Assembleur / Assembleuse en produits électriques et électroniques
Le métier de Assembleur / Assembleuse en produits électriques et électroniques est référencé dans le ROME sous le code H2604 et s'exerce en France dans le secteur Industrie - Électronique. Cette fiche métier Vocaneo récapitule missions, marché de l'emploi, salaire, conditions, profil Vocagram et formations.
Données France Travail du · Fiche vérifiée le
L'essentiel en 20 secondes
Les scores Vocaneo du métier
Repères sur 10, calculés par Vocaneo sur tout le référentiel des métiers — des aides à l'exploration, pas des verdicts.
Quelles sont les missions principales du métier ?
"Monte tout ou partie de matériels électriques, électromécaniques ou électroniques à l'aide d'outils manuels ou de machines semi-automatiques. Intervient selon les règles de sécurité et les impératifs de production (délais, qualité). Effectue les contrôles de conformité des produits en cours ou en fin de production. Peut coordonner une équipe."
Source : référentiel ROME 4.0 (France Travail)
L'analyse VocaTags du métier (6 dimensions)
Les VocaTags sont l'analyse Vocaneo des points forts d'un métier (salaire, télétravail, tension, impact...), croisant données du marché et raisonnement expert assisté par IA.
Apprécie la difficulté de recrutement et la solidité de la demande pour ce métier sur le marché de l'emploi.
Tension élevée et durable du marché (8/10, ratio offres/demandeurs > 6) avec demande soutenue et rotation potentielle.
Évalue le potentiel économique réel du métier sur la durée, en tenant compte des évolutions de carrière et des écarts de revenus.
Déciles de salaire modestes (1er ≈ 1802 €, 9e ≈ 2076 €) avec forte dispersion possible selon employeur et expériences, indiquant un potentiel économique mais sans garantie de haut niveau.
Évalue la contribution directe du métier à la transition écologique et à la protection de l'environnement.
Impact écologique pouvant être indirect via procédures et recyclage, mais l’activité principale n’est pas centrée sur la transition écologique.
Mesure dans quelle mesure le métier peut être exercé à distance selon les pratiques réelles du marché.
Production et assemblage en ligne/ilot impliquent une présence physique quasi nécessaire, rendant le télétravail très difficile.
Indique si le métier se prête structurellement à une activité en freelance ou en indépendant.
Métier majoritairement salarié avec peu de marchés ou de facilité organisationnelle pour l’indépendance.
Mesure l'impact direct du métier sur la santé, l'inclusion, l'éducation ou l'accompagnement des personnes.
Impact social Direct faible; la fiche ne positionne pas le métier comme vecteur principal d’inclusion ou d’impact social.
Autres appellations du métier
- Agent / Agente de fabrication de matériels électriques et électroniques
- Agent / Agente de production de matériels électriques
- Agent / Agente de production de matériels électroniques
- Assembleur / Assembleuse en produits électriques
- Assembleur / Assembleuse en produits électroniques
- Chef / Cheffe d'équipe de production de matériels électriques
- Monteur / Monteuse de fabrication de matériels électriques
- Monteur / Monteuse de fabrication de matériels électroniques
- Monteur / Monteuse en fabrication de produits électriques
- Monteur / Monteuse en fabrication de produits électroniques
- Monteur assembleur / Monteuse assembleuse en fabrication de matériels électriques
- Opérateur / Opératrice de fabrication de matériels électriques et électroniques
- Opérateur / Opératrice sur machine semi-automatique en production électrique
- Opérateur / Opératrice sur machine semi-automatique en production électronique
- Ouvrier / Ouvrière de montage en appareils électriques
Le métier de Assembleur / Assembleuse en produits électriques et électroniques est aussi appelé : Agent / Agente de fabrication de matériels électriques et électroniques, Agent / Agente de production de matériels électriques, Agent / Agente de production de matériels électroniques, Assembleur / Assembleuse en produits électriques, Assembleur / Assembleuse en produits électroniques, Chef / Cheffe d'équipe de production de matériels électriques, Monteur / Monteuse de fabrication de matériels électriques, Monteur / Monteuse de fabrication de matériels électroniques, Monteur / Monteuse en fabrication de produits électriques, Monteur / Monteuse en fabrication de produits électroniques, Monteur assembleur / Monteuse assembleuse en fabrication de matériels électriques, Opérateur / Opératrice de fabrication de matériels électriques et électroniques, Opérateur / Opératrice sur machine semi-automatique en production électrique, Opérateur / Opératrice sur machine semi-automatique en production électronique, Ouvrier / Ouvrière de montage en appareils électriques.
Centres d'intérêt associés
- J'ai envie de créer, construire, rénover
- J'ai le souci du détail
- J'aime le travail manuel
Quel est le marché de l'emploi en 2026 ?
Le détail des indicateurs de tension
Tension France Travail : 8/10 — indicateur de difficulté de recrutement calculé par France Travail.
Tension Vocaneo : 3/10 — calcul Vocaneo à partir des offres, demandeurs et embauches.
Tension globale : 5,4/10 — moyenne des deux. L'indice mesure le ratio entre demandeurs d'emploi et offres collectées.
Données marché : France Travail (API statistiques offres/demandes d'emploi), mises à jour le .
Quel est le salaire de Assembleur / Assembleuse en produits électriques et électroniques ?
Brut mensuel, hors primes. Dans les métiers en horaires postés, les primes de poste et d'astreinte peuvent compléter sensiblement le fixe.
Source : France Travail — salaires constatés dans les offres d'emploi déposées, 3ème trimestre 2025 (données mises à jour le ).
Quelles sont les conditions de travail ?
Les conditions de travail de ce métier sont notées 4,2/10 par Vocaneo. Les connaître avant de se lancer, c'est ce qui fait les projets qui tiennent.
Travail de nuit
Horaires et durée du travail
Travail les week-ends et jours fériés
Horaires et durée du travail
Travail par roulement
Horaires et durée du travail
En zone à atmosphère contrôlée
Conditions de travail et risques professionnels
Toutes les conditions concrètes d'exercice
Horaires et durée du travail du métier Assembleur / Assembleuse en produits électriques et électroniques
- Condition :
- Travail de nuit
- Condition :
- Travail les week-ends et jours fériés
- Condition :
- Travail par roulement
Conditions de travail et risques professionnels du métier Assembleur / Assembleuse en produits électriques et électroniques
- Condition :
- En ligne ou ilot de production
- Condition :
- En zone à atmosphère contrôlée
- Condition :
- Port d'équipement de protection individuelle (EPI) : gants, chaussures, casque, protections auditives
- Condition :
- Port et manipulation de charges lourdes ou encombrantes
Contextes de travail du référentiel ROME 4.0 + analyse de pénibilité Vocaneo
Le métier de Assembleur / Assembleuse en produits électriques et électroniques est-il menacé par l'IA ?
Ce métier est fortement exposé : une partie significative des tâches est automatisable à moyen terme. Un projet de reconversion vers cette voie doit intégrer cette perspective.
Estimation Vocaneo (analyse des tâches du référentiel ROME, échelle de 1 à 3). Comprendre la méthodologie
Quel est le profil Vocagram du métier ?
Le Vocagram mesure le profil type d'un métier sur 28 composantes réparties en 4 axes (moteurs, personnalité, forces, manières d'agir). Pour le métier de Assembleur / Assembleuse en produits électriques et électroniques, les moteurs dominants sont stabilité, cadre et plaisir, et les manières d'agir privilégiées sont construire, organiser et aider.
Le code reprend, axe par axe, les lettres des composantes dominantes ci-dessus.
Profil calculé par Vocaneo selon la méthodologie Vocagram (Schwartz, BFI-2, O*NET, RIASEC). Comprendre la méthodologie
Le profil psychométrique détaillé (RIASEC, personnalité, valeurs)
Profil d'intérêts professionnels (RIASEC) pour le métier de Assembleur / Assembleuse en produits électriques et électroniques
Le profil d'intérêt type pour exercer le métier de Assembleur / Assembleuse en produits électriques et électroniques
Le test RIASEC identifie les dominantes d'intérêts professionnels à travers six types. Ces scores permettent de cerner les types d'activités et de contextes de travail privilégiés dans ce métier, offrant une meilleure compréhension des environnements dans lesquels il s'épanouit.
Les personnes réalistes aiment les activités concrètes, physiques ou manuelles. Elles apprécient les environnements pratiques et structurés, et préfèrent travailler avec leurs mains, des outils ou des machines. Elles sont attirées par les métiers liés à la nature, la mécanique, le bâtiment et le travail en extérieur.
- Manipulation d'outils manuels et de machines.
- Montage de matériels électriques et électroniques.
- Respect des règles de sécurité et de production.
Les personnes conventionnelles préfèrent les tâches organisées, précises et répétitives. Elles aiment suivre des procédures et travailler avec des données ou des informations structurées. Elles sont attirées par les métiers de l'administration, de la comptabilité, de la gestion des documents ou du secrétariat.
- Suivi de procédures et normes de production.
- Documentation et respect des spécifications techniques.
Les personnes investigatrices sont curieuses et analytiques. Elles aiment résoudre des problèmes complexes et travailler sur des projets impliquant des idées abstraites. Ces personnes sont attirées par les domaines de la recherche, des sciences, de la technologie et des mathématiques.
- Contrôle de conformité des produits.
- Analyse des problèmes en cas de défauts.
- Résolution d'issues techniques liées aux assemblages.
Les personnes entreprenantes aiment diriger, convaincre et prendre des décisions. Elles apprécient les environnements compétitifs et les responsabilités. Elles sont attirées par les métiers liés à la gestion, à l'entrepreneuriat, aux affaires, à la politique et à la vente.
- Possibilité de coordonner une équipe.
- Responsabilité dans la gestion des délais de production.
Les personnes sociales aiment aider les autres, travailler en équipe et établir des relations humaines. Elles apprécient les métiers basés sur l'interaction, la pédagogie, la communication et l'entraide, tels que ceux de l'enseignement, de la santé ou du travail social.
- Peut coordonner une équipe.
- Interactions limitées avec les clients ou le public.
Les personnes artistiques sont créatives, originales et sensibles aux formes, aux sons et aux émotions. Elles aiment les activités qui leur permettent d'exprimer leur imagination et leur créativité, comme la peinture, la musique, l'écriture, le design ou le théâtre.
- Peu d'expression créative dans les tâches.
- Travail basé sur des procédures standardisées.
Scores de personnalité Big Five (OCEAN) pour le métier de Assembleur / Assembleuse en produits électriques et électroniques
La personnalité type pour exercer le métier de Assembleur / Assembleuse en produits électriques et électroniques
Le test de personnalité Big Five (OCEAN) évalue cinq grands traits de personnalité. Ces scores offrent une compréhension approfondie des caractéristiques psychologiques associées à ce métier, mettant en lumière les traits de personnalité les plus valorisés dans l'exercice de cette profession.
La conscience reflète le degré d'organisation, de rigueur et de responsabilité d'une personne. Ceux qui obtiennent un score élevé sont souvent méthodiques, disciplinés et fiables. Ils planifient leurs activités et s'efforcent de respecter leurs engagements. À l'inverse, un score faible peut indiquer un comportement spontané, parfois désorganisé ou distrait, préférant agir selon l'instant plutôt que de suivre un plan strict.
- La rigueur et l'organisation sont cruciales pour garantir la qualité des assemblages électriques et électroniques. Les travailleurs doivent être fiables et attentifs aux détails.
L'agréabilité mesure la tendance d'une personne à être compatissante, coopérative et bienveillante envers autrui. Les personnes agréables sont souvent empathiques, prêtes à aider et cherchent à éviter les conflits. À l'inverse, un score faible peut indiquer une personnalité plus franche, directe et parfois compétitive, accordant plus d'importance à leurs besoins qu'à ceux des autres.
- Le travail peut nécessiter une certaine coopération avec les collègues, mais cela n'est pas une compétence centrale du rôle.
L'ouverture à l'expérience décrit la propension d'une personne à rechercher la nouveauté, à être curieuse et imaginative. Les personnes ayant un score élevé dans cette dimension sont souvent créatives, curieuses et ouvertes aux idées nouvelles. Elles apprécient l'art, les expériences inédites et la réflexion profonde. À l'inverse, les personnes ayant un score faible préfèrent la routine, les choses concrètes et sont moins enclines à l'introspection.
- Le métier nécessite peu de créativité ou d'ouverture à de nouvelles idées, car il s'agit principalement de suivre des instructions et des procédures établies.
L'extraversion décrit le degré d'énergie sociale d'une personne et son besoin d'interactions avec les autres. Les individus extravertis sont souvent sociables, expressifs et aiment être entourés. Ils tirent leur énergie des échanges sociaux. À l'inverse, un score faible dans cette dimension reflète une préférence pour la solitude, l'introspection et des interactions sociales plus limitées.
- L'interaction sociale est limitée dans ce rôle, qui implique davantage de travail individuel ou en petits groupes, avec peu d'exigences liées à la sociabilité.
Le névrosisme reflète la stabilité émotionnelle et la propension d'une personne à ressentir des émotions négatives comme l'anxiété, la colère ou la dépression. Les individus ayant un score élevé dans cette dimension peuvent être plus sensibles au stress, avoir des sautes d'humeur et se sentir facilement dépassés par les événements. À l'inverse, un score faible indique une personne calme, résiliente et peu encline à ressentir des émotions négatives de manière prolongée.
- Le niveau de stress est généralement modéré, mais il ne s'agit pas d'un environnement extrêmement stressant, ce qui réduit l'importance de la gestion des émotions.
Scores de valeurs universelles (SVS) pour le métier de Assembleur / Assembleuse en produits électriques et électroniques
Le profil de valeurs type pour exercer le métier de Assembleur / Assembleuse en produits électriques et électroniques
Le test des valeurs universelles (SVS) mesure l'importance relative de différentes valeurs fondamentales associées à ce métier. Ces scores permettent de mieux comprendre les dimensions éthiques et culturelles du métier, offrant ainsi un aperçu de l'environnement de travail et des priorités professionnelles qui y sont associées.
La réussite représente le désir de se distinguer et de démontrer ses compétences. Les individus avec un score élevé recherchent l'excellence personnelle et le succès dans ce qu'ils entreprennent. Ils sont motivés par la reconnaissance de leurs réalisations. Un score faible peut indiquer une moindre préoccupation pour la compétition ou le succès social.
- Le métier favorise l'ambition et la reconnaissance via l'accomplissement de résultats significatifs.
La stimulation reflète le besoin d'excitation, de nouveauté et de défis. Les individus ayant un score élevé recherchent l'aventure et aiment sortir de leur zone de confort. Ils sont attirés par les expériences inédites et les changements fréquents. À l'inverse, un score faible peut indiquer une préférence pour la stabilité, la routine et un mode de vie prévisible.
- Le métier est dynamique et offre des défis variés, ce qui attire ceux qui recherchent la nouveauté.
L'autonomie met en avant l'importance de la liberté de pensée et d'action. Les personnes autonomes privilégient la créativité, l'indépendance et la prise de décision personnelle. Elles cherchent à façonner leur propre destin selon leurs valeurs. Un score faible peut indiquer une plus grande conformité aux règles et aux attentes sociales.
- Les professionnels ont souvent la possibilité de prendre des initiatives et de travailler de manière autonome.
La sécurité représente le besoin de stabilité, de sûreté et de protection. Les personnes ayant un score élevé valorisent un environnement prévisible et sécurisant, tant sur le plan personnel que social. Elles cherchent à éviter les risques et les incertitudes. Un score faible peut refléter une tolérance plus élevée à l'imprévu et un mode de vie plus aventureux.
- La stabilité de l'emploi et un environnement de travail sécurisé sont généralement présents dans ce métier.
Le pouvoir reflète le désir de contrôle, de domination et de statut social élevé. Les personnes ayant un score élevé dans cette dimension cherchent à influencer les autres et à maintenir leur position d'autorité. Elles accordent une grande importance à la reconnaissance et aux privilèges. À l'inverse, un score faible peut indiquer un désintérêt pour l'autorité et une préférence pour l'égalité entre tous.
- Les professionnels exerçant ce métier peuvent être amenés à exercer une certaine autorité, mais cela varie selon les postes et les contextes.
L'hédonisme exprime la recherche du plaisir et du bien-être personnel. Les personnes hédonistes apprécient la gratification immédiate et les expériences plaisantes, telles que les loisirs et le divertissement. Un score faible peut refléter un mode de vie plus austère ou une tendance à privilégier le devoir et les responsabilités sur le plaisir.
- Le métier peut offrir certaines satisfactions personnelles, mais ce n'est pas sa priorité centrale.
L'universalisme reflète l'engagement en faveur de l'égalité, de la tolérance et du respect pour tous les êtres vivants. Les individus ayant un score élevé dans cette dimension sont préoccupés par le bien-être de l'humanité et de l'environnement. Ils prônent l'ouverture d'esprit et la justice sociale. Un score faible peut indiquer une préoccupation moindre pour les enjeux globaux ou les différences culturelles.
- Le métier comporte des éléments qui visent à améliorer la vie des autres, mais ce n'est pas l'aspect principal.
La bienveillance représente le souci du bien-être des proches et la volonté d'entretenir des relations harmonieuses. Les personnes bienveillantes sont prêtes à aider, à soutenir et à protéger leurs proches. Un score faible peut refléter une approche plus individualiste ou une priorité donnée à ses propres besoins plutôt qu'à ceux des autres.
- L'entraide et les relations harmoniques peuvent exister, mais ne sont pas toujours au cœur du métier.
La conformité reflète l'adhésion aux normes sociales et le respect des règles établies pour maintenir l'ordre social. Les personnes conformistes évitent les comportements qui pourraient perturber l'harmonie collective. À l'inverse, un score faible peut indiquer une tendance à remettre en question les règles et à agir selon ses propres convictions, même si cela implique de défier l'autorité.
- Il peut y avoir un certain respect des règles, mais cela dépend du contexte de travail.
La tradition exprime l'attachement aux coutumes, aux croyances et aux pratiques culturelles ou religieuses transmises de génération en génération. Les personnes ayant un score élevé respectent les valeurs héritées du passé et cherchent à préserver ces traditions. Un score faible peut indiquer une ouverture au changement et une préférence pour l'innovation par rapport aux conventions établies.
- Le respect des normes et des traditions peut être présent, mais pas de manière excessive.
Comment devenir Assembleur / Assembleuse en produits électriques et électroniques ?
Ce métier est accessible avec un CAP/BEP en électricité, électronique ou électrotechnique. Il est également accessible sans diplôme ni expérience professionnelle. Une habilitation électrique peut être requise.
Source : référentiel ROME 4.0 (France Travail)
Aucun diplôme
Niveau d'étude minimal
Reconversion courte : oui
Formation typique : 6 mois
Une reconversion courte est envisageable via des formations professionnelles ou CAP/BEP en électricité, électronique ou électrotechnique. Une habilitation électrique peut être requise et certaines formations existent en IUT/centre de formation. Les principaux freins restent la pénibilité et les horaires; vérifier les conditions de poste et la disponibilité des formations pratiques.
Informations d'accès détaillées (expérience, technicité, durée)
Informations d'accès au métier
- Niveau d'étude minimal
- Aucun diplôme
- Expérience requise
- Aucune expérience requise
- Durée typique de formation
- 6 mois
- Niveau de technicité
- 3 / 5
- Reconversion courte possible ?
- Oui*
*Une reconversion courte est envisageable via des formations professionnelles ou CAP/BEP en électricité, électronique ou électrotechnique. Une habilitation électrique peut être requise et certaines formations existent en IUT/centre de formation. Les principaux freins restent la pénibilité et les horaires; vérifier les conditions de poste et la disponibilité des formations pratiques.
Votre organisme forme à ce métier ?
Présentez vos formations aux personnes en reconversion qui lisent cette fiche.
Proposer un partenariatDiplômes et certifications qui y mènent
44 formations dans 29 établissements, 26 villes.
Les connaissances théoriques (savoirs)
Quelles sont les connaissances théoriques (savoirs) de Assembleur / Assembleuse en produits électriques et électroniques ?
- Outils, machines, équipement matériel
- Utilisation d'appareils de mesure électrique
- Utilisation d'outillage manuel
- Techniques manuelles, artisanales, industrielles
- Techniques de soudage
- Expertises techniques
- Electricité
- Electromécanique
- Interprétation de données de tests électroniques
- Mise à jour des connaissances en mécanique
- Méthodes, procédés, procédures
- Analyse de la performance de la ligne de production
- Indicateurs de suivi d'activité
- Normes qualité
- Procédé de fabrication à l'unité (prototypes, ...)
- Procédés de brasage
- Procédures de fabrication grandes séries
- Procédures de fabrication moyennes séries
- Procédures de fabrication petites séries
- Règles de sécurité
- Documentations, cartes et plans
- Lecture de plans et de schémas
- Habilitations
- Habilitations électriques de travaux hors tension
- Habilitations électriques de travaux sous tension
Les compétences techniques (savoir-faire)
Quelles sont les compétences techniques (savoir-faire) de Assembleur / Assembleuse en produits électriques et électroniques en 2026 ?
- Communiquer (niveau professionnel)
- Rédiger un cahier des charges, des spécifications techniques
- Compétence Assembleur / Assembleuse en produits électriques et électroniques : Concevoir des consignes, procédures, cahiers des charges, rapports d'études à partir des résultats de tests et d'essais
- Modéliser, prototyper, inventer
- Concevoir et faire évoluer un modèle, un prototype
- Compétence Assembleur / Assembleuse en produits électriques et électroniques : Réaliser des prototypes de produits avant industrialisation
- Compétence Assembleur / Assembleuse en produits électriques et électroniques : Utiliser la fabrication additive pour prototyper et façonner des produits
- Mettre en oeuvre des procédés, modes opératoires
- Mettre en oeuvre les processus et les modes opératoires techniques
- Compétence Assembleur / Assembleuse en produits électriques et électroniques : Réaliser une intervention nécessitant une habilitation
- Manipuler des produits, matières premières
- Réaliser les travaux de montage, d'assemblage
- Compétence Assembleur / Assembleuse en produits électriques et électroniques : Assembler des composants électriques
- Utiliser des machines, outils
- Utiliser et régler des machines ou équipements électrotechniques ou robotiques
- Compétence Assembleur / Assembleuse en produits électriques et électroniques : Effectuer des réglages sur des systèmes automatisés pour optimiser leur fonctionnement
- Compétence Assembleur / Assembleuse en produits électriques et électroniques : Repérer et positionner les éléments électriques, composants électroniques dans l'ordre d'assemblage ou alimenter la machine
- Construire
- Raccorder, gérer un réseau technique
- Compétence Assembleur / Assembleuse en produits électriques et électroniques : Installer des gaines et câblages
- Assurer la maintenance technique
- Contrôler la conformité d'un équipement, d'une machine, d'une installation
- Compétence Assembleur / Assembleuse en produits électriques et électroniques : Contrôler la conformité du matériel de production
- Contrôler la qualité
- Contrôler la qualité et la conformité d'un produit
- Compétence Assembleur / Assembleuse en produits électriques et électroniques : Identifier des non-conformités
- Protéger l'environnement
- Recycler et valoriser des déchets ou produits
- Compétence Assembleur / Assembleuse en produits électriques et électroniques : Trier les produits défectueux et les diriger vers les zones ou services concernés (réparation, recyclage, évacuation, ...)
- Collaborer et favoriser la collaboration
- Favoriser l'entente, la collaboration
- Compétence Assembleur / Assembleuse en produits électriques et électroniques : Favoriser un environnement de travail collaboratif
Sources et méthode
- Missions, compétences, accès au métier : référentiel ROME 4.0 (France Travail).
- Marché de l'emploi, salaires et contrats : France Travail, API statistiques offres/demandes — mises à jour le .
- Indicateurs, profil Vocagram et estimation d'impact IA : Vocaneo — fiche mise à jour le .
Les indicateurs Vocaneo sont des repères d'aide à l'exploration : ils éclairent ta réflexion, ils ne constituent pas un verdict. Ces résultats ne remplacent pas un accompagnement humain — ils en sont le point de départ.
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