Artiste-interprète : fiche métier
Vérifié / mis à jour le — Source principale : référentiel ROME 4.0 (France Travail)
Le métier de Artiste-interprète est référencé dans le ROME sous le code L1205 et s’exerce en France dans le secteur Artisanat d'art, audiovisuel et spectacle. Cette fiche métier Vocaneo récapitule missions, employabilité, salaire, accessibilité et profils associés.
- Code ROME
- L1205
- Domaine
- Spectacle / Artistes - interprètes du spectacle
- Secteur d’activité
- Artisanat d'art, audiovisuel et spectacle
- Métier parent (principal)
- L1204 — Artiste de cirque
- Thématiques
-
Métiers des services à la personne à domicile Métiers du sport et autour du sport
Quelles sont les missions principales du métier Artiste-interprète ?
"L'Artiste-interprète exprime et partage des émotions à travers diverses performances artistiques du spectacle vivant. Interprète des ½uvres artistiques devant un public ou pour un enregistrement Adapte son interprétation en fonction du style et du contexte de la performance Collabore avec d'autres artistes et techniciens pour la mise en scène des performances Participe à des répétitions régulières pour perfectionner son art Peut participer à la création de nouvelles ½uvres artistiques Gère sa carrière et son image publique, souvent avec l'aide d'agents ou de managers"
Pourquoi choisir le métier de Artiste-interprète en 2026 ?
Indicateurs de performance et attractivité du métier Artiste-interprète, calculés sur la base des données du marché de l'emploi en .
Score global
Mesure globale basée sur la demande, le salaire et les conditions de travail.
| Indicateur | Score (sur 10) |
|---|---|
| Attractivité globale | N/C |
| Tension du marché | 1.8 |
| Salaire | N/C |
| Conditions de travail | 5.6 |
- Tension du marché Artiste-interprète
- Indice de demande pour ce métier en 2026.
- Salaire Artiste-interprète
- Indique l'attractivité salariale pour ce métier en 2026.
- Conditions de travail Artiste-interprète
- Qualité des conditions et de l'environnement de travail en 2026.
Source : Analyse prédictive Vocaneo basée sur les données France Travail et INSEE, mises à jour en .
Quel est le marché de l'emploi pour le métier de Artiste-interprète en 2026 ?
Cette section offre une synthèse de la tension sur le marché de l'emploi, vous permettant d'appréhender en un coup d'œil la dynamique entre offre et demande pour ce métier.
Demandeurs (12 mois)
Nombre de demandeurs au cours des 12 derniers mois.
120
Offres (12 mois)
Nombre d'offres d'emploi sur les 12 derniers mois.
50
Embauches (dernier trimestre)
Nombre d'embauches au cours du dernier trimestre.
220
Indicateur de tension France Travail
Indicateur de tension de la demande calculé par France Travail.
2 / 10
Indicateur de tension Vocaneo
Indicateur de tension du marché calculé en fonctions des statistiques du marché de l'emploi.
2 / 10
Indicateur de tension globale*
Moyenne de l'indicateur de tension France Travail et de Vocaneo.
1.8 / 10
* L'indice de tension mesure le ratio entre les demandeurs d'emploi et les offres collectées. Un score de 1.815/10 pour Artiste-interprète reflète l'équilibre actuel du marché.
Quel est le salaire de Artiste-interprète en 2026 ?
Les données de salaire ne sont pas disponibles pour Artiste-interprète. Vous pouvez consulter le métier associé : Artiste de cirque.
- Salaire Artiste-interprète (1er décile)
- Plafond salarial observé parmi les offres les moins rémunérées (10 % du bas)
- N/C
- Salaire Artiste-interprète (9e décile)
- Salaire d’entrée constaté dans les 10 % d’offres les mieux payées.
- N/C
- Score de salaire *
- Indice évaluant l'attractivité salariale.
- N/C
* Un score élevé indique une attractivité salariale forte, traduisant des rémunérations élevées pour ce métier, tandis qu’un score faible suggère une attractivité plus modeste.
Quelles sont les conditions de travail pour le métier de Artiste-interprète en 2026 ?
L'exercice du métier de Artiste-interprète se caractérise par un environnement de travail dont l'indice de qualité est évalué à 5.6 /10. En , l'analyse des contraintes physiques et organisationnelles pour Artiste-interprète montre un équilibre entre flexibilité et exigences opérationnelles.
- Score de conditions de travail * Artiste-interprète
- Indice évaluant la qualité des conditions de travail pour ce métier.
- 5.6 / 10
* Un score élevé (proche de 10) signifie que les conditions de travail pour le métier de Artiste-interprète sont jugées très favorables.
Source : Évaluation multicritères Vocaneo (Contexte de travail France Travail) mise à jour en 2026.
Horaires et durée du travail du métier Artiste-interprète
- Condition :
- Travail durant les vacances scolaires
- Condition :
- Travail en horaires décalés
- Condition :
- Travail les week-ends et jours fériés
- Condition :
- Travail saisonnier
- Condition :
- Travail selon un rythme irrégulier et des pics d'activité
Conditions de travail et risques professionnels du métier Artiste-interprète
- Condition :
- En contact avec du public
- Condition :
- En extérieur
- Condition :
- Polyactivité
Types de structures du métier Artiste-interprète
- Condition :
- Institution culturelle
- Condition :
- Société de production audiovisuelle
- Condition :
- Structure de loisirs, culturelle ou touristique
Statut d'emploi du métier Artiste-interprète
- Condition :
- Salarié secteur privé (CDI, CDD)
- Condition :
- Salarié secteur public
Comment devenir Artiste-interprète en 2026 ?
Cet emploi est accessible avec des formations de niveau Bac à Bac+5 dans le domaine artistique concerné, notamment en musique ou en arts.
Score d'accessibilité*
Indice évaluant la facilité d'accès au métier.
7.6 / 10
* Un score élevé indique que ce métier est relativement accessible : les exigences en formation et en compétences sont modérées, facilitant ainsi l'accès pour un candidat. À l'inverse, un score faible suggère que le métier requiert un niveau de formation élevé et de nombreuses compétences spécifiques, ce qui le rend plus difficile d'accès.
Informations d’accès au métier
- Niveau d’étude minimal
- Bac +2 (BTS, DUT, DEUG)
- Expérience requise
- Aucune expérience requise
- Durée typique de formation
- 12 mois
- Niveau de technicité
- 3 / 5
- Reconversion courte possible ?
- Oui*
*Des formations professionnelles courtes (≤12 mois) peuvent mener à des postes via des parcours type apprentissage ou formation professionnelle. Le domaine artistique demande surtout une pratique artistique et des compétences scéniques; freins principaux : portefeuilles, réseau et compétitions internes; vérifier accès Parcoursup et RNCP pertinents.
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Quelles sont les connaissances théoriques (savoirs) de Artiste-interprète ?
- Outils, machines, équipement matériel
- Utilisation de matériel de scène
- Instruments de musique
- Utilisation de logiciels de montage audio
- Techniques manuelles, artisanales, industrielles
- Techniques de maquillage artistique
- Autres techniques professionnelles
- Entraînement physique et mental adaptés
- Lecture de partitions musicales
- Préparation physique pour artistes
- Techniques d'expression corporelle
- Techniques de chant
- Techniques de cirque
- Techniques de communication non verbale
- Techniques de diction
- Techniques de doublage vocal
- Techniques de mime
- Techniques de recherche d'emploi
- Techniques respiratoires
- Expertises médicales et paramédicales
- Anatomie, physiologie
- Arts et culture
- Appropriation d'espace scénique
- Danse classique
- Danse contemporaine
- Histoire du théâtre
- Répertoire d'oeuvres classiques
- Répertoire d'oeuvres contemporaines
- Spectacles d'improvisation
- Styles musicaux
- Règlementations, normes
- Droit de la propriété intellectuelle
- Droit du spectacle vivant
- Droit du travail
- Droit social
- Propriété littéraire et artistique
- Certifications
- Brevet artistique des techniques du cirque
- Diplôme national supérieur professionnel de comédien
- Licence mention arts du spectacle
- Master mention danse
Quelles sont les compétences techniques (savoir-faire) de Artiste-interprète en 2026 ?
- Animer des activités
- Mettre en oeuvre et animer des actions socio-culturelles
- Compétence Artiste-interprète : Animer des ateliers de pratique artistique
- Animer une cérémonie, un spectacle
- Compétence Artiste-interprète : Animer une séance de spectacle vivant
- Animer un collectif
- Animer, coordonner une équipe
- Compétence Artiste-interprète : Apporter des solutions aux différentes demandes artistiques et techniques
- Composer, mettre en scène
- Mettre en scène un spectacle
- Compétence Artiste-interprète : Concevoir et réaliser un numéro visuel (aspects techniques, artistiques)
- Réaliser un film, une émission, un programme
- Compétence Artiste-interprète : Déchiffrer une ½uvre artistique : scénario, partition musicale, chorégraphie
- Réaliser une performance, représentation artistique
- Danser, interpréter une chorégraphie
- Compétence Artiste-interprète : Gérer son engagement émotionnel et physique tout au long de l'interprétation
- Interpréter une oeuvre, un spectacle ou un numéro
- Compétence Artiste-interprète : Improviser des performances artistiques
- Compétence Artiste-interprète : Pratiquer des exercices vocaux
- Interpréter un rôle dans les domaines de l'art du spectacle ou de l'audiovisuel
- Compétence Artiste-interprète : Interagir avec le public en restant dans le personnage
- Compétence Artiste-interprète : Interpréter des rôles dans des productions artistiques
- Compétence Artiste-interprète : Proposer et améliorer des axes d'interprétation ou de jeu
- Expérimenter, piloter la recherche et l'innovation
- Réaliser une veille technique ou technologique pour anticiper les évolutions
- Compétence Artiste-interprète : Maintenir une veille technologique et artistique constante
- Analyser et structurer des données, informations
- Analyser et traiter l'information à des fins d'anticipation
- Compétence Artiste-interprète : Analyser des scripts pour préparer des rôles
- Aménager un espace
- Aménager, agencer un espace
- Compétence Artiste-interprète : Optimiser l'utilisation de l'espace scénique dans son jeu (éclairages, décors, accessoires, etc.)
- Contrôler la production
- Superviser des opérations, des actions
- Compétence Artiste-interprète : Gérer les imprévus techniques ou artistiques durant les spectacles
- Analyser, prévenir les risques
- Anticiper des dangers, problèmes ou besoins matériels et techniques
- Compétence Artiste-interprète : Maintenir une bonne condition physique conformément aux exigences du métier
- Conduire une stratégie de développement
- Concevoir et mettre en oeuvre une stratégie digitale
- Compétence Artiste-interprète : Adapter les projets artistiques aux nouvelles technologies
- Piloter des partenariats
- Développer et piloter un réseau d'organisations partenaires
- Compétence Artiste-interprète : Maintenir des relations avec des institutions artistiques
- Collaborer et favoriser la collaboration
- Travailler en groupe, en réseau
- Compétence Artiste-interprète : Travailler en réseau et coopérer avec des profils métiers diversifiés
- Communiquer à l'oral
- Comprendre et savoir exprimer ses émotions
- Compétence Artiste-interprète : Faire preuve de maitrise de soi, savoir réguler ses impulsions et réactions émotionnelles
- Argumenter
- Convaincre, négocier
- Compétence Artiste-interprète : Argumenter sur la valeur artistique des ½uvres
- Promouvoir une proposition, un projet
- Compétence Artiste-interprète : Argumenter pour défendre un projet ou une idée
- Respecter les règles
- Respecter des règles, des consignes, normes et procédures opérationnelles
- Compétence Artiste-interprète : Respecter les horaires de répétitions et de performances
- Agir face à l'imprévu
- Faire preuve d'agilité dans son action selon les contextes
- Compétence Artiste-interprète : S'adapter aux changements de direction artistique
- Adapter et optimiser sa pratique au contexte et aux risques professionnels (gestes, postures, ergonomie)
- Compétence Artiste-interprète : Appliquer des techniques de relaxation avant les performances
- Compétence Artiste-interprète : Gérer le stress en coulisse
- Compétence Artiste-interprète : Gérer le stress en situation de direct
- Traiter des informations
- Réaliser une veille documentaire
- Compétence Artiste-interprète : Assurer une veille sur l'actualité artistique et culturelle
- Collecter et analyser des données, des informations
- Compétence Artiste-interprète : Situer l'½uvre dans son contexte esthétique, historique, sociologique
- Développer ses compétences
- Identifier ses axes de progrès
- Compétence Artiste-interprète : Développer ses compétences en suivant des formations continues
- Compétence Artiste-interprète : Faire preuve d'une bonne résistance physique et mentale
- Mobiliser sa concentration tout au long d'un processus
- Compétence Artiste-interprète : Se préparer mentalement et physiquement avant la représentation
- Construire son projet professionnel
- Organiser et développer son réseau professionnel
- Compétence Artiste-interprète : Construire un réseau professionnel dans le domaine artistique
Source : France travail, Base de données CertifInfo et France Compétences, mise à jour en 2026.
Quel est le profil psychométrique idéal pour devenir Artiste-interprète ?
Profil d'intérêts professionnels (RIASEC) pour le métier de Artiste-interprète
Le profil d'intérêt type pour exercer le métier de Artiste-interprète
Le test RIASEC identifie les dominantes d’intérêts professionnels à travers six types. Ces scores permettent de cerner les types d'activités et de contextes de travail privilégiés dans ce métier, offrant une meilleure compréhension des environnements dans lesquels il s’épanouit.
Les personnes artistiques sont créatives, originales et sensibles aux formes, aux sons et aux émotions. Elles aiment les activités qui leur permettent d'exprimer leur imagination et leur créativité, comme la peinture, la musique, l'écriture, le design ou le théâtre.
- Création et expression artistique essentielle à la profession.
- Performance artistique au cœur du métier, nécessitant créativité et originalité.
- Adaptation de l'interprétation selon le style, développant une approche artistique personnelle.
Les personnes entreprenantes aiment diriger, convaincre et prendre des décisions. Elles apprécient les environnements compétitifs et les responsabilités. Elles sont attirées par les métiers liés à la gestion, à l'entrepreneuriat, aux affaires, à la politique et à la vente.
- Gestion de carrière et d'image publique, nécessitant des compétences en marketing personnel.
- Collaboration avec des agents ou managers pour développer la carrière.
- Capacité à prendre des initiatives dans la création et la promotion des œuvres.
Les personnes sociales aiment aider les autres, travailler en équipe et établir des relations humaines. Elles apprécient les métiers basés sur l’interaction, la pédagogie, la communication et l'entraide, tels que ceux de l’enseignement, de la santé ou du travail social.
- Collaboration avec d'autres artistes et techniciens, favorisant les interactions sociales.
- Partage d'émotions et connexion avec le public.
- Implication dans des répétitions collectives, renforçant les échanges.
Les personnes investigatrices sont curieuses et analytiques. Elles aiment résoudre des problèmes complexes et travailler sur des projets impliquant des idées abstraites. Ces personnes sont attirées par les domaines de la recherche, des sciences, de la technologie et des mathématiques.
- Recherche de styles et techniques d'interprétation.
- Analyse des œuvres pour adapter l'interprétation.
- Bien que de l'analyse soit nécessaire, l'accent n'est pas principalement sur l'investigation intellectuelle.
Les personnes réalistes aiment les activités concrètes, physiques ou manuelles. Elles apprécient les environnements pratiques et structurés, et préfèrent travailler avec leurs mains, des outils ou des machines. Elles sont attirées par les métiers liés à la nature, la mécanique, le bâtiment et le travail en extérieur.
- Peu d'éléments techniques ou pratiques liés à la manipulation d'outils spécifiques.
- Concentration sur l'expression émotionnelle plutôt que sur des tâches concrètes.
- Environnement principalement artistique et créatif.
Les personnes conventionnelles préfèrent les tâches organisées, précises et répétitives. Elles aiment suivre des procédures et travailler avec des données ou des informations structurées. Elles sont attirées par les métiers de l'administration, de la comptabilité, de la gestion des documents ou du secrétariat.
- Peu de tâches routinières ou de procédures bien définies.
- Pas d’exigences administratives fortes, mais une organisation personnelle nécessaire.
- Le travail est généralement libre et non conventionnel.
Scores de personnalité Big Five (OCEAN) pour le métier de Artiste-interprète
La personnalité type pour exercer le métier de Artiste-interprète
Le test de personnalité Big Five (OCEAN) évalue cinq grands traits de personnalité. Ces scores offrent une compréhension approfondie des caractéristiques psychologiques associées à ce métier, mettant en lumière les traits de personnalité les plus valorisés dans l'exercice de cette profession.
L'ouverture à l'expérience décrit la propension d'une personne à rechercher la nouveauté, à être curieuse et imaginative. Les personnes ayant un score élevé dans cette dimension sont souvent créatives, curieuses et ouvertes aux idées nouvelles. Elles apprécient l'art, les expériences inédites et la réflexion profonde. À l'inverse, les personnes ayant un score faible préfèrent la routine, les choses concrètes et sont moins enclines à l'introspection.
- La créativité est essentielle pour un artiste-interprète.
- Une forte ouverture aux idées nouvelles et à l'expérimentation stimule la performance artistique.
L'extraversion décrit le degré d'énergie sociale d'une personne et son besoin d'interactions avec les autres. Les individus extravertis sont souvent sociables, expressifs et aiment être entourés. Ils tirent leur énergie des échanges sociaux. À l'inverse, un score faible dans cette dimension reflète une préférence pour la solitude, l'introspection et des interactions sociales plus limitées.
- Un bon niveau d'extraversion est exigé pour interagir avec le public et les autres artistes.
- Les performances en direct nécessitent une certaine aisance sociale et assertivité.
L'agréabilité mesure la tendance d'une personne à être compatissante, coopérative et bienveillante envers autrui. Les personnes agréables sont souvent empathiques, prêtes à aider et cherchent à éviter les conflits. À l'inverse, un score faible peut indiquer une personnalité plus franche, directe et parfois compétitive, accordant plus d'importance à leurs besoins qu'à ceux des autres.
- La capacité à travailler en harmonie avec d'autres artistes et à comprendre les émotions du public est primordiale.
- L'empathie et la coopération sont essentielles lors de collaborations artistiques.
La conscience reflète le degré d'organisation, de rigueur et de responsabilité d'une personne. Ceux qui obtiennent un score élevé sont souvent méthodiques, disciplinés et fiables. Ils planifient leurs activités et s'efforcent de respecter leurs engagements. À l'inverse, un score faible peut indiquer un comportement spontané, parfois désorganisé ou distrait, préférant agir selon l'instant plutôt que de suivre un plan strict.
- Un certain niveau de rigueur est nécessaire pour préparer des performances et gérer des calendriers.
- Cependant, l'improvisation et la flexibilité sont également importantes dans ce métier.
Le névrosisme reflète la stabilité émotionnelle et la propension d'une personne à ressentir des émotions négatives comme l'anxiété, la colère ou la dépression. Les individus ayant un score élevé dans cette dimension peuvent être plus sensibles au stress, avoir des sautes d'humeur et se sentir facilement dépassés par les événements. À l'inverse, un score faible indique une personne calme, résiliente et peu encline à ressentir des émotions négatives de manière prolongée.
- Les artistes-interprètes peuvent faire face au stress des performances, mais une haute sensibilité n'est pas nécessairement un atout.
- Un certain niveau de résilience est souvent requis pour gérer les critiques.
Scores de valeurs universelles (SVS) pour le métier de Artiste-interprète
Le profil de valeurs type pour exercer le métier de Artiste-interprète
Le test des valeurs universelles (SVS) mesure l'importance relative de différentes valeurs fondamentales associées à ce métier. Ces scores permettent de mieux comprendre les dimensions éthiques et culturelles du métier, offrant ainsi un aperçu de l'environnement de travail et des priorités professionnelles qui y sont associées.
L'hédonisme exprime la recherche du plaisir et du bien-être personnel. Les personnes hédonistes apprécient la gratification immédiate et les expériences plaisantes, telles que les loisirs et le divertissement. Un score faible peut refléter un mode de vie plus austère ou une tendance à privilégier le devoir et les responsabilités sur le plaisir.
- Le métier d'artiste-interprète est très axé sur le plaisir, l'expression créative et la satisfaction personnelle. Les artistes tirent souvent une grande jouissance de leur art.
La stimulation reflète le besoin d'excitation, de nouveauté et de défis. Les individus ayant un score élevé recherchent l'aventure et aiment sortir de leur zone de confort. Ils sont attirés par les expériences inédites et les changements fréquents. À l'inverse, un score faible peut indiquer une préférence pour la stabilité, la routine et un mode de vie prévisible.
- Le travail d'artiste-interprète est naturellement stimulant, avec une variété constante d'opportunités et de défis, ainsi qu'une exigence de créativité.
La réussite représente le désir de se distinguer et de démontrer ses compétences. Les individus avec un score élevé recherchent l'excellence personnelle et le succès dans ce qu'ils entreprennent. Ils sont motivés par la reconnaissance de leurs réalisations. Un score faible peut indiquer une moindre préoccupation pour la compétition ou le succès social.
- La carrière d'artiste-interprète est souvent marquée par la quête de reconnaissance, le succès personnel et la réalisation de performances de haut niveau.
L'autonomie met en avant l'importance de la liberté de pensée et d'action. Les personnes autonomes privilégient la créativité, l'indépendance et la prise de décision personnelle. Elles cherchent à façonner leur propre destin selon leurs valeurs. Un score faible peut indiquer une plus grande conformité aux règles et aux attentes sociales.
- Les artistes jouissent d'une autonomie significative dans leur travail, pouvant choisir leurs projets, leur direction artistique et leur mode d'expression.
L'universalisme reflète l'engagement en faveur de l'égalité, de la tolérance et du respect pour tous les êtres vivants. Les individus ayant un score élevé dans cette dimension sont préoccupés par le bien-être de l'humanité et de l'environnement. Ils prônent l'ouverture d'esprit et la justice sociale. Un score faible peut indiquer une préoccupation moindre pour les enjeux globaux ou les différences culturelles.
- Certains artistes s'engagent dans des œuvres qui promeuvent la tolérance et la justice sociale, mais cela dépend fortement de l'individu et de leur message artistique.
La bienveillance représente le souci du bien-être des proches et la volonté d'entretenir des relations harmonieuses. Les personnes bienveillantes sont prêtes à aider, à soutenir et à protéger leurs proches. Un score faible peut refléter une approche plus individualiste ou une priorité donnée à ses propres besoins plutôt qu'à ceux des autres.
- Bien que cela puisse varier, beaucoup d'artistes-interprètes cherchent à établir des connexions significatives avec leur public et à contribuer positivement à la communauté.
Le pouvoir reflète le désir de contrôle, de domination et de statut social élevé. Les personnes ayant un score élevé dans cette dimension cherchent à influencer les autres et à maintenir leur position d'autorité. Elles accordent une grande importance à la reconnaissance et aux privilèges. À l'inverse, un score faible peut indiquer un désintérêt pour l’autorité et une préférence pour l'égalité entre tous.
- Les artistes-interprètes peuvent parfois exercer un certain contrôle sur leur carrière, mais cela varie fortement en fonction de l'industrie et du contexte. L'autorité est présente, mais souvent limitée.
La tradition exprime l'attachement aux coutumes, aux croyances et aux pratiques culturelles ou religieuses transmises de génération en génération. Les personnes ayant un score élevé respectent les valeurs héritées du passé et cherchent à préserver ces traditions. Un score faible peut indiquer une ouverture au changement et une préférence pour l'innovation par rapport aux conventions établies.
- Le domaine artistique est souvent influencé par la tradition, mais les artistes-interprètes ont tendance à défier et à réinventer ces normes plus souvent qu'à les respecter.
La conformité reflète l'adhésion aux normes sociales et le respect des règles établies pour maintenir l'ordre social. Les personnes conformistes évitent les comportements qui pourraient perturber l'harmonie collective. À l'inverse, un score faible peut indiquer une tendance à remettre en question les règles et à agir selon ses propres convictions, même si cela implique de défier l'autorité.
- Les artistes-interprètes peuvent parfois choisir de s'opposer aux normes établies ou de se conformer uniquement lorsque cela sert leur carrière.
La sécurité représente le besoin de stabilité, de sûreté et de protection. Les personnes ayant un score élevé valorisent un environnement prévisible et sécurisant, tant sur le plan personnel que social. Elles cherchent à éviter les risques et les incertitudes. Un score faible peut refléter une tolérance plus élevée à l'imprévu et un mode de vie plus aventureux.
- La carrière d'artiste-interprète peut être instable et incertaine, avec peu de garanties de sécurité d'emploi.
Quels sont les centres d'intérêt liés au métier de Artiste-interprète ?
- Le métier de Artiste-interprète est associé à l'intérêt : J'ai le sens du contact
- Le métier de Artiste-interprète est associé à l'intérêt : J'aime jouer avec les mots
- Le métier de Artiste-interprète est associé à l'intérêt : Je suis un / une artiste
| Attribut | Détails sémantiques pour Artiste-interprète |
|---|---|
| Intitulés alternatifs | Spécialisation Artiste-interprète |
| Centres d'intérêt | J'ai le sens du contact, J'aime jouer avec les mots, Je suis un / une artiste |
Source des synonymes et intérêts : Référentiel officiel ROME 4.0 (France Travail) et base de données Vocaneo mise à jour en 2026.