Chef / Cheffe d'atelier de bobinage électrique : fiche métier
Vérifié / mis à jour le — Source principale : référentiel ROME 4.0 (France Travail)
Le métier de Chef / Cheffe d'atelier de bobinage électrique est référencé dans le ROME sous le code H2607 et s’exerce en France dans le secteur Industrie - Électronique. Cette fiche métier Vocaneo récapitule missions, employabilité, salaire, accessibilité et profils associés.
- Code ROME
- H2607
- Domaine
- Industrie / Electronique et électricité
- Secteur d’activité
- Industrie - Électronique
- Métier parent (principal)
- H2601 — Bobinier / Bobinière en électricité
Quelles sont les missions principales du métier Chef / Cheffe d'atelier de bobinage électrique ?
"Le Chef d'équipe d'atelier de bobinage en électricité, un rôle clé dans la gestion et la supervision des opérations électriques. Supervise et coordonne les activités de l'atelier de bobinage électrique Assure la formation et le développement des compétences des membres de l'équipe Contrôle la qualité des travaux de bobinage et assure le respect des normes de sécurité Optimise les processus de production pour améliorer l'efficacité de l'atelier Gère les stocks de matériaux et les commandes de fournitures nécessaires Résout les problèmes techniques et maintient les équipements en bon état de fonctionnement"
Pourquoi choisir le métier de Chef / Cheffe d'atelier de bobinage électrique en 2026 ?
Nouveau Les VocaTags sont un système d’analyse exclusif de Vocaneo qui met en lumière les métiers les plus attractifs selon plusieurs dimensions clés (salaire, télétravail, tension du marché, impact, etc.). Ils permettent d’identifier en un coup d’œil les véritables points forts d’un métier, sur la base d’une analyse croisée entre données du marché et raisonnement expert assisté par IA.
Voir l’analyse détaillée des VocaTags
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Apprécie la difficulté de recrutement et la solidité de la demande pour ce métier sur le marché de l’emploi.
offres élevées (50) combinées à une tension France Travail très élevée (10/10) et embauches récentes, indiquant une demande durable.
Mesure l’impact direct du métier sur la santé, l’inclusion, l’éducation ou l’accompagnement des personnes.
formation et développement des compétences des opérateurs ainsi que la sécurité et le travail d’équipe constituent un impact social direct et central du métier.
Évalue le potentiel économique réel du métier sur la durée, en tenant compte des évolutions de carrière et des écarts de revenus.
Les déciles de salaire montrent une rémunération moyenne à intermédiaire avec variation selon l’ancienneté et le secteur, sans preuve d’un potentiel élevé systémique.
Évalue la contribution directe du métier à la transition écologique et à la protection de l’environnement.
aucune information indiquant un impact écologique central; l’activité est industrielle et neutre ou indirectément liée à l’écologie.
Mesure dans quelle mesure le métier peut être exercé à distance selon les pratiques réelles du marché.
activité en atelier de bobinage nécessitant présence physique et risques liés, peu compatible avec le télétravail.
Indique si le métier se prête structurellement à une activité en freelance ou en indépendant.
poste de chef d’équipe salarié avec supervision et gestion d’équipe; conditions de travail peu compatibles avec le statut freelance.
Indicateurs de performance et attractivité du métier Chef / Cheffe d'atelier de bobinage électrique, calculés sur la base des données du marché de l'emploi en .
Score global
Mesure globale basée sur la demande, le salaire et les conditions de travail.
| Indicateur | Score (sur 10) |
|---|---|
| Attractivité globale | 5.4 |
| Tension du marché | 7.5 |
| Salaire | 2.3 |
| Conditions de travail | 6.3 |
- Tension du marché Chef / Cheffe d'atelier de bobinage électrique
- Indice de demande pour ce métier en 2026.
- Salaire Chef / Cheffe d'atelier de bobinage électrique
- Indique l'attractivité salariale pour ce métier en 2026.
- Conditions de travail Chef / Cheffe d'atelier de bobinage électrique
- Qualité des conditions et de l'environnement de travail en 2026.
Source : Analyse prédictive Vocaneo basée sur les données France Travail et INSEE, mises à jour en .
Quel est le marché de l'emploi pour le métier de Chef / Cheffe d'atelier de bobinage électrique en 2026 ?
Cette section offre une synthèse de la tension sur le marché de l'emploi, vous permettant d'appréhender en un coup d'œil la dynamique entre offre et demande pour ce métier.
Demandeurs (12 mois)
Nombre de demandeurs au cours des 12 derniers mois.
0
Offres (12 mois)
Nombre d'offres d'emploi sur les 12 derniers mois.
50
Embauches (dernier trimestre)
Nombre d'embauches au cours du dernier trimestre.
30
Indicateur de tension France Travail
Indicateur de tension de la demande calculé par France Travail.
10 / 10
Indicateur de tension Vocaneo
Indicateur de tension du marché calculé en fonctions des statistiques du marché de l'emploi.
5 / 10
Indicateur de tension globale*
Moyenne de l'indicateur de tension France Travail et de Vocaneo.
7.5 / 10
* L'indice de tension mesure le ratio entre les demandeurs d'emploi et les offres collectées. Un score de 7.47/10 pour Chef / Cheffe d'atelier de bobinage électrique reflète l'équilibre actuel du marché.
Quel est le salaire de Chef / Cheffe d'atelier de bobinage électrique en 2026 ?
En , la rémunération d'un Chef / Cheffe d'atelier de bobinage électrique s'établit généralement entre 1 802 € et 2 154 € brut mensuel. Ces données, basées sur les référentiels officiels, reflètent l'attractivité salariale du métier de Chef / Cheffe d'atelier de bobinage électrique en France.
- Salaire Chef / Cheffe d'atelier de bobinage électrique (1er décile)
- Plafond salarial observé parmi les offres les moins rémunérées (10 % du bas)
- 1802 €
- Salaire Chef / Cheffe d'atelier de bobinage électrique (9e décile)
- Salaire d’entrée constaté dans les 10 % d’offres les mieux payées.
- 2154 €
- Score de salaire *
- Indice évaluant l'attractivité salariale.
- 2.3 / 10
* Un score élevé indique une attractivité salariale forte, traduisant des rémunérations élevées pour ce métier, tandis qu’un score faible suggère une attractivité plus modeste.
Quelles sont les conditions de travail pour le métier de Chef / Cheffe d'atelier de bobinage électrique en 2026 ?
L'exercice du métier de Chef / Cheffe d'atelier de bobinage électrique se caractérise par un environnement de travail dont l'indice de qualité est évalué à 6.3 /10. En , l'analyse des contraintes physiques et organisationnelles pour Chef / Cheffe d'atelier de bobinage électrique montre un équilibre entre flexibilité et exigences opérationnelles.
- Score de conditions de travail * Chef / Cheffe d'atelier de bobinage électrique
- Indice évaluant la qualité des conditions de travail pour ce métier.
- 6.3 / 10
* Un score élevé (proche de 10) signifie que les conditions de travail pour le métier de Chef / Cheffe d'atelier de bobinage électrique sont jugées très favorables.
Source : Évaluation multicritères Vocaneo (Contexte de travail France Travail) mise à jour en 2026.
Horaires et durée du travail du métier Chef / Cheffe d'atelier de bobinage électrique
- Condition :
- Travail les week-ends et jours fériés
Conditions de travail et risques professionnels du métier Chef / Cheffe d'atelier de bobinage électrique
- Condition :
- En atelier
- Condition :
- Port d'équipement de protection individuelle (EPI) : gants, chaussures, casque, protections auditives
- Condition :
- Station debout prolongée
Lieux et déplacements du métier Chef / Cheffe d'atelier de bobinage électrique
- Condition :
- Zone départementale
Statut d'emploi du métier Chef / Cheffe d'atelier de bobinage électrique
- Condition :
- Salarié secteur privé (CDI, CDD)
Comment devenir Chef / Cheffe d'atelier de bobinage électrique en 2026 ?
Cet emploi est accessible avec un BTS en électrotechnique ou une Licence Professionnelle en Génie électrique et informatique industrielle, respectivement de niveau Bac+2 et Bac+3 (CEC 5/6).
Score d'accessibilité*
Indice évaluant la facilité d'accès au métier.
6.6 / 10
* Un score élevé indique que ce métier est relativement accessible : les exigences en formation et en compétences sont modérées, facilitant ainsi l'accès pour un candidat. À l'inverse, un score faible suggère que le métier requiert un niveau de formation élevé et de nombreuses compétences spécifiques, ce qui le rend plus difficile d'accès.
Informations d’accès au métier
- Niveau d’étude minimal
- Bac +2 (BTS, DUT, DEUG)
- Expérience requise
- Junior (0 à 2 ans)
- Durée typique de formation
- 12 mois
- Niveau de technicité
- 4 / 5
- Reconversion courte possible ?
- Non*
*Une reconversion courte (≤12 mois) vers ce métier n’est pas typiquement possible en raison de la nécessité de diplômes bac+2 à bac+3 en électrotechnique; des parcours accélérés existent mais restent rares et requièrent une forte motivation et des acquis préalables techniques.
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Quelles sont les connaissances théoriques (savoirs) de Chef / Cheffe d'atelier de bobinage électrique ?
- Outils, machines, équipement matériel
- Utilisation d'appareils de mesure électrique
- Utilisation de tour à bobiner
- Matières, matériaux
- Types d'isolants électriques
- Techniques manuelles, artisanales, industrielles
- Respect des délais de production
- Autres techniques professionnelles
- Gestion des urgences
- Techniques de gestion de conflits
- Expertises techniques
- Adaptation aux innovations technologiques
- Analyse de la rentabilité des opérations
- Application des directives de l'entreprise
- Connexion électrique
- Démarche qualité
- Logiciels, progiciels
- Gestion de l'inventaire
- Méthodes, procédés, procédures
- Maintenance préventive et curative de deuxième niveau
- Optimisation des processus
- Principes de fonctionnement de machines à bobiner
- Travaux électriques basse tension
- Travaux électriques haute tension
- Documentations, cartes et plans
- Documentation technique des équipements
- Symboles des éléments électriques
- Certifications
- BTS électrotechnique
- Licence pro mention systèmes automatisés, réseaux et informatique industrielle
Quelles sont les compétences techniques (savoir-faire) de Chef / Cheffe d'atelier de bobinage électrique en 2026 ?
- Concevoir l'ingénierie de formation
- Organiser et piloter un programme de formation
- Compétence Chef / Cheffe d'atelier de bobinage électrique : Assurer la formation continue des techniciens
- Expérimenter, piloter la recherche et l'innovation
- Concevoir et animer une démarche d'innovation
- Compétence Chef / Cheffe d'atelier de bobinage électrique : Encourager l'innovation dans les techniques de bobinage
- Analyser et structurer des données, informations
- Comprendre, interpréter des données et documents techniques
- Compétence Chef / Cheffe d'atelier de bobinage électrique : Interpréter des schémas électriques
- Compétence Chef / Cheffe d'atelier de bobinage électrique : Lire et exploiter un plan, un schéma
- Concevoir, spécifier
- Elaborer des processus et des modes opératoires techniques
- Compétence Chef / Cheffe d'atelier de bobinage électrique : Optimiser un processus industriel
- Mettre en oeuvre des procédés, modes opératoires
- Préparer du matériel en prévision d'un travail
- Compétence Chef / Cheffe d'atelier de bobinage électrique : Sélectionner l'outillage et les matériaux selon les caractéristiques de la bobine
- Relever, contrôler, ajuster des mesures et dosages
- Compétence Chef / Cheffe d'atelier de bobinage électrique : Mesurer des caractéristiques électriques
- Manipuler des produits, matières premières
- Approvisionner une machine en matière première ou en produit
- Compétence Chef / Cheffe d'atelier de bobinage électrique : Préparer et réaliser le bobinage au moyen de mandrin ou de gabarit en veillant à son bon déroulement
- Appliquer un traitement, un produit
- Compétence Chef / Cheffe d'atelier de bobinage électrique : Réaliser un vernissage et un étuvage de bobine contre la corrosion
- Exécuter une étape de fabrication
- Compétence Chef / Cheffe d'atelier de bobinage électrique : Ligaturer des têtes de bobines pour maintien de câbles (frettage)
- Construire
- Raccorder, gérer un réseau technique
- Compétence Chef / Cheffe d'atelier de bobinage électrique : Connecter des bobines (entre elles, sur plaque à bornes) avec des fils ou des barres
- Réaliser des travaux de construction et de maintenance en mécanique
- Compétence Chef / Cheffe d'atelier de bobinage électrique : Fabriquer ou réparer une bobine électrique pour intégration dans une machine tournante (moteur, alternateur, ...)
- Assurer la maintenance technique
- Contrôler la conformité d'un équipement, d'une machine, d'une installation
- Compétence Chef / Cheffe d'atelier de bobinage électrique : Vérifier la conformité de la bobine (inductance, continuité électrique, équilibre statique et dynamique, ...)
- Réaliser un diagnostic technique
- Compétence Chef / Cheffe d'atelier de bobinage électrique : Identifier les caractéristiques d'un équipement
- Compétence Chef / Cheffe d'atelier de bobinage électrique : Résoudre les problèmes techniques rencontrés
- Réparer un équipement, une machine, une installation
- Compétence Chef / Cheffe d'atelier de bobinage électrique : Changer ou réparer une pièce ou un ensemble défectueux
- Compétence Chef / Cheffe d'atelier de bobinage électrique : Fabriquer ou réparer une bobine électrique pour intégration dans une machine statique (transformateur, ...)
- Compétence Chef / Cheffe d'atelier de bobinage électrique : Restaurer un ancien bobinage électrique
- Contrôler la production
- Superviser des opérations, des actions
- Compétence Chef / Cheffe d'atelier de bobinage électrique : Superviser les opérations de bobinage en atelier
- Analyser, prévenir les risques
- Anticiper des dangers, problèmes ou besoins matériels et techniques
- Compétence Chef / Cheffe d'atelier de bobinage électrique : Détecter une situation anormale et informer
- Compétence Chef / Cheffe d'atelier de bobinage électrique : Faire preuve de vigilance
- Collaborer et favoriser la collaboration
- Favoriser l'entente, la collaboration
- Compétence Chef / Cheffe d'atelier de bobinage électrique : Favoriser un environnement de travail collaboratif
- Communiquer à l'oral
- Communiquer à l'oral en milieu professionnel
- Compétence Chef / Cheffe d'atelier de bobinage électrique : Assurer une communication efficace au sein de l'équipe
- Respecter les règles
- Respecter les règles de Qualité, Hygiène, Sécurité, Santé et Environnement (QHSSE)
- Compétence Chef / Cheffe d'atelier de bobinage électrique : Maintenir un environnement de travail sécurisé
Source : France travail, Base de données CertifInfo et France Compétences, mise à jour en 2026.
Quel est le profil psychométrique idéal pour devenir Chef / Cheffe d'atelier de bobinage électrique ?
Profil d'intérêts professionnels (RIASEC) pour le métier de Chef / Cheffe d'atelier de bobinage électrique
Le profil d'intérêt type pour exercer le métier de Chef / Cheffe d'atelier de bobinage électrique
Le test RIASEC identifie les dominantes d’intérêts professionnels à travers six types. Ces scores permettent de cerner les types d'activités et de contextes de travail privilégiés dans ce métier, offrant une meilleure compréhension des environnements dans lesquels il s’épanouit.
Les personnes réalistes aiment les activités concrètes, physiques ou manuelles. Elles apprécient les environnements pratiques et structurés, et préfèrent travailler avec leurs mains, des outils ou des machines. Elles sont attirées par les métiers liés à la nature, la mécanique, le bâtiment et le travail en extérieur.
- Travail technique lié à des opérations électriques.
- Réparation et maintenance de matériel, nécessitant des compétences pratiques.
- Contrôle de la qualité des travaux, impliquant une approche concrète.
Les personnes conventionnelles préfèrent les tâches organisées, précises et répétitives. Elles aiment suivre des procédures et travailler avec des données ou des informations structurées. Elles sont attirées par les métiers de l'administration, de la comptabilité, de la gestion des documents ou du secrétariat.
- Travail structuré avec des normes strictes à suivre en matière de sécurité.
- Gestion des opérations selon des procédures établies.
- Responsabilité envers la qualité et conformité aux processus réglementaires.
Les personnes investigatrices sont curieuses et analytiques. Elles aiment résoudre des problèmes complexes et travailler sur des projets impliquant des idées abstraites. Ces personnes sont attirées par les domaines de la recherche, des sciences, de la technologie et des mathématiques.
- Résolution de problèmes techniques nécessitant une analyse approfondie.
- Optimisation des processus, qui demande une réflexion critique.
- Évaluation des normes de sécurité, impliquant une compréhension technique.
Les personnes sociales aiment aider les autres, travailler en équipe et établir des relations humaines. Elles apprécient les métiers basés sur l’interaction, la pédagogie, la communication et l'entraide, tels que ceux de l’enseignement, de la santé ou du travail social.
- Formation et développement des compétences des membres de l'équipe.
- Coordination et supervision des activités de l'atelier, impliquant des compétences interpersonnelles.
- Résolution de conflits au sein de l'équipe.
Les personnes entreprenantes aiment diriger, convaincre et prendre des décisions. Elles apprécient les environnements compétitifs et les responsabilités. Elles sont attirées par les métiers liés à la gestion, à l'entrepreneuriat, aux affaires, à la politique et à la vente.
- Optimisation des processus, impliquant des initiatives et de la gestion.
- Gestion des stocks et commandes nécessite une prise de décision proactive.
Les personnes artistiques sont créatives, originales et sensibles aux formes, aux sons et aux émotions. Elles aiment les activités qui leur permettent d'exprimer leur imagination et leur créativité, comme la peinture, la musique, l'écriture, le design ou le théâtre.
- Peu d'éléments créatifs dans la gestion d'équipe ou les opérations.
- Focus sur l'efficacité et la qualité plutôt que sur des aspects artistiques.
Scores de personnalité Big Five (OCEAN) pour le métier de Chef / Cheffe d'atelier de bobinage électrique
La personnalité type pour exercer le métier de Chef / Cheffe d'atelier de bobinage électrique
Le test de personnalité Big Five (OCEAN) évalue cinq grands traits de personnalité. Ces scores offrent une compréhension approfondie des caractéristiques psychologiques associées à ce métier, mettant en lumière les traits de personnalité les plus valorisés dans l'exercice de cette profession.
La conscience reflète le degré d'organisation, de rigueur et de responsabilité d'une personne. Ceux qui obtiennent un score élevé sont souvent méthodiques, disciplinés et fiables. Ils planifient leurs activités et s'efforcent de respecter leurs engagements. À l'inverse, un score faible peut indiquer un comportement spontané, parfois désorganisé ou distrait, préférant agir selon l'instant plutôt que de suivre un plan strict.
- La rigueur et l'organisation sont essentielles pour gérer une équipe et s'assurer que les tâches sont exécutées correctement et en toute sécurité.
- La planification et le suivi des opérations demandent une attention constante aux détails.
L'extraversion décrit le degré d'énergie sociale d'une personne et son besoin d'interactions avec les autres. Les individus extravertis sont souvent sociables, expressifs et aiment être entourés. Ils tirent leur énergie des échanges sociaux. À l'inverse, un score faible dans cette dimension reflète une préférence pour la solitude, l'introspection et des interactions sociales plus limitées.
- Le poste implique de diriger et de motiver une équipe, ce qui nécessite une certaine sociabilité et aisance dans les interactions sociales.
- Les compétences en communication et en leadership sont cruciales pour réussir dans ce rôle.
L'agréabilité mesure la tendance d'une personne à être compatissante, coopérative et bienveillante envers autrui. Les personnes agréables sont souvent empathiques, prêtes à aider et cherchent à éviter les conflits. À l'inverse, un score faible peut indiquer une personnalité plus franche, directe et parfois compétitive, accordant plus d'importance à leurs besoins qu'à ceux des autres.
- La capacité à travailler en équipe et à entretenir de bonnes relations avec les membres de l'équipe est importante.
- L'empathie et la coopération sont cruciales pour résoudre les conflits et maintenir un bon environnement de travail.
L'ouverture à l'expérience décrit la propension d'une personne à rechercher la nouveauté, à être curieuse et imaginative. Les personnes ayant un score élevé dans cette dimension sont souvent créatives, curieuses et ouvertes aux idées nouvelles. Elles apprécient l'art, les expériences inédites et la réflexion profonde. À l'inverse, les personnes ayant un score faible préfèrent la routine, les choses concrètes et sont moins enclines à l'introspection.
- Le métier nécessite une certaine ouverture aux nouvelles techniques et méthodes de travail, sans pour autant demander une créativité ou une innovation excessive.
- L'adaptation à des situations nouvelles peut être requise, mais elle ne constitue pas l'aspect principal du travail.
Le névrosisme reflète la stabilité émotionnelle et la propension d'une personne à ressentir des émotions négatives comme l'anxiété, la colère ou la dépression. Les individus ayant un score élevé dans cette dimension peuvent être plus sensibles au stress, avoir des sautes d'humeur et se sentir facilement dépassés par les événements. À l'inverse, un score faible indique une personne calme, résiliente et peu encline à ressentir des émotions négatives de manière prolongée.
- Une certaine stabilité émotionnelle est souhaitable pour gérer les pressions et les responsabilités du poste.
- Le stress peut être présent, mais ce n'est pas nécessairement une caractéristique prédominante du métier.
Scores de valeurs universelles (SVS) pour le métier de Chef / Cheffe d'atelier de bobinage électrique
Le profil de valeurs type pour exercer le métier de Chef / Cheffe d'atelier de bobinage électrique
Le test des valeurs universelles (SVS) mesure l'importance relative de différentes valeurs fondamentales associées à ce métier. Ces scores permettent de mieux comprendre les dimensions éthiques et culturelles du métier, offrant ainsi un aperçu de l'environnement de travail et des priorités professionnelles qui y sont associées.
Le pouvoir reflète le désir de contrôle, de domination et de statut social élevé. Les personnes ayant un score élevé dans cette dimension cherchent à influencer les autres et à maintenir leur position d'autorité. Elles accordent une grande importance à la reconnaissance et aux privilèges. À l'inverse, un score faible peut indiquer un désintérêt pour l’autorité et une préférence pour l'égalité entre tous.
- Le chef d'équipe a une position d'autorité et exerce un contrôle sur l'organisation et les opérations au sein de l'atelier.
- Il doit prendre des décisions stratégiques et de gestion qui affectent l'équipe et les projets.
La réussite représente le désir de se distinguer et de démontrer ses compétences. Les individus avec un score élevé recherchent l'excellence personnelle et le succès dans ce qu'ils entreprennent. Ils sont motivés par la reconnaissance de leurs réalisations. Un score faible peut indiquer une moindre préoccupation pour la compétition ou le succès social.
- La réussite est essentielle pour le chef d'équipe, car il doit atteindre les objectifs de production et maintenir la qualité des produits.
- La reconnaissance des performances de l'équipe est souvent liée au succès du chef d'équipe.
La stimulation reflète le besoin d'excitation, de nouveauté et de défis. Les individus ayant un score élevé recherchent l'aventure et aiment sortir de leur zone de confort. Ils sont attirés par les expériences inédites et les changements fréquents. À l'inverse, un score faible peut indiquer une préférence pour la stabilité, la routine et un mode de vie prévisible.
- Le poste offre des défis constants et une variété de tâches, notamment le gestion d'équipe, le suivi de la production et la résolution de problèmes techniques.
- Les chefs d'équipe doivent innover et s'adapter aux changements.
L'autonomie met en avant l'importance de la liberté de pensée et d'action. Les personnes autonomes privilégient la créativité, l'indépendance et la prise de décision personnelle. Elles cherchent à façonner leur propre destin selon leurs valeurs. Un score faible peut indiquer une plus grande conformité aux règles et aux attentes sociales.
- Le chef d'équipe a une certaine autonomie dans la gestion de son équipe et des opérations.
- Il doit également prendre des initiatives pour optimiser les processus et les performances.
La bienveillance représente le souci du bien-être des proches et la volonté d'entretenir des relations harmonieuses. Les personnes bienveillantes sont prêtes à aider, à soutenir et à protéger leurs proches. Un score faible peut refléter une approche plus individualiste ou une priorité donnée à ses propres besoins plutôt qu'à ceux des autres.
- La bienveillance est importante pour créer un bon environnement de travail et maintenir de bonnes relations au sein de l'équipe.
- Le chef d'équipe doit faire preuve d'empathie et soutenir ses collègues.
La conformité reflète l'adhésion aux normes sociales et le respect des règles établies pour maintenir l'ordre social. Les personnes conformistes évitent les comportements qui pourraient perturber l'harmonie collective. À l'inverse, un score faible peut indiquer une tendance à remettre en question les règles et à agir selon ses propres convictions, même si cela implique de défier l'autorité.
- Le chef d'équipe doit veiller à ce que les normes de sécurité et les procédures soient respectées.
- Une bonne conformité est essentielle pour maintenir un environnement de travail sûr et efficace.
La sécurité représente le besoin de stabilité, de sûreté et de protection. Les personnes ayant un score élevé valorisent un environnement prévisible et sécurisant, tant sur le plan personnel que social. Elles cherchent à éviter les risques et les incertitudes. Un score faible peut refléter une tolérance plus élevée à l'imprévu et un mode de vie plus aventureux.
- La sécurité de l'emploi peut être relativement stable en raison de la demande dans le secteur de l'électricité.
- Le respect des normes de sécurité contribue à un environnement de travail sécurisé.
L'hédonisme exprime la recherche du plaisir et du bien-être personnel. Les personnes hédonistes apprécient la gratification immédiate et les expériences plaisantes, telles que les loisirs et le divertissement. Un score faible peut refléter un mode de vie plus austère ou une tendance à privilégier le devoir et les responsabilités sur le plaisir.
- Le travail peut comporter des aspects plaisants, comme le travail en équipe et l'atteinte des objectifs, mais ce n'est pas l'élément central du métier.
- Les défis peuvent aussi être une source de satisfaction personnelle.
L'universalisme reflète l'engagement en faveur de l'égalité, de la tolérance et du respect pour tous les êtres vivants. Les individus ayant un score élevé dans cette dimension sont préoccupés par le bien-être de l'humanité et de l'environnement. Ils prônent l'ouverture d'esprit et la justice sociale. Un score faible peut indiquer une préoccupation moindre pour les enjeux globaux ou les différences culturelles.
- Bien que le rôle ne soit pas entièrement centré sur des aspects universels, le respect de l'environnement et le souci de la qualité sont importants.
- Un bon chef d'équipe doit également promouvoir des pratiques durables.
La tradition exprime l'attachement aux coutumes, aux croyances et aux pratiques culturelles ou religieuses transmises de génération en génération. Les personnes ayant un score élevé respectent les valeurs héritées du passé et cherchent à préserver ces traditions. Un score faible peut indiquer une ouverture au changement et une préférence pour l'innovation par rapport aux conventions établies.
- Le respect des méthodes de travail et des standards de l'industrie est crucial, même si l'innovation est également valorisée.
- Le métier peut impliquer des pratiques traditionnelles, surtout dans le cadre des techniques de bobinage.
Quels sont les centres d'intérêt liés au métier de Chef / Cheffe d'atelier de bobinage électrique ?
- Le métier de Chef / Cheffe d'atelier de bobinage électrique est associé à l'intérêt : J'ai envie de créer, construire, rénover
- Le métier de Chef / Cheffe d'atelier de bobinage électrique est associé à l'intérêt : J'ai le souci du détail
- Le métier de Chef / Cheffe d'atelier de bobinage électrique est associé à l'intérêt : J'aime le travail manuel
Comment appelle-t-on aussi le métier de Chef / Cheffe d'atelier de bobinage électrique en 2026 ?
Le poste de Chef / Cheffe d'atelier de bobinage électrique est également répertorié sous les intitulés et variantes suivants :
- Chef / Cheffe d'atelier de bobinage électrique est également connu sous le nom de : Chef / Cheffe d'équipe d'atelier de bobinage en électricité
| Attribut | Détails sémantiques pour Chef / Cheffe d'atelier de bobinage électrique |
|---|---|
| Intitulés alternatifs | Chef / Cheffe d'équipe d'atelier de bobinage en électricité |
| Centres d'intérêt | J'ai envie de créer, construire, rénover, J'ai le souci du détail, J'aime le travail manuel |
Source des synonymes et intérêts : Référentiel officiel ROME 4.0 (France Travail) et base de données Vocaneo mise à jour en 2026.