Dessinateur-illustrateur / Dessinatrice-illustratrice : fiche métier
Vérifié / mis à jour le — Source principale : référentiel ROME 4.0 (France Travail)
Le métier de Dessinateur-illustrateur / Dessinatrice-illustratrice est référencé dans le ROME sous le code E1211 et s’exerce en France dans le secteur Artisanat d'art, audiovisuel et spectacle. Cette fiche métier Vocaneo récapitule missions, employabilité, salaire, accessibilité et profils associés.
- Code ROME
- E1211
- Domaine
- Communication, Média et Multimédia / Images et sons
- Secteur d’activité
- Artisanat d'art, audiovisuel et spectacle
- Métier parent (principal)
- E1205 — Designer graphique
Quelles sont les missions principales du métier Dessinateur-illustrateur / Dessinatrice-illustratrice ?
"Le dessinateur-illustrateur conçoit et réalise des ½uvres graphiques originales qui traduisent des idées, des histoires ou des concepts. Crée des illustrations pour divers supports et médias, tels que des livres, des magazines, des publicités et des sites web Collabore avec des clients ou des éditeurs pour comprendre leurs besoins et adapter son style artistique en conséquence Utilise des logiciels de dessin et de retouche d'image pour peaufiner ses créations Participe à des expositions ou des salons pour promouvoir son travail et rencontrer des clients potentiels Gère les droits d'auteur de ses ½uvres pour protéger son travail et négocier des contrats de publication ou de reproduction Peut se spécialiser dans un genre ou un domaine particulier comme la bande dessinée, la caricature ou la communication visuelle"
Pourquoi choisir le métier de Dessinateur-illustrateur / Dessinatrice-illustratrice en 2026 ?
Indicateurs de performance et attractivité du métier Dessinateur-illustrateur / Dessinatrice-illustratrice, calculés sur la base des données du marché de l'emploi en .
Score global
Mesure globale basée sur la demande, le salaire et les conditions de travail.
| Indicateur | Score (sur 10) |
|---|---|
| Attractivité globale | 3.3 |
| Tension du marché | 1.6 |
| Salaire | 3.8 |
| Conditions de travail | 6.9 |
- Tension du marché Dessinateur-illustrateur / Dessinatrice-illustratrice
- Indice de demande pour ce métier en 2026.
- Salaire Dessinateur-illustrateur / Dessinatrice-illustratrice
- Indique l'attractivité salariale pour ce métier en 2026.
- Conditions de travail Dessinateur-illustrateur / Dessinatrice-illustratrice
- Qualité des conditions et de l'environnement de travail en 2026.
Source : Analyse prédictive Vocaneo basée sur les données France Travail et INSEE, mises à jour en .
Quel est le marché de l'emploi pour le métier de Dessinateur-illustrateur / Dessinatrice-illustratrice en 2026 ?
Cette section offre une synthèse de la tension sur le marché de l'emploi, vous permettant d'appréhender en un coup d'œil la dynamique entre offre et demande pour ce métier.
Demandeurs (12 mois)
Nombre de demandeurs au cours des 12 derniers mois.
5750
Offres (12 mois)
Nombre d'offres d'emploi sur les 12 derniers mois.
930
Embauches (dernier trimestre)
Nombre d'embauches au cours du dernier trimestre.
1950
Indicateur de tension France Travail
Indicateur de tension de la demande calculé par France Travail.
2 / 10
Indicateur de tension Vocaneo
Indicateur de tension du marché calculé en fonctions des statistiques du marché de l'emploi.
1 / 10
Indicateur de tension globale*
Moyenne de l'indicateur de tension France Travail et de Vocaneo.
1.6 / 10
* L'indice de tension mesure le ratio entre les demandeurs d'emploi et les offres collectées. Un score de 1.6/10 pour Dessinateur-illustrateur / Dessinatrice-illustratrice reflète l'équilibre actuel du marché.
Quel est le salaire de Dessinateur-illustrateur / Dessinatrice-illustratrice en 2026 ?
En , la rémunération d'un Dessinateur-illustrateur / Dessinatrice-illustratrice s'établit généralement entre 1 802 € et 2 684 € brut mensuel. Ces données, basées sur les référentiels officiels, reflètent l'attractivité salariale du métier de Dessinateur-illustrateur / Dessinatrice-illustratrice en France.
- Salaire Dessinateur-illustrateur / Dessinatrice-illustratrice (1er décile)
- Plafond salarial observé parmi les offres les moins rémunérées (10 % du bas)
- 1802 €
- Salaire Dessinateur-illustrateur / Dessinatrice-illustratrice (9e décile)
- Salaire d’entrée constaté dans les 10 % d’offres les mieux payées.
- 2684 €
- Score de salaire *
- Indice évaluant l'attractivité salariale.
- 3.8 / 10
* Un score élevé indique une attractivité salariale forte, traduisant des rémunérations élevées pour ce métier, tandis qu’un score faible suggère une attractivité plus modeste.
Quelles sont les conditions de travail pour le métier de Dessinateur-illustrateur / Dessinatrice-illustratrice en 2026 ?
L'exercice du métier de Dessinateur-illustrateur / Dessinatrice-illustratrice se caractérise par un environnement de travail dont l'indice de qualité est évalué à 6.9 /10. En , l'analyse des contraintes physiques et organisationnelles pour Dessinateur-illustrateur / Dessinatrice-illustratrice montre un équilibre entre flexibilité et exigences opérationnelles.
- Score de conditions de travail * Dessinateur-illustrateur / Dessinatrice-illustratrice
- Indice évaluant la qualité des conditions de travail pour ce métier.
- 6.9 / 10
* Un score élevé (proche de 10) signifie que les conditions de travail pour le métier de Dessinateur-illustrateur / Dessinatrice-illustratrice sont jugées très favorables.
Source : Évaluation multicritères Vocaneo (Contexte de travail France Travail) mise à jour en 2026.
Horaires et durée du travail du métier Dessinateur-illustrateur / Dessinatrice-illustratrice
- Condition :
- Travail en journée
- Condition :
- Travail selon un rythme irrégulier et des pics d'activité
Conditions de travail et risques professionnels du métier Dessinateur-illustrateur / Dessinatrice-illustratrice
- Condition :
- En atelier
- Condition :
- Station assise prolongée
Types de structures du métier Dessinateur-illustrateur / Dessinatrice-illustratrice
- Condition :
- Entreprises de médias
- Condition :
- Institution culturelle
Publics spécifiques du métier Dessinateur-illustrateur / Dessinatrice-illustratrice
- Condition :
- Clientèle d'entreprises
- Condition :
- Clientèle de particuliers
Statut d'emploi du métier Dessinateur-illustrateur / Dessinatrice-illustratrice
- Condition :
- Salarié secteur privé (CDI, CDD)
- Condition :
- Travailleur indépendant
Comment devenir Dessinateur-illustrateur / Dessinatrice-illustratrice en 2026 ?
Cet emploi est accessible avec une formation en arts graphiques.
Score d'accessibilité*
Indice évaluant la facilité d'accès au métier.
7.6 / 10
* Un score élevé indique que ce métier est relativement accessible : les exigences en formation et en compétences sont modérées, facilitant ainsi l'accès pour un candidat. À l'inverse, un score faible suggère que le métier requiert un niveau de formation élevé et de nombreuses compétences spécifiques, ce qui le rend plus difficile d'accès.
Informations d’accès au métier
- Niveau d’étude minimal
- Bac +2 (BTS, DUT, DEUG)
- Expérience requise
- Aucune expérience requise
- Durée typique de formation
- 12 mois
- Niveau de technicité
- 3 / 5
- Reconversion courte possible ?
- Oui*
*Une reconversion courte est possible via des formations professionnelles ou apprentissage (parcours Parcoursup possible). Le portfolio et la maîtrise des outils (PAO, Illustrator, Photoshop) restent des freins à anticiper pour obtenir rapidement des missions.
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Quelles sont les connaissances théoriques (savoirs) de Dessinateur-illustrateur / Dessinatrice-illustratrice ?
- Outils, machines, équipement matériel
- Utilisation de tablettes graphiques
- Matières, matériaux
- Caractéristiques des pâtes à papier recyclé
- Mode, textile et accessoires
- Connaissance des encres écologiques
- Techniques manuelles, artisanales, industrielles
- Connaissance des techniques de reproduction d'art
- Sens du détail et précision
- Techniques du portrait
- Techniques du trompe-l'oeil
- Autres techniques professionnelles
- Techniques de dessin
- Expertises techniques
- Graphisme
- Logiciels, progiciels
- Illustrator
- Maîtrise des logiciels de création et d'édition graphique (PAO [Publicité assistée par ordinateur]) : Photoshop, Illustrator, InDesign
- Photoshop
- Expertises sensorielles
- Gestion des couleurs et contrastes
- Arts et culture
- Connaissance des médias imprimés et numériques
- Connaissance des mouvements artistiques
- Connaissance des styles artistiques
- Gestion de projets artistiques
- Typographie
- Certifications
- Diplôme de premier cycle de l'école nationale supérieure des arts décoratifs secteur de spécialisation design graphique
- DMA arts graphiques option illustration
- Licence mention arts plastiques
Quelles sont les compétences techniques (savoir-faire) de Dessinateur-illustrateur / Dessinatrice-illustratrice en 2026 ?
- Concevoir des supports vidéo ou graphiques
- Concevoir des supports de communication et d'image
- Compétence Dessinateur-illustrateur / Dessinatrice-illustratrice : Concevoir une plaquette ou un dépliant publicitaire
- Compétence Dessinateur-illustrateur / Dessinatrice-illustratrice : Réaliser un panneau d'exposition, présentoir, stand
- Concevoir et réaliser des éléments graphiques et visuels
- Compétence Dessinateur-illustrateur / Dessinatrice-illustratrice : Concevoir des illustrations pour des livres
- Compétence Dessinateur-illustrateur / Dessinatrice-illustratrice : Définir la composition d'éléments graphiques
- Compétence Dessinateur-illustrateur / Dessinatrice-illustratrice : Réaliser des illustrations vectorielles
- Compétence Dessinateur-illustrateur / Dessinatrice-illustratrice : Réaliser l'esquisse ou le croquis d'une oeuvre, d'un ouvrage
- Compétence Dessinateur-illustrateur / Dessinatrice-illustratrice : Retoucher une image
- Compétence Dessinateur-illustrateur / Dessinatrice-illustratrice : Traduire un concept ou un script en représentation visuelle
- Compétence Dessinateur-illustrateur / Dessinatrice-illustratrice : Traiter des images numériques (colorimétrie, cadrage etc.)
- Produire une création numérique
- Compétence Dessinateur-illustrateur / Dessinatrice-illustratrice : Utiliser des logiciels de dessin pour la création d'illustrations
- Créer une oeuvre
- Concevoir un objet d'art ou d'artisanat
- Compétence Dessinateur-illustrateur / Dessinatrice-illustratrice : Concevoir et réaliser des ½uvres graphiques originales
- Réaliser une oeuvre plastique (peinture, sculpture...)
- Compétence Dessinateur-illustrateur / Dessinatrice-illustratrice : Réaliser un dessin artistique
- Modéliser, prototyper, inventer
- Créer, concevoir de nouveaux produits ou des améliorations produits
- Compétence Dessinateur-illustrateur / Dessinatrice-illustratrice : Dessiner des avant-projets (roughs, croquis) à partir du concept, des thèmes définis
- Compétence Dessinateur-illustrateur / Dessinatrice-illustratrice : S'adapter aux nouvelles tendances du design
- Concevoir des maquettes et pré-maquettes
- Compétence Dessinateur-illustrateur / Dessinatrice-illustratrice : Réaliser la maquette et la mise en forme
- Expérimenter, piloter la recherche et l'innovation
- Réaliser une veille technique ou technologique pour anticiper les évolutions
- Compétence Dessinateur-illustrateur / Dessinatrice-illustratrice : S'adapter aux évolutions technologiques du secteur
- Contrôler la qualité
- Contrôler la qualité et la conformité d'un livrable
- Compétence Dessinateur-illustrateur / Dessinatrice-illustratrice : Contrôler la conformité des images avec les normes de diffusion
- Assurer la gestion administrative
- Gérer un planning
- Compétence Dessinateur-illustrateur / Dessinatrice-illustratrice : Gérer les délais de production des illustrations
- Protéger l'environnement
- Réduire l'empreinte environnementale de son activité
- Compétence Dessinateur-illustrateur / Dessinatrice-illustratrice : Intégrer l'éco-responsabilité dans toutes les dimensions de son activité
- Gérer la relation client, recueillir et analyser les besoins client
- Recueillir et analyser les besoins client
- Compétence Dessinateur-illustrateur / Dessinatrice-illustratrice : Analyser les besoins des clients
- Compétence Dessinateur-illustrateur / Dessinatrice-illustratrice : Communiquer avec les clients pour comprendre leurs attentes spécifiques
- Améliorer le service, fidéliser les clients
- Développer et fidéliser la relation client
- Compétence Dessinateur-illustrateur / Dessinatrice-illustratrice : Evaluer la satisfaction client
- Collaborer et favoriser la collaboration
- Participer à un projet pluridisciplinaire
- Compétence Dessinateur-illustrateur / Dessinatrice-illustratrice : Collaborer avec une équipe projet
- Respecter les règles
- Respecter des règles, des consignes, normes et procédures opérationnelles
- Compétence Dessinateur-illustrateur / Dessinatrice-illustratrice : Réaliser ses activités selon les étapes et les temps impartis
- Agir face à l'imprévu
- Faire preuve d'agilité dans son action selon les contextes
- Compétence Dessinateur-illustrateur / Dessinatrice-illustratrice : Adapter son comportement, sa pratique professionnelle aux situations
- Compétence Dessinateur-illustrateur / Dessinatrice-illustratrice : S'adapter aux changements de direction artistique
Source : France travail, Base de données CertifInfo et France Compétences, mise à jour en 2026.
Quel est le profil psychométrique idéal pour devenir Dessinateur-illustrateur / Dessinatrice-illustratrice ?
Profil d'intérêts professionnels (RIASEC) pour le métier de Dessinateur-illustrateur / Dessinatrice-illustratrice
Le profil d'intérêt type pour exercer le métier de Dessinateur-illustrateur / Dessinatrice-illustratrice
Le test RIASEC identifie les dominantes d’intérêts professionnels à travers six types. Ces scores permettent de cerner les types d'activités et de contextes de travail privilégiés dans ce métier, offrant une meilleure compréhension des environnements dans lesquels il s’épanouit.
Les personnes artistiques sont créatives, originales et sensibles aux formes, aux sons et aux émotions. Elles aiment les activités qui leur permettent d'exprimer leur imagination et leur créativité, comme la peinture, la musique, l'écriture, le design ou le théâtre.
- Création d'œuvres graphiques originales et expression artistique essentielle au métier.
- Collaboration avec des clients pour traduire visuellement des concepts.
- Participation à des expositions mettant en valeur la créativité.
Les personnes entreprenantes aiment diriger, convaincre et prendre des décisions. Elles apprécient les environnements compétitifs et les responsabilités. Elles sont attirées par les métiers liés à la gestion, à l'entrepreneuriat, aux affaires, à la politique et à la vente.
- Négociation des droits d'auteur et des contrats de publication.
- Promotion du travail personnel, nécessitant une prise d'initiative.
- Développement d'une clientèle nécessite des compétences entrepreneuriales.
Les personnes investigatrices sont curieuses et analytiques. Elles aiment résoudre des problèmes complexes et travailler sur des projets impliquant des idées abstraites. Ces personnes sont attirées par les domaines de la recherche, des sciences, de la technologie et des mathématiques.
- Compréhension des concepts et des idées à illustrer.
- Recherche de tendances graphiques et des attentes du public cible.
- Analyse et adaptation en fonction des besoins des clients.
Les personnes sociales aiment aider les autres, travailler en équipe et établir des relations humaines. Elles apprécient les métiers basés sur l’interaction, la pédagogie, la communication et l'entraide, tels que ceux de l’enseignement, de la santé ou du travail social.
- Collaboration avec des clients et éditeurs pour comprendre leurs besoins.
- Interactions lors des expositions pour rencontrer de nouveaux clients.
- Peut nécessiter une communication pour négocier des contrats.
Les personnes réalistes aiment les activités concrètes, physiques ou manuelles. Elles apprécient les environnements pratiques et structurés, et préfèrent travailler avec leurs mains, des outils ou des machines. Elles sont attirées par les métiers liés à la nature, la mécanique, le bâtiment et le travail en extérieur.
- Utilisation de logiciels graphiques, nécessitant un peu de compétences techniques.
- Peut impliquer des aspects pratiques lors de la création d'œuvres.
- Peu d'éléments de travail manuel ou physique.
Les personnes conventionnelles préfèrent les tâches organisées, précises et répétitives. Elles aiment suivre des procédures et travailler avec des données ou des informations structurées. Elles sont attirées par les métiers de l'administration, de la comptabilité, de la gestion des documents ou du secrétariat.
- Gestion des droits d'auteur, impliquant un aspect administratif.
- Utilisation de logiciels, mais peu de tâches administratives strictes.
- Système de tarif et gestion de contrats peu rigides.
Scores de personnalité Big Five (OCEAN) pour le métier de Dessinateur-illustrateur / Dessinatrice-illustratrice
La personnalité type pour exercer le métier de Dessinateur-illustrateur / Dessinatrice-illustratrice
Le test de personnalité Big Five (OCEAN) évalue cinq grands traits de personnalité. Ces scores offrent une compréhension approfondie des caractéristiques psychologiques associées à ce métier, mettant en lumière les traits de personnalité les plus valorisés dans l'exercice de cette profession.
L'ouverture à l'expérience décrit la propension d'une personne à rechercher la nouveauté, à être curieuse et imaginative. Les personnes ayant un score élevé dans cette dimension sont souvent créatives, curieuses et ouvertes aux idées nouvelles. Elles apprécient l'art, les expériences inédites et la réflexion profonde. À l'inverse, les personnes ayant un score faible préfèrent la routine, les choses concrètes et sont moins enclines à l'introspection.
- nécessite une créativité élevée pour concevoir des œuvres graphiques originales
- implique l'exploration de nouvelles idées et styles artistiques
- intègre l'adaptation aux besoins variés des clients et aux tendances du marché
La conscience reflète le degré d'organisation, de rigueur et de responsabilité d'une personne. Ceux qui obtiennent un score élevé sont souvent méthodiques, disciplinés et fiables. Ils planifient leurs activités et s'efforcent de respecter leurs engagements. À l'inverse, un score faible peut indiquer un comportement spontané, parfois désorganisé ou distrait, préférant agir selon l'instant plutôt que de suivre un plan strict.
- exige une grande rigueur dans la réalisation des illustrations conformément aux attentes des clients
- demande de gérer les droits d'auteur et de respecter les contrats
- requiert de la discipline dans l'utilisation des logiciels et le respect des délais
L'agréabilité mesure la tendance d'une personne à être compatissante, coopérative et bienveillante envers autrui. Les personnes agréables sont souvent empathiques, prêtes à aider et cherchent à éviter les conflits. À l'inverse, un score faible peut indiquer une personnalité plus franche, directe et parfois compétitive, accordant plus d'importance à leurs besoins qu'à ceux des autres.
- nécessite une bonne capacité à collaborer avec des clients et des éditeurs
- implique la gestion des retours et critiques de manière diplomate
- requiert de prendre en compte les préférences et les besoins des autres
L'extraversion décrit le degré d'énergie sociale d'une personne et son besoin d'interactions avec les autres. Les individus extravertis sont souvent sociables, expressifs et aiment être entourés. Ils tirent leur énergie des échanges sociaux. À l'inverse, un score faible dans cette dimension reflète une préférence pour la solitude, l'introspection et des interactions sociales plus limitées.
- implique des interactions avec des clients pour comprendre leurs besoins
- permet de participer à des événements pour promouvoir le travail et rencontrer des professionnels
- nécessite une communication intermittente lors de collaborations ou de présentations
Le névrosisme reflète la stabilité émotionnelle et la propension d'une personne à ressentir des émotions négatives comme l'anxiété, la colère ou la dépression. Les individus ayant un score élevé dans cette dimension peuvent être plus sensibles au stress, avoir des sautes d'humeur et se sentir facilement dépassés par les événements. À l'inverse, un score faible indique une personne calme, résiliente et peu encline à ressentir des émotions négatives de manière prolongée.
- exige une certaine gestion du stress liée aux délais et aux demandes des clients
- peut entraîner des moments de pression lors de l'évaluation des critiques
- nécessite une stabilité émotionnelle, quoique dans une mesure modérée
Scores de valeurs universelles (SVS) pour le métier de Dessinateur-illustrateur / Dessinatrice-illustratrice
Le profil de valeurs type pour exercer le métier de Dessinateur-illustrateur / Dessinatrice-illustratrice
Le test des valeurs universelles (SVS) mesure l'importance relative de différentes valeurs fondamentales associées à ce métier. Ces scores permettent de mieux comprendre les dimensions éthiques et culturelles du métier, offrant ainsi un aperçu de l'environnement de travail et des priorités professionnelles qui y sont associées.
La stimulation reflète le besoin d'excitation, de nouveauté et de défis. Les individus ayant un score élevé recherchent l'aventure et aiment sortir de leur zone de confort. Ils sont attirés par les expériences inédites et les changements fréquents. À l'inverse, un score faible peut indiquer une préférence pour la stabilité, la routine et un mode de vie prévisible.
- Travail varié et créatif avec des projets différents.
- Forte demande de nouveauté dans les créations.
- Interactions diverses avec clients et médias.
La réussite représente le désir de se distinguer et de démontrer ses compétences. Les individus avec un score élevé recherchent l'excellence personnelle et le succès dans ce qu'ils entreprennent. Ils sont motivés par la reconnaissance de leurs réalisations. Un score faible peut indiquer une moindre préoccupation pour la compétition ou le succès social.
- Objectifs de réussite artistique très présents.
- Compétition pour attirer des clients et se faire un nom.
- Importance de la qualité des travaux pour la reconnaissance.
L'hédonisme exprime la recherche du plaisir et du bien-être personnel. Les personnes hédonistes apprécient la gratification immédiate et les expériences plaisantes, telles que les loisirs et le divertissement. Un score faible peut refléter un mode de vie plus austère ou une tendance à privilégier le devoir et les responsabilités sur le plaisir.
- Travail centré sur la créativité et l'esthétique.
- Plaisir à réaliser des œuvres artistiques.
- Possibilité d'expérimenter des styles variés.
L'autonomie met en avant l'importance de la liberté de pensée et d'action. Les personnes autonomes privilégient la créativité, l'indépendance et la prise de décision personnelle. Elles cherchent à façonner leur propre destin selon leurs valeurs. Un score faible peut indiquer une plus grande conformité aux règles et aux attentes sociales.
- Autonomie dans le choix des projets et du style.
- Liberté de travailler selon sa propre vision artistique.
- Initiative requise pour développer un portfolio et se faire connaître.
L'universalisme reflète l'engagement en faveur de l'égalité, de la tolérance et du respect pour tous les êtres vivants. Les individus ayant un score élevé dans cette dimension sont préoccupés par le bien-être de l'humanité et de l'environnement. Ils prônent l'ouverture d'esprit et la justice sociale. Un score faible peut indiquer une préoccupation moindre pour les enjeux globaux ou les différences culturelles.
- Possibilité d'aborder des thèmes sociaux ou environnementaux.
- Création pouvant véhiculer des messages de justice ou d'égalité.
- Collaboration avec des causes ou des organisations au service du bien commun.
La bienveillance représente le souci du bien-être des proches et la volonté d'entretenir des relations harmonieuses. Les personnes bienveillantes sont prêtes à aider, à soutenir et à protéger leurs proches. Un score faible peut refléter une approche plus individualiste ou une priorité donnée à ses propres besoins plutôt qu'à ceux des autres.
- Travaille souvent en collaboration avec des clients pour répondre à leurs besoins.
- Peut influencer positivement le public à travers ses œuvres.
- Engagement dans des projets communautaires ou sociaux possible.
Le pouvoir reflète le désir de contrôle, de domination et de statut social élevé. Les personnes ayant un score élevé dans cette dimension cherchent à influencer les autres et à maintenir leur position d'autorité. Elles accordent une grande importance à la reconnaissance et aux privilèges. À l'inverse, un score faible peut indiquer un désintérêt pour l’autorité et une préférence pour l'égalité entre tous.
- Peu d'autorité ou de statut social lié au métier.
- Influence limitée sur des processus décisionnels.
- Contrôle principalement sur ses propres créations.
La tradition exprime l'attachement aux coutumes, aux croyances et aux pratiques culturelles ou religieuses transmises de génération en génération. Les personnes ayant un score élevé respectent les valeurs héritées du passé et cherchent à préserver ces traditions. Un score faible peut indiquer une ouverture au changement et une préférence pour l'innovation par rapport aux conventions établies.
- Respect pour certaines techniques de dessin établies.
- Néanmoins, forte tendance à l'innovation et à l'expérimentation.
- Peut s'inspirer de courants artistiques passés, mais peu de respect pour des pratiques rigides.
La conformité reflète l'adhésion aux normes sociales et le respect des règles établies pour maintenir l'ordre social. Les personnes conformistes évitent les comportements qui pourraient perturber l'harmonie collective. À l'inverse, un score faible peut indiquer une tendance à remettre en question les règles et à agir selon ses propres convictions, même si cela implique de défier l'autorité.
- Peu de régulations strictes, travail souvent indépendant.
- Adhère à certaines normes graphiques, mais peu de contraintes.
La sécurité représente le besoin de stabilité, de sûreté et de protection. Les personnes ayant un score élevé valorisent un environnement prévisible et sécurisant, tant sur le plan personnel que social. Elles cherchent à éviter les risques et les incertitudes. Un score faible peut refléter une tolérance plus élevée à l'imprévu et un mode de vie plus aventureux.
- Incertitude professionnelle élevée, dépendance à la commande.
- Pas de garantie de revenu stable ni de sécurité d'emploi.
- Peut y avoir des risques juridiques liés aux droits d'auteur.
Quels sont les centres d'intérêt liés au métier de Dessinateur-illustrateur / Dessinatrice-illustratrice ?
- Le métier de Dessinateur-illustrateur / Dessinatrice-illustratrice est associé à l'intérêt : J'ai envie de créer, construire, rénover
- Le métier de Dessinateur-illustrateur / Dessinatrice-illustratrice est associé à l'intérêt : J'ai le souci du détail
- Le métier de Dessinateur-illustrateur / Dessinatrice-illustratrice est associé à l'intérêt : J'ai un bon coup de crayon
- Le métier de Dessinateur-illustrateur / Dessinatrice-illustratrice est associé à l'intérêt : Je suis un / une artiste
Comment appelle-t-on aussi le métier de Dessinateur-illustrateur / Dessinatrice-illustratrice en 2026 ?
Le poste de Dessinateur-illustrateur / Dessinatrice-illustratrice est également répertorié sous les intitulés et variantes suivants :
- Dessinateur-illustrateur / Dessinatrice-illustratrice est également connu sous le nom de : Caricaturiste
- Dessinateur-illustrateur / Dessinatrice-illustratrice est également connu sous le nom de : Dessinateur / Dessinatrice d'art
- Dessinateur-illustrateur / Dessinatrice-illustratrice est également connu sous le nom de : Dessinateur / Dessinatrice de bande dessinée
- Dessinateur-illustrateur / Dessinatrice-illustratrice est également connu sous le nom de : Dessinateur / Dessinatrice de presse
- Dessinateur-illustrateur / Dessinatrice-illustratrice est également connu sous le nom de : Dessinateur / Dessinatrice d'édition
- Dessinateur-illustrateur / Dessinatrice-illustratrice est également connu sous le nom de : Dessinateur / Dessinatrice en publicité
- Dessinateur-illustrateur / Dessinatrice-illustratrice est également connu sous le nom de : Dessinateur / Dessinatrice graphiste
- Dessinateur-illustrateur / Dessinatrice-illustratrice est également connu sous le nom de : Illustrateur / Illustratrice
- Dessinateur-illustrateur / Dessinatrice-illustratrice est également connu sous le nom de : Illustrateur / Illustratrice de presse
- Dessinateur-illustrateur / Dessinatrice-illustratrice est également connu sous le nom de : Illustrateur / Illustratrice graphiste
| Attribut | Détails sémantiques pour Dessinateur-illustrateur / Dessinatrice-illustratrice |
|---|---|
| Intitulés alternatifs | Caricaturiste, Dessinateur / Dessinatrice d'art, Dessinateur / Dessinatrice de bande dessinée, Dessinateur / Dessinatrice de presse, Dessinateur / Dessinatrice d'édition, Dessinateur / Dessinatrice en publicité, Dessinateur / Dessinatrice graphiste, Illustrateur / Illustratrice, Illustrateur / Illustratrice de presse, Illustrateur / Illustratrice graphiste |
| Centres d'intérêt | J'ai envie de créer, construire, rénover, J'ai le souci du détail, J'ai un bon coup de crayon, Je suis un / une artiste |
Source des synonymes et intérêts : Référentiel officiel ROME 4.0 (France Travail) et base de données Vocaneo mise à jour en 2026.