Facteur / Factrice d'instruments à vent : fiche métier
Vérifié / mis à jour le — Source principale : référentiel ROME 4.0 (France Travail)
Le métier de Facteur / Factrice d'instruments à vent est référencé dans le ROME sous le code B1503 et s’exerce en France dans le secteur Artisanat d'art, audiovisuel et spectacle. Cette fiche métier Vocaneo récapitule missions, employabilité, salaire, accessibilité et profils associés.
- Code ROME
- B1503
- Domaine
- Arts et Façonnage d'ouvrages d'art / Instruments de musique
- Secteur d’activité
- Artisanat d'art, audiovisuel et spectacle
- Métier parent (principal)
- B1501 — Facteur / Factrice d'instruments à clavier
Quelles sont les missions principales du métier Facteur / Factrice d'instruments à vent ?
"Le facteur d'instruments à vent fabrique ou restaure des instruments à embouchure ou à anche, selon que l'instrument est en métal ou en bois. Conçoit et fabrique des instruments à vent tels que flûtes, clarinettes, saxophones, et trompettes Conseille les musiciens sur le choix et l'entretien de leurs instruments Réalise des ajustements et des réparations pour améliorer la performance et la jouabilité des instruments Peut personnaliser des instruments à la demande des musiciens pour répondre à des besoins spécifiques"
Pourquoi choisir le métier de Facteur / Factrice d'instruments à vent en 2026 ?
Indicateurs de performance et attractivité du métier Facteur / Factrice d'instruments à vent, calculés sur la base des données du marché de l'emploi en .
Score global
Mesure globale basée sur la demande, le salaire et les conditions de travail.
| Indicateur | Score (sur 10) |
|---|---|
| Attractivité globale | 4.4 |
| Tension du marché | 4.3 |
| Salaire | 3.1 |
| Conditions de travail | 7.1 |
- Tension du marché Facteur / Factrice d'instruments à vent
- Indice de demande pour ce métier en 2026.
- Salaire Facteur / Factrice d'instruments à vent
- Indique l'attractivité salariale pour ce métier en 2026.
- Conditions de travail Facteur / Factrice d'instruments à vent
- Qualité des conditions et de l'environnement de travail en 2026.
Source : Analyse prédictive Vocaneo basée sur les données France Travail et INSEE, mises à jour en .
Quel est le marché de l'emploi pour le métier de Facteur / Factrice d'instruments à vent en 2026 ?
Cette section offre une synthèse de la tension sur le marché de l'emploi, vous permettant d'appréhender en un coup d'œil la dynamique entre offre et demande pour ce métier.
Demandeurs (12 mois)
Nombre de demandeurs au cours des 12 derniers mois.
40
Offres (12 mois)
Nombre d'offres d'emploi sur les 12 derniers mois.
180
Embauches (dernier trimestre)
Nombre d'embauches au cours du dernier trimestre.
20
Indicateur de tension France Travail
Indicateur de tension de la demande calculé par France Travail.
6 / 10
Indicateur de tension Vocaneo
Indicateur de tension du marché calculé en fonctions des statistiques du marché de l'emploi.
3 / 10
Indicateur de tension globale*
Moyenne de l'indicateur de tension France Travail et de Vocaneo.
4.3 / 10
* L'indice de tension mesure le ratio entre les demandeurs d'emploi et les offres collectées. Un score de 4.255/10 pour Facteur / Factrice d'instruments à vent reflète l'équilibre actuel du marché.
Quel est le salaire de Facteur / Factrice d'instruments à vent en 2026 ?
En , la rémunération d'un Facteur / Factrice d'instruments à vent s'établit généralement entre 1 750 € et 2 500 € brut mensuel. Ces données, basées sur les référentiels officiels, reflètent l'attractivité salariale du métier de Facteur / Factrice d'instruments à vent en France.
- Salaire Facteur / Factrice d'instruments à vent (1er décile)
- Plafond salarial observé parmi les offres les moins rémunérées (10 % du bas)
- 1750 €
- Salaire Facteur / Factrice d'instruments à vent (9e décile)
- Salaire d’entrée constaté dans les 10 % d’offres les mieux payées.
- 2500 €
- Score de salaire *
- Indice évaluant l'attractivité salariale.
- 3.1 / 10
* Un score élevé indique une attractivité salariale forte, traduisant des rémunérations élevées pour ce métier, tandis qu’un score faible suggère une attractivité plus modeste.
Quelles sont les conditions de travail pour le métier de Facteur / Factrice d'instruments à vent en 2026 ?
L'exercice du métier de Facteur / Factrice d'instruments à vent se caractérise par un environnement de travail dont l'indice de qualité est évalué à 7.1 /10. En , l'analyse des contraintes physiques et organisationnelles pour Facteur / Factrice d'instruments à vent montre un équilibre entre flexibilité et exigences opérationnelles.
- Score de conditions de travail * Facteur / Factrice d'instruments à vent
- Indice évaluant la qualité des conditions de travail pour ce métier.
- 7.1 / 10
* Un score élevé (proche de 10) signifie que les conditions de travail pour le métier de Facteur / Factrice d'instruments à vent sont jugées très favorables.
Source : Évaluation multicritères Vocaneo (Contexte de travail France Travail) mise à jour en 2026.
Horaires et durée du travail du métier Facteur / Factrice d'instruments à vent
- Condition :
- Travail en journée
Conditions de travail et risques professionnels du métier Facteur / Factrice d'instruments à vent
- Condition :
- Activités de motricité fine (dextérité...)
- Condition :
- En atelier
- Condition :
- En contact avec du public
- Condition :
- Station assise prolongée
Types de structures du métier Facteur / Factrice d'instruments à vent
- Condition :
- Commerce de proximité
- Condition :
- Entreprises et milieux professionnels
- Condition :
- Institution culturelle
Publics spécifiques du métier Facteur / Factrice d'instruments à vent
- Condition :
- Clientèle de particuliers
- Condition :
- Clientèle de professionnels
Statut d'emploi du métier Facteur / Factrice d'instruments à vent
- Condition :
- Salarié secteur privé (CDI, CDD)
- Condition :
- Travailleur indépendant
Comment devenir Facteur / Factrice d'instruments à vent en 2026 ?
Cet emploi est accessible avec un diplôme de niveau CAP à Bac +2 en facture instrumentale. Le cursus fait partie des formations aux métiers d'art.
Score d'accessibilité*
Indice évaluant la facilité d'accès au métier.
8.3 / 10
* Un score élevé indique que ce métier est relativement accessible : les exigences en formation et en compétences sont modérées, facilitant ainsi l'accès pour un candidat. À l'inverse, un score faible suggère que le métier requiert un niveau de formation élevé et de nombreuses compétences spécifiques, ce qui le rend plus difficile d'accès.
Informations d’accès au métier
- Niveau d’étude minimal
- CAP / BEP
- Expérience requise
- Aucune expérience requise
- Durée typique de formation
- 12 mois
- Niveau de technicité
- 3 / 5
- Reconversion courte possible ?
- Oui*
*Une reconversion courte est possible via des formations professionnelles (CAP/BEP ou Bac+2) en facture instrumentale ou métiers d’art. Des périodes d'apprentissage et de pratique en atelier sont recommandées pour acquérir les gestes et les savoir-faire. Vérifier les débouchés proposés par les formations et les stages pratiques.
Trouvez rapidement la bonne formation pour devenir Facteur / Factrice d'instruments à vent.
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Quelles sont les connaissances théoriques (savoirs) de Facteur / Factrice d'instruments à vent ?
- Matières, matériaux
- Caractéristiques et propriétés des bois et dérivés du bois
- Instruments de musique
- Accessoires de musique (clé, anche, archet)
- Basson
- Caractéristiques des instruments de musique
- Clarinette
- Cor
- Cornet
- Flûtes
- Hautbois
- Instruments à vent
- Instruments anciens
- Saxophone
- Trombone
- Trompette
- Tuba
- Techniques manuelles, artisanales, industrielles
- Assemblage de pièces d'instruments à vent
- Techniques de restauration
- Autres techniques professionnelles
- Techniques de communication avec les clients
- Expertises techniques
- Chiffrage et calcul de coût
- Connaissance des alliages pour instruments à vent
- Arts et culture
- Organologie
- Règlementations, normes
- Connaissance des normes de sécurité en atelier
- Méthodes, procédés, procédures
- Méthodes d'analyse en acoustique
- Procédés de soudage
- Certifications
- BMA spécialité technicien en facture instrumentale option instruments à vents
- DMA facture instrumentale option instruments à vent
Quelles sont les compétences techniques (savoir-faire) de Facteur / Factrice d'instruments à vent en 2026 ?
- Transmettre des bonnes pratiques et développer des compétences
- Transmettre une technique, un savoir-faire
- Compétence Facteur / Factrice d'instruments à vent : Former des apprentis sur les techniques de facture instrumentale
- Réaliser une performance, représentation artistique
- Maîtriser l'usage d'un instrument de musique
- Compétence Facteur / Factrice d'instruments à vent : Accorder un instrument de musique
- Compétence Facteur / Factrice d'instruments à vent : Analyser la qualité acoustique d'un instrument
- Expérimenter, piloter la recherche et l'innovation
- Procéder à des tests, expérimentations
- Compétence Facteur / Factrice d'instruments à vent : Tester la résonance et l'équilibre tonal des instruments
- Réaliser une veille technique ou technologique pour anticiper les évolutions
- Compétence Facteur / Factrice d'instruments à vent : Proposer des solutions innovantes pour tester et rectifier l'acoustique
- Développer les nouvelles technologies
- Utiliser des logiciels spécifiques
- Compétence Facteur / Factrice d'instruments à vent : Utiliser des logiciels de modélisation et simulation
- Concevoir, spécifier
- Concevoir, fabriquer un outil technique
- Compétence Facteur / Factrice d'instruments à vent : Concevoir un composant d'instrument de musique (clé, anche, archet)
- Compétence Facteur / Factrice d'instruments à vent : Concevoir un instrument de musique
- Mettre en oeuvre des procédés, modes opératoires
- Adapter, ajuster un article ou une production en fonction du besoin
- Compétence Facteur / Factrice d'instruments à vent : Préparer l'instrument de musique : procéder aux opérations de réglage, d'accord ou d'harmonisation
- Manipuler des produits, matières premières
- Sélectionner les matières premières à mobiliser
- Compétence Facteur / Factrice d'instruments à vent : Choisir les matériaux adaptés pour la fabrication
- Façonner ou modifier un objet d'art ou d'artisanat
- Compétence Facteur / Factrice d'instruments à vent : Fabriquer, façonner les parties d'un instrument de musique
- Compétence Facteur / Factrice d'instruments à vent : Réaliser un travail de précision nécessitant le sens de la minutie
- Exécuter une étape de fabrication
- Compétence Facteur / Factrice d'instruments à vent : Dimensionner un produit
- Utiliser des machines, outils
- Utiliser et régler des machines ou équipements de son et lumière, cinématographiques, audiovisuels
- Compétence Facteur / Factrice d'instruments à vent : Régler la sonorité d'un instrument de musique
- Entretenir, corriger
- Effectuer les opérations de réparation
- Compétence Facteur / Factrice d'instruments à vent : Entretenir un instrument de musique
- Compétence Facteur / Factrice d'instruments à vent : Réparer un instrument de musique
- Assurer la maintenance technique
- Réaliser un diagnostic technique
- Compétence Facteur / Factrice d'instruments à vent : Diagnostiquer les défauts de fabrication des instruments à vent
- Contrôler la qualité
- Contrôler la qualité et la conformité d'un produit
- Compétence Facteur / Factrice d'instruments à vent : Contrôler la conformité des instruments finis
- Compétence Facteur / Factrice d'instruments à vent : Contrôler la conformité des matières utilisées
- Gérer les stocks et les approvisionnements
- Gérer les stocks
- Compétence Facteur / Factrice d'instruments à vent : Gérer le stock de matériaux
- Compétence Facteur / Factrice d'instruments à vent : Gérer les besoins en approvisionnement
- Protéger l'environnement
- Réduire l'empreinte environnementale de son activité
- Compétence Facteur / Factrice d'instruments à vent : Appliquer les éco-gestes dans sa pratique (eau, énergie, produits, etc.)
- Compétence Facteur / Factrice d'instruments à vent : Favoriser le réemploi ou le recyclage des matériaux récupérés
- Gérer la relation client, recueillir et analyser les besoins client
- Recueillir et analyser les besoins client
- Compétence Facteur / Factrice d'instruments à vent : Analyser les besoins des clients pour proposer des services adaptés
- Répondre aux attentes d'un client
- Compétence Facteur / Factrice d'instruments à vent : Fournir un service de qualité
- Conseiller dans le cadre d'une relation commerciale
- Compétence Facteur / Factrice d'instruments à vent : Argumenter sur les choix techniques auprès des clients
- Vendre
- Négocier des conditions commerciales
- Compétence Facteur / Factrice d'instruments à vent : Négocier les prix d'achat avec les fournisseurs
- Concevoir une offre de produits, services
- Concevoir et promouvoir une offre commerciale
- Compétence Facteur / Factrice d'instruments à vent : Promouvoir les instruments de musique auprès des professionnels
- Améliorer le service, fidéliser les clients
- Améliorer la qualité de service
- Compétence Facteur / Factrice d'instruments à vent : Evaluer la satisfaction client et ajuster les services
- Respecter les règles
- Respecter des règles, des consignes, normes et procédures opérationnelles
- Compétence Facteur / Factrice d'instruments à vent : Respecter les délais de production pour répondre aux demandes des clients
- Traiter des informations
- Organiser le partage et la capitalisation de l'information
- Compétence Facteur / Factrice d'instruments à vent : Documenter les procédures de fabrication
Source : France travail, Base de données CertifInfo et France Compétences, mise à jour en 2026.
Quel est le profil psychométrique idéal pour devenir Facteur / Factrice d'instruments à vent ?
Profil d'intérêts professionnels (RIASEC) pour le métier de Facteur / Factrice d'instruments à vent
Le profil d'intérêt type pour exercer le métier de Facteur / Factrice d'instruments à vent
Le test RIASEC identifie les dominantes d’intérêts professionnels à travers six types. Ces scores permettent de cerner les types d'activités et de contextes de travail privilégiés dans ce métier, offrant une meilleure compréhension des environnements dans lesquels il s’épanouit.
Les personnes artistiques sont créatives, originales et sensibles aux formes, aux sons et aux émotions. Elles aiment les activités qui leur permettent d'exprimer leur imagination et leur créativité, comme la peinture, la musique, l'écriture, le design ou le théâtre.
- Création et design de nouveaux instruments, nécessitant un sens esthétique développé.
- Personnalisation des instruments pour refléter les préférences des musiciens.
- Exigence d'une sensibilité artistique dans l'harmonie et l'esthétique sonore.
Les personnes réalistes aiment les activités concrètes, physiques ou manuelles. Elles apprécient les environnements pratiques et structurés, et préfèrent travailler avec leurs mains, des outils ou des machines. Elles sont attirées par les métiers liés à la nature, la mécanique, le bâtiment et le travail en extérieur.
- Travail manuel impliquant des techniques de fabrication et de réparation.
- Utilisation d'outils et de matériaux variés dans un environnement de production.
- Ajustements physiques des instruments pour répondre aux spécifications.
Les personnes conventionnelles préfèrent les tâches organisées, précises et répétitives. Elles aiment suivre des procédures et travailler avec des données ou des informations structurées. Elles sont attirées par les métiers de l'administration, de la comptabilité, de la gestion des documents ou du secrétariat.
- Respect des standards et des techniques établis dans la fabrication d'instruments.
- Documentation et gestion des commandes pour les personnalisations des instruments.
Les personnes investigatrices sont curieuses et analytiques. Elles aiment résoudre des problèmes complexes et travailler sur des projets impliquant des idées abstraites. Ces personnes sont attirées par les domaines de la recherche, des sciences, de la technologie et des mathématiques.
- Analyse des caractéristiques acoustiques des instruments à vent.
- Résolution de problèmes techniques liés à la performance des instruments.
- Recherche de solutions pour personnaliser les instruments en fonction des besoins des musiciens.
Les personnes sociales aiment aider les autres, travailler en équipe et établir des relations humaines. Elles apprécient les métiers basés sur l’interaction, la pédagogie, la communication et l'entraide, tels que ceux de l’enseignement, de la santé ou du travail social.
- Conseil aux musiciens sur le choix et l'entretien de leurs instruments.
- Interactions avec des clients, mais moins centrées sur l'assistance sociale ou psychologique.
Les personnes entreprenantes aiment diriger, convaincre et prendre des décisions. Elles apprécient les environnements compétitifs et les responsabilités. Elles sont attirées par les métiers liés à la gestion, à l'entrepreneuriat, aux affaires, à la politique et à la vente.
- Possibilité de promouvoir et de vendre des instruments à vent.
- Négociation avec les musiciens pour la personnalisation, mais moins d'initiative entrepreneuriale.
Scores de personnalité Big Five (OCEAN) pour le métier de Facteur / Factrice d'instruments à vent
La personnalité type pour exercer le métier de Facteur / Factrice d'instruments à vent
Le test de personnalité Big Five (OCEAN) évalue cinq grands traits de personnalité. Ces scores offrent une compréhension approfondie des caractéristiques psychologiques associées à ce métier, mettant en lumière les traits de personnalité les plus valorisés dans l'exercice de cette profession.
La conscience reflète le degré d'organisation, de rigueur et de responsabilité d'une personne. Ceux qui obtiennent un score élevé sont souvent méthodiques, disciplinés et fiables. Ils planifient leurs activités et s'efforcent de respecter leurs engagements. À l'inverse, un score faible peut indiquer un comportement spontané, parfois désorganisé ou distrait, préférant agir selon l'instant plutôt que de suivre un plan strict.
- Exigence en précision et en rigueur lors de la fabrication et de la restauration des instruments.
- Responsabilité dans la réalisation d'ajustements pour garantir la performance des instruments.
- Respect des normes et des techniques artisanales établies.
L'ouverture à l'expérience décrit la propension d'une personne à rechercher la nouveauté, à être curieuse et imaginative. Les personnes ayant un score élevé dans cette dimension sont souvent créatives, curieuses et ouvertes aux idées nouvelles. Elles apprécient l'art, les expériences inédites et la réflexion profonde. À l'inverse, les personnes ayant un score faible préfèrent la routine, les choses concrètes et sont moins enclines à l'introspection.
- Nécessité de créativité pour concevoir et personnaliser des instruments.
- Adaptation aux nouvelles méthodes de fabrication et à la technologie.
- Exploration de nouvelles idées pour répondre aux besoins des musiciens.
L'agréabilité mesure la tendance d'une personne à être compatissante, coopérative et bienveillante envers autrui. Les personnes agréables sont souvent empathiques, prêtes à aider et cherchent à éviter les conflits. À l'inverse, un score faible peut indiquer une personnalité plus franche, directe et parfois compétitive, accordant plus d'importance à leurs besoins qu'à ceux des autres.
- Importance de la coopération pour satisfaire les besoins des musiciens.
- Nécessité de faire preuve de diplomatie dans la gestion des relations avec les clients.
- Collaboration avec d'autres professionnels dans le domaine artistique.
L'extraversion décrit le degré d'énergie sociale d'une personne et son besoin d'interactions avec les autres. Les individus extravertis sont souvent sociables, expressifs et aiment être entourés. Ils tirent leur énergie des échanges sociaux. À l'inverse, un score faible dans cette dimension reflète une préférence pour la solitude, l'introspection et des interactions sociales plus limitées.
- Interactions avec les musiciens pour les conseiller sur le choix et l'entretien des instruments.
- Besoins de communication lors de la personnalisation selon les demandes spécifiques.
- Travail d'équipe possible avec d'autres artisans ou musiciens.
Le névrosisme reflète la stabilité émotionnelle et la propension d'une personne à ressentir des émotions négatives comme l'anxiété, la colère ou la dépression. Les individus ayant un score élevé dans cette dimension peuvent être plus sensibles au stress, avoir des sautes d'humeur et se sentir facilement dépassés par les événements. À l'inverse, un score faible indique une personne calme, résiliente et peu encline à ressentir des émotions négatives de manière prolongée.
- Pression potentielle lors de la personnalisation d'instruments pour répondre à des attentes spécifiques.
- Besoin de gérer les imprévus lors de la restauration des instruments.
- Environnement de travail créatif, demandant une certaine stabilité émotionnelle.
Scores de valeurs universelles (SVS) pour le métier de Facteur / Factrice d'instruments à vent
Le profil de valeurs type pour exercer le métier de Facteur / Factrice d'instruments à vent
Le test des valeurs universelles (SVS) mesure l'importance relative de différentes valeurs fondamentales associées à ce métier. Ces scores permettent de mieux comprendre les dimensions éthiques et culturelles du métier, offrant ainsi un aperçu de l'environnement de travail et des priorités professionnelles qui y sont associées.
L'autonomie met en avant l'importance de la liberté de pensée et d'action. Les personnes autonomes privilégient la créativité, l'indépendance et la prise de décision personnelle. Elles cherchent à façonner leur propre destin selon leurs valeurs. Un score faible peut indiquer une plus grande conformité aux règles et aux attentes sociales.
- Autonomie dans le choix des méthodes de fabrication.
- Liberté créative dans la personnalisation des instruments.
- Prise d'initiative pour répondre aux attentes des clients.
La réussite représente le désir de se distinguer et de démontrer ses compétences. Les individus avec un score élevé recherchent l'excellence personnelle et le succès dans ce qu'ils entreprennent. Ils sont motivés par la reconnaissance de leurs réalisations. Un score faible peut indiquer une moindre préoccupation pour la compétition ou le succès social.
- Nécessité d'atteindre des standards de qualité élevé.
- Compétition entre artisans pour se démarquer.
- Satisfaction liée à la réussite de créations uniques.
La stimulation reflète le besoin d'excitation, de nouveauté et de défis. Les individus ayant un score élevé recherchent l'aventure et aiment sortir de leur zone de confort. Ils sont attirés par les expériences inédites et les changements fréquents. À l'inverse, un score faible peut indiquer une préférence pour la stabilité, la routine et un mode de vie prévisible.
- Variété de matériaux et techniques à maîtriser.
- Risque inhérent à la restauration et création d'instruments uniques.
- Développement constant des compétences techniques.
La bienveillance représente le souci du bien-être des proches et la volonté d'entretenir des relations harmonieuses. Les personnes bienveillantes sont prêtes à aider, à soutenir et à protéger leurs proches. Un score faible peut refléter une approche plus individualiste ou une priorité donnée à ses propres besoins plutôt qu'à ceux des autres.
- Aide directe aux musiciens dans le choix et l'entretien.
- Souci du bien-être des clients par des conseils adaptés.
- Collaboration étroite avec des artistes.
La tradition exprime l'attachement aux coutumes, aux croyances et aux pratiques culturelles ou religieuses transmises de génération en génération. Les personnes ayant un score élevé respectent les valeurs héritées du passé et cherchent à préserver ces traditions. Un score faible peut indiquer une ouverture au changement et une préférence pour l'innovation par rapport aux conventions établies.
- Respect des techniques de fabrication traditionnelles.
- Transmission de savoir-faire artisanal.
- Honoré de pratiquer un métier traditionnel.
L'hédonisme exprime la recherche du plaisir et du bien-être personnel. Les personnes hédonistes apprécient la gratification immédiate et les expériences plaisantes, telles que les loisirs et le divertissement. Un score faible peut refléter un mode de vie plus austère ou une tendance à privilégier le devoir et les responsabilités sur le plaisir.
- Création d'instruments qui apportent plaisir musical.
- Travail artisanal impliquant un sens de joie et d'esthétique.
- Interaction avec des musiciens passionnés.
L'universalisme reflète l'engagement en faveur de l'égalité, de la tolérance et du respect pour tous les êtres vivants. Les individus ayant un score élevé dans cette dimension sont préoccupés par le bien-être de l'humanité et de l'environnement. Ils prônent l'ouverture d'esprit et la justice sociale. Un score faible peut indiquer une préoccupation moindre pour les enjeux globaux ou les différences culturelles.
- Contribue au patrimoine musical et culturel.
- Sensibilité aux besoins des musiciens de tous horizons.
- Respect des valeurs artistiques et collaboratives.
La conformité reflète l'adhésion aux normes sociales et le respect des règles établies pour maintenir l'ordre social. Les personnes conformistes évitent les comportements qui pourraient perturber l'harmonie collective. À l'inverse, un score faible peut indiquer une tendance à remettre en question les règles et à agir selon ses propres convictions, même si cela implique de défier l'autorité.
- Suivi de normes en matière de sécurité des instruments.
- Respect des attentes des clients et des standards de l'industrie.
- Adhésion à des méthodes établies de construction.
Le pouvoir reflète le désir de contrôle, de domination et de statut social élevé. Les personnes ayant un score élevé dans cette dimension cherchent à influencer les autres et à maintenir leur position d'autorité. Elles accordent une grande importance à la reconnaissance et aux privilèges. À l'inverse, un score faible peut indiquer un désintérêt pour l’autorité et une préférence pour l'égalité entre tous.
- Peu d'autorité ou de contrôle sur des équipes.
- Travail plutôt individuel avec peu de hiérarchie.
- Influence limitée sur le marché des instruments.
La sécurité représente le besoin de stabilité, de sûreté et de protection. Les personnes ayant un score élevé valorisent un environnement prévisible et sécurisant, tant sur le plan personnel que social. Elles cherchent à éviter les risques et les incertitudes. Un score faible peut refléter une tolérance plus élevée à l'imprévu et un mode de vie plus aventureux.
- Risques liés à l'utilisation de matériaux spécifiques.
- Stabilité professionnelle variable selon la demande du marché.
- Moins de focus sur la sécurité matérielle.
Quels sont les centres d'intérêt liés au métier de Facteur / Factrice d'instruments à vent ?
- Le métier de Facteur / Factrice d'instruments à vent est associé à l'intérêt : J'ai le souci du détail
- Le métier de Facteur / Factrice d'instruments à vent est associé à l'intérêt : J'aime le travail manuel
- Le métier de Facteur / Factrice d'instruments à vent est associé à l'intérêt : Je suis un / une artiste
Comment appelle-t-on aussi le métier de Facteur / Factrice d'instruments à vent en 2026 ?
Le poste de Facteur / Factrice d'instruments à vent est également répertorié sous les intitulés et variantes suivants :
- Facteur / Factrice d'instruments à vent est également connu sous le nom de : Clétier / Clétière
- Facteur / Factrice d'instruments à vent est également connu sous le nom de : Fabricant / Fabricante d'anches
- Facteur / Factrice d'instruments à vent est également connu sous le nom de : Facteur / Factrice d'instruments à vent-bois
- Facteur / Factrice d'instruments à vent est également connu sous le nom de : Facteur / Factrice d'instruments à vent-cuivre
- Facteur / Factrice d'instruments à vent est également connu sous le nom de : Facteur / Factrice d'instruments de musique à vent
- Facteur / Factrice d'instruments à vent est également connu sous le nom de : Luthier / Luthière vents
- Facteur / Factrice d'instruments à vent est également connu sous le nom de : Restaurateur / Restauratrice d'instruments à vent
| Attribut | Détails sémantiques pour Facteur / Factrice d'instruments à vent |
|---|---|
| Intitulés alternatifs | Clétier / Clétière, Fabricant / Fabricante d'anches, Facteur / Factrice d'instruments à vent-bois, Facteur / Factrice d'instruments à vent-cuivre, Facteur / Factrice d'instruments de musique à vent, Luthier / Luthière vents, Restaurateur / Restauratrice d'instruments à vent |
| Centres d'intérêt | J'ai le souci du détail, J'aime le travail manuel, Je suis un / une artiste |
Source des synonymes et intérêts : Référentiel officiel ROME 4.0 (France Travail) et base de données Vocaneo mise à jour en 2026.