Bilan de compétences

Le bilan de compétences proposé, d'orientation psychosociale, permet de prendre le temps du recul, d'observer et d'interroger son parcours professionnel, d'identifier ses compétences et de construire un plan d'actions.

Analyser et comprendre sa trajectoire professionnelle, comment elle s'est construite ; Identifier les éléments importants qui l'ont influencée, afin de remettre du sens dans son parcours ainsi que de soutenir une réflexion sur son évolution à court, moyen ou long terme ; Elaborer une réflexion sur sa relation au travail et aux conditions de travail ; Identifier ses compétences, ses intérêts et ses valeurs ; Définir ses envies et ses motivations ; Redéfinir son projet professionnel ; Identifier les freins, les leviers, les ressources pour la mise en oeuvre du projet professionnel ; Réaliser une enquête "métiers" ; Evaluer la faisabilité de ses projets au regard des besoins socio-économiques de son territoire de vie et d'activités ; Construire un plan d'actions pour la mise en oeuvre du projet professionnel du bénéficiaire.

Le bilan de compétences s'inscrit dans un processus de repositionnement et/ou de changement professionnel et se déroule en trois phases : - Phase exploratoire : Revisiter sa trajectoire professionnelle et la manière dont elle s'est construite. Identifier et formuler les compétences acquises et explorer ses valeurs au travail. - Phase de projection : Faire le point sur ses intérêts professionnels, ses besoins en articulation avec ses propres contraintes. Formuler des pistes de projets et aller les confronter aux réalités du terrain (employabilité, modalités d'accès, contexte socio-économique du métier et du secteur sur le territoire). Construire un plan d'actions pour mettre un œuvre son projet. Réalisation, au besoin, d'un test d'intérêts professionnels (RIASEC). - Phase de conclusion et de synthèse : Construire le plan d'action, faire le point sur le chemin parcours et la mise en œuvre du changement « à chaud » à la fin de la période de bilan. Une synthèse personnelle est transmise par le consultant et commentée au bénéficiaire du bilan de compétences lors du dernier rendez-vous. Un bilan « à froid » est proposé dans les 6 à 8 mois à la suite de la démarche.

Construction ou re-construction de son projet professionnel et/ou de formation en lien avec sa trajectoire professionnelle, ses intérêts et souhaits tout en se confrontant aux réalités du contexte socio-économique de son territoire. Définition d'un plan d'actions. Co-validation d'une synthèse rédigée par le/la consultante lors de la phase conclusive du bilan.

Admission après entretien

Entretiens semi-directifs en face à face avec des supports pédagogiques variés.

Si nécessaire, le bénéficiaire peut prendre contact avec la référente handicap au sein du Point de croix – Claire LLobet (claire.llobet@gmail.com). Des modalités d'ajustement sont proposées en fonction des besoins.