Moniteur / Monitrice en salle de sport : fiche métier
Vérifié / mis à jour le — Source principale : référentiel ROME 4.0 (France Travail)
Le métier de Moniteur / Monitrice en salle de sport est référencé dans le ROME sous le code G1217 et s’exerce en France dans le secteur Sport, animation et loisir. Cette fiche métier Vocaneo récapitule missions, employabilité, salaire, accessibilité et profils associés.
- Code ROME
- G1217
- Domaine
- Hôtellerie-Restauration, Tourisme, Loisirs et Animation / Animation d'activités de loisirs
- Secteur d’activité
- Sport, animation et loisir
- Métier parent (principal)
- G1204 — Educateur sportif / Educatrice sportive
- Thématiques
-
Métiers du sport et autour du sport
Quelles sont les missions principales du métier Moniteur / Monitrice en salle de sport ?
"Anime et encadre des activités physiques, en groupe ou sur plateau de musculation, visant la découverte, le développement ou le maintien des capacités physiques. Intervient au sein d'une salle de sport ou en centre de culture physique, dans un objectif de loisirs, de santé ou de bien-être Propose des activités physiques diversifiées : activation cardio-vasculaire, aérobic, danse, renforcement musculaire, pilates, etc. Peut aussi conseiller les clients de façon individuelle et établir un programme personnalisé basé sur les aptitudes et les objectifs de chacun Une part significative de ces professionnels peut également être « coach sportif personnel » dans le cadre d'une activité professionnelle complémentaire et, à ce titre, exercer avec un statut de micro-entrepreneur."
Pourquoi choisir le métier de Moniteur / Monitrice en salle de sport en 2026 ?
Nouveau Les VocaTags sont un système d’analyse exclusif de Vocaneo qui met en lumière les métiers les plus attractifs selon plusieurs dimensions clés (salaire, télétravail, tension du marché, impact, etc.). Ils permettent d’identifier en un coup d’œil les véritables points forts d’un métier, sur la base d’une analyse croisée entre données du marché et raisonnement expert assisté par IA.
Voir l’analyse détaillée des VocaTags
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Indique si le métier se prête structurellement à une activité en freelance ou en indépendant.
Le référentiel mentionne explicitement le statut de micro-entrepreneur pour des coachs personnels, démontrant une compatibilité structurelle et une voie indépendante courante.
Mesure l’impact direct du métier sur la santé, l’inclusion, l’éducation ou l’accompagnement des personnes.
Amélioration de la santé et du bien-être des pratiquants est au cœur des missions et des activités, ce qui constitue un impact social central.
Évalue le potentiel économique réel du métier sur la durée, en tenant compte des évolutions de carrière et des écarts de revenus.
Les déciles salariaux (1er à 9e) montrent une dispersion et un potentiel, mais aucune garantie de hauts niveaux pour tous les profils; le métier présente des variations liées au contexte et à l’ancienneté.
Mesure dans quelle mesure le métier peut être exercé à distance selon les pratiques réelles du marché.
Activité majoritairement en présentiel dans les clubs; toutefois, des sessions ou programmes à distance peuvent exister, ce qui rend le télétravail hybride possible mais non standard.
Apprécie la difficulté de recrutement et la solidité de la demande pour ce métier sur le marché de l’emploi.
La fiche indique 9 230 demandeurs contre 2 030 offres sur 12 mois et une tension modérée (4/10), ce qui suggère une tension stable mais pas durablement élevée.
Évalue la contribution directe du métier à la transition écologique et à la protection de l’environnement.
Pas d’éléments décrivant un impact écologique central; le métier est neutre ou indirect vis-à-vis de la transition écologique.
Indicateurs de performance et attractivité du métier Moniteur / Monitrice en salle de sport, calculés sur la base des données du marché de l'emploi en .
Score global
Mesure globale basée sur la demande, le salaire et les conditions de travail.
| Indicateur | Score (sur 10) |
|---|---|
| Attractivité globale | 5.0 |
| Tension du marché | 2.6 |
| Salaire | 6.4 |
| Conditions de travail | 6.3 |
- Tension du marché Moniteur / Monitrice en salle de sport
- Indice de demande pour ce métier en 2026.
- Salaire Moniteur / Monitrice en salle de sport
- Indique l'attractivité salariale pour ce métier en 2026.
- Conditions de travail Moniteur / Monitrice en salle de sport
- Qualité des conditions et de l'environnement de travail en 2026.
Source : Analyse prédictive Vocaneo basée sur les données France Travail et INSEE, mises à jour en .
Quel est le marché de l'emploi pour le métier de Moniteur / Monitrice en salle de sport en 2026 ?
Cette section offre une synthèse de la tension sur le marché de l'emploi, vous permettant d'appréhender en un coup d'œil la dynamique entre offre et demande pour ce métier.
Demandeurs (12 mois)
Nombre de demandeurs au cours des 12 derniers mois.
9230
Offres (12 mois)
Nombre d'offres d'emploi sur les 12 derniers mois.
2030
Embauches (dernier trimestre)
Nombre d'embauches au cours du dernier trimestre.
2800
Indicateur de tension France Travail
Indicateur de tension de la demande calculé par France Travail.
4 / 10
Indicateur de tension Vocaneo
Indicateur de tension du marché calculé en fonctions des statistiques du marché de l'emploi.
1 / 10
Indicateur de tension globale*
Moyenne de l'indicateur de tension France Travail et de Vocaneo.
2.6 / 10
* L'indice de tension mesure le ratio entre les demandeurs d'emploi et les offres collectées. Un score de 2.615/10 pour Moniteur / Monitrice en salle de sport reflète l'équilibre actuel du marché.
Quel est le salaire de Moniteur / Monitrice en salle de sport en 2026 ?
En , la rémunération d'un Moniteur / Monitrice en salle de sport s'établit généralement entre 1 802 € et 3 640 € brut mensuel. Ces données, basées sur les référentiels officiels, reflètent l'attractivité salariale du métier de Moniteur / Monitrice en salle de sport en France.
- Salaire Moniteur / Monitrice en salle de sport (1er décile)
- Plafond salarial observé parmi les offres les moins rémunérées (10 % du bas)
- 1802 €
- Salaire Moniteur / Monitrice en salle de sport (9e décile)
- Salaire d’entrée constaté dans les 10 % d’offres les mieux payées.
- 3640 €
- Score de salaire *
- Indice évaluant l'attractivité salariale.
- 6.4 / 10
* Un score élevé indique une attractivité salariale forte, traduisant des rémunérations élevées pour ce métier, tandis qu’un score faible suggère une attractivité plus modeste.
Quelles sont les conditions de travail pour le métier de Moniteur / Monitrice en salle de sport en 2026 ?
L'exercice du métier de Moniteur / Monitrice en salle de sport se caractérise par un environnement de travail dont l'indice de qualité est évalué à 6.3 /10. En , l'analyse des contraintes physiques et organisationnelles pour Moniteur / Monitrice en salle de sport montre un équilibre entre flexibilité et exigences opérationnelles.
- Score de conditions de travail * Moniteur / Monitrice en salle de sport
- Indice évaluant la qualité des conditions de travail pour ce métier.
- 6.3 / 10
* Un score élevé (proche de 10) signifie que les conditions de travail pour le métier de Moniteur / Monitrice en salle de sport sont jugées très favorables.
Source : Évaluation multicritères Vocaneo (Contexte de travail France Travail) mise à jour en 2026.
Horaires et durée du travail du métier Moniteur / Monitrice en salle de sport
- Condition :
- Travail en horaires décalés
- Condition :
- Travail les week-ends et jours fériés
Conditions de travail et risques professionnels du métier Moniteur / Monitrice en salle de sport
- Condition :
- En club sportif
- Condition :
- En extérieur
Lieux et déplacements du métier Moniteur / Monitrice en salle de sport
- Condition :
- Zone internationale
- Condition :
- Zone nationale
Types de structures du métier Moniteur / Monitrice en salle de sport
- Condition :
- Structure sportive
Publics spécifiques du métier Moniteur / Monitrice en salle de sport
- Condition :
- Adultes
- Condition :
- Mineurs (- 18 ans)
- Condition :
- Personnes en situation de handicap
Comment devenir Moniteur / Monitrice en salle de sport en 2026 ?
Ce métier est réglementé et soumis à différentes obligations et formalités, il nécessite entre autres la détention d'une qualification mentionnée dans la liste figurant dans l'annexe II-1 du Code du Sport.
Score d'accessibilité*
Indice évaluant la facilité d'accès au métier.
8 / 10
* Un score élevé indique que ce métier est relativement accessible : les exigences en formation et en compétences sont modérées, facilitant ainsi l'accès pour un candidat. À l'inverse, un score faible suggère que le métier requiert un niveau de formation élevé et de nombreuses compétences spécifiques, ce qui le rend plus difficile d'accès.
Informations d’accès au métier
- Niveau d’étude minimal
- Baccalauréat
- Expérience requise
- Aucune expérience requise
- Durée typique de formation
- 12 mois
- Niveau de technicité
- 3 / 5
- Reconversion courte possible ?
- Oui*
*Plusieurs voies courtes existent via des formations professionnelles et CQP. Cependant, pour accéder au métier légalement, il faut viser une qualification BPJEPS ou équivalente et respecter les prérequis des formations ( Bac requis dans la plupart des cas ). Vérifier les financements et les parcours possibles dès le démarrage.
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Quelles sont les connaissances théoriques (savoirs) de Moniteur / Monitrice en salle de sport ?
- Autres techniques professionnelles
- Animation de groupes
- Techniques de communication orales, écrites et numériques
- Techniques pédagogiques
- Expertises techniques
- Procédures d'urgence et de premiers secours
- Expertises médicales et paramédicales
- Anatomie humaine
- Diététique
- Sports
- Activités de remise en forme
- Activités physiques et sportives adaptées
- Techniques d'entraînement sportif
- Règlementations, normes
- Réglementation du sport et des activités sportives
- Règles de sécurité des biens et des personnes
- Certifications
- BPJEPS spécialité éducateur sportif mention activités de la forme option cours collectifs
- BPJEPS spécialité éducateur sportif mention activités de la forme option haltérophilie, musculation
- CQP Animateur de loisir sportif option activités gymniques d'expression et d'entretien
- CQP instructeur fitness option cours collectifs
- CQP instructeur fitness option musculation et personal training
- DEUST métiers de la forme
- Licence pro mention animation, gestion et organisation des activités physiques et sportives
- Licence sciences et techniques des activités physiques et sportives mention sciences et techniques des activités physiques et sportives
Quelles sont les compétences techniques (savoir-faire) de Moniteur / Monitrice en salle de sport en 2026 ?
- Animer des activités
- Concevoir et animer des activités de détente ou de loisirs
- Compétence Moniteur / Monitrice en salle de sport : Concevoir le programme des activités selon les spécificités du public
- Concevoir et animer des activités sportives
- Compétence Moniteur / Monitrice en salle de sport : Aider les pratiquants à situer leur niveau sportif et leur progression
- Compétence Moniteur / Monitrice en salle de sport : Animer une séance d'activités physiques en veillant à respecter la sécurité liée à la pratique
- Compétence Moniteur / Monitrice en salle de sport : Définir un projet d'entraînement sportif
- Compétence Moniteur / Monitrice en salle de sport : Expliquer les conditions de pratique d'une activité sportive
- Compétence Moniteur / Monitrice en salle de sport : Motiver les pratiquants sur des projets sportifs adaptés à leur niveau et leurs aspirations
- Concevoir des animations
- Compétence Moniteur / Monitrice en salle de sport : Prendre en compte les réalités physiques et psychologiques des différents publics
- Animer un collectif
- Encourager la créativité et l'innovation dans son équipe
- Compétence Moniteur / Monitrice en salle de sport : Participer à l'organisation de manifestations sportives pour mobiliser les pratiquants
- Conseiller
- Coacher une personne
- Compétence Moniteur / Monitrice en salle de sport : Coacher des particuliers
- Compétence Moniteur / Monitrice en salle de sport : Coacher des sportifs amateurs
- Transmettre des bonnes pratiques et développer des compétences
- Evaluer des acquis d'apprentissage, de formation ou d'expérience
- Compétence Moniteur / Monitrice en salle de sport : Evaluer le niveau de départ du pratiquant
- Compétence Moniteur / Monitrice en salle de sport : Identifier les axes de progrès individuels et collectifs des pratiquants
- Accompagner l'appropriation d'un outil par ses utilisateurs
- Compétence Moniteur / Monitrice en salle de sport : Accompagner des clients à l'utilisation d'un produit ou d'un équipement
- Compétence Moniteur / Monitrice en salle de sport : Informer et conseiller la personne sur des aménagements, des équipements ou des appareillages
- Concevoir l'ingénierie de formation
- Concevoir l'ingénierie de formation et les séquences pédagogiques
- Compétence Moniteur / Monitrice en salle de sport : Adapter un parcours ou une séquence pédagogique selon le niveau et la progression des apprenants
- Compétence Moniteur / Monitrice en salle de sport : Définir un objectif d'apprentissage et le programme des activités pédagogiques
- Prendre soin des personnes
- Aider la personne
- Compétence Moniteur / Monitrice en salle de sport : Adapter ses pratiques d'accueil et d'accompagnement selon les besoins particuliers des personnes
- Soigner des personnes
- Prodiguer les gestes de premiers secours en cas d'urgence
- Compétence Moniteur / Monitrice en salle de sport : Appliquer les techniques de premiers secours en cas d'urgence
- Expérimenter, piloter la recherche et l'innovation
- Réaliser une veille technique ou technologique pour anticiper les évolutions
- Compétence Moniteur / Monitrice en salle de sport : Réaliser une veille continue sur les techniques de jeu, d'animation, d'apprentissage
- Gérer, entretenir un site, une infrastructure
- Gérer un parc de machines, d'équipements, de locaux
- Compétence Moniteur / Monitrice en salle de sport : Réaliser le suivi du matériel ou des équipements sportifs
- Analyser, prévenir les risques
- Anticiper des dangers, problèmes ou besoins matériels et techniques
- Compétence Moniteur / Monitrice en salle de sport : Partager les règles de sécurité individuelle et collective afin de prévenir les incidents
- Evaluer, prévenir, et gérer les risques et la sécurité
- Compétence Moniteur / Monitrice en salle de sport : Définir des mesures de prévention des risques
- Compétence Moniteur / Monitrice en salle de sport : Evaluer les risques de sécurité dans différentes situations
- Compétence Moniteur / Monitrice en salle de sport : Sécuriser le public en cas d'incidents et alerter les services compétents de gendarmerie, pompiers
- Définir et mettre en oeuvre des protocoles de sécurité
- Compétence Moniteur / Monitrice en salle de sport : Sécuriser un équipement, un périmètre
- Protéger les personnes et les biens
- Contrôler l'accès et la circulation des personnes
- Compétence Moniteur / Monitrice en salle de sport : Délivrer des autorisations d'accès
- Protéger des personnes et des biens
- Compétence Moniteur / Monitrice en salle de sport : Evaluer les équipements de protection individuelle
- Compétence Moniteur / Monitrice en salle de sport : Surveiller et veiller à la sécurité des pratiquants à la bonne exécution des exercices sportifs
- Accueillir, renseigner
- Accueillir, orienter, renseigner un public
- Compétence Moniteur / Monitrice en salle de sport : Informer le public sur la pratique de la discipline sportive et les modalités d'organisation des séances
- Gérer la relation client, recueillir et analyser les besoins client
- Identifier, traiter une demande client
- Compétence Moniteur / Monitrice en salle de sport : Identifier les attentes du client et l'informer sur la ou les activités possibles selon son niveau et les modalités d'organisation
- Améliorer le service, fidéliser les clients
- Développer et fidéliser la relation client
- Compétence Moniteur / Monitrice en salle de sport : Construire et maintenir des relations professionnelles durables
- Développer une stratégie commerciale et marketing
- Elaborer un plan marketing, une stratégie de marque et de communication
- Compétence Moniteur / Monitrice en salle de sport : Développer l'image et la notoriété d'une entreprise
- Respecter les règles
- Comprendre et respecter les règles de vie collective
- Compétence Moniteur / Monitrice en salle de sport : Transmettre les valeurs liées à la discipline sportive
Source : France travail, Base de données CertifInfo et France Compétences, mise à jour en 2026.
Quel est le profil psychométrique idéal pour devenir Moniteur / Monitrice en salle de sport ?
Profil d'intérêts professionnels (RIASEC) pour le métier de Moniteur / Monitrice en salle de sport
Le profil d'intérêt type pour exercer le métier de Moniteur / Monitrice en salle de sport
Le test RIASEC identifie les dominantes d’intérêts professionnels à travers six types. Ces scores permettent de cerner les types d'activités et de contextes de travail privilégiés dans ce métier, offrant une meilleure compréhension des environnements dans lesquels il s’épanouit.
Les personnes sociales aiment aider les autres, travailler en équipe et établir des relations humaines. Elles apprécient les métiers basés sur l’interaction, la pédagogie, la communication et l'entraide, tels que ceux de l’enseignement, de la santé ou du travail social.
- Interagir avec les clients pour les guider et les motiver.
- Encadrer des groupes, favorisant les interactions sociales.
- Promouvoir le bien-être et la santé dans une approche collective.
Les personnes réalistes aiment les activités concrètes, physiques ou manuelles. Elles apprécient les environnements pratiques et structurés, et préfèrent travailler avec leurs mains, des outils ou des machines. Elles sont attirées par les métiers liés à la nature, la mécanique, le bâtiment et le travail en extérieur.
- Travail direct avec les équipements sportifs et les installations.
- Encadrement d'activités physiques pratiques et dynamiques.
- Gestion des aspects réels de la condition physique des clients.
Les personnes entreprenantes aiment diriger, convaincre et prendre des décisions. Elles apprécient les environnements compétitifs et les responsabilités. Elles sont attirées par les métiers liés à la gestion, à l'entrepreneuriat, aux affaires, à la politique et à la vente.
- Possibilité de développer une clientèle personnelle en tant que coach sportif.
- Capacité à vendre des services de fitness et à promouvoir des programmes.
- Sens entrepreneurial requis pour gérer un statut de micro-entrepreneur.
Les personnes investigatrices sont curieuses et analytiques. Elles aiment résoudre des problèmes complexes et travailler sur des projets impliquant des idées abstraites. Ces personnes sont attirées par les domaines de la recherche, des sciences, de la technologie et des mathématiques.
- Évaluation des capacités physiques des clients.
- Analyse des besoins individuels pour créer des programmes adaptés.
- Suivi des progrès physiques et ajustements nécessaires.
Les personnes artistiques sont créatives, originales et sensibles aux formes, aux sons et aux émotions. Elles aiment les activités qui leur permettent d'exprimer leur imagination et leur créativité, comme la peinture, la musique, l'écriture, le design ou le théâtre.
- Création de séances d'entraînement variées et stimulantes.
- Utilisation de la créativité pour motiver et dynamiser les groupes.
- Intégration d'éléments esthétiques dans les activités comme la danse.
Les personnes conventionnelles préfèrent les tâches organisées, précises et répétitives. Elles aiment suivre des procédures et travailler avec des données ou des informations structurées. Elles sont attirées par les métiers de l'administration, de la comptabilité, de la gestion des documents ou du secrétariat.
- Respect des réglementations et normes en matière de santé et sécurité.
- Documentation des programmes et progrès des clients.
- Moins d'accent sur des tâches de bureau ou administratives.
Scores de personnalité Big Five (OCEAN) pour le métier de Moniteur / Monitrice en salle de sport
La personnalité type pour exercer le métier de Moniteur / Monitrice en salle de sport
Le test de personnalité Big Five (OCEAN) évalue cinq grands traits de personnalité. Ces scores offrent une compréhension approfondie des caractéristiques psychologiques associées à ce métier, mettant en lumière les traits de personnalité les plus valorisés dans l'exercice de cette profession.
L'extraversion décrit le degré d'énergie sociale d'une personne et son besoin d'interactions avec les autres. Les individus extravertis sont souvent sociables, expressifs et aiment être entourés. Ils tirent leur énergie des échanges sociaux. À l'inverse, un score faible dans cette dimension reflète une préférence pour la solitude, l'introspection et des interactions sociales plus limitées.
- Interactions fréquentes avec les clients et les membres du personnel.
- Domaine à forte socialisation, nécessitant un dynamisme et une aisance relationnelle.
La conscience reflète le degré d'organisation, de rigueur et de responsabilité d'une personne. Ceux qui obtiennent un score élevé sont souvent méthodiques, disciplinés et fiables. Ils planifient leurs activités et s'efforcent de respecter leurs engagements. À l'inverse, un score faible peut indiquer un comportement spontané, parfois désorganisé ou distrait, préférant agir selon l'instant plutôt que de suivre un plan strict.
- Importance d'une bonne organisation pour planifier les séances d'entraînement.
- Fiabilité requise pour assurer la sécurité des participants.
L'agréabilité mesure la tendance d'une personne à être compatissante, coopérative et bienveillante envers autrui. Les personnes agréables sont souvent empathiques, prêtes à aider et cherchent à éviter les conflits. À l'inverse, un score faible peut indiquer une personnalité plus franche, directe et parfois compétitive, accordant plus d'importance à leurs besoins qu'à ceux des autres.
- Capacité à encourager et à motiver les participants.
- Travail d'équipe avec d'autres moniteurs et personnel du gymnase.
L'ouverture à l'expérience décrit la propension d'une personne à rechercher la nouveauté, à être curieuse et imaginative. Les personnes ayant un score élevé dans cette dimension sont souvent créatives, curieuses et ouvertes aux idées nouvelles. Elles apprécient l'art, les expériences inédites et la réflexion profonde. À l'inverse, les personnes ayant un score faible préfèrent la routine, les choses concrètes et sont moins enclines à l'introspection.
- Nécessité d'être ouvert à de nouvelles méthodes d'entraînement et tendances fitness.
- Créativité dans la conception de programmes d'entraînement variés.
Le névrosisme reflète la stabilité émotionnelle et la propension d'une personne à ressentir des émotions négatives comme l'anxiété, la colère ou la dépression. Les individus ayant un score élevé dans cette dimension peuvent être plus sensibles au stress, avoir des sautes d'humeur et se sentir facilement dépassés par les événements. À l'inverse, un score faible indique une personne calme, résiliente et peu encline à ressentir des émotions négatives de manière prolongée.
- Niveau de stress modéré dû à l'environnement de travail, mais moins prononcé comparé à d'autres métiers.
Scores de valeurs universelles (SVS) pour le métier de Moniteur / Monitrice en salle de sport
Le profil de valeurs type pour exercer le métier de Moniteur / Monitrice en salle de sport
Le test des valeurs universelles (SVS) mesure l'importance relative de différentes valeurs fondamentales associées à ce métier. Ces scores permettent de mieux comprendre les dimensions éthiques et culturelles du métier, offrant ainsi un aperçu de l'environnement de travail et des priorités professionnelles qui y sont associées.
L'hédonisme exprime la recherche du plaisir et du bien-être personnel. Les personnes hédonistes apprécient la gratification immédiate et les expériences plaisantes, telles que les loisirs et le divertissement. Un score faible peut refléter un mode de vie plus austère ou une tendance à privilégier le devoir et les responsabilités sur le plaisir.
- Ce métier est principalement centré sur le plaisir et le bien-être des clients, rendant le travail agréable et gratifiant.
La stimulation reflète le besoin d'excitation, de nouveauté et de défis. Les individus ayant un score élevé recherchent l'aventure et aiment sortir de leur zone de confort. Ils sont attirés par les expériences inédites et les changements fréquents. À l'inverse, un score faible peut indiquer une préférence pour la stabilité, la routine et un mode de vie prévisible.
- Les moniteurs de salle de sport sont confrontés à des défis variés au quotidien, ce qui rend leur travail stimulant et engageant.
La réussite représente le désir de se distinguer et de démontrer ses compétences. Les individus avec un score élevé recherchent l'excellence personnelle et le succès dans ce qu'ils entreprennent. Ils sont motivés par la reconnaissance de leurs réalisations. Un score faible peut indiquer une moindre préoccupation pour la compétition ou le succès social.
- Les moniteurs en salle de sport sont souvent motivés par des objectifs de performance et de succès, que ce soit pour les clients ou pour leur propre carrière.
L'autonomie met en avant l'importance de la liberté de pensée et d'action. Les personnes autonomes privilégient la créativité, l'indépendance et la prise de décision personnelle. Elles cherchent à façonner leur propre destin selon leurs valeurs. Un score faible peut indiquer une plus grande conformité aux règles et aux attentes sociales.
- Les moniteurs jouissent d'une certaine autonomie dans la manière dont ils gèrent leurs séances et interagissent avec les clients.
La bienveillance représente le souci du bien-être des proches et la volonté d'entretenir des relations harmonieuses. Les personnes bienveillantes sont prêtes à aider, à soutenir et à protéger leurs proches. Un score faible peut refléter une approche plus individualiste ou une priorité donnée à ses propres besoins plutôt qu'à ceux des autres.
- Le rôle est centré sur le soutien et l'encouragement des clients, ce qui fait preuve de bienveillance et de souci pour leur bien-être.
La sécurité représente le besoin de stabilité, de sûreté et de protection. Les personnes ayant un score élevé valorisent un environnement prévisible et sécurisant, tant sur le plan personnel que social. Elles cherchent à éviter les risques et les incertitudes. Un score faible peut refléter une tolérance plus élevée à l'imprévu et un mode de vie plus aventureux.
- Le milieu de travail dans les salles de sport est généralement stable, et les moniteurs peuvent trouver une certaine sécurité dans leur emploi.
Le pouvoir reflète le désir de contrôle, de domination et de statut social élevé. Les personnes ayant un score élevé dans cette dimension cherchent à influencer les autres et à maintenir leur position d'autorité. Elles accordent une grande importance à la reconnaissance et aux privilèges. À l'inverse, un score faible peut indiquer un désintérêt pour l’autorité et une préférence pour l'égalité entre tous.
- Le métier implique un certain niveau d'autorité sur les clients et les membres du personnel, mais ce n'est pas l'élément central du rôle.
L'universalisme reflète l'engagement en faveur de l'égalité, de la tolérance et du respect pour tous les êtres vivants. Les individus ayant un score élevé dans cette dimension sont préoccupés par le bien-être de l'humanité et de l'environnement. Ils prônent l'ouverture d'esprit et la justice sociale. Un score faible peut indiquer une préoccupation moindre pour les enjeux globaux ou les différences culturelles.
- Il existe une dimension de promotion d'un mode de vie sain et de bien-être qui résonne avec des valeurs universelles, mais elle n'est pas toujours mise en avant.
La conformité reflète l'adhésion aux normes sociales et le respect des règles établies pour maintenir l'ordre social. Les personnes conformistes évitent les comportements qui pourraient perturber l'harmonie collective. À l'inverse, un score faible peut indiquer une tendance à remettre en question les règles et à agir selon ses propres convictions, même si cela implique de défier l'autorité.
- Les moniteurs doivent respecter certaines normes de sécurité et de comportement, mais cela ne structure pas entièrement leur travail.
La tradition exprime l'attachement aux coutumes, aux croyances et aux pratiques culturelles ou religieuses transmises de génération en génération. Les personnes ayant un score élevé respectent les valeurs héritées du passé et cherchent à préserver ces traditions. Un score faible peut indiquer une ouverture au changement et une préférence pour l'innovation par rapport aux conventions établies.
- Il y a peu d'éléments traditionnels dans le rôle, car le fitness évolue et s'adapte continuellement aux nouvelles tendances.
Quels sont les centres d'intérêt liés au métier de Moniteur / Monitrice en salle de sport ?
- Le métier de Moniteur / Monitrice en salle de sport est associé à l'intérêt : J'aime l'activité physique
- Le métier de Moniteur / Monitrice en salle de sport est associé à l'intérêt : Je souhaite transmettre
Comment appelle-t-on aussi le métier de Moniteur / Monitrice en salle de sport en 2026 ?
Le poste de Moniteur / Monitrice en salle de sport est également répertorié sous les intitulés et variantes suivants :
- Moniteur / Monitrice en salle de sport est également connu sous le nom de : Coach sportif
- Moniteur / Monitrice en salle de sport est également connu sous le nom de : Coach sportif en salle
- Moniteur / Monitrice en salle de sport est également connu sous le nom de : Conseiller sportif / Conseillère sportive
- Moniteur / Monitrice en salle de sport est également connu sous le nom de : Instructeur / Instructrice fitness
- Moniteur / Monitrice en salle de sport est également connu sous le nom de : Moniteur / Monitrice de fitness musculation
| Attribut | Détails sémantiques pour Moniteur / Monitrice en salle de sport |
|---|---|
| Intitulés alternatifs | Coach sportif, Coach sportif en salle, Conseiller sportif / Conseillère sportive, Instructeur / Instructrice fitness, Moniteur / Monitrice de fitness musculation |
| Centres d'intérêt | J'aime l'activité physique, Je souhaite transmettre |
Source des synonymes et intérêts : Référentiel officiel ROME 4.0 (France Travail) et base de données Vocaneo mise à jour en 2026.