Bilan de compétences Booster

Un bilan pour ceux qui ont une expérience professionnelle plus courte (jeunes notamment ) et qui veulent redéfinir un projet professsionnel cohérent avec qui ils sont et le marché du travail.

- Faire le point sur ses compétences professionnelles et personnelles, son savoir être, ses aptitudes, ses envies et motivations professionnelles - Définir un ou plusieurs projets professionnels, le cas échéant un projet de formation - Établir un plan d'action sur un ou plusieurs projets

La phase préliminaire : Analyse de la demande: 2h - Analyser la demande et les besoins du bénéficiaire - Confirmer l'engagement du bénéficiaire dans sa démarche - définir le format le plus adapté à la situation et aux besoins - Définir le calendrier de l'action et les modalités de déroulement (tous les rendez-vous sont validés lors de cette phase) Phase d'investigation : construction et pertinence du projet professionnel : 6h -Analyser les motivations, les intérêts professionnels et personnels du bénéficiaire. -Repérer les compétences, les aptitudes professionnelles et personnelles développées dans le parcours professionnel et extraprofessionnel. -Identifier les savoir-être du bénéficiaire -Identifier les compétences transposables, à développer ou à ne plus conserver -Définir les axes d'évolution professionnelle à privilégier en fonction des différents entretiens et des des pistes métiers des tests réalisés -Déterminer un à trois projets professionnels en fonction des investigations du bénéficiaire (entretien, immersion, recherche) et en vérifier la pertinence en fonction du marché de l'emploi et des compétences -Définir un plan d'action en fonction de la stratégie choisie par le bénéficiaire Phase de conclusion : Présentation d'un document de synthèse : 2h Un rapport de synthèse est remis et commenté au bénéficiaire, celui-ci reprendra notamment : -L'analyse des compétences professionnelles et personnelles -la définition du ou des projets professionnels, des propositions concrètes d'évolution ou de réorientation professionnelle (incluant les possibles formations, vae, etc...) - Les conditions et moyens favorisant la réalisation du ou des projets professsionnels et sa faisabilité - Les principales modalités et étapes à prévoir, plan d'action,pour la mise en oeuvre du ou des projets. Entretien de suivi : 1h -Entretien de suivi à échéance de 6 mois après la fin du bilan en général par téléphone ou en physique si préféré par le bénéficiaire Le bénéficiaire doit prévoir 10h en moyenne de travail personnel

Un document de synthèse est remis et commenté au bénéficiaire du bilan de compétences, dans lequel il y retrouve toutes les phases travaillées en individuel : - Les étapes du parcours professionnel - L'analyse des compétences professionnelles et personnelles -la définition du ou des projets professionnels, des propositions concrètes d'évolution ou de réorientation professionnelle (incluant les possibles formations, vae, etc...) - Les conditions et moyens favorisant la réalisation du ou des projets professsionnels et sa faisabilité - Les principales modalités et étapes à prévoir, plan d'action,pour la mise en oeuvre du ou des projets.

Admission après entretien

Entretien téléphonique ou physique

Mise en place de googles fors et tests de personnalités