Régleur / Régleuse d'équipements industriels : fiche métier
Vérifié / mis à jour le — Source principale : référentiel ROME 4.0 (France Travail)
Le métier de Régleur / Régleuse d'équipements industriels est référencé dans le ROME sous le code H2912 et s’exerce en France dans le secteur Industries. Cette fiche métier Vocaneo récapitule missions, employabilité, salaire, accessibilité et profils associés.
- Code ROME
- H2912
- Domaine
- Industrie / Mécanique, travail des métaux et outillage
- Secteur d’activité
- Industries
Quelles sont les missions principales du métier Régleur / Régleuse d'équipements industriels ?
"Réalise les réglages des équipements de production, machines (conventionnelles, numériques, ...) jusqu'à l'obtention de formes, dimensions, tolérances, cadences définies à l'unité ou en série selon les règles de sécurité et les impératifs de production (délais, qualité, ...). Peut coordonner une équipe."
Pourquoi choisir le métier de Régleur / Régleuse d'équipements industriels en 2026 ?
Indicateurs de performance et attractivité du métier Régleur / Régleuse d'équipements industriels, calculés sur la base des données du marché de l'emploi en .
Score global
Mesure globale basée sur la demande, le salaire et les conditions de travail.
| Indicateur | Score (sur 10) |
|---|---|
| Attractivité globale | 5.5 |
| Tension du marché | 8.5 |
| Salaire | 3.6 |
| Conditions de travail | 2.8 |
- Tension du marché Régleur / Régleuse d'équipements industriels
- Indice de demande pour ce métier en 2026.
- Salaire Régleur / Régleuse d'équipements industriels
- Indique l'attractivité salariale pour ce métier en 2026.
- Conditions de travail Régleur / Régleuse d'équipements industriels
- Qualité des conditions et de l'environnement de travail en 2026.
Source : Analyse prédictive Vocaneo basée sur les données France Travail et INSEE, mises à jour en .
Quel est le marché de l'emploi pour le métier de Régleur / Régleuse d'équipements industriels en 2026 ?
Cette section offre une synthèse de la tension sur le marché de l'emploi, vous permettant d'appréhender en un coup d'œil la dynamique entre offre et demande pour ce métier.
Demandeurs (12 mois)
Nombre de demandeurs au cours des 12 derniers mois.
940
Offres (12 mois)
Nombre d'offres d'emploi sur les 12 derniers mois.
9890
Embauches (dernier trimestre)
Nombre d'embauches au cours du dernier trimestre.
200
Indicateur de tension France Travail
Indicateur de tension de la demande calculé par France Travail.
10 / 10
Indicateur de tension Vocaneo
Indicateur de tension du marché calculé en fonctions des statistiques du marché de l'emploi.
7 / 10
Indicateur de tension globale*
Moyenne de l'indicateur de tension France Travail et de Vocaneo.
8.5 / 10
* L'indice de tension mesure le ratio entre les demandeurs d'emploi et les offres collectées. Un score de 8.49 /10 pour Régleur / Régleuse d'équipements industriels reflète l'équilibre actuel du marché.
Quel est le salaire de Régleur / Régleuse d'équipements industriels en 2026 ?
En , la rémunération d'un Régleur / Régleuse d'équipements industriels s'établit généralement entre 1 747 € et 2 333 € brut mensuel. Ces données, basées sur les référentiels officiels, reflètent l'attractivité salariale du métier de Régleur / Régleuse d'équipements industriels en France.
- Salaire Régleur / Régleuse d'équipements industriels (1er décile)
- Le salaire le plus élevé parmi les 10 % les moins rémunérés.
- 1747 €
- Salaire Régleur / Régleuse d'équipements industriels (9e décile)
- Le salaire le moins élevé parmi les 10 % les mieux rémunérés.
- 2333 €
- Score de salaire *
- Indice évaluant l'attractivité salariale.
- 3.6 / 10
* Un score élevé indique une attractivité salariale forte, traduisant des rémunérations élevées pour ce métier, tandis qu’un score faible suggère une attractivité plus modeste.
Quelles sont les conditions de travail pour le métier de Régleur / Régleuse d'équipements industriels en 2026 ?
L'exercice du métier de Régleur / Régleuse d'équipements industriels se caractérise par un environnement de travail dont l'indice de qualité est évalué à 2.8 /10. En , l'analyse des contraintes physiques et organisationnelles pour Régleur / Régleuse d'équipements industriels montre un équilibre entre flexibilité et exigences opérationnelles.
- Score de conditions de travail * Régleur / Régleuse d'équipements industriels
- Indice évaluant la qualité des conditions de travail pour ce métier.
- 2.8 / 10
* Un score élevé (proche de 10) signifie que les conditions de travail pour le métier de Régleur / Régleuse d'équipements industriels sont jugées très favorables.
Source : Évaluation multicritères Vocaneo (Contexte de travail France Travail) mise à jour en 2026.
Horaires et durée du travail du métier Régleur / Régleuse d'équipements industriels
- Condition :
- Travail de nuit
- Condition :
- Travail en astreinte
- Condition :
- Travail les week-ends et jours fériés
- Condition :
- Travail posté (2x8, 3x8, 5x8, etc.)
Conditions de travail et risques professionnels du métier Régleur / Régleuse d'équipements industriels
- Condition :
- En ligne ou ilot de production
- Condition :
- Manipulation d'un engin, équipement ou outil dangereux
- Condition :
- Port d'équipement de protection individuelle (EPI) : gants, chaussures, casque, protections auditives
- Condition :
- Port et manipulation de charges lourdes ou encombrantes
Comment devenir Régleur / Régleuse d'équipements industriels en 2026 ?
Ce métier est accessible avec un diplôme de niveau CAP/BEP à Bac professionnel en mécanique, productique, électrotechnique, maintenance industrielle. Il est également accessible avec une expérience professionnelle en productique, conduite d'équipements de production. Un ou plusieurs Certificat(s) d'Aptitude à la Conduite En Sécurité -CACES- conditionné(s) par une aptitude médicale à renouveler périodiquement peu(ven)t être requis.
Score d'accessibilité*
Indice évaluant la facilité d'accès au métier.
6 / 10
* Un score élevé indique que ce métier est relativement accessible : les exigences en formation et en compétences sont modérées, facilitant ainsi l'accès pour un candidat. À l'inverse, un score faible suggère que le métier requiert un niveau de formation élevé et de nombreuses compétences spécifiques, ce qui le rend plus difficile d'accès.
Informations d’accès au métier
- Niveau d’étude minimal
- CAP / BEP
- Expérience requise
- Junior (0 à 2 ans)
- Durée typique de formation
- 12 mois
- Niveau de technicité
- 4 / 5
- Reconversion courte possible ?
- Oui*
*Une reconversion courte est possible via des formations professionnelles CAP/BEP à BAC pro et des modules CN/CACES. Le principal frein reste l’acquisition des techniques de réglage et la maîtrise des outils de métrologie; une aptitude médicale et des habilitations CACES peuvent être requises pour accélérer l’accès.
Informations sur les formations disponibles
Diplôme et Certifications
Référencées pour ce métier
7
Niveau de sortie
Le plus représenté
CAP / BEP
Établissements
Proposant au moins une formation
12
Formations disponibles
Liées à ces certifications
36
Villes concernées
Où des sessions sont proposées
8
Voies d’accès
Public cible : étudiants / reconversion
Listes des diplômes et certifications
Il existe 36 formations pour devenir Régleur / Régleuse d'équipements industriels.
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Quelles sont les connaissances théoriques (savoirs) de Régleur / Régleuse d'équipements industriels ?
- Outils, machines, équipement matériel
- Utilisation d'instruments de mesure tridimensionnelle
- Utilisation d'outillage manuel
- Utilisation d'outillages électroportatifs (scie électrique, ponceuse, ...)
- Utilisation d'une chaîne de façonnage
- Utilisation de machines à commandes numériques
- Utilisation de machines-outils à axes multiples
- Techniques manuelles, artisanales, industrielles
- Réglages des paramètres de soudage
- Techniques d'affûtage
- Techniques d'assemblage et de filetage du textile
- Techniques d'usinage
- Techniques de calibrage automatique
- Techniques de calibrage manuel
- Techniques de réglage d'automates programmables
- Techniques de réglage d'outillage
- Techniques de réglage de capteurs
- Techniques de réglage de chaîne automatisée de production
- Techniques de réglage de fileteuses
- Techniques de réglage de fraiseuses
- Techniques de réglage de lignes d'assemblage
- Techniques de réglage de machines de décolletage
- Techniques de réglage de machines de découpage
- Techniques de réglage de machines de production de ressorts
- Techniques de réglage de machines de thermoformage
- Techniques de réglage de machines de transfert
- Techniques de réglage de machines-outils hexapode
- Techniques de réglage de machines-outils tripode
- Techniques de réglage de métiers automatiques de confection
- Techniques de réglage de métiers mécaniques de confection
- Techniques de réglage de perceuses
- Techniques de réglage de presses à emboutir
- Techniques de réglage de tours multibroches
- Techniques de réglages de machines à coudre industrielles
- Expertises techniques
- Électricité
- Électromécanique
- Installation de systèmes hydrauliques
- Interprétation de données de tests électroniques
- Mécanique productique
- Expertises scientifiques
- Pneumatique
- Logiciels, progiciels
- Fabrication Assistée par Ordinateur (FAO)
- Gestion de Maintenance Assistée par Ordinateur (GMAO)
- Gestion de Production Assistée Par Ordinateur (GPAO)
- Utilisation de logiciels de conception et fabrication assistée par ordinateur (CFAO)
- Langages informatiques
- Langages de programmation de Commande Numérique (CN)
- Méthodes, procédés, procédures
- Maintenance préventive/curative de deuxième niveau
- Procédés de découpage
- Procédés de façonnage
- Procédés de formage
- Règles de sécurité
- Techniques de tissage
- Veille technologique en métrologie
- Habilitations
- Chariots élévateurs en porte-à-faux de capacité inférieure ou égale à 6000 kg (CACES R 389-3)
- Chariots frontaux en porte-à-faux (capacité nominale < ou = à 6 tonnes) (CACES R 489-3) - Depuis le 01/01/2020
- Gerbeurs à conducteur porté (hauteur de levée > 1.20 m) (CACES R 489-1B - Depuis le 01/01/2020
- Habilitations électriques de travaux hors tension
- Habilitations électriques de travaux sous tension
- Ponts roulants (CACES R 318)
- Ponts roulants et portiques à commande au sol (CACES R 484-1) - Depuis le 01/01/2020
- Ponts roulants et portiques à commande en cabine (CACES R 484-2) - Depuis le 01/01/2020
- Transpalettes à conducteur porté et préparateurs de commandes au sol (CACES R 389-1)
- Transpalettes et préparateurs sans élévation du poste de conduite (h < ou = à 1,20 m) (CACES R 489-1A) - Depuis le 01/01/2020
Quelles sont les compétences techniques (savoir-faire) de Régleur / Régleuse d'équipements industriels en 2026 ?
- Concevoir, développer, administrer un logiciel ou un SI
- Paramétrer un logiciel, un outil, un système numérique
- Compétence Régleur / Régleuse d'équipements industriels : Définir les données de programmation
- Analyser et structurer des données, informations
- Comprendre, interpréter des données et documents techniques
- Compétence Régleur / Régleuse d'équipements industriels : Lire et interpréter des données et documents techniques au besoin en anglais
- Concevoir, spécifier
- Élaborer des processus et des modes opératoires techniques
- Compétence Régleur / Régleuse d'équipements industriels : Développer des procédures de maintenance standardisées
- Mettre en oeuvre des procédés, modes opératoires
- Mettre en oeuvre les processus et les modes opératoires techniques
- Compétence Régleur / Régleuse d'équipements industriels : Réaliser une intervention nécessitant une habilitation
- Utiliser des machines, outils
- Utiliser et régler des machines ou équipements mécaniques, de la métallurgie ou de la plasturgie
- Compétence Régleur / Régleuse d'équipements industriels : Réaliser la mise au point des machines et outillages de production
- Construire
- Réaliser des opérations de montage, d'assemblage et démontage
- Compétence Régleur / Régleuse d'équipements industriels : Monter, démonter les pièces, outillages de machines
- Entretenir, corriger
- Entretenir un équipement, une machine, une installation
- Compétence Régleur / Régleuse d'équipements industriels : Surveiller l'usure et remettre en état des outillages, outils, organes, ensembles, systèmes mécaniques
- Assurer la maintenance technique
- Réaliser une opération de maintenance
- Compétence Régleur / Régleuse d'équipements industriels : Effectuer la maintenance de premier niveau des outillages et des équipements
- Contrôler la production
- Contrôler le fonctionnement d'un équipement, d'une machine, d'une installation
- Compétence Régleur / Régleuse d'équipements industriels : Identifier les réglages des équipements et outillages
- Analyser, prévenir les risques
- Déterminer des mesures correctives
- Compétence Régleur / Régleuse d'équipements industriels : Identifier les anomalies et apporter des solutions correctives
- Contrôler la qualité
- Contrôler la qualité et la conformité d'un produit
- Compétence Régleur / Régleuse d'équipements industriels : Identifier des non-conformités
- Gérer la relation client, recueillir et analyser les besoins client
- Apporter une assistance technique aux équipes
- Compétence Régleur / Régleuse d'équipements industriels : Apporter un appui technique aux services qualité, maintenance, méthodes, inspection
- Collaborer et favoriser la collaboration
- Favoriser l'entente, la collaboration
- Compétence Régleur / Régleuse d'équipements industriels : Favoriser un environnement de travail collaboratif
Source : France travail, Base de données CertifInfo et France Compétences, mise à jour en 2026.
Quel est le profil psychométrique idéal pour devenir Régleur / Régleuse d'équipements industriels ?
Profil d'intérêts professionnels (RIASEC) pour le métier de Régleur / Régleuse d'équipements industriels
Le profil d'intérêt type pour exercer le métier de Régleur / Régleuse d'équipements industriels
Le test RIASEC identifie les dominantes d’intérêts professionnels à travers six types. Ces scores permettent de cerner les types d'activités et de contextes de travail privilégiés dans ce métier, offrant une meilleure compréhension des environnements dans lesquels il s’épanouit.
Les personnes réalistes aiment les activités concrètes, physiques ou manuelles. Elles apprécient les environnements pratiques et structurés, et préfèrent travailler avec leurs mains, des outils ou des machines. Elles sont attirées par les métiers liés à la nature, la mécanique, le bâtiment et le travail en extérieur.
- Le métier de régleur nécessite des compétences techniques solides en matière de manipulation d'équipements industriels et de mise en service.
- Le travail implique souvent un aspect pratique et manuel, notamment la configuration et l'ajustement des machines.
- Les régleurs doivent avoir une bonne compréhension des processus techniques pour effectuer des réglages précis.
Les personnes investigatrices sont curieuses et analytiques. Elles aiment résoudre des problèmes complexes et travailler sur des projets impliquant des idées abstraites. Ces personnes sont attirées par les domaines de la recherche, des sciences, de la technologie et des mathématiques.
- Les régleurs doivent analyser les performances des machines et résoudre les problèmes techniques, ce qui requiert une capacité d'analyse et un esprit critique.
- Il est essentiel de diagnostiquer les dysfonctionnements et d'optimiser les machines en fonction des données recueillies lors des tests.
- Le métier demande également une certaine curiosité et volonté d'apprendre sur le fonctionnement de divers équipements.
Les personnes entreprenantes aiment diriger, convaincre et prendre des décisions. Elles apprécient les environnements compétitifs et les responsabilités. Elles sont attirées par les métiers liés à la gestion, à l'entrepreneuriat, aux affaires, à la politique et à la vente.
- Il peut y avoir des aspects liés à la prise de décisions rapides et à l'organisation du travail pour optimiser la production.
- Cependant, le rôle de régleur se concentre davantage sur les compétences techniques que sur le leadership ou la gestion.
Les personnes sociales aiment aider les autres, travailler en équipe et établir des relations humaines. Elles apprécient les métiers basés sur l’interaction, la pédagogie, la communication et l'entraide, tels que ceux de l’enseignement, de la santé ou du travail social.
- Le régleur peut interagir avec d'autres membres de l'équipe de production, mais cette interaction n'est pas fondamentale pour le métier.
- Le travail est principalement axé sur les tâches techniques, et l'interaction avec autrui est généralement limitée à des dialogues fonctionnels.
Les personnes sociales aiment aider les autres, travailler en équipe et établir des relations humaines. Elles apprécient les métiers basés sur l’interaction, la pédagogie, la communication et l'entraide, tels que ceux de l’enseignement, de la santé ou du travail social.
- L'interaction avec d'autres départements (maintenance, qualité) peut être nécessaire pour garantir le bon fonctionnement des équipements, mais cela n'est pas l'aspect principal du rôle.
Les personnes artistiques sont créatives, originales et sensibles aux formes, aux sons et aux émotions. Elles aiment les activités qui leur permettent d'exprimer leur imagination et leur créativité, comme la peinture, la musique, l'écriture, le design ou le théâtre.
- Le travail de régleur est principalement axé sur des aspects techniques et pratiques, avec peu d'expression créative.
- Bien qu'il puisse y avoir une certaine innovation dans l'optimisation des réglages, le métier n'implique pas d'activités artistiques au sens large.
Scores de personnalité Big Five (OCEAN) pour le métier de Régleur / Régleuse d'équipements industriels
La personnalité type pour exercer le métier de Régleur / Régleuse d'équipements industriels
Le test de personnalité Big Five (OCEAN) évalue cinq grands traits de personnalité. Ces scores offrent une compréhension approfondie des caractéristiques psychologiques associées à ce métier, mettant en lumière les traits de personnalité les plus valorisés dans l'exercice de cette profession.
La conscience reflète le degré d'organisation, de rigueur et de responsabilité d'une personne. Ceux qui obtiennent un score élevé sont souvent méthodiques, disciplinés et fiables. Ils planifient leurs activités et s'efforcent de respecter leurs engagements. À l'inverse, un score faible peut indiquer un comportement spontané, parfois désorganisé ou distrait, préférant agir selon l'instant plutôt que de suivre un plan strict.
- La rigueur, l'attention aux détails et l'organisation sont cruciales pour assurer le bon fonctionnement des équipements et respecter les procédures.
L'agréabilité mesure la tendance d'une personne à être compatissante, coopérative et bienveillante envers autrui. Les personnes agréables sont souvent empathiques, prêtes à aider et cherchent à éviter les conflits. À l'inverse, un score faible peut indiquer une personnalité plus franche, directe et parfois compétitive, accordant plus d'importance à leurs besoins qu'à ceux des autres.
- La capacité à travailler en équipe et à collaborer est importante, mais ce n'est pas le point central du métier, qui peut parfois impliquer des interactions limitées.
L'ouverture à l'expérience décrit la propension d'une personne à rechercher la nouveauté, à être curieuse et imaginative. Les personnes ayant un score élevé dans cette dimension sont souvent créatives, curieuses et ouvertes aux idées nouvelles. Elles apprécient l'art, les expériences inédites et la réflexion profonde. À l'inverse, les personnes ayant un score faible préfèrent la routine, les choses concrètes et sont moins enclines à l'introspection.
- Les régleurs doivent être ouverts à l'apprentissage de nouvelles techniques et outils, mais la créativité et l'innovation ne sont pas des compétences centrales pour ce métier.
L'extraversion décrit le degré d'énergie sociale d'une personne et son besoin d'interactions avec les autres. Les individus extravertis sont souvent sociables, expressifs et aiment être entourés. Ils tirent leur énergie des échanges sociaux. À l'inverse, un score faible dans cette dimension reflète une préférence pour la solitude, l'introspection et des interactions sociales plus limitées.
- Une certaine sociabilité peut être utile, mais le métier est davantage centré sur des tâches techniques que sur des interactions sociales fréquentes.
Le névrosisme reflète la stabilité émotionnelle et la propension d'une personne à ressentir des émotions négatives comme l'anxiété, la colère ou la dépression. Les individus ayant un score élevé dans cette dimension peuvent être plus sensibles au stress, avoir des sautes d'humeur et se sentir facilement dépassés par les événements. À l'inverse, un score faible indique une personne calme, résiliente et peu encline à ressentir des émotions négatives de manière prolongée.
- Une certaine stabilité émotionnelle est requise, mais une tendance au stress n'est pas centrale pour réussir dans ce métier.
Scores de valeurs universelles (SVS) pour le métier de Régleur / Régleuse d'équipements industriels
Le profil de valeurs type pour exercer le métier de Régleur / Régleuse d'équipements industriels
Le test des valeurs universelles (SVS) mesure l'importance relative de différentes valeurs fondamentales associées à ce métier. Ces scores permettent de mieux comprendre les dimensions éthiques et culturelles du métier, offrant ainsi un aperçu de l'environnement de travail et des priorités professionnelles qui y sont associées.
La réussite représente le désir de se distinguer et de démontrer ses compétences. Les individus avec un score élevé recherchent l'excellence personnelle et le succès dans ce qu'ils entreprennent. Ils sont motivés par la reconnaissance de leurs réalisations. Un score faible peut indiquer une moindre préoccupation pour la compétition ou le succès social.
- Le métier est orienté vers l'atteinte d'objectifs et les résultats, ce qui signifie qu'il valorise les réussites.
- Il est souvent associé à des performances mesurables, renforçant l'ambition et la reconnaissance.
La stimulation reflète le besoin d'excitation, de nouveauté et de défis. Les individus ayant un score élevé recherchent l'aventure et aiment sortir de leur zone de confort. Ils sont attirés par les expériences inédites et les changements fréquents. À l'inverse, un score faible peut indiquer une préférence pour la stabilité, la routine et un mode de vie prévisible.
- Le métier est souvent dynamique avec des défis constants et varie en fonction des projets.
- Il exige de la créativité et de l'innovation, ce qui en fait un environnement stimulant.
L'autonomie met en avant l'importance de la liberté de pensée et d'action. Les personnes autonomes privilégient la créativité, l'indépendance et la prise de décision personnelle. Elles cherchent à façonner leur propre destin selon leurs valeurs. Un score faible peut indiquer une plus grande conformité aux règles et aux attentes sociales.
- Un certain degré d'indépendance est requis pour prendre des initiatives et gérer les projets.
- Les professionnels de ce secteur doivent être capables de travailler de manière autonome.
La sécurité représente le besoin de stabilité, de sûreté et de protection. Les personnes ayant un score élevé valorisent un environnement prévisible et sécurisant, tant sur le plan personnel que social. Elles cherchent à éviter les risques et les incertitudes. Un score faible peut refléter une tolérance plus élevée à l'imprévu et un mode de vie plus aventureux.
- La stabilité de l'emploi et un environnement de travail sécurisé sont souvent valorisés dans ce secteur.
- Les professionnels bénéficient généralement d'une sécurité d'emploi raisonnable compte tenu des compétences requises.
Le pouvoir reflète le désir de contrôle, de domination et de statut social élevé. Les personnes ayant un score élevé dans cette dimension cherchent à influencer les autres et à maintenir leur position d'autorité. Elles accordent une grande importance à la reconnaissance et aux privilèges. À l'inverse, un score faible peut indiquer un désintérêt pour l’autorité et une préférence pour l'égalité entre tous.
- Le métier implique une certaine autorité dans la gestion des équipes, mais il n'est pas totalement centré sur le contrôle des autres.
- Les responsabilités incluent des décisions stratégiques, ce qui indique un niveau de pouvoir modéré.
L'hédonisme exprime la recherche du plaisir et du bien-être personnel. Les personnes hédonistes apprécient la gratification immédiate et les expériences plaisantes, telles que les loisirs et le divertissement. Un score faible peut refléter un mode de vie plus austère ou une tendance à privilégier le devoir et les responsabilités sur le plaisir.
- Le travail peut offrir des éléments de plaisir et de satisfaction, mais ce n'est pas son objectif principal.
- Il peut y avoir des moments de gratification personnelle dans l'accomplissement des tâches.
L'universalisme reflète l'engagement en faveur de l'égalité, de la tolérance et du respect pour tous les êtres vivants. Les individus ayant un score élevé dans cette dimension sont préoccupés par le bien-être de l'humanité et de l'environnement. Ils prônent l'ouverture d'esprit et la justice sociale. Un score faible peut indiquer une préoccupation moindre pour les enjeux globaux ou les différences culturelles.
- Le métier peut impliquer des considérations éthiques et de responsabilité sociale, mais ce n'est pas central.
- Il y a une conscience des impacts sociaux, mais ce n'est pas un enjeu majeur.
La bienveillance représente le souci du bien-être des proches et la volonté d'entretenir des relations harmonieuses. Les personnes bienveillantes sont prêtes à aider, à soutenir et à protéger leurs proches. Un score faible peut refléter une approche plus individualiste ou une priorité donnée à ses propres besoins plutôt qu'à ceux des autres.
- Il y a des interactions avec des collègues et des parties prenantes, favorisant des relations harmonieuses.
- Ce n'est cependant pas un aspect prédominant dans le travail.
La tradition exprime l'attachement aux coutumes, aux croyances et aux pratiques culturelles ou religieuses transmises de génération en génération. Les personnes ayant un score élevé respectent les valeurs héritées du passé et cherchent à préserver ces traditions. Un score faible peut indiquer une ouverture au changement et une préférence pour l'innovation par rapport aux conventions établies.
- Le respect des procédures existantes et des normes est présent, mais pas primordial dans le métier.
- L'innovation et le changement peuvent souvent remplacer des approches traditionnelles.
La conformité reflète l'adhésion aux normes sociales et le respect des règles établies pour maintenir l'ordre social. Les personnes conformistes évitent les comportements qui pourraient perturber l'harmonie collective. À l'inverse, un score faible peut indiquer une tendance à remettre en question les règles et à agir selon ses propres convictions, même si cela implique de défier l'autorité.
- Il y a un niveau de conformité nécessaire au sein de l'environnement professionnel, mais cela varie selon les projets.
- L'accent est davantage mis sur l'innovation que sur le strict respect des règles.
Quels sont les centres d'intérêt liés au métier de Régleur / Régleuse d'équipements industriels ?
- Le métier de Régleur / Régleuse d'équipements industriels est associé à l'intérêt : J'aime le travail manuel
| Attribut | Détails sémantiques pour Régleur / Régleuse d'équipements industriels |
|---|---|
| Intitulés alternatifs | Spécialisation Régleur / Régleuse d'équipements industriels |
| Centres d'intérêt | J'aime le travail manuel |
Source des synonymes et intérêts : Référentiel officiel ROME 4.0 (France Travail) et base de données Vocaneo mise à jour en 2026.