Tremplin professionnel - diagnostic des compétences vers un projet de VAE ou de Formation

Organiser ses priorités professionnelles. Sécuriser et valider son parcours de formation ou de VAE en identifiant les organismes de formation et/ou des diplômes accessibles par la VAE correspondant à son projet professionnel.

L'objectif principal est de permettre aux bénéficiaires de mieux identifier leurs compétences afin d'aboutir à la définition d'un projet professionnel visant un parcours de formation ou de VAE. Dans le cadre d'un projet de réorientation, d'évolution professionnelle ou personnelle, la VAE tout comme la formation peut aider à se reconvertir professionnellement. Le bilan de compétences, la Validation des Acquis de l'Expérience (VAE) et la formation professionnelle peuvent donc être complémentaires. Ce module spécifique du bilan de ses compétences permet également de donner de plus grandes chances de succès à une démarche envisagé de VAE. En effet, il permet de recenser et de s'approprier ses savoir-faire et aptitudes professionnelles ; le bénéficiaire pourra ainsi dégager et valoriser ses compétences personnelles et professionnelles issues de ses réalisations, et les utiliser comme élément descriptif lors de la constitution de son dossier de présentation de ses acquis, dans le cadre d'une démarche de Validation des acquis de l'expérience. Cette prestation est une démarche personnelle pour devenir « auteur de son projet ».

L'organisation du Tremplin professionnel peut s'adapter en durée et en contenu aux caractéristiques de la personne et aux objectifs du bilan. PHASE 1. Phase préliminaire Analyse de la situation du bénéficiaire, de ses attentes et besoins Etablir le parcours du bilan et définir les modalités de déroulement Étude des savoirs faire, savoirs, environnements professionnels et personnels, historique PHASE 2. Phase d'investigation Connaissance de soi et de l'environnement * Profil professionnel et synthèse de personnalité, les aptitudes, points forts et axes d'amélioration * Étude du parcours de formation : les connaissances * Diagnostic de carrière, état des lieux * Élaboration du portefeuille de compétences * Gestion individuelle des compétences : identification des compétences individuelles mobilisables dans le cadre des hypothèses de projet * Détermination des besoins de formation ou de VAE. PHASE 3. Phase de conclusion - Partie 1. Formalisation des hypothèses * Formalisation des hypothèses réalistes d'évolution professionnelle, de formation ou de VAE, conclusion, validation * Élaboration d'un plan d'action personnalisé ou plan personnel de progrès (P.P.P.), identification des étapes, préparation et accompagnement dans la progression, mise en place d'une dynamique personnelle, remise d'une synthèse commentée co-construite. PHASE DE SUIVI * Suivi et actions correctives si besoin, conseils personnalisés

Développer sa proactivité, renforcer sa position d'acteur de son parcours professionnel. Développer une dynamique de carrière Identifier les organismes de formation correspondant au projet professionnel et/ou identification des diplômes accessibles par la VAE.

Admission sans disposition particulière