BILAN DE COMPETENCES PROFESSIONNELLES

La prise en compte de votre personnalité et de la réalité des contraintes personnelles et du marché actuel. Accompagnement de type coaching sur certaines séances pour activer la mise en action. Réseau d'accompagnants et thérapeutes Kairos.

Cerner son profil professionnel Définir ses intérêts et ses valeurs Définir un projet professionnel réaliste et adapté au marché du travail ou le cas échéant, un plan de formation continue ou complémentaire : se réorienter professionnellement, évoluer professionnellement, vérifier ou valider un projet professionnel.

Entretien préalable (téléphone, visio ou présentiel) : - Rencontre du·de la bénéficiaire, échanges sur son objectif général et information sur les conditions de déroulement du bilan de compétences, ainsi que sur les techniques et moyens mise en ¿uvre. Si ses objectifs ne concernent pas ceux proposés par un bilan de compétences, il lui sera proposé des alternatives en interne ou externe au cabinet. 1. Phase préalable : clarification des attentes du bénéficiaire ; information sur le déroulement du BC ; valider la motivation réciproque dans la démarche. 2. Phase préliminaire (2h) : vision synthétique des parcours personnel et professionnel ; questions larges relatives à la personnalité et aux valeurs 3. Phase d'investigation (20h) : identité professionnelle ; parcours professionnel et personnel ; motivations ; portefeuille de compétences et qualités professionnelles ; priorités, freins et points d'ancrage ; envisager un secteur, un métier, une formation. 4. Phase conclusive (2h) : définir et valider un projet professionnel ; étapes et plan d'action ; document de synthèse. Méthodes pédagogiques Entretiens d'exploration, d'explicitation Tests et questionnaires d'intérêts professionnels et d'orientation. Tests de personnalité. Grilles de compétences, fiches métiers, inventaires de qualités professionnelles Tout autre outil nécessaire à la compréhension et au partage d'informations qui servirait à faire émerger l'identité professionnelle, les talents, les aspirations, les motivations et les valeurs.

Clarifier ses potentiels, ses compétences, ses ambitions réelles. Définir un projet professionnel réaliste et adapté au marché du travail ou le cas échéant, un plan de formation continue ou complémentaire. Mettre en route son plan d'actions.

Professionnel·le·s de tout secteur d'activité en exercice OU sans emploi Langue française parlée et comprise Pour les personnes en situation de handicap, nous contacter pour entretien préalable.

Admission après entretien

Entretien préalable en présentiel ou en distanciel afin de valider la cohérence du projet et de l'offre de bilan de compétences, ainsi que la validation du cadre de fonctionnement et des modalités pédagogiques utilisées.

Entretiens d'exploration, d'explicitation Tests et questionnaires d'intérêts professionnels et d'orientation Grilles de compétences, fiches métiers, inventaires de qualités professionnelles.

Pour les personnes en situation de handicap, nous contacter pour entretien préalable.