Employé familial / Employée familiale
Le métier de Employé familial / Employée familiale est référencé dans le ROME sous le code K1304 et s'exerce en France dans le secteur Service à la personne. Cette fiche métier Vocaneo récapitule missions, marché de l'emploi, salaire, conditions, profil Vocagram et formations.
Données France Travail du · Fiche vérifiée le
L'essentiel en 20 secondes
Les scores Vocaneo du métier
Repères sur 10, calculés par Vocaneo sur tout le référentiel des métiers — des aides à l'exploration, pas des verdicts.
Quelles sont les missions principales du métier ?
"L'Employé familial, un pilier essentiel au bien-être quotidien des familles. Accompagne les enfants dans leurs activités quotidiennes et leurs loisirs Assiste les personnes en situation de perte d'autonomie dans les gestes de la vie quotidienne Entretient le cadre de vie de la personne Peut accompagner les personnes dans leurs démarches administratives courantes Assure la gestion des courses, prépare les repas quotidiens"
Source : référentiel ROME 4.0 (France Travail)
L'analyse VocaTags du métier (6 dimensions)
Les VocaTags sont l'analyse Vocaneo des points forts d'un métier (salaire, télétravail, tension, impact...), croisant données du marché et raisonnement expert assisté par IA.
Apprécie la difficulté de recrutement et la solidité de la demande pour ce métier sur le marché de l'emploi.
Tension élevée et durable du marché (ratio offres/demandeurs >1 et France Travail à 8/10) avec forte demande.
Mesure l'impact direct du métier sur la santé, l'inclusion, l'éducation ou l'accompagnement des personnes.
Impact social central : amélioration du cadre de vie, autonomie et lien social des bénéficiaires.
Évalue la contribution directe du métier à la transition écologique et à la protection de l'environnement.
Utilisation de pratiques écologiques et gestes durables, mais l’impact reste indirect et dépend du contexte.
Évalue le potentiel économique réel du métier sur la durée, en tenant compte des évolutions de carrière et des écarts de revenus.
Rémunération observée autour de 1802–1945 €, faible et typique d’un métier peu valorisé économiquement.
Mesure dans quelle mesure le métier peut être exercé à distance selon les pratiques réelles du marché.
Le travail se fait majoritairement au domicile du client et nécessite des visites, rendant le télétravail quasi impossible.
Indique si le métier se prête structurellement à une activité en freelance ou en indépendant.
Cadre essentiellement salarié (CDI/CDD) dans le secteur privé ; l’indépendance est rare.
Autres appellations du métier
- Aide à domicile
- Aide familial / Aide familiale
- Employé / Employée de maison
- Employé / Employée de ménage
- Employé familial / Employée familiale de maison
Le métier de Employé familial / Employée familiale est aussi appelé : Aide à domicile, Aide familial / Aide familiale, Employé / Employée de maison, Employé / Employée de ménage, Employé familial / Employée familiale de maison.
Centres d'intérêt associés
- J'ai le sens du contact
- J'aime le travail manuel
- Je souhaite prendre soin des autres
Quel est le marché de l'emploi en 2026 ?
Le détail des indicateurs de tension
Tension France Travail : 8/10 — indicateur de difficulté de recrutement calculé par France Travail.
Tension Vocaneo : 2/10 — calcul Vocaneo à partir des offres, demandeurs et embauches.
Tension globale : 4,9/10 — moyenne des deux. L'indice mesure le ratio entre demandeurs d'emploi et offres collectées.
Données marché : France Travail (API statistiques offres/demandes d'emploi), mises à jour le .
Quel est le salaire de Employé familial / Employée familiale ?
Brut mensuel, hors primes. Dans les métiers en horaires postés, les primes de poste et d'astreinte peuvent compléter sensiblement le fixe.
Source : France Travail — salaires constatés dans les offres d'emploi déposées, 3ème trimestre 2025 (données mises à jour le ).
Quelles sont les conditions de travail ?
Les conditions de travail de ce métier sont notées 6,7/10 par Vocaneo. Les connaître avant de se lancer, c'est ce qui fait les projets qui tiennent.
Travail de nuit
Horaires et durée du travail
Travail en horaires décalés
Horaires et durée du travail
Travail les week-ends et jours fériés
Horaires et durée du travail
En contact avec du public
Conditions de travail et risques professionnels
Toutes les conditions concrètes d'exercice
Horaires et durée du travail du métier Employé familial / Employée familiale
- Condition :
- Travail de nuit
- Condition :
- Travail en horaires décalés
- Condition :
- Travail en journée
- Condition :
- Travail les week-ends et jours fériés
Conditions de travail et risques professionnels du métier Employé familial / Employée familiale
- Condition :
- Au domicile d'un particulier
- Condition :
- Déplacements professionnels
- Condition :
- En contact avec du public
- Condition :
- Port de tenue professionnelle ou d'uniforme
Lieux et déplacements du métier Employé familial / Employée familiale
- Condition :
- Zone départementale
Types de structures du métier Employé familial / Employée familiale
- Condition :
- Association
- Condition :
- Economie Sociale et Solidaire
- Condition :
- Etablissement social ou médico-social (EHPAD, résidence senior, ...)
Publics spécifiques du métier Employé familial / Employée familiale
- Condition :
- Familles
- Condition :
- Personnes âgées
- Condition :
- Personnes en situation de handicap
Statut d'emploi du métier Employé familial / Employée familiale
- Condition :
- Salarié secteur privé (CDI, CDD)
- Condition :
- Salarié secteur public
Contextes de travail du référentiel ROME 4.0 + analyse de pénibilité Vocaneo
Le métier de Employé familial / Employée familiale est-il menacé par l'IA ?
Non : l'impact estimé de l'IA sur ce métier est limité. Le coeur du métier repose sur des gestes, des situations ou des relations difficilement automatisables.
Estimation Vocaneo (analyse des tâches du référentiel ROME, échelle de 1 à 3). Comprendre la méthodologie
Quel est le profil Vocagram du métier ?
Le Vocagram mesure le profil type d'un métier sur 28 composantes réparties en 4 axes (moteurs, personnalité, forces, manières d'agir). Pour le métier de Employé familial / Employée familiale, les moteurs dominants sont proximité, altruisme et stabilité, et les manières d'agir privilégiées sont aider, construire et organiser.
Le code reprend, axe par axe, les lettres des composantes dominantes ci-dessus.
Profil calculé par Vocaneo selon la méthodologie Vocagram (Schwartz, BFI-2, O*NET, RIASEC). Comprendre la méthodologie
Le profil psychométrique détaillé (RIASEC, personnalité, valeurs)
Profil d'intérêts professionnels (RIASEC) pour le métier de Employé familial / Employée familiale
Le profil d'intérêt type pour exercer le métier de Employé familial / Employée familiale
Le test RIASEC identifie les dominantes d'intérêts professionnels à travers six types. Ces scores permettent de cerner les types d'activités et de contextes de travail privilégiés dans ce métier, offrant une meilleure compréhension des environnements dans lesquels il s'épanouit.
Les personnes sociales aiment aider les autres, travailler en équipe et établir des relations humaines. Elles apprécient les métiers basés sur l'interaction, la pédagogie, la communication et l'entraide, tels que ceux de l'enseignement, de la santé ou du travail social.
- Forte interaction avec les familles et les personnes aidées.
- Assistance aux personnes vulnérables, nécessitant des compétences relationnelles.
Les personnes conventionnelles préfèrent les tâches organisées, précises et répétitives. Elles aiment suivre des procédures et travailler avec des données ou des informations structurées. Elles sont attirées par les métiers de l'administration, de la comptabilité, de la gestion des documents ou du secrétariat.
- Suivi des routines dans les activités de la vie quotidienne.
- Respect des procédures dans la gestion des courses et des repas.
Les personnes réalistes aiment les activités concrètes, physiques ou manuelles. Elles apprécient les environnements pratiques et structurés, et préfèrent travailler avec leurs mains, des outils ou des machines. Elles sont attirées par les métiers liés à la nature, la mécanique, le bâtiment et le travail en extérieur.
- Entretien des lieux de vie et gestion des courses.
- Préparation des repas nécessitant des compétences pratiques.
- Accompagnement des personnes lors d'activités de loisirs.
Les personnes artistiques sont créatives, originales et sensibles aux formes, aux sons et aux émotions. Elles aiment les activités qui leur permettent d'exprimer leur imagination et leur créativité, comme la peinture, la musique, l'écriture, le design ou le théâtre.
- Créativité dans l'organisation des activités pour enfants.
- Adaptation des loisirs selon les intérêts des personnes aidées.
Les personnes investigatrices sont curieuses et analytiques. Elles aiment résoudre des problèmes complexes et travailler sur des projets impliquant des idées abstraites. Ces personnes sont attirées par les domaines de la recherche, des sciences, de la technologie et des mathématiques.
- Observation des besoins des personnes accompagnées pour s'adapter.
- Évaluation des situations de perte d'autonomie sans être le centre de la recherche.
Les personnes entreprenantes aiment diriger, convaincre et prendre des décisions. Elles apprécient les environnements compétitifs et les responsabilités. Elles sont attirées par les métiers liés à la gestion, à l'entrepreneuriat, aux affaires, à la politique et à la vente.
- Gestion de certaines démarches administratives, mais dans un cadre limité.
- Peu d'initiatives entrepreneuriales, davantage d'exécution des tâches.
Scores de personnalité Big Five (OCEAN) pour le métier de Employé familial / Employée familiale
La personnalité type pour exercer le métier de Employé familial / Employée familiale
Le test de personnalité Big Five (OCEAN) évalue cinq grands traits de personnalité. Ces scores offrent une compréhension approfondie des caractéristiques psychologiques associées à ce métier, mettant en lumière les traits de personnalité les plus valorisés dans l'exercice de cette profession.
La conscience reflète le degré d'organisation, de rigueur et de responsabilité d'une personne. Ceux qui obtiennent un score élevé sont souvent méthodiques, disciplinés et fiables. Ils planifient leurs activités et s'efforcent de respecter leurs engagements. À l'inverse, un score faible peut indiquer un comportement spontané, parfois désorganisé ou distrait, préférant agir selon l'instant plutôt que de suivre un plan strict.
- La rigueur et le sens de l'organisation sont essentiels pour garantir que les tâches domestiques soient effectuées correctement.
- La fiabilité est cruciale, car la confiance des employeurs repose sur la capacité à maintenir un environnement domestique propre et organisé.
- L'employé doit être capable de gérer son temps efficacement pour répondre aux besoins de la maison.
L'agréabilité mesure la tendance d'une personne à être compatissante, coopérative et bienveillante envers autrui. Les personnes agréables sont souvent empathiques, prêtes à aider et cherchent à éviter les conflits. À l'inverse, un score faible peut indiquer une personnalité plus franche, directe et parfois compétitive, accordant plus d'importance à leurs besoins qu'à ceux des autres.
- L'empathie et la capacité à travailler en harmonie avec les membres de la famille sont très valorisées.
- Le rôle nécessite souvent de s'adapter aux préférences et aux besoins des autres, nécessitant ainsi un bon niveau de coopération.
L'extraversion décrit le degré d'énergie sociale d'une personne et son besoin d'interactions avec les autres. Les individus extravertis sont souvent sociables, expressifs et aiment être entourés. Ils tirent leur énergie des échanges sociaux. À l'inverse, un score faible dans cette dimension reflète une préférence pour la solitude, l'introspection et des interactions sociales plus limitées.
- Une certaine sociabilité peut être nécessaire pour interagir avec les membres de la famille ou d'autres collaborateurs.
- Cependant, le travail peut être effectué de manière autonome sans nécessiter un haut degré d'interaction sociale.
L'ouverture à l'expérience décrit la propension d'une personne à rechercher la nouveauté, à être curieuse et imaginative. Les personnes ayant un score élevé dans cette dimension sont souvent créatives, curieuses et ouvertes aux idées nouvelles. Elles apprécient l'art, les expériences inédites et la réflexion profonde. À l'inverse, les personnes ayant un score faible préfèrent la routine, les choses concrètes et sont moins enclines à l'introspection.
- Le métier d'employé familial ne nécessite pas une grande créativité ou une ouverture aux idées nouvelles.
- Les tâches sont souvent routinières et suivent des procédures établies.
- L'importance réside sur l'exécution des tâches de manière fiable et efficace.
Le névrosisme reflète la stabilité émotionnelle et la propension d'une personne à ressentir des émotions négatives comme l'anxiété, la colère ou la dépression. Les individus ayant un score élevé dans cette dimension peuvent être plus sensibles au stress, avoir des sautes d'humeur et se sentir facilement dépassés par les événements. À l'inverse, un score faible indique une personne calme, résiliente et peu encline à ressentir des émotions négatives de manière prolongée.
- Bien que la gestion du stress soit importante, le niveau de névrose ne doit pas être trop élevé pour permettre un travail efficace.
- Ce métier requiert une certaine stabilité émotionnelle, mais la sensibilité aux critiques n'est pas un facteur central.
Scores de valeurs universelles (SVS) pour le métier de Employé familial / Employée familiale
Le profil de valeurs type pour exercer le métier de Employé familial / Employée familiale
Le test des valeurs universelles (SVS) mesure l'importance relative de différentes valeurs fondamentales associées à ce métier. Ces scores permettent de mieux comprendre les dimensions éthiques et culturelles du métier, offrant ainsi un aperçu de l'environnement de travail et des priorités professionnelles qui y sont associées.
L'autonomie met en avant l'importance de la liberté de pensée et d'action. Les personnes autonomes privilégient la créativité, l'indépendance et la prise de décision personnelle. Elles cherchent à façonner leur propre destin selon leurs valeurs. Un score faible peut indiquer une plus grande conformité aux règles et aux attentes sociales.
- La fonction demande une grande autonomie et la capacité à prendre des initiatives de manière indépendante.
La réussite représente le désir de se distinguer et de démontrer ses compétences. Les individus avec un score élevé recherchent l'excellence personnelle et le succès dans ce qu'ils entreprennent. Ils sont motivés par la reconnaissance de leurs réalisations. Un score faible peut indiquer une moindre préoccupation pour la compétition ou le succès social.
- Le métier est orienté vers des objectifs et des résultats, ce qui favorise la reconnaissance et le succès professionnel.
La stimulation reflète le besoin d'excitation, de nouveauté et de défis. Les individus ayant un score élevé recherchent l'aventure et aiment sortir de leur zone de confort. Ils sont attirés par les expériences inédites et les changements fréquents. À l'inverse, un score faible peut indiquer une préférence pour la stabilité, la routine et un mode de vie prévisible.
- Le métier offre des défis et nécessite de la créativité dans les tâches, ce qui encourage la diversité dans le travail.
La bienveillance représente le souci du bien-être des proches et la volonté d'entretenir des relations harmonieuses. Les personnes bienveillantes sont prêtes à aider, à soutenir et à protéger leurs proches. Un score faible peut refléter une approche plus individualiste ou une priorité donnée à ses propres besoins plutôt qu'à ceux des autres.
- Le métier est axé sur les relations humaines et la bienveillance envers les collègues et les clients.
La sécurité représente le besoin de stabilité, de sûreté et de protection. Les personnes ayant un score élevé valorisent un environnement prévisible et sécurisant, tant sur le plan personnel que social. Elles cherchent à éviter les risques et les incertitudes. Un score faible peut refléter une tolérance plus élevée à l'imprévu et un mode de vie plus aventureux.
- Le métier offre une certaine sécurité en termes de conditions de travail et de stabilité de l'emploi.
Le pouvoir reflète le désir de contrôle, de domination et de statut social élevé. Les personnes ayant un score élevé dans cette dimension cherchent à influencer les autres et à maintenir leur position d'autorité. Elles accordent une grande importance à la reconnaissance et aux privilèges. À l'inverse, un score faible peut indiquer un désintérêt pour l'autorité et une préférence pour l'égalité entre tous.
- Le métier implique une prise de décision et un certain contrôle sur les collaborateurs, mais pas au niveau d'une autorité majeure.
L'hédonisme exprime la recherche du plaisir et du bien-être personnel. Les personnes hédonistes apprécient la gratification immédiate et les expériences plaisantes, telles que les loisirs et le divertissement. Un score faible peut refléter un mode de vie plus austère ou une tendance à privilégier le devoir et les responsabilités sur le plaisir.
- Il peut y avoir une certaine satisfaction personnelle dans le travail, mais ce n'est pas la priorité du métier.
L'universalisme reflète l'engagement en faveur de l'égalité, de la tolérance et du respect pour tous les êtres vivants. Les individus ayant un score élevé dans cette dimension sont préoccupés par le bien-être de l'humanité et de l'environnement. Ils prônent l'ouverture d'esprit et la justice sociale. Un score faible peut indiquer une préoccupation moindre pour les enjeux globaux ou les différences culturelles.
- Il y a une prise en compte des enjeux sociaux et environnementaux, mais cela dépend du contexte spécifique du poste.
La conformité reflète l'adhésion aux normes sociales et le respect des règles établies pour maintenir l'ordre social. Les personnes conformistes évitent les comportements qui pourraient perturber l'harmonie collective. À l'inverse, un score faible peut indiquer une tendance à remettre en question les règles et à agir selon ses propres convictions, même si cela implique de défier l'autorité.
- Des normes et des règles doivent être respectées, mais l'environnement de travail peut également encourager l'innovation.
La tradition exprime l'attachement aux coutumes, aux croyances et aux pratiques culturelles ou religieuses transmises de génération en génération. Les personnes ayant un score élevé respectent les valeurs héritées du passé et cherchent à préserver ces traditions. Un score faible peut indiquer une ouverture au changement et une préférence pour l'innovation par rapport aux conventions établies.
- Il existe un respect des normes et traditions, mais cela n'est pas au cœur du métier.
Comment devenir Employé familial / Employée familiale ?
Cet emploi est accessible avec ou sans qualification préalable, mais des formations telles que CAP ou BEP dans le domaine du social ou de la petite enfance sont appréciées.
Source : référentiel ROME 4.0 (France Travail)
CAP / BEP
Niveau d'étude minimal
Reconversion courte : oui
Formation typique : 6 mois
La reconversion peut se réaliser rapidement via des formations professionnelles courtes (CAP/BEP, Titre professionnel d’Assistant de Vie aux Familles, etc.) sur environ 6 mois. Des voies existent notamment via des formations professionnelles et des stages en immersion. Attention à la charge relationnelle et à l’application des règles d’hygiène et de sécurité au domicile.
Informations d'accès détaillées (expérience, technicité, durée)
Informations d'accès au métier
- Niveau d'étude minimal
- CAP / BEP
- Expérience requise
- Aucune expérience requise
- Durée typique de formation
- 6 mois
- Niveau de technicité
- 2 / 5
- Reconversion courte possible ?
- Oui*
*La reconversion peut se réaliser rapidement via des formations professionnelles courtes (CAP/BEP, Titre professionnel d’Assistant de Vie aux Familles, etc.) sur environ 6 mois. Des voies existent notamment via des formations professionnelles et des stages en immersion. Attention à la charge relationnelle et à l’application des règles d’hygiène et de sécurité au domicile.
Votre organisme forme à ce métier ?
Présentez vos formations aux personnes en reconversion qui lisent cette fiche.
Proposer un partenariatDiplômes et certifications qui y mènent
203 formations dans 117 établissements, 70 villes.
Les connaissances théoriques (savoirs)
Quelles sont les connaissances théoriques (savoirs) de Employé familial / Employée familiale ?
- Outils, machines, équipement matériel
- Utilisation d'appareil électroménager
- Produits finis, services
- Caractéristiques des produits d'entretien
- Caractéristiques des produits de nettoyage
- Gestion des stocks de fournitures domestiques
- Produits d'équipement électroménager
- Utilisation de produits biodégradables
- Mode, textile et accessoires
- Linge de maison
- Techniques manuelles, artisanales, industrielles
- Couture
- Couture manuelle
- Gestion des déchets
- Maintenance de base des appareils
- Préparation de repas simples et sains
- Techniques de cirage de surfaces/sols
- Techniques de détachage
- Techniques de nettoyage écologique
- Techniques de nettoyage et d'entretien
- Techniques de pliage
- Techniques de rangement efficace
- Techniques de repassage éco-responsables
- Autres techniques professionnelles
- Communication avec les employeurs
- Gestion de la confidentialité et discrétion
- Planification des tâches ménagères
- Techniques de relaxation et de bien-être
- Expertises techniques
- Aménagement d'espaces intérieurs
- Gestion des stocks de produits d'entretien
- Gestion du temps
- Procédures d'urgence et de premiers secours
- Expertises médicales et paramédicales
- Sensibilisation aux allergies alimentaires
- Sciences humaines
- Caractéristiques socio-culturelles des publics
- Arts et culture
- Arts et traditions populaires
- Règlementations, normes
- Connaissance des allergènes alimentaires
- Gestion des déchets et recyclage
- Normes d'hygiène et de propreté
- Normes de sécurité
- Règles d'hygiène et d'asepsie
- Règles de sécurité domestique
- Traitement des déchets urbains
- Méthodes, procédés, procédures
- Techniques de désinfection des surfaces
- Certifications
- Bac pro services aux personnes et animation dans les territoires
- CAP accompagnant éducatif petite enfance
Les compétences techniques (savoir-faire)
Quelles sont les compétences techniques (savoir-faire) de Employé familial / Employée familiale en 2026 ?
- Animer des activités
- Assurer l'encadrement de l'enfant ou d'un groupe d'enfants
- Compétence Employé familial / Employée familiale : Organiser des activités récréatives pour les enfants
- Conseiller
- Conseiller, accompagner une personne
- Compétence Employé familial / Employée familiale : Apporter un soutien émotionnel aux personnes accompagnées et à leur entourage
- Accompagner l'insertion sociale et professionnelle
- Accompagner le développement de l'autonomie d'une personne
- Compétence Employé familial / Employée familiale : Encourager l'autonomie dans les activités quotidiennes
- Compétence Employé familial / Employée familiale : Réaliser des actions de développement ou de maintien du lien social ou familial
- Prendre soin des personnes
- Aider la personne
- Compétence Employé familial / Employée familiale : Aider des personnes dans leur cadre de vie
- Compétence Employé familial / Employée familiale : Assurer une présence et un environnement sécurisant pour les personnes accompagnées
- Compétence Employé familial / Employée familiale : Effectuer les courses d'une personne
- Compétence Employé familial / Employée familiale : Entretenir le linge de maison et les vêtements
- Compétence Employé familial / Employée familiale : Préparer des repas
- Compétence Employé familial / Employée familiale : Vérifier la prise de médicaments par la personne en fonction de la prescription médicale
- Accompagner le développement de l'enfant
- Compétence Employé familial / Employée familiale : Accompagner l'enfant dans ses activités quotidiennes
- Prendre soin d'un animal
- Favoriser une alimentation animale équilibrée
- Compétence Employé familial / Employée familiale : Nourrir des animaux domestiques
- Prendre soin d'un animal
- Compétence Employé familial / Employée familiale : Promener des animaux domestiques
- Mettre en ½uvre des techniques culinaires
- Concevoir des recettes et menus
- Compétence Employé familial / Employée familiale : Préparer des repas équilibrés en respectant les régimes spécifiques
- Entretenir, corriger
- Entretenir, nettoyer un produit ou du matériel
- Compétence Employé familial / Employée familiale : Changer les draps, refaire le lit (mise à blanc, recouche) et remplacer le linge de toilette
- Compétence Employé familial / Employée familiale : Entretenir le linge
- Entretenir un équipement, une machine, une installation
- Compétence Employé familial / Employée familiale : Informer la personne des anomalies constatées sur les appareils ou mobiliers
- Gérer, entretenir un site, une infrastructure
- Entretenir, nettoyer un espace, un lieu, un local
- Compétence Employé familial / Employée familiale : Dépoussiérer les sols, les tapis, les meubles, les objets et aérer, désodoriser les pièces
- Compétence Employé familial / Employée familiale : Entretenir les espaces de vie et le linge de la personne accompagnée
- Compétence Employé familial / Employée familiale : Entretenir une surface, un sol
- Compétence Employé familial / Employée familiale : Laver des vitres
- Compétence Employé familial / Employée familiale : Veiller à la propreté et à l'ordre dans les espaces de vie
- Manutentionner, conditionner des produits
- Trier, ranger des produits, des matières premières
- Compétence Employé familial / Employée familiale : Ranger des produits ou marchandises selon leurs dates de validité et les conditions de conservation
- Assurer la gestion administrative
- Gérer un planning
- Compétence Employé familial / Employée familiale : Planifier des rendez-vous médicaux et suivis
- Protéger l'environnement
- Réduire l'empreinte environnementale de son activité
- Compétence Employé familial / Employée familiale : Appliquer les écogestes dans sa pratique
- Collaborer et favoriser la collaboration
- Développer et gérer des relations interpersonnelles
- Compétence Employé familial / Employée familiale : Maintenir une communication efficace avec tous les membres de la famille
- Favoriser l'entente, la collaboration
- Compétence Employé familial / Employée familiale : Etablir une relation de confiance et faciliter la communication avec la personne accompagnée
- Compétence Employé familial / Employée familiale : Favoriser la collaboration entre les différents intervenants
- Argumenter
- Sensibiliser un public
- Compétence Employé familial / Employée familiale : Sensibiliser à l'environnement et promouvoir le développement durable
- Agir face à l'imprévu
- Gérer une situation d'urgence
- Compétence Employé familial / Employée familiale : Gérer des situations de crise ou d'urgence
Sources et méthode
- Missions, compétences, accès au métier : référentiel ROME 4.0 (France Travail).
- Marché de l'emploi, salaires et contrats : France Travail, API statistiques offres/demandes — mises à jour le .
- Indicateurs, profil Vocagram et estimation d'impact IA : Vocaneo — fiche mise à jour le .
Les indicateurs Vocaneo sont des repères d'aide à l'exploration : ils éclairent ta réflexion, ils ne constituent pas un verdict. Ces résultats ne remplacent pas un accompagnement humain — ils en sont le point de départ.
Aller plus loin
Faire le test d'orientation gratuit Bilan de compétences Bilan de compétences gratuit Métiers les mieux payés en 2026