Souffleuse de verre
Le test de personnalité Big Five (OCEAN) évalue cinq grands traits de personnalité. Ces scores offrent une compréhension approfondie des caractéristiques psychologiques associées à ce métier, mettant en lumière les traits de personnalité les plus valorisés dans l'exercice de cette profession.
La conscience reflète le degré d'organisation, de rigueur et de responsabilité d'une personne. Ceux qui obtiennent un score élevé sont souvent méthodiques, disciplinés et fiables. Ils planifient leurs activités et s'efforcent de respecter leurs engagements. À l'inverse, un score faible peut indiquer un comportement spontané, parfois désorganisé ou distrait, préférant agir selon l'instant plutôt que de suivre un plan strict.
- La précision et l'attention aux détails sont cruciales pour assurer la qualité du produit fini et la sécurité pendant le processus de fabrication.
L'ouverture à l'expérience décrit la propension d'une personne à rechercher la nouveauté, à être curieuse et imaginative. Les personnes ayant un score élevé dans cette dimension sont souvent créatives, curieuses et ouvertes aux idées nouvelles. Elles apprécient l'art, les expériences inédites et la réflexion profonde. À l'inverse, les personnes ayant un score faible préfèrent la routine, les choses concrètes et sont moins enclines à l'introspection.
- Ce métier requiert une grande créativité et un goût pour l'innovation, ce qui est essentiel pour concevoir des pièces uniques en verre.
L'agréabilité mesure la tendance d'une personne à être compatissante, coopérative et bienveillante envers autrui. Les personnes agréables sont souvent empathiques, prêtes à aider et cherchent à éviter les conflits. À l'inverse, un score faible peut indiquer une personnalité plus franche, directe et parfois compétitive, accordant plus d'importance à leurs besoins qu'à ceux des autres.
- La capacité à travailler en équipe est importante, mais l'environnement peut aussi être compétitif, ce qui modère l'importance de l'agréabilité.
Le névrosisme reflète la stabilité émotionnelle et la propension d'une personne à ressentir des émotions négatives comme l'anxiété, la colère ou la dépression. Les individus ayant un score élevé dans cette dimension peuvent être plus sensibles au stress, avoir des sautes d'humeur et se sentir facilement dépassés par les événements. À l'inverse, un score faible indique une personne calme, résiliente et peu encline à ressentir des émotions négatives de manière prolongée.
- La gestion du stress est importante en raison des scénarios à haut risque rencontrés, surtout lors de l'utilisation d'équipements chauds et potentiellement dangereux.
L'extraversion décrit le degré d'énergie sociale d'une personne et son besoin d'interactions avec les autres. Les individus extravertis sont souvent sociables, expressifs et aiment être entourés. Ils tirent leur énergie des échanges sociaux. À l'inverse, un score faible dans cette dimension reflète une préférence pour la solitude, l'introspection et des interactions sociales plus limitées.
- Le travail est souvent individuel ou en petits groupes, donc les interactions sociales ne sont pas très fréquentes, mais une certaine aisance peut être bénéfique dans un environnement collaboratif.
Scores de valeurs universelles (SVS) pour le métier de Souffleur / Souffleuse de verre
Le profil de valeurs type pour exercer le métier de Souffleur / Souffleuse de verre
Le test des valeurs universelles (SVS) mesure l'importance relative de différentes valeurs fondamentales associées à ce métier. Ces scores permettent de mieux comprendre les dimensions éthiques et culturelles du métier, offrant ainsi un aperçu de l'environnement de travail et des priorités professionnelles qui y sont associées.
La bienveillance représente le souci du bien-être des proches et la volonté d'entretenir des relations harmonieuses. Les personnes bienveillantes sont prêtes à aider, à soutenir et à protéger leurs proches. Un score faible peut refléter une approche plus individualiste ou une priorité donnée à ses propres besoins plutôt qu'à ceux des autres.
- Il y a un fort accent sur l'altruisme et l'entraide.
- Les relations entre collègues sont souvent harmonieuses.
- Le métier implique la prise en charge et le soutien des individus.
La réussite représente le désir de se distinguer et de démontrer ses compétences. Les individus avec un score élevé recherchent l'excellence personnelle et le succès dans ce qu'ils entreprennent. Ils sont motivés par la reconnaissance de leurs réalisations. Un score faible peut indiquer une moindre préoccupation pour la compétition ou le succès social.
- L'ambition et la compétitivité sont présentes.
- Il y a des opportunités de succès et de reconnaissance dans le métier.
- Les performances sont souvent évaluées et valorisées.
La stimulation reflète le besoin d'excitation, de nouveauté et de défis. Les individus ayant un score élevé recherchent l'aventure et aiment sortir de leur zone de confort. Ils sont attirés par les expériences inédites et les changements fréquents. À l'inverse, un score faible peut indiquer une préférence pour la stabilité, la routine et un mode de vie prévisible.
- Le métier implique une certaine variété dans les tâches.
- Les défis sont fréquents et stimulants.
- La recherche d'innovation est valorisée.
L'universalisme reflète l'engagement en faveur de l'égalité, de la tolérance et du respect pour tous les êtres vivants. Les individus ayant un score élevé dans cette dimension sont préoccupés par le bien-être de l'humanité et de l'environnement. Ils prônent l'ouverture d'esprit et la justice sociale. Un score faible peut indiquer une préoccupation moindre pour les enjeux globaux ou les différences culturelles.
- Le métier favorise des valeurs de tolérance et d’égalité.
- Il y a une implication sociale et un souci du bien-être des clients ou des patients.
- Des initiatives environnementales peuvent être présentes.
La sécurité représente le besoin de stabilité, de sûreté et de protection. Les personnes ayant un score élevé valorisent un environnement prévisible et sécurisant, tant sur le plan personnel que social. Elles cherchent à éviter les risques et les incertitudes. Un score faible peut refléter une tolérance plus élevée à l'imprévu et un mode de vie plus aventureux.
- Une certaine sécurité de l'emploi est présente dans le secteur.
- Le métier offre un environnement de travail relativement stable et prévisible.
L'hédonisme exprime la recherche du plaisir et du bien-être personnel. Les personnes hédonistes apprécient la gratification immédiate et les expériences plaisantes, telles que les loisirs et le divertissement. Un score faible peut refléter un mode de vie plus austère ou une tendance à privilégier le devoir et les responsabilités sur le plaisir.
- Le travail peut offrir des aspects agréables.
- Cependant, ce n'est pas l'élément central du métier.
- Un équilibre est requis entre plaisir et devoir.
L'autonomie met en avant l'importance de la liberté de pensée et d'action. Les personnes autonomes privilégient la créativité, l'indépendance et la prise de décision personnelle. Elles cherchent à façonner leur propre destin selon leurs valeurs. Un score faible peut indiquer une plus grande conformité aux règles et aux attentes sociales.
- Une certaine indépendance dans l'exécution des tâches est encouragée.
- Des initiatives personnelles peuvent être prises, mais avec des limites.
- La liberté d'action dépend des directives.
La conformité reflète l'adhésion aux normes sociales et le respect des règles établies pour maintenir l'ordre social. Les personnes conformistes évitent les comportements qui pourraient perturber l'harmonie collective. À l'inverse, un score faible peut indiquer une tendance à remettre en question les règles et à agir selon ses propres convictions, même si cela implique de défier l'autorité.
- Un respect des règles est requis, mais avec une certaine flexibilité.
- Les normes peuvent être suivies, mais adaptées aux circonstances.
Le pouvoir reflète le désir de contrôle, de domination et de statut social élevé. Les personnes ayant un score élevé dans cette dimension cherchent à influencer les autres et à maintenir leur position d'autorité. Elles accordent une grande importance à la reconnaissance et aux privilèges. À l'inverse, un score faible peut indiquer un désintérêt pour l’autorité et une préférence pour l'égalité entre tous.
- Le métier comporte des responsabilités mais peu d'autorité.
- Les relations sont souvent définies par des structures hiérarchiques.
- Le prestige est moins un objectif principal.
La tradition exprime l'attachement aux coutumes, aux croyances et aux pratiques culturelles ou religieuses transmises de génération en génération. Les personnes ayant un score élevé respectent les valeurs héritées du passé et cherchent à préserver ces traditions. Un score faible peut indiquer une ouverture au changement et une préférence pour l'innovation par rapport aux conventions établies.
- Les pratiques traditionnelles sont respectées mais peu valorisées.
- Le métier n'exige pas de suivre strictement les coutumes.
Quels sont les centres d'intérêt liés au métier de Souffleur / Souffleuse de verre ?
- Le métier de Souffleur / Souffleuse de verre est associé à l'intérêt : J'ai envie de créer, construire, rénover
- Le métier de Souffleur / Souffleuse de verre est associé à l'intérêt : J'ai le souci du détail
- Le métier de Souffleur / Souffleuse de verre est associé à l'intérêt : Je suis un / une artiste
| Attribut | Détails sémantiques pour Souffleur / Souffleuse de verre |
|---|---|
| Intitulés alternatifs | Spécialisation Souffleur / Souffleuse de verre |
| Centres d'intérêt | J'ai envie de créer, construire, rénover, J'ai le souci du détail, Je suis un / une artiste |
Source des synonymes et intérêts : Référentiel officiel ROME 4.0 (France Travail) et base de données Vocaneo mise à jour en 2026.