Bilan de Compétences: Valoriser les hauts potentiels pour s'adapter au contexte professionnel

Comprendre l'origine de la souffrance au travail en identifiant son haut potentiel Moyens d¿encadrement : Psychologue du Travail formé en Souffrance au Travail, Conseiller en Insertion Professionnel formé en Souffrance au Travail.

Comprendre et adapter son haut potentiel au contexte économique

Public visé : Tout public : salarié, demandeur d¿emploi, cadre, travailleur ayant une RQTH, Prérequis : aucun Phase 1 du bilan : La phase préliminaire Durée : 1.5 h Modalité de réalisation : en entretien individuel en face à face avec le conseiller bilan. L¿objectif de cette phase vise à co-définir les besoins du bénéficiaire et à les traduire en sous objectifs. Le moyen : l¿analyse de la situation est centrée sur le bénéficiaire et vise à reformuler ensemble la question clé du bilan -« À quelle question souhaitez-vous que ce bilan réponde? ». Résultat attendu : le bénéficiaire prend conscience de ses besoins et détermine avec le conseiller la feuille de route de son bilan. Phase 2 du bilan : La phase d¿investigation Durée : 6 heures Les objectifs de cette phase sont déterminés lors de la 1e phase et peuvent se décliner tels que : 1/ Le cas échéant, repérer les mécanismes qui produisent de la souffrance au travail et la traiter. 2/ Valoriser les ressources personnelles et professionnelles et développer les axes de développement 1/ Le cas échéant, repérer les mécanismes qui ont produit de la souffrance au travail et la traiter : -Analyse et compréhension de la situation professionnelle, -Comprendre les mécanismes qui ont produit cette situation, -Identifier les leviers d¿action pour faire face, 2/ Valoriser les ressources personnelles et professionnelles et développer les axes de développement pour s¿adapter au contexte professionnel -Evaluation de la personnalité et des modes de fonctionnement, -Evaluation des potentialités, -Evaluation des hauts potentiels, -Evaluation de la personnalité et mise en adéquation avec le métier, -Définition des axes de développement personnels et professionnels, Modalité de réalisation : -Individualisation, -Atelier « Personnalité » ou à un atelier « sur la dynamique économique locale » -Si besoin des évaluations peuvent être envisagées sur des compétences spécifiques, des potentialités, des hauts potentiels Wais IV, des autoévaluations des compétences sur des référentiels de certification pour valoriser les compétences. -Des phases collectives sont proposées si elles s¿avèrent pertinentes au regard de la situation du (des) salarié(s) en Bilan. Si oui, nombre moyen de participants : 3 à 4 participants Phase 3 du bilan : La phase de conclusion Durée : 4.5 heures. Restitution des résultats des tests au bénéficiaire, Définition des axes d¿adaptation, Rédaction de la synthèse

Déterminer un plan d'action pour adapter ses comportements aux situations professionnelles

Admission après entretien, Admission sans disposition particulière

Entretien Individuel

entretiens d¿explicitation, des mises en situation, des ateliers de travail, des tests d¿aptitude, d¿intérêts professionnels et/ou de personnalité, des enquêtes métiers, des temps guidés de recherches

locaux non adaptés