Reconversion Contrôleur aérien / Contrôleuse aérienne
Domaine : Transport et Logistique / Personnel sédentaire du transport aérien
Secteur d'activité : Logistique et transport
Thématique : Métiers de la défense et de la sécurité publique (hors logistique, santé, tertiaire, restauration) /Métiers de l'aéronautique
Les missions principale du métier Contrôleur aérien / Contrôleuse aérienne
"Coordonne, contrôle et régule le trafic d'aéronefs dans un espace aérien déterminé, sur le plan technique (données météorologiques, plan de vol, appareils de contrôle, ...) et communicationnel (échanges d'informations avec les pilotes, les centres de contrôles, ...), selon la réglementation de la navigation aérienne, les règles de sécurité du transport aérien et les impératifs qualité (sécurité, délais). Peut exercer des fonctions d'instruction et mener des activités liées à l'exploitation d'un aérodrome (programme de sécurité, sûreté, ...). Peut coordonner l'activité d'une équipe ou d'un service."
Attractivité du métier
Un score élevé (proche de 10) indique que le métier présente des conditions très attractives, avec une forte demande, une rémunération attractive et un environnement de travail favorable.
Score global
Mesure globale basée sur la demande, le salaire et les conditions de travail.
Tension du marché
Indique la demande relative pour ce métier.
Salaire
Indique l'attractivité salariale pour ce métier.
Conditions de travail
Qualité des conditions et de l'environnement de travail.
Tension sur le marché du travail (demande) pour une orientation vers le métier : Contrôleur aérien / Contrôleuse aérienne
Cette section offre une synthèse de la tension sur le marché de l'emploi, vous permettant d'appréhender en un coup d'œil la dynamique entre offre et demande pour ce métier.
Demandeurs (12 mois)
Nombre de demandeurs au cours des 12 derniers mois.
90
Offres (12 mois)
Nombre d'offres d'emploi sur les 12 derniers mois.
1340
Embauches (dernier trimestre)
Nombre d'embauches au cours du dernier trimestre.
10
Indicateur de tension France Travail
Indicateur de tension de la demande calculé par France Travail.
10 / 10
Indicateur de tension Vocaneo
Indicateur de tension du marché calculé en fonctions des statistiques du marché de l'emploi.
5 / 10
Indicateur de tension globale*
Moyenne de l'indicateur de tension France Travail et de Vocaneo.
7.6 / 10
* Un score élevé indique que le métier présente une tension de marché importante. Concrètement, cela signifie que le métier est très recherché : on observe un nombre élevé de demandeurs par rapport aux offres, et un taux de conversion (embauches par rapport aux offres) relativement faible, ce qui se traduit par un indice brut supérieur à la moyenne et, par conséquent, par un score normalisé plus élevé.
Salaires constatés pour les postes de Contrôleur aérien / Contrôleuse aérienne
Cette section présente une synthèse des rémunérations pratiquées pour ce métier, en s'appuyant sur les déciles de salaire et un score synthétique. Ces indicateurs vous aident à appréhender l’éventail des rémunérations et l’attractivité salariale.
Salaire (1er décile)
Le salaire le plus élevé parmi les 10 % les moins rémunérés.
1767 €
Salaire (9e décile)
Le salaire le moins élevé parmi les 10 % les mieux rémunérés.
2578 €
Score de salaire *
Indice évaluant l'attractivité salariale.
4.3 / 10
* Un score élevé indique une attractivité salariale forte, traduisant des rémunérations élevées pour ce métier, tandis qu’un score faible suggère une attractivité plus modeste.
Conditions de travail
Score de conditions de travail *
Indice évaluant la qualité des conditions de travail pour ce métier.
4.1 / 10
* Un score élevé (proche de 10) signifie que les conditions de travail sont très favorables, tandis qu'un score bas indique un environnement de travail plus contraignant.
Horaires et durée du travail
- Travail de nuit
- Travail en astreinte
- Travail en horaires décalés
- Travail en horaires fractionnés
- Travail les week-ends et jours fériés
Conditions de travail et risques professionnels
- En zone militaire
Accessibilité : comment accéder au métier de Contrôleur aérien / Contrôleuse aérienne
Ce métier est accessible sur concours de l'Ecole Nationale de l'Aviation Civile -ENAC-. Un Bac scientifique ou technologique est requis pour la formation de Technicien Supérieur des Etudes et de l'Exploitation de l'Aviation Civile -TSEEAC-. Un Bac+2 scientifique (Classes Préparatoires aux Grandes Ecoles -CPGE-, BTS, DUT, ...) est requis pour la formation d'Ingénieur du Contrôle de la Navigation Aérienne -ICNA-. Un casier judiciaire exempt de toute mention contradictoire est obligatoire. La pratique de l'anglais est exigée.
Score d'accessibilité*
Indice évaluant la facilité d'accès au métier.
0 / 10
* Un score élevé indique que ce métier est relativement accessible : les exigences en formation et en compétences sont modérées, facilitant ainsi l'accès pour un candidat. À l'inverse, un score faible suggère que le métier requiert un niveau de formation élevé et de nombreuses compétences spécifiques, ce qui le rend plus difficile d'accès.
Formations associées
Ce qu'il faut savoir
- Outils, machines, équipement matériel
- Caractéristiques des infrastructures aéroportuaires (pistes d'atterrissage, ...)
- Utilisation de matériel de navigation
- Véhicules
- Caractéristiques techniques des aéronefs
- Autres techniques professionnelles
- Techniques pédagogiques
- Expertises techniques
- Contrôle aérien
- Mécanique appliquée à la navigation aérienne
- Site aéroportuaire de catégorie A - services à grande distance assurés normalement en toute circonstance
- Site aéroportuaire de catégorie B - services à moyenne distance assurés normalement en toute circonstance et certains services à grande distance ne comportant pas d'étape longue au départ de ces aérodromes
- Site aéroportuaire de catégorie C - services à courte distance et services moyenne et longue distance ne comportant que des étapes courtes au départ de ces aérodromes
- Site aéroportuaire de catégorie D destiné à la formation aéronautique, aux sports aériens, au tourisme et à certains services à courte distance
- Site aéroportuaire de catégorie E destiné aux giravions et aux aéronefs à décollage vertical ou oblique
- Technologie aéronautique
- Expertises scientifiques
- Aérodynamisme
- Logique mathématique
- Météorologie
- Sciences physiques
- Logiciels, progiciels
- Logiciels aéronautiques
- Langues
- Anglais technique
- Règlementations, normes
- Code de l'aviation civile
- Règles de contrôle aérien (d'approche, en route, au sol)
- Règles de mesure de vitesse et d'altitude
- Règles de navigation à vue
- Règles de validation des plans de vol
- Terminologie aéronautique (IATA, alphabet aéronautique, ...)
- Méthodes, procédés, procédures
- Procédures d'avitaillement carburant
- Système de suivi de trafic aérien
- Documentations, cartes et plans
- Lecture d'indicateur radar et d'appareil de contrôle
- Plan de vol
Ce qu'il faut savoir faire
- Analyser et structurer des données, informations
- Réaliser une analyse ou modélisation statistique de données
- Analyser les écarts entre les données techniques de l'espace aérien et les paramètres transmis par les pilotes
- Assurer la maintenance technique
- Contrôler la conformité d'un équipement, d'une machine, d'une installation
- Repérer le positionnement des aéronefs sur les appareils de contrôle et surveiller la conformité de leur trajectoire dans l'espace aérien
- Analyser, prévenir les risques
- Évaluer, prévenir, et gérer les risques et la sécurité
- Identifier les besoins d'intervention en fonction des anomalies/accidents et mettre en place les procédures d'alerte
- Gérer la logistique
- Réguler, superviser le trafic d'un réseau de transport
- Contrôler le trafic aérien
- Réaliser le contrôle aérien
- Réguler le trafic aérien et élaborer des modifications de plan de vol en fonction des urgences
Scores du test RIASEC
Le profil d'intérêt type pour exercer le métier de Contrôleur aérien / Contrôleuse aérienne
Le test RIASEC identifie les dominantes d’intérêts professionnels à travers six types. Ces scores permettent de cerner les types d'activités et de contextes de travail privilégiés dans ce métier, offrant une meilleure compréhension des environnements dans lesquels il s’épanouit.
Investigateur
4 /5Les personnes investigatrices sont curieuses et analytiques. Elles aiment résoudre des problèmes complexes et travailler sur des projets impliquant des idées abstraites. Ces personnes sont attirées par les domaines de la recherche, des sciences, de la technologie et des mathématiques.
- Les contrôleurs aériens doivent analyser en temps réel des données complexes concernant les vols, évaluer diverses situations et résoudre des problèmes pour garantir la sécurité des aéronefs. Cela requiert des compétences analytiques et une capacité d'observation aiguë.
Social
4 /5Les personnes sociales aiment aider les autres, travailler en équipe et établir des relations humaines. Elles apprécient les métiers basés sur l’interaction, la pédagogie, la communication et l'entraide, tels que ceux de l’enseignement, de la santé ou du travail social.
- Bien que le travail soit très technique, il implique aussi de fortes interactions avec les pilotes et d'autres membres du personnel. La communication efficace est essentielle pour assurer la sécurité des vols et coordonner les activités.
Social
4 /5Les personnes sociales aiment aider les autres, travailler en équipe et établir des relations humaines. Elles apprécient les métiers basés sur l’interaction, la pédagogie, la communication et l'entraide, tels que ceux de l’enseignement, de la santé ou du travail social.
- Ce poste nécessite une forte interaction humaine dans la coordination des vols et la communication avec d'autres membres de l'équipe, donc cette compétence est essentielle.
Réaliste
3 /5Les personnes réalistes aiment les activités concrètes, physiques ou manuelles. Elles apprécient les environnements pratiques et structurés, et préfèrent travailler avec leurs mains, des outils ou des machines. Elles sont attirées par les métiers liés à la nature, la mécanique, le bâtiment et le travail en extérieur.
- Le contrôle aérien nécessite une interaction avec des technologies avancées, telles que des systèmes radar et des logiciels de gestion des vols. Cela implique un certain niveau de compétences techniques, bien que le travail soit davantage axé sur la surveillance que sur la manipulation directe des équipements.
Entreprenant
3 /5Les personnes entreprenantes aiment diriger, convaincre et prendre des décisions. Elles apprécient les environnements compétitifs et les responsabilités. Elles sont attirées par les métiers liés à la gestion, à l'entrepreneuriat, aux affaires, à la politique et à la vente.
- Le contrôleur aérien doit prendre des décisions critiques rapidement, montrant ainsi des compétences en leadership et en gestion des situations stressantes. Cependant, le travail lui-même est davantage axé sur la collaboration et le respect des protocoles que sur l'initiative personnelle.
Artistique
1 /5Les personnes artistiques sont créatives, originales et sensibles aux formes, aux sons et aux émotions. Elles aiment les activités qui leur permettent d'exprimer leur imagination et leur créativité, comme la peinture, la musique, l'écriture, le design ou le théâtre.
- Le secteur du contrôle aérien ne fait pas appel à des compétences créatives ou expressives dans le cadre des responsabilités principales. Les tâches sont largement basées sur des règles et des procédures établies.
Scores de personnalité Big Five (OCEAN)
La personnalité type pour exercer le métier de Contrôleur aérien / Contrôleuse aérienne
Le test de personnalité Big Five (OCEAN) évalue cinq grands traits de personnalité. Ces scores offrent une compréhension approfondie des caractéristiques psychologiques associées à ce métier, mettant en lumière les traits de personnalité les plus valorisés dans l'exercice de cette profession.
Conscience
5 /5La conscience reflète le degré d'organisation, de rigueur et de responsabilité d'une personne. Ceux qui obtiennent un score élevé sont souvent méthodiques, disciplinés et fiables. Ils planifient leurs activités et s'efforcent de respecter leurs engagements. À l'inverse, un score faible peut indiquer un comportement spontané, parfois désorganisé ou distrait, préférant agir selon l'instant plutôt que de suivre un plan strict.
- La rigueur, l'attention aux détails et la capacité à travailler de manière structurée sont essentielles pour assurer la sécurité des vols. Les contrôleurs aériens doivent suivre des protocoles stricts et être très fiables.
Ouverture à l'expérience
4 /5L'ouverture à l'expérience décrit la propension d'une personne à rechercher la nouveauté, à être curieuse et imaginative. Les personnes ayant un score élevé dans cette dimension sont souvent créatives, curieuses et ouvertes aux idées nouvelles. Elles apprécient l'art, les expériences inédites et la réflexion profonde. À l'inverse, les personnes ayant un score faible préfèrent la routine, les choses concrètes et sont moins enclines à l'introspection.
- Le contrôle aérien nécessite une capacité à s'adapter à des circonstances changeantes et à intégrer de nouvelles technologies et procédures. Cela demande des compétences en ouverture à l'expérience et de la curiosité intellectuelle pour apprendre continuellement.
Extraversion
4 /5L'extraversion décrit le degré d'énergie sociale d'une personne et son besoin d'interactions avec les autres. Les individus extravertis sont souvent sociables, expressifs et aiment être entourés. Ils tirent leur énergie des échanges sociaux. À l'inverse, un score faible dans cette dimension reflète une préférence pour la solitude, l'introspection et des interactions sociales plus limitées.
- La sociabilité et l'assertivité sont importantes, car le contrôle aérien implique une communication constante avec les pilotes et les membres de l'équipe. Les contrôleurs doivent aussi savoir prendre des décisions rapidement dans des environnements stressants.
Agréabilité
3 /5L'agréabilité mesure la tendance d'une personne à être compatissante, coopérative et bienveillante envers autrui. Les personnes agréables sont souvent empathiques, prêtes à aider et cherchent à éviter les conflits. À l'inverse, un score faible peut indiquer une personnalité plus franche, directe et parfois compétitive, accordant plus d'importance à leurs besoins qu'à ceux des autres.
- La coopération est nécessaire pour travailler efficacement avec d'autres membres de l'équipe, mais l'accent est principalement mis sur la communication claire et directe plutôt que sur l'empathie.
Névrosisme
2 /5Le névrosisme reflète la stabilité émotionnelle et la propension d'une personne à ressentir des émotions négatives comme l'anxiété, la colère ou la dépression. Les individus ayant un score élevé dans cette dimension peuvent être plus sensibles au stress, avoir des sautes d'humeur et se sentir facilement dépassés par les événements. À l'inverse, un score faible indique une personne calme, résiliente et peu encline à ressentir des émotions négatives de manière prolongée.
- Une certaine résilience émotionnelle est requise, car le travail peut être stressant, mais les contrôleurs aériens doivent minimiser leur niveau d'anxiété et maintenir un bon état mental pour prendre des décisions critiques.
Scores de valeurs universelles (SVS)
Le profil de valeurs type pour exercer le métier de Contrôleur aérien / Contrôleuse aérienne
Le test des valeurs universelles (SVS) mesure l'importance relative de différentes valeurs fondamentales associées à ce métier. Ces scores permettent de mieux comprendre les dimensions éthiques et culturelles du métier, offrant ainsi un aperçu de l'environnement de travail et des priorités professionnelles qui y sont associées.
Stimulation
5/5La stimulation reflète le besoin d'excitation, de nouveauté et de défis. Les individus ayant un score élevé recherchent l'aventure et aiment sortir de leur zone de confort. Ils sont attirés par les expériences inédites et les changements fréquents. À l'inverse, un score faible peut indiquer une préférence pour la stabilité, la routine et un mode de vie prévisible.
- Le métier est axé sur l'innovation, la variété des projets et l'adaptation aux nouvelles technologies, ce qui offre un environnement stimulant.
Réussite
4/5La réussite représente le désir de se distinguer et de démontrer ses compétences. Les individus avec un score élevé recherchent l'excellence personnelle et le succès dans ce qu'ils entreprennent. Ils sont motivés par la reconnaissance de leurs réalisations. Un score faible peut indiquer une moindre préoccupation pour la compétition ou le succès social.
- Une recherche de succès et de reconnaissance est présente, surtout à travers l'atteinte des objectifs de projet et la satisfaction des clients.
Autonomie
4/5L'autonomie met en avant l'importance de la liberté de pensée et d'action. Les personnes autonomes privilégient la créativité, l'indépendance et la prise de décision personnelle. Elles cherchent à façonner leur propre destin selon leurs valeurs. Un score faible peut indiquer une plus grande conformité aux règles et aux attentes sociales.
- Dans le cadre de ce métier, il y a une certaine autonomie dans la prise de décisions et la gestion des projets.
Sécurité
4/5La sécurité représente le besoin de stabilité, de sûreté et de protection. Les personnes ayant un score élevé valorisent un environnement prévisible et sécurisant, tant sur le plan personnel que social. Elles cherchent à éviter les risques et les incertitudes. Un score faible peut refléter une tolérance plus élevée à l'imprévu et un mode de vie plus aventureux.
- Les entreprises offrent généralement des contrats stables et un environnement de travail sécurisé, ce qui renforce la sécurité de l'emploi.
Pouvoir
3/5Le pouvoir reflète le désir de contrôle, de domination et de statut social élevé. Les personnes ayant un score élevé dans cette dimension cherchent à influencer les autres et à maintenir leur position d'autorité. Elles accordent une grande importance à la reconnaissance et aux privilèges. À l'inverse, un score faible peut indiquer un désintérêt pour l’autorité et une préférence pour l'égalité entre tous.
- Le métier peut impliquer une certaine autorité dans la gestion des projets et des équipes, mais ce pouvoir reste limité par les structures hiérarchiques de l'entreprise.
Universalisme
3/5L'universalisme reflète l'engagement en faveur de l'égalité, de la tolérance et du respect pour tous les êtres vivants. Les individus ayant un score élevé dans cette dimension sont préoccupés par le bien-être de l'humanité et de l'environnement. Ils prônent l'ouverture d'esprit et la justice sociale. Un score faible peut indiquer une préoccupation moindre pour les enjeux globaux ou les différences culturelles.
- L'aspect social et éthique de certaines missions peut refléter une certaine tolérance et un désir de justice, bien qu'il ne soit pas central.
Bienveillance
3/5La bienveillance représente le souci du bien-être des proches et la volonté d'entretenir des relations harmonieuses. Les personnes bienveillantes sont prêtes à aider, à soutenir et à protéger leurs proches. Un score faible peut refléter une approche plus individualiste ou une priorité donnée à ses propres besoins plutôt qu'à ceux des autres.
- Des interactions positives avec les clients et la collaboration en équipe peuvent supporter un climat de bienveillance, mais ce n'est pas une priorité essentielle.
Conformité
3/5La conformité reflète l'adhésion aux normes sociales et le respect des règles établies pour maintenir l'ordre social. Les personnes conformistes évitent les comportements qui pourraient perturber l'harmonie collective. À l'inverse, un score faible peut indiquer une tendance à remettre en question les règles et à agir selon ses propres convictions, même si cela implique de défier l'autorité.
- Respect des normes et des processus de qualité, mais avec une certaine latitude pour l'innovation.
Hédonisme
2/5L'hédonisme exprime la recherche du plaisir et du bien-être personnel. Les personnes hédonistes apprécient la gratification immédiate et les expériences plaisantes, telles que les loisirs et le divertissement. Un score faible peut refléter un mode de vie plus austère ou une tendance à privilégier le devoir et les responsabilités sur le plaisir.
- Le plaisir personnel peut être modéré par les exigences et les délais de travail, bien que le métier puisse offrir des moments de satisfaction.
Tradition
2/5La tradition exprime l'attachement aux coutumes, aux croyances et aux pratiques culturelles ou religieuses transmises de génération en génération. Les personnes ayant un score élevé respectent les valeurs héritées du passé et cherchent à préserver ces traditions. Un score faible peut indiquer une ouverture au changement et une préférence pour l'innovation par rapport aux conventions établies.
- La rigueur et le respect des normes peuvent être présents, mais le métier privilégie souvent l'innovation sur la tradition.
Centres d'intérêt associés
- J'ai le souci du détail
- J'aime faire respecter la loi, les règles
- J'aime organiser, planifier