Mécanicien-réparateur / Mécanicienne-réparatrice en matériels agricoles : fiche métier
Vérifié / mis à jour le — Source principale : référentiel ROME 4.0 (France Travail)
Le métier de Mécanicien-réparateur / Mécanicienne-réparatrice en matériels agricoles est référencé dans le ROME sous le code I1603 et s’exerce en France dans le secteur Maintenance, entretien et nettoyage. Cette fiche métier Vocaneo récapitule missions, employabilité, salaire, accessibilité et profils associés.
- Code ROME
- I1603
- Domaine
- Installation et Maintenance / Véhicules, engins, aéronefs
- Secteur d’activité
- Maintenance, entretien et nettoyage
- Thématiques
-
Métiers de l'environnement et du développement durable
Quelles sont les missions principales du métier Mécanicien-réparateur / Mécanicienne-réparatrice en matériels agricoles ?
"Au croisement de la mécanique et du monde agricole, son rôle clé est l'entretien et l'optimisation des équipements agricoles. Diagnostique les pannes et effectue les réparations nécessaires sur divers matériels agricoles. Réalise des opérations de maintenance préventive et corrective pour assurer la longévité des équipements. Utilise des outils de diagnostic électronique pour identifier les défaillances et optimiser les réglages. Peut intervenir directement sur le terrain pour réparer des machines en panne, minimisant ainsi les temps d'arrêt. Conseille les agriculteurs sur l'utilisation optimale et l'entretien de leurs équipements. Gère l'inventaire des pièces détachées et passe des commandes pour maintenir un stock adéquat."
Pourquoi choisir le métier de Mécanicien-réparateur / Mécanicienne-réparatrice en matériels agricoles en 2026 ?
Indicateurs de performance et attractivité du métier Mécanicien-réparateur / Mécanicienne-réparatrice en matériels agricoles, calculés sur la base des données du marché de l'emploi en .
Score global
Mesure globale basée sur la demande, le salaire et les conditions de travail.
| Indicateur | Score (sur 10) |
|---|---|
| Attractivité globale | 5.4 |
| Tension du marché | 8.5 |
| Salaire | 3.4 |
| Conditions de travail | 3.1 |
- Tension du marché Mécanicien-réparateur / Mécanicienne-réparatrice en matériels agricoles
- Indice de demande pour ce métier en 2026.
- Salaire Mécanicien-réparateur / Mécanicienne-réparatrice en matériels agricoles
- Indique l'attractivité salariale pour ce métier en 2026.
- Conditions de travail Mécanicien-réparateur / Mécanicienne-réparatrice en matériels agricoles
- Qualité des conditions et de l'environnement de travail en 2026.
Impact numérique
Ce métier participe favorablement à la transition numérique.
Impact social
Ce métier a un impact social positif.
Source : Analyse prédictive Vocaneo basée sur les données France Travail et INSEE, mises à jour en .
Quel est le marché de l'emploi pour le métier de Mécanicien-réparateur / Mécanicienne-réparatrice en matériels agricoles en 2026 ?
Cette section offre une synthèse de la tension sur le marché de l'emploi, vous permettant d'appréhender en un coup d'œil la dynamique entre offre et demande pour ce métier.
Demandeurs (12 mois)
Nombre de demandeurs au cours des 12 derniers mois.
3040
Offres (12 mois)
Nombre d'offres d'emploi sur les 12 derniers mois.
31100
Embauches (dernier trimestre)
Nombre d'embauches au cours du dernier trimestre.
450
Indicateur de tension France Travail
Indicateur de tension de la demande calculé par France Travail.
10 / 10
Indicateur de tension Vocaneo
Indicateur de tension du marché calculé en fonctions des statistiques du marché de l'emploi.
7 / 10
Indicateur de tension globale*
Moyenne de l'indicateur de tension France Travail et de Vocaneo.
8.5 / 10
* L'indice de tension mesure le ratio entre les demandeurs d'emploi et les offres collectées. Un score de 8.45 /10 pour Mécanicien-réparateur / Mécanicienne-réparatrice en matériels agricoles reflète l'équilibre actuel du marché.
Quel est le salaire de Mécanicien-réparateur / Mécanicienne-réparatrice en matériels agricoles en 2026 ?
En , la rémunération d'un Mécanicien-réparateur / Mécanicienne-réparatrice en matériels agricoles s'établit généralement entre 1 748 € et 2 250 € brut mensuel. Ces données, basées sur les référentiels officiels, reflètent l'attractivité salariale du métier de Mécanicien-réparateur / Mécanicienne-réparatrice en matériels agricoles en France.
- Salaire Mécanicien-réparateur / Mécanicienne-réparatrice en matériels agricoles (1er décile)
- Le salaire le plus élevé parmi les 10 % les moins rémunérés.
- 1748 €
- Salaire Mécanicien-réparateur / Mécanicienne-réparatrice en matériels agricoles (9e décile)
- Le salaire le moins élevé parmi les 10 % les mieux rémunérés.
- 2250 €
- Score de salaire *
- Indice évaluant l'attractivité salariale.
- 3.4 / 10
* Un score élevé indique une attractivité salariale forte, traduisant des rémunérations élevées pour ce métier, tandis qu’un score faible suggère une attractivité plus modeste.
Quelles sont les conditions de travail pour le métier de Mécanicien-réparateur / Mécanicienne-réparatrice en matériels agricoles en 2026 ?
L'exercice du métier de Mécanicien-réparateur / Mécanicienne-réparatrice en matériels agricoles se caractérise par un environnement de travail dont l'indice de qualité est évalué à 3.1 /10. En , l'analyse des contraintes physiques et organisationnelles pour Mécanicien-réparateur / Mécanicienne-réparatrice en matériels agricoles montre un équilibre entre flexibilité et exigences opérationnelles.
- Score de conditions de travail * Mécanicien-réparateur / Mécanicienne-réparatrice en matériels agricoles
- Indice évaluant la qualité des conditions de travail pour ce métier.
- 3.1 / 10
* Un score élevé (proche de 10) signifie que les conditions de travail pour le métier de Mécanicien-réparateur / Mécanicienne-réparatrice en matériels agricoles sont jugées très favorables.
Source : Évaluation multicritères Vocaneo (Contexte de travail France Travail) mise à jour en 2026.
Horaires et durée du travail du métier Mécanicien-réparateur / Mécanicienne-réparatrice en matériels agricoles
- Condition :
- Travail en astreinte
- Condition :
- Travail en horaires décalés
- Condition :
- Travail les week-ends et jours fériés
Conditions de travail et risques professionnels du métier Mécanicien-réparateur / Mécanicienne-réparatrice en matériels agricoles
- Condition :
- En atelier
- Condition :
- En extérieur
- Condition :
- Manipulation d'un engin, équipement ou outil dangereux
- Condition :
- Port d'équipement de protection individuelle (EPI) : gants, chaussures, casque, protections auditives
- Condition :
- Port et manipulation de charges lourdes ou encombrantes
Lieux et déplacements du métier Mécanicien-réparateur / Mécanicienne-réparatrice en matériels agricoles
- Condition :
- Déplacements professionnels
Types de structures du métier Mécanicien-réparateur / Mécanicienne-réparatrice en matériels agricoles
- Condition :
- Exploitation agricole
Statut d'emploi du métier Mécanicien-réparateur / Mécanicienne-réparatrice en matériels agricoles
- Condition :
- Salarié secteur privé (CDI, CDD)
Comment devenir Mécanicien-réparateur / Mécanicienne-réparatrice en matériels agricoles en 2026 ?
Cet emploi est accessible avec une formation de niveau CAP/BEP, Bac Pro ou encore BTS en mécanique et/ou maintenance de matériels agricoles. La connaissance du monde agricole est toutefois un atout.
Score d'accessibilité*
Indice évaluant la facilité d'accès au métier.
5.5 / 10
* Un score élevé indique que ce métier est relativement accessible : les exigences en formation et en compétences sont modérées, facilitant ainsi l'accès pour un candidat. À l'inverse, un score faible suggère que le métier requiert un niveau de formation élevé et de nombreuses compétences spécifiques, ce qui le rend plus difficile d'accès.
Informations d’accès au métier
- Niveau d’étude minimal
- CAP / BEP
- Expérience requise
- Aucune expérience requise
- Durée typique de formation
- 12 mois
- Niveau de technicité
- 3 / 5
- Reconversion courte possible ?
- Oui*
*Une reconversion courte est envisageable via CAP/BEP, Bac Pro ou BTS en mécanique et maintenance de matériels agricoles. Des formations professionnelles en apprentissage ou via Vocaneo/Pole emploi peuvent accélérer le parcours. Le principal frein reste la nécessité d’acquérir une connaissance du monde agricole et la gestion des conditions de travail pénibles.
Informations sur les formations disponibles
Diplôme et Certifications
Référencées pour ce métier
15
Niveau de sortie
Le plus représenté
CAP / BEP
Établissements
Proposant au moins une formation
77
Formations disponibles
Liées à ces certifications
103
Villes concernées
Où des sessions sont proposées
73
Voies d’accès
Public cible : étudiants / reconversion
Listes des diplômes et certifications
Il existe 103 formations pour devenir Mécanicien-réparateur / Mécanicienne-réparatrice en matériels agricoles.
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Quelles sont les connaissances théoriques (savoirs) de Mécanicien-réparateur / Mécanicienne-réparatrice en matériels agricoles ?
- Outils, machines, équipement matériel
- Fonctionnement des engins agricoles
- Matériel de levage
- Utilisation d'outils agricoles
- Utilisation de machine-outil
- Techniques manuelles, artisanales, industrielles
- Calibration d'instruments
- Interprétation de diagnostics électroniques
- Méthodes de diagnostic électronique
- Techniques d'ajustement mécanique
- Techniques de réparation de châssis
- Techniques de réparation de moteurs agricoles
- Techniques de soudure
- Expertises techniques
- Circuits hydrauliques
- Connexion électrique
- Principe de fonctionnement d'un moteur diesel
- Principes de fonctionnement d'un moteur
- Technologie des équipements électriques
- Technologie des équipements électroniques
- Expertises scientifiques
- Pneumatique
- Logiciels, progiciels
- Gestion de Maintenance Assistée par Ordinateur (GMAO)
- Utilisation de logiciels de diagnostic automobile
- Règlementations, normes
- Normes de sécurité
- Méthodes, procédés, procédures
- Règles de sécurité
- Documentations, cartes et plans
- Lecture de plans et de schémas
- Certifications
- Attestation d'aptitude à la manipulation des fluides frigorigènes
- Bac pro maintenance des matériels option A : matériels agricoles
- BTS techniques et services en matériels agricoles
- CQP technicien de maintenance des matériels agricoles
Quelles sont les compétences techniques (savoir-faire) de Mécanicien-réparateur / Mécanicienne-réparatrice en matériels agricoles en 2026 ?
- Transmettre des bonnes pratiques et développer des compétences
- Accompagner l'appropriation d'un outil par ses utilisateurs
- Compétence Mécanicien-réparateur / Mécanicienne-réparatrice en matériels agricoles : Accompagner les clients et utilisateurs dans la prise en main de l'équipement
- Transmettre une technique, un savoir-faire
- Compétence Mécanicien-réparateur / Mécanicienne-réparatrice en matériels agricoles : Former les utilisateurs à l'opération sécuritaire des machines
- Entretenir, corriger
- Entretenir, nettoyer un produit ou du matériel
- Compétence Mécanicien-réparateur / Mécanicienne-réparatrice en matériels agricoles : Entretenir et contrôler les embrayages et transmissions
- Compétence Mécanicien-réparateur / Mécanicienne-réparatrice en matériels agricoles : Entretenir et contrôler les systèmes de freinage et les pneumatiques
- Entretenir un équipement, une machine, une installation
- Compétence Mécanicien-réparateur / Mécanicienne-réparatrice en matériels agricoles : Contrôler les circuits hydrauliques et échanger les composants
- Compétence Mécanicien-réparateur / Mécanicienne-réparatrice en matériels agricoles : Entretenir et contrôler les circuits électriques et électroniques embarqués
- Compétence Mécanicien-réparateur / Mécanicienne-réparatrice en matériels agricoles : Prendre en charge un matériel pour réaliser les opérations d'entretien programmé
- Compétence Mécanicien-réparateur / Mécanicienne-réparatrice en matériels agricoles : Réaliser l'entretien périodique des machines et équipements selon les préconisations du constructeur
- Effectuer les opérations de réparation
- Compétence Mécanicien-réparateur / Mécanicienne-réparatrice en matériels agricoles : Réparer des éléments assemblés vissés et pièces mécano-soudées
- Assurer la maintenance technique
- Contrôler la conformité d'un équipement, d'une machine, d'une installation
- Compétence Mécanicien-réparateur / Mécanicienne-réparatrice en matériels agricoles : Vérifier la conformité des équipements utilisés
- Réaliser un diagnostic technique
- Compétence Mécanicien-réparateur / Mécanicienne-réparatrice en matériels agricoles : Diagnostiquer les pannes mécaniques ou électroniques
- Réaliser une opération de maintenance
- Compétence Mécanicien-réparateur / Mécanicienne-réparatrice en matériels agricoles : Assurer la maintenance préventive des équipements agricoles
- Compétence Mécanicien-réparateur / Mécanicienne-réparatrice en matériels agricoles : Contrôler, remplacer, régler les équipements périphériques du moteur thermique
- Compétence Mécanicien-réparateur / Mécanicienne-réparatrice en matériels agricoles : Réaliser la maintenance des équipements spécifiques du machinisme agricole
- Compétence Mécanicien-réparateur / Mécanicienne-réparatrice en matériels agricoles : Réaliser un dépannage sur site (terrain agricole, route, ...) ou le remorquage d'un engin (engin de chantier, machine agricole, ...)
- Réparer un équipement, une machine, une installation
- Compétence Mécanicien-réparateur / Mécanicienne-réparatrice en matériels agricoles : Changer ou réparer une pièce ou un ensemble défectueux
- Compétence Mécanicien-réparateur / Mécanicienne-réparatrice en matériels agricoles : Optimiser les procédures de réparation des équipements agricoles
- Compétence Mécanicien-réparateur / Mécanicienne-réparatrice en matériels agricoles : Remettre en état et dépanner les circuits et composants électriques et électroniques embarqués des matériels agricoles
- Compétence Mécanicien-réparateur / Mécanicienne-réparatrice en matériels agricoles : Remettre en état et dépanner les moteurs thermiques des matériels agricoles
- Compétence Mécanicien-réparateur / Mécanicienne-réparatrice en matériels agricoles : Remettre en état et dépanner les organes de transmission et de freinage des matériels agricoles
- Compétence Mécanicien-réparateur / Mécanicienne-réparatrice en matériels agricoles : Remettre en état les organes et dépanner les circuits hydrauliques des matériels agricoles
- Contrôler la production
- Contrôler le fonctionnement d'un équipement, d'une machine, d'une installation
- Compétence Mécanicien-réparateur / Mécanicienne-réparatrice en matériels agricoles : Inspecter régulièrement les machines agricoles pour assurer leur fonctionnalité
- Compétence Mécanicien-réparateur / Mécanicienne-réparatrice en matériels agricoles : Utiliser les appareils de métrologie et de tests adaptés pour s'assurer du bon fonctionnement de l'équipement
- Analyser, prévenir les risques
- Évaluer, prévenir, et gérer les risques et la sécurité
- Compétence Mécanicien-réparateur / Mécanicienne-réparatrice en matériels agricoles : Man½uvrer les matériels en sécurité
- Contrôler la qualité
- Contrôler la qualité et la conformité d'un produit
- Compétence Mécanicien-réparateur / Mécanicienne-réparatrice en matériels agricoles : Réaliser les essais de fonctionnement des matériels agricoles
- Gérer les stocks et les approvisionnements
- Gérer les stocks
- Compétence Mécanicien-réparateur / Mécanicienne-réparatrice en matériels agricoles : Gérer l'inventaire des pièces de rechange
- Maîtriser les coûts, acheter
- Estimer les coûts et les délais d'une activité ou d'une prestation
- Compétence Mécanicien-réparateur / Mécanicienne-réparatrice en matériels agricoles : Évaluer les coûts de réparation et préparer des devis détaillés
- Gérer la relation client, recueillir et analyser les besoins client
- Conseiller dans le cadre d'une relation commerciale
- Compétence Mécanicien-réparateur / Mécanicienne-réparatrice en matériels agricoles : Conseiller les agriculteurs sur l'entretien des machines
- Conduire une stratégie de développement
- Contrôler des indicateurs de performance, analyser et corriger des écarts
- Compétence Mécanicien-réparateur / Mécanicienne-réparatrice en matériels agricoles : Analyser les performances des engins après réparation
- Collaborer et favoriser la collaboration
- Favoriser l'entente, la collaboration
- Compétence Mécanicien-réparateur / Mécanicienne-réparatrice en matériels agricoles : Favoriser un environnement de travail collaboratif
Source : France travail, Base de données CertifInfo et France Compétences, mise à jour en 2026.
Quel est le profil psychométrique idéal pour devenir Mécanicien-réparateur / Mécanicienne-réparatrice en matériels agricoles ?
Profil d'intérêts professionnels (RIASEC) pour le métier de Mécanicien-réparateur / Mécanicienne-réparatrice en matériels agricoles
Le profil d'intérêt type pour exercer le métier de Mécanicien-réparateur / Mécanicienne-réparatrice en matériels agricoles
Le test RIASEC identifie les dominantes d’intérêts professionnels à travers six types. Ces scores permettent de cerner les types d'activités et de contextes de travail privilégiés dans ce métier, offrant une meilleure compréhension des environnements dans lesquels il s’épanouit.
Les personnes réalistes aiment les activités concrètes, physiques ou manuelles. Elles apprécient les environnements pratiques et structurés, et préfèrent travailler avec leurs mains, des outils ou des machines. Elles sont attirées par les métiers liés à la nature, la mécanique, le bâtiment et le travail en extérieur.
- Le métier implique des activités pratiques et manuelles liées à la réparation et à l'entretien de matériels agricoles.
- L'utilisation d'outils et de machines est fréquente, ce qui correspond à des intérêts réalistes.
Les personnes investigatrices sont curieuses et analytiques. Elles aiment résoudre des problèmes complexes et travailler sur des projets impliquant des idées abstraites. Ces personnes sont attirées par les domaines de la recherche, des sciences, de la technologie et des mathématiques.
- Le mécanicien-réparateur doit parfois analyser des problèmes complexes et effectuer des diagnostics, ce qui nécessite une approche analytique.
- L'investigation est nécessaire pour identifier les causes de pannes et proposer des solutions.
Les personnes sociales aiment aider les autres, travailler en équipe et établir des relations humaines. Elles apprécient les métiers basés sur l’interaction, la pédagogie, la communication et l'entraide, tels que ceux de l’enseignement, de la santé ou du travail social.
- Le métier peut impliquer des interactions avec des clients, mais celles-ci ne sont pas l'aspect principal du travail.
- Le travail en équipe est limité et davantage centré sur des tâches individuelles.
Les personnes entreprenantes aiment diriger, convaincre et prendre des décisions. Elles apprécient les environnements compétitifs et les responsabilités. Elles sont attirées par les métiers liés à la gestion, à l'entrepreneuriat, aux affaires, à la politique et à la vente.
- Le rôle peut parfois nécessiter des compétences en gestion ou en vente, mais ce n'est pas essentiel.
- L'initiative personnelle peut être requise pour résoudre des problèmes, mais cela reste dans un cadre très technique.
Les personnes artistiques sont créatives, originales et sensibles aux formes, aux sons et aux émotions. Elles aiment les activités qui leur permettent d'exprimer leur imagination et leur créativité, comme la peinture, la musique, l'écriture, le design ou le théâtre.
- Le métier ne requiert pas d'éléments de créativité ou d'expression artistique significatifs.
Les personnes investigatrices sont curieuses et analytiques. Elles aiment résoudre des problèmes complexes et travailler sur des projets impliquant des idées abstraites. Ces personnes sont attirées par les domaines de la recherche, des sciences, de la technologie et des mathématiques.
- Le métier ne nécessite pas de compétences administratives ou de suivi rigoureux.
Scores de personnalité Big Five (OCEAN) pour le métier de Mécanicien-réparateur / Mécanicienne-réparatrice en matériels agricoles
La personnalité type pour exercer le métier de Mécanicien-réparateur / Mécanicienne-réparatrice en matériels agricoles
Le test de personnalité Big Five (OCEAN) évalue cinq grands traits de personnalité. Ces scores offrent une compréhension approfondie des caractéristiques psychologiques associées à ce métier, mettant en lumière les traits de personnalité les plus valorisés dans l'exercice de cette profession.
La conscience reflète le degré d'organisation, de rigueur et de responsabilité d'une personne. Ceux qui obtiennent un score élevé sont souvent méthodiques, disciplinés et fiables. Ils planifient leurs activités et s'efforcent de respecter leurs engagements. À l'inverse, un score faible peut indiquer un comportement spontané, parfois désorganisé ou distrait, préférant agir selon l'instant plutôt que de suivre un plan strict.
- La rigueur et l'organisation sont essentielles pour diagnostiquer et réparer des équipements complexes.
- Un haut niveau de fiabilité et de précision est crucial, car une erreur peut entraîner des coûts importants ou des risques.
L'agréabilité mesure la tendance d'une personne à être compatissante, coopérative et bienveillante envers autrui. Les personnes agréables sont souvent empathiques, prêtes à aider et cherchent à éviter les conflits. À l'inverse, un score faible peut indiquer une personnalité plus franche, directe et parfois compétitive, accordant plus d'importance à leurs besoins qu'à ceux des autres.
- La capacité à travailler en équipe, surtout dans un environnement de service, est importante, car cela aide à garantir la satisfaction des clients et un environnement de travail harmonieux.
L'extraversion décrit le degré d'énergie sociale d'une personne et son besoin d'interactions avec les autres. Les individus extravertis sont souvent sociables, expressifs et aiment être entourés. Ils tirent leur énergie des échanges sociaux. À l'inverse, un score faible dans cette dimension reflète une préférence pour la solitude, l'introspection et des interactions sociales plus limitées.
- Le contact avec les clients peut être occasionnel, mais la plupart des interactions sont plus techniques que sociales.
L'ouverture à l'expérience décrit la propension d'une personne à rechercher la nouveauté, à être curieuse et imaginative. Les personnes ayant un score élevé dans cette dimension sont souvent créatives, curieuses et ouvertes aux idées nouvelles. Elles apprécient l'art, les expériences inédites et la réflexion profonde. À l'inverse, les personnes ayant un score faible préfèrent la routine, les choses concrètes et sont moins enclines à l'introspection.
- Le métier nécessite une certaine technicité et un savoir-faire, mais il n'est pas principalement axé sur la créativité ou l'innovation.
- Les mécaniciens-réparateurs suivent souvent des procédures standardisées pour la réparation des matériels agricoles.
Le névrosisme reflète la stabilité émotionnelle et la propension d'une personne à ressentir des émotions négatives comme l'anxiété, la colère ou la dépression. Les individus ayant un score élevé dans cette dimension peuvent être plus sensibles au stress, avoir des sautes d'humeur et se sentir facilement dépassés par les événements. À l'inverse, un score faible indique une personne calme, résiliente et peu encline à ressentir des émotions négatives de manière prolongée.
- Une certaine résistance au stress est nécessaire, mais cela est généralement moins risqué par rapport à d'autres métiers. Les mécaniciens n'ont pas de niveaux de stress très élevés.
Scores de valeurs universelles (SVS) pour le métier de Mécanicien-réparateur / Mécanicienne-réparatrice en matériels agricoles
Le profil de valeurs type pour exercer le métier de Mécanicien-réparateur / Mécanicienne-réparatrice en matériels agricoles
Le test des valeurs universelles (SVS) mesure l'importance relative de différentes valeurs fondamentales associées à ce métier. Ces scores permettent de mieux comprendre les dimensions éthiques et culturelles du métier, offrant ainsi un aperçu de l'environnement de travail et des priorités professionnelles qui y sont associées.
La stimulation reflète le besoin d'excitation, de nouveauté et de défis. Les individus ayant un score élevé recherchent l'aventure et aiment sortir de leur zone de confort. Ils sont attirés par les expériences inédites et les changements fréquents. À l'inverse, un score faible peut indiquer une préférence pour la stabilité, la routine et un mode de vie prévisible.
- Travail avec une variété de tâches et de défis.
- Environnement dynamique et nécessairement changeant.
- Opportunités d'apprentissage et d'évolution personnelle.
L'universalisme reflète l'engagement en faveur de l'égalité, de la tolérance et du respect pour tous les êtres vivants. Les individus ayant un score élevé dans cette dimension sont préoccupés par le bien-être de l'humanité et de l'environnement. Ils prônent l'ouverture d'esprit et la justice sociale. Un score faible peut indiquer une préoccupation moindre pour les enjeux globaux ou les différences culturelles.
- Importance des valeurs éthiques et de la justice sociale dans les missions.
- Implication dans le bien-être des autres.
- Sensibilisation aux enjeux sociétaux.
La bienveillance représente le souci du bien-être des proches et la volonté d'entretenir des relations harmonieuses. Les personnes bienveillantes sont prêtes à aider, à soutenir et à protéger leurs proches. Un score faible peut refléter une approche plus individualiste ou une priorité donnée à ses propres besoins plutôt qu'à ceux des autres.
- Relation humaine forte et entraide entre collègues.
- Accent sur des relations harmonieuses.
- Implication dans des projets au service de la communauté.
La réussite représente le désir de se distinguer et de démontrer ses compétences. Les individus avec un score élevé recherchent l'excellence personnelle et le succès dans ce qu'ils entreprennent. Ils sont motivés par la reconnaissance de leurs réalisations. Un score faible peut indiquer une moindre préoccupation pour la compétition ou le succès social.
- Recherche modérée de succès et de reconnaissance.
- Possibilité de progression professionnelle.
- Résultats dépendants d'une performance collective.
L'hédonisme exprime la recherche du plaisir et du bien-être personnel. Les personnes hédonistes apprécient la gratification immédiate et les expériences plaisantes, telles que les loisirs et le divertissement. Un score faible peut refléter un mode de vie plus austère ou une tendance à privilégier le devoir et les responsabilités sur le plaisir.
- Certaines tâches peuvent être agréables et satisfaisantes.
- Possibilité de découvrir des aspects plaisants du travail.
- Ambiance de travail qui peut varier selon l'environnement.
L'autonomie met en avant l'importance de la liberté de pensée et d'action. Les personnes autonomes privilégient la créativité, l'indépendance et la prise de décision personnelle. Elles cherchent à façonner leur propre destin selon leurs valeurs. Un score faible peut indiquer une plus grande conformité aux règles et aux attentes sociales.
- Niveau modéré d'autonomie et d'initiative personnelle.
- Certaines décisions peuvent être prises indépendamment.
- Encouragement à proposer des idées.
La conformité reflète l'adhésion aux normes sociales et le respect des règles établies pour maintenir l'ordre social. Les personnes conformistes évitent les comportements qui pourraient perturber l'harmonie collective. À l'inverse, un score faible peut indiquer une tendance à remettre en question les règles et à agir selon ses propres convictions, même si cela implique de défier l'autorité.
- Respect de certaines règles et procédures.
- Nécessité d'une certaine adhésion aux pratiques établies.
- Limité à certaines normes de l'organisation.
La sécurité représente le besoin de stabilité, de sûreté et de protection. Les personnes ayant un score élevé valorisent un environnement prévisible et sécurisant, tant sur le plan personnel que social. Elles cherchent à éviter les risques et les incertitudes. Un score faible peut refléter une tolérance plus élevée à l'imprévu et un mode de vie plus aventureux.
- Stabilité de l'emploi relativement présente.
- Environnement de travail sécurisant dans la plupart des cas.
- Impact externe possible sur la sécurité de l'emploi.
Le pouvoir reflète le désir de contrôle, de domination et de statut social élevé. Les personnes ayant un score élevé dans cette dimension cherchent à influencer les autres et à maintenir leur position d'autorité. Elles accordent une grande importance à la reconnaissance et aux privilèges. À l'inverse, un score faible peut indiquer un désintérêt pour l’autorité et une préférence pour l'égalité entre tous.
- Peu d'autorité ou de contrôle sur les autres.
- Rôle généralement secondaire dans la prise de décision.
- Interaction limitée avec la hiérarchie.
La tradition exprime l'attachement aux coutumes, aux croyances et aux pratiques culturelles ou religieuses transmises de génération en génération. Les personnes ayant un score élevé respectent les valeurs héritées du passé et cherchent à préserver ces traditions. Un score faible peut indiquer une ouverture au changement et une préférence pour l'innovation par rapport aux conventions établies.
- Respect des normes établies, mais faible en fonction de la mission.
- Peu d'importance accordée aux traditions culturelles.
Quels sont les centres d'intérêt liés au métier de Mécanicien-réparateur / Mécanicienne-réparatrice en matériels agricoles ?
- Le métier de Mécanicien-réparateur / Mécanicienne-réparatrice en matériels agricoles est associé à l'intérêt : J'ai envie de créer, construire, rénover
- Le métier de Mécanicien-réparateur / Mécanicienne-réparatrice en matériels agricoles est associé à l'intérêt : J'ai le souci du détail
- Le métier de Mécanicien-réparateur / Mécanicienne-réparatrice en matériels agricoles est associé à l'intérêt : J'aime faire respecter la loi, les règles
- Le métier de Mécanicien-réparateur / Mécanicienne-réparatrice en matériels agricoles est associé à l'intérêt : J'aime le travail manuel
Comment appelle-t-on aussi le métier de Mécanicien-réparateur / Mécanicienne-réparatrice en matériels agricoles en 2026 ?
Le poste de Mécanicien-réparateur / Mécanicienne-réparatrice en matériels agricoles est également répertorié sous les intitulés et variantes suivants :
- Mécanicien-réparateur / Mécanicienne-réparatrice en matériels agricoles est également connu sous le nom de : Agent / Agente de diagnostic et d'intervention en machinisme agricole
- Mécanicien-réparateur / Mécanicienne-réparatrice en matériels agricoles est également connu sous le nom de : Mécanicien / Mécanicienne agricole
- Mécanicien-réparateur / Mécanicienne-réparatrice en matériels agricoles est également connu sous le nom de : Mécanicien / Mécanicienne de machines agricoles
- Mécanicien-réparateur / Mécanicienne-réparatrice en matériels agricoles est également connu sous le nom de : Mécanicien / Mécanicienne d'équipements et d'engins motorisés en machinisme agricole
- Mécanicien-réparateur / Mécanicienne-réparatrice en matériels agricoles est également connu sous le nom de : Mécanicien-réparateur / Mécanicienne-réparatrice de matériels forestiers
- Mécanicien-réparateur / Mécanicienne-réparatrice en matériels agricoles est également connu sous le nom de : Mécanicien-réparateur / Mécanicienne-réparatrice d'engins forestiers
- Mécanicien-réparateur / Mécanicienne-réparatrice en matériels agricoles est également connu sous le nom de : Réparateur / Réparatrice de machines agricoles
- Mécanicien-réparateur / Mécanicienne-réparatrice en matériels agricoles est également connu sous le nom de : Technicien / Technicienne de maintenance en matériels agricoles
| Attribut | Détails sémantiques pour Mécanicien-réparateur / Mécanicienne-réparatrice en matériels agricoles |
|---|---|
| Intitulés alternatifs | Agent / Agente de diagnostic et d'intervention en machinisme agricole, Mécanicien / Mécanicienne agricole, Mécanicien / Mécanicienne de machines agricoles, Mécanicien / Mécanicienne d'équipements et d'engins motorisés en machinisme agricole, Mécanicien-réparateur / Mécanicienne-réparatrice de matériels forestiers, Mécanicien-réparateur / Mécanicienne-réparatrice d'engins forestiers, Réparateur / Réparatrice de machines agricoles, Technicien / Technicienne de maintenance en matériels agricoles |
| Centres d'intérêt | J'ai envie de créer, construire, rénover, J'ai le souci du détail, J'aime faire respecter la loi, les règles, J'aime le travail manuel |
Source des synonymes et intérêts : Référentiel officiel ROME 4.0 (France Travail) et base de données Vocaneo mise à jour en 2026.