Régisseur / Régisseuse de production
Le métier de Régisseur / Régisseuse de production est référencé dans le ROME sous le code L1509 et s'exerce en France dans le secteur Artisanat d'art, audiovisuel et spectacle. Cette fiche métier Vocaneo récapitule missions, marché de l'emploi, salaire, conditions, profil Vocagram et formations.
Données France Travail du · Fiche vérifiée le
L'essentiel en 20 secondes
Les scores Vocaneo du métier
Repères sur 10, calculés par Vocaneo sur tout le référentiel des métiers — des aides à l'exploration, pas des verdicts.
Quelles sont les missions principales du métier ?
"Met en place et supervise l'organisation logistique et technique de spectacles (concerts, pièces de théâtre, ...), de tournages ou d'enregistrements (émissions télévisées, longs-métrages, documentaires, films publicitaires, maquettes, ...) selon la réglementation sécurité et les impératifs de production. Coordonne les activités de différents services techniques. Peut participer à l'implantation d'éléments de décor et de matériel technique."
Source : référentiel ROME 4.0 (France Travail)
Autres appellations du métier
- Assistant / Assistante de régie
- Directeur / Directrice technique cinéma
- Régisseur / Régisseuse de plateau
- Régisseur / Régisseuse de salle
- Régisseur / Régisseuse de studio d'enregistrement
- Régisseur / Régisseuse de tournée
- Régisseur / Régisseuse d'extérieurs
- Responsable de la logistique cinéma
Le métier de Régisseur / Régisseuse de production est aussi appelé : Assistant / Assistante de régie, Directeur / Directrice technique cinéma, Régisseur / Régisseuse de plateau, Régisseur / Régisseuse de salle, Régisseur / Régisseuse de studio d'enregistrement, Régisseur / Régisseuse de tournée, Régisseur / Régisseuse d'extérieurs, Responsable de la logistique cinéma.
Centres d'intérêt associés
- J'ai l'âme d'un chef / d'une cheffe
- J'aime organiser, planifier
- Je suis attiré / attirée par l'envers du décor
Quel est le marché de l'emploi en 2026 ?
Le détail des indicateurs de tension
Tension France Travail : 2/10 — indicateur de difficulté de recrutement calculé par France Travail.
Tension Vocaneo : 2/10 — calcul Vocaneo à partir des offres, demandeurs et embauches.
Tension globale : 2,2/10 — moyenne des deux. L'indice mesure le ratio entre demandeurs d'emploi et offres collectées.
Données marché : France Travail (API statistiques offres/demandes d'emploi), mises à jour le .
Quel est le salaire de Régisseur / Régisseuse de production ?
Brut mensuel, hors primes. Dans les métiers en horaires postés, les primes de poste et d'astreinte peuvent compléter sensiblement le fixe.
Source : France Travail — salaires constatés dans les offres d'emploi déposées, 3ème trimestre 2025 (données mises à jour le ).
Quelles sont les conditions de travail ?
Les conditions de travail de ce métier sont notées 6,9/10 par Vocaneo. Les connaître avant de se lancer, c'est ce qui fait les projets qui tiennent.
En extérieur
Conditions de travail et risques professionnels
Toutes les conditions concrètes d'exercice
Conditions de travail et risques professionnels du métier Régisseur / Régisseuse de production
- Condition :
- Déplacements professionnels
- Condition :
- En extérieur
Types de structures du métier Régisseur / Régisseuse de production
- Condition :
- Association
Contextes de travail du référentiel ROME 4.0 + analyse de pénibilité Vocaneo
Le métier de Régisseur / Régisseuse de production est-il menacé par l'IA ?
Transformé, pas remplacé : l'IA change les outils et déplace une partie des tâches, sans faire disparaître le besoin humain. Se former aux nouveaux outils devient un avantage décisif.
Estimation Vocaneo (analyse des tâches du référentiel ROME, échelle de 1 à 3). Comprendre la méthodologie
Quel est le profil Vocagram du métier ?
Le Vocagram mesure le profil type d'un métier sur 28 composantes réparties en 4 axes (moteurs, personnalité, forces, manières d'agir). Pour le métier de Régisseur / Régisseuse de production, les moteurs dominants sont cadre, plaisir et réussite, et les manières d'agir privilégiées sont organiser, diriger et construire.
Le code reprend, axe par axe, les lettres des composantes dominantes ci-dessus.
Profil calculé par Vocaneo selon la méthodologie Vocagram (Schwartz, BFI-2, O*NET, RIASEC). Comprendre la méthodologie
Le profil psychométrique détaillé (RIASEC, personnalité, valeurs)
Profil d'intérêts professionnels (RIASEC) pour le métier de Régisseur / Régisseuse de production
Le profil d'intérêt type pour exercer le métier de Régisseur / Régisseuse de production
Le test RIASEC identifie les dominantes d'intérêts professionnels à travers six types. Ces scores permettent de cerner les types d'activités et de contextes de travail privilégiés dans ce métier, offrant une meilleure compréhension des environnements dans lesquels il s'épanouit.
Les personnes réalistes aiment les activités concrètes, physiques ou manuelles. Elles apprécient les environnements pratiques et structurés, et préfèrent travailler avec leurs mains, des outils ou des machines. Elles sont attirées par les métiers liés à la nature, la mécanique, le bâtiment et le travail en extérieur.
- Nécessité de manipuler du matériel technique et de superviser des installations.
- Gestion pratique des éléments de décor et de l'équipement scénique.
- Impact direct sur la mise en œuvre concrète des productions.
Les personnes artistiques sont créatives, originales et sensibles aux formes, aux sons et aux émotions. Elles aiment les activités qui leur permettent d'exprimer leur imagination et leur créativité, comme la peinture, la musique, l'écriture, le design ou le théâtre.
- Conception et implantation d'éléments de décor, nécessitant une sensibilité artistique.
- Collaboration avec des équipes créatives pour réaliser une vision esthétique.
- Adaptation artistique des espaces scéniques en fonction des productions.
Les personnes entreprenantes aiment diriger, convaincre et prendre des décisions. Elles apprécient les environnements compétitifs et les responsabilités. Elles sont attirées par les métiers liés à la gestion, à l'entrepreneuriat, aux affaires, à la politique et à la vente.
- Prise de décisions stratégiques concernant la logistique et l'organisation.
- Responsabilité de la gestion de budgets de production et de ressources.
- Capacité à négocier et à gérer des imprévus pendant les productions.
Les personnes investigatrices sont curieuses et analytiques. Elles aiment résoudre des problèmes complexes et travailler sur des projets impliquant des idées abstraites. Ces personnes sont attirées par les domaines de la recherche, des sciences, de la technologie et des mathématiques.
- Analyse des exigences techniques des spectacles et des productions.
- Résolution de problèmes lors de la coordination des services techniques.
- Recherche de solutions innovantes pour des défis logistiques.
Les personnes sociales aiment aider les autres, travailler en équipe et établir des relations humaines. Elles apprécient les métiers basés sur l'interaction, la pédagogie, la communication et l'entraide, tels que ceux de l'enseignement, de la santé ou du travail social.
- Coordination d'équipes et interaction régulière avec divers intervenants.
- Nécessité de travailler en équipe pour réussir les productions.
- Communication avec les artistes et techniciens pour assurer le bon déroulement des événements.
Les personnes conventionnelles préfèrent les tâches organisées, précises et répétitives. Elles aiment suivre des procédures et travailler avec des données ou des informations structurées. Elles sont attirées par les métiers de l'administration, de la comptabilité, de la gestion des documents ou du secrétariat.
- Respect des réglementations de sécurité et des normes logistiques.
- Utilisation de logiciels de gestion et d'organisation pour coordonner les activités.
- Gestion de documentation et de procédures pour les productions.
Scores de personnalité Big Five (OCEAN) pour le métier de Régisseur / Régisseuse de production
La personnalité type pour exercer le métier de Régisseur / Régisseuse de production
Le test de personnalité Big Five (OCEAN) évalue cinq grands traits de personnalité. Ces scores offrent une compréhension approfondie des caractéristiques psychologiques associées à ce métier, mettant en lumière les traits de personnalité les plus valorisés dans l'exercice de cette profession.
La conscience reflète le degré d'organisation, de rigueur et de responsabilité d'une personne. Ceux qui obtiennent un score élevé sont souvent méthodiques, disciplinés et fiables. Ils planifient leurs activités et s'efforcent de respecter leurs engagements. À l'inverse, un score faible peut indiquer un comportement spontané, parfois désorganisé ou distrait, préférant agir selon l'instant plutôt que de suivre un plan strict.
- Une organisation rigoureuse est essentielle pour coordonner les différents aspects d'une production.
- La fiabilité est cruciale pour respecter les délais et les budgets.
- La capacité à travailler de manière structurée est impérative pour la gestion de projets complexes.
L'ouverture à l'expérience décrit la propension d'une personne à rechercher la nouveauté, à être curieuse et imaginative. Les personnes ayant un score élevé dans cette dimension sont souvent créatives, curieuses et ouvertes aux idées nouvelles. Elles apprécient l'art, les expériences inédites et la réflexion profonde. À l'inverse, les personnes ayant un score faible préfèrent la routine, les choses concrètes et sont moins enclines à l'introspection.
- Le régisseur de production doit être ouvert à de nouvelles idées et approches.
- La créativité est essentielle pour résoudre des problèmes de production.
- L'innovation est valorisée dans la gestion des événements et des spectacles.
L'extraversion décrit le degré d'énergie sociale d'une personne et son besoin d'interactions avec les autres. Les individus extravertis sont souvent sociables, expressifs et aiment être entourés. Ils tirent leur énergie des échanges sociaux. À l'inverse, un score faible dans cette dimension reflète une préférence pour la solitude, l'introspection et des interactions sociales plus limitées.
- Le régisseur doit interagir avec de nombreux acteurs (équipes, artistes, clients).
- Assertivité et charisme sont importants pour diriger des équipes diverses.
- Un dynamisme est souvent nécessaire pour maintenir l'énergie pendant les productions.
L'agréabilité mesure la tendance d'une personne à être compatissante, coopérative et bienveillante envers autrui. Les personnes agréables sont souvent empathiques, prêtes à aider et cherchent à éviter les conflits. À l'inverse, un score faible peut indiquer une personnalité plus franche, directe et parfois compétitive, accordant plus d'importance à leurs besoins qu'à ceux des autres.
- La coopération avec les équipes et les partenaires est essentielle au succès d'une production.
- L'empathie aide à gérer les conflits et à maintenir une ambiance de travail agréable.
- Un bon régisseur doit faire preuve de diplomatie et de bienveillance.
Le névrosisme reflète la stabilité émotionnelle et la propension d'une personne à ressentir des émotions négatives comme l'anxiété, la colère ou la dépression. Les individus ayant un score élevé dans cette dimension peuvent être plus sensibles au stress, avoir des sautes d'humeur et se sentir facilement dépassés par les événements. À l'inverse, un score faible indique une personne calme, résiliente et peu encline à ressentir des émotions négatives de manière prolongée.
- Bien que le travail puisse être stressant, un faible névrosisme est préférable pour gérer les crises.
- Les régisseurs efficaces sont souvent résilients et réussissent à maintenir leur calme sous pression.
Scores de valeurs universelles (SVS) pour le métier de Régisseur / Régisseuse de production
Le profil de valeurs type pour exercer le métier de Régisseur / Régisseuse de production
Le test des valeurs universelles (SVS) mesure l'importance relative de différentes valeurs fondamentales associées à ce métier. Ces scores permettent de mieux comprendre les dimensions éthiques et culturelles du métier, offrant ainsi un aperçu de l'environnement de travail et des priorités professionnelles qui y sont associées.
La réussite représente le désir de se distinguer et de démontrer ses compétences. Les individus avec un score élevé recherchent l'excellence personnelle et le succès dans ce qu'ils entreprennent. Ils sont motivés par la reconnaissance de leurs réalisations. Un score faible peut indiquer une moindre préoccupation pour la compétition ou le succès social.
- La recherche de résultats et l'accomplissement d'objectifs sont centraux dans ce métier, favorisant un environnement compétitif.
La stimulation reflète le besoin d'excitation, de nouveauté et de défis. Les individus ayant un score élevé recherchent l'aventure et aiment sortir de leur zone de confort. Ils sont attirés par les expériences inédites et les changements fréquents. À l'inverse, un score faible peut indiquer une préférence pour la stabilité, la routine et un mode de vie prévisible.
- La diversité des tâches et les défis techniques offrent un cadre stimulant, incitant à l'innovation.
L'autonomie met en avant l'importance de la liberté de pensée et d'action. Les personnes autonomes privilégient la créativité, l'indépendance et la prise de décision personnelle. Elles cherchent à façonner leur propre destin selon leurs valeurs. Un score faible peut indiquer une plus grande conformité aux règles et aux attentes sociales.
- Le poste permet une importante autonomie dans la prise de décision et la gestion de projets.
La sécurité représente le besoin de stabilité, de sûreté et de protection. Les personnes ayant un score élevé valorisent un environnement prévisible et sécurisant, tant sur le plan personnel que social. Elles cherchent à éviter les risques et les incertitudes. Un score faible peut refléter une tolérance plus élevée à l'imprévu et un mode de vie plus aventureux.
- La stabilité de l'emploi est généralement élevée dans le secteur technologique, bien que des changements rapides soient possibles.
Le pouvoir reflète le désir de contrôle, de domination et de statut social élevé. Les personnes ayant un score élevé dans cette dimension cherchent à influencer les autres et à maintenir leur position d'autorité. Elles accordent une grande importance à la reconnaissance et aux privilèges. À l'inverse, un score faible peut indiquer un désintérêt pour l'autorité et une préférence pour l'égalité entre tous.
- Le métier implique une certaine autorité dans la gestion des projets informatiques et dans les décisions stratégiques, mais l'aspect pouvoir n'est pas omniprésent.
L'hédonisme exprime la recherche du plaisir et du bien-être personnel. Les personnes hédonistes apprécient la gratification immédiate et les expériences plaisantes, telles que les loisirs et le divertissement. Un score faible peut refléter un mode de vie plus austère ou une tendance à privilégier le devoir et les responsabilités sur le plaisir.
- Le métier peut offrir un environnement de travail agréable, mais le plaisir personnel n'est pas le principal moteur.
L'universalisme reflète l'engagement en faveur de l'égalité, de la tolérance et du respect pour tous les êtres vivants. Les individus ayant un score élevé dans cette dimension sont préoccupés par le bien-être de l'humanité et de l'environnement. Ils prônent l'ouverture d'esprit et la justice sociale. Un score faible peut indiquer une préoccupation moindre pour les enjeux globaux ou les différences culturelles.
- Les préoccupations pour des pratiques durables peuvent être présentes, mais ne sont pas toujours au cœur des tâches quotidiennes.
La bienveillance représente le souci du bien-être des proches et la volonté d'entretenir des relations harmonieuses. Les personnes bienveillantes sont prêtes à aider, à soutenir et à protéger leurs proches. Un score faible peut refléter une approche plus individualiste ou une priorité donnée à ses propres besoins plutôt qu'à ceux des autres.
- La coopération avec les collègues est nécessaire, mais le focus sur l'entraide n'est pas prioritaire dans ce rôle.
La conformité reflète l'adhésion aux normes sociales et le respect des règles établies pour maintenir l'ordre social. Les personnes conformistes évitent les comportements qui pourraient perturber l'harmonie collective. À l'inverse, un score faible peut indiquer une tendance à remettre en question les règles et à agir selon ses propres convictions, même si cela implique de défier l'autorité.
- Le respect des normes techniques et des standards de l'industrie est important, mais il laisse place à la créativité.
La tradition exprime l'attachement aux coutumes, aux croyances et aux pratiques culturelles ou religieuses transmises de génération en génération. Les personnes ayant un score élevé respectent les valeurs héritées du passé et cherchent à préserver ces traditions. Un score faible peut indiquer une ouverture au changement et une préférence pour l'innovation par rapport aux conventions établies.
- Les valeurs traditionnelles peuvent avoir moins d'impact sur les décisions quotidiennes dans un milieu fort en technologie.
Comment devenir Régisseur / Régisseuse de production ?
Ce métier est accessible avec un diplôme de niveau BAC à Master dans les spécialités techniques du spectacle (son, lumière, machinerie, ...). Il est également accessible avec une expérience professionnelle dans ces secteurs sans diplôme particulier. Des habilitations spécifiques (habilitation aux risques d'origine électrique, Certificat(s) d'Aptitude à la Conduite en Sécurité -CACES-, ...) peuvent être demandées. La maîtrise de l'outil informatique (logiciels de Dessin Assisté par Ordinateur -DAO-, tableur, ...) et des technologies de l'information et de la communication (intranet, internet, ...) peut être requise.
Source : référentiel ROME 4.0 (France Travail)
Bac +2 (BTS, DUT, DEUG)
Niveau d'étude minimal
Reconversion courte : oui
Formation typique : 12 mois
Une reconversion courte est envisageable via une formation professionnelle ou un apprentissage orienté techniques du spectacle (son, lumière, machinerie) et habilitations (CACES, électriques). Les freins principaux restent l’acquisition rapide des compétences techniques et la maîtrise des logiciels/DAO; vérifier les prérequis et la disponibilité de formations adaptées dans votre région.
Informations d'accès détaillées (expérience, technicité, durée)
Informations d'accès au métier
- Niveau d'étude minimal
- Bac +2 (BTS, DUT, DEUG)
- Expérience requise
- Junior (0 à 2 ans)
- Durée typique de formation
- 12 mois
- Niveau de technicité
- 3 / 5
- Reconversion courte possible ?
- Oui*
*Une reconversion courte est envisageable via une formation professionnelle ou un apprentissage orienté techniques du spectacle (son, lumière, machinerie) et habilitations (CACES, électriques). Les freins principaux restent l’acquisition rapide des compétences techniques et la maîtrise des logiciels/DAO; vérifier les prérequis et la disponibilité de formations adaptées dans votre région.
Votre organisme forme à ce métier ?
Présentez vos formations aux personnes en reconversion qui lisent cette fiche.
Proposer un partenariatDiplômes et certifications qui y mènent
62 formations dans 37 établissements, 35 villes.
Les connaissances théoriques (savoirs)
Quelles sont les connaissances théoriques (savoirs) de Régisseur / Régisseuse de production ?
- Outils, machines, équipement matériel
- Caractéristiques des matériels d'éclairage
- Caractéristiques des matériels de prise de vues
- Caractéristiques des matériels son
- Utilisation d'engins de manutention non motorisés (transpalette, diable, ...)
- Produits finis, services
- Types de produits audiovisuels/cinématographiques (film, reportage, ...)
- Techniques manuelles, artisanales, industrielles
- Techniques d'accrochage
- Techniques de montage/démontage de décors
- Expertises techniques
- Gestes et postures de manutention
- Logiciels, progiciels
- Utilisation de logiciels de conception ou dessin assisté par ordinateur (CAO/DAO)
- Règlementations, normes
- Législation sociale
- Normes de sécurité et d'accessibilité des espaces et des établissements recevant du public
- Réglementation sécurité incendie
- Méthodes, procédés, procédures
- Règles de sécurité
- Documentations, cartes et plans
- Fiches techniques d'un spectacle ou d'un tournage
- Lecture de plan de salle
- Lecture de plan de travail, de plan de tournage
- Habilitations
- Chariots à poste de conduite élevable (hauteur plancher > 1,20 m) (CACES R 489-6) - Depuis le 01/01/2020
- Chariots élévateurs en porte-à-faux de capacité inférieure ou égale à 6000 kg (CACES R 389-3)
- Chariots frontaux en porte-à-faux (capacité nominale < ou = à 6 tonnes) (CACES R 489-3) - Depuis le 01/01/2020
- Chariots porteurs (capacité de charge < ou = à 2 tonnes) (CACES R 489-2A) - Depuis le 01/01/2020
- Chariots tracteurs (capacité de traction < ou = à 25 tonnes) (CACES R 489-2B) - Depuis le 01/01/2020
- Chariots tracteurs et à plateau porteur de capacité inférieure à 6 000 kg (CACES R 389-2)
- Conduite des chariots hors production des chariots à conducteur porté de toutes les catégories (CACES R 489-7) - Depuis le 01/01/2020
- Conduite hors production des PEMP des types 1 et 3 (CACES R 486-C) - Depuis le 01/01/2020
- Déplacement, chargement, transfert de chariots sans activité de production (CACES R 389-6)
- Gerbeurs à conducteur porté (hauteur de levée > 1.20 m) (CACES R 489-1B - Depuis le 01/01/2020
- Grues mobiles (CACES R 383)
- Grues mobiles (CACES R 483) - Depuis le 01/01/2020
- Habilitations électriques de travaux hors tension
- Habilitations électriques de travaux sous tension
- PEMP du groupe A (CACES R 486-A) - Depuis le 01/01/2020
- PEMP du groupe B (CACES R 486-B) - Depuis le 01/01/2020
- Plates-formes élévatrices mobiles de personnel (CACES R 486) - Depuis le 01/01/2020
- Plates-formes élévatrices mobiles de personnes ou PEMP (CACES R 386)
- Service de sécurité incendie et d'assistance aux personnes de niveau 1 (SSIAP 1) - diplôme d'agent de service
- Transpalettes à conducteur porté et préparateurs de commandes au sol (CACES R 389-1)
- Transpalettes et préparateurs sans élévation du poste de conduite (h < ou = à 1,20 m) (CACES R 489-1A) - Depuis le 01/01/2020
Les compétences techniques (savoir-faire)
Quelles sont les compétences techniques (savoir-faire) de Régisseur / Régisseuse de production en 2026 ?
- Composer, mettre en scène
- Réaliser un film, une émission, un programme
- Compétence Régisseur / Régisseuse de production : Demander une autorisation de tournage ou de représentation
- Analyser et structurer des données, informations
- Créer un dessin technique, un plan, ou une carte
- Compétence Régisseur / Régisseuse de production : Etablir un plan de salle
- Mettre en oeuvre des procédés, modes opératoires
- Mettre en oeuvre les processus et les modes opératoires techniques
- Compétence Régisseur / Régisseuse de production : Réaliser une intervention nécessitant une habilitation
- Aménager un espace
- Identifier, repérer un lieu
- Compétence Régisseur / Régisseuse de production : Sélectionner un lieu pour un évènement
- Aménager, agencer un espace
- Compétence Régisseur / Régisseuse de production : Implanter des éléments de décor
- Compétence Régisseur / Régisseuse de production : Installer du matériel d'éclairage de scène
- Compétence Régisseur / Régisseuse de production : Installer du matériel de sonorisation
- Compétence Régisseur / Régisseuse de production : Installer les accessoires de scène
- Contrôler la production
- Superviser des opérations, des actions
- Compétence Régisseur / Régisseuse de production : Superviser l'envoi des rushes au laboratoire de postproduction
- Gérer la logistique
- Mettre en oeuvre l'organisation matérielle et logistique d'un événement
- Compétence Régisseur / Régisseuse de production : Superviser l'acheminement et l'installation de la logistique et de la signalétique sur le lieu d'un spectacle ou d'un tournage
- Organiser une opération logistique industrielle
- Compétence Régisseur / Régisseuse de production : Solliciter un appui logistique auprès des services concernés
- Maîtriser les coûts, acheter
- Assurer la gestion administrative et financière d'une activité
- Compétence Régisseur / Régisseuse de production : Assurer la gestion administrative d'une activité
- Gérer, contrôler
- Réaliser une analyse comptable et financière
- Compétence Régisseur / Régisseuse de production : Réaliser un suivi financier
- Piloter un projet, une activité
- Evaluer la mise en ½uvre d'un projet, d'un plan d'action
- Compétence Régisseur / Régisseuse de production : Contrôler le déroulement d'un tournage ou d'une représentation
Sources et méthode
- Missions, compétences, accès au métier : référentiel ROME 4.0 (France Travail).
- Marché de l'emploi, salaires et contrats : France Travail, API statistiques offres/demandes — mises à jour le .
- Indicateurs, profil Vocagram et estimation d'impact IA : Vocaneo — fiche mise à jour le .
Les indicateurs Vocaneo sont des repères d'aide à l'exploration : ils éclairent ta réflexion, ils ne constituent pas un verdict. Ces résultats ne remplacent pas un accompagnement humain — ils en sont le point de départ.
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