Monteur / Monteuse vidéo : fiche métier
Vérifié / mis à jour le — Source principale : référentiel ROME 4.0 (France Travail)
Le métier de Monteur / Monteuse vidéo est référencé dans le ROME sous le code L1507 et s’exerce en France dans le secteur Artisanat d'art, audiovisuel et spectacle. Cette fiche métier Vocaneo récapitule missions, employabilité, salaire, accessibilité et profils associés.
- Code ROME
- L1507
- Domaine
- Spectacle / Techniciens du spectacle
- Secteur d’activité
- Artisanat d'art, audiovisuel et spectacle
Quelles sont les missions principales du métier Monteur / Monteuse vidéo ?
"Effectue le montage des images et des sons de films, de reportages, d'émissions, ... à partir des rushes de tournages, d'éléments d'archives, selon les intentions artistiques définies préalablement. Peut élaborer des trucages vidéo."
Pourquoi choisir le métier de Monteur / Monteuse vidéo en 2026 ?
Indicateurs de performance et attractivité du métier Monteur / Monteuse vidéo, calculés sur la base des données du marché de l'emploi en .
Score global
Mesure globale basée sur la demande, le salaire et les conditions de travail.
| Indicateur | Score (sur 10) |
|---|---|
| Attractivité globale | 4.3 |
| Tension du marché | 3.0 |
| Salaire | 4.2 |
| Conditions de travail | 7.2 |
- Tension du marché Monteur / Monteuse vidéo
- Indice de demande pour ce métier en 2026.
- Salaire Monteur / Monteuse vidéo
- Indique l'attractivité salariale pour ce métier en 2026.
- Conditions de travail Monteur / Monteuse vidéo
- Qualité des conditions et de l'environnement de travail en 2026.
Source : Analyse prédictive Vocaneo basée sur les données France Travail et INSEE, mises à jour en .
Quel est le marché de l'emploi pour le métier de Monteur / Monteuse vidéo en 2026 ?
Cette section offre une synthèse de la tension sur le marché de l'emploi, vous permettant d'appréhender en un coup d'œil la dynamique entre offre et demande pour ce métier.
Demandeurs (12 mois)
Nombre de demandeurs au cours des 12 derniers mois.
7310
Offres (12 mois)
Nombre d'offres d'emploi sur les 12 derniers mois.
2100
Embauches (dernier trimestre)
Nombre d'embauches au cours du dernier trimestre.
42980
Indicateur de tension France Travail
Indicateur de tension de la demande calculé par France Travail.
2 / 10
Indicateur de tension Vocaneo
Indicateur de tension du marché calculé en fonctions des statistiques du marché de l'emploi.
4 / 10
Indicateur de tension globale*
Moyenne de l'indicateur de tension France Travail et de Vocaneo.
3.0 / 10
* L'indice de tension mesure le ratio entre les demandeurs d'emploi et les offres collectées. Un score de 2.96 /10 pour Monteur / Monteuse vidéo reflète l'équilibre actuel du marché.
Quel est le salaire de Monteur / Monteuse vidéo en 2026 ?
En , la rémunération d'un Monteur / Monteuse vidéo s'établit généralement entre 1 747 € et 2 576 € brut mensuel. Ces données, basées sur les référentiels officiels, reflètent l'attractivité salariale du métier de Monteur / Monteuse vidéo en France.
- Salaire Monteur / Monteuse vidéo (1er décile)
- Le salaire le plus élevé parmi les 10 % les moins rémunérés.
- 1747 €
- Salaire Monteur / Monteuse vidéo (9e décile)
- Le salaire le moins élevé parmi les 10 % les mieux rémunérés.
- 2576 €
- Score de salaire *
- Indice évaluant l'attractivité salariale.
- 4.2 / 10
* Un score élevé indique une attractivité salariale forte, traduisant des rémunérations élevées pour ce métier, tandis qu’un score faible suggère une attractivité plus modeste.
Quelles sont les conditions de travail pour le métier de Monteur / Monteuse vidéo en 2026 ?
L'exercice du métier de Monteur / Monteuse vidéo se caractérise par un environnement de travail dont l'indice de qualité est évalué à 7.2 /10. En , l'analyse des contraintes physiques et organisationnelles pour Monteur / Monteuse vidéo montre un équilibre entre flexibilité et exigences opérationnelles.
- Score de conditions de travail * Monteur / Monteuse vidéo
- Indice évaluant la qualité des conditions de travail pour ce métier.
- 7.2 / 10
* Un score élevé (proche de 10) signifie que les conditions de travail pour le métier de Monteur / Monteuse vidéo sont jugées très favorables.
Source : Évaluation multicritères Vocaneo (Contexte de travail France Travail) mise à jour en 2026.
Horaires et durée du travail du métier Monteur / Monteuse vidéo
- Condition :
- Travail en horaires décalés
Comment devenir Monteur / Monteuse vidéo en 2026 ?
Ce métier est accessible à partir d'un BTS en audiovisuel complété par une expérience professionnelle dans le montage. Les recrutements sont ouverts sur contrat de travail à durée déterminée d'usage, parfois sur contrat de travail à durée indéterminée (chaînes de télévision, sociétés de production, sociétés de post-production). La maîtrise d'un ou plusieurs logiciel(s) de montage de l'image ou du son est requise.
Score d'accessibilité*
Indice évaluant la facilité d'accès au métier.
5.7 / 10
* Un score élevé indique que ce métier est relativement accessible : les exigences en formation et en compétences sont modérées, facilitant ainsi l'accès pour un candidat. À l'inverse, un score faible suggère que le métier requiert un niveau de formation élevé et de nombreuses compétences spécifiques, ce qui le rend plus difficile d'accès.
Informations d’accès au métier
- Niveau d’étude minimal
- Bac +2 (BTS, DUT, DEUG)
- Expérience requise
- Junior (0 à 2 ans)
- Durée typique de formation
- 12 mois
- Niveau de technicité
- 3 / 5
- Reconversion courte possible ?
- Oui*
*Une reconversion peut se faire en 12 mois via une formation professionnelle (formation pro, apprentissage) et/ou Parcoursup. Il faut maîtriser au moins un ou plusieurs logiciels de montage et accepter les rythmes alternants et la concurrence pour les postes en TV et post-production.
Informations sur les formations disponibles
Diplôme et Certifications
Référencées pour ce métier
31
Niveau de sortie
Le plus représenté
Bac +3
Établissements
Proposant au moins une formation
122
Formations disponibles
Liées à ces certifications
235
Villes concernées
Où des sessions sont proposées
71
Voies d’accès
Public cible : étudiants / reconversion
Listes des diplômes et certifications
Il existe 235 formations pour devenir Monteur / Monteuse vidéo.
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Quelles sont les connaissances théoriques (savoirs) de Monteur / Monteuse vidéo ?
- Outils, machines, équipement matériel
- Types de tables de mixage
- Utilisation de mélangeur vidéo
- Techniques manuelles, artisanales, industrielles
- Technique de montage pellicule
- Techniques d'étalonnage
- Techniques d'infographie
- Techniques de montage audiovisuel
- Techniques de montage des sons
- Techniques de montage numérique
- Techniques de restauration numérique
- Techniques de restauration traditionnelle
- Techniques de trucage vidéo
- Logiciels, progiciels
- Logiciels de création vidéo
- Logiciels de montage
- Arts et culture
- Histoire du cinéma
- Méthodes, procédés, procédures
- Contrôle qualité d'un enregistrement
- Post-synchronisation
- Procédures de numérisation
Quelles sont les compétences techniques (savoir-faire) de Monteur / Monteuse vidéo en 2026 ?
- Concevoir des supports vidéo ou graphiques
- Concevoir et réaliser des éléments graphiques et visuels
- Compétence Monteur / Monteuse vidéo : Réaliser des trucages vidéo
- Réaliser un montage son ou vidéo
- Compétence Monteur / Monteuse vidéo : Assembler des plans, images pour un produit audiovisuel
- Compétence Monteur / Monteuse vidéo : Déterminer le début et la fin d'une image, d'un plan
- Compétence Monteur / Monteuse vidéo : Réaliser l'environnement sonore d'un projet multimédia
- Compétence Monteur / Monteuse vidéo : Réaliser un montage des sons directs
- Compétence Monteur / Monteuse vidéo : Synchroniser les sons directs avec les images pour le montage du film
- Composer, mettre en scène
- Créer un son, une ½uvre musicale
- Compétence Monteur / Monteuse vidéo : Composer les ambiances et les effets sonores d'un produit audiovisuel
- Compétence Monteur / Monteuse vidéo : Réaliser les bruitages et les effets sonores
- Réaliser un film, une émission, un programme
- Compétence Monteur / Monteuse vidéo : Visionner les rushes du tournage et sélectionner les prises pour le montage selon les indications et les intentions artistiques du réalisateur, du journaliste, ...
- Créer une oeuvre
- Porter une appréciation esthétique ou artistique
- Compétence Monteur / Monteuse vidéo : Apprécier visuellement la symétrie, la couleur, la régularité
- Réaliser une performance, représentation artistique
- Mixer des morceaux de musique
- Compétence Monteur / Monteuse vidéo : Mixer des sources sonores
- Analyser et structurer des données, informations
- Mettre à jour un dossier, une base de données
- Compétence Monteur / Monteuse vidéo : Indexer des rushes
- Entretenir, corriger
- Effectuer les opérations de réparation
- Compétence Monteur / Monteuse vidéo : Restaurer la bande son d'un film, d'un documentaire
- Traiter des informations
- Numériser des documents, médias ou supports techniques
- Compétence Monteur / Monteuse vidéo : Numériser des rushes
Source : France travail, Base de données CertifInfo et France Compétences, mise à jour en 2026.
Quel est le profil psychométrique idéal pour devenir Monteur / Monteuse vidéo ?
Profil d'intérêts professionnels (RIASEC) pour le métier de Monteur / Monteuse vidéo
Le profil d'intérêt type pour exercer le métier de Monteur / Monteuse vidéo
Le test RIASEC identifie les dominantes d’intérêts professionnels à travers six types. Ces scores permettent de cerner les types d'activités et de contextes de travail privilégiés dans ce métier, offrant une meilleure compréhension des environnements dans lesquels il s’épanouit.
Les personnes artistiques sont créatives, originales et sensibles aux formes, aux sons et aux émotions. Elles aiment les activités qui leur permettent d'exprimer leur imagination et leur créativité, comme la peinture, la musique, l'écriture, le design ou le théâtre.
- L'expression créative est au cœur du métier de monteur vidéo, nécessitant des compétences artistiques et une vision esthétique.
- Le monteur doit être capable d'interpréter et de donner vie aux séquences filmées de manière innovante et originale.
Les personnes investigatrices sont curieuses et analytiques. Elles aiment résoudre des problèmes complexes et travailler sur des projets impliquant des idées abstraites. Ces personnes sont attirées par les domaines de la recherche, des sciences, de la technologie et des mathématiques.
- L'analyse des séquences vidéo et la résolution des problèmes liés au montage requièrent une certaine capacité d'analyse.
- Ce métier demande une attention aux détails et une capacité à identifier les éléments pertinents, justifiant un score modéré.
Les personnes réalistes aiment les activités concrètes, physiques ou manuelles. Elles apprécient les environnements pratiques et structurés, et préfèrent travailler avec leurs mains, des outils ou des machines. Elles sont attirées par les métiers liés à la nature, la mécanique, le bâtiment et le travail en extérieur.
- Le travail du monteur vidéo implique l'utilisation d'outils techniques pour manipuler des images et du son.
- Cependant, le métier se concentre davantage sur des aspects créatifs et artistiques, d'où un score modéré.
Les personnes sociales aiment aider les autres, travailler en équipe et établir des relations humaines. Elles apprécient les métiers basés sur l’interaction, la pédagogie, la communication et l'entraide, tels que ceux de l’enseignement, de la santé ou du travail social.
- Il peut y avoir des interactions avec des réalisateurs et d'autres membres de l'équipe, mais l'aspect social n'est pas au premier plan.
- Le monteur travaille souvent de manière autonome, même s'il collabore occasionnellement avec les autres.
Les personnes sociales aiment aider les autres, travailler en équipe et établir des relations humaines. Elles apprécient les métiers basés sur l’interaction, la pédagogie, la communication et l'entraide, tels que ceux de l’enseignement, de la santé ou du travail social.
- Il peut y avoir des interactions avec des réalisateurs et d'autres membres de l'équipe, mais l'aspect social n'est pas au premier plan.
- Le monteur travaille souvent de manière autonome, même s'il collabore occasionnellement avec les autres.
Les personnes entreprenantes aiment diriger, convaincre et prendre des décisions. Elles apprécient les environnements compétitifs et les responsabilités. Elles sont attirées par les métiers liés à la gestion, à l'entrepreneuriat, aux affaires, à la politique et à la vente.
- Le rôle de monteur vidéo n'implique pas de gestion de projet ou de prise de décision importante.
- L'aspect entreprenant est très peu sollicité dans ce métier, car il se concentre principalement sur le montage lui-même.
Scores de personnalité Big Five (OCEAN) pour le métier de Monteur / Monteuse vidéo
La personnalité type pour exercer le métier de Monteur / Monteuse vidéo
Le test de personnalité Big Five (OCEAN) évalue cinq grands traits de personnalité. Ces scores offrent une compréhension approfondie des caractéristiques psychologiques associées à ce métier, mettant en lumière les traits de personnalité les plus valorisés dans l'exercice de cette profession.
La conscience reflète le degré d'organisation, de rigueur et de responsabilité d'une personne. Ceux qui obtiennent un score élevé sont souvent méthodiques, disciplinés et fiables. Ils planifient leurs activités et s'efforcent de respecter leurs engagements. À l'inverse, un score faible peut indiquer un comportement spontané, parfois désorganisé ou distrait, préférant agir selon l'instant plutôt que de suivre un plan strict.
- La rigueur et l'organisation sont essentielles pour respecter les délais de production et pour gérer efficacement les fichiers et les ressources vidéo.
- Un bon monteur doit être précis et attentionné aux détails pour assurer la qualité du produit final.
L'ouverture à l'expérience décrit la propension d'une personne à rechercher la nouveauté, à être curieuse et imaginative. Les personnes ayant un score élevé dans cette dimension sont souvent créatives, curieuses et ouvertes aux idées nouvelles. Elles apprécient l'art, les expériences inédites et la réflexion profonde. À l'inverse, les personnes ayant un score faible préfèrent la routine, les choses concrètes et sont moins enclines à l'introspection.
- Le métier de monteur vidéo exige une certaine créativité et une curiosité pour les nouvelles techniques de montage et de post-production.
- L'ouverture à l'expérience est importante pour explorer différentes approches narratives et esthétiques dans la création de contenu.
L'agréabilité mesure la tendance d'une personne à être compatissante, coopérative et bienveillante envers autrui. Les personnes agréables sont souvent empathiques, prêtes à aider et cherchent à éviter les conflits. À l'inverse, un score faible peut indiquer une personnalité plus franche, directe et parfois compétitive, accordant plus d'importance à leurs besoins qu'à ceux des autres.
- La capacité à collaborer harmonieusement avec les autres est importante, car un monteur doit souvent recevoir des retours et ajuster son travail en fonction des besoins de l'équipe de production.
- Empathie et compréhension des conflits créatifs peuvent faciliter les échanges et la négociation des visions artistiques.
L'extraversion décrit le degré d'énergie sociale d'une personne et son besoin d'interactions avec les autres. Les individus extravertis sont souvent sociables, expressifs et aiment être entourés. Ils tirent leur énergie des échanges sociaux. À l'inverse, un score faible dans cette dimension reflète une préférence pour la solitude, l'introspection et des interactions sociales plus limitées.
- Une certaine extraversion peut être utile pour travailler en équipe avec des réalisateurs, des producteurs et d'autres membres de l'équipe, mais ce n'est pas une exigence centrale du métier.
- Le monteur vidéo passe souvent du temps à travailler seul, ce qui réduit l'importance absolue de cette dimension.
Le névrosisme reflète la stabilité émotionnelle et la propension d'une personne à ressentir des émotions négatives comme l'anxiété, la colère ou la dépression. Les individus ayant un score élevé dans cette dimension peuvent être plus sensibles au stress, avoir des sautes d'humeur et se sentir facilement dépassés par les événements. À l'inverse, un score faible indique une personne calme, résiliente et peu encline à ressentir des émotions négatives de manière prolongée.
- Bien que le stress puisse parfois faire partie du métier, un niveau élevé de névrosisme n'est pas favorable, car cela peut nuire à la concentration et à la créativité.
- Il est préférable d'avoir une certaine stabilité émotionnelle pour gérer les délais serrés et les critiques constructives.
Scores de valeurs universelles (SVS) pour le métier de Monteur / Monteuse vidéo
Le profil de valeurs type pour exercer le métier de Monteur / Monteuse vidéo
Le test des valeurs universelles (SVS) mesure l'importance relative de différentes valeurs fondamentales associées à ce métier. Ces scores permettent de mieux comprendre les dimensions éthiques et culturelles du métier, offrant ainsi un aperçu de l'environnement de travail et des priorités professionnelles qui y sont associées.
La réussite représente le désir de se distinguer et de démontrer ses compétences. Les individus avec un score élevé recherchent l'excellence personnelle et le succès dans ce qu'ils entreprennent. Ils sont motivés par la reconnaissance de leurs réalisations. Un score faible peut indiquer une moindre préoccupation pour la compétition ou le succès social.
- Il y a une forte orientation vers les résultats et la recherche de succès dans les missions quotidiennes.
La stimulation reflète le besoin d'excitation, de nouveauté et de défis. Les individus ayant un score élevé recherchent l'aventure et aiment sortir de leur zone de confort. Ils sont attirés par les expériences inédites et les changements fréquents. À l'inverse, un score faible peut indiquer une préférence pour la stabilité, la routine et un mode de vie prévisible.
- Les défis et la variété des tâches sont fréquents et enrichissent l'expérience professionnelle.
La conformité reflète l'adhésion aux normes sociales et le respect des règles établies pour maintenir l'ordre social. Les personnes conformistes évitent les comportements qui pourraient perturber l'harmonie collective. À l'inverse, un score faible peut indiquer une tendance à remettre en question les règles et à agir selon ses propres convictions, même si cela implique de défier l'autorité.
- Le respect des règles et des normes est essentiel dans l'exercice des fonctions.
La sécurité représente le besoin de stabilité, de sûreté et de protection. Les personnes ayant un score élevé valorisent un environnement prévisible et sécurisant, tant sur le plan personnel que social. Elles cherchent à éviter les risques et les incertitudes. Un score faible peut refléter une tolérance plus élevée à l'imprévu et un mode de vie plus aventureux.
- Le métier offre une certaine stabilité et sécurité dans l'emploi.
Le pouvoir reflète le désir de contrôle, de domination et de statut social élevé. Les personnes ayant un score élevé dans cette dimension cherchent à influencer les autres et à maintenir leur position d'autorité. Elles accordent une grande importance à la reconnaissance et aux privilèges. À l'inverse, un score faible peut indiquer un désintérêt pour l’autorité et une préférence pour l'égalité entre tous.
- Le métier peut impliquer une certaine influence sur d'autres, mais n'est pas centré sur le pouvoir en tant que valeur principale.
L'hédonisme exprime la recherche du plaisir et du bien-être personnel. Les personnes hédonistes apprécient la gratification immédiate et les expériences plaisantes, telles que les loisirs et le divertissement. Un score faible peut refléter un mode de vie plus austère ou une tendance à privilégier le devoir et les responsabilités sur le plaisir.
- Le métier peut apporter du plaisir par la diversité des tâches, mais il n'est pas principalement motivé par le plaisir personnel.
L'autonomie met en avant l'importance de la liberté de pensée et d'action. Les personnes autonomes privilégient la créativité, l'indépendance et la prise de décision personnelle. Elles cherchent à façonner leur propre destin selon leurs valeurs. Un score faible peut indiquer une plus grande conformité aux règles et aux attentes sociales.
- Il y a un certain niveau d'autonomie dans le travail, bien que des normes et des processus doivent être respectés.
La bienveillance représente le souci du bien-être des proches et la volonté d'entretenir des relations harmonieuses. Les personnes bienveillantes sont prêtes à aider, à soutenir et à protéger leurs proches. Un score faible peut refléter une approche plus individualiste ou une priorité donnée à ses propres besoins plutôt qu'à ceux des autres.
- Des interactions avec les autres sont présentes, mais le travail n'est pas profondément axé sur l'altruisme.
L'universalisme reflète l'engagement en faveur de l'égalité, de la tolérance et du respect pour tous les êtres vivants. Les individus ayant un score élevé dans cette dimension sont préoccupés par le bien-être de l'humanité et de l'environnement. Ils prônent l'ouverture d'esprit et la justice sociale. Un score faible peut indiquer une préoccupation moindre pour les enjeux globaux ou les différences culturelles.
- Peu d'éléments sont axés sur la tolérance ou la justice sociale dans ce métier.
La tradition exprime l'attachement aux coutumes, aux croyances et aux pratiques culturelles ou religieuses transmises de génération en génération. Les personnes ayant un score élevé respectent les valeurs héritées du passé et cherchent à préserver ces traditions. Un score faible peut indiquer une ouverture au changement et une préférence pour l'innovation par rapport aux conventions établies.
- Peu d'importance est accordée au respect des coutumes ou des pratiques à long terme dans ce secteur.
Quels sont les centres d'intérêt liés au métier de Monteur / Monteuse vidéo ?
- Le métier de Monteur / Monteuse vidéo est associé à l'intérêt : J'ai le souci du détail
- Le métier de Monteur / Monteuse vidéo est associé à l'intérêt : Je suis attiré / attirée par l'envers du décor
| Attribut | Détails sémantiques pour Monteur / Monteuse vidéo |
|---|---|
| Intitulés alternatifs | Spécialisation Monteur / Monteuse vidéo |
| Centres d'intérêt | J'ai le souci du détail, Je suis attiré / attirée par l'envers du décor |
Source des synonymes et intérêts : Référentiel officiel ROME 4.0 (France Travail) et base de données Vocaneo mise à jour en 2026.