BILAN DE COMPETENCES HANDICAP

25 ans d'expérience dans l'accompagnement des personnes handicapées Une parfaite connaissance du tissu local. Partenariat avec tous types d'organismes Des consultants chevronnés Des outils constamment mis à jour et adaptés.

Le bilan de compétences Handicap permet : - D'explorer et valoriser des compétences personnelles et professionnelles, des aptitudes et des motivations - De définir un projet professionnel, et le cas échéant un projet de formation - De pouvoir utiliser les atouts mis en lumière lors de divers entretiens - D'analyser et valider la faisabilité d'un projet eu égard aux réalités socio-économiques du territoire de vie et d'activité de la personne

En amont du bilan, un entretien préalable d'environ une heure avec la personne qui réalisera le bilan est proposé. Cet entretien a lieu hors des 24 heures. Il a pour objectif de présenter le centre de bilan, l'intervenant, et le contenu du bilan. Il permet de recueillir vos attentes, vos contraintes médicales, de répondre à vos questions, et de valider la cohérence d'un bilan de compétences pour répondre à ces attentes. Ensuite, le bilan comporte 3 phases. 1. Phase préliminaire Cette phase a pour objectif de : - Analyser la demande et les besoins du bénéficiaire - Vérifier qu'il est volontaire pour réaliser le bilan (notamment si ce bilan est prescrit et cofinancé par l'entreprise) - Déterminer le format le plus adapté à la situation et aux besoins - Définir conjointement les modalités de déroulement (cadre, durée, etc.) 2. Phase d'investigation Elle découle de la phase préliminaire, et permet de définir le projet professionnel, et donc : - de construire le projet professionnel et d'en vérifier la pertinence - d'élaborer une ou des alternatives (projet de formation, de VAE, etc.) Cette phase permet de mettre en exergue les compétences personnelles ou professionnelles et d'analyser les motivations du bénéficiaire à travers un historique de son cursus scolaire et professionnel. Elle comporte une analyse détaillée de vos atouts (compétences personnelles et professionnelles y compris transversales, valeurs, aptitudes et motivations ...). Ici est intégrée une démarche active et conjointe de mise en relation avec les entreprises d'accueil. 3. Phase de conclusion Cette phase précise le projet professionnel ou de formation ainsi que les pistes d'action à suivre. Elle s'achève par la présentation des résultats détaillés et d'un document de synthèse qui contient : - l'analyse des compétences professionnelles et personnelles - la définition du projet professionnel, des propositions concrètes d'évolution ou de réorientation professionnelle - les conditions et moyens favorisant la réalisation du ou des projets professionnels - les principales modalités et étapes à prévoir pour la mise en oeuvre de ces projets. - un suivi qui s'inscrit dans la durée.

Un projet bien construit, réaliste, et personnalisé La remise d'un document de synthèse Des pistes concrètes pour la suite.

Admission après entretien