Régleur / Régleuse d'équipements industriels
Le métier de Régleur / Régleuse d'équipements industriels est référencé dans le ROME sous le code H2912 et s'exerce en France dans le secteur Industries. Cette fiche métier Vocaneo récapitule missions, marché de l'emploi, salaire, conditions, profil Vocagram et formations.
Données France Travail du · Fiche vérifiée le
L'essentiel en 20 secondes
Les scores Vocaneo du métier
Repères sur 10, calculés par Vocaneo sur tout le référentiel des métiers — des aides à l'exploration, pas des verdicts.
Quelles sont les missions principales du métier ?
"Réalise les réglages des équipements de production, machines (conventionnelles, numériques, ...) jusqu'à l'obtention de formes, dimensions, tolérances, cadences définies à l'unité ou en série selon les règles de sécurité et les impératifs de production (délais, qualité, ...). Peut coordonner une équipe."
Source : référentiel ROME 4.0 (France Travail)
L'analyse VocaTags du métier (6 dimensions)
Les VocaTags sont l'analyse Vocaneo des points forts d'un métier (salaire, télétravail, tension, impact...), croisant données du marché et raisonnement expert assisté par IA.
Apprécie la difficulté de recrutement et la solidité de la demande pour ce métier sur le marché de l'emploi.
Forte tension du marché avec offres > demandeurs et ratio offres/demandeurs élevé; dynamique durable selon les indicateurs fournis.
Évalue le potentiel économique réel du métier sur la durée, en tenant compte des évolutions de carrière et des écarts de revenus.
Déciles de salaire proches de la moyenne industrielle (1802–2500 €), avec dispersion et perspectives de progression associées à l’ancienneté et au secteur.
Indique si le métier se prête structurellement à une activité en freelance ou en indépendant.
Indépendant possible mais marginal dans ce métier technique et opérationnel; marché du travail et missions restent majoritairement salariales.
Évalue la contribution directe du métier à la transition écologique et à la protection de l'environnement.
Impact environnemental non central au métier tel que décrit; éco-sorites dépendent du secteur mais le rôle n’est pas axé sur l’écologie.
Mesure l'impact direct du métier sur la santé, l'inclusion, l'éducation ou l'accompagnement des personnes.
Activité liée à la sécurité, maintenance et qualité peut contribuer au bien-être au travail, mais l’impact social direct n’est pas au cœur de la mission.
Mesure dans quelle mesure le métier peut être exercé à distance selon les pratiques réelles du marché.
Régageur sur ligne de production nécessite principalement une présence sur site; le télétravail est peu envisageable dans ce contexte industriel.
Autres appellations du métier
- Régleur / Régleuse de cokerie
- Régleur / Régleuse de four à coke
- Régleur / Régleuse de machine à couler
- Régleur / Régleuse de machine de frappe à froid
- Régleur / Régleuse de machine d'usinage des matériaux
- Régleur / Régleuse de machine et d'outillage de moulage des métaux
- Régleur / Régleuse de machine textile
- Régleur / Régleuse de machine-outil
- Régleur / Régleuse de métier à tisser
- Régleur / Régleuse de métiers leavers
- Régleur / Régleuse de moulinage
- Régleur / Régleuse d'encocheuse
- Régleur / Régleuse d'équipement de production
- Régleur / Régleuse d'équipement industriel de production
- Régleur / Régleuse d'outillage industriel
- Régleur / Régleuse en production
- Régleur / Régleuse machine à comprimer
- Régleur / Régleuse mécanique
- Régleur / Régleuse sur commande numérique
- Régleur / Régleuse sur four
- Régleur / Régleuse sur installation de soudage robotisé
- Régleur / Régleuse sur ligne automatisée
- Régleur / Régleuse sur ligne d'assemblage
- Régleur / Régleuse sur ligne de cartonnerie
- Régleur / Régleuse sur ligne de conditionnement
- Régleur / Régleuse sur ligne de refendage-cisaillage
- Régleur / Régleuse sur machine de production
- Régleur / Régleuse sur machine industrielle
- Régleur / Régleuse sur machine transfert
- Régleur / Régleuse sur machine-outil
- Régleur / Régleuse sur machine-outil à commande numérique
- Régleur / Régleuse sur presse à découper ou emboutir
- Régleur / Régleuse sur robot de soudure
- Régleur / Régleuse sur tour
- Régleur mécanicien / Régleuse mécanicienne
- Régleur mécanicien / Régleuse mécanicienne de machine de confection
- Régleur mécanicien / Régleuse mécanicienne en bonneterie
- Régleur metteur / Régleuse metteuse au point d'équipements industriels
- Régleur monteur / Régleuse monteuse de machine textile de filature et de tissage
- Régleur monteur / Régleuse monteuse sur presse à découper ou emboutir
- Régleur programmateur industriel / Régleuse programmatrice industrielle
- Régleur ressortier / Régleuse ressortière
- Technicien régleur / Technicienne régleuse de machine de frappe à froid
Le métier de Régleur / Régleuse d'équipements industriels est aussi appelé : Régleur / Régleuse de cokerie, Régleur / Régleuse de four à coke, Régleur / Régleuse de machine à couler, Régleur / Régleuse de machine de frappe à froid, Régleur / Régleuse de machine d'usinage des matériaux, Régleur / Régleuse de machine et d'outillage de moulage des métaux, Régleur / Régleuse de machine textile, Régleur / Régleuse de machine-outil, Régleur / Régleuse de métier à tisser, Régleur / Régleuse de métiers leavers, Régleur / Régleuse de moulinage, Régleur / Régleuse d'encocheuse, Régleur / Régleuse d'équipement de production, Régleur / Régleuse d'équipement industriel de production, Régleur / Régleuse d'outillage industriel, Régleur / Régleuse en production, Régleur / Régleuse machine à comprimer, Régleur / Régleuse mécanique, Régleur / Régleuse sur commande numérique, Régleur / Régleuse sur four, Régleur / Régleuse sur installation de soudage robotisé, Régleur / Régleuse sur ligne automatisée, Régleur / Régleuse sur ligne d'assemblage, Régleur / Régleuse sur ligne de cartonnerie, Régleur / Régleuse sur ligne de conditionnement, Régleur / Régleuse sur ligne de refendage-cisaillage, Régleur / Régleuse sur machine de production, Régleur / Régleuse sur machine industrielle, Régleur / Régleuse sur machine transfert, Régleur / Régleuse sur machine-outil, Régleur / Régleuse sur machine-outil à commande numérique, Régleur / Régleuse sur presse à découper ou emboutir, Régleur / Régleuse sur robot de soudure, Régleur / Régleuse sur tour, Régleur mécanicien / Régleuse mécanicienne, Régleur mécanicien / Régleuse mécanicienne de machine de confection, Régleur mécanicien / Régleuse mécanicienne en bonneterie, Régleur metteur / Régleuse metteuse au point d'équipements industriels, Régleur monteur / Régleuse monteuse de machine textile de filature et de tissage, Régleur monteur / Régleuse monteuse sur presse à découper ou emboutir, Régleur programmateur industriel / Régleuse programmatrice industrielle, Régleur ressortier / Régleuse ressortière, Technicien régleur / Technicienne régleuse de machine de frappe à froid.
Centres d'intérêt associés
- J'aime le travail manuel
Quel est le marché de l'emploi en 2026 ?
Le détail des indicateurs de tension
Tension France Travail : 10/10 — indicateur de difficulté de recrutement calculé par France Travail.
Tension Vocaneo : 3/10 — calcul Vocaneo à partir des offres, demandeurs et embauches.
Tension globale : 6,6/10 — moyenne des deux. L'indice mesure le ratio entre demandeurs d'emploi et offres collectées.
Données marché : France Travail (API statistiques offres/demandes d'emploi), mises à jour le .
Quel est le salaire de Régleur / Régleuse d'équipements industriels ?
Brut mensuel, hors primes. Dans les métiers en horaires postés, les primes de poste et d'astreinte peuvent compléter sensiblement le fixe.
Source : France Travail — salaires constatés dans les offres d'emploi déposées, 3ème trimestre 2025 (données mises à jour le ).
Quelles sont les conditions de travail ?
Les conditions de travail de ce métier sont notées 3,3/10 par Vocaneo. Les connaître avant de se lancer, c'est ce qui fait les projets qui tiennent.
Travail de nuit
Horaires et durée du travail
Travail en astreinte
Horaires et durée du travail
Travail les week-ends et jours fériés
Horaires et durée du travail
Travail posté (2x8, 3x8, 5x8, etc.)
Horaires et durée du travail
Toutes les conditions concrètes d'exercice
Horaires et durée du travail du métier Régleur / Régleuse d'équipements industriels
- Condition :
- Travail de nuit
- Condition :
- Travail en astreinte
- Condition :
- Travail les week-ends et jours fériés
- Condition :
- Travail posté (2x8, 3x8, 5x8, etc.)
Conditions de travail et risques professionnels du métier Régleur / Régleuse d'équipements industriels
- Condition :
- En ligne ou ilot de production
- Condition :
- Manipulation d'un engin, équipement ou outil dangereux
- Condition :
- Port d'équipement de protection individuelle (EPI) : gants, chaussures, casque, protections auditives
- Condition :
- Port et manipulation de charges lourdes ou encombrantes
Contextes de travail du référentiel ROME 4.0 + analyse de pénibilité Vocaneo
Le métier de Régleur / Régleuse d'équipements industriels est-il menacé par l'IA ?
Ce métier est fortement exposé : une partie significative des tâches est automatisable à moyen terme. Un projet de reconversion vers cette voie doit intégrer cette perspective.
Estimation Vocaneo (analyse des tâches du référentiel ROME, échelle de 1 à 3). Comprendre la méthodologie
Quel est le profil Vocagram du métier ?
Le Vocagram mesure le profil type d'un métier sur 28 composantes réparties en 4 axes (moteurs, personnalité, forces, manières d'agir). Pour le métier de Régleur / Régleuse d'équipements industriels, les moteurs dominants sont stabilité, cadre et nouveauté, et les manières d'agir privilégiées sont construire, organiser et explorer.
Le code reprend, axe par axe, les lettres des composantes dominantes ci-dessus.
Profil calculé par Vocaneo selon la méthodologie Vocagram (Schwartz, BFI-2, O*NET, RIASEC). Comprendre la méthodologie
Le profil psychométrique détaillé (RIASEC, personnalité, valeurs)
Profil d'intérêts professionnels (RIASEC) pour le métier de Régleur / Régleuse d'équipements industriels
Le profil d'intérêt type pour exercer le métier de Régleur / Régleuse d'équipements industriels
Le test RIASEC identifie les dominantes d'intérêts professionnels à travers six types. Ces scores permettent de cerner les types d'activités et de contextes de travail privilégiés dans ce métier, offrant une meilleure compréhension des environnements dans lesquels il s'épanouit.
Les personnes réalistes aiment les activités concrètes, physiques ou manuelles. Elles apprécient les environnements pratiques et structurés, et préfèrent travailler avec leurs mains, des outils ou des machines. Elles sont attirées par les métiers liés à la nature, la mécanique, le bâtiment et le travail en extérieur.
- Manipulation directe de machines et d'équipements
- Réglages techniques précis
- Intervention sur des systèmes mécaniques et électrotechniques
Les personnes investigatrices sont curieuses et analytiques. Elles aiment résoudre des problèmes complexes et travailler sur des projets impliquant des idées abstraites. Ces personnes sont attirées par les domaines de la recherche, des sciences, de la technologie et des mathématiques.
- Analyse des spécificités techniques des équipements
- Diagnostic de dysfonctionnements
- Optimisation des processus de production
Les personnes conventionnelles préfèrent les tâches organisées, précises et répétitives. Elles aiment suivre des procédures et travailler avec des données ou des informations structurées. Elles sont attirées par les métiers de l'administration, de la comptabilité, de la gestion des documents ou du secrétariat.
- Respect strict des normes et standards de production
- Documentation technique à tenir à jour
- Travail structuré et organisé selon des procédures
Les personnes entreprenantes aiment diriger, convaincre et prendre des décisions. Elles apprécient les environnements compétitifs et les responsabilités. Elles sont attirées par les métiers liés à la gestion, à l'entrepreneuriat, aux affaires, à la politique et à la vente.
- Conduite de projets d'amélioration
- Encadrement et coordination possibles
- Prise en compte des impératifs de production
Les personnes sociales aiment aider les autres, travailler en équipe et établir des relations humaines. Elles apprécient les métiers basés sur l'interaction, la pédagogie, la communication et l'entraide, tels que ceux de l'enseignement, de la santé ou du travail social.
- Peut coordonner une équipe
- Interagir avec d'autres équipes de production
- Encadrement limité
Les personnes artistiques sont créatives, originales et sensibles aux formes, aux sons et aux émotions. Elles aiment les activités qui leur permettent d'exprimer leur imagination et leur créativité, comme la peinture, la musique, l'écriture, le design ou le théâtre.
- Peu d'originalité dans les tâches
- Réglages selon des spécifications précises
- Activités strictement techniques
Scores de personnalité Big Five (OCEAN) pour le métier de Régleur / Régleuse d'équipements industriels
La personnalité type pour exercer le métier de Régleur / Régleuse d'équipements industriels
Le test de personnalité Big Five (OCEAN) évalue cinq grands traits de personnalité. Ces scores offrent une compréhension approfondie des caractéristiques psychologiques associées à ce métier, mettant en lumière les traits de personnalité les plus valorisés dans l'exercice de cette profession.
La conscience reflète le degré d'organisation, de rigueur et de responsabilité d'une personne. Ceux qui obtiennent un score élevé sont souvent méthodiques, disciplinés et fiables. Ils planifient leurs activités et s'efforcent de respecter leurs engagements. À l'inverse, un score faible peut indiquer un comportement spontané, parfois désorganisé ou distrait, préférant agir selon l'instant plutôt que de suivre un plan strict.
- La rigueur, l'attention aux détails et l'organisation sont cruciales pour assurer le bon fonctionnement des équipements et respecter les procédures.
L'agréabilité mesure la tendance d'une personne à être compatissante, coopérative et bienveillante envers autrui. Les personnes agréables sont souvent empathiques, prêtes à aider et cherchent à éviter les conflits. À l'inverse, un score faible peut indiquer une personnalité plus franche, directe et parfois compétitive, accordant plus d'importance à leurs besoins qu'à ceux des autres.
- La capacité à travailler en équipe et à collaborer est importante, mais ce n'est pas le point central du métier, qui peut parfois impliquer des interactions limitées.
L'ouverture à l'expérience décrit la propension d'une personne à rechercher la nouveauté, à être curieuse et imaginative. Les personnes ayant un score élevé dans cette dimension sont souvent créatives, curieuses et ouvertes aux idées nouvelles. Elles apprécient l'art, les expériences inédites et la réflexion profonde. À l'inverse, les personnes ayant un score faible préfèrent la routine, les choses concrètes et sont moins enclines à l'introspection.
- Les régleurs doivent être ouverts à l'apprentissage de nouvelles techniques et outils, mais la créativité et l'innovation ne sont pas des compétences centrales pour ce métier.
L'extraversion décrit le degré d'énergie sociale d'une personne et son besoin d'interactions avec les autres. Les individus extravertis sont souvent sociables, expressifs et aiment être entourés. Ils tirent leur énergie des échanges sociaux. À l'inverse, un score faible dans cette dimension reflète une préférence pour la solitude, l'introspection et des interactions sociales plus limitées.
- Une certaine sociabilité peut être utile, mais le métier est davantage centré sur des tâches techniques que sur des interactions sociales fréquentes.
Le névrosisme reflète la stabilité émotionnelle et la propension d'une personne à ressentir des émotions négatives comme l'anxiété, la colère ou la dépression. Les individus ayant un score élevé dans cette dimension peuvent être plus sensibles au stress, avoir des sautes d'humeur et se sentir facilement dépassés par les événements. À l'inverse, un score faible indique une personne calme, résiliente et peu encline à ressentir des émotions négatives de manière prolongée.
- Une certaine stabilité émotionnelle est requise, mais une tendance au stress n'est pas centrale pour réussir dans ce métier.
Scores de valeurs universelles (SVS) pour le métier de Régleur / Régleuse d'équipements industriels
Le profil de valeurs type pour exercer le métier de Régleur / Régleuse d'équipements industriels
Le test des valeurs universelles (SVS) mesure l'importance relative de différentes valeurs fondamentales associées à ce métier. Ces scores permettent de mieux comprendre les dimensions éthiques et culturelles du métier, offrant ainsi un aperçu de l'environnement de travail et des priorités professionnelles qui y sont associées.
La réussite représente le désir de se distinguer et de démontrer ses compétences. Les individus avec un score élevé recherchent l'excellence personnelle et le succès dans ce qu'ils entreprennent. Ils sont motivés par la reconnaissance de leurs réalisations. Un score faible peut indiquer une moindre préoccupation pour la compétition ou le succès social.
- Le métier est orienté vers l'atteinte d'objectifs et les résultats, ce qui signifie qu'il valorise les réussites.
- Il est souvent associé à des performances mesurables, renforçant l'ambition et la reconnaissance.
La stimulation reflète le besoin d'excitation, de nouveauté et de défis. Les individus ayant un score élevé recherchent l'aventure et aiment sortir de leur zone de confort. Ils sont attirés par les expériences inédites et les changements fréquents. À l'inverse, un score faible peut indiquer une préférence pour la stabilité, la routine et un mode de vie prévisible.
- Le métier est souvent dynamique avec des défis constants et varie en fonction des projets.
- Il exige de la créativité et de l'innovation, ce qui en fait un environnement stimulant.
L'autonomie met en avant l'importance de la liberté de pensée et d'action. Les personnes autonomes privilégient la créativité, l'indépendance et la prise de décision personnelle. Elles cherchent à façonner leur propre destin selon leurs valeurs. Un score faible peut indiquer une plus grande conformité aux règles et aux attentes sociales.
- Un certain degré d'indépendance est requis pour prendre des initiatives et gérer les projets.
- Les professionnels de ce secteur doivent être capables de travailler de manière autonome.
La sécurité représente le besoin de stabilité, de sûreté et de protection. Les personnes ayant un score élevé valorisent un environnement prévisible et sécurisant, tant sur le plan personnel que social. Elles cherchent à éviter les risques et les incertitudes. Un score faible peut refléter une tolérance plus élevée à l'imprévu et un mode de vie plus aventureux.
- La stabilité de l'emploi et un environnement de travail sécurisé sont souvent valorisés dans ce secteur.
- Les professionnels bénéficient généralement d'une sécurité d'emploi raisonnable compte tenu des compétences requises.
Le pouvoir reflète le désir de contrôle, de domination et de statut social élevé. Les personnes ayant un score élevé dans cette dimension cherchent à influencer les autres et à maintenir leur position d'autorité. Elles accordent une grande importance à la reconnaissance et aux privilèges. À l'inverse, un score faible peut indiquer un désintérêt pour l'autorité et une préférence pour l'égalité entre tous.
- Le métier implique une certaine autorité dans la gestion des équipes, mais il n'est pas totalement centré sur le contrôle des autres.
- Les responsabilités incluent des décisions stratégiques, ce qui indique un niveau de pouvoir modéré.
L'hédonisme exprime la recherche du plaisir et du bien-être personnel. Les personnes hédonistes apprécient la gratification immédiate et les expériences plaisantes, telles que les loisirs et le divertissement. Un score faible peut refléter un mode de vie plus austère ou une tendance à privilégier le devoir et les responsabilités sur le plaisir.
- Le travail peut offrir des éléments de plaisir et de satisfaction, mais ce n'est pas son objectif principal.
- Il peut y avoir des moments de gratification personnelle dans l'accomplissement des tâches.
L'universalisme reflète l'engagement en faveur de l'égalité, de la tolérance et du respect pour tous les êtres vivants. Les individus ayant un score élevé dans cette dimension sont préoccupés par le bien-être de l'humanité et de l'environnement. Ils prônent l'ouverture d'esprit et la justice sociale. Un score faible peut indiquer une préoccupation moindre pour les enjeux globaux ou les différences culturelles.
- Le métier peut impliquer des considérations éthiques et de responsabilité sociale, mais ce n'est pas central.
- Il y a une conscience des impacts sociaux, mais ce n'est pas un enjeu majeur.
La bienveillance représente le souci du bien-être des proches et la volonté d'entretenir des relations harmonieuses. Les personnes bienveillantes sont prêtes à aider, à soutenir et à protéger leurs proches. Un score faible peut refléter une approche plus individualiste ou une priorité donnée à ses propres besoins plutôt qu'à ceux des autres.
- Il y a des interactions avec des collègues et des parties prenantes, favorisant des relations harmonieuses.
- Ce n'est cependant pas un aspect prédominant dans le travail.
La tradition exprime l'attachement aux coutumes, aux croyances et aux pratiques culturelles ou religieuses transmises de génération en génération. Les personnes ayant un score élevé respectent les valeurs héritées du passé et cherchent à préserver ces traditions. Un score faible peut indiquer une ouverture au changement et une préférence pour l'innovation par rapport aux conventions établies.
- Le respect des procédures existantes et des normes est présent, mais pas primordial dans le métier.
- L'innovation et le changement peuvent souvent remplacer des approches traditionnelles.
La conformité reflète l'adhésion aux normes sociales et le respect des règles établies pour maintenir l'ordre social. Les personnes conformistes évitent les comportements qui pourraient perturber l'harmonie collective. À l'inverse, un score faible peut indiquer une tendance à remettre en question les règles et à agir selon ses propres convictions, même si cela implique de défier l'autorité.
- Il y a un niveau de conformité nécessaire au sein de l'environnement professionnel, mais cela varie selon les projets.
- L'accent est davantage mis sur l'innovation que sur le strict respect des règles.
Comment devenir Régleur / Régleuse d'équipements industriels ?
Ce métier est accessible avec un diplôme de niveau CAP/BEP à Bac professionnel en mécanique, productique, électrotechnique, maintenance industrielle. Il est également accessible avec une expérience professionnelle en productique, conduite d'équipements de production. Un ou plusieurs Certificat(s) d'Aptitude à la Conduite En Sécurité -CACES- conditionné(s) par une aptitude médicale à renouveler périodiquement peu(ven)t être requis.
Source : référentiel ROME 4.0 (France Travail)
CAP / BEP
Niveau d'étude minimal
Reconversion courte : oui
Formation typique : 12 mois
Une reconversion courte est possible via des formations professionnelles CAP/BEP à BAC pro et des modules CN/CACES. Le principal frein reste l’acquisition des techniques de réglage et la maîtrise des outils de métrologie; une aptitude médicale et des habilitations CACES peuvent être requises pour accélérer l’accès.
Informations d'accès détaillées (expérience, technicité, durée)
Informations d'accès au métier
- Niveau d'étude minimal
- CAP / BEP
- Expérience requise
- Junior (0 à 2 ans)
- Durée typique de formation
- 12 mois
- Niveau de technicité
- 4 / 5
- Reconversion courte possible ?
- Oui*
*Une reconversion courte est possible via des formations professionnelles CAP/BEP à BAC pro et des modules CN/CACES. Le principal frein reste l’acquisition des techniques de réglage et la maîtrise des outils de métrologie; une aptitude médicale et des habilitations CACES peuvent être requises pour accélérer l’accès.
Votre organisme forme à ce métier ?
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Proposer un partenariatDiplômes et certifications qui y mènent
41 formations dans 8 établissements, 4 villes.
Les connaissances théoriques (savoirs)
Quelles sont les connaissances théoriques (savoirs) de Régleur / Régleuse d'équipements industriels ?
- Outils, machines, équipement matériel
- Utilisation d'outillages électroportatifs (scie électrique, ponceuse, ...)
- Utilisation d'une chaîne de façonnage
- Utilisation de machines à commandes numériques
- Utilisation de machines-outils à axes multiples
- Techniques manuelles, artisanales, industrielles
- Réglages des paramètres de soudage
- Techniques d'affûtage
- Techniques d'assemblage et de filetage du textile
- Techniques de réglage de fraiseuses
- Techniques de réglage de machines de décolletage
- Techniques de réglage de machines de découpage
- Techniques de réglage de machines de thermoformage
- Techniques de réglage de perceuses
- Techniques de réglage de presses à emboutir
- Expertises techniques
- Electromécanique
- Installation de systèmes hydrauliques
- Expertises scientifiques
- Pneumatique
- Logiciels, progiciels
- Fabrication Assistée par Ordinateur (FAO)
- Méthodes, procédés, procédures
- Procédés de découpage
- Procédés de façonnage
- Procédés de formage
- Règles de sécurité
- Habilitations
- Chariots élévateurs en porte-à-faux de capacité inférieure ou égale à 6000 kg (CACES R 389-3)
- Habilitations électriques de travaux hors tension
- Habilitations électriques de travaux sous tension
- Ponts roulants (CACES R 318)
Les compétences techniques (savoir-faire)
Quelles sont les compétences techniques (savoir-faire) de Régleur / Régleuse d'équipements industriels en 2026 ?
- Concevoir, développer, administrer un logiciel ou un SI
- Paramétrer un logiciel, un outil, un système numérique
- Compétence Régleur / Régleuse d'équipements industriels : Définir les données de programmation
- Analyser et structurer des données, informations
- Comprendre, interpréter des données et documents techniques
- Compétence Régleur / Régleuse d'équipements industriels : Lire et interpréter des données et documents techniques, au besoin en anglais
- Concevoir, spécifier
- Elaborer des processus et des modes opératoires techniques
- Compétence Régleur / Régleuse d'équipements industriels : Développer des procédures de maintenance standardisées
- Mettre en oeuvre des procédés, modes opératoires
- Mettre en oeuvre les processus et les modes opératoires techniques
- Compétence Régleur / Régleuse d'équipements industriels : Réaliser une intervention nécessitant une habilitation
- Utiliser des machines, outils
- Utiliser et régler des machines ou équipements mécaniques, de la métallurgie ou de la plasturgie
- Compétence Régleur / Régleuse d'équipements industriels : Réaliser la mise au point des machines et outillages de production
- Construire
- Réaliser des opérations de montage, d'assemblage et démontage
- Compétence Régleur / Régleuse d'équipements industriels : Monter, démonter les pièces, outillages de machines
- Entretenir, corriger
- Entretenir un équipement, une machine, une installation
- Compétence Régleur / Régleuse d'équipements industriels : Surveiller l'usure et remettre en état des outillages, outils, organes, ensembles, systèmes mécaniques
- Assurer la maintenance technique
- Réaliser une opération de maintenance
- Compétence Régleur / Régleuse d'équipements industriels : Effectuer la maintenance de premier niveau des outillages et des équipements
- Contrôler la production
- Contrôler le fonctionnement d'un équipement, d'une machine, d'une installation
- Compétence Régleur / Régleuse d'équipements industriels : Identifier les réglages des équipements et outillages
- Analyser, prévenir les risques
- Déterminer des mesures correctives
- Compétence Régleur / Régleuse d'équipements industriels : Identifier les anomalies et apporter des solutions correctives
- Contrôler la qualité
- Contrôler la qualité et la conformité d'un produit
- Compétence Régleur / Régleuse d'équipements industriels : Identifier des non-conformités
- Gérer la relation client, recueillir et analyser les besoins client
- Apporter une assistance technique aux équipes
- Compétence Régleur / Régleuse d'équipements industriels : Apporter un appui technique aux services qualité, maintenance, méthodes, recherche et développement
- Collaborer et favoriser la collaboration
- Favoriser l'entente, la collaboration
- Compétence Régleur / Régleuse d'équipements industriels : Favoriser un environnement de travail collaboratif
Sources et méthode
- Missions, compétences, accès au métier : référentiel ROME 4.0 (France Travail).
- Marché de l'emploi, salaires et contrats : France Travail, API statistiques offres/demandes — mises à jour le .
- Indicateurs, profil Vocagram et estimation d'impact IA : Vocaneo — fiche mise à jour le .
Les indicateurs Vocaneo sont des repères d'aide à l'exploration : ils éclairent ta réflexion, ils ne constituent pas un verdict. Ces résultats ne remplacent pas un accompagnement humain — ils en sont le point de départ.
Aller plus loin
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