Bilan de compétences TREMPLIN

Vous confirmerez un projet professionnel que vous avez déjà réfléchi et vérifierez sa cohérence avec votre profil, vos aptitudes, vos compétences, les réalité du monde du travail.  Vous analyserez en détail vos compétences professionnelles. Pour cela vous serez accompagné individuellement par votre consultant dédié. Ce format de bilan suppose une très grande autonomie dans votre capacité à mener votre travail personnel (enquête métiers, recherche documentaire...)

Le bilan de compétences est un formidable outil au service de votre carrière et de vos aspirations :

• Besoin d'évoluer pour envisager un futur professionnel plus en accord avec vos valeurs ou vos motivations : vous construirez une stratégie adaptée.
• Un moment d'incertitude ou d'inquiétude : c'est l'occasion de reprendre confiance en vous et de repartir d'un nouveau pas.
• Le besoin de vous poser pour faire le point : le bilan vous offre l'occasion d'une pause dans votre quotidien professionnel pour échanger et prendre le temps de penser à votre avenir professionnel.

En résumé, les objectifs du bilan de compétence sont les suivants :

• Faire le point sur sa situation professionnelle
• Réfléchir à l'orientation que vous souhaitez donner à votre carrière en vue de mieux cibler une démarche de changement de poste, d'entreprise voire de métier.

Nos autres bilans CPF :

• ETAPE
• EXPLORATION
• NOUVEAU DÉPART
• HORIZON
• LIBERTÉ
• EVASION
• PASSION
• PASSION+

• Un-e-consultant-e- dédié-e- , coach, psychologue... vous guide individuellement et "pas à pas"
• Outils mobilisés: MOTIVATION+, ENCYCLOMETIER 1 -La phase préliminaire est le premier temps d'échange avec votre consultant. Elle vous permet d'identifier vos besoins afin de vous proposer la prestation qui vous correspond le mieux. C'est l'occasion d'un premier contact avec celui ou celle qui vous accompagnera durant tout le bilan. Cet entretien préalable est gratuit et sans engagement.

  
  

  2 - La phase d'investigation vous permettra d'élaborer des scénarios d'évolution professionnelle cohérents avec la personne que vous êtes.

  
  

  Cette étape comprend deux temps :

  
  

  • Le premier est centré sur vous : portefeuille de compétences personnelles et professionnelles, motivations, intérêts, personnalité, aspirations
  • Le deuxième porte sur les métiers, le marché du travail, les débouchés....

  
  

  3- La phase de conclusion permet de s'approprier les résultats détaillés de la phase d'investigation

  • Recenser les conditions et moyens favorisant la réalisation du ou des projets professionnels
  • Prévoir les principales étapes du ou des projets professionnels, dont la possibilité de bénéficier d'un entretien de suivi avec le prestataire de bilan de compétences.

  
  

  Cette phase se termine par la présentation d'un document de synthèse. Le bénéficiaire du bilan est seul destinataire des résultats détaillés et du document de synthèse. Ils ne peuvent être communiqués à un tiers qu'avec son accord.

  
  

  
  

  
  

• Une vision claire de ses compétences.
• Une meilleure connaissance de soi.
• Avoir une vision plus construite de ses modes de fonctionnement et de son rapport aux autres.
• Savoir mettre des mots sur ses motivations essentielles.
• Savoir ajuster ses activités à soi-même.
• Avoir une idée précise de ce que l'on sait faire, de ce que l'on aime faire, de ce que l'on veut faire...
• Mieux se comprendre pour être plus à l'écoute.
• Se placer dans une nouvelle dynamique. Reprendre confiance, se rassurer.
• Créer de nouvelles opportunités.
• Améliorer son bien-être au travail et après.
• Savoir réfléchir une stratégie pragmatique pour mettre en ¿uvre ses idées et ses projets.
• Apprendre à enquêter et mener des entretiens...
• Se projeter pour construire une représentation positive de son avenir personnel.
• Ses valeurs,
• Motivations,
• Intérêts,
• Ouvrir le champ des possibles professionnels.
• Mettre en évidence de nouvelles pistes de formation et professionnelles.

En Bref :

1. Réactiver une dynamique personnelle
2. Améliorer ses stratégies d'adaptation
3. Affiner ses connaissances de la réalité professionnelle et avoir fait une analyse de la faisabilité du projet eu égard aux besoins socio-économiques de son territoire de vie et d'activité.
4. Se projeter