Conducteur / Conductrice d'engins agricoles
Le métier de Conducteur / Conductrice d'engins agricoles est référencé dans le ROME sous le code A1101 et s'exerce en France dans le secteur Agriculture et élevage. Cette fiche métier Vocaneo récapitule missions, marché de l'emploi, salaire, conditions, profil Vocagram et formations.
Données France Travail du · Fiche vérifiée le
L'essentiel en 20 secondes
Les scores Vocaneo du métier
Repères sur 10, calculés par Vocaneo sur tout le référentiel des métiers — des aides à l'exploration, pas des verdicts.
Quelles sont les missions principales du métier ?
"Réalise des travaux agricoles mécanisés. Aménage et prépare les terrains, assure le labourage, le désherbage, les semis et récolte la production. Utilise différentes machines (tracteur, moissonneuse-batteuse, ensileuse) et en assure l'entretien et la maintenance de premier niveau."
Source : référentiel ROME 4.0 (France Travail)
Autres appellations du métier
- Chauffeur / Chauffeuse de machines agricoles
- Conducteur / Conductrice d'automoteur de récolte
- Conducteur / Conductrice de machines à vendanger
- Conducteur / Conductrice de matériels de semis
- Conducteur / Conductrice de pulvérisateur
- Conducteur / Conductrice de tracteur
- Conducteur / Conductrice de tracteur enjambeur
- Conducteur / Conductrice de tracto-benne
- Conducteur / Conductrice d'engins d'exploitation agricole
- Conducteur / Conductrice d'épareuse
- Opérateur / Opératrice d'épandage
- Tractoriste agricole
- Tractoriste viticole
Le métier de Conducteur / Conductrice d'engins agricoles est aussi appelé : Chauffeur / Chauffeuse de machines agricoles, Conducteur / Conductrice d'automoteur de récolte, Conducteur / Conductrice de machines à vendanger, Conducteur / Conductrice de matériels de semis, Conducteur / Conductrice de pulvérisateur, Conducteur / Conductrice de tracteur, Conducteur / Conductrice de tracteur enjambeur, Conducteur / Conductrice de tracto-benne, Conducteur / Conductrice d'engins d'exploitation agricole, Conducteur / Conductrice d'épareuse, Opérateur / Opératrice d'épandage, Tractoriste agricole, Tractoriste viticole.
Centres d'intérêt associés
- J'aime être au contact de la nature
- J'aime l'activité physique
- J'aime le travail manuel
Quel est le marché de l'emploi en 2026 ?
Le détail des indicateurs de tension
Tension France Travail : 6/10 — indicateur de difficulté de recrutement calculé par France Travail.
Tension Vocaneo : 2/10 — calcul Vocaneo à partir des offres, demandeurs et embauches.
Tension globale : 4,0/10 — moyenne des deux. L'indice mesure le ratio entre demandeurs d'emploi et offres collectées.
Données marché : France Travail (API statistiques offres/demandes d'emploi), mises à jour le .
Quel est le salaire de Conducteur / Conductrice d'engins agricoles ?
Brut mensuel, hors primes. Dans les métiers en horaires postés, les primes de poste et d'astreinte peuvent compléter sensiblement le fixe.
Source : France Travail — salaires constatés dans les offres d'emploi déposées, 3ème trimestre 2025 (données mises à jour le ).
Quelles sont les conditions de travail ?
Les conditions de travail de ce métier sont notées 2,9/10 par Vocaneo. Les connaître avant de se lancer, c'est ce qui fait les projets qui tiennent.
Travail en horaires décalés
Horaires et durée du travail
Travail les week-ends et jours fériés
Horaires et durée du travail
Travail selon un rythme irrégulier et des pics d'activité
Horaires et durée du travail
En environnement allergène
Conditions de travail et risques professionnels
Toutes les conditions concrètes d'exercice
Horaires et durée du travail du métier Conducteur / Conductrice d'engins agricoles
- Condition :
- Travail en horaires décalés
- Condition :
- Travail les week-ends et jours fériés
- Condition :
- Travail selon un rythme irrégulier et des pics d'activité
Conditions de travail et risques professionnels du métier Conducteur / Conductrice d'engins agricoles
- Condition :
- En environnement allergène
- Condition :
- En environnement bruyant
- Condition :
- En extérieur
- Condition :
- Port d'équipement de protection individuelle (EPI) : gants, chaussures, casque, protections auditives
- Condition :
- Port et manipulation de charges lourdes ou encombrantes
Types de structures du métier Conducteur / Conductrice d'engins agricoles
- Condition :
- Exploitation agricole
Contextes de travail du référentiel ROME 4.0 + analyse de pénibilité Vocaneo
Le métier de Conducteur / Conductrice d'engins agricoles est-il menacé par l'IA ?
Transformé, pas remplacé : l'IA change les outils et déplace une partie des tâches, sans faire disparaître le besoin humain. Se former aux nouveaux outils devient un avantage décisif.
Estimation Vocaneo (analyse des tâches du référentiel ROME, échelle de 1 à 3). Comprendre la méthodologie
Quel est le profil Vocagram du métier ?
Le Vocagram mesure le profil type d'un métier sur 28 composantes réparties en 4 axes (moteurs, personnalité, forces, manières d'agir). Pour le métier de Conducteur / Conductrice d'engins agricoles, les moteurs dominants sont cadre, liberté et plaisir, et les manières d'agir privilégiées sont construire, organiser et explorer.
Le code reprend, axe par axe, les lettres des composantes dominantes ci-dessus.
Profil calculé par Vocaneo selon la méthodologie Vocagram (Schwartz, BFI-2, O*NET, RIASEC). Comprendre la méthodologie
Le profil psychométrique détaillé (RIASEC, personnalité, valeurs)
Profil d'intérêts professionnels (RIASEC) pour le métier de Conducteur / Conductrice d'engins agricoles
Le profil d'intérêt type pour exercer le métier de Conducteur / Conductrice d'engins agricoles
Le test RIASEC identifie les dominantes d'intérêts professionnels à travers six types. Ces scores permettent de cerner les types d'activités et de contextes de travail privilégiés dans ce métier, offrant une meilleure compréhension des environnements dans lesquels il s'épanouit.
Les personnes réalistes aiment les activités concrètes, physiques ou manuelles. Elles apprécient les environnements pratiques et structurés, et préfèrent travailler avec leurs mains, des outils ou des machines. Elles sont attirées par les métiers liés à la nature, la mécanique, le bâtiment et le travail en extérieur.
- Utilisation fréquente d'engins agricoles et mécanisés.
- Travail en extérieur sur le terrain.
- Entretien et maintenance des machines.
Les personnes conventionnelles préfèrent les tâches organisées, précises et répétitives. Elles aiment suivre des procédures et travailler avec des données ou des informations structurées. Elles sont attirées par les métiers de l'administration, de la comptabilité, de la gestion des documents ou du secrétariat.
- Suivi rigoureux des normes de travail agricole et des procédures de sécurité.
- Documentation des activités et des rendements.
Les personnes sociales aiment aider les autres, travailler en équipe et établir des relations humaines. Elles apprécient les métiers basés sur l'interaction, la pédagogie, la communication et l'entraide, tels que ceux de l'enseignement, de la santé ou du travail social.
- Interaction avec d'autres travailleurs agricoles.
- Possibilité d'instruire ou d'assister des novices dans le domaine.
Les personnes entreprenantes aiment diriger, convaincre et prendre des décisions. Elles apprécient les environnements compétitifs et les responsabilités. Elles sont attirées par les métiers liés à la gestion, à l'entrepreneuriat, aux affaires, à la politique et à la vente.
- Responsabilité dans la gestion de certaines tâches agricoles.
- Prise de décisions concernant l'utilisation efficace des ressources.
Les personnes investigatrices sont curieuses et analytiques. Elles aiment résoudre des problèmes complexes et travailler sur des projets impliquant des idées abstraites. Ces personnes sont attirées par les domaines de la recherche, des sciences, de la technologie et des mathématiques.
- Capacité à résoudre des problèmes techniques liés aux machines.
- Analyse des conditions de terrain pour optimiser les rendements.
Les personnes artistiques sont créatives, originales et sensibles aux formes, aux sons et aux émotions. Elles aiment les activités qui leur permettent d'exprimer leur imagination et leur créativité, comme la peinture, la musique, l'écriture, le design ou le théâtre.
- Peu d'expression artistique requise dans les tâches.
Scores de personnalité Big Five (OCEAN) pour le métier de Conducteur / Conductrice d'engins agricoles
La personnalité type pour exercer le métier de Conducteur / Conductrice d'engins agricoles
Le test de personnalité Big Five (OCEAN) évalue cinq grands traits de personnalité. Ces scores offrent une compréhension approfondie des caractéristiques psychologiques associées à ce métier, mettant en lumière les traits de personnalité les plus valorisés dans l'exercice de cette profession.
La conscience reflète le degré d'organisation, de rigueur et de responsabilité d'une personne. Ceux qui obtiennent un score élevé sont souvent méthodiques, disciplinés et fiables. Ils planifient leurs activités et s'efforcent de respecter leurs engagements. À l'inverse, un score faible peut indiquer un comportement spontané, parfois désorganisé ou distrait, préférant agir selon l'instant plutôt que de suivre un plan strict.
- Exige une rigueur dans l'entretien et la maintenance des engins agricoles.
- Nécessite une bonne planification pour respecter les périodes de culture et de récolte.
L'agréabilité mesure la tendance d'une personne à être compatissante, coopérative et bienveillante envers autrui. Les personnes agréables sont souvent empathiques, prêtes à aider et cherchent à éviter les conflits. À l'inverse, un score faible peut indiquer une personnalité plus franche, directe et parfois compétitive, accordant plus d'importance à leurs besoins qu'à ceux des autres.
- La collaboration avec d'autres agriculteurs ou techniciens peut être nécessaire.
- Nécessité de travailler en harmonie avec les équipes durant certaines saisons de récolte.
L'ouverture à l'expérience décrit la propension d'une personne à rechercher la nouveauté, à être curieuse et imaginative. Les personnes ayant un score élevé dans cette dimension sont souvent créatives, curieuses et ouvertes aux idées nouvelles. Elles apprécient l'art, les expériences inédites et la réflexion profonde. À l'inverse, les personnes ayant un score faible préfèrent la routine, les choses concrètes et sont moins enclines à l'introspection.
- Le métier demande une certaine adaptation aux différentes machines et techniques agricoles.
- Peu d'innovation dans les méthodes de travail, centrées sur des pratiques établies.
Le névrosisme reflète la stabilité émotionnelle et la propension d'une personne à ressentir des émotions négatives comme l'anxiété, la colère ou la dépression. Les individus ayant un score élevé dans cette dimension peuvent être plus sensibles au stress, avoir des sautes d'humeur et se sentir facilement dépassés par les événements. À l'inverse, un score faible indique une personne calme, résiliente et peu encline à ressentir des émotions négatives de manière prolongée.
- La pression peut exister lors des périodes de fortes activités, mais généralement, il y a un contrôle de stress acceptable.
- Les travaux sont souvent en extérieur, exposés à des facteurs environnementaux, mais avec un niveau de stress modéré.
L'extraversion décrit le degré d'énergie sociale d'une personne et son besoin d'interactions avec les autres. Les individus extravertis sont souvent sociables, expressifs et aiment être entourés. Ils tirent leur énergie des échanges sociaux. À l'inverse, un score faible dans cette dimension reflète une préférence pour la solitude, l'introspection et des interactions sociales plus limitées.
- Le travail est principalement solitaire, axé sur la conduite de machines.
- Peu d'interaction sociale avec les autres, sauf pour des instructions spécifiques.
Scores de valeurs universelles (SVS) pour le métier de Conducteur / Conductrice d'engins agricoles
Le profil de valeurs type pour exercer le métier de Conducteur / Conductrice d'engins agricoles
Le test des valeurs universelles (SVS) mesure l'importance relative de différentes valeurs fondamentales associées à ce métier. Ces scores permettent de mieux comprendre les dimensions éthiques et culturelles du métier, offrant ainsi un aperçu de l'environnement de travail et des priorités professionnelles qui y sont associées.
La bienveillance représente le souci du bien-être des proches et la volonté d'entretenir des relations harmonieuses. Les personnes bienveillantes sont prêtes à aider, à soutenir et à protéger leurs proches. Un score faible peut refléter une approche plus individualiste ou une priorité donnée à ses propres besoins plutôt qu'à ceux des autres.
- Collaboration avec d'autres agriculteurs et aides locales.
- Souci du bon fonctionnement des communautés rurales.
- Impact direct sur le bien-être des usagers (biodiversité, alimentation).
La conformité reflète l'adhésion aux normes sociales et le respect des règles établies pour maintenir l'ordre social. Les personnes conformistes évitent les comportements qui pourraient perturber l'harmonie collective. À l'inverse, un score faible peut indiquer une tendance à remettre en question les règles et à agir selon ses propres convictions, même si cela implique de défier l'autorité.
- Respect des réglementations sur l'utilisation des machines agricoles.
- Suivi des protocoles d'entretien et de sécurité.
- Adhésion aux normes de production légales.
La réussite représente le désir de se distinguer et de démontrer ses compétences. Les individus avec un score élevé recherchent l'excellence personnelle et le succès dans ce qu'ils entreprennent. Ils sont motivés par la reconnaissance de leurs réalisations. Un score faible peut indiquer une moindre préoccupation pour la compétition ou le succès social.
- Objectifs de production à atteindre (rendement, qualité).
- Compétition à travers les meilleures pratiques agricoles.
- Reconnaissance possible pour le bon fonctionnement des cultures.
La stimulation reflète le besoin d'excitation, de nouveauté et de défis. Les individus ayant un score élevé recherchent l'aventure et aiment sortir de leur zone de confort. Ils sont attirés par les expériences inédites et les changements fréquents. À l'inverse, un score faible peut indiquer une préférence pour la stabilité, la routine et un mode de vie prévisible.
- Variété des tâches (labourage, semis, récolte).
- Adaptation nécessaire aux conditions climatiques.
- Changement fréquent des cultures et des techniques.
L'autonomie met en avant l'importance de la liberté de pensée et d'action. Les personnes autonomes privilégient la créativité, l'indépendance et la prise de décision personnelle. Elles cherchent à façonner leur propre destin selon leurs valeurs. Un score faible peut indiquer une plus grande conformité aux règles et aux attentes sociales.
- Nécessité de prendre des décisions sur le terrain.
- Autonomie dans l'utilisation des machines.
- Possibilité de faire des choix techniques en fonction des situations.
La tradition exprime l'attachement aux coutumes, aux croyances et aux pratiques culturelles ou religieuses transmises de génération en génération. Les personnes ayant un score élevé respectent les valeurs héritées du passé et cherchent à préserver ces traditions. Un score faible peut indiquer une ouverture au changement et une préférence pour l'innovation par rapport aux conventions établies.
- Respect des méthodes agricoles établies.
- Transmission de savoirs et pratiques entre générations.
- Importance des coutumes régionales dans les techniques agricoles.
La sécurité représente le besoin de stabilité, de sûreté et de protection. Les personnes ayant un score élevé valorisent un environnement prévisible et sécurisant, tant sur le plan personnel que social. Elles cherchent à éviter les risques et les incertitudes. Un score faible peut refléter une tolérance plus élevée à l'imprévu et un mode de vie plus aventureux.
- Préoccupation pour la sécurité des équipements et des personnes.
- Travail dans un environnement potentiellement dangereux (machines).
- Importance de la maintenance pour éviter les risques.
Le pouvoir reflète le désir de contrôle, de domination et de statut social élevé. Les personnes ayant un score élevé dans cette dimension cherchent à influencer les autres et à maintenir leur position d'autorité. Elles accordent une grande importance à la reconnaissance et aux privilèges. À l'inverse, un score faible peut indiquer un désintérêt pour l'autorité et une préférence pour l'égalité entre tous.
- Niveau d'autorité limité sur les autres acteurs du champ.
- Responsabilité sur l'utilisation et l'entretien d'équipements.
- Influence modérée sur les résultats de l'exploitation agricole.
L'hédonisme exprime la recherche du plaisir et du bien-être personnel. Les personnes hédonistes apprécient la gratification immédiate et les expériences plaisantes, telles que les loisirs et le divertissement. Un score faible peut refléter un mode de vie plus austère ou une tendance à privilégier le devoir et les responsabilités sur le plaisir.
- Le confort peut être lié à l'ergonomie des machines.
- Expérience agréable liée à la vie en plein air.
- Moins d'accent sur le plaisir comparé à d'autres professions.
L'universalisme reflète l'engagement en faveur de l'égalité, de la tolérance et du respect pour tous les êtres vivants. Les individus ayant un score élevé dans cette dimension sont préoccupés par le bien-être de l'humanité et de l'environnement. Ils prônent l'ouverture d'esprit et la justice sociale. Un score faible peut indiquer une préoccupation moindre pour les enjeux globaux ou les différences culturelles.
- Soutien au développement durable par des pratiques respectueuses.
- Conscience de l'environnement présente mais secondaire.
- Peu d'implication dans des actions sociales larges.
Comment devenir Conducteur / Conductrice d'engins agricoles ?
Cet emploi est accessible sans diplôme particulier. Un CAPA ou un Bac pro dans le domaine agricole ou le certificat de spécialisation option "Tracteurs et machines agricoles" ainsi que différents CACES sont cependant appréciés, même s'il est possible de les obtenir en cours d'emploi.
Source : référentiel ROME 4.0 (France Travail)
Aucun diplôme
Niveau d'étude minimal
Reconversion courte : oui
Formation typique : 6 mois
La reconversion courte est envisageable via des formations professionnelles (CAP/BEP, Bac pro agroéquipement) ou des CACES adaptés. Des freins restent liés au financement et à la disponibilité des formations et habilitations; vérifier l’accès rapide aux modules de conduite et maintenance des engins agricoles.
Informations d'accès détaillées (expérience, technicité, durée)
Informations d'accès au métier
- Niveau d'étude minimal
- Aucun diplôme
- Expérience requise
- Aucune expérience requise
- Durée typique de formation
- 6 mois
- Niveau de technicité
- 3 / 5
- Reconversion courte possible ?
- Oui*
*La reconversion courte est envisageable via des formations professionnelles (CAP/BEP, Bac pro agroéquipement) ou des CACES adaptés. Des freins restent liés au financement et à la disponibilité des formations et habilitations; vérifier l’accès rapide aux modules de conduite et maintenance des engins agricoles.
Votre organisme forme à ce métier ?
Présentez vos formations aux personnes en reconversion qui lisent cette fiche.
Proposer un partenariatDiplômes et certifications qui y mènent
52 formations dans 23 établissements, 16 villes.
Les connaissances théoriques (savoirs)
Quelles sont les connaissances théoriques (savoirs) de Conducteur / Conductrice d'engins agricoles ?
- Outils, machines, équipement matériel
- Fonctionnement des engins agricoles
- Utilisation de produits phytosanitaires
- Techniques manuelles, artisanales, industrielles
- Techniques de fauchage
- Techniques de pressage
- Agriculture
- Techniques culturales
- Techniques de moissonnage
- Expertises techniques
- Caractéristiques des écosystèmes
- Gestes et postures de manutention
- Installation de systèmes hydrauliques
- Mise à jour des connaissances en mécanique
- Expertises scientifiques
- Agronomie
- Biologie végétale
- Méthodes de conservation de la biodiversité
- Pneumatique
- Logiciels, progiciels
- Système informatique (embarqué ou fixe)
- Règlementations, normes
- Cadre réglementaire environnemental
- Réglementation phytosanitaire
- Réglementation sur le stockage de produits spécifiques (dangereux, sous température dirigée, phytosanitaire, ...)
- Méthodes, procédés, procédures
- Maintenance de base des engins de manutention
- Maintenance préventive de matériel agricole
- Procédés de préparation des mélanges
- Règles de sécurité
- Habilitations
- CACES R482 catégorie F - Engins de chantier
- Engins de transport (CACES R 482-E) - Depuis le 01/01/2020
- Engins rail-route à déplacement séquentiel (CACES R482-B3) - Depuis le 01/01/2020
- Tracteur et petits engins de chantiers mobiles (CACES R 372-1)
- Certifications
- Bac pro agroéquipement
- BP agroéquipement, conduite et maintenance des matériels
- CAP agricole métiers de l'agriculture
- Certificat de spécialisation option tracteurs et machines agricoles
Les compétences techniques (savoir-faire)
Quelles sont les compétences techniques (savoir-faire) de Conducteur / Conductrice d'engins agricoles en 2026 ?
- Analyser et structurer des données, informations
- Analyser, exploiter, structurer des données
- Compétence Conducteur / Conductrice d'engins agricoles : Traiter une information météorologique recueillie
- Concevoir, spécifier
- Elaborer et planifier un programme de production, d'exploitation
- Compétence Conducteur / Conductrice d'engins agricoles : Planifier une opération de semis, de traitement ou de récolte sur un site d'exploitation
- Mettre en oeuvre des procédés, modes opératoires
- Relever, contrôler, ajuster des mesures et dosages
- Compétence Conducteur / Conductrice d'engins agricoles : Préparer des mélanges de produits de synthèse
- Manipuler des produits, matières premières
- Appliquer un traitement, un produit
- Compétence Conducteur / Conductrice d'engins agricoles : Réaliser des opérations de traitement hydrofuge, insecticide, fongicide, pesticide
- Utiliser des machines, outils
- Utiliser un outil, une machine, un équipement, une installation
- Compétence Conducteur / Conductrice d'engins agricoles : Régler les systèmes hydrauliques des machines agricoles
- Cultiver, produire
- Cultiver et récolter des végétaux / minéraux
- Compétence Conducteur / Conductrice d'engins agricoles : Effectuer des opérations agricoles (semis, récoltes)
- Compétence Conducteur / Conductrice d'engins agricoles : Préparer les sols, les plantations (épandage, semis, etc.)
- Compétence Conducteur / Conductrice d'engins agricoles : Récolter un produit à maturité et selon les consignes de calibrage
- Aménager un espace
- Aménager, entretenir un espace naturel, une forêt
- Compétence Conducteur / Conductrice d'engins agricoles : Contrôler l'état d'une plantation
- Compétence Conducteur / Conductrice d'engins agricoles : Débroussailler une plantation et ses chemins d'accès
- Compétence Conducteur / Conductrice d'engins agricoles : Réaliser des travaux d'aménagement
- Entretenir, corriger
- Entretenir, nettoyer un produit ou du matériel
- Compétence Conducteur / Conductrice d'engins agricoles : Maintenir la propreté du véhicule
- Entretenir un équipement, une machine, une installation
- Compétence Conducteur / Conductrice d'engins agricoles : Entretenir les mécanismes d'un engin motorisé
- Assurer la maintenance technique
- Réaliser une opération de maintenance
- Compétence Conducteur / Conductrice d'engins agricoles : Assurer la maintenance préventive de base des équipements
- Contrôler la production
- Contrôler le fonctionnement d'un équipement, d'une machine, d'une installation
- Compétence Conducteur / Conductrice d'engins agricoles : Contrôler le fonctionnement d'un dispositif de sécurité
- Analyser, prévenir les risques
- Evaluer, prévenir, et gérer les risques et la sécurité
- Compétence Conducteur / Conductrice d'engins agricoles : Pratiquer des gestes et postures de manutention en toute sécurité
- Manutentionner, conditionner des produits
- Trier, ranger des produits, des matières premières
- Compétence Conducteur / Conductrice d'engins agricoles : Stocker un produit
- Assurer un transport
- Conduire un véhicule routier
- Compétence Conducteur / Conductrice d'engins agricoles : Conduire un poids lourd
- Compétence Conducteur / Conductrice d'engins agricoles : Conduire un véhicule agricole
Sources et méthode
- Missions, compétences, accès au métier : référentiel ROME 4.0 (France Travail).
- Marché de l'emploi, salaires et contrats : France Travail, API statistiques offres/demandes — mises à jour le .
- Indicateurs, profil Vocagram et estimation d'impact IA : Vocaneo — fiche mise à jour le .
Les indicateurs Vocaneo sont des repères d'aide à l'exploration : ils éclairent ta réflexion, ils ne constituent pas un verdict. Ces résultats ne remplacent pas un accompagnement humain — ils en sont le point de départ.
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