Bilan de Compétences Equilibre 24H 100% à distance

Les bénéfices : un accompagnement pragmatique, moderne, convivial et orienté résultats pour le bénéficiaire. Une approche confidentielle et bienveillante. Des consultants expérimentés avec des profils divers et riches.

Analyser ses compétences personnelles et professionnelles, ses aptitudes et ses motivations Définir son projet professionnel et, le cas échéant, un projet de formation Utiliser ses atouts comme un instrument de négociation pour un emploi, une formation ou une évolution de carrière. Le bilan de compétences s¿est décomposé en 3 phases : une phase préliminaire, une phase d¿investigation et une phase de conclusion.

Phase préalable : Entretien découverte gratuit de 45 min environ, sans engagement Analyse du besoin et attentes du bénéficiaire Présentation de la démarche de bilan de compétences et des outils utilisés 1 -Phase préliminaire qui a pour objet : D'analyser la demande et le besoin du bénéficiaire ; De déterminer le format le plus adapté à la situation et au besoin ; De définir conjointement les modalités de déroulement du bilan; 2 - Phase d'investigation permettant au bénéficiaire : d'identifier et d'analyser ses compétences personnelles et professionnelles, ses aptitudes et ses motivations, soit de construire son projet professionnel et d'en vérifier la pertinence, soit d'élaborer une ou plusieurs alternatives ; 3 - Phase de conclusions qui, par la voie d'entretiens personnalisés, permet au bénéficiaire : De s'approprier les résultats détaillés de la phase d'investigation; De recenser les conditions et moyens favorisant la réalisation du ou des projets professionnels ; De prévoir les principales modalités et étapes du ou des projets professionnels, dont la possibilité de bénéficier d'un entretien de suivi avec le prestataire de bilan de compétences.

Définition du projet professionnel personnalisé. Remise du rapport de synthèse co-construit avec le bénéficiaire avec le plan d'actions associé.

Admission après entretien

Un entretien découverte est systématiquement organisé en amont pour : - faire connaissance - vérifier l'adéquation entre les besoins exprimés et la démarche envisagée - présenter la méthodologie

Accueil des stagiaires dans une salle dédiée pour des entretiens confidentiels en distanciel) Tests de motivation, de personnalité ou d¿aptitude intellectuelle

Dans l¿hypothèse où le bénéficiaire qui serait en situation de handicap souhaite participer à l¿action de bilan de compétences, il doit en informer la direction du centre suffisamment en amont de l¿action. En effet, le centre de bilan de compétences indiquera si des mesures de compensation peuvent être proposées afin d¿apporter des réponses individualisées et adaptées permettant de supprimer ou au moins de réduire les difficultés rencontrées afin de rendre les situations accessibles aux personnes handicapées. Ces mesures de compensation peuvent influer sur le coût, les modalités, le délai d¿accès à la prestation de bilan de compétences et le lieu, et seront discutées entre le Bénéficiaire et le centre pour trouver les solutions les plus adaptées aux besoins des personnes handicapées. Le centre de bilan de compétences a formalisé une procédure proposant des mesures de compensation qui est disponible sur demande.