Reconversion Administrateur / Administratrice de serveurs
Domaine : Support à l'entreprise / Systèmes d'information et de télécommunication
Secteur d'activité : Informatique et télécommunication
Thématique : Métiers du multimédia /Métiers de l'ingénierie
Les missions principale du métier Administrateur / Administratrice de serveurs
"L'Administrateur(rice) de serveurs joue un rôle clé dans la gestion et la sécurité des infrastructures informatiques. Installe, configure et maintient les serveurs pour assurer leur bon fonctionnement Surveille les performances des serveurs et optimise leur fonctionnement pour garantir une haute disponibilité Gère les sauvegardes et la récupération des données pour prévenir la perte d'informations Assure la sécurité des serveurs par la mise en place de mesures de protection et de détection des intrusions Met à jour les systèmes d'exploitation et les applications pour maintenir la sécurité et l'efficacité Collabore avec les équipes de développement pour intégrer de nouvelles applications et services"
Attractivité du métier
Un score élevé (proche de 10) indique que le métier présente des conditions très attractives, avec une forte demande, une rémunération attractive et un environnement de travail favorable.
Score global
Mesure globale basée sur la demande, le salaire et les conditions de travail.
Tension du marché
Indique la demande relative pour ce métier.
Salaire
Indique l'attractivité salariale pour ce métier.
Conditions de travail
Qualité des conditions et de l'environnement de travail.
Impact numérique
Ce métier participe favorablement à la transition numérique.
Impact social
Ce métier a un impact social positif.
Tension sur le marché du travail (demande) pour une orientation vers le métier : Administrateur / Administratrice de serveurs
Cette section offre une synthèse de la tension sur le marché de l'emploi, vous permettant d'appréhender en un coup d'œil la dynamique entre offre et demande pour ce métier.
Demandeurs (12 mois)
Nombre de demandeurs au cours des 12 derniers mois.
8040
Offres (12 mois)
Nombre d'offres d'emploi sur les 12 derniers mois.
43620
Embauches (dernier trimestre)
Nombre d'embauches au cours du dernier trimestre.
1050
Indicateur de tension France Travail
Indicateur de tension de la demande calculé par France Travail.
10 / 10
Indicateur de tension Vocaneo
Indicateur de tension du marché calculé en fonctions des statistiques du marché de l'emploi.
1 / 10
Indicateur de tension globale*
Moyenne de l'indicateur de tension France Travail et de Vocaneo.
5.7 / 10
* Un score élevé indique que le métier présente une tension de marché importante. Concrètement, cela signifie que le métier est très recherché : on observe un nombre élevé de demandeurs par rapport aux offres, et un taux de conversion (embauches par rapport aux offres) relativement faible, ce qui se traduit par un indice brut supérieur à la moyenne et, par conséquent, par un score normalisé plus élevé.
Salaires constatés pour les postes de Administrateur / Administratrice de serveurs
Cette section présente une synthèse des rémunérations pratiquées pour ce métier, en s'appuyant sur les déciles de salaire et un score synthétique. Ces indicateurs vous aident à appréhender l’éventail des rémunérations et l’attractivité salariale.
Salaire (1er décile)
Le salaire le plus élevé parmi les 10 % les moins rémunérés.
1892 €
Salaire (9e décile)
Le salaire le moins élevé parmi les 10 % les mieux rémunérés.
4167 €
Score de salaire *
Indice évaluant l'attractivité salariale.
9.2 / 10
* Un score élevé indique une attractivité salariale forte, traduisant des rémunérations élevées pour ce métier, tandis qu’un score faible suggère une attractivité plus modeste.
Conditions de travail
Score de conditions de travail *
Indice évaluant la qualité des conditions de travail pour ce métier.
8.7 / 10
* Un score élevé (proche de 10) signifie que les conditions de travail sont très favorables, tandis qu'un score bas indique un environnement de travail plus contraignant.
Horaires et durée du travail
- Travail en journée
Statut d'emploi
- Salarié secteur privé (CDI, CDD)
Accessibilité : comment accéder au métier de Administrateur / Administratrice de serveurs
Cet emploi est accessible avec une Licence Professionnelle en Systèmes informatiques, un Master en Informatique ou un Diplôme d'Ingénieur en Informatique.
Score d'accessibilité*
Indice évaluant la facilité d'accès au métier.
4.8 / 10
* Un score élevé indique que ce métier est relativement accessible : les exigences en formation et en compétences sont modérées, facilitant ainsi l'accès pour un candidat. À l'inverse, un score faible suggère que le métier requiert un niveau de formation élevé et de nombreuses compétences spécifiques, ce qui le rend plus difficile d'accès.
Formations associées
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MASTER Entrepreneuriat et management de projets (fiche nationale) RNCP - BAC+5 : grade master, DEA, DESS, ingénieur... (NIVEAU 7)
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MASTER Bioinformatique (fiche nationale) RNCP - BAC+5 : grade master, DEA, DESS, ingénieur... (NIVEAU 7)
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MASTER Informatique (fiche nationale) RNCP - BAC+5 : grade master, DEA, DESS, ingénieur... (NIVEAU 7)
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MASTER Management des systèmes d'information (fiche nationale) RNCP - BAC+5 : grade master, DEA, DESS, ingénieur... (NIVEAU 7)
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MASTER Réseaux et télécommunication (fiche nationale) RNCP - BAC+5 : grade master, DEA, DESS, ingénieur... (NIVEAU 7)
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BUT Science des données : visualisation, conception d'outils décisionnels RNCP - BAC+3 ou 4 : licence, master 1, maîtrise (NIVEAU 6)
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DEUST Infrastructures numériques (fiche nationale) RNCP - BAC+2 : DEUG, BT, DUT... (NIVEAU 5)
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LICENCE Informatique, Mathématiques RNCP - BAC+3 ou 4 : licence, master 1, maîtrise (NIVEAU 6)
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DEUST Webmaster et métiers de l'internet (fiche nationale) RNCP - BAC+2 : DEUG, BT, DUT... (NIVEAU 5)
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BUT Réseaux & Télécommunications : Cybersécurité RNCP - BAC+3 ou 4 : licence, master 1, maîtrise (NIVEAU 6)
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BUT Métiers du Multimédia et de l'Internet : Développement web et dispositifs interactifs RNCP - BAC+3 ou 4 : licence, master 1, maîtrise (NIVEAU 6)
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BUT Réseaux & Télécommunications : Développement système et Cloud RNCP - BAC+3 ou 4 : licence, master 1, maîtrise (NIVEAU 6)
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Technicien systèmes réseaux et sécurité RNCP - BAC+2 : DEUG, BT, DUT... (NIVEAU 5)
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TP Administrateur système DevOps RNCP - BAC+3 ou 4 : licence, master 1, maîtrise (NIVEAU 6)
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BTS Services informatiques aux organisations : Option A « Solutions d'infrastructure, systèmes et réseaux » - Option B « Solutions logicielles et applications métiers » RNCP - BAC+2 : DEUG, BT, DUT... (NIVEAU 5)
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Data Engineer RNCP - BAC+5 : grade master, DEA, DESS, ingénieur... (NIVEAU 7)
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Architecte réseaux et cybersécurité (MS) RNCP - BAC+5 : grade master, DEA, DESS, ingénieur... (NIVEAU 7)
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Concepteur intégrateur d'infrastructures informatiques (systèmes et réseaux, applicatives, ou de sécurité) RNCP - BAC+3 ou 4 : licence, master 1, maîtrise (NIVEAU 6)
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TP Administrateur d'infrastructures sécurisées RNCP - BAC+3 ou 4 : licence, master 1, maîtrise (NIVEAU 6)
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BTS Services informatiques aux organisations : Option A « Solutions d'infrastructure, systèmes et réseaux » ; Option B « Solutions logicielles et applications métiers » RNCP - BAC+2 : DEUG, BT, DUT... (NIVEAU 5)
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Spécialiste en maîtrise d'ouvrage des SI RNCP - BAC+5 : grade master, DEA, DESS, ingénieur... (NIVEAU 7)
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Chef de projet informatique RNCP - BAC+3 ou 4 : licence, master 1, maîtrise (NIVEAU 6)
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Manager en infrastructures et cybersécurité des systèmes d'information RNCP - BAC+5 : grade master, DEA, DESS, ingénieur... (NIVEAU 7)
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Administrateur systèmes et réseaux RNCP - BAC+3 ou 4 : licence, master 1, maîtrise (NIVEAU 6)
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Implémentation d'un ERP (Progiciel de gestion intégré) RS -
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BTS Services informatiques aux organisations : Option A « Solutions d'infrastructure, systèmes et réseaux » ; Option B « Solutions logicielles et applications métiers » RNCP - BAC+2 : DEUG, BT, DUT... (NIVEAU 5)
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DIPLOVIS Diplôme en innovation et entrepreneuriat RNCP - BAC+5 : grade master, DEA, DESS, ingénieur... (NIVEAU 7)
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BUT Informatique : Déploiement d'applications communicantes et sécurisées RNCP - BAC+3 ou 4 : licence, master 1, maîtrise (NIVEAU 6)
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BUT Réseaux & Télécommunications : Réseaux Opérateurs et Multimédia RNCP - BAC+3 ou 4 : licence, master 1, maîtrise (NIVEAU 6)
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Titre ingénieur Ingénieur diplômé de l'Université de Technologie de Compiègne, spécialité Informatique RNCP - BAC+5 : grade master, DEA, DESS, ingénieur... (NIVEAU 7)
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CS Cybersécurité RNCP - BAC : BP, BT, bac pro ou techno (NIVEAU 4)
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Expert en informatique et système d'information RNCP - BAC+5 : grade master, DEA, DESS, ingénieur... (NIVEAU 7)
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Développeur intégrateur de solutions intranet/internet RNCP - BAC+2 : DEUG, BT, DUT... (NIVEAU 5)
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Gestionnaire en maintenance et support informatique RNCP - BAC+2 : DEUG, BT, DUT... (NIVEAU 5)
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Technicien systèmes et réseaux RNCP - BAC+2 : DEUG, BT, DUT... (NIVEAU 5)
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Concepteur de systèmes d'information RNCP - BAC+3 ou 4 : licence, master 1, maîtrise (NIVEAU 6)
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Administrateur systèmes, réseaux et bases de données RNCP - BAC+3 ou 4 : licence, master 1, maîtrise (NIVEAU 6)
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Expert en cybersécurité RNCP - BAC+5 : grade master, DEA, DESS, ingénieur... (NIVEAU 7)
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DIPLOVIS Expert en Ingénierie Informatique et Innovation Numérique RNCP - BAC+5 : grade master, DEA, DESS, ingénieur... (NIVEAU 7)
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TP Administrateur réseau NetOps RNCP - BAC+3 ou 4 : licence, master 1, maîtrise (NIVEAU 6)
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Manager de solutions digitales et data RNCP - BAC+5 : grade master, DEA, DESS, ingénieur... (NIVEAU 7)
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Architecte des systèmes d'information (MS) RNCP - BAC+5 : grade master, DEA, DESS, ingénieur... (NIVEAU 7)
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Architecte des systèmes d'information (MS) RNCP - BAC+5 : grade master, DEA, DESS, ingénieur... (NIVEAU 7)
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BUT Science des données : exploration et modélisation statistique RNCP - BAC+3 ou 4 : licence, master 1, maîtrise (NIVEAU 6)
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Expert Big Data Engineer (MS) RNCP - BAC+5 : grade master, DEA, DESS, ingénieur... (NIVEAU 7)
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Coordinateur de projets informatiques (infrastructures cloud, applicatives ou data) RNCP - BAC+3 ou 4 : licence, master 1, maîtrise (NIVEAU 6)
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Technicien informatique systèmes et réseaux RNCP - BAC+2 : DEUG, BT, DUT... (NIVEAU 5)
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Technicien informatique en installation, maintenance et support RNCP - BAC+2 : DEUG, BT, DUT... (NIVEAU 5)
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Maintenicien informatique systèmes et réseaux RNCP - BAC+2 : DEUG, BT, DUT... (NIVEAU 5)
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MASTER Méthodes informatiques appliquées à la gestion des entreprises - MIAGE (fiche nationale) RNCP - BAC+5 : grade master, DEA, DESS, ingénieur... (NIVEAU 7)
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Expert en ingénierie des systèmes d'information RNCP - BAC+5 : grade master, DEA, DESS, ingénieur... (NIVEAU 7)
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Expert en infrastructures de réseaux et en services associés (MS) RNCP - BAC+5 : grade master, DEA, DESS, ingénieur... (NIVEAU 7)
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Expert en ingénierie informatique RNCP - BAC+5 : grade master, DEA, DESS, ingénieur... (NIVEAU 7)
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Administrateur systèmes, réseaux et sécurité RNCP - BAC+3 ou 4 : licence, master 1, maîtrise (NIVEAU 6)
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BUT Réseaux & Télécommunications : Internet des objets et mobilité RNCP - BAC+3 ou 4 : licence, master 1, maîtrise (NIVEAU 6)
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BUT Statistique et informatique décisionnelle : Sciences des données : exploration et modélisation statistique RNCP - BAC+3 ou 4 : licence, master 1, maîtrise (NIVEAU 6)
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Développeur web RNCP - BAC+2 : DEUG, BT, DUT... (NIVEAU 5)
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Manager de projets en informatique et systèmes d'information (MS) RNCP - BAC+5 : grade master, DEA, DESS, ingénieur... (NIVEAU 7)
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Spécialiste en cybersécurité (MS) RNCP - BAC+5 : grade master, DEA, DESS, ingénieur... (NIVEAU 7)
Ce qu'il faut savoir
- Outils, machines, équipement matériel
- Configuration de pare-feu et de systèmes de prévention d'intrusion
- Expertises techniques
- Analyse de la capacité des systèmes informatiques
- Analyse de risque
- Audit de sécurité informatique
- Déploiement de mises à jour de sécurité
- Gestion des accès utilisateurs et des droits
- Infogérance / télémaintenance
- Maintenance de serveurs
- Optimisation des performances des serveurs
- Expertises scientifiques
- Cryptologie
- Logiciels, progiciels
- Conception de systèmes de détection d'intrusions
- Formation des utilisateurs sur les pratiques de sécurité
- Gestion des sauvegardes et des récupérations de données
- Paramétrage de logiciels
- Système d'exploitation IBM Aix
- Système d'exploitation informatique Android
- Système d'exploitation MacOS
- Système d'exploitation Solaris
- Système d'exploitation Windows
- Système de Gestion de Bases de Données (SGBD)
- Systèmes d'exploitation informatique
- Langages informatiques
- Développement de scripts pour l'automatisation
- Règlementations, normes
- Gestion de la sécurité des réseaux
- Règles de sécurité Informatique et Télécoms
- Méthodes, procédés, procédures
- Protection des données numériques
- Certifications
- Administrateur de systèmes d'information sécurisés
- Administrateur systèmes, réseaux et sécurité
- Certificat complémentaire de spécialisation administrer les serveurs Linux
- Certificat de compétence administrateur de bases de données
- Licence pro mention métiers de l'informatique : administration et sécurité des systèmes et des réseaux
- Licence pro mention systèmes automatisés, réseaux et informatique industrielle
- Master mention informatique
- Titre professionnel administrateur d'infrastructures sécurisées
- Titre professionnel administrateur système DevOps
Ce qu'il faut savoir faire
- Expérimenter, piloter la recherche et l'innovation
- Procéder à des tests, expérimentations
- Élaborer et mettre en oeuvre un plan de tests
- Concevoir, développer, administrer un logiciel ou un SI
- Paramétrer un logiciel, un outil, un système numérique
- Configurer les équipements réseau et serveurs
- Administrer un système d'informations
- Gérer la sécurité informatique
- Gérer les droits d'accès des utilisateurs
- Installer un équipement informatique
- Proposer des améliorations pour augmenter l'efficacité des systèmes
- Réaliser la maintenance des serveurs et de la base de données
- Concevoir l'architecture d'un système, d'un réseau
- Attribuer des ressources logistiques et matérielles de réseaux
- Développer les nouvelles technologies
- Intégrer des produits Data dans les processus métiers
- Implémenter des solutions pour améliorer la redondance des données
- Mettre en oeuvre des procédés, modes opératoires
- Relever, contrôler, ajuster des mesures et dosages
- Analyser les journaux de serveurs pour détecter des anomalies
- Assurer la maintenance technique
- Réaliser un diagnostic technique
- Analyser les performances système régulièrement
- Déterminer les causes de dysfonctionnements
- Réaliser une opération de maintenance
- Réaliser les interventions de télémaintenance
- Analyser, prévenir les risques
- Définir et mettre en oeuvre des protocoles de sécurité
- Appliquer des mises à jour de sécurité sur les serveurs
- Concevoir et maintenir un système de cybersécurité
- Déterminer des mesures correctives
- Identifier des solutions et des pistes d'actions au regard du diagnostic établi
- Contrôler la qualité
- Contrôler la qualité et la conformité des process
- Gérer et maintenir la conformité d'un processus ou d'une solution
- Maîtriser les coûts, acheter
- Gérer la relation avec les fournisseurs, sous-traitants, prestataires
- Communiquer avec les fournisseurs pour résoudre les problèmes techniques
- Gérer des actifs, un patrimoine
- Évaluer et gérer un sinistre
- Construire un plan de récupération après sinistre pour les serveurs
- Protéger l'environnement
- Réaliser un diagnostic énergétique
- Analyser et contrôler une consommation d'énergie
- Collaborer et favoriser la collaboration
- Participer à un projet pluridisciplinaire
- Collaborer avec une équipe projet
- Argumenter
- Promouvoir une proposition, un projet
- Argumenter pour l'adoption de nouvelles technologies dans l'infrastructure
Scores du test RIASEC
Le profil d'intérêt type pour exercer le métier de Administrateur / Administratrice de serveurs
Le test RIASEC identifie les dominantes d’intérêts professionnels à travers six types. Ces scores permettent de cerner les types d'activités et de contextes de travail privilégiés dans ce métier, offrant une meilleure compréhension des environnements dans lesquels il s’épanouit.
Investigateur
4 /5Les personnes investigatrices sont curieuses et analytiques. Elles aiment résoudre des problèmes complexes et travailler sur des projets impliquant des idées abstraites. Ces personnes sont attirées par les domaines de la recherche, des sciences, de la technologie et des mathématiques.
- L'administrateur de serveurs doit résoudre des problèmes techniques complexes, analyser des performances de systèmes, et optimiser des configurations, ce qui constitue une part importante de son rôle.
Conventionnel
4 /5Les personnes conventionnelles préfèrent les tâches organisées, précises et répétitives. Elles aiment suivre des procédures et travailler avec des données ou des informations structurées. Elles sont attirées par les métiers de l'administration, de la comptabilité, de la gestion des documents ou du secrétariat.
- Les administrateurs de serveurs travaillent souvent dans des environnements structurés avec des normes pour la documentation, la sécurité et le respect de procédures définies, ce qui rend ce score élevé.
Social
3 /5Les personnes sociales aiment aider les autres, travailler en équipe et établir des relations humaines. Elles apprécient les métiers basés sur l’interaction, la pédagogie, la communication et l'entraide, tels que ceux de l’enseignement, de la santé ou du travail social.
- Bien que l'interaction avec d'autres membres de l'équipe et éventuellement avec des clients soit présente, ce n'est pas l'élément central du travail, qui reste très technique.
Réaliste
2 /5Les personnes réalistes aiment les activités concrètes, physiques ou manuelles. Elles apprécient les environnements pratiques et structurés, et préfèrent travailler avec leurs mains, des outils ou des machines. Elles sont attirées par les métiers liés à la nature, la mécanique, le bâtiment et le travail en extérieur.
- Le métier d'administrateur de serveurs implique des aspects techniques liés à la gestion de machines et de systèmes informatiques, mais il n'est pas principalement axé sur les activités manuelles ou physiques.
Entreprenant
2 /5Les personnes entreprenantes aiment diriger, convaincre et prendre des décisions. Elles apprécient les environnements compétitifs et les responsabilités. Elles sont attirées par les métiers liés à la gestion, à l'entrepreneuriat, aux affaires, à la politique et à la vente.
- Le métier ne requiert pas de leadership ou d'influence significative sur les autres, même s'il peut inclure la gestion de projets ou d'améliorations dans l'infrastructure serveurs.
Artistique
1 /5Les personnes artistiques sont créatives, originales et sensibles aux formes, aux sons et aux émotions. Elles aiment les activités qui leur permettent d'exprimer leur imagination et leur créativité, comme la peinture, la musique, l'écriture, le design ou le théâtre.
- Il y a peu d'aspects créatifs ou artistiques dans ce métier, l'accent étant surtout mis sur la fonctionnalité et la performance des systèmes et non sur l'expression personnelle.
Scores de personnalité Big Five (OCEAN)
La personnalité type pour exercer le métier de Administrateur / Administratrice de serveurs
Le test de personnalité Big Five (OCEAN) évalue cinq grands traits de personnalité. Ces scores offrent une compréhension approfondie des caractéristiques psychologiques associées à ce métier, mettant en lumière les traits de personnalité les plus valorisés dans l'exercice de cette profession.
Conscience
5 /5La conscience reflète le degré d'organisation, de rigueur et de responsabilité d'une personne. Ceux qui obtiennent un score élevé sont souvent méthodiques, disciplinés et fiables. Ils planifient leurs activités et s'efforcent de respecter leurs engagements. À l'inverse, un score faible peut indiquer un comportement spontané, parfois désorganisé ou distrait, préférant agir selon l'instant plutôt que de suivre un plan strict.
- Le métier exige une grande rigueur et un sens de l'organisation élevé pour configurer et maintenir les serveurs efficacement.
- La capacité à travailler de manière structurée est cruciale pour gérer les tâches et prévenir les erreurs dans les systèmes informatiques.
Ouverture à l'expérience
3 /5L'ouverture à l'expérience décrit la propension d'une personne à rechercher la nouveauté, à être curieuse et imaginative. Les personnes ayant un score élevé dans cette dimension sont souvent créatives, curieuses et ouvertes aux idées nouvelles. Elles apprécient l'art, les expériences inédites et la réflexion profonde. À l'inverse, les personnes ayant un score faible préfèrent la routine, les choses concrètes et sont moins enclines à l'introspection.
- Le travail implique une certaine curiosité intellectuelle pour suivre les évolutions technologiques et s’adapter aux nouvelles solutions.
- Des compétences en résolution de problèmes et en créativité peuvent être nécessaires pour optimiser les systèmes existants.
Agréabilité
3 /5L'agréabilité mesure la tendance d'une personne à être compatissante, coopérative et bienveillante envers autrui. Les personnes agréables sont souvent empathiques, prêtes à aider et cherchent à éviter les conflits. À l'inverse, un score faible peut indiquer une personnalité plus franche, directe et parfois compétitive, accordant plus d'importance à leurs besoins qu'à ceux des autres.
- Une certaine capacité à travailler en équipe est nécessaire, même si le travail peut également être effectué de manière indépendante.
- L'empathie peut aider dans les situations de support et d'assistance aux utilisateurs ou aux clients.
Extraversion
2 /5L'extraversion décrit le degré d'énergie sociale d'une personne et son besoin d'interactions avec les autres. Les individus extravertis sont souvent sociables, expressifs et aiment être entourés. Ils tirent leur énergie des échanges sociaux. À l'inverse, un score faible dans cette dimension reflète une préférence pour la solitude, l'introspection et des interactions sociales plus limitées.
- Le travail peut être relativement autonome, avec moins d'interactions sociales fréquentes, par rapport à d'autres métiers.
- Néanmoins, quelques compétences en communication peuvent être nécessaires pour collaborer avec d'autres équipes.
Névrosisme
2 /5Le névrosisme reflète la stabilité émotionnelle et la propension d'une personne à ressentir des émotions négatives comme l'anxiété, la colère ou la dépression. Les individus ayant un score élevé dans cette dimension peuvent être plus sensibles au stress, avoir des sautes d'humeur et se sentir facilement dépassés par les événements. À l'inverse, un score faible indique une personne calme, résiliente et peu encline à ressentir des émotions négatives de manière prolongée.
- Un faible niveau de névrosisme est préférable, car les administrateurs de serveurs doivent gérer des situations stressantes comme des pannes ou des attaques de sécurité.
- Cependant, le stress lié au travail peut être mitigé par une préparation adéquate et des protocoles clairs.
Scores de valeurs universelles (SVS)
Le profil de valeurs type pour exercer le métier de Administrateur / Administratrice de serveurs
Le test des valeurs universelles (SVS) mesure l'importance relative de différentes valeurs fondamentales associées à ce métier. Ces scores permettent de mieux comprendre les dimensions éthiques et culturelles du métier, offrant ainsi un aperçu de l'environnement de travail et des priorités professionnelles qui y sont associées.
Stimulation
5/5La stimulation reflète le besoin d'excitation, de nouveauté et de défis. Les individus ayant un score élevé recherchent l'aventure et aiment sortir de leur zone de confort. Ils sont attirés par les expériences inédites et les changements fréquents. À l'inverse, un score faible peut indiquer une préférence pour la stabilité, la routine et un mode de vie prévisible.
- Le métier requiert une capacité d'adaptation à de nouvelles technologies, impliquant des défis constants et une variété dans les tâches.
Sécurité
5/5La sécurité représente le besoin de stabilité, de sûreté et de protection. Les personnes ayant un score élevé valorisent un environnement prévisible et sécurisant, tant sur le plan personnel que social. Elles cherchent à éviter les risques et les incertitudes. Un score faible peut refléter une tolérance plus élevée à l'imprévu et un mode de vie plus aventureux.
- La sécurité est une valeur centrale, tant pour la protection des systèmes que pour la stabilisation des environnements de travail.
Réussite
4/5La réussite représente le désir de se distinguer et de démontrer ses compétences. Les individus avec un score élevé recherchent l'excellence personnelle et le succès dans ce qu'ils entreprennent. Ils sont motivés par la reconnaissance de leurs réalisations. Un score faible peut indiquer une moindre préoccupation pour la compétition ou le succès social.
- Les administrateurs de serveurs recherchent la reconnaissance pour leur expertise technique et l'efficacité de leurs systèmes.
Autonomie
4/5L'autonomie met en avant l'importance de la liberté de pensée et d'action. Les personnes autonomes privilégient la créativité, l'indépendance et la prise de décision personnelle. Elles cherchent à façonner leur propre destin selon leurs valeurs. Un score faible peut indiquer une plus grande conformité aux règles et aux attentes sociales.
- L'administrateur doit souvent faire preuve d'autonomie dans la gestion des serveurs et des systèmes.
Conformité
4/5La conformité reflète l'adhésion aux normes sociales et le respect des règles établies pour maintenir l'ordre social. Les personnes conformistes évitent les comportements qui pourraient perturber l'harmonie collective. À l'inverse, un score faible peut indiquer une tendance à remettre en question les règles et à agir selon ses propres convictions, même si cela implique de défier l'autorité.
- Les administrateurs doivent respecter des règles strictes en matière de sécurité et de procédures informatiques.
Pouvoir
3/5Le pouvoir reflète le désir de contrôle, de domination et de statut social élevé. Les personnes ayant un score élevé dans cette dimension cherchent à influencer les autres et à maintenir leur position d'autorité. Elles accordent une grande importance à la reconnaissance et aux privilèges. À l'inverse, un score faible peut indiquer un désintérêt pour l’autorité et une préférence pour l'égalité entre tous.
- Ce métier implique un certain contrôle sur les systèmes informatiques, mais le pouvoir est plus fonctionnel qu'autoritaire.
Universalisme
3/5L'universalisme reflète l'engagement en faveur de l'égalité, de la tolérance et du respect pour tous les êtres vivants. Les individus ayant un score élevé dans cette dimension sont préoccupés par le bien-être de l'humanité et de l'environnement. Ils prônent l'ouverture d'esprit et la justice sociale. Un score faible peut indiquer une préoccupation moindre pour les enjeux globaux ou les différences culturelles.
- Il peut y avoir des préoccupations pour la sécurité des données et l'impact environnemental des systèmes, mais cela dépend du contexte.
Hédonisme
2/5L'hédonisme exprime la recherche du plaisir et du bien-être personnel. Les personnes hédonistes apprécient la gratification immédiate et les expériences plaisantes, telles que les loisirs et le divertissement. Un score faible peut refléter un mode de vie plus austère ou une tendance à privilégier le devoir et les responsabilités sur le plaisir.
- Le plaisir n'est pas une priorité dans ce métier, bien qu'il puisse y avoir des aspects agréables à la résolution de problèmes techniques.
Bienveillance
2/5La bienveillance représente le souci du bien-être des proches et la volonté d'entretenir des relations harmonieuses. Les personnes bienveillantes sont prêtes à aider, à soutenir et à protéger leurs proches. Un score faible peut refléter une approche plus individualiste ou une priorité donnée à ses propres besoins plutôt qu'à ceux des autres.
- Le travail d'administrateur de serveurs ne met pas nécessairement l'accent sur la bienveillance envers les autres.
Tradition
2/5La tradition exprime l'attachement aux coutumes, aux croyances et aux pratiques culturelles ou religieuses transmises de génération en génération. Les personnes ayant un score élevé respectent les valeurs héritées du passé et cherchent à préserver ces traditions. Un score faible peut indiquer une ouverture au changement et une préférence pour l'innovation par rapport aux conventions établies.
- Il y a une certaine adhésion aux normes et procédures techniques, mais peu d'accent est mis sur la tradition culturelle.
Centres d'intérêt associés
- J'ai le souci du détail
- J'aime organiser, planifier
- Je suis passionné / passionnée par les nouvelles technologies