Bilan de compétences

Accompagnement personnalisé, entretiens individuels, mise en réseau autour de professionnels locaux (bonne connaissance des secteurs professionnels et économiques). Passation de tests personnalisés (réalisés par un spécialiste de l'orientation prof.)

- Analyser ses compétences, ses aptitudes professionnelles et ses motivations - Définir un projet professionnel et/ou un projet de formation - Valoriser les atouts identifiés pour un emploi, une formation ou une évolution de carrière - Identifier des projets réalisables en rapport avec les besoins socio-économiques du secteur cible du bénéficiaire.

Phase préliminaire Session 1 : Introduction au bilan de compétences : objectifs, méthodologie et processus. Présentation des différentes étapes du bilan de compétences. Identification des attentes et des besoins du participant. Phase d¿investigation Session 2 : Exploration des expériences professionnelles passées : analyse des réussites, des difficultés et des compétences acquises. Identification des valeurs, des intérêts et des motivations professionnelles. Utilisation d'outils d'auto-évaluation pour explorer les compétences et les aptitudes. Session 3 : Analyse des compétences transférables et des compétences spécifiques à un domaine. Identification des lacunes et des besoins en formation. Utilisation de questionnaires et d'exercices pour identifier les préférences professionnelles. Session 4 : Exploration des possibilités de parcours, carrière : recherche d'informations sur les secteurs d'activité, les métiers et les perspectives d'emploi. Utilisation de tests d'intérêts professionnels pour affiner les choix de parcours et carrière. Identification des contraintes et des opportunités liées au marché du travail. Session 5 : Analyse des contraintes personnelles (familiales, financières, géographiques, etc.). Évaluation des perspectives d'évolution professionnelle et des opportunités de reconversion. Élaboration d'un plan d'action : identification des étapes à suivre pour atteindre les objectifs professionnels. Phase de conclusion Session 6 : Revue et discussion du plan d'action individuel. Conseils sur les stratégies de recherche d'emploi, la rédaction de CV et la préparation aux entretiens. Récapitulatif du bilan de compétences et des prochaines étapes à suivre. Cependant, il est important de noter que la durée et la structure du programme peuvent varier en fonction des besoins individuels et des ressources disponibles. Il est recommandé de travailler avec un professionnel qualifié en orientation professionnelle pour adapter le programme en fonction des besoins spécifiques de chaque participant.

Mobiliser son profil, ses savoir faire et savoir être au service d'un projet identifié et réalisable. Un document de synthèse est remis et commenté au bénéficiaire du bilan. Un certificat de réalisation est délivré.

Admission après entretien

Un entretien préalable permet de vérifier et confirmer la démarche "Bilan de compétences", d'informer le bénéficiaire de toutes les modalités relatives au bon déroulement du bilan et d'individualiser le projet.

modalités pédagogiques mises en ¿uvre : Entretien en présentiel ou distanciel, coaching, interview professionnel, questionnaires et tests.

Le référent handicap se tient à la disposition des bénéficiaires pour étudier les adaptations nécessaires à l'accompagnement individuellement et de façon personnalisée.