Bilan de compétences : En route vers ma véritable nature professionnelle

Accompagnement approfondi vers une vision claire et structurée du projet, qui s'appuie sur votre singularité et votre réalité matérielle - Priorité à la relation, levier majeur de vos avancées- Outils puissants du coaching pour passer les étapes clé

REDEFINIR son avenir professionnel en établissant une vision claire et opérationnelle, que ce soit un changement majeur telle une reconversion ou une évolution professionnelle moins radicale.

- Elargir la connaissance de soi ; sa personnalité, son fonctionnement au travail, son rythme, ses compétences, ses pré-dispositions, ses centres d'intérêts et motivations, ses talents, ses forces.
- Clarifierson projet professionnel en accord avec ses envies, ses forces, ses compétences, sa personnalité, ses contraintes matérielles, le contexte socio-économique du territoire et le marché du travail.
- Identifier les conditions de réalisation du projet
- Structurer les étapes nécessaires à la concrétisation de ce nouvel avenir professionnel.
- Gérer les peurs, doutes et les freins, pour parvenir à une mise en mouvement.
- Développer ses motivations et les pérenniser.

Cadre légal de l'action de formation Bilan de compétences :
Les actions de formation bilan de compétences doivent être réalisées conformément aux dispositions de l'article L.6313-1 du Code du Travail. Selon l'article L.6313-4, les bilans de compétences mentionnés au 2° paragraphe de l'article L.6313-1 ont pour objet de permettre à des travailleurs d'analyser leurs compétences professionnelles et personnelles ainsi que leurs aptitudes et leurs motivations afin de définir un projet professionnel et, le cas échéant, un projet de formation. Le formateur est soumis aux dispositions des articles 226-13 et 226-14 du code pénal en ce qui concerne les informations qu'il.elle détient à ce titre. Il  s'engage à respecter le code déontologique et assure un environnement garantissant la discrétion et la confidentialité des échanges. Selon l'article L.6313-4 du code du travail, la durée du bilan de compétences ne peut excéder 24 heures par bilan.

Il comprend, sous la conduite du formateur, les 3 phases suivantes

1. Phase préliminaire qui a pour objet de
a. Analyser la demande et le besoin du bénéficiaire
b. Déterminer le format le plus adapté à la situation et au besoin
c. Définir conjointement les modalités de déroulement du bilan

2. Phase d'investigation permettant au bénéficiaire soit de construire son projet professionnel et d'en vérifier la pertinence, soit d'élaborer une ou plusieurs alternatives

3. Phase de conclusion qui, par la voie d'entretien personnalisé permet au bénéficiaire de
a. S'approprier les résultats détaillés de la phase d'investigation
b. Recenser les conditions et moyens favorisant la réalisation du ou des projets professionnels
c. Prévoir les principales modalités et étapes du ou des projets professionnels, dont la possibilité de bénéficier d'un entretien de suivi avec le prestataire de bilan de compétences

EVALUER: Mettre à plat votre parcours, les évènements clés. Assembler les éléments fondateurs, en ressortir les piliers.

ENRICHIR, TRIER: Rassembler ce que vous connaissez de vous : personnalité, centres d'intérêts, compétences, pré-dispositions.

OUVRIR, EXPLORER: Explorer les domaines, métiers, façons d'être au travail, options qui ouvrent de nouvelles possibilités. Investiguer plusieurs alternatives. Identifier le contexte socio-économique du territoire.

ELAGUER, PRECISER: Phase d'entonnoir où se précise votre projet professionnel, aligné avec vos motivations, aptitudes, compétences, contraintes matérielles, contexte socio-économique et marché du travail.

STRUCTURER: Recenser les conditions de réalisation de votre projet professionnel et les étapes qui suivront.

A l'issue de la formation :
- Un document de synthèse est remis et commenté : analyse des compétences, aptitudes, motivations, définition du projet, des conditions de sa réalisation et plan d'actions
- Evaluation écrite à chaud
- Evaluation écrite à froid à 6 mois
- Un suivi sur la base d'une séance est programmé à 6 mois

Aucun niveau de connaissances préalables n'est nécessaire pour démarrer un bilan de compétences.

Admission après entretien

Entretien préalable gratuit pour entendre vos attentes, préciser votre demande, personnaliser le programme et les conditions pratiques. Entretien tripartite si financement par l'employeur. Envoi du programme de formation personnalisé

8 séances de 2h = 16h et du travail personnel inter-séances: pédagogie participative, suivi individualisé, messages vocaux, écrits d'inter-séances, bilan satisfaction mi-parcours

Les modalités de compensation du handicap sont déterminées suite à l'entretien préalable à la formation et sont précisées dans la convention de formation associée.