Capitaine de pêche
Le métier de Capitaine de pêche est référencé dans le ROME sous le code A1406 et s'exerce en France dans le secteur Agriculture et élevage. Cette fiche métier Vocaneo récapitule missions, marché de l'emploi, salaire, conditions, profil Vocagram et formations.
Données France Travail du · Fiche vérifiée le
L'essentiel en 20 secondes
Les scores Vocaneo du métier
Repères sur 10, calculés par Vocaneo sur tout le référentiel des métiers — des aides à l'exploration, pas des verdicts.
Quelles sont les missions principales du métier ?
"Le Capitaine de pêche dirige et contrôle la navigation en mer et les opérations de pêche selon les objectifs d'exploitation, les règles de sécurité et la règlementation maritime sur l'environnement et la gestion des captures. Contrôle la manipulation, le traitement et la conservation des produits de la pêche jusqu'à leur commercialisation Peut diriger un armement et assurer la gestion d'un équipage."
Source : référentiel ROME 4.0 (France Travail)
Autres appellations du métier
- Commandant / Commandante de pêche
- Encadrant / Encadrante de pêche
- Lieutenant / Lieutenante de pêche
- Patron / Patronne à la pêche
- Patron / Patronne de pêche
- Second / Seconde de pêche
Le métier de Capitaine de pêche est aussi appelé : Commandant / Commandante de pêche, Encadrant / Encadrante de pêche, Lieutenant / Lieutenante de pêche, Patron / Patronne à la pêche, Patron / Patronne de pêche, Second / Seconde de pêche.
Centres d'intérêt associés
- J'ai l'âme d'un chef / d'une cheffe
- J'aime être au contact de la nature
- J'aime me déplacer et voyager
Quel est le marché de l'emploi en 2026 ?
Le détail des indicateurs de tension
Tension France Travail : 6/10 — indicateur de difficulté de recrutement calculé par France Travail.
Tension Vocaneo : 1/10 — calcul Vocaneo à partir des offres, demandeurs et embauches.
Tension globale : 3,6/10 — moyenne des deux. L'indice mesure le ratio entre demandeurs d'emploi et offres collectées.
Données marché : France Travail (API statistiques offres/demandes d'emploi), mises à jour le .
Quelles sont les conditions de travail ?
Les conditions de travail de ce métier sont notées 2,9/10 par Vocaneo. Les connaître avant de se lancer, c'est ce qui fait les projets qui tiennent.
Travail de nuit
Horaires et durée du travail
Travail les week-ends et jours fériés
Horaires et durée du travail
Travail selon un rythme irrégulier et des pics d'activité
Horaires et durée du travail
En environnement climatique difficile
Conditions de travail et risques professionnels
Toutes les conditions concrètes d'exercice
Horaires et durée du travail du métier Capitaine de pêche
- Condition :
- Travail de nuit
- Condition :
- Travail les week-ends et jours fériés
- Condition :
- Travail selon un rythme irrégulier et des pics d'activité
Conditions de travail et risques professionnels du métier Capitaine de pêche
- Condition :
- Déplacements professionnels
- Condition :
- En environnement climatique difficile
- Condition :
- En grande hauteur
- Condition :
- En milieu maritime
- Condition :
- Port de tenue professionnelle ou d'uniforme
- Condition :
- Port et manipulation de charges lourdes ou encombrantes
Contextes de travail du référentiel ROME 4.0 + analyse de pénibilité Vocaneo
Le métier de Capitaine de pêche est-il menacé par l'IA ?
Transformé, pas remplacé : l'IA change les outils et déplace une partie des tâches, sans faire disparaître le besoin humain. Se former aux nouveaux outils devient un avantage décisif.
Estimation Vocaneo (analyse des tâches du référentiel ROME, échelle de 1 à 3). Comprendre la méthodologie
Quel est le profil Vocagram du métier ?
Le Vocagram mesure le profil type d'un métier sur 28 composantes réparties en 4 axes (moteurs, personnalité, forces, manières d'agir). Pour le métier de Capitaine de pêche, les moteurs dominants sont influence, cadre et nouveauté, et les manières d'agir privilégiées sont diriger, explorer et organiser.
Le code reprend, axe par axe, les lettres des composantes dominantes ci-dessus.
Profil calculé par Vocaneo selon la méthodologie Vocagram (Schwartz, BFI-2, O*NET, RIASEC). Comprendre la méthodologie
Le profil psychométrique détaillé (RIASEC, personnalité, valeurs)
Profil d'intérêts professionnels (RIASEC) pour le métier de Capitaine de pêche
Le profil d'intérêt type pour exercer le métier de Capitaine de pêche
Le test RIASEC identifie les dominantes d'intérêts professionnels à travers six types. Ces scores permettent de cerner les types d'activités et de contextes de travail privilégiés dans ce métier, offrant une meilleure compréhension des environnements dans lesquels il s'épanouit.
Les personnes réalistes aiment les activités concrètes, physiques ou manuelles. Elles apprécient les environnements pratiques et structurés, et préfèrent travailler avec leurs mains, des outils ou des machines. Elles sont attirées par les métiers liés à la nature, la mécanique, le bâtiment et le travail en extérieur.
- Le Capitaine de pêche opère directement en mer, dans un environnement physique et parfois dangereux.
- Manipule et contrôle les navires et les équipements de pêche.
- Responsable de la gestion de l'équipage et de la navigation.
Les personnes investigatrices sont curieuses et analytiques. Elles aiment résoudre des problèmes complexes et travailler sur des projets impliquant des idées abstraites. Ces personnes sont attirées par les domaines de la recherche, des sciences, de la technologie et des mathématiques.
- Doit évaluer les conditions maritimes et prendre des décisions stratégiques en temps réel.
- Analyse les meilleures pratiques pour optimiser les captures de poissons.
- Implique des compétences en observation et en évaluation des ressources maritimes.
Les personnes entreprenantes aiment diriger, convaincre et prendre des décisions. Elles apprécient les environnements compétitifs et les responsabilités. Elles sont attirées par les métiers liés à la gestion, à l'entrepreneuriat, aux affaires, à la politique et à la vente.
- Possibilité de diriger une entreprise de pêche ou de gérer un armement.
- Doit prendre des décisions économiques concernant l’exploitation et la commercialisation des captures.
Les personnes sociales aiment aider les autres, travailler en équipe et établir des relations humaines. Elles apprécient les métiers basés sur l'interaction, la pédagogie, la communication et l'entraide, tels que ceux de l'enseignement, de la santé ou du travail social.
- Interagit avec l'équipage et nécessite des compétences en gestion d'équipe.
- Responsable de la formation et de la supervision des membres de l'équipage.
Les personnes conventionnelles préfèrent les tâches organisées, précises et répétitives. Elles aiment suivre des procédures et travailler avec des données ou des informations structurées. Elles sont attirées par les métiers de l'administration, de la comptabilité, de la gestion des documents ou du secrétariat.
- Suit des réglementations strictes et des procédures standardisées dans la navigation et la pêche.
- Cependant, le métier est moins orienté vers des tâches administratives routinières.
Les personnes artistiques sont créatives, originales et sensibles aux formes, aux sons et aux émotions. Elles aiment les activités qui leur permettent d'exprimer leur imagination et leur créativité, comme la peinture, la musique, l'écriture, le design ou le théâtre.
- Peu d'éléments créatifs dans le métier.
- Les décisions se basent sur des procédures et réglementations précises plutôt que sur des choix artistiques.
Scores de personnalité Big Five (OCEAN) pour le métier de Capitaine de pêche
La personnalité type pour exercer le métier de Capitaine de pêche
Le test de personnalité Big Five (OCEAN) évalue cinq grands traits de personnalité. Ces scores offrent une compréhension approfondie des caractéristiques psychologiques associées à ce métier, mettant en lumière les traits de personnalité les plus valorisés dans l'exercice de cette profession.
La conscience reflète le degré d'organisation, de rigueur et de responsabilité d'une personne. Ceux qui obtiennent un score élevé sont souvent méthodiques, disciplinés et fiables. Ils planifient leurs activités et s'efforcent de respecter leurs engagements. À l'inverse, un score faible peut indiquer un comportement spontané, parfois désorganisé ou distrait, préférant agir selon l'instant plutôt que de suivre un plan strict.
- La responsabilité sur le bateau pour la sécurité de l'équipage et la gestion des ressources nécessite un haut niveau de rigueur et d'organisation.
- La planification des sorties de pêche et le respect des réglementations sont essentiels.
L'ouverture à l'expérience décrit la propension d'une personne à rechercher la nouveauté, à être curieuse et imaginative. Les personnes ayant un score élevé dans cette dimension sont souvent créatives, curieuses et ouvertes aux idées nouvelles. Elles apprécient l'art, les expériences inédites et la réflexion profonde. À l'inverse, les personnes ayant un score faible préfèrent la routine, les choses concrètes et sont moins enclines à l'introspection.
- Travailler en mer nécessite une ouverture à l'expérimentation et à l'adaptation aux nouvelles situations et environnements.
- La créativité est aussi importante pour développer des techniques de pêche innovantes.
L'extraversion décrit le degré d'énergie sociale d'une personne et son besoin d'interactions avec les autres. Les individus extravertis sont souvent sociables, expressifs et aiment être entourés. Ils tirent leur énergie des échanges sociaux. À l'inverse, un score faible dans cette dimension reflète une préférence pour la solitude, l'introspection et des interactions sociales plus limitées.
- Le travail en équipe avec l'équipage et la communication avec les clients ou les partenaires est fréquent.
- Une personnalité extravertie peut aider à motiver et à diriger un groupe.
L'agréabilité mesure la tendance d'une personne à être compatissante, coopérative et bienveillante envers autrui. Les personnes agréables sont souvent empathiques, prêtes à aider et cherchent à éviter les conflits. À l'inverse, un score faible peut indiquer une personnalité plus franche, directe et parfois compétitive, accordant plus d'importance à leurs besoins qu'à ceux des autres.
- La capacité à collaborer et à maintenir de bonnes relations avec l'équipage est cruciale dans un environnement confiné comme un bateau de pêche.
- Faire preuve d'empathie et de soutien envers les membres de l'équipage contribue à une atmosphère de travail positive.
Le névrosisme reflète la stabilité émotionnelle et la propension d'une personne à ressentir des émotions négatives comme l'anxiété, la colère ou la dépression. Les individus ayant un score élevé dans cette dimension peuvent être plus sensibles au stress, avoir des sautes d'humeur et se sentir facilement dépassés par les événements. À l'inverse, un score faible indique une personne calme, résiliente et peu encline à ressentir des émotions négatives de manière prolongée.
- Bien que la gestion du stress soit nécessaire, le métier de capitaine de pêche nécessite généralement une certaine stabilité émotionnelle.
- La capacité à gérer les situations imprévues doit primer sur l'anxiété.
Scores de valeurs universelles (SVS) pour le métier de Capitaine de pêche
Le profil de valeurs type pour exercer le métier de Capitaine de pêche
Le test des valeurs universelles (SVS) mesure l'importance relative de différentes valeurs fondamentales associées à ce métier. Ces scores permettent de mieux comprendre les dimensions éthiques et culturelles du métier, offrant ainsi un aperçu de l'environnement de travail et des priorités professionnelles qui y sont associées.
La stimulation reflète le besoin d'excitation, de nouveauté et de défis. Les individus ayant un score élevé recherchent l'aventure et aiment sortir de leur zone de confort. Ils sont attirés par les expériences inédites et les changements fréquents. À l'inverse, un score faible peut indiquer une préférence pour la stabilité, la routine et un mode de vie prévisible.
- Le travail est stimulant en raison de la diversité des tâches et des défis intellectuels qu'il présente.
La réussite représente le désir de se distinguer et de démontrer ses compétences. Les individus avec un score élevé recherchent l'excellence personnelle et le succès dans ce qu'ils entreprennent. Ils sont motivés par la reconnaissance de leurs réalisations. Un score faible peut indiquer une moindre préoccupation pour la compétition ou le succès social.
- Le métier requiert des compétences analytiques et de la recherche de résultats, ce qui reflète une ambition et une recherche de succès.
L'autonomie met en avant l'importance de la liberté de pensée et d'action. Les personnes autonomes privilégient la créativité, l'indépendance et la prise de décision personnelle. Elles cherchent à façonner leur propre destin selon leurs valeurs. Un score faible peut indiquer une plus grande conformité aux règles et aux attentes sociales.
- Le professionnel doit être autonome et prendre des initiatives dans l'analyse et la prise de décision.
La sécurité représente le besoin de stabilité, de sûreté et de protection. Les personnes ayant un score élevé valorisent un environnement prévisible et sécurisant, tant sur le plan personnel que social. Elles cherchent à éviter les risques et les incertitudes. Un score faible peut refléter une tolérance plus élevée à l'imprévu et un mode de vie plus aventureux.
- Le métier offre une certaine stabilité et sécurité dans l'emploi, ce qui est apprécié par les professionnels du domaine.
L'hédonisme exprime la recherche du plaisir et du bien-être personnel. Les personnes hédonistes apprécient la gratification immédiate et les expériences plaisantes, telles que les loisirs et le divertissement. Un score faible peut refléter un mode de vie plus austère ou une tendance à privilégier le devoir et les responsabilités sur le plaisir.
- Certaines tâches peuvent apporter du plaisir, mais le métier est davantage axé sur des objectifs et des résultats plutôt que sur la gratification personnelle immédiate.
L'universalisme reflète l'engagement en faveur de l'égalité, de la tolérance et du respect pour tous les êtres vivants. Les individus ayant un score élevé dans cette dimension sont préoccupés par le bien-être de l'humanité et de l'environnement. Ils prônent l'ouverture d'esprit et la justice sociale. Un score faible peut indiquer une préoccupation moindre pour les enjeux globaux ou les différences culturelles.
- Une attention peut être portée aux enjeux sociétaux dans l'analyse des données, mais ce n'est pas central au métier.
La conformité reflète l'adhésion aux normes sociales et le respect des règles établies pour maintenir l'ordre social. Les personnes conformistes évitent les comportements qui pourraient perturber l'harmonie collective. À l'inverse, un score faible peut indiquer une tendance à remettre en question les règles et à agir selon ses propres convictions, même si cela implique de défier l'autorité.
- Obéir à des normes et standards est nécessaire, mais il y a de la place pour l'initiative individuelle.
Le pouvoir reflète le désir de contrôle, de domination et de statut social élevé. Les personnes ayant un score élevé dans cette dimension cherchent à influencer les autres et à maintenir leur position d'autorité. Elles accordent une grande importance à la reconnaissance et aux privilèges. À l'inverse, un score faible peut indiquer un désintérêt pour l'autorité et une préférence pour l'égalité entre tous.
- Le travail implique un certain degré de contrôle, mais il est plus axé sur l'analyse et la mise en œuvre que sur l'autorité directe sur les autres.
La bienveillance représente le souci du bien-être des proches et la volonté d'entretenir des relations harmonieuses. Les personnes bienveillantes sont prêtes à aider, à soutenir et à protéger leurs proches. Un score faible peut refléter une approche plus individualiste ou une priorité donnée à ses propres besoins plutôt qu'à ceux des autres.
- Le métier peut impliquer un certain degré d'entraide, mais cela n'est pas une caractéristique principale.
La tradition exprime l'attachement aux coutumes, aux croyances et aux pratiques culturelles ou religieuses transmises de génération en génération. Les personnes ayant un score élevé respectent les valeurs héritées du passé et cherchent à préserver ces traditions. Un score faible peut indiquer une ouverture au changement et une préférence pour l'innovation par rapport aux conventions établies.
- Le respect des normes existe, mais la créativité et l'innovation sont généralement plus valorisées.
Comment devenir Capitaine de pêche ?
Cet emploi est accessible avec une qualification et une expérience confirmée de la pêche et de la navigation. Les certifications maritimes complémentaires permettent l'accès à des bateaux de tailles et de tonnages différents. Ces qualifications peuvent être acquises tout au long de la carrière et permettre une évolution professionnelle ou une navigation sur différentes zones (pêche côtière, pêche au large ou grande pêche). La pratique d'une langue étrangère, en particulier l'anglais, peut être requise.
Source : référentiel ROME 4.0 (France Travail)
CAP / BEP
Niveau d'étude minimal
Reconversion courte : non
Formation typique : 12 mois
Une reconversion courte est généralement insuffisante pour obtenir les certifications et l’expérience en navigation requises. Des voies longues (formations professionnelles + heures de navigation et délivrance des brevets) sont nécessaires; l’accès rapide dépend fortement des prérequis existants et des possibilités de formation approuvées.
Informations d'accès détaillées (expérience, technicité, durée)
Informations d'accès au métier
- Niveau d'étude minimal
- CAP / BEP
- Expérience requise
- Intermédiaire (2 à 5 ans)
- Durée typique de formation
- 12 mois
- Niveau de technicité
- 4 / 5
- Reconversion courte possible ?
- Non*
*Une reconversion courte est généralement insuffisante pour obtenir les certifications et l’expérience en navigation requises. Des voies longues (formations professionnelles + heures de navigation et délivrance des brevets) sont nécessaires; l’accès rapide dépend fortement des prérequis existants et des possibilités de formation approuvées.
Votre organisme forme à ce métier ?
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Proposer un partenariatDiplômes et certifications qui y mènent
13 formations dans 9 établissements, 6 villes.
Les connaissances théoriques (savoirs)
Quelles sont les connaissances théoriques (savoirs) de Capitaine de pêche ?
- Outils, machines, équipement matériel
- Mise en place de signalisations de sécurité
- Utilisation d'équipement de secours et de sauvetage
- Utilisation de matériel de navigation
- Véhicules
- Typologie des navires
- Autres techniques professionnelles
- Techniques de sauvetage et secourisme
- Techniques pédagogiques
- Expertises techniques
- Economie des pêches
- Gestion des relations clientèle
- Technologie des équipements électroniques
- Expertises scientifiques
- Météorologie maritime
- Logiciels, progiciels
- Gestion de l'inventaire
- Informatique des systèmes embarqués
- Langages informatiques
- Langage Morse
- Langues
- Anglais maritime
- Expertises sensorielles
- Interprétation de signaux
- Règlementations, normes
- Droit maritime
- Réglementation de la pêche
- Règles de sécurité maritime
- Méthodes, procédés, procédures
- Exploitation d'un navire de pêche
- Règles de sécurité à bord des navires (personnes et marchandises)
- Documentations, cartes et plans
- Lecture de carte marine
- Certifications
- Bac pro conduite et gestion des entreprises maritimes et pêche
- Brevet d'officier chef de quart de navire de mer
- Brevet de capitaine 200 pêche
- Brevet de capitaine de pêche
- Brevet de lieutenant de pêche
- Brevet de patron de pêche
- BTSM pêche et gestion de l'environnement marin
- Certificat d'aptitude au commandement à la petite pêche
Les compétences techniques (savoir-faire)
Quelles sont les compétences techniques (savoir-faire) de Capitaine de pêche en 2026 ?
- Analyser et structurer des données, informations
- Analyser, exploiter, structurer des données
- Compétence Capitaine de pêche : Collecter et enregistrer des données de capture de pêche
- Compétence Capitaine de pêche : Traiter une information météorologique recueillie
- Comprendre, interpréter des données et documents techniques
- Compétence Capitaine de pêche : Recueillir et qualifier les données, signaux, mesures, images, transmis ou émis
- Créer une documentation technique
- Compétence Capitaine de pêche : Recueillir les données techniques de la traversée (horaires, distances, météo, ...) et élaborer la feuille de route
- Aménager un espace
- Identifier, repérer un lieu
- Compétence Capitaine de pêche : Identifier des lieux de pêche envisageables
- Aménager, entretenir un espace naturel, une forêt
- Compétence Capitaine de pêche : Surveiller un espace naturel pour la prévention des risques d'accidents, de pollution, d'incendie
- Entretenir, corriger
- Entretenir un équipement, une machine, une installation
- Compétence Capitaine de pêche : Entretenir un bateau
- Compétence Capitaine de pêche : Maintenir l'équipement de pêche en bon état
- Contrôler la production
- Superviser des opérations, des actions
- Compétence Capitaine de pêche : Planifier des interventions de maintenance
- Compétence Capitaine de pêche : Planifier les pêches selon la saison et les conditions météorologiques
- Gérer les stocks et les approvisionnements
- Gérer les stocks
- Compétence Capitaine de pêche : Superviser le stockage des produits
- Manutentionner, conditionner des produits
- Manipuler un engin de manutention ou de chantier
- Compétence Capitaine de pêche : Man½uvrer les engins de pêche (chaluts, filets, ...) et participer à la préparation et au stockage des captures
- Gérer la logistique
- Réguler, superviser le trafic d'un réseau de transport
- Compétence Capitaine de pêche : Surveiller la route d'un bateau
- Assurer un transport
- Conduire, convoyer un véhicule marin ou fluvial
- Compétence Capitaine de pêche : Définir la route du navire et les paramètres sur les instruments de pilotage et de contrôle
- Compétence Capitaine de pêche : Effectuer les manoeuvres d'accostage ou d'appareillage du bateau
- Compétence Capitaine de pêche : Préparer et actionner les équipements du navire (ancres, câbles, cordages et gréement...) lors des manoeuvres d'appareillage ou d'accostage
- Compétence Capitaine de pêche : Réaliser ou contrôler les manoeuvres du navire et les opérations de pêche
- Maîtriser les coûts, acheter
- Assurer la gestion administrative et financière d'une activité
- Compétence Capitaine de pêche : Assurer la gestion administrative d'une activité
- Compétence Capitaine de pêche : Gérer les documents de bord et les formalités administratives
- Vendre
- Vendre ou louer des produits ou des services
- Compétence Capitaine de pêche : Promouvoir les produits auprès des clients
- Piloter un projet, une activité
- Piloter une activité
- Compétence Capitaine de pêche : Coordonner les activités à bord du navire
- Diriger une structure
- Diriger et gérer un ensemble, une structure, une organisation
- Compétence Capitaine de pêche : Commander un navire
- Collaborer et favoriser la collaboration
- Relayer de l'information
- Compétence Capitaine de pêche : Communiquer avec les autorités portuaires
- Argumenter
- Sensibiliser un public
- Compétence Capitaine de pêche : Sensibiliser à l'environnement et promouvoir le développement durable
- Respecter les règles
- Expliquer et faire respecter les règles et procédures
- Compétence Capitaine de pêche : Former aux évolutions techniques et règlementaires
- Agir face à l'imprévu
- Gérer une situation d'urgence
- Compétence Capitaine de pêche : Gérer des situations de crise ou d'urgence
- Traiter des informations
- Réaliser une veille documentaire
- Compétence Capitaine de pêche : Suivre les évolutions réglementaires
Sources et méthode
- Missions, compétences, accès au métier : référentiel ROME 4.0 (France Travail).
- Marché de l'emploi, salaires et contrats : France Travail, API statistiques offres/demandes — mises à jour le .
- Indicateurs, profil Vocagram et estimation d'impact IA : Vocaneo — fiche mise à jour le .
Les indicateurs Vocaneo sont des repères d'aide à l'exploration : ils éclairent ta réflexion, ils ne constituent pas un verdict. Ces résultats ne remplacent pas un accompagnement humain — ils en sont le point de départ.
Aller plus loin
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