Bilan de compétences

Consultante en Bilan de Compétences certifiée, j'accompagne des actifs dans leurs évolutions de parcours depuis près de dix ans. La structure propose un accompagnement personnalisé depuis la définition de vos besoins à la réalisation du plan d'action.

Le bilan de compétences a pour objet de permettre aux actifs d'analyser leurs compétences professionnelles et personnelles ainsi que leurs aptitudes et leurs motivations afin de définir un projet professionnel et, le cas échéant, un projet de formation. OBJECTIFS : - Faire le point sur votre parcours professionnel et personnel - Formaliser votre capital « compétences » personnel et professionnel - Identifier ses compétences transférables - Analyser vos qualités professionnelles, votre potentiel, vos aptitudes et vos motivations - Identifier et valider vos perspectives d'évolution - Envisager une mobilité interne ou externe - Élaborer un ou plusieurs projets professionnels réalistes en adéquation avec l'environnement économique - Définir un plan d'actions précis permettant la concrétisation de vos projets

Le bilan de compétences se déroule en trois phases successives : En amont, un rendez-vous d'accueil (non facturé)permettant la présentation de la structure, de l'intervenant et de la démarche de bilan. 1) Phase préliminaire pour : - Confirmer l'engagement du bénéficiaire dans sa démarche ; - Définir et analyser la nature de ses besoins ; - Informer des conditions de déroulement du bilan de compétences, ainsi que des méthodes et techniques mises en oeuvre. 2) Phase d'investigation permettant au bénéficiaire : - D'analyser ses motivations et intérêts professionnels ; - D'identifier ses compétences et aptitudes professionnelles et personnelles ; - De déterminer ses possibilités d¿évolutions professionnelles. 3) Phase de conclusion pour : - Reprendre dans un document de synthèse l'ensemble de la phase d'investigation ; - Recenser les facteurs susceptibles de favoriser ou non la réalisation d'un projet professionnel et, le cas échéant, d¿un projet de formation ; - Prévoir les principales étapes de la mise en oeuvre du projet. Méthodologie utilisée : La méthode d'accompagnement utilisée est l'ADVP (Activation du Développement Vocationnel et Personnel). Cette méthodologie qui vient du Québec s'inscrit dans une démarche éducative qui accorde une place capitale à l'expérience et à la pédagogie expérimentale. Elle postule que l'individu est capable de s'autodéterminer et de trouver lui-même, pour lui-même, en lui-même, les réponses à ses questions, pour peu qu¿il soit accompagné dans cette réflexion. Elle situe le travail, non pas seulement comme un moyen de gagner sa vie, mais comme un moyen de se produire soi-même, comme un prolongement de son identité et comme une source de développement identitaire. Outils utilisés : L'utilisation notamment du test SOSIE 2 apporte de multiples informations sur la personnalité, les valeurs et motivations du candidat. Il est l'inventaire de personnalité le plus utilisé en France. Et pour cause, le SOSIE 2 permet, non seulement, de comprendre la dynamique du candidat, mais aussi d'identifier la concordance (ou les éventuels décalages) entre les caractéristiques du poste proposé, et ses motivations et comportements professionnels.

A l'issue de la formation le candidat doit : - Avoir une meilleure connaissance de ses traits de personnalités et de ses potentialités ; - Retrouver confiance en soi ; - Pouvoir identifier et valoriser ses compétences ; - Savoir identifier des métiers en adéquation avec ses compétences transférables ; - Evaluer son projet professionnel ; - Identifier une ou plusieurs pistes professionnelles en accord avec ses besoins, valeurs et motivations professionnelles et en adéquation avec le marché de l'emploi local ; - Avoir réaliser un plan d'action réaliste et réalisable ; - Avoir identifier des formations et des financements dans les champs des possibles ;

Admission sans disposition particulière

Le parcours et les outils proposés sont les mêmes que ceux proposés en présentiel. Les entretiens peuvent se faire via Zoom, WhatsApp, ou encore par téléphone, en fonction des besoins et préférences.

Si votre situation nécessite des aménagements particuliers contactez-nous. Des possibilités d'aménagements notamment en termes de méthodologie, de rythme, de durée et d'outils sont possibles.