Bilan de compétences

o Identification de vos forces et potentialités o Possibilité de passer des tests d'analyse comportementale pour mieux se connaitre o Accompagnement personnalisé basé sur l écoute active o Spécialisée depuis 10 ans dans l accompagnement et les RH

Explorer et valoriser les compétences personnelles et professionnelles, les aptitudes et les motivations d un bénéficiaire pour l aider à définir un ou plusieurs projets professionnels en corrélation avec les besoins socio-économiques de son territoire d activité et de son bassin de vie et, le cas échéant, un projet de formation pour y aboutir.

Prérequis : avoir réalisé au préalable un Conseil en évolution professionnel CEP Le bilan de compétences est envisagé dans le cadre d une interrogation de la personne en activité sur sa situation professionnelle, soit pour confirmer son choix, soit pour ré-interroger la suite de sa carrière. Il est organisé en trois phases, au terme desquelles une synthèse écrite des résultats est remise à l intéressé. Cette synthèse est écrite par le consultant. PHASE 1 : La phase préliminaire : analyse de la demande Au cours de cette phase, le prestataire du bilan de compétences doit : . analyser la demande et les besoins de la personne bénéficiaire ; . vérifier que le bénéficiaire est volontaire pour réaliser son bilan notamment si ce bilan est prescrit et cofinancé par l entreprise ; . déterminer le format le plus adapté à la situation et aux besoins ; . définir conjointement les modalités de déroulement. PHASE 2 : La phase d investigation : construction et pertinence du projet professionnel Sur la base du bilan et des motivations de la personne bénéficiaire, cette phase permet de définir le projet professionnel comme suit : . construire son projet professionnel et en vérifier la pertinence ; . élaborer une ou des alternatives, notamment un projet de formation, un projet de validation des acquis de l expérience... PHASE 3 : La phase de conclusions : présentation d un document de synthèse La phase de conclusions s achève par la présentation à la personne bénéficiaire des résultats détaillés et d un document de synthèse. Grâce à plusieurs entretiens personnalisés, le bilan se clôt par une synthèse rédigée qui aura fait l objet d un échange avec la personne accompagnée, et qui devra contenir : . l analyse des compétences professionnelles et personnelles ; . la définition du projet professionnel, des propositions concrètes d évolution ou de ré-orientation professionnelle ; . les conditions et moyens favorisant la réalisation du ou des projets professionnels ; . les principales modalités et étapes à prévoir pour la mise en oeuvre du ou des projets professionnels (dont la possibilité de bénéficier d un entretien de suivi avec le prestataire de bilan de compétences). Au terme de son bilan, la personne accompagnée doit avoir clairement identifié ses compétences professionnelles et personnelles susceptibles d être investies dans des situations professionnelles déterminées, et également définies après la prise en compte des besoins socio-économiques de son territoire d activité et de son bassin de vie. La personne accompagnée doit être en mesure d avoir une vision claire de son projet professionnel. La restitution des résultats du bilan de compétences s effectue donc par le biais d un document de synthèse et de résultats détaillés dont la personne accompagnée est la seule destinataire. N.B : La communication à un tiers ne peut pas être faite sans l accord du bénéficiaire.

Un document de synthèse, rédigé par le consultant, est remis au bénéficiaire. Le bilan doit permettre : .d explorer et valoriser des compétences personnelles et professionnelles, des aptitudes et des motivations ; .de définir un projet professionnel et, le cas échéant, un projet de formation ; .d utiliser les atouts mis en lumière comme un instrument de négociation pour un emploi, une formation ou une évolution de carrière ; . une analyse de la faisabilité du projet eu égard aux besoins socio-économiques du territoire de vie et d¿activité de la personne.

Admission après entretien

Entretien téléphonique avec le centre : 07 87 00 62 74

. Outils, approche réflexive & analyse de la pratique professionnelle . Méthode : les 4 zones de l identité, Blason du plan d action, etc. . Possibilité de passer des tests d'analyse comportemental

Non

Adaptation possible en fonction du type de handicap (prévenir avant le début du bilan)