Metteur au point polisseur / Metteuse au point polisseuse sur matrice en orfèvrerie
Le métier de Metteur au point polisseur / Metteuse au point polisseuse sur matrice en orfèvrerie est référencé dans le ROME sous le code H3408 et s'exerce en France dans le secteur Artisanat d'art, audiovisuel et spectacle. Cette fiche métier Vocaneo récapitule missions, marché de l'emploi, salaire, conditions, profil Vocagram et formations.
Données France Travail du · Fiche vérifiée le
L'essentiel en 20 secondes
Les scores Vocaneo du métier
Repères sur 10, calculés par Vocaneo sur tout le référentiel des métiers — des aides à l'exploration, pas des verdicts.
Quelles sont les missions principales du métier ?
"Le metteur au point polisseur en orfèvrerie procède au montage et à la mise au point des matrices (outils de formage) et assure manuellement le polissage des motifs sur des matrices. Assure un travail de finition sur toutes les formes d'objets relatifs aux arts de la table S'appuie sur une expertise technique fine pour mobiliser une méthodologie adaptée"
Source : référentiel ROME 4.0 (France Travail)
Métier parent : H3402 — Agent / Agente de traitement de surface
L'analyse VocaTags du métier (6 dimensions)
Les VocaTags sont l'analyse Vocaneo des points forts d'un métier (salaire, télétravail, tension, impact...), croisant données du marché et raisonnement expert assisté par IA.
Apprécie la difficulté de recrutement et la solidité de la demande pour ce métier sur le marché de l'emploi.
Tension forte et durable sur le marché: peu d’offres (0) malgré 460 demandeurs et 80 embauches au dernier trimestre; indicateur de forte tension.
Évalue le potentiel économique réel du métier sur la durée, en tenant compte des évolutions de carrière et des écarts de revenus.
Rémunération modeste typique du secteur artisanal; déciles 1er à 9e entre 1802 et 2100 €, sans preuve de fortes progressions structurelles.
Indique si le métier se prête structurellement à une activité en freelance ou en indépendant.
Compétence spécialisée; théoriquement possible en indépendant, mais marché et statuts adaptés restent marginaux.
Évalue la contribution directe du métier à la transition écologique et à la protection de l'environnement.
Impact écologique neutre ou indirect, non central dans la fiche; métier artisanal sans objectif écologique explicite.
Mesure l'impact direct du métier sur la santé, l'inclusion, l'éducation ou l'accompagnement des personnes.
Impact social indirect via maintien des savoir-faire et de l’emploi artisanal; pas de mission sociale centrale décrite.
Mesure dans quelle mesure le métier peut être exercé à distance selon les pratiques réelles du marché.
Travail en atelier et polissage manuel; télétravail peu compatible avec les activités physiques et les outils.
Centres d'intérêt associés
- J'ai le souci du détail
- J'aime le travail manuel
- Je suis un / une artiste
Quel est le marché de l'emploi en 2026 ?
Le détail des indicateurs de tension
Tension France Travail : 10/10 — indicateur de difficulté de recrutement calculé par France Travail.
Tension Vocaneo : 1/10 — calcul Vocaneo à partir des offres, demandeurs et embauches.
Tension globale : 5,5/10 — moyenne des deux. L'indice mesure le ratio entre demandeurs d'emploi et offres collectées.
Données marché : France Travail (API statistiques offres/demandes d'emploi), mises à jour le .
Quel est le salaire de Metteur au point polisseur / Metteuse au point polisseuse sur matrice en orfèvrerie ?
Note : salaires du métier référent Agent / Agente de traitement de surface, dont dépend cette spécialisation.
Brut mensuel, hors primes. Dans les métiers en horaires postés, les primes de poste et d'astreinte peuvent compléter sensiblement le fixe.
Source : France Travail — salaires constatés dans les offres d'emploi déposées (données mises à jour le ).
Quelles sont les conditions de travail ?
Les conditions de travail de ce métier sont notées 5,8/10 par Vocaneo. Les connaître avant de se lancer, c'est ce qui fait les projets qui tiennent.
En atelier
Conditions de travail et risques professionnels
Manipulation d'un engin, équipement ou outil dangereux
Conditions de travail et risques professionnels
Toutes les conditions concrètes d'exercice
Conditions de travail et risques professionnels du métier Metteur au point polisseur / Metteuse au point polisseuse sur matrice en orfèvrerie
- Condition :
- Activités de motricité fine (dextérité...)
- Condition :
- En atelier
- Condition :
- Manipulation d'un engin, équipement ou outil dangereux
Contextes de travail du référentiel ROME 4.0 + analyse de pénibilité Vocaneo
Le métier de Metteur au point polisseur / Metteuse au point polisseuse sur matrice en orfèvrerie est-il menacé par l'IA ?
Transformé, pas remplacé : l'IA change les outils et déplace une partie des tâches, sans faire disparaître le besoin humain. Se former aux nouveaux outils devient un avantage décisif.
Estimation Vocaneo (analyse des tâches du référentiel ROME, échelle de 1 à 3). Comprendre la méthodologie
Quel est le profil Vocagram du métier ?
Le Vocagram mesure le profil type d'un métier sur 28 composantes réparties en 4 axes (moteurs, personnalité, forces, manières d'agir). Pour le métier de Metteur au point polisseur / Metteuse au point polisseuse sur matrice en orfèvrerie, les moteurs dominants sont tradition, cadre et liberté, et les manières d'agir privilégiées sont construire, créer et organiser.
Le code reprend, axe par axe, les lettres des composantes dominantes ci-dessus.
Profil calculé par Vocaneo selon la méthodologie Vocagram (Schwartz, BFI-2, O*NET, RIASEC). Comprendre la méthodologie
Le profil psychométrique détaillé (RIASEC, personnalité, valeurs)
Profil d'intérêts professionnels (RIASEC) pour le métier de Metteur au point polisseur / Metteuse au point polisseuse sur matrice en orfèvrerie
Le profil d'intérêt type pour exercer le métier de Metteur au point polisseur / Metteuse au point polisseuse sur matrice en orfèvrerie
Le test RIASEC identifie les dominantes d'intérêts professionnels à travers six types. Ces scores permettent de cerner les types d'activités et de contextes de travail privilégiés dans ce métier, offrant une meilleure compréhension des environnements dans lesquels il s'épanouit.
Les personnes artistiques sont créatives, originales et sensibles aux formes, aux sons et aux émotions. Elles aiment les activités qui leur permettent d'exprimer leur imagination et leur créativité, comme la peinture, la musique, l'écriture, le design ou le théâtre.
- Créativité dans le design et la finition des motifs.
- Sens esthétique essentiel pour valoriser les objets en orfèvrerie.
- Travail artistique sur des pièces uniques et personnalisées.
Les personnes réalistes aiment les activités concrètes, physiques ou manuelles. Elles apprécient les environnements pratiques et structurés, et préfèrent travailler avec leurs mains, des outils ou des machines. Elles sont attirées par les métiers liés à la nature, la mécanique, le bâtiment et le travail en extérieur.
- Travail manuel et technique sur des matériaux spécifiques.
- Utilisation d'outils et machines de précision pour le polissage.
- Missions nécessitant un sens pratique prononcé.
Les personnes conventionnelles préfèrent les tâches organisées, précises et répétitives. Elles aiment suivre des procédures et travailler avec des données ou des informations structurées. Elles sont attirées par les métiers de l'administration, de la comptabilité, de la gestion des documents ou du secrétariat.
- Rigueur dans le respect des normes de qualité et de finition.
- Méthodes de travail structurées et spécifiques à l'orfèvrerie.
Les personnes investigatrices sont curieuses et analytiques. Elles aiment résoudre des problèmes complexes et travailler sur des projets impliquant des idées abstraites. Ces personnes sont attirées par les domaines de la recherche, des sciences, de la technologie et des mathématiques.
- Analyse des matrices pour un polissage optimal.
- Compréhension des propriétés des matériaux pour un travail de finition réussi.
- Méthodologie et techniques à maîtriser pour l'aboutissement des processus.
Les personnes entreprenantes aiment diriger, convaincre et prendre des décisions. Elles apprécient les environnements compétitifs et les responsabilités. Elles sont attirées par les métiers liés à la gestion, à l'entrepreneuriat, aux affaires, à la politique et à la vente.
- Possibilité de développer sa propre approche ou style dans la finition.
- Création de valeur ajoutée par la précision et la qualité du travail.
Les personnes sociales aiment aider les autres, travailler en équipe et établir des relations humaines. Elles apprécient les métiers basés sur l'interaction, la pédagogie, la communication et l'entraide, tels que ceux de l'enseignement, de la santé ou du travail social.
- Interaction limitée avec des clients ou des équipes.
- Le travail est principalement individuel.
Scores de personnalité Big Five (OCEAN) pour le métier de Metteur au point polisseur / Metteuse au point polisseuse sur matrice en orfèvrerie
La personnalité type pour exercer le métier de Metteur au point polisseur / Metteuse au point polisseuse sur matrice en orfèvrerie
Le test de personnalité Big Five (OCEAN) évalue cinq grands traits de personnalité. Ces scores offrent une compréhension approfondie des caractéristiques psychologiques associées à ce métier, mettant en lumière les traits de personnalité les plus valorisés dans l'exercice de cette profession.
La conscience reflète le degré d'organisation, de rigueur et de responsabilité d'une personne. Ceux qui obtiennent un score élevé sont souvent méthodiques, disciplinés et fiables. Ils planifient leurs activités et s'efforcent de respecter leurs engagements. À l'inverse, un score faible peut indiquer un comportement spontané, parfois désorganisé ou distrait, préférant agir selon l'instant plutôt que de suivre un plan strict.
- La précision et le souci du détail sont cruciaux dans le polissage des matrices en orfèvrerie. Un haut niveau d'organisation est également essentiel pour respecter les normes de qualité.
L'ouverture à l'expérience décrit la propension d'une personne à rechercher la nouveauté, à être curieuse et imaginative. Les personnes ayant un score élevé dans cette dimension sont souvent créatives, curieuses et ouvertes aux idées nouvelles. Elles apprécient l'art, les expériences inédites et la réflexion profonde. À l'inverse, les personnes ayant un score faible préfèrent la routine, les choses concrètes et sont moins enclines à l'introspection.
- Le métier nécessite une certaine créativité et un goût pour l'expérimentation afin de travailler sur des designs variés.
L'agréabilité mesure la tendance d'une personne à être compatissante, coopérative et bienveillante envers autrui. Les personnes agréables sont souvent empathiques, prêtes à aider et cherchent à éviter les conflits. À l'inverse, un score faible peut indiquer une personnalité plus franche, directe et parfois compétitive, accordant plus d'importance à leurs besoins qu'à ceux des autres.
- Une certaine capacité de coopération est requise, surtout dans les équipes de production, mais ce n'est pas l'aspect principal du métier.
L'extraversion décrit le degré d'énergie sociale d'une personne et son besoin d'interactions avec les autres. Les individus extravertis sont souvent sociables, expressifs et aiment être entourés. Ils tirent leur énergie des échanges sociaux. À l'inverse, un score faible dans cette dimension reflète une préférence pour la solitude, l'introspection et des interactions sociales plus limitées.
- Le métier peut demander de collaborer occasionnellement, mais il ne nécessite pas de forte sociabilité ou d'interaction continue avec le public.
Le névrosisme reflète la stabilité émotionnelle et la propension d'une personne à ressentir des émotions négatives comme l'anxiété, la colère ou la dépression. Les individus ayant un score élevé dans cette dimension peuvent être plus sensibles au stress, avoir des sautes d'humeur et se sentir facilement dépassés par les événements. À l'inverse, un score faible indique une personne calme, résiliente et peu encline à ressentir des émotions négatives de manière prolongée.
- Le stress peut être présent lors de l'atteinte des standards de qualité, mais le métier ne semble pas requérir une gestion émotionnelle intense.
Scores de valeurs universelles (SVS) pour le métier de Metteur au point polisseur / Metteuse au point polisseuse sur matrice en orfèvrerie
Le profil de valeurs type pour exercer le métier de Metteur au point polisseur / Metteuse au point polisseuse sur matrice en orfèvrerie
Le test des valeurs universelles (SVS) mesure l'importance relative de différentes valeurs fondamentales associées à ce métier. Ces scores permettent de mieux comprendre les dimensions éthiques et culturelles du métier, offrant ainsi un aperçu de l'environnement de travail et des priorités professionnelles qui y sont associées.
La réussite représente le désir de se distinguer et de démontrer ses compétences. Les individus avec un score élevé recherchent l'excellence personnelle et le succès dans ce qu'ils entreprennent. Ils sont motivés par la reconnaissance de leurs réalisations. Un score faible peut indiquer une moindre préoccupation pour la compétition ou le succès social.
- Le travail nécessite des compétences techniques précises et un souci du détail.
- Les réussites sont souvent mesurées par la qualité des pièces produites.
La stimulation reflète le besoin d'excitation, de nouveauté et de défis. Les individus ayant un score élevé recherchent l'aventure et aiment sortir de leur zone de confort. Ils sont attirés par les expériences inédites et les changements fréquents. À l'inverse, un score faible peut indiquer une préférence pour la stabilité, la routine et un mode de vie prévisible.
- Le métier requiert une attention constante à la qualité et à la finition, apportant de la variété dans les tâches.
- Les défis techniques peuvent également stimuler l'intérêt.
La tradition exprime l'attachement aux coutumes, aux croyances et aux pratiques culturelles ou religieuses transmises de génération en génération. Les personnes ayant un score élevé respectent les valeurs héritées du passé et cherchent à préserver ces traditions. Un score faible peut indiquer une ouverture au changement et une préférence pour l'innovation par rapport aux conventions établies.
- Le métier repose sur des méthodes traditionnelles d'orfèvrerie et de polissage.
- Le respect des pratiques artisanales est fondamental.
La sécurité représente le besoin de stabilité, de sûreté et de protection. Les personnes ayant un score élevé valorisent un environnement prévisible et sécurisant, tant sur le plan personnel que social. Elles cherchent à éviter les risques et les incertitudes. Un score faible peut refléter une tolérance plus élevée à l'imprévu et un mode de vie plus aventureux.
- Le secteur est souvent stable, avec une demande constante pour des artisans qualifiés en orfèvrerie.
- Les conditions de travail peuvent offrir une bonne sécurité si l'artisanat est bien établi.
L'hédonisme exprime la recherche du plaisir et du bien-être personnel. Les personnes hédonistes apprécient la gratification immédiate et les expériences plaisantes, telles que les loisirs et le divertissement. Un score faible peut refléter un mode de vie plus austère ou une tendance à privilégier le devoir et les responsabilités sur le plaisir.
- Le processus de polissage et de mise au point peut être selon les préférences personnelles, mais ce n'est pas le principal moteur du métier.
- Certains peuvent trouver le travail satisfaisant sur le plan esthétique.
L'autonomie met en avant l'importance de la liberté de pensée et d'action. Les personnes autonomes privilégient la créativité, l'indépendance et la prise de décision personnelle. Elles cherchent à façonner leur propre destin selon leurs valeurs. Un score faible peut indiquer une plus grande conformité aux règles et aux attentes sociales.
- Il peut y avoir un certain degré d'autonomie dans les décisions techniques.
- Cependant, les tâches peuvent être relativement standardisées.
La conformité reflète l'adhésion aux normes sociales et le respect des règles établies pour maintenir l'ordre social. Les personnes conformistes évitent les comportements qui pourraient perturber l'harmonie collective. À l'inverse, un score faible peut indiquer une tendance à remettre en question les règles et à agir selon ses propres convictions, même si cela implique de défier l'autorité.
- Le respect des normes de qualité et des techniques est important, mais pas dicté de manière rigide.
- Une certaine flexibilité existe dans l'expression personnelle au sein de normes.
Le pouvoir reflète le désir de contrôle, de domination et de statut social élevé. Les personnes ayant un score élevé dans cette dimension cherchent à influencer les autres et à maintenir leur position d'autorité. Elles accordent une grande importance à la reconnaissance et aux privilèges. À l'inverse, un score faible peut indiquer un désintérêt pour l'autorité et une préférence pour l'égalité entre tous.
- Le métier est peu centré sur l'autorité et le contrôle sur les autres.
- Il peut y avoir une coopération, mais le pouvoir personnel n'est pas un aspect fondamental du travail.
L'universalisme reflète l'engagement en faveur de l'égalité, de la tolérance et du respect pour tous les êtres vivants. Les individus ayant un score élevé dans cette dimension sont préoccupés par le bien-être de l'humanité et de l'environnement. Ils prônent l'ouverture d'esprit et la justice sociale. Un score faible peut indiquer une préoccupation moindre pour les enjeux globaux ou les différences culturelles.
- Le métier ne se concentre pas directement sur des questions environnementales ou de justice sociale.
- L'impact social est limité aux interactions locales.
La bienveillance représente le souci du bien-être des proches et la volonté d'entretenir des relations harmonieuses. Les personnes bienveillantes sont prêtes à aider, à soutenir et à protéger leurs proches. Un score faible peut refléter une approche plus individualiste ou une priorité donnée à ses propres besoins plutôt qu'à ceux des autres.
- Le travail est orienté vers la qualité des produits mais n'inclut pas un fort aspect de coopération ou d'entraide avec les autres.
- Les relations avec les collègues ne sont pas nécessairement centrées sur le soutien mutuel.
Comment devenir Metteur au point polisseur / Metteuse au point polisseuse sur matrice en orfèvrerie ?
Ce métier est accessible avec un diplôme de niveau CAP à bac. Il est également accessible avec une expérience professionnelle sans diplôme particulier, avec des compétences appréciées pour le contenu de l'activité.
Source : référentiel ROME 4.0 (France Travail)
CAP / BEP
Niveau d'étude minimal
Reconversion courte : oui
Formation typique : 12 mois
La reconversion peut se faire par une formation professionnelle adaptée (CAP/BEP ou BAC), via des stages et apprentissages. Vérifier les possibilités de modules en usinage, polissage et fabrication de matrices et démontrer une forte dextérité et précision manuelles.
Informations d'accès détaillées (expérience, technicité, durée)
Informations d'accès au métier
- Niveau d'étude minimal
- CAP / BEP
- Expérience requise
- Aucune expérience requise
- Durée typique de formation
- 12 mois
- Niveau de technicité
- 3 / 5
- Reconversion courte possible ?
- Oui*
*La reconversion peut se faire par une formation professionnelle adaptée (CAP/BEP ou BAC), via des stages et apprentissages. Vérifier les possibilités de modules en usinage, polissage et fabrication de matrices et démontrer une forte dextérité et précision manuelles.
Votre organisme forme à ce métier ?
Présentez vos formations aux personnes en reconversion qui lisent cette fiche.
Proposer un partenariatDiplômes et certifications qui y mènent
1 formations dans 1 établissements, 1 villes.
Les connaissances théoriques (savoirs)
Quelles sont les connaissances théoriques (savoirs) de Metteur au point polisseur / Metteuse au point polisseuse sur matrice en orfèvrerie ?
- Matières, matériaux
- Connaissance des aciers et des traitements thermiques associés
- Objets d'art
- Pièces d'orfèvrerie
- Techniques manuelles, artisanales, industrielles
- Connaissance de la mécanique des matériaux
- Techniques fondamentales d'orfèvrerie sur les matériaux
- Expertises techniques
- Connaissance des poinçons pour l'orfèvrerie et la bijouterie
- Arts et culture
- Histoire de l'art des arts de la table
- Règlementations, normes
- Connaissance des normes de qualité en orfèvrerie
- Certifications
- Bac pro technicien en réalisation de produits mécaniques option réalisation et maintenance des outillages
- CAP orfèvre option C : polisseur aviveur en orfèvrerie
- CQP ajusteur monteur d'outillages de production
Les compétences techniques (savoir-faire)
Quelles sont les compétences techniques (savoir-faire) de Metteur au point polisseur / Metteuse au point polisseuse sur matrice en orfèvrerie en 2026 ?
- Développer les nouvelles technologies
- Utiliser des logiciels spécifiques
- Compétence Metteur au point polisseur / Metteuse au point polisseuse sur matrice en orfèvrerie : Utiliser une interface graphique (tablette, smartphone, machine à commande numérique etc.)
- Analyser et structurer des données, informations
- Comprendre, interpréter des données et documents techniques
- Compétence Metteur au point polisseur / Metteuse au point polisseuse sur matrice en orfèvrerie : Analyser la fiche de fabrication du produit pour répondre aux attentes du client (gamme du produit, niveau de finition attendu, délais de production prévus...)
- Concevoir, spécifier
- Elaborer des processus et des modes opératoires techniques
- Compétence Metteur au point polisseur / Metteuse au point polisseuse sur matrice en orfèvrerie : Identifier les caractéristiques du produit afin de mobiliser les meilleures techniques possibles de préparation ou de montage
- Mettre en oeuvre des procédés, modes opératoires
- Préparer du matériel en prévision d'un travail
- Compétence Metteur au point polisseur / Metteuse au point polisseuse sur matrice en orfèvrerie : Sélectionner et préparer les outils nécessaires au bon déroulement des opérations de polissage
- Préparer un support, une matière
- Compétence Metteur au point polisseur / Metteuse au point polisseuse sur matrice en orfèvrerie : Assurer la préparation des surfaces par polissage manuel
- Mettre en oeuvre les processus et les modes opératoires techniques
- Compétence Metteur au point polisseur / Metteuse au point polisseuse sur matrice en orfèvrerie : Analyser, préparer et organiser le travail de réalisation d'une pièce d'orfèvrerie par planage à partir des instructions (dessin ou fiche technique)
- Adapter, ajuster un article ou une production en fonction du besoin
- Compétence Metteur au point polisseur / Metteuse au point polisseuse sur matrice en orfèvrerie : Réaliser des mises au point de matrices spécifiques en autonomie
- Manipuler des produits, matières premières
- Façonner ou modifier un objet d'art ou d'artisanat
- Compétence Metteur au point polisseur / Metteuse au point polisseuse sur matrice en orfèvrerie : Définir les étapes d'intervention pour le façonnage ou la décoration d'un objet
- Exécuter une étape de fabrication
- Compétence Metteur au point polisseur / Metteuse au point polisseuse sur matrice en orfèvrerie : Réaliser des électrodes en cuivre pour la fabrication de matrice
- Aménager un espace
- Aménager, agencer un espace
- Compétence Metteur au point polisseur / Metteuse au point polisseuse sur matrice en orfèvrerie : Organiser son espace et son poste de travail, dans les règles de propreté et de sécurité
- Gérer, entretenir un site, une infrastructure
- Entretenir, nettoyer un espace, un lieu, un local
- Compétence Metteur au point polisseur / Metteuse au point polisseuse sur matrice en orfèvrerie : Respecter les règles et consignes de rangement et de nettoyage de son poste de travail
- Analyser, prévenir les risques
- Evaluer, prévenir, et gérer les risques et la sécurité
- Compétence Metteur au point polisseur / Metteuse au point polisseuse sur matrice en orfèvrerie : Mettre en place une gestion préventive des risques professionnels
- Contrôler la qualité
- Contrôler la qualité et la conformité d'un produit
- Compétence Metteur au point polisseur / Metteuse au point polisseuse sur matrice en orfèvrerie : Contrôler la qualité des matrices pour un rendu de haute qualité
- Compétence Metteur au point polisseur / Metteuse au point polisseuse sur matrice en orfèvrerie : Détecter les défauts pendant la mise au point des matrices sur la chaine de production
- Collaborer et favoriser la collaboration
- Relayer de l'information
- Compétence Metteur au point polisseur / Metteuse au point polisseuse sur matrice en orfèvrerie : Effectuer une transmission d'information à son responsable
- Respecter les règles
- Respecter des règles, des consignes, normes et procédures opérationnelles
- Compétence Metteur au point polisseur / Metteuse au point polisseuse sur matrice en orfèvrerie : Appliquer les règles de sécurité dans les pratiques et les tâches
- Agir face à l'imprévu
- Alerter, demander un appui ou un arbitrage
- Compétence Metteur au point polisseur / Metteuse au point polisseuse sur matrice en orfèvrerie : Alerter s'il y a des défauts pour une reprise des outils des matrices
Sources et méthode
- Missions, compétences, accès au métier : référentiel ROME 4.0 (France Travail).
- Marché de l'emploi, salaires et contrats : France Travail, API statistiques offres/demandes — mises à jour le .
- Indicateurs, profil Vocagram et estimation d'impact IA : Vocaneo — fiche mise à jour le .
Les indicateurs Vocaneo sont des repères d'aide à l'exploration : ils éclairent ta réflexion, ils ne constituent pas un verdict. Ces résultats ne remplacent pas un accompagnement humain — ils en sont le point de départ.
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