Bilan de compétences

L¿outil MBTI Méthodes, outils & rythmes Respect du cadre légal et réglementaire. Membre d'un collectif de professionnels dans une coopérative d'activité.

Objectif général : Dans le cadre de cet accompagnement, nous travaillerions ensemble pour une meilleure connaissance de vous-même afin de définir un projet professionnel réaliste. Nous aborderons vos valeurs professionnelles, vos motivations, le fonctionnement de votre personnalité, vos compétences et vos centres d¿intérêts. Cela nous amènera à définir un projet professionnel (évolution, formation, reconversion ¿) qui vous correspond à court, moyen, long terme. Objectif pédagogique : -Identifier les facteurs clé à mobiliser pour un épanouissement professionnel durable. -Reconnaître et valoriser ses compétences propres et autres éléments différenciants. -Explorer un large champ des possibles par des recherches documentaires et l'accès à un vaste réseau de professionnel·le·s -Formaliser un projet et le confronter à la réalité socio-économique du bassin d'emploi

Une phase préliminaire : - Rappel du cadre légal et déontologique du bilan - Analyse de la demande et des besoins spécifiques pour adaptation du format du bilan - Définition conjointe des modalités de déroulement du bilan - Engagement dans la démarche Une phase d¿investigation : 1/ Les éléments nécessaire à la réflexion du ou des projets : - Analyse du parcours personnel et professionnel : ce qui a ou non fonctionné, les stratégies de réussite ¿ - Identification des valeurs professionnelles, motivations et intérêts - Etude de la personnalité (MBTI et questionnaire 360 °) - Analyse des compétences (savoir, savoir-faire et savoir-être) - Détermination de pistes d¿évolution professionnelles 2/ Exploration des projets : - Exploration des pistes de projets : recherches personnelles, enquêtes métiers¿ - Confrontation des pistes des projets à la réalité, au contexte - Analyse des atouts/freins, ressources/contraintes - Validation ou non des projets en fonction des éléments recueillis 3/ Formalisation du projet et validation des étapes : - Point sur l¿état d¿avancement des projets et sur les démarches déjà engagées - Repérage des compétences à développer ou à renforcer - Formulation des besoins de formation si nécessaire - Elaboration d¿un plan d¿action - Formalisation d'un ou plusieurs projets à confronter à la réalité socio-économique du bassin d'emploi PHASE DE CONCLUSION : -Formalisation des résultats du bilan dans le cadre d'un document de synthèse -Finalisation du plan d'action Six mois après la fin du bilan sera réalisé un entretien de suivi qui permettra un échange sur la mise en ¿uvre du plan d¿action.

- Meilleure connaissance de soi et de ses compétences - Meilleure connaissance des possibilités de formation, d¿évolution, des métiers accessibles - Choix d¿un ou deux projets professionnels définis dans le temps - Capacité à se mobiliser pour passer à l'action - Rédiger, restituer et partager le document de synthèse du bilan de compétences avec le bénéficiaire.

Admission après entretien

Possibilité de s'adapter au besoin du bénéficiaire (volume horaire, lieu et coût)

Entretiens de face à face et travail personnel à domicile