Encadrant / Encadrante technique d'insertion socioprofessionnelle : fiche métier
Vérifié / mis à jour le — Source principale : référentiel ROME 4.0 (France Travail)
Le métier de Encadrant / Encadrante technique d'insertion socioprofessionnelle est référencé dans le ROME sous le code K1224 et s’exerce en France dans le secteur Enseignement et formation. Cette fiche métier Vocaneo récapitule missions, employabilité, salaire, accessibilité et profils associés.
- Code ROME
- K1224
- Domaine
- Services à la personne et à la collectivité / Action sociale, socio-éducative et socio-culturelle
- Secteur d’activité
- Enseignement et formation
- Métier parent (principal)
- K1203 — Educateur technique spécialisé / Educatrice technique spécialisée
Quelles sont les missions principales du métier Encadrant / Encadrante technique d'insertion socioprofessionnelle ?
"L'Encadrant technique d'insertion socioprofessionnelle organise l'intégration, forme et encadre les bénéficiaires en structure d'insertion sociale ou en structure d'insertion par l'activité économique. Accompagne les individus dans leur parcours d'insertion professionnelle Organise et supervise les activités d'insertion pour favoriser l'intégration sociale et professionnelle Évalue les compétences des participants et adapte les programmes en conséquence Assure la liaison avec les partenaires locaux, les intervenants sociaux et les employeurs Développe des ateliers de formation adaptés aux besoins des participants Soutient le développement personnel et professionnel des individus accompagnés"
Pourquoi choisir le métier de Encadrant / Encadrante technique d'insertion socioprofessionnelle en 2026 ?
Nouveau Les VocaTags sont un système d’analyse exclusif de Vocaneo qui met en lumière les métiers les plus attractifs selon plusieurs dimensions clés (salaire, télétravail, tension du marché, impact, etc.). Ils permettent d’identifier en un coup d’œil les véritables points forts d’un métier, sur la base d’une analyse croisée entre données du marché et raisonnement expert assisté par IA.
Voir l’analyse détaillée des VocaTags
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Apprécie la difficulté de recrutement et la solidité de la demande pour ce métier sur le marché de l’emploi.
Indicateurs de tension élevés (ratio offres/demandeurs 1,44; tension France Travail 8/10) et engagements durables dans l’insertion socio-professionnelle.
Mesure l’impact direct du métier sur la santé, l’inclusion, l’éducation ou l’accompagnement des personnes.
Impact social central: accompagnement à l’insertion sociale et professionnelle des bénéficiaires, supervision et développement des compétences.
Évalue le potentiel économique réel du métier sur la durée, en tenant compte des évolutions de carrière et des écarts de revenus.
La tranche salariale observée (1er décile 1900 €, 9e décile 2450 €) indique une rémunération intermédiaire et variable selon le contexte, sans garantir des niveaux élevés pour tous les profils.
Évalue la contribution directe du métier à la transition écologique et à la protection de l’environnement.
Impact écologique présent indirect via la réduction de l’empreinte et le recyclage des matériaux, mais ce n’est pas l’objectif central du métier.
Mesure dans quelle mesure le métier peut être exercé à distance selon les pratiques réelles du marché.
La fonction implique un encadrement et un travail en contact avec le public; le télétravail est peu compatible avec l’accompagnement et les activités de terrain.
Indique si le métier se prête structurellement à une activité en freelance ou en indépendant.
Le métier est majoritairement salarié dans des structures associatives/ESUS et orienté vers du travail en équipe, peu compatible avec une activité freelance/indépendante.
Indicateurs de performance et attractivité du métier Encadrant / Encadrante technique d'insertion socioprofessionnelle, calculés sur la base des données du marché de l'emploi en .
Score global
Mesure globale basée sur la demande, le salaire et les conditions de travail.
| Indicateur | Score (sur 10) |
|---|---|
| Attractivité globale | 4.8 |
| Tension du marché | 4.9 |
| Salaire | 3.4 |
| Conditions de travail | 7.1 |
- Tension du marché Encadrant / Encadrante technique d'insertion socioprofessionnelle
- Indice de demande pour ce métier en 2026.
- Salaire Encadrant / Encadrante technique d'insertion socioprofessionnelle
- Indique l'attractivité salariale pour ce métier en 2026.
- Conditions de travail Encadrant / Encadrante technique d'insertion socioprofessionnelle
- Qualité des conditions et de l'environnement de travail en 2026.
Source : Analyse prédictive Vocaneo basée sur les données France Travail et INSEE, mises à jour en .
Quel est le marché de l'emploi pour le métier de Encadrant / Encadrante technique d'insertion socioprofessionnelle en 2026 ?
Cette section offre une synthèse de la tension sur le marché de l'emploi, vous permettant d'appréhender en un coup d'œil la dynamique entre offre et demande pour ce métier.
Demandeurs (12 mois)
Nombre de demandeurs au cours des 12 derniers mois.
1530
Offres (12 mois)
Nombre d'offres d'emploi sur les 12 derniers mois.
2210
Embauches (dernier trimestre)
Nombre d'embauches au cours du dernier trimestre.
710
Indicateur de tension France Travail
Indicateur de tension de la demande calculé par France Travail.
8 / 10
Indicateur de tension Vocaneo
Indicateur de tension du marché calculé en fonctions des statistiques du marché de l'emploi.
2 / 10
Indicateur de tension globale*
Moyenne de l'indicateur de tension France Travail et de Vocaneo.
4.9 / 10
* L'indice de tension mesure le ratio entre les demandeurs d'emploi et les offres collectées. Un score de 4.895/10 pour Encadrant / Encadrante technique d'insertion socioprofessionnelle reflète l'équilibre actuel du marché.
Quel est le salaire de Encadrant / Encadrante technique d'insertion socioprofessionnelle en 2026 ?
En , la rémunération d'un Encadrant / Encadrante technique d'insertion socioprofessionnelle s'établit généralement entre 1 900 € et 2 450 € brut mensuel. Ces données, basées sur les référentiels officiels, reflètent l'attractivité salariale du métier de Encadrant / Encadrante technique d'insertion socioprofessionnelle en France.
- Salaire Encadrant / Encadrante technique d'insertion socioprofessionnelle (1er décile)
- Plafond salarial observé parmi les offres les moins rémunérées (10 % du bas)
- 1900 €
- Salaire Encadrant / Encadrante technique d'insertion socioprofessionnelle (9e décile)
- Salaire d’entrée constaté dans les 10 % d’offres les mieux payées.
- 2450 €
- Score de salaire *
- Indice évaluant l'attractivité salariale.
- 3.4 / 10
* Un score élevé indique une attractivité salariale forte, traduisant des rémunérations élevées pour ce métier, tandis qu’un score faible suggère une attractivité plus modeste.
Quelles sont les conditions de travail pour le métier de Encadrant / Encadrante technique d'insertion socioprofessionnelle en 2026 ?
L'exercice du métier de Encadrant / Encadrante technique d'insertion socioprofessionnelle se caractérise par un environnement de travail dont l'indice de qualité est évalué à 7.1 /10. En , l'analyse des contraintes physiques et organisationnelles pour Encadrant / Encadrante technique d'insertion socioprofessionnelle montre un équilibre entre flexibilité et exigences opérationnelles.
- Score de conditions de travail * Encadrant / Encadrante technique d'insertion socioprofessionnelle
- Indice évaluant la qualité des conditions de travail pour ce métier.
- 7.1 / 10
* Un score élevé (proche de 10) signifie que les conditions de travail pour le métier de Encadrant / Encadrante technique d'insertion socioprofessionnelle sont jugées très favorables.
Source : Évaluation multicritères Vocaneo (Contexte de travail France Travail) mise à jour en 2026.
Horaires et durée du travail du métier Encadrant / Encadrante technique d'insertion socioprofessionnelle
- Condition :
- Travail en journée
Conditions de travail et risques professionnels du métier Encadrant / Encadrante technique d'insertion socioprofessionnelle
- Condition :
- Déplacements professionnels
- Condition :
- En contact avec du public
Types de structures du métier Encadrant / Encadrante technique d'insertion socioprofessionnelle
- Condition :
- Association
- Condition :
- Economie Sociale et Solidaire
- Condition :
- Entreprises et milieux professionnels
Publics spécifiques du métier Encadrant / Encadrante technique d'insertion socioprofessionnelle
- Condition :
- Jeunes en insertion
- Condition :
- Personnes vulnérables
Statut d'emploi du métier Encadrant / Encadrante technique d'insertion socioprofessionnelle
- Condition :
- Salarié secteur privé (CDI, CDD)
Comment devenir Encadrant / Encadrante technique d'insertion socioprofessionnelle en 2026 ?
Cet emploi est accessible avec une qualification de niveau Bac+2 à Bac +3 en intervention sociale ou travail social.
Score d'accessibilité*
Indice évaluant la facilité d'accès au métier.
6.8 / 10
* Un score élevé indique que ce métier est relativement accessible : les exigences en formation et en compétences sont modérées, facilitant ainsi l'accès pour un candidat. À l'inverse, un score faible suggère que le métier requiert un niveau de formation élevé et de nombreuses compétences spécifiques, ce qui le rend plus difficile d'accès.
Informations d’accès au métier
- Niveau d’étude minimal
- Bac +3 (Licence, Bachelor)
- Expérience requise
- Junior (0 à 2 ans)
- Durée typique de formation
- 12 mois
- Niveau de technicité
- 3 / 5
- Reconversion courte possible ?
- Oui*
*Une reconversion courte (environ 12 mois) est envisageable via des formations professionnelles, notamment des titres/professionnels ou diplômes d’État liés à l’intervention sociale. Vérifier les parcours Passerelle, apprentissage et modules pratiques, et s’assurer que l’objectif d’employabilité correspond au poste d’encadrant d’insertion.
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Quelles sont les connaissances théoriques (savoirs) de Encadrant / Encadrante technique d'insertion socioprofessionnelle ?
- Outils, machines, équipement matériel
- Utilisation de logiciels de gestion de production
- Techniques manuelles, artisanales, industrielles
- Techniques d'animation de groupe
- Autres techniques professionnelles
- Evaluation des compétences professionnelles
- Suivi du développement personnel et professionnel
- Techniques d'entretien individuel
- Techniques de communication interpersonnelle
- Techniques de communication non violente
- Techniques de médiation sociale
- Techniques de motivation d'équipe
- Expertises techniques
- Formation et encadrement d'équipe
- Gestion budgétaire de projets
- Principes de l'ergonomie au travail
- Technologies de l'information et de la communication (TIC)
- Logiciels, progiciels
- Utilisation des réseaux multimédias, internet
- Sciences humaines
- Economie sociale
- Règlementations, normes
- Droit du travail
- Législation sociale
- Typologie des risques professionnels
- Certifications
- Licence pro mention intervention sociale : accompagnement social
- Licence pro mention intervention sociale : insertion et réinsertion sociale et professionnelle
Quelles sont les compétences techniques (savoir-faire) de Encadrant / Encadrante technique d'insertion socioprofessionnelle en 2026 ?
- Animer des activités
- Mettre en oeuvre et animer des actions socio-culturelles
- Compétence Encadrant / Encadrante technique d'insertion socioprofessionnelle : Favoriser l'intégration sociale des jeunes
- Compétence Encadrant / Encadrante technique d'insertion socioprofessionnelle : Favoriser le développement personnel à travers des activités structurées
- Concevoir des animations
- Compétence Encadrant / Encadrante technique d'insertion socioprofessionnelle : Encadrer les activités en assurant la sécurité physique et psychique de l'autre
- Animer un collectif
- Animer, coordonner une équipe
- Compétence Encadrant / Encadrante technique d'insertion socioprofessionnelle : Superviser une équipe dans le secteur social
- Organiser le travail d'une équipe
- Compétence Encadrant / Encadrante technique d'insertion socioprofessionnelle : Coordonner les activités d'une équipe sur un chantier d'insertion
- Faciliter et créer les conditions de la coopération
- Compétence Encadrant / Encadrante technique d'insertion socioprofessionnelle : Faciliter des ateliers de développement professionnel
- Manager une équipe
- Evaluer et développer les compétences de ses collaborateurs
- Compétence Encadrant / Encadrante technique d'insertion socioprofessionnelle : Evaluer les besoins individuels en formation et insertion
- Gérer les emplois et les compétences
- Recruter et intégrer une personne
- Compétence Encadrant / Encadrante technique d'insertion socioprofessionnelle : Intégrer un collaborateur en situation de handicap
- Transmettre des bonnes pratiques et développer des compétences
- Accompagner une personne dans l'acquisition de connaissances
- Compétence Encadrant / Encadrante technique d'insertion socioprofessionnelle : Adapter l'apprentissage selon la progression pédagogique, les difficultés rencontrées
- Compétence Encadrant / Encadrante technique d'insertion socioprofessionnelle : Faire preuve de pédagogie pour faciliter la compréhension
- Compétence Encadrant / Encadrante technique d'insertion socioprofessionnelle : Travailler en équipe pluridisciplinaire pour répondre aux orientations du projet personnalisé de chaque individu
- Accompagner l'appropriation d'un outil par ses utilisateurs
- Compétence Encadrant / Encadrante technique d'insertion socioprofessionnelle : Former le personnel à l'utilisation des équipements
- Enseigner, transmettre des connaissances, développer des compétences
- Compétence Encadrant / Encadrante technique d'insertion socioprofessionnelle : Animer une formation technique
- Accompagner l'insertion sociale et professionnelle
- Réaliser un diagnostic sanitaire et social d'une personne
- Compétence Encadrant / Encadrante technique d'insertion socioprofessionnelle : Assurer la liaison avec les services sociaux
- Accompagner l'élaboration et la mise en oeuvre d'un projet d'orientation professionnelle
- Compétence Encadrant / Encadrante technique d'insertion socioprofessionnelle : Accompagner des personnes dans leur parcours d'insertion professionnelle
- Compétence Encadrant / Encadrante technique d'insertion socioprofessionnelle : Mettre en place des initiatives de réinsertion sociale
- Compétence Encadrant / Encadrante technique d'insertion socioprofessionnelle : Soutenir les apprenants dans la construction de leur projet professionnel
- Assurer la gestion administrative
- Gérer un planning
- Compétence Encadrant / Encadrante technique d'insertion socioprofessionnelle : Organiser et planifier une activité
- Rédiger un rapport, un compte rendu d'activité
- Compétence Encadrant / Encadrante technique d'insertion socioprofessionnelle : Etablir des rapports de suivi personnalisés
- Maîtriser les coûts, acheter
- Assurer la gestion administrative et financière d'une activité
- Compétence Encadrant / Encadrante technique d'insertion socioprofessionnelle : Assurer le suivi administratif des dossiers d'insertion
- Gérer, contrôler
- Elaborer, suivre et piloter un budget
- Compétence Encadrant / Encadrante technique d'insertion socioprofessionnelle : Participer à la gestion du budget de ses activités
- Protéger les personnes et les biens
- Protéger des personnes et des biens
- Compétence Encadrant / Encadrante technique d'insertion socioprofessionnelle : Veiller à la sécurité des personnes dans l'atelier
- Protéger l'environnement
- Réduire l'empreinte environnementale de son activité
- Compétence Encadrant / Encadrante technique d'insertion socioprofessionnelle : Veiller à la durabilité et au recyclage des matériaux utilisés
- Piloter un projet, une activité
- Concevoir et gérer un projet
- Compétence Encadrant / Encadrante technique d'insertion socioprofessionnelle : Concevoir un projet éducatif
- Piloter des partenariats
- Développer et piloter un réseau d'organisations partenaires
- Compétence Encadrant / Encadrante technique d'insertion socioprofessionnelle : Développer des partenariats avec des entreprises ou institutions locales
- Compétence Encadrant / Encadrante technique d'insertion socioprofessionnelle : Développer des partenariats avec des organismes de formation
- Compétence Encadrant / Encadrante technique d'insertion socioprofessionnelle : Gérer les relations avec les partenaires locaux
- Collaborer et favoriser la collaboration
- Favoriser l'entente, la collaboration
- Compétence Encadrant / Encadrante technique d'insertion socioprofessionnelle : Favoriser l'intégration de tous les participants dans les activités
- Préparer et animer une réunion, un groupe de travail, un atelier
- Compétence Encadrant / Encadrante technique d'insertion socioprofessionnelle : Animer un atelier à thème
- Compétence Encadrant / Encadrante technique d'insertion socioprofessionnelle : Faciliter l'intégration professionnelle via des ateliers
- Compétence Encadrant / Encadrante technique d'insertion socioprofessionnelle : Organiser et animer des ateliers de développement des compétences socio-comportementales
- Respecter les règles
- Respecter les règles de Qualité, Hygiène, Sécurité, Santé et Environnement (QHSSE)
- Compétence Encadrant / Encadrante technique d'insertion socioprofessionnelle : Maintenir un environnement de travail propre et organisé
- Respecter des règles, des consignes, normes et procédures opérationnelles
- Compétence Encadrant / Encadrante technique d'insertion socioprofessionnelle : Appliquer les règles de sécurité dans les pratiques et les tâches
- Expliquer et faire respecter les règles et procédures
- Compétence Encadrant / Encadrante technique d'insertion socioprofessionnelle : Veiller au respect des règles de vie collective
- Agir face à l'imprévu
- Faire preuve d'agilité dans son action selon les contextes
- Compétence Encadrant / Encadrante technique d'insertion socioprofessionnelle : Adapter son mode de management à l'équipe et à chaque collaborateur en fonction des situations, de la motivation, de l'autonomie, des compétences
- Traiter des informations
- Utiliser les outils numériques
- Compétence Encadrant / Encadrante technique d'insertion socioprofessionnelle : Optimiser l'utilisation des technologies éducatives
- Construire son projet professionnel
- Organiser et développer son réseau professionnel
- Compétence Encadrant / Encadrante technique d'insertion socioprofessionnelle : Prospecter des employeurs
Source : France travail, Base de données CertifInfo et France Compétences, mise à jour en 2026.
Quel est le profil psychométrique idéal pour devenir Encadrant / Encadrante technique d'insertion socioprofessionnelle ?
Profil d'intérêts professionnels (RIASEC) pour le métier de Encadrant / Encadrante technique d'insertion socioprofessionnelle
Le profil d'intérêt type pour exercer le métier de Encadrant / Encadrante technique d'insertion socioprofessionnelle
Le test RIASEC identifie les dominantes d’intérêts professionnels à travers six types. Ces scores permettent de cerner les types d'activités et de contextes de travail privilégiés dans ce métier, offrant une meilleure compréhension des environnements dans lesquels il s’épanouit.
Les personnes sociales aiment aider les autres, travailler en équipe et établir des relations humaines. Elles apprécient les métiers basés sur l’interaction, la pédagogie, la communication et l'entraide, tels que ceux de l’enseignement, de la santé ou du travail social.
- Accompagne les bénéficiaires dans leur intégration sociale et professionnelle.
- Travaille en étroite collaboration avec des partenaires sociaux.
- Forte orientation vers l'aide et le soutien des individus.
Les personnes artistiques sont créatives, originales et sensibles aux formes, aux sons et aux émotions. Elles aiment les activités qui leur permettent d'exprimer leur imagination et leur créativité, comme la peinture, la musique, l'écriture, le design ou le théâtre.
- Développe des ateliers de formation qui nécessitent créativité et innovation.
- Implique d'adapter les activités pour susciter l'intérêt des participants.
- Encourage une approche personnalisée et imaginative dans l'enseignement.
Les personnes investigatrices sont curieuses et analytiques. Elles aiment résoudre des problèmes complexes et travailler sur des projets impliquant des idées abstraites. Ces personnes sont attirées par les domaines de la recherche, des sciences, de la technologie et des mathématiques.
- Évalue les compétences des bénéficiaires de manière analytique.
- Doit s'adapter aux besoins individuels à travers des évaluations.
- Utilise des méthodes d'analyse pour élaborer des programmes.
Les personnes entreprenantes aiment diriger, convaincre et prendre des décisions. Elles apprécient les environnements compétitifs et les responsabilités. Elles sont attirées par les métiers liés à la gestion, à l'entrepreneuriat, aux affaires, à la politique et à la vente.
- Doit mobiliser des ressources pour les activités d'insertion.
- Est en relation avec les employeurs pour favoriser les placements.
- Négocie des partenariats avec divers acteurs locaux.
Les personnes réalistes aiment les activités concrètes, physiques ou manuelles. Elles apprécient les environnements pratiques et structurés, et préfèrent travailler avec leurs mains, des outils ou des machines. Elles sont attirées par les métiers liés à la nature, la mécanique, le bâtiment et le travail en extérieur.
- Peu d'activités manuelles ou techniques spécifiques.
- Intervient davantage dans la gestion des ressources humaines.
- Les aspects matériels sont limités.
Les personnes conventionnelles préfèrent les tâches organisées, précises et répétitives. Elles aiment suivre des procédures et travailler avec des données ou des informations structurées. Elles sont attirées par les métiers de l'administration, de la comptabilité, de la gestion des documents ou du secrétariat.
- Peu de tâches de routine ou de gestion administrative stricte.
- Travaille sur des projets qui varient selon les besoins des bénéficiaires.
- L'accent est mis sur l'adaptation plutôt que sur des procédures standardisées.
Scores de personnalité Big Five (OCEAN) pour le métier de Encadrant / Encadrante technique d'insertion socioprofessionnelle
La personnalité type pour exercer le métier de Encadrant / Encadrante technique d'insertion socioprofessionnelle
Le test de personnalité Big Five (OCEAN) évalue cinq grands traits de personnalité. Ces scores offrent une compréhension approfondie des caractéristiques psychologiques associées à ce métier, mettant en lumière les traits de personnalité les plus valorisés dans l'exercice de cette profession.
La conscience reflète le degré d'organisation, de rigueur et de responsabilité d'une personne. Ceux qui obtiennent un score élevé sont souvent méthodiques, disciplinés et fiables. Ils planifient leurs activités et s'efforcent de respecter leurs engagements. À l'inverse, un score faible peut indiquer un comportement spontané, parfois désorganisé ou distrait, préférant agir selon l'instant plutôt que de suivre un plan strict.
- Exigences élevées en organisation et planification des activités
- Évaluation rigoureuse des compétences des bénéficiaires
- Respect des procédures et des réglementations en matière d'insertion.
L'agréabilité mesure la tendance d'une personne à être compatissante, coopérative et bienveillante envers autrui. Les personnes agréables sont souvent empathiques, prêtes à aider et cherchent à éviter les conflits. À l'inverse, un score faible peut indiquer une personnalité plus franche, directe et parfois compétitive, accordant plus d'importance à leurs besoins qu'à ceux des autres.
- Importance de la bienveillance dans l'accompagnement des individus
- Nécessité d'éviter les conflits et de favoriser l'harmonie du groupe
- Collaboration étroite avec divers acteurs sociaux et économiques.
L'ouverture à l'expérience décrit la propension d'une personne à rechercher la nouveauté, à être curieuse et imaginative. Les personnes ayant un score élevé dans cette dimension sont souvent créatives, curieuses et ouvertes aux idées nouvelles. Elles apprécient l'art, les expériences inédites et la réflexion profonde. À l'inverse, les personnes ayant un score faible préfèrent la routine, les choses concrètes et sont moins enclines à l'introspection.
- Nécessite de développer des ateliers de formation innovants
- Adaptation des programmes aux besoins des participants
- Encouragement à l'exploration de nouvelles méthodes d'insertion.
L'extraversion décrit le degré d'énergie sociale d'une personne et son besoin d'interactions avec les autres. Les individus extravertis sont souvent sociables, expressifs et aiment être entourés. Ils tirent leur énergie des échanges sociaux. À l'inverse, un score faible dans cette dimension reflète une préférence pour la solitude, l'introspection et des interactions sociales plus limitées.
- Interaction permanente avec les bénéficiaires et les partenaires
- Nécessité de communiquer clairement et efficacement
- Encadrement de groupes nécessitant une énergie sociale.
Le névrosisme reflète la stabilité émotionnelle et la propension d'une personne à ressentir des émotions négatives comme l'anxiété, la colère ou la dépression. Les individus ayant un score élevé dans cette dimension peuvent être plus sensibles au stress, avoir des sautes d'humeur et se sentir facilement dépassés par les événements. À l'inverse, un score faible indique une personne calme, résiliente et peu encline à ressentir des émotions négatives de manière prolongée.
- Peut nécessiter une gestion du stress en raison de la diversité des situations
- Nécessite de maintenir un certain équilibre émotionnel
- Exposition modérée à des situations émotionnellement chargées.
Scores de valeurs universelles (SVS) pour le métier de Encadrant / Encadrante technique d'insertion socioprofessionnelle
Le profil de valeurs type pour exercer le métier de Encadrant / Encadrante technique d'insertion socioprofessionnelle
Le test des valeurs universelles (SVS) mesure l'importance relative de différentes valeurs fondamentales associées à ce métier. Ces scores permettent de mieux comprendre les dimensions éthiques et culturelles du métier, offrant ainsi un aperçu de l'environnement de travail et des priorités professionnelles qui y sont associées.
La bienveillance représente le souci du bien-être des proches et la volonté d'entretenir des relations harmonieuses. Les personnes bienveillantes sont prêtes à aider, à soutenir et à protéger leurs proches. Un score faible peut refléter une approche plus individualiste ou une priorité donnée à ses propres besoins plutôt qu'à ceux des autres.
- Priorité au soutien et à l'aide des bénéficiaires.
- Coopération avec travailleurs sociaux et partenaires.
- Développement personnel des individus accompagné.
La réussite représente le désir de se distinguer et de démontrer ses compétences. Les individus avec un score élevé recherchent l'excellence personnelle et le succès dans ce qu'ils entreprennent. Ils sont motivés par la reconnaissance de leurs réalisations. Un score faible peut indiquer une moindre préoccupation pour la compétition ou le succès social.
- Objectifs de réussite pour les bénéficiaires.
- Évaluation des compétences pour mesurer la réussite.
- Persévérance à atteindre des résultats tangibles.
La stimulation reflète le besoin d'excitation, de nouveauté et de défis. Les individus ayant un score élevé recherchent l'aventure et aiment sortir de leur zone de confort. Ils sont attirés par les expériences inédites et les changements fréquents. À l'inverse, un score faible peut indiquer une préférence pour la stabilité, la routine et un mode de vie prévisible.
- Variété des missions selon les besoins des participants.
- Nouveaux défis à relever pour chaque bénéficiaire.
- Invention de programmes d'atelier diversifiés.
L'autonomie met en avant l'importance de la liberté de pensée et d'action. Les personnes autonomes privilégient la créativité, l'indépendance et la prise de décision personnelle. Elles cherchent à façonner leur propre destin selon leurs valeurs. Un score faible peut indiquer une plus grande conformité aux règles et aux attentes sociales.
- Autonomie dans la conception des ateliers.
- Liberté d'adaptation des programmes selon les participants.
- Initiative requise pour répondre aux besoins des individus.
L'universalisme reflète l'engagement en faveur de l'égalité, de la tolérance et du respect pour tous les êtres vivants. Les individus ayant un score élevé dans cette dimension sont préoccupés par le bien-être de l'humanité et de l'environnement. Ils prônent l'ouverture d'esprit et la justice sociale. Un score faible peut indiquer une préoccupation moindre pour les enjeux globaux ou les différences culturelles.
- Promotion de l'égalité des chances pour tous les bénéficiaires.
- Engagement pour le bien commun par l'insertion sociale.
- Sensibilité aux enjeux environnementaux et sociaux.
Le pouvoir reflète le désir de contrôle, de domination et de statut social élevé. Les personnes ayant un score élevé dans cette dimension cherchent à influencer les autres et à maintenir leur position d'autorité. Elles accordent une grande importance à la reconnaissance et aux privilèges. À l'inverse, un score faible peut indiquer un désintérêt pour l’autorité et une préférence pour l'égalité entre tous.
- Niveau d'autorité pour organiser des activités d'insertion.
- Influence sur le parcours des bénéficiaires.
- Gestion des ressources humaines en structure d'insertion.
La conformité reflète l'adhésion aux normes sociales et le respect des règles établies pour maintenir l'ordre social. Les personnes conformistes évitent les comportements qui pourraient perturber l'harmonie collective. À l'inverse, un score faible peut indiquer une tendance à remettre en question les règles et à agir selon ses propres convictions, même si cela implique de défier l'autorité.
- Respect des règles et procédures de l'insertion professionnelle.
- Respect des normes éthiques dans l'accompagnement.
- Suivi rigoureux des exigences administratives.
La sécurité représente le besoin de stabilité, de sûreté et de protection. Les personnes ayant un score élevé valorisent un environnement prévisible et sécurisant, tant sur le plan personnel que social. Elles cherchent à éviter les risques et les incertitudes. Un score faible peut refléter une tolérance plus élevée à l'imprévu et un mode de vie plus aventureux.
- Nécessité d'assurer la sécurité des bénéficiaires lors des activités.
- Prévention des risques en milieu de travail.
- Soutien à une insertion stable et sécurisée.
L'hédonisme exprime la recherche du plaisir et du bien-être personnel. Les personnes hédonistes apprécient la gratification immédiate et les expériences plaisantes, telles que les loisirs et le divertissement. Un score faible peut refléter un mode de vie plus austère ou une tendance à privilégier le devoir et les responsabilités sur le plaisir.
- Visée sur le bien-être des bénéficiaires.
- Amélioration de la qualité de vie à travers l'insertion.
- Activités visant à rendre l'expérience agréable.
La tradition exprime l'attachement aux coutumes, aux croyances et aux pratiques culturelles ou religieuses transmises de génération en génération. Les personnes ayant un score élevé respectent les valeurs héritées du passé et cherchent à préserver ces traditions. Un score faible peut indiquer une ouverture au changement et une préférence pour l'innovation par rapport aux conventions établies.
- Respect des pratiques d'insertion établies.
- Application des valeurs de l'intervention sociale.
- Intégration des méthodes éprouvées dans les programmes.
Quels sont les centres d'intérêt liés au métier de Encadrant / Encadrante technique d'insertion socioprofessionnelle ?
- Le métier de Encadrant / Encadrante technique d'insertion socioprofessionnelle est associé à l'intérêt : J'ai le sens du contact
- Le métier de Encadrant / Encadrante technique d'insertion socioprofessionnelle est associé à l'intérêt : J'aime communiquer, convaincre
- Le métier de Encadrant / Encadrante technique d'insertion socioprofessionnelle est associé à l'intérêt : Je souhaite transmettre
Comment appelle-t-on aussi le métier de Encadrant / Encadrante technique d'insertion socioprofessionnelle en 2026 ?
Le poste de Encadrant / Encadrante technique d'insertion socioprofessionnelle est également répertorié sous les intitulés et variantes suivants :
- Encadrant / Encadrante technique d'insertion socioprofessionnelle est également connu sous le nom de : Accompagnateur / Accompagnatrice technique d'insertion professionnelle
- Encadrant / Encadrante technique d'insertion socioprofessionnelle est également connu sous le nom de : Accompagnateur formateur / Accompagnatrice formatrice technique en insertion professionnelle
- Encadrant / Encadrante technique d'insertion socioprofessionnelle est également connu sous le nom de : Accompagnateur socioprofessionnel / Accompagnatrice socioprofessionnelle
- Encadrant / Encadrante technique d'insertion socioprofessionnelle est également connu sous le nom de : Encadrant / Encadrante de chantier d'insertion
- Encadrant / Encadrante technique d'insertion socioprofessionnelle est également connu sous le nom de : Encadrant / Encadrante en entreprise d'insertion
- Encadrant / Encadrante technique d'insertion socioprofessionnelle est également connu sous le nom de : Encadrant / Encadrante technique d'activités d'insertion professionnelle
| Attribut | Détails sémantiques pour Encadrant / Encadrante technique d'insertion socioprofessionnelle |
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| Intitulés alternatifs | Accompagnateur / Accompagnatrice technique d'insertion professionnelle, Accompagnateur formateur / Accompagnatrice formatrice technique en insertion professionnelle, Accompagnateur socioprofessionnel / Accompagnatrice socioprofessionnelle, Encadrant / Encadrante de chantier d'insertion, Encadrant / Encadrante en entreprise d'insertion, Encadrant / Encadrante technique d'activités d'insertion professionnelle |
| Centres d'intérêt | J'ai le sens du contact, J'aime communiquer, convaincre, Je souhaite transmettre |
Source des synonymes et intérêts : Référentiel officiel ROME 4.0 (France Travail) et base de données Vocaneo mise à jour en 2026.